Compendio de la gramatica y ortografia castellana, dispuesto con arreglo a las de la Real Academia de la Lengua, segun su ultima impresion del año de 1815, para el uso de las escuelas de primeras letras

COMPENDIO - DE LA GRAMATICA Y ORTOGRAFIA CASTELLANA, DISPUESTO CON ARREG LO ALAS DE LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA, SEGUN SU ULTIMA IMPRESION DEL AÑO DE 1815, - e”. y PARA EL USO DE LASÁ AS DE PRIMO: LETRAS, NUEVA EDICION. SEVILLA IMPRENTA DE D. BARTOLOME CARO, donde se hallará. 1818, 1 SUE ir Hd E: AR A PE 5 amoo 2 cm HOT | E x casas Í8 jodia y e PS BEBE A AL LECTOR. 2 d 4 dd ó > Et Td , de ¡ ; [Gina ces bien sabido! que los profes ; sores dé primeras letras deben. ense- Bar 4 sus discíptilos* 1a- mejor pronunciación”, 4 hablar; leer y escribir su leaguanativa con. los buenos fuñdamentos y principios -qué'sean posibles, se ve con Claridad la obligacion que tienensde: instruirlos “ew la parte mas precisa de la Gramática y Ortográfia desu. idioma, para que: se espliquen los niños verbalmente y por escrito sin la irregularidad, que lo hacen los que Por haber carecido en las escuelas de UNOS principios tan útiles y necesarios, salen de ellas incapaces de producirse bien, ¿on notable detrimento de nues- «tro buen castellano. > Conocida esta «verdad, con el obje- “to “de remediar en-lo posible el mal que queda indicado, y procurando fa- A 1 tas algun bien-enesta parte, se ofrece al público la presente obrita, siguiendo las reglas y doctrina de la Real Academia de la lengua. La enseñanza de la Ortografía de nuestra lengua es uno de los pricipales ramos que abraza la profesion de «primeras letras; y',es imposible sin su inteligencia saber ¡escribir con acierto y propiedad. Esta. apreciable circunstancia, es mas, recomendable entre las personas de juicio, que no la. de ocultar muchos errores entre una letra muy Pintada. :.. o ; 109: Es. creible que los sugetos .encargados de la educacion de la niñez. harán el uso conveniente de esta obra, atemperándose ála, mayor ó menor duracion de los. niños en las escuelas, á sus edades, capacidad y demas circunstancias; no contentándose «solamente con hacerles tomar de memoria estos diálogos, si no ayudándolos con la esplicacion , y resolviéndoles las dudas que les ocurrirán necesariamente. En la enseñanza de estos ramos usarán los maestros del método mas sen- ] S cillo, exacto y arreglado, con el cual irán proporcionando á los discípulos el ascenso progresivo de lomas facil á lo mas dificil, y demostrándoles las cosas” con aquel acierto que les dictare su capacidad y esperiencia. De este modo, con la paciencia y la constan=" cia se conseguirá de los niños mucho mas de lo que se cree comunmente; se les hará un grandísimo bien, los profesores se grangearán mayor honor, y la Nacion conservará el buen nombre y Concepto que deben mantenerle en esta parte sus buenos ciudadanos, Ultimamente se ha puesto esta obrita en forma de diálogo, por parecer que es el medio mas propio para facilitar 4 los niños semejante enseñanza; y si se logra en las escuelas de primeras letras, se habrá conseguido toda la Satisfacción y premio que se apetece, Y Ñ NOTA. Procure el discípulo retener en. la, memoria todas las palabras que.estan. con letra bastardilla, pues son les que indican las partes. de la oracion, 0 reglas de que se trata en las preguntas de estos diálogos: asimismo acostumbre poner por sí otros egemplos distintos de los señalados. Tratando del nombre se pone por v. g. hombre, .