La expresión corporal como complemento del lenguaje verbal para una comunicación eficaz que favorece la integración social de las personas con discapacidad

La expresion corporal como complemento del lenguaje verbal para una comunicacion eficaz que favorece la integracion social de las personas con discapacidad Reyes Dominguez ~azaro' 7Jniversidad de Sevilla 1.- INTRODUCCION: LQUE ES LA EXPRES~ON La Expresi6n Corporal (EC) podelnos definirla como aquella disciplina o modalidad que a traves del estudio y la prohndizaci6n en el empleo del cuerpo, es capaz de manifestarse como un lenguaje propio. De hecho, a travks de la EC en relaci6n a1 lenguaje verbal, pues este ultima Licenciado en Antropologia Social y Cultural por la Universidad de Sevilla y diplomado en Trabajo Social por la misma universidad. Es master en Estrategias, agentes y politicas de Cooperaci6n International por la Universidad del Pais Vasco. puede aclarar, confirmar o negar 10s mensajes no verbale que se producen, tiene un gran poder para comunicar e tados emocionales, fisicos, attitudes e incluso identidad sociales. Por lo tanto, la combinaci6n de la EC con el leng facilita de forma generalizada la comunicaci6n en to 10s niveles, y en algunos casos de discapacidad, resuI decisiva y clave para la interpretacibn correcta del mens je. Por ejemplo, una persona con discapacidad auditi que tenga problemas para oir bien un mensaje verbal pu de interpretar correctamente el mensaje atendiendo a expresion corporal de su interlocutor, siempre 16gicame te que esta sea acorde a lo que se esta manifestando o e presando. 2.- FASES PARA LA EXPRESIVIDAD DEL CUERPO Para que el cuerpo de una persona sea realmente e presivo y favorezca a1 proceso comunicativo es fun mental y necesario que pase por las siguientes fases: a) Concienciaci6n corporal y sensibilizaci6n: Se ta de conocer las posibilidades reales del cue en si como instrumento o vehiculo de comun ci6n de expresion. Debemos descubrir, contro dominar nuestras posibilidades expresivas h conseguir la mayor espontaneidad, naturalida creatividad posible. No hay duda alguna de conocer el cuerpo es un requisito imprescind y previo a su uso comunicativo. 50 ~~~~~ - b) Dominio corporal: No basta con conocer el cuerpo, tambiin es necesario saber utilizarlo correctamente con objetivos expresivos y comunicativos, de forma intencionada y potenciando a1 maximo sus posibilidades. os DE LA EXPRESION CORPORAL i6n corporal como complemento del lense convierte en un sistema de comunicacion orece la integration social de las personas ad siempre que se persigan 10s siguientes 4 Estimular o despertar la capacidad de comunicaci6n. En este punto hacemos referencia nuevamente a la necesidad de la toma de conciencia de que el cuerpo puede ser un instrumento comunicativo de gran utilidad. Encontrar la relacion entre lo corporal y lo emocional. Se trata de aprender a utilizar 10s multiples recursos corporales existentes para expresar todo tip0 de mensajes, incluso extremos, sin nin- &n tipo de dificultad. 4 Transmitir actitudes interpersonales. Las relaciones entre emisores y receptores pueden ser muy positivas cuando la EC esta en sintonia entre am- Presentar a otros la personalidad propia. Del mismo mod0 que con el lenguaje verbal una persona puede presentarse a si misma, contar como es, definirse, etc. tambikn lo puede hacer perfectamente a travks de gestos, movimientos, expresiones faciales, posiciones, etc. Acompaiiar a1 habla para reforzar la retroalim taci6n. La comunicaci6n implica a1 menos a do personas, emisor y receptor, por lo que adema de saber transmitir, tambikn es fundamental sabe captar y comprender la informaci6n que a trav6 de sus cuerpos nos comunican 10s demas. 