Exercicios literarios de los alumnos del Real Colegio de San Telmo de Sevilla, que principiaraán el dia 3 de Agosto de este año de MDCCXC, con assistencia de sus catedraticos y maestros, y presididos por su director Don Antonio Ramos, presbitero.

2 * EJERCICIOS LITERARIOS DE LOS ALUMNOS del real colegio BE SAH TILMO DE SEVILLA, QUE PRINCIPIARáN EL DIA 3DE AGOSTO de este ario de MDCCXC. CON ASISTENCIA DE SUS CATEDRATICOS YMAESTROS. YPRESIDIDOS POR SU DIRECTOS DON ANTONIO RAMOS ,PRESBITERO CON LICENCIA. En Sevilla, en la Imprenta de Vázquez, éHidalgo, Impresores de dicho Real Colegio. O OI .'2ÍI-..0 di ¡S .Lid ,V. ... :. ... ... ,¿3 -¡va? 3a I. Ti ' rirarm» : ..: i UOlJkHJa 'TII 11121? " # y•' * ,.j...u L-ibtu Ot) wvjí. •! . ~"Ful. 3 ESCUELA DE PRIMERAS LETRAS. DE LA QUE ES MAESTRO D. PEDRO DE LA Haza yHarón. LOS COLEGIALES SIGUIENTES: ?J? _ J4Esponderán álas preguntas que se le les harán del Catecismo que tiene para su enseñanza el Colegio^ iaarán sas definiciones de la Ortología, Calografía ,yOrtografía ;los signos de la puntuación con que se anima lo escrito ;quando deben usarse de las etras mayúsculas, yel conocimiento deles números lomunes, y. Romanos. CLA- w* 4CLASE DE LENGUA FRANCESA. QUE ESTá ACARGO YDIRECCION DE DON Félix Martínez de Saavedra. LOS COLEGIALES SIGUIENTES : T)Arán una breve explicación de las partes de la Oración ysu Sintaxis. Declinarán ,conjugarán *yformarán Oraciones. ^cnbiran ryleerán con la debida pronunciación, -traducirán qua:quier Libro que se les presente. Explicarán el uso de las partículas Relativas .én, 7-*griega ,ydel Pronombre general on. MA~ MATEMATICAS,YFACULTAD ES Náuticas. PRIMERA CLASE QUE ESTá ESTE AÑO AL cargo del segundo Catedrático Don José Portillo yLabaggi. PUNTOS AQUE HAN DE RESPONDER LOS Colegiales de dicha Clase. i VjUEseentiende por ciencia Matemática ,como divide esta la cantidad, yque es Matemática pura ymixta. F .Manifestar los signos mas usuales del Algebra que sirven en las operaciones Matemáticas. ARIT- 6Ai? ITME TIC A. Efinir que es Aritmética, ylas partes en que se divide. Explicar que es número ,quando se le dice ,par, impar, primo, 6compuesto, yáquienes se dicen números entre sí primos ,óentre sí compuestos. Que es parte a!iqüota ,yaliqiianta. Quantas son las cifras con que se expresan los números, yque se debe observar para dar el debido valor aun número de muchas cifras. Explicar que es Sumar ,Restar ,Multiplicar ,y Partir ,ycomo se executan estas quatro operaciones con los números enteros. Que es fracción óquebrado, como se nombran sus dos términos, yque expresan, quando se le dice propio ,impropio, ócompuesto, ycomo se dupla ,tripla ,&c. un quebrado ,6se le saca su mitad ,tercia, &c. parte. Como se reduce un quebrado a sus minimos téfminos ,aentero ,yaotro quebrado de una denominación dada. Como se reduce un número entero áquebrado, el número entero yquebrado ala especie del quebrado que le acompaña ,yel quebrado compuesto ásimple. Manifestar que sen quebrados iguales, ydesiguales; yque no muda de valor un quebrado siempre que sus dos términos se multipliquen ópaitan por un mismo número. Como se reducen los quebrados aun común denominador", ypara que sirve esta operación. Explicar como se Suman ,Restan ,Multiplican ,y Parten los quebrados, y¡os enteros acompañados de ello-. Como se reducen las especies superiores áinferiores ,y.ai contrario. Ex- ExpHcar que con númcrus Complexos odenomi nados ,ycomo se Suman ,Restan ,Multiplican ,y Parten. Explicar que son fracciones decimales, que se observa en ellas, como se leen ,yque se debe executar para reducir las fracciones comunes ,ylos números