ár- “bol, piedra, substituya otros como mesa, silla, peo Gc, Sc, a TS 7 EDEREMEDAERAO GRAMÁTICA * “CASTELLANA. Pregunta. Qué es Gramática Caste- Hana? | | Respuesta. El arte de hablar y escribir bien. | P. Cuántas partes tiene la Gramática? R. Dos: la primera que trata del número, propiedad y oficio de las palabras; y la segunda del orden y concierto que deben tener entre sí para explicar con claridad los pensamientos. - P. Qué forman las letras vocales unidas con las consonantes? R. Forman palabras. P. Qué es palabra? R. Lo mismo que voz ó dicción, como cielo, tierra, planta, estudiar. P. Qué forman las palabras ordenadas? R. Oracion. e P. Qué es oracion? R.El conjunto de palabras, con las 8 z cuales se forma un sentido perfecto, P. De qué partes consta la oracion? R. De nueye: que son Nombre, Pronombre, Artículo, Verbo, Participio, Adverbio , Preposicion, Conjuncion é Interjeccion. 3 Del Nombre, - P. Qué es nombre? R. El que sirve para nombrar las cosas, P. De cuántas maneras es el nombre? R. De dos; substantivo y adjetivo, P. Qué es nombre substantivo? R.El que significa alguna substancia corpórea ó incorpórea, como hombre, árbol, piedra, entendimiento, ciencia, virtud. P. Cómo puede estar el substantivo en la oracion? R.Puede subsistir por sí mismo en la oracion sin necesidad de que se le junte otra palabra que le califique. Por egemplo: Cuando decimos salí' de mi casa, entré en la Iglesia, los substantivos casa, iglesia subsisten - por sí mismos en la oracion, sin espresar si la casa es grande , Ó la ¿glesia es chicas 9 P. En qué se divide el nombre substantivo? R.En nombre comun y en nombre propio, P. Que es nombre comun ó apelativo? R. El que conviene á muchas cosas, como hombre, cielo, pueblo, rio, arbol. P. Qué es nombre propio? $ R. El que no conviene sino 4 una Cosa determinada, como Madrid, An-- tonio , Tajo, P. Qué es nombre adjetivo? R. El que se junta al substantivo para denotar su, calidad , v. g. libro bueno, muger prudente , varon justo, juez caritativo, hombre piadoso. P. Puede estar el adjetivo por sí solo en la oracion? R. No puede estar sin el substantivo es- - preso Ó suplido: Hspreso V» g. Muger prudente , y suplido v. g. el bueno ama la virtud: el azul de este paño es muy subido. P. Podrá darse alguna regla para cono- “cer y distinguir el nombre adjetivo del substantivo” R. Si señor, siempre que al nombre se , 16 P. Para qué sirve el artículo el? R. Para demostrar los nombres substantivos apelativos del género masculino, v. g. el hombre, el prudente, el caballo, el avaro 8zc. «FL P. Se acostumbra -á usar este artículo en los nombres femeninos? 1% R. Si señor, para evitar mal sonido en la junta de dos vocales ponemos es-. te artícúlo en las voces el alma, el arte, y otras. | P. Seguirán este mismo orden en el plural? | R. No señor: en el plural se acomo- . dan los artículos del género femenino, v. g. las almas, las artes ác. P. Cuándo se usa del artículo /a? R. Antes de' los nombres adjetivos 6 apelativos del género femenino, v. g. la -muger, la letra, la verdad. P. Del artículo /o cuándo se usará? R. Este artículo nose junta 4 nombres substantivos , pero se usa con - los adjetivos, y con-el relativo que, v. g. lo bueno, lo malo, lo peor éc. lo que me dijiste era verdad. | P. Se acostumbra poner artículo en los 7 nombres, propios?: R. No señor, porque no debe decirse el Antonio, la Francisca, el Madrid. P. Cuándo. serán pronombres AOS ¿delos -artículos+:< . R »Louserán: antes. y Hesphes: ¡de pronombres y verbos, v. g. él escribió, él me lo dijosa ¡ódijomelo, la castiay a Ó castigáronia érc. : arios de: los ditículos finitos, y aplicacion de las aan: Género. masculino. rn” $ Número incultos otto -El.