El género teen en televisión y la identificación de los adolescentes

Más e en Guión, Na a i a y C ea i idad Audio isual Uni e sidad de Se illa El géne o een y la iden i icación de los adolescen es Au o a: Pila Baena. Di ec o a: Ma ía del Ma Ramí ez Diciemb e de 2012 Fo o de po ada: Juan Luis Rincón Chamo o. De echos de imagen: The B eak as Club (Uni e sal S udios) Gossip Gi l, 90210 y One T ee Hill (The CW) F eaks and Geeks (NBC) Uni e sidad de Se illa, Facul ad de Comunicación. MÁSTER UNIVERSITARIO EN GUIÓN, NARRATIVA Y CREATIVIDAD AUDIOVISUAL TRABAJO FIN DE MÁSTER El géne o een en ele isión y la iden i icación de los adolescen es. Di ec o : Ma ía del Ma Ramí ez Al a ado. Au o : Pila Baena Fe nández 1 "Que ido seño Be na d: Admi imos el hecho de ene que queda nos cas igados odo un sábado po habe nos po ado mal, pe o pensamos que es á us ed loco al in en a o za nos a esc ibi un ensayo explicándole quiénes c eemos se , po que us ed simplemen e nos e como quie e e nos. En pocas palab as, la de inición más con enien e se ía que hemos sacado en limpio lo que hay en cada uno de noso os: un ce eb o, un a le a, una i esponsable, una p incesa y un c iminal. ¿Con es a eso a su p egun a? A en amen e le saluda, El club de los cinco." (The B eak as Club, John Hughes 1985) 2 Índice In oducción 4 1. Obje i os e hipó esis 6 2. Ma co Teó ico 7 3.1 Con ex ualización 7 3.1.1. In oducción al géne o een 14 3.1.2 Ca ac e ís icas del géne o een 16 3.2 ¿Quién es el adolescen e? 32 3.2.1 Pe iles de adolescen es 33 3.2.1.1. La P incesa 33 3.2.1.2. El A le a. 34 3.2.1.3. El Ce eb i o 36 3.2.1.4. El C iminal 38 3.2.1.5. El Caso pe dido 39 4. Me odología 42 5. Resul ados y Conclusiones 45 6. Bibliog a ía 50 3 El géne o een en ele isión y el pe il de los adolescen es. In oducción Cuando un adolescen e se a iciona po cie as se ies de icción que dicen e a a su ida, sus amo es, sus con lic os, al cabo de los años al en en a se de nue o a ella, suele pe ca a se de que esas se ies de ele isión no e an an ealis as como c eía. Cada una de es as se ies ma ca a una gene ación. En los años 90 Sensación de i i ( Be e ly Hills 90210, Fox, 1990-2000) ue un éxi o in e nacional y c eó un g upo de ans que no sólo eían la se ie, sino que la i ían. Los espec ado es pasaban a c ea un nexo de unión con pe sonajes ic icios a los que que ían y a eces has a odiaban. Dawson C ece (Dawson’s C eek, The WB, 1998-2003) con i ió a Ka ie Holmes en la no ia de Amé ica du an e casi una década, The OC (Fox, 2003-2007) ans o mó en es ellas a sus ac o es du an e el pe íodo que du ó la se ie y Glee (Fox, 2009-) se ha descubie o como una de las mayo es máquinas de hace dine o pa a la cadena Fox. Sin emba go, con el paso de los años se echa la is a a ás y desde una pe spec i a más adul a, ese mundo adolescen e que e lejaban no concue da con la época i ida. ¿Cómo log a on camu la los guionis as esas pis as de i ealidad? ¿Cómo pudimos pensa que nos pa ecíamos a unos pe sonajes an cuasi pe ec os? Es as han sido las p ime as p egun as que han inspi ado la idea pa a es e abajo. T as obse a de enidamen e un sin ín de se ies de es e ipo y al ene una edad ya más ce cana a los 30 que a los 14, obse amos que quizás esos pe sonajes adolescen es, de adolescen es enían poco. Es así como su ge de ini i amen e es e abajo que p e ende indaga en el ínculo que se c ea en e el adolescen e espec ado y el adolescen e ic icio p oyec ado en las se ies. Con a á con la isión analí ica de quien ya ha pasado po la adolescencia y asimilado es as se ies en dos épocas dis in as y de quienes se encuen an aho a en plena adolescencia y en es as se ies como público obje i o de las mismas. 4 En es a in es igación que emos analiza el éxi o de es e ipo de se ies, sus o ígenes y cuáles es án siendo las nue as p opues as ele isi as en es e ipo de p oducciones. Siemp e dan mucho que habla po que la imagen del adolescen e suele se sesgada e i ealis a. Y es que hay que ene en cuen a que és as son esc i as po adul os que obse an al jo en desde la lejanía y que, a pesa de habe pasado po esa e apa an e io men e, lo han hecho en una década dis in a y ienen unos alo es gene acionales o almen e di e en es. Es po ello po lo que, al como dice Ja ie Callejo, “aunque la obse ación de los adolescen es en la comunicación mediada se hace necesa ia, simul áneamen e y pa adójicamen e, es imposible.” (Callejo Gallego, 2012: P. 26) El aspec o más impo an e que p e endemos analiza en es a in es igación es qué piensan los adolescen es del pe il del adolescen e en las se ies de ele isión p o agonizadas po es os y en los oles en los que se basan. Indaga emos en las ca ac e ís icas de es as p oducciones y en la endencia de mos a a los pe sonajes con asgos más adul os, ya sea ísicamen e o no. Pa a el desa ollo del abajo hemos c eado dos apa ados p incipales di ididos en ca ac e ís icas de lo que algunos denominan géne o een 1, donde es ablecemos las p incipales simili udes en e las se ies que lo con o man y el pe il de los adolescen es que emos e a ados en ellas. Es os da os ep esen ados en el desa ollo de la in es igación se án con as ados en la pa e inal con las espues as a las encues as y ocus g oup ealizados en e un g upo de es udian es adolescen es. 1Concep o inspi ado po James Hay (Da is, G y Dickinson, K 2004) 5 1. Obje i os e hipó esis Pa a la ealización de es a in es igación nos hemos p opues o una se ie de obje i os a alcanza que exponemos a con inuación. Obje i o 1: ¿Qué piensa el adolescen e de es e ipo de se ies? Pa a pode analiza un p oduc o que a di igido a un público de e minado, lo ideal es con a con la opinión de es os. ¿Qué piensan de es as se ies? ¿Se en e lejados en los pe sonajes? ¿C een que los emas que a an es as se ies son de ele ancia pa a los adolescen es? ¿Quie en segui los modelos de conduc a de los pe sonajes? Obje i o 2: ¿Cómo se c ea el géne o een? Analiza emos los o ígenes de es e géne o, desde sus inicios más lejanos has