Complexos ádecimales. Como se Suman, Restan, Multiplican, yParten las decimales. Como se reducen las fracciones decimales de especie superior ,áentero ydecimal de especie inferior ,y al contrario. Que es potestad ópotencia de una cantidad, aque se dice primera, segunda, &c, ycomo se eleva un número dado áqualquiera potestad. Que es raiz de un número, áque número se dice raíz quadrada ósegunda de otro ,yaqual raiz cúbica ótercera. Explicar la fórmula general para extraher qualquiera genero de raiz ,aplicarla ála extracción de alguna raiz quadrada ócúbica de un número entero ,yno siendo potencia perfecta aproximarla por decimales. Explicar que cosa es razón ,de que términos consta ,como se divide ,que es razón Aritmética ,yGeométrica ,sus exponentes ,la división de la Geométrica en razón de igualdad yde desigualdad ,quando se dice razón dupla ,tripla ,&c. ósubdupla ,subtripla ,&c. y en general múltipla ,ósubmultipla ,yquando razor» comensurable ,óincomensurable. Explicar que es razón compuesta ,duplicada ,ytriplicada con las propiedades de las dos últimas. Que es proporción ,su división ,áqual se dice Aritmética, yáqual Geométrica ,que es proporción Dire&a, óImbersa, yquando serán Discretas, óContinuas. Manifestar que en quatro cantidades geométricas pro- 8 proporciónale? el prodwSto de los extremos es igual al de los medios, val contrruio; yque en ti es cantidades geométricas continuas proporciona es el producto de los extremos es igual ,al auadrado del término medio ,yal contrario. Hallar átres términos dados un quarto Geométrico proporcional ,ádos un tercero, yentre dos un medio. Manifestar que en quatro cantidades Aritméticas proporcionales ,la suma de los extremos es igual ala de los medios, yal contrario; yque en tres cantidades Aritméticas continuas proporcionales, la suma de los extremos es igual al duplo del término medio ,yal contrario. Ha lar atres términos dados un quarto proporcional Aritmético, ados un tercero, yentre dos un medio. Explicar los modos mas usuales de cambiar de lugar quatro cantidades en proporción, yque es Alternar, Imhertir, Componer, yDividir. Que es regla de tres ,óde proporción ,como se divide ,quando se le dice simple, ócompuesta, como pueden ser una ,yotra ,que se ha de observar para conocer si son Directas, ólmbersas ,ycomo se resuelve la simple directa, óimbersa ,yla compuesta. Como se reducen las leguas Españolas áFrancesas, üHolandesas ,yal contrario. Dar la relación que tiene el pie de París con el de Londres ,Rivera ,yBurgos ,yhacer la reducion de un número de pies de París en los de Londres, &c. yai contrario. Que es regla de compañía ,como se divide, quando se ie dice simple ,6compuesta ,como se resuelve tan- to la simple como la compuesta. Explicar oue es progresión, como se divide, aanal se dice progresión Aritmética, yáqual Geométrica, de donde resulta ¡a una, yla otra, corno pueden ser, y que que es exponente de una progresión Aritmética ,o Como se continua una progresión Aritmética ascendente 6descendente conocido el exponente, ycomo se continúa la Geométrica conocido también el exponente. , Explicar aque es igual la suma de los términos extremos de qualquier progresión Aritmética ,sea ono, de términos impares; yáque es igual la suma de sus términos. .. Explicar que se debe hacer para colocar qualquier número de medios Aritméticos entre dos términos dados. Explicar aque es igual el produéto de los términos extremos de qualquier progresión Geométrica ,sea o nó, de términos impares, yáque es igual el exponente. GEOMETRIA ELEMENTAL. ^.UE es Geometría, qual es su objeto, ylas partse Jen que se divide. Una