-Genitivo. De: el, 6 del. .Dativo. A el, para el, Ó ali. Acusativo. A el, $ al, el. Ablativo, De” “COM, «pOr, en el. y 56.3 o . hn blrrrgar)s Ni Úmero: pluralo b Mamidativo. oli ¡Giiórd De: los. tivos A; Ó:para los. Acusativo. “Los, 4 los, Ablativo. De, con, por, en Jos. B Género femenino Número singular. Nominativo. La. Genitivo. De la, Dativo. A /a, para la. Acusativo. La, á la. «Ablativo. De,:con, por, en la, e Número plural. : Nominativo) Las. Genitivo. De las. Dativo. A,1Ó para las. Acusativo. Las, “á las Ablativo. De; con, por, en /as. Género neutro. E S dl NOMINA Lo. Genitivo. De ?o, Dativo. A lo, para lo. Acusativo. Lo, á lo. Ablativo. De, con,,por:en Lo, p pardo neutro no tiene pe P, Se. conocen los casos de does nom= bres en la Gramática castellana por sus terminaciones como en la latina? R. No señor, pero los indicamos con las “pfeposiciones, y solo:conocé di- "ferencia entre el Gian y ua «le ellos, Declinacion delos nombres apelativos y con Arico masculino. 2 A Obase Ac Singular. 270.619 Nominativo: Eloseior. Genitivos Del señor. Dativo. «A 20: para un señor. -Acusativo;: Al: señor Vocativo. 0 sá, Ablativo. Porel welori2 vo no y PRI iióda Pluzalis 5) SIMHAS 262 - «Nominativo. Los'¡weñoyes: Genitivo. De los señores. Dativos A; 'ó pare” los señores. Acusativo. A los: seña CÍ “Vo- -cativo. O señores. Mblativo. Por los se- ÑOres. 10% TY.» Con, artícilo femenino. (os , ONU J Ent a ÑO «Singular 947.28, 36 Nokibid vo, La. IRON, Geiátigó. De da muger: Dativo; Para la mugen” Bicu- :sativos Acula: imuger. Vocativo.-. O. mu ger. ApIatvo: Por La mugor. Ey “oy1 Pluraliuon 20 550 A Nominarivo: Las mugeres. Genitivo. De las mugores. Dativo. Para las ugo- -Yes, ¿Acusativo. Alas: mugores. Wocativo. O mugeres. Ablatiy Os RoR ds MUSCrOS:: polar Y ia... pl p. Qué. es verbo? : R. Es una parte de. la oracion que sin ella no se puede: formar sentido ni E eRspaisi concepto! algunos P, Qué: significa: sel yerbo?: : Ro La Jesencia y) Existencia, accion, pasion y afirmacion ide todasylas'.casas animadas': 'éviñanimadas , y el +¿egerCicio - que,tienen. estas” 1 POS: Ó se: les atribuye.có di P. ¿De» qué, paÑeh consta el verbo? -R, De personas, Múferos, tiempos, modos y conjugaciones, P. En quéuse:divide:el verbo? R. En activo, neutro y recíproco. P. Qué es verbal: sactivo ó transitivo? dl Aquel cuya, accion .Ó significacion cc pasd á otra cosa y»termina-en ella, ¿VA Y. amar aY justo :: falneR á Dios: oir el SLONSRÍO] ted. | P. Qué es neutro:ó: ao Rs Aquel cuya. significación; mo pasa á ¡OLTá COSA, Vo Be iMACET 17; ¿VÍVIL:S «IMOrir. Po ¿Qué es resífisico, 1cllexivo/ó pro=. ¿nominal? 0 É R. Aquel cuya significación no, pasa ó caoba 24D sónbos A 2T otra cosa, si no que' retrocede-por medio: de algun ptonombre5.v.- galucinarse , vengarse, abroquelarse... P. Cuántos son'los modos del:verbo? -: R. Cuatro: indicativo, subjuntivo”, imperativo é infinitivo; 2210000 P. Quéses indicativot: "2.2 2” R. El. que demuestra sencillamente las cosas, V. 8: Y0 $0) , TU amas , aquel "S 60rre. ns -20 As P. Qué es “subjuntivo? a Jo: R. El que necesita de-otro verbo que -perfeccione el sentido de la oración, v. g. yo estudiaria si pudiese: aquel - adelantaria siwobra:si trabajase. P. Qué es imperativo? E : R.El que manda; v. g+ obedece 4 tu «maestro : estudia la leccion. >- P. Será imperativo en todas las" Ocasiones? OREA Y A R: No señor, que muchas veces se-usa en término de súplica, v. g. concedame usted esta gracia, hazme' el “<Hhonor de venir 4 casa, Élcs'D > P::Qué. esvinfinitivo?