a el boom ele isi o en la década de los 90. Con a emos cuáles son los g andes an eceden es de es e ipo de p oducciones y además expond emos las ca ac e ís icas de es as se ies de emá ica adolescen e. Obje i o 3: ¿Cuáles son los pe iles ep esen ados en es as se ies? Las se ies de ele isión suelen cen a se en de e minados oles. Indaga emos en los mo i os pa a es o, a a és del análisis de las se ies y además obse a emos cuáles son los es e eo ipos que más se epi en en es e ipo de se ies. Gossip Gi l (The CW, 2007- 2012) , 90210 (The CW, 2010-) o The OC e a an al adolescen e adine ado mien as que Skins (Channel 4, 2007-) o Compañe os (An ena 3, 1998-2002) lo hacen con adolescen es pe enecien es a clases media y baja. Hipó esis La pa ida de es e abajo es la hipó esis de que los pe sonajes adolescen es que emos en las se ies de géne o een se c ean con base a una idealización. Los espec ado es no se en e lejados en es os adolescen es, pe o sí en lo que ellos quie en llega a se , o al 6 menos desean cie os asgos de ellos como la independencia que pa ecen ene espec o a sus pad es, la libe ad económica o las pocas esponsabilidades que sopo an. Pa a e i ica es a hipó esis hemos comenzado con una e isión eó ica sob e es udios de comunicación e in es igaciones p e ias sob e el ema a a a . Además de es a e isión bibliog á ica, hemos ealizado una se ie de encues as y un ocus g oup con un g upo de adolescen es pa a que die an su opinión al espec o de es e ipo de se ies y sob e su opinión sob e la semejanza de las amas de es as y la ealidad en la que i en. 2. Ma co eó ico 3.1 Con ex ualización Desde hace un iempo las se ies de ele isión han encon ado un público iel en el adolescen e. Los jó enes que se encuen an en los años de ins i u o ienen un espacio dedicado en la icción de las p incipales cadenas. Es as suelen a a emas de in e és de es e colec i o e in en a e leja la ealidad en la que i en. “Su p esencia al a en el «p ime ime» ele isi o los con ie e doblemen e en obje o de p esencia es e eo ipada y de p opues a p o o ípica, más allá de se pa a los p og amado es me os espec ado es deseados”. (Luzón, 2008; ci ado en Gua inos, 2009: 204) En los úl imos años hemos is o se ies como Gossip Gi l, Pequeñas Men i osas (P e y Li le Lia s, ABC Family, 2010-) o C ónicas Vampí icas (Vampi e Dia ies, The CW, 2009-), acapa aban la a ención de los espec ado es de en e 15 y 18 años. En España Física o Química (An ena 3, 2008-2011), se con e ía en la se ie a o i a de los adolescen es españoles y en Reino Unido, Skins e a aclamada po c í ica y jó enes po mos a una isión du a de un de e minado g upo de adolescen es. Es a se ie en conc e o ha sido la que más comen a ios nega i os ha ecibido po pa e de pad es y g upos conse ado es. El ela o mues a a adolescen es sin aspi aciones que i en po el sexo, las d ogas y el alcohol. Hay una g an p eocupación po los alo es que son ansmi idos a los jó enes a a és de es as icciones, ya que suelen se sus a o i as sin emba go, muchas eces se peca de denuncia sin hace un análisis de lo que 7 McQuaill expone cinco condiciones que de e minan el mayo o meno éxi o del e ec o de la comunicación en el ecep o : Cuan o mayo sea la uen e del monopolio comunica i o, mayo e ec o end á en su ecep o . Los e ec os de la comunicación ienen mayo éxi o cuando exis e cie a simili ud con las opiniones, c eencias y disposición del ecep o . La comunicación puede causa más e ec os en emas que no son amilia es y que no pe enecen al cen o de alo es del ecep o . La comunicación es más e ec i a si el emiso es conside ado como expe o o iene pode . El con ex o social o el g upo e e encial eje ce á de mediado de la in luencia comunica i a sea o no acep ada. (McQuaill, 1979; ci ado en Fiske, J y Ha ley, J 1996: 79) 3.1.1. In oducción al géne o een El inc emen o de p oducciones des inadas al público adolescen e su gió en Es ados Unidos p incipalmen e po mo i os económicos. Finalizada la Segunda Gue a Mundial se descub ió al adolescen e como una ue za económica pode osa. La población ame icana de adolescen es c eció de diez a quince millones du an e la década de los cincuen a y alcanzó los ein e millones en 1970 (Da is y Dickinson, 2004: P. 72). Es a ue una de las azones po las que los p og amado es de las cadenas es u iesen in e esados en cap a la a ención de es e público. Bill Osge by es ablece la his o ia de es e géne o (Da is y Dickinson, 2004: pp. 72-74). Una de las p ime as cadenas que comenza on a c ea p og amas especí icos pa a adolescen es ue ABC con Paul Whi eman’s TV Teen Club (1949-1954) y Teenage Book Club (1948). En los cincuen a la ida adolescen e ya e a e a ada en soap ope as y si coms amilia es como Ad en u es o Ozzie and Ha ie (ABC 1952-1966), Fa he Knows Bes 14 (CBS/NBC 1954-1962), Lea e i o Bea e (CBS, 1957-1958; ABC, 1958-1963) o The Donna Reed Show (ABC 1958-1966). En es e caso los adolescen es o maban pa e del epa o con o mado po pe sonajes de o as edades, sin emba go en 1959 su gía la p ime a se ie cen ada en adolescen es, se a a de The Many lo es o Dobie Gillies (CBS, 1959-1963). A inales de los años cincuen a y comienzo de los sesen a apa ecie on las p ime as si coms 6 cuyos a gumen os se cen aban en la ida de chicas adolescen es. La p ime a ue Too Young o go s eady (NBC, 1959) que na aba el paso hacia la madu ez y a la eminidad de Pam Blake. Sin emba go, el c eado de lo que algunos denominan como géne o een es sin duda John Hughes, di ec o y guionis a de algunas de las películas de adolescen es más amosas de los años ochen a y que aún hoy siguen siendo una uen e de inspi ación pa a las mode nas p oducciones iccionales cen adas en es e pe il. Películas como La chica de osa (P e y in Pink, 1986), Todo en un día (Fe is Buelle ’s day o , 1986), 16 elas (Six een Candles, 1984) o muy especialmen e El club de los cinco (The B eak as Club, 1986) han sido e e enciadas di ec a o indi ec amen e en algunas de las p incipales se ies adolescen es más conocidas.7 1. En Dawson C ece (1x07 De en ion) los pe sonajes son cas igados en la biblio eca al igual que en The B eak as Club y hacen e e encias di ec as a la película y ec eación de escenas. 