linea que calis sobre otra hace dos ángulos rectos ,óiguales ádos rectos ;ysi dos reétas se cortan los ángulos verticales son iguales. Si una linea recta corta dos rectas paralelas ,hará los ángulos altemos iguales ,el externo igual al interno opuesto del mismo lado ,ylos dos internos de un mismo lado iguales ádos reétos. En el triangulo isoceles los ángulos sobre la base son iguales; yen el triangulo rectángulo el quadrado del lado opuesto ai ángulo recto ,es igual álos quadrados juntos que se describen de los otros dos lados. En qualquier triangulo al mayor lado se le opone el mayor ángulo ,ydos de sus lados juntos son mayores que el tercero. En qualquier triangulo prolongado ,uno de sus Blados La tangente de 3o.0es mitad de su secante, la de 6o,° es doble de su seno, la de 45.° es igual a! radio, yla secante de óo.° es doble del radio. Las tangentes de dos arcos están en razón imbersa de sus cotangentes. La suma de los senos de dos arcos es ála diferencia de los mismos, como la tangente de la semisuma de los mismos arcos ,ála tangente de la semidiferencia. PROBLEMAS. /"^Onocido el seno de un arco, hallar su coseno, \y el seno del arco duplo, yel de ¡a mitad del mismo arco. Conocido los senos de dos arcos, hallar el seno del agregado ,6el de !a diferencia de los dos. Conocido el seno de un arco ,hallar su tangente, y cotangente: secante, ycosecante :yhallar la semitangente. Construir las tablas de los senos ,tangentes ,y secantes naturales. PROPIEDADES DE LOS REMEROS Logarítmicos. T'j Nqualquier proporción geométrica ,la suma de los logaritmos de los términos extremos ,es igual aja suma de los logaritmos de los medios: ysi la proporción es continua, la suma de los logaritmos de los extremos es igual al duplo logaritmo del término medio. Si el logaritmo de la unidad es cero, será e! logaritmo del pro-duélo de dos cantidades igual ála suma de logaritmos de los factores: yel logaritmo del cociente i7 dente de dos cantidades igual al del dividendo menos Cd Ei fogaritmo de qualquier potestad de un mi™er°’ i^ual al logaritmo de la raíz multiplicado por e ponente de la potestad .yel logaritmo de la raíz igual al de la potestad dividido por su exponente. De las propiedades antecedentes deducir el método de transformar en tablas logarítmicas las de los números naturales ,yfabricar las tablas de los senos, tangentes ,ysecantes logarítmicas. Explicar el uso que se hace de las tablas logarítmicas en la multiplicación, división de cantidades ,extracción de raizes ,elevación de potestades ,éinterpo acion de medios geométricos. Hallar el logaritmo de qualquier numero entero, fraccionario ,ómixto ,que no se encuentre en as tablas ,6dado el logaritmo hallar el numero. Hallarlos logaritmos de los senos, ytangentes de los arcos de grados ,minutos ,ysegundos ,oal contrario. TRIGOXCMETRU pljkj. SIen un triangulo rectángulo se toma la hipotenusa por radio ,cada lado será seno del ángulo opues- to: ysi se toma un lado por radio, el otro sera tangente del ángulo opuesto ,yla hipotenusa su secante.^ En qualquier triangulo rectángulo ,la hipotenusa á qualquier lado, tiene la misma razón que e! radio al seno del ángulo opuesto ádicho lado. En todo triangulo rectángulo el lado adyacente á un ángulo es al otro lado, como el radio ála tangente del mismo ángulo :yun lado es ála hipotenusa, como el radio ála secante del ángulo comprehendido. En qualquier triangulo son proporcionales los lados con los senos de los ángulos opuestos. En qualquier triangulo la suma de dos lados es ásu .