4.- DINAMICA DE MOVlMlENTO EXPRESIVO El potencial fisico y emotional de cada persona e cuentra un espacio de divertimento capaz de integrar c racteristicas relativas a1 equilibrio personal como son vitalidad, la alegria, la autoestima o la coordinaci6n d cuerpo con la mente y la relaci6n arm6nica con 10s ci mas. Y es que cualquier dinarnica de movimiento se pu de transformar en expresi6n corporal, y cada gesto gene un simbolismo propio, un estado de inimo y una capac dad energktica transformable en una forma de sentir nu va y de expresi6n. De este modo, el yo personal se e pande y crece de dentro hacia fuera. Con la expresi6n corporal se estimula la imaginaci y el placer de comunicarse con los otros. En el caso personas con alguna discapacidad donde el lenguaje ve bal no sea del todo suficiente para mantener una clar relacibn comunicativa, la expresi6n corporal permite qu ese placer de comunicarse persista sobre todo pues 1 esencia del mensaje se conserva intacta. Esta demostra 52 - ~p ~- qm la cmu~w*n de oada individuo con su merpa se tmsnsfoma, de naSnrral, en whm del movhiwte Y en una Wte Inagotable de posibilidades apaivas, 5.- PAUTAS PARA UNB MIMUNICAC~~N EFlW UTIUZAMDB LA EC COMO COMPLEMENTU IlEL LENGUAJE VERBAL Existen ~iettas wutm a aspest05 que debmas ten@ eo ~umk de f~ma PQMS~@ ;emti pdw eetasblecef una emnunimcih efia utiliakuldo la cxpmMn coppod coomo smplmmto del lenjpje v&l de rniedo qud ma la integm36n smid de ixysms ma discapacidd Hab1amm be dm lewgajes que se suman y pw tanto, fortalwen aatablemmb g son gsmtfas d proseso & comuainafilbn. r5ld@nxba Ios siguienb qwtm permiink- gtar la wcih ittMdud &l mimr con Ia &l remptar o pp rncpmms. Egtm s8fl Ias sigaienltm: C=anci.encia del equm aorporal wmo elmmtv espresiva, @qdWfi no verbaI can el otro o ma a1 gu- PO. * PasibiUdadm de mmiodrt d s:8mio &- mensimd y ~macim?ato de ma mistno. * Comdlwi6n entm dm o rrrCls mimbms, Wmma, co&-5mea, piruts de lommaci6n, lo~dimaicin y aE&acib Ribno, senddad y mvdmimta Tano rnuwuk y principim de tasiiut y distmsibn. 53 Relacion tiempo y espacio. Capacidad visual-auditiva-tactil. Se intentara potenciar aquellos sentidos donde no exista discapacidad. Simbologia y lenguaje corporal. nas . Desbloqueo fisico y mental, flexibilidad y fberza, agilidad y vitalidad. Estima propia y sentido comunicativo del movimiento. Escucha activa e investigacibn sobre posibilida des expresivas. 6.- B~BLIOGRAF~A RECOMENDADA Bossu, H. y Chalaguier, C. (1996). La Expresi6n Corporal, M6todo y Prictica. Barcelona. Ed. Cientifico Mkdtca. Cachalria, P. (coord) (2006). Propuestas pricticas de expresibn corporal. Madrid. Ed.Wanceulen. Knapp, M. (1982). La comunicacibn no verbal. El cuerpo el entorno. Barcelona. Ed. Icairbs. Learreta, B. Sierra, M. y Ruano, I<. (2006). Didictica de 1 Expresibn Corporal: Talleres monogriticos. Barcelona. Ed. INDE. Motos, T. (1983). Inidacibn a la expresibn corporal. Barcelona, Ed. Humanitas. rtiz, M. (2009). Comunicacihn y lenguaje corporal: bases y fundamentos aplicados a1 imbito educative. Granada. Ed. Proyecto Sur de Ediciones. ca, M. (2002). Expresibn Corporal. Tkcnica y el mo.r.1- 'ento. Madrid. Ed. Praxis.