-: -- EA R. El que no se ciñe á tiempos, nu-. meros ni personas, Y. gu cadar, obe=> 229- O: ycestudiaro os P.. Cuántas ¡son las conjugaciones de os Herbosta air, R. Tressyysus: AI OR GO 1 -¡ptimera ¡en 47 ,ocomo amar; cuyas letras radicales. soni: cdám la sesumda en er, como ¿emet:, y sus: “radicales temida tercera encér, como partir, y Sus«tadicales son part. P. Cuántos son los tiempos del. Pero? R. Los que conoce: la Gramática Cas-! «tellana:: en los. verbos son Pr esente,! pretérito ú Pasados cd uturoÓ veni- 1 dero. ye P. En qué se conoes: al: tiempo. presente? TE Í R.:En que denota E que es::0. suce=; de' Amis] como 50y > Esad, estudio. “Oy | a di mretéritó?. R. En. que demuestra-la. cosa ya: pasada,. Y. 2. Fué, escribí > estudié: P. Y el futuro?. e R. El que maniñesta lo que: hs de suceder, V. ES seré, iniadióad: escri AirÉLA, Un A Pp. El pretérito se. divi a ti -23 R:Si señor, en imperfecto, perfecto, y pluscuamperfecto. P. Cuándo es pretérito imperfecto? R. Cuando la cosa de que se trata se - considera como presente, respecto de otra ya pasada, V. g. fuéá la escuela cuando tú jugabas. P. Cuándo. es pretérito perfecto? R. Considerando la cosa ya pasada, v. g. amé temt, pidió. Tambien se: divide en próximo, V. g. he visto: á “mi pádtez y remoto; ve g vé éá ami ahesmanoonts SL 210; 19 PST: P¿Cuándo. es pluscuamperfecto? R. Cuando: una cosa; pasada se Considera tal, respecto de otra tambien pasada, v. g. te corrigió tu [maestro la “plana? porque. la habias escrito mal, | | P. Hay tiempos simples y compuéstos? R. Si señor, tiemposesimiples son, V. Bo amaba, temé., consumiré; y compuestos.-son, había. amado , tube temido, y habré de consumir. P. Qué es gerundio? boi. | R.El que =porsí «solo ¿no significa «tiempo,:si no lo derermina:ótro vez» Ñ l 24 bo; como habtando Pedro Lea su Coni trario, A P. Por qué se ladi: asi? 19% R. Porque trae: consigo la significacion «del verbo de-«donde sale, como de ¿jugar jugando, ide Her leyendo, de comer comiendo. : 0;0 P. Cuántos son los or del: verbo? - KR. Dos; singular que hab bla de: UNO, y: ' plural que habla. de en Ó: mas parsonas; P. Cuántas son qe Haas del “y erbo? R. Tres en singular : yo amoy:tó amas, aquel ama: Otras tres en plural: noz -SOLroS.amamos, vesola: 0S Anas agas ALO PASA 13.0 5: 63 80 CONJUGACIÓN pe del verbo da ser en sús . tiempos simples, iO a ser Indicativo, 0 O sodirinie oTiemipo presente. 54p. 1.3 -: «Singular Lo soy: «túceres:, aquel: es, 25: Plural. Nosotros: :$0moOs: vosotros sois; vguellos» soñar Pretérito. imperfecto. ? Singular: Yo era; tú eras: aquel. era. Plural, Nosotros eramos: vOSOLTOS erals; * Aquellos eran. 200: Pretérito. perfecto. SS: Singular. Vo fuí: tú fuiste: aquel fué: Plural. Nosotros: fuimos ; vOSOLrOS- daras teis: aquellos fueron.: Futuro, Singular. Yo seré: ¿tit: serás: 20 será. Plural. Nosotros Seremos; voso= > Hros-sereis: AGUAS SCTÁD»» urea de e , Ye Subjuntivo. Fi ¿empo: presente. Singular, Yo sea :<tú seas: aquel sea. Plural. Nosotros seamos; vosotros seais; aquellos, sean. cis Pretérito: imperfecto, Singular, Yo. fuera, seria: y fuese: tu fueras, serias y fueses: aquel fuera, seniá- y fuese,' Plural, Nosotros fuéra- MOS ;. seriamos. y: fuesemos +: vosotros eráis., serjajs- y. fueseis: 0 fue. Tan, serian y. fuesen: AMANDO Ub, 32 Ae DE LA: ale Conjugación. + Verbos Hinar. . A AM ceo BOY MINACION AY pl macia qe apanos + iio? ota do e E lem presente, ouo00a | rica Yo amo tt amas: aquel “ama. Plúral. Nosotros amamos: vVOSO- tros amais: aquellos: aman. + cul Pretérito imperfecto. Singular. Yo