¡í;o:í ^"Cdife- r8 diferencia, como la tangente de la semisuma de los ángulos opuestos, ála tangente de la semidiferencia de los mismos, ángulos* En quaiquier triangulo la base ó, lado mayoT ,es á la suma de los otros lados* como la diferencia de los mismos lados ¥ála diferencia de los segmentos que hace el perpendículo en la base^n-; ¿gf «Q En todo triangula rectilíneo el rectángulo de los lados que incluyen u» angula* al quadrado del radio,, es como el rectángulo de la diferencia de dichos lados, dejqsjtres,*.aí quadrado defseno de la.' mitad del ángulo, comprehendido* PROBLEMA GENERAL, • "1 ^Nquaiquier triangulo rectilíneo siendo conocidos dos ángulos yun lado :dos lados yun aoguloj 0todos tres lados *iiallar los otros tres términos que. faltan* TRIGONOMETRIA ESFERICA, L ENquaiquier triangulo esférico, un lado es menor rque el semicírculo *ylos tres lados juntos menores que e! circulo entero* En quaiquier triangulo esférico *la suma de dos an* gulos qualesquiera ,, sort de la misma especie que la suma de sus lados opuestos, yal contrario r. ysi el triangulo fuere: isoseles *los ángulos sobre la base son de la especie de sus lados opuestos *yal contrario.. En quaiquier triangulo, esférico prolongado un lado ,el ángulo externo es menor que la suma de los dos internos opuestos :yla suma de los tres ángulos, internos son mayores que. dos rectos, ymenores que seis. En el triangulo esférico rectángulo los lados que com- .J19 comprehenden el ángulo recto, son de la especie de sus ángulos opuestos ,yal contrario. En el triangulo esférico rectángulo ,si los lados que comprehenden el ángulo reCto, ósus ángulos opuestos son de una misma especie ,la hipotenusa será menor que el quadrante ;pero si fueren de distinta especie, la hipotenusa será mayor que el quadrante. En el triangulo esférico acutangulo ,cada lado es menor que el quadrante, yno al contrario. En el triangulo esférico rectángulo ,el seno de la hipotenusa es al radio, como el seno de otro lado, al seno de su ángulo opuesto; yel seno de un lado adyacente áun ángulo ,es ála tangente del lado opuesto ádicho ángulo ,como el radio ála tangente del mismo angu’o. En qualquier triangulo son proporcionales los lados con los senos de los ángulos opuestos. En qualquier triangulo esférico, si desde el vértice se baxa un perpendículo ála base, dividirá áésta en dos segmentos, ysus senos son reciprocamente proporcionales con ¡as tangentes de ios ángulos sobre la base. Los cosencs de Sos segmentos son proporcionales con los cosenos de los lados ;ylas tangentes de los mismos, con las tangentes de los ángulos que forma el perpendículo en el vértice. Los senos de los ángulos que el perpendículo forma en el vértice ,son proporcionales con los cosenos de ¡os ángulos sobre la base: ylos cosenos de los mismos ángulos en el vértice, con las cotangentes de los lados. En qualquier triangulo esférico son proporcionales el rectángulo de los senos de los lados que incluyen un ángulo, al quadrado del radio, como el reétangulo de los senos de las diferencias de dichos lados, yla semisuma de los tres ,al quadrado del seno de la mitad de dicho ángulo. PRO- 20 PROBLEMA GENERAL. ENqnalquier triangulo esférico siendo conocidas tres de sus partes, hallar las otras tres. COSMOGRAFIA Efinir que es cosmografía, yen quantas partes se divide. En quantas clases dividen los Astrónomos los astros, ycomo se distinguen unos de otros. Que número hay de planetas ,el orden que guardan ,ylos satélites que se conocen. . Que es órbita ,que es movimiento astronómico ,y explicar que es movimiento primero ,movimiento propio ynatural :movimiento medio de precesión ,de trepidación, yde retrogradacion^ , Explicar que es revolución diurna ,trópica ,sidérea ,sinódica ,yanomalistica. Que es año, yen quantas especies se divide, yconocer si un año dado es común obisiexto. Que es dia civil ,yastronómico ,ydesde que pun- to empieza ,yacaba cada uno. Explicar el sistema del mundo según Tolomeo, Copernico ,yTicho Brahe. Explicar los circuios que se consideran en la esfera celeste ,ydefinir cada uno en particular ,con la aplicación yuso que de él se hace en la esfera. Explicar que son signos sensibles ,yracionales ,y la división de éstos en septentrionales ,ymeridionales, en ascendentes ,ydescendentes. . Que es amplitud ,azimut ,declinación ,latitud ,y longitud de un astro ,de que nominación ,yaquantos grados pueden llegar. Explicar que es latitud de un lugar óaltura de polo ;que es arco semidiurno ,yseminoéhirno ,ascensión refta yobliqua ,ydiferencia ascensional. Como se mide la cantidad de Jos dias en la equinocial ,yse convierten los grados de ésta en tiempo. Explicar las posiciones que puede tener la esfera. Dar razón de los fenómenos que observan los habitadores de la esfera reéta ,los de la obliqua ,yde la paralela. Explicar que es eclipse ,en que aspectos lunares suceden :quantas especies de eclipses se notan ,qua! es general ,qual particular ,yque limbo es el primero que se obscurece en un eclipse. PROBLEMAS ASTRONOMICOS RESUEL- tos en el Globo. Aliar la amplitud de un astro ,su altura sobre XI el horizonte en qualquier hora dada ,óla altura meridiana ,conocida la latitud del lugar. Como se halla el azimut de una estrella, óla del sol en un dia dado, siendo conocida ia latitud, yaltura del astro. Hallar la hora aque debe pasar por el meridiano una estrella en qualquier dia del año ,en un lugar dado. Conocida la altura de una estrella sobre el horizonte de un lugar en un dia dado, hallar la hora de la noche. 6la del dia por el sol. Hallar la longitud ,ascensión recta ,ydeclinación del sol ,óde una estrella ,yla latitud de esta ,la ascensión obliqua ,ydiferencia ascensional ,dada la latitud del lugar. PROBLEMAS ASTRONOMICOS RESUEL- tos por calculo trigonométrico. C''Onecida la latitud de un lugar ,ydeclinación del ysol ,hallar qualesquiera de estas cosas :la amplitud ,la hora de salir ,yponerse el sol ,arco semidiur- 22 no ,ysermnoftiirno ,duración del día yde la noche, ascensión obiiqua, ydiferencia ascencional. Hallar ¡a hora del dia por medio de la altura del sol sobre el horizonte ,óhallar el azimut. Conocida la obliquidad de la ecliptica ,ydeclinación del sol ,hallar su longitud yascensión reéta. Conocida la ascensión recta, ydeclinación de una estrella, hallar su longitud ylatitud. DEL GLOBO TERXaQUEO. OUE circuios se consideran en el globo terráqueo, ymanifestar si hay alguna diferencia entre ellos, ylos del celeste. '*1' Que son circuios de latitud ,yde longitud de los lugares, que es latitud, ylongitud de un lugar ,que es diferencia de una ,yotra ,entre dos lugares ,ycomo se hallan las diferencias ,de una yotra. Que es legua ,ycomo se hace Ja reducion de las de una nación álas de otra. Dos lugares situados bajo de un paralelo con 5. 0 (por exemplo )de diferencia de. longitud.; si debe ser la distancia entre ellos de 100 leguas en qualquier latitud que se hallen^ ymanifestar porqué ¡os grados délos paralelos no son iguales álos deí equador ,yen que razón menguan. Explicar que se entiende por diferencia de longitud en horas. Explicar como dividen al globo los trópicos, ypolares en zonas, yque división se hace de los habitadores de ellas con respeéto ála sombra que el sol causa con sus cuerpos ,ycon respeéto álos circuios en que habitan. Dar razón de los climas ,yquantos se consideran en el globo. PRO- ^3 PROBLEMAS DE GEOGRAFIARESUELTOS Cpor el Globo. Orno se halla. la latitud ,ylongitud de un lugar, y la diferencia de latitud ,ylongitud entre doslugares. Conocida la latitud de un lugar ,hallar el clima en que habita, ylas horas que tiene dé dia máximo ,ódado el clima hallarla latitud ,ólas horas del dia: yhallar la latitud de qualquier clima mensal ,6dado éste hallar la latitud. -V_ / Hallar ía hora de salir yponerse el sol, duración del dia yde la noche en, qualquier lugar det globo en HrtífieStO 3se Qitt jj -_i< •3£03 Hallar la hora que es en qualquier lugar quando en Sevilla ,. uotra Ciudad es una hora conocida. Hallar en el globo, que habitadores tienen antípodas, antéeos, 6. periecos.. Hallar en que días del año sale.el sol ,yse pone a una misma hora en Sevilla. -j GEOGRAFIA, H EXptjcar quese entiende en la Geografía por Conitinente .Isla rPenínsula ,Istmo., Archipiélago, Golfo ,Babia ,Ensenada ,Estrecho ,áre- ;*- Explicar en quantos Reynos se divide cada una de las quatro partes del mundo* Ylos limites ,óconfines de cada, una de ellas. úlsi. ai sí •.; • Explicar como se dividen las Islas, yquales corresponden acada uña de las quatro paites.. Quales son los ,ma$ Jamosoa Isthmos de cada una de las quatro partes ,ylos mas notables estrechos. Quales son los mares exteriores con respeéto álos quatro puntos cardinales. Quales son los mares interiores de uno yotro continente. Qualés son los mas famosos ríos en cada una de ¡as quatro partes del globo; Explicar las Capitales de todos los Reynos, yRe. publicas!.. ..¿n, 24En quantos Reynos está subdividida España, y quales son sus Capitales. Quantos Soberanos hay en Europa ,yquantos géneros de gobiernos. ARTILLERÍA DE MARINA. QUantos géneros de piezas se usan en la Marina. Aque conduce el mayor refuerzo que tienen las .piezas en el brocal. Como se prueban los cañones. • Que cosa es calibre: como se construye, yse examina si está bien construido. Como se halla la pieza dada la bala ,ódada la pieza, hallar la bala que le corresponde. Como se esquadran ,ytercian las piezas. Que géneros de .cureñas se usan en la nueva construcción de navios. Quantos modos hay de trincar la Artillería. Con que jarcia se guarnece una cureña, ycon que utensilios se sirve una pieza ábordo. Como se reconocen ¡as baterías de los navios ,yse mide la altura de los batipcrtes para escoger las cureñas. Como se habilita una cureña que se le rompe un exe en combate ,yse remedia el embique de las cureñas rycañones. De que materiales se compone la pólvora ,ycomo se reconoce su bondad ,ypotencia. Como se calcula la cantidad de pólvora que debe llevar un navio para salir ácampaña. Que cosa sea metralla ypalanqueta, yque objeto tiene en la marina. Que accidentes pueden variar las punterías yalcanza de los tiros. P Como se calcula el número de balas, 6palanquetas que contiene una pirámide triangular, quadrada, 6qúa- drikHiga. TER-’i; TERCERA CLASE VE MATEMATICAS QUE ha estado este Año Acargo del tercer Catedrático Don José Rebollo yMorales. actuarais los colegiales NAVEGACION DE ESTIMA. VEL RUMBO. EXplicar la naturaleza de los rumbos ;número de los que comunmente se consideran en la rosa, y la denominación yvalor de cada uno. Explicar la construcción yuso de la aguja de marear. X) Explr- LOS COLEGIALES QUE SE PRESENTAN DE LA TERCERA CLASE ALA DIRECCION DEL MAESTRO DE MA- niobras Don Christobal Diaz Villarreal. DEFINIRAN LAS PIEZAS PRINCIPA- les de un Navio. OUE es Quilla; Roa ;Branque ;Taxamar ;Codaste; Llugo; Aletas; Planes; Estemenaras; Barraganetes ;Fiques ;Astas; Plan del Navio ;Puntal; Manga; Eslora; Entre puentes; Combes; Alcázar; Toldilla ;Castillo ;Pasamano ;Batallóla ;Curbas ;Bahos ;Moton ;Polea; Quadernal ;Yigotas; Patesca; Berteilos ;Pasador ;Mazetas de aforrar ;Meollar; Baiven ;Piola; Saula ;Revenques ;Caxeta; Risos; Tomadores ;Embargues. Quan- 33 Qtiantos palos, masteleros, yvergas tiene ,sus nombres, ydonde se colocan. Para que sirven las Tablas de Jarcia en los palos, yMasteleros ;mesas de guarnición ;Yigotas que están én dichas mesas; Acolladores; Flechastes; Estayses; Cor©.nas en los palos, yMasteleros; Arraigadas; Jaretas, Trincas del Bauprés; Barbiquejos; Mostachos; Birador del combes; Gatas; Capones; Bosas de las anclas, Bosas de! combes, Candaleton, Brasas; Drisas; Ostagas; Amantillo; Guarda mancebos en las Yergas; Bosas en los penóles de las Yergas mayor ,ytriquete; Brioles; Apagapenoles de mayor, ytriquete; Amuras; Escotas; Bolinas; Chafaldetes; Palanquines de risos; Brioles; Apagapenoles, ycruces de las gavias: Biradores de los masteleros; Burro en el car de la verga de mezana ;Candalizas ;Cargaderas en las velas de estays ;Trosas; Racamentos; Palanquines de mayor ,ytriquete. EXPLICJRáN COrao se largan las Gavias, se cazan, yse hizan con recio viento ,se aferran ytoman risos ,y se largan. Como se executa la misma maniobra con la Mayor ,yTriquete. Navegando un Navio al rumbo del N. con la amura ababor casadas sus escotas, yhaladas las volinas para navegar en seis quartas, que viento lleva; si sé le alarga ánavegar en ocho quartas, como pondrá su aparejo ,si se le buelve áescasear ,que maniobra hará Si navegando en popa con viento al NE. al Rumbo del SO. se le viene al NO. por donde debe amurar sus velas; ycomo las preparará. Si navegando de volina quiere virar por abante, que maniobra hará para su execucion. FSi 3+,, Si navegan io de vo’ina por la mucha mar yviento óporque le convenga ,le precisa virar por redondo, como lo executará. Si etando anclado en el puerto sobre dos anclas quiere levar su Navio para salir ala mar siendo el viento en popa para e'lo; no teniendo quien le embaraze por sotavento ,como se levará ,pondrá las anclas en su lugar, meterá su lancha ybote dentro ,mareará ,ysaldrá del puerto. Etando nn Navio sobre una espía para salir del puerto ,yse halla imposibilitado de hacerlo por tener embarcaciones por sotavento, ysin poder espiarse para barlovento ,yen la precisión de ponerse ala vela sin perdida alguna de su barlovento, que maniobra hará para su execucion ,levar la espía, meterla dentro de su Navio ;su lancha ,ybote ,ysalir dei puerto. Un Navio con redo temporal viene áentrar en puerto corriendo con su Triquete ,el viento que trahe es SO. yllegando ála boca del puerto para coxer fondea iero ,le precisa poner la proa al SSE. ,que maniobra hará para coxer fondeadero ,aferrar sus velas, dar fondo ásus anclas con todo sosiego para que no le garren, yvaya áperderse ásotavento. Un Navio con recio temporal entra en el puerto corriendo en popa con su Triquete ,que maniobra hará oara dar fondo. U.i Navio dado fondo en bahía ,puerto ,ócosta ,coa recio temporal, siendo de noche, no teniendo por don Je marcarse; quiere saber si sus anclas le garran, q^ executará para saberlo. Si quiere un Piloto navegar aumentando Latitud ,yLongitud, hallándose en el Emisferio del N. en qie quadrante debe navegar para conseguirlo; y sien lo el viento NS. por lo que no puede conseguir su pretensión ,yteniendo la aguja dos quartas de varia - nación NO. ,de que buelta debe ponerse que le sea menos perjudicial, ycomo debe poner su aparejo para cHo ? Un Piloto confiado en su punto navegaba con descuido por no haberlo cumplido ,yalas dos de la noche con grande obscuridad oyeron el rutido de la mar, yse hallaron con la tierra próxima ála proa del Navio, la costa era N. S. el viento NNE. el Rumbo E. ,que maniobra debe executar para libertar el Navio ,yTripulación. .Un Navio yendo de volina arevasar un arrecife estando empeñado sobre él rara revisarlo ,se le escasea el viento, fué ávirar per abante para cambiar de la buelta de fuera, no quiso virar el Navio ,por la mucha mar yviento, no tiene longitud por sotavento para virar por redondo; pues si lo hace pierde eí Navio, yfenece la Tripulación; que maniobra hará para libertar el Navio yTripulación de semejante desgracia. Un Navio con recio temporal corriendo con el Triquete, quiere entrar en Puerto: el que tiene próximo es de una entrada estrecha de montañas altas y acantiladas ,en cuya entrada hay infaliblemente contraste de viento, que luego que liega el Navio ála boca del puerto, le dá el centraste, ie viene el Triquete en facha, se para el Navio, ypierde el gobierno ,ymetido entre los dos vientos se expone a que lo arroje la mar contra las montañas, se picuda el Navio, yfenezca la Tripulación, ¿que maniobra aebe mandar el Piloto para entrar dentro del puerto, fondear el Navio ,ylibertarse de semejante desgracia? Un Navio cargado de madera con recio temporal zozobró en la mar, la Tripulación quedó nadando sobre el agua ,en donde fenecieron ,áexcepción de algunos que cogieron el costado de barlovento ¿hay a;guna maniobra que hacer para adiisar el Navio, sal- sa'lvarlo ,yálos marineros que cogieron el costado de barlovento ? Un Navio yendo navegando de volina se le escaseó el viento ,ydió por abante ,ysu Piloto quiere quedarse navegando de la misma vuelta que llevaba, ;qué maniobra hará para su execucion sin cambiar su aparejo? Un Navio con recio temporal rompio la cana del Timón, ¿qué maniohra hará para poner otra? Un Navio con recio temporal por algún acaecimiento perdió el Timón, ¿qué maniobra hará su Piloto para gobernar el Navio ,ypoder llegar á puerto ? Navegando dos Navios de vuelta encontrada con viento N. uno de vuelta del ENE. yel otro de la del ONO. ysiendo de noche ,se avistaron ,yse hablaron, mandando cada uno su maniobra para no embestirse; pero por mal dirigidas, no lo consiguieron, yse hicieron grande avería :se pregunta qual de estos dos Capitanes faltó ála verdadera maniobra que debía executar ,por tener amhos la averia por babor ? Un Navio descubre un agua en la mar de mucha consideración ,la que no pueden sostener con las bombas ,¿qué se debe executar para tomarla ;yen caso de no poderse tomar; que se debe executar? U.a Navio con recio temporal ,yel tiempo aturbona lo vá con sus quatro principales arrizadas, ¿como debe ir preparado para si le carga una turbonada? Ysi le carga ,que debe executar ? Ysiendo de noche, óel Piloto no tuvo conocimiento de ella, <qué debe executar? Ysi amolló en popa con las quatro principales por aferrar ,ypor el micho viento quiere aferrarías, ¿como lo executara. UoNavio yendo de volina en una báhia árevasar por la proa de otro que está anclado, ¿de que experiencia debe valerse para saber si puede rebasado; ysino puede ,que debe executar ?Con 37 Con que vela se pondrá ála capa para que su Navio esté mas descansado ,aguante mas barlovento en un recio temporal ;ycomo lo executara en tiempos de tempestad ,ycon que vela para estar pron- to para arribar? MJNIFESTa RaN. LAS labores marineras que hubieren trabajado de Motones ,Poleas ,Quadernales ,que hubieren garganteado ,costuras redondas yFlamencas ,Pinas, Mediar, Caxeta ,Risos, Revenques, Payetes ,Arganeos aforra dos ,Cabos aforrados. Guirnaldas, Manillas ,yBarriletes.