2. En Ve onica Ma s8 (UPN, 2004-2006; The CW, 2006-2007) (2x07 Don’ pu baby in he co ne ), la p o agonis a llama a su no io que ha al ado a clase y le p egun a si lo a a e subido a una ca oza can ando Twis and shou como en Fe is Buelle ’s day o . 6Comedias que suelen du a unos 20 minu os y se g aban en deco ados an e el público. 7 h p://www. i e blue.com/hughes/ e e ences.h ml 8Ve onica Ma s es una se ie de ele isión ame icana, es po ello po lo que el nomb e de Ve onica apa ece sin acen ua . 15 3. En One T ee Hill (The WB 2003-2006; The CW, 2006-2012) (7x15 Don’ you o ge abou me) Celeb an una ies a emá ica de los años 80 donde a ios pe sonajes se dis azan de los pe sonajes de las películas de Hughes. 4. La chica in isible (Awkwa d, MTV, 2011-) se ha inspi ado en es a películas al como comen aba su c eado a Lau en Lunge ich (T line, 19 de julio, 2011) 3.1.2 Ca ac e ís icas del géne o een. Encon amos una se ie de ca ac e ís icas en es e ipo de p oducciones. Es as se ies p incipalmen e son p o agonizadas po pe sonajes adolescen es, donde los adul os son elegados a un segundo plano o incluso no apa ecen. Es o nos lle a a la p ime a ca ac e ís ica. 1. La “adulescencia”. Vi gina Gua inos en su es udio “Fenómenos ele isi os « eenage s»: p o o ipias adolescen es en se ies is as en España” (2009) desc ibe la «adulescencia». “Esa mezcla esquizoide de compo amien o adul o con apa iencias ex e nas adul as ambién y cue pos que dela an una edad supe io a la que ienen – no malmen e los ac o es suelen se mayo es que las edades que ep esen an en sus pe sonajes- pa a suje os que ealmen e no son adul os aunque lo deseen.” (Gua inos, 2009: 210). ¿Dónde es án los pad es? La imagen independien e que desp enden algunos de los pe sonajes adolescen es ele isi os, es á ín imamen e elacionado con el ínculo que man ienen con sus pad es. Muchas eces es os apa ecen poco y o as incluso ienen un inal ágico. Pa a comp oba la can idad de episodios en los que apa ecen los oles pa e nales, hemos ealizado a e ec os de es a in es igación, una se ie de ablas de a ias se ies de ele isión donde exponemos la lis a de pe sonajes adolescen es con los pad es co espondien es, la can idad de episodio en los que apa ecen y en el caso de que lo hayan enido, explicamos el inal que se ha dado a es os oles pa e nales. 16 Sensación de i i Pe sonaje Pad es Episodios Final B andon/B enda Walsh Cindy/Jim Walsh 144/292 Mudanza a China en empo ada uni e si a ia Kelly Taylo Jackie Taylo 55/292 Mue e en el spin o Da id Sil e Mel Sil e /Sheila Sil e Pad e: 36/292 Mad e: 5/292 Pad e: Final de la se ie o iginal en la boda de su hijo. No apa ece en el spin o y no man iene buena elación con su hija. S e e Sande s Rush/Saman ha Sande s (no biológica) Pad e: 18/292 Mad e: 9/292 And ea Zucke man Kenny/Gail Zucke man 1/292 Sólo menciones. Man iene una es echa elación con su abuela. Dylan McKay Jack/I is McKay Pad e: 12/292 Mad e: 8/292 Pad e inge su mue e y es á en el se icio de p o ección de es igos. Mad e: Lo isi a de ez en cuando pe o i e en Hawái Donna Ma in John/Felice Ma in Pad e: 32/292 Mad e: 40/292 Mue e de un in a o en las empo adas uni e si a ias 17 Dawson C ece Pe sonaje Pad es Episodio Final Dawson Lee y Mi ch/Gail Lee y Pad e: 83/128 Mad e: 93/128 Mi ch mue e en un acciden e cuando Dawson es á en la Uni e sidad. Joey Po e Mike/Lillian Po e ( allecida) Pad e: 7/128 El pad e pasa la mayo pa e de la se ie en la cá cel. Es Bessie la he mana mayo de Joey la que se enca ga de ella. Pacey Wi e John/ S a. Wi e Pad e: 4/128 Mad e: 1/128 Jen Lindley Theodo e/Helen Lindley Pad e: 1/128 Mad e: 2/128 Jen i e con su abuela en o a ciudad. Andie/Jack McPhee Joseph/And ea McPhee Pad e: 7/113 Mad e: 1/113 El pad e abaja ue a. La mad e es á en e ma. 18 Gossip Gi l Pe sonaje Pad es Episodios Final Se ena William Van de Woodsen/Lillian Bass (Di o ciados) Pad e: 9/120 Mad e: 119/120 El pad e i e en o a ciudad. Blai Waldo Ha old/Eleano Waldo (Di o ciados) Pad e: 6/120 Mad e: 32/120 El pad e i e en F ancia Dan/Jenny Humph ey Ru us/Allison Humph ey (Di o ciados) Pad e: 119/120 Mad e: 4/120 La mad e i e en o a ciudad Na e A chibald Howa d/Anne A chibald (Di o ciados) Pad e: 15/119 Mad e: 10/119 El pad e es ing esado en la cá cel. Chuck Bass Ba Bass (Mad e desconocida) Pad e: 21/120 Ba Bass inge su mue e en la e ce a empo ada y eapa ece en la quin a. Toda ía no ha quedado cla o quién es su mad e. 19 90210 Pe sonajes Pad es Episodios Final Naomi Cla k Cha les/T acy (Di o ciados) 10/96 La mad e se muda en la p ime a empo ada y es la he mana de Naomi la que se queda a su ca go mien as su pad e es acusado po acoso. Annie/Dixon Wilson Ha y/Debbie Wilson (Di o ciados) Pad e: 46/96 Mad e: 69/96 El pad e se muda después del di o cio y la mad e se muda a F ancia con su nue a pa eja. E in Sil e Mel Sil e /Jackie Taylo (Di o ciados) Mad e: 6/96 El pad e nunca ha apa ecido en la se ie. La mad e mue e de cánce . Na id Shi azi Oma /A oosa Shi azi 7/96 La amilia se muda a Suiza y el pad e se en ega a la policía po po nog a ía in an il Ad iana Ta e-Duncan Cons ance Ta e-Duncan 8/96 No se sabe quién es el pad e. La mad e se muda a Ojai. 20 Glee Pe sonajes Pad es Episodios Final Rachel Be y Hi am/Le oy Be y (Adop ada. Su mad e biológica apa ece en a ios episodios.) 2/88 Ku Bu /S a. Hummel (Fallecida) 38/88 Finn Hudson Ch is ophe (Fallecido)/Ca ole Hudson 13/88 Quinn Fab ay Russel/Judy Fab ay (Di o ciados) Pad e: 1/67 Mad e: 4/67 Judy echa a su ma ido de casa al en e a se de su in idelidad. Noah “Puck” Pucke man S ./S a. Pucke man Mad e: 2/88 El pad e es á pendien e de sali en la se ie San ana López S ./Ma ibel López Mad e: 1/88 Mike Chang Mike/Julia Chang Pad e: 4/85 Mad e: 3/85 Sam E ans Sam/Ma y E ans 1/58 Vi en en o a ciudad. 21 One T ee Hill Pe sonajes Pad es Episodios Final Lucas Sco Dan Sco /Ka en Roe (Sepa ados) Pad e: 158/131 Mad e: 90/131 Ka en se ma cha en las empo adas uni e si a ias pe o apa ece de ez en cuando. Lucas eniega de su pad e po abandona a su mad e cuando es aba emba azada. Na han Sco Dan/Debb Sco (Di o ciados) Pad e: 158/182 Mad e: 109/182 Dan mue e en la úl ima empo ada cuando su hijo ya es adul o, al a a de sal a lo. Pey on Sawye La y/Anna Sawye (Fallecida) Adop ada. Pad e biológico: Mick Wol Mad e biológica: Ellie Ha p Pad e: 11/130 3/130 6/130 El pad e abaja en al a ma y a amen e apa ece en la se ie, ni siquie a en momen os especiales como la boda de su hija o el nacimien o de su nie a. Pey on llega a conoce a sus pad es biológicos, pe o su mad e mue e de cánce . B ooke Da is Ted/Vic o ia Da is Pad e: 6/187 Mad e: 42/187 Los pad es de B ooke sólo apa ecen cuando ella es adul a. En la se ie hacen e e encia a que du an e el ins i u o se mudan y B ooke se queda en casa de Lucas. Haley James Sco Jimmy/Lydia James Pad e: 2/184 Mad e: 6/184 Se menciona que Jimmy mu ió cuando Haley es aba en la Uni e sidad. Lydia mue e cuando su hija es adul a. 22 Ve onica Ma s En la g an mayo ía de los casos los pad es a amen e apa ecen. Los pe sonajes suelen man ene poca elación con ellos y muchas eces ni siquie a se con a an a ac o es pa a 23 Pe sonajes Pad es Episodios Final Ve onica Ma s Kei h/Lianne Ma s Pad e: 64/64 Mad e: 7/64 La mad e de Ve onica abandona a la amilia y se uel e alcohólica. Logan Echolls Aa on/Lynn Echolls Pad e: 12/64 Mad e: 3/64 La mad e se suicida y el pad e acaba en la cá cel po homicidio, al sali mue e a manos de un asesino a sueldo. Duncan Kane Jake/Celes e Kane Pad e: 10/44 Mad e: 11/44 Wallace Fennel Alicia/Hank Fennel (Fallecido) Pad e biológico: Na han Woods Mad e: 9/64 Pad e: 4/64 La mad e de Wallace lo c ía sola pe o su pad e biológico apa ece y se muda con él du an e un iempo. Cindy “Mac” Mackenzie Sam/Na alie MacKenzie (Adop ada) 1/64 Mac descub e que en el hospi al la in e cambia on po e o con una compañe a de clase al nace . Dick/Cassidy Casablancas Richa d/Be ina Casablancas (Di o ciados) Pad e: 3/52 El pad e se da a la uga y su muje es asesinada en la empo ada de la Uni e sidad. No podemos ol ida nos de la emá ica sob ena u al que se ha in oducido poco a poco en la icción adolescen e. Desde que comenza a el enómeno C epúsculo que acapa ó la a ención de odos los adolescen es-especialmen e chicas- po odo el mundo, la ele isión ha decidido inclui es e géne o en sus se ies adolescen es. Bu y Caza ampi os, Small ille (The WB, 2001-2006; The CW, 2006-2011) o Roswell High (The WB, 1999-2002) su gie on an e io men e a es e enómeno sin emba go, sus amas aunque elacionadas con ampi os, supe hé oes o ex a e es es, solían se me á o as sob e el p oceso de cambio del adolescen e hacia la ida adul a o sob e la con i encia en el ins i u o. O as se ies de éxi o ecien e como Vampi e Dia ies han desa ollado unas amas mi ológicas mucho más pa ecidas a las de C epúsculo (Ca he ine Ha dwicke 2008) donde la ida del adolescen e queda en un segundo plano. Una de las p incipales ca ac e ís icas del adolescen e es la necesidad de pe enece a algo, de o ma un g upo de amigos y de se no mal. Con es e ipo de se ies, los guionis as juegan con una baza a su a o y es que pueden plan ea es a p oblemá ica desde una pe spec i a mucho más o iginal y que además puede se acep ada po el adolescen e más ácilmen e po que se les p esen a de o ma más su il. En el caso de Bu y nos encon amos con una chica de 16 años a la que se le ha descubie o un des ino como caza ampi os, una misión que odas las chicas que an es que ella la han eje cido han mue o a muy emp ana edad. Bu y an e io men e a es a ace a, e a una chica popula en el ins i u o, í ola y sin ninguna p eocupación sal o la de queda con chicos. Pe o a aíz de su misión, iene que ol ida ese lado. Ya no iene iempo po que iene esponsabilidades. Se hace adul a an es de iempo y es o p o oca una se ie de con adicciones en su pe sonalidad. Es capaz de sac i ica su ida po el bien de la humanidad, pe o puede en ada se po ene que ompe una ci a po sus debe es como caza ampi os. Algo que ca ac e iza al adolescen e eal, una pe sona que quie e se a ada como adul a pe o que no llega a se lo y que no ecibe ese econocimien o de sus mayo es. 30 Aunque Bu y es is a po la audiencia como una he oína y su ca ác e ma ginal en el ins i u o hace que se iden i iquen con ella, Bu y quie e pode segui con su ida como an es. Ella se en en a a los ampi os y mons uos cada semana como los espec ado es quisie an pode hace lo con sus p oblemas del día a día. Ella es, a pesa de se ma ginada y con a con an sólo dos amigos, una chica ue e, independien e, a la que no le a ec an las c í icas. El adolescen e medio quie e se como Bu y po que le ansmi e el mensaje de que se di e en e no es malo y quizás no se amigo de los chicos popula es de la clase sea lo mejo que le pueda pasa . O os uso de los pa ano mal pa a la compa ación de p oblemas adolescen es lo encon amos con la elación que man ienen Bu y y Ángel. El miedo a que después de man ene elaciones con un chico es e igno e po comple o a la chica, se e u ilizado aquí a a és de una maldición en la que Ángel pie de su alma y se con ie e en un c uel psicópa a que le ompe el co azón a su no ia. En es a caso el chico malo co esponde ambién al del pe sonaje bueno, ya que Ángel sólo es mal ado cuando pie de su alma. Es a jus i icación en cie o modo pa ece pe dona su conduc a, algo que no encon amos en Vampi e Dia es. En es e caso Elena Gilbe se deba e en e los he manos Sal a o e, S e an y Damon, dos ampi os muy di e en es. S e an ha seguido du an e años el lado del bien y es á dispues o a conse a su humanidad, pe o Damon, en cambio, p e ie e su lado más animal ya que al alimen a se de sang e humana pie de su humanidad pe o ambién cualquie sen imien o de culpa. Debido a los sen imien os que sien e Damon hacia Elena, és e i á cambiando su o ma de ac ua , pe o odos sus e o es son in encionados po él y cuando decide ac ua según su ins in o animal, nunca se jus i ica con que es é poseído. Muchas eces la sang e se u iliza como un símil con las d ogas o el alcohol. 31 En el e eno ho monal podemos encon a cla os ejemplos en la se ie Teen Wol 13, p oducción basada lige amen e en la película del mismo nomb e de 1986. En es e caso Sco (Tyle Posey) que se encuen a en plena adolescencia, es a acado po un homb e lobo y poco a poco se con ie e en uno. Su ge en él un ins in o animal, aumen o de bello po el cue po, mayo ue za…Una mane a exage ada pe o di e ida de con a le a su público qué cambios se es án p oduciendo en su cue po. 3.2. ¿Quién es el adolescen e? Adolescencia p o iene del ocablo la ino adolesce e que signi ica c ece o desa olla se hacia la madu ez. Rochebla e-Spenlé des aca dos aspec os de es e o igen e imológico. “Tenemos, pues, que ya en la ín, mien as el adul o pa ece el esul ado de un p oceso de c ecimien o (adul us, pa icipio de adulesco), la adolescencia se conside a como un p oceso, como el paso de un es adio a o o” (Rochebla e- Spenlé, 1975; ci ado en Mon e o Ri e o, 2006: 30) La adolescencia es la e apa donde el indi iduo se en en a a la o mación de su iden idad, cuando empieza a plan ea se un u u o p o esional y cuando empieza desea una independencia de los pad es. El adolescen e su e nume osos con lic os in e nos y ex e nos. “La suscep ibilidad, indecisión y pe meabilidad de los adolescen es hacen de ellos p esa ácil como des ina a ios de discu sos ideológicos, publici a ios, e c.” (Gua inos, 2009: 205) El adolescen e se en en a al p oblema de ene unas esponsabilidades y exigencias po pa e del mundo de los adul os que sin emba go, espe an de ellos que no cumplan esos obje i os po la e apa en la que se encuen an. El adul o muchas eces encasilla al adolescen e con una o ma de ac ua , de pensa e incluso u iliza algún nomb e despec i o pa a ellos. Relacionando es e ema con el mundo de la icción no podemos pasa po al o la película The B eak as Club donde un g upo de cinco es udian es esc iben una edacción conjun a as habe pasado un sábado cas igados en el ins i u o. 13Pa a más in o mación sob e es e ema h p:// ue eci o.g oa l.com/2012/05/31/ een-wol -lobos-depilados/ 32 La ca a la i man no con sus nomb es eales, sino con un cali ica i o que ep esen a la imagen que el di ec o del cen o iene de ellos. 3.2.1 Pe iles de adolescen es. La clasi icación que Vladimi P opp o ece sob e los oles de los pe sonajes en los cuen os de hadas ue simpli icada po Kozlo en cinco (Hé oe, Ayudan e, Dispa che , Villano y p incesa) (Kozlo , 1987; ci ado en G aham McKinley 1997: P. 19). Al lee es os pe sonajes ipo, hemos encon ado que es os siguen de ac ualidad y que además ienen un g an pa ecido con los pe sonajes de la película The B eak as club que ha sido una de las mayo es in luencias pa a el géne o een. 3.2.1.1. La p incesa Clai e in e p e ada po Molly Ringwald se cali ica al inal de la película como la p incesa. P o iene de una amilia adine ada que la malc ía y le concede odos sus cap ichos. Su mo i o pa a la de ención es igual de í olo que su apa iencia, al ó a clase po i se de comp as. Es e ol se obse a en o as p oducciones como Sensación de i i con Kelly, 90210 su spin o con Naomi o Blai en Gossip Gi l. Muchas eces es e pe sonaje es is o como “la chica mala” de la se ie y suele se la an agonis a de o o de los pe sonajes. Pe o la di e encia en e las se ies de ele isión y el cine es que es os pe sonajes pueden e oluciona has a al pun o de ol ida esa ace a de mala pa a con e i se en uno de los a o i os de la se ie. Es el caso de Kelly que comienza como la chica í ola que con as a con la ingenua y no a a de B enda, pe o que a medida que a anzan los episodios su en un in e cambio de papeles. Con Naomi o Blai ocu e exac amen e lo mismo. Los pe sonajes a los que se encuen an en en ados son el p o o ipo de chica buena. B enda Walsh de Sensación de 33 i i , Joey Po e de Dawson C ece o Haley James de One T ee Hill son el lado posi i o del ol de p incesa. Son pe sonajes mucho más ce canos que los o os, de o igen mucho más humilde y na u ales que la p ime a acepción que hemos comen ado an es. 3.2.1.2. El a le a And ew in e p e ado po Emilio Es é ez es el chico popula del ins i u o, un depo is a cas igado po hace bullying14 a o os es udian es. Algo que ha hecho po conside a lo que o ma pa e de su es a us en el ins i u o. Un modelo de conduc a que ha adop ado de o os compañe os y de su exigen e pad e. Es e pe sonaje es conside ado un hé oe den o del ins i u o po su ue za y sus log os en los o neos de boxeo. Po ello, podemos compa a lo con el ol de hé oe sin emba go, a pesa de que ísicamen e gua da odos los a ibu os que se le adjudican a es e ipo de pe sonajes, sus alo es mo ales di ie en de los conside ados he oicos. Muchas se ies adolescen es asemejan a es e a le a como el an agonis a y o as muchas es elegado a un papel meno . En la se ie The OC, que e a a la ida de un g upo de adolescen es acomodados en el condado de O ange, Luke, in e p e ado po Ch is Ca mack, eje cía es e papel. Es e ipo de pe sonaje apa ece como el i al del p o agonis a, en es e caso Ryan (Benjamin McKenzie), con el que compi e po una chica. La al a, en la mayo ía de los casos, de in eligencia o mues as de a ec os de es os pe sonajes hacia sus pa ejas, hace que no se les llegue a e po pa e de la audiencia como una e dade a amenaza en ese iángulo amo oso. En la mayo ía de los casos es e iángulo acaba e olucionando en una o dos empo adas. Small ille con aba con Wi hney Fo d (E ic Johnson), un pe sonaje calcado a Luke. Depo is a, egoís a, con ai e de supe io idad en el ins i u o y que i aliza con Cla k Ken 14Té mino u ilizado pa a e e i se al acoso escola . 34 po el amo de Lana Lang. Como en The OC, es e pe sonaje ambién deja de se una amenaza p on o y son o os dilemas los que impiden la elación en e Cla k y Lana. Sin duda, enemos que des aca en es e es e eo ipo el pe sonaje de Na han Sco en One T ee Hill. Empieza como el an agonis a de la se ie, una e sión mode na y adolescen e de Caín y Abel. Na han es el he manas o egoís a y supe icial de Lucas, el sensible adolescen e que se enamo a de Pey on, la no ia de Na han. Sin emba go a medida que a anzan los episodios y debido a la elación de Na han con Haley (que comienza simplemen e como una enganza hacia su he mano) és e empieza a e oluciona como pe sona y a deja de lado su egoísmo pa a acaba con i iéndose en un homb e gene oso y sensible capaz de con an sólo dieciséis años saca adelan e a su p opia amilia. En con as e con es e ol, como con el de p incesa, encon amos un opues o con o mado po “los chicos buenos”. Tenemos ejemplos cla os en B andon Walsh (Sensación de i i ) , Lucas Sco (One T ee Hill) y Cla k Ken (Small ille). Es e ipo de pe sonajes son conside ados hé oes po pa e de la audiencia, aunque en muchos casos den o de la his o ia de la se ie, el es o de pe sonajes no lo ean como al. Es el caso de Cla k que du an e muchos episodios es conside ado un “pa dillo” po sus compañe os, lo que supone un guiño po que él se con ie e en Supe man, es deci en odo un supe hé oe. B andon es el hijo de la amilia Walsh, es mucho más esponsable que su he mana gemela B enda y es á mucho más cen ado en sus es udios. Llega a o ma pa e del pe iódico del ins i u o y p on o comienza a lab a se una ca e a en es udios polí icos. Du an e oda la se ie emos como abaja en dis in os medios de comunicación donde siemp e eje ce un ol de líde esponsable y é ico y además suele eje ce de eje mo al pa a o os pe sonajes. Po su pa e Lucas Sco , a pesa de se un depo is a como su he manas o Na han, no es an supe icial como és e. Apasionado po la lec u a, esponsable con su amilia y iel conseje o pa a odos sus amigos. Su sensibilidad se á lo que le ponga en si uaciones 35 comp ome idas en lo e e en e al amo sin emba go, se con e i á en un esc i o de éxi o y a causa de p oblemas de salud, abandona á el depo e de o ma ac i a aunque sí que en ena á du an e algunas empo adas. 3.2.1.3. El ce eb i o B ian in e p e ado po An hony Michael Hall es el empollón del ins i u o. El jo en sien e una eno me p esión po des aca en sus es udios y al no consegui hace lo en una asigna u a de e minada, conside a la idea del suicidio. Su cas igo del sábado es causado po que la pis ola de ogueo que consiguió se dispa ó en la aquilla. Él quie e se alo ado po el es o de compañe os, algo que su in eligencia no le pe mi e po que el saca las mejo es no as no le hace econocedo de ningún ipo de alo en e los demás es udian es. Po una pa e quie e con en a a sus pad es con es as no as y po o a o ma pa e de sus compañe os. No consigue ninguna de es as y la única salida que e es acaba con su ida. Du an e es a e elación descub imos que la asigna u a en la que ha allado es ecnología donde ha sido incapaz de ealiza una lámpa a. En Es mi ida, una se ie de an sólo una empo ada, encon amos a o o pe sonaje de es as ca ac e ís icas que incluso compa e mismo nomb e. B ian (De on Gumme sall) el ecino empollón de Angela (la p o agonis a in e p e ada po Clai e Danes) es á enamo ado de ella, pe o ella mues a más in e és po el ebelde del ins i u o, Jo dan Ca alano (Ja ed Le o), el sueño de oda chica adolescen e. La p on a cancelación de es a se ie impidió que ié amos cómo e olucionaban es os pe sonajes y si as el acaso de la elación en e Angela y Jo dan, ecae ía ella en los b azos de su ecino. Es a se ie a pesa de su co a ida, es eco dada po muchos c í icos ele isi os como una de las mejo es se ies sob e la adolescencia. 36 Angela, e a una adolescen e cualquie a, cuyos p oblemas en ealidad ca ecían de impo ancia, eñi se el pelo o que el chico que le gus ase no le hicie a caso, e an emas i iales que ella i ía con e dade a agonía. Es as his o ias que pod ían habe se ansmi ido desde un pun o de is a cómico, e an e lejados con se iedad y la imagen de Ángela, e e na soñado a deambulando a cáma a len a po los pasillos del ins i u o, e a un e lejo cla o de ese pe íodo en el que la ida pa ece muy len a, mien as los p oblemas más nimios hacen que se sien a el peso del mundo sob e los homb os. En Sensación de i i nos encon amos con And ea. Una chica empollona que con as a con el es o de p o agonis as po sus in e eses in elec uales y su ísico mucho más co ien e y un es ua io más humilde. En Dawson C ece ol emos a encon a a un pe sonaje que esponde a es as ca ac e ís icas y po es e mismo nomb e. Andie McPhee (Me edi h Mon oe) es una chica de clase media al a, in eligen e y cen ada en los es udios que p on o es acogida po el g upo p incipal. Aunque es os pe sonajes suelen ene di icul ades pa a se acep ados o cuando lo son siguen siendo conside ados como a i os, Andie sigue siendo el p o o ipo de chica pe ec a ame icana, guapa y delgada. Con es e pe sonaje obse amos el es és que muchos adolescen es i en en sus amilias y cómo la excelencia académica es conside ada a eces como un log o pe sonal. En el caso de Andie su cons an e deseo po el o den y po que sus es udios e lejen un con ol pe sonal con as an con su ida amilia en la que su e po la en e medad de su mad e y la ansiedad que se le diagnos ican a ella misma. El pe il del empollón se puede con undi o incluso compagina con el de geek. Es e é mino se u iliza pa a e e i se a aquel que iene cie o in e és po la ciencia icción y que puede llega a mos a una obsesión po es e ipo de películas o se ies. Un cla o ejemplo lo encon amos en Bill de F eaks and Geeks (NBC 1999). Cu iosamen e en español el é mino F eak se aduce como iki y se suele u iliza pa a desc ibi el ol de geek aunque muchos lo u ilizan con uso peyo a i o. Sin emba go, en es a se ie los eaks son los casos pe didos del ins i u o, los ebeldes que no ienen ningún u u o, que p o ienen de clases muy bajas y que no ienen ningún in e és especial po hace nada con sus idas. 37 Los geeks lo con o man los empollones, los no a os y los ans de la ciencia icción. Bill (Ma in S a ) con un look alejado del p o o ipo de chico ame icano, con una son isa impe ec a, unas ga as eno mes y una o ma de habla pa icula men e len a, es el hazme eí del ins i u o. A odo es o además hay que añadi sus p oblemas de salud y ale gias a odo ipo de cosas, que p o ocan que en un episodio en e me g a emen e as una b oma pesada de uno de los “ma ones” del ins i u o que se mues a e iblemen e a epen ido al da se cuen a de las consecuencias de su ac o. Es e pe sonaje gua da muchos pa ecidos con Sc eech (Duns in Diamond) de Sal ados po la campana, pe o es a se ie e a mucho más cómica que la an e io . Sc eech e a un chico ísicamen e ex año, con un pelo izado y un peinado abul ado, no gua da el mismo a ac i o ísico que sus compañe os. A pesa de co esponde al p o o ipo de empollón, e a bas an e ingenuo y has a on o en elación a cómo in e ac ua con los demás y es o hacía que muchas eces has a sus p opios amigos se ap o echa an de él. Es e ipo de pe sonajes que e a muy ípico en las se ies de los 90, pa ece que en la nue a gene ación de se ies adolescen es ha pasado a no ene an a ele ancia. Po ejemplo Haley en One T ee Hill es una chica con muy buenas no as que suele ayuda al es o de compañe os a mejo a en sus es udios, lo mismo ocu e con Willow en Bu y Caza ampi os. Pe o es os pe sonajes no es án conside ados como los empollones del g upo y especialmen e en el caso de Willow p on o pasa a se una ca ac e ís ica de su pe sonalidad que se e cada ez menos. Si en un p incipio Willow e a una chica expe a en in o má ica, a pa i de la e ce a empo ada se cen a en la magia y sus do es in o má icas pasan a se algo secunda io de lo que casi nunca se habla. 3.2.1.4. El c iminal Bende in e p e ado po Judd Nelson, es el ebelde del g upo de The B eak as Club. Es a quien el di ec o del cen o e como un u u o c iminal, un papel que se le ha asignado a Bende y que és e iene asimilado po comple o. Du an e la película obse amos que la sensación de es e pe sonaje es una al a de in e és en cambia po que nadie espe a que cambie. 38 Podemos conside a que la imagen de es e pe sonaje iene un an eceden e cla o en James Dean y su Rebelde sin causa (Nicholas Ray 1955). Es a inspi ación es más ob ia en el caso del pe sonaje de Dylan (Luke Pe y) en Sensación de i i ya que su peinado y su look en gene al ecue dan al de Dean. Dylan es el chico malo de la se ie, conduce una mo o, al a a clase, iene p oblemas con el alcohol y i e de una o ma i esponsable. P o iene de una amilia ica pe o su al a de elación con sus pad es le ha hecho independiza se a una edad muy emp ana. Es e ipo de pe sonajes suele uni se al de la chica buena, en es e caso con B enda (aunque más a de lo ha ía con Kelly) y en el caso de Bende con Clai e. Es o juega a a o del amoso dicho de que a las chicas buenas les gus an los chicos malos. Aunque gene almen e en es e ipo de se ies, el chico malo a dejando de lado su ebeldía po el bien de su chica. En Gossip Gi l una se ie que se puso de moda hace unos años, Chuck Bass (Ed Wes wick) es el pe il de chico malo. Es a se ie es á con o mada po un g upo de adolescen es de clase al a neoyo kina que i en odeados del lujo y a los que pocas eces emos en un ambien e escola . Siemp e suelen apa ece en ies as. Aunque sea di ícil conside a lo como un c iminal común, sí que es ácil imagina lo o ganizando una es a a a g an escala en el e eno de los negocios. Ambicioso, sin esc úpulos y muje iego, algo que i á cambiando a aíz de su elación con Blai que a pesa de gua da aspec os de chica buena, compa e con él muchos aspec os como el de la ambición y la al a de esc úpulos, lo que hacen que además de se una pa eja de opues os, lleguen a choca po ene unos in e eses an pa ecidos que ninguno de ellos quie a pe de pode en la elación. 39 De es os esul ados enemos que esal a que de la mayo ía que se mos aba muy de acue do con la p ime a a i mación sob e la isión de la ealidad ansmi ida po los medios, ambién espondía con una al a cali icación a a ias de las cues iones ( de es a cinco cues iones). Es as se co esponden a la iden i icación con los pe sonajes, a la iden i icación con los p oblemas de los pe sonajes, el econocimien o de esos p oblemas como elemen os que a ec an al adolescen e, el econocimien o de los oles de adolescen es en pe sonas eales que conocen, la imi ación de aspec o y conduc a y el deseo de pa ece se a es os pe sonajes. El que la mayo ía de es udian es que conside an que la ealidad es á bien e lejada po los medios se sien an ambién iden i icados con las demás a i maciones, podemos incula lo a las cinco condiciones que McQuaill expuso pa a el éxi o de un mensaje, sob e odo la p ime a que expone la simili ud de opiniones en e el medio y el ecep o . En el ocus g oup ealizado en el colegio San Felipe Ne i los es udian es ie on a ios clips de dis in as se ies de ele isión de emá ica adolescen e como Al sali de Clase, Física o Química, Compañe os y The OC además de menciona a muchas o as. Conocían la mayo ía de las se ies a pesa de pe enece a gene aciones an e io es como Al sali de clase o Dawson C ece. Sin emba go, dije on no conec a con los pe sonajes de la p ime a cuando se les mos ó el ideo po que el lenguaje no e a el ac ual, el adolescen e de Al sali de clase imi aba una o ma de habla que ya no e a usada po los jó enes. En el caso de Física o Química y Compañe os a ios de los pe sonajes espondían de o ma desca ada a los pad es, des acando el caso de la p ime a donde uno de los p o agonis as acusaba a su mad e de habe se umado sus po os. Al p egun a le a una chica po qué c eía que es os pe sonajes hablaban así a sus pad es nos comen ó que e a po que a ellos les gus a ía hace lo ambién, pe o no pueden. 46 A pesa de que los esul ados de la mues a omada en es a encues a en los que la mayo ía niega que el adolescen e quie a pa ece se al ol que se ep esen a de ellos, sacamos en cla o que aunque es o sea cie o, los adolescen es sí que quie en cie os aspec os de es os pe sonajes. No quie en pa ece se a ellos, pe o quie en su independencia o su desca o. Es deci , quie en ese asgo de “adulescencia” que hemos desc i o an e io men e y esa libe ad que los sepa a de sus pad es, unos pe sonajes a los que emos poco y que no eje cen mayo in luencia en ellos de lo que lo pudie an hace los pe sonajes de o os compañe os y amigos. O o de los emas que sacamos a eluci ue el mo i o pa a e es e ipo de se ies y la mayo ía a i maba hace lo po di e sión, po eso no les moles aba que no se a asen emas más u ina ios como exámenes o el día a día en clase. No que ía deci que a ellos en la ida eal no les impo asen esos emas po que jus amen e al en a a hace la encues a, odos es aban p eocupados po un inminen e examen, simplemen e que ían e las se ies pa a ol ida se de esos p oblemas y en e ene se po que según comen aban si una se ie e a a a de mane a más iel su ealidad, se ía una p oducción abu ida. De las se ies que más se mencionan en e las más is as son Física o Química, P e y Li le Lia s, El In e nado, y Gossip Gi l . De es as, la que más sigue el modelo de ida de un adolescen e co ien e es Física o Química y una chica a i maba iden i ica se con los pe sonajes. Sin emba go, en las o as se ies las amas son más di e en es a la ida eal, una chica comen aba que su in e és p ecisamen e po Gossip Gi l ecaía en que no se cen aba en el colegio sino en las amas amo osas y las ies as que los pe sonajes i ían po que así se libe aba del es és y p oblemas de la ida eal. En el caso de El In e nado y de P e y Li le Lia s juega además el ac o in iga, son se ies que mezclan la ida del ins i u o y con lo que se pueden iden i ica pe o además añaden elemen os de mis e io. So p ende que la g an mayo ía de los encues ados a i maba no e mucho la ele isión. Los que lo hacían p e e ían se ies de comedia como La que se a ecina o Aída y o os 47 c i icaban las se ies adolescen es po sus pe sonajes es e eo ipados y su mala calidad. Y es que es e ipo de se ies iene mala ama y son conside ados po muchos como un place culpable (guil y pleasu e en inglés), se ies que a pesa de se malas no puedes deja de e . Con es os esul ados podemos e i ica nues a hipó esis en es e caso cuando decimos que los adolescen es no se sien en iden i icados po su e lejo en es e ipo de se ies, pe o no podemos con as a que quie an pa ece se a ellos po que la mayo ía de es udian es ha cali icado con una baja pun uación esa a i mación. Sin emba go, después de odo lo analizado, sí que obse amos cie os aspec os de los pe sonajes adolescen es que pueden desea los espec ado es. Es o pod ía da pie a u u as in es igaciones que analiza an qué aspec os de los pe sonajes adolescen es son acep ados po la audiencia a la que ep esen an y qué aspec os echazan. Después de lo he leído y analizado podemos conclui que es é géne o empieza a no se bien conside ado po el p opio público al que a di igido. A pesa de que muchos es udian es a i maban habe seguido Física o Química, se ie que pe enece a la gene ación en la que se encuen an, los mismos cali icaban es as se ies como supe iciales y es e eo ipadas. También obse amos como las úl imas se ies que han cosechado g an éxi o en e los adolescen es han apo ado alguna no edad en el a gumen o. Glee ha añadido el elemen o musical, Vampi e Dia ies el sob ena u al y P e y Li le Lia s han añadido amas de in iga. Sin emba go Gossip Gi l o 90210 que han seguido amas más ípicas de es as se ies, p on o han pe dido el apoyo de la audiencia, algo que suele ocu i con el paso a la Uni e sidad de los pe sonajes. Cuando una se ie a a un ema que nos oca de ce ca, suele causa echazo al obse a de alles que no son de aco de con la ealidad. A pesa de que hay que acep a que oda se ie de ele isión es icción, cuando se a a un ema que a ec a a un colec i o en conc e o, és e suele esponde más ag esi amen e. Ha pasado con Nip/Tuck (FX, 2003- 2010) y el colec i o de ci ujanos plás icos, ha pasado con House (Fox, 2004-2012) y el colec i o médico y has a con CSI (CBS, 2000-) y la policía. Puede que los adolescen es 48 ya es én cansados de e se ies de ins i u o y quie an e a es os pe sonajes en o as si uaciones dis in as. Ac ualmen e se puede obse a como las cadenas han ap o echado endencias de consumo de los adolescen es pa a c ea icciones ele isi as que los a ajese. Es o pasó con C epúsculo que si ió como ó mula pa a la c eación de Vampi e Dia ies o High School Musical (Kenny O ega 2006) que inspi ó a Disney pa a o as se ies sob e el mundo del espec áculo o a Fox con Glee. Así que podemos conside a que pa a descub i qué iun a á en ele isión, end emos que i a los éxi os de cine ju enil. De es os úl imos es enos ha des acado Los juegos del hamb e (Ga y Ross, 2012) y p on o se es ena án The Mo al Ins umen s: The ci y o Bones (Ha ald Zwa , 20123) y The Hos (And ew Niccol, 2013). Segu amen e una de es as películas se á la que se con ie a en una nue a endencia en e los adolescen es y de la que lleguemos a e se ies de icción de i adas. 49 Bibliog a ía CALLEJO GALLEGO, Ja ie y GUTIÉRREZ BRITO, Jesús (Coo ds) (2012): Adolescencia en e pan allas. Iden idades ju eniles en el sis ema de comunicación. Gedisa Edi o ial, Ba celona, 2012. DAVIS, Glyn y DICKINSON, Kay (Eds) (2004): Teen TV. Gen e, Consump ion and Iden i y. Palg a e MacMillan, Manches e , 2004. FISKE, John y HARTLEY, John (1996): Reading Tele ision. Rou ledge, Lond es, 1996. GRAHAM MCKINLEY, E. (1997): Be e ly Hills, 90210 Tele ision, Gende and Iden i y. Uni e si y o Pennsyl ania P es, Pennsyl ania, 1997. KAVENEY, Roz (2011): Teen D eams. Reading Teen Films and Tele ision om Hea he s o Ve onica Ma s. I.B. Tu is, Nue a Yo k, 2001. MONTERO RIVERO, Yolanda (2009): Tele isión Valo es y Adolescencia. Gedisa Edi o ial, Ba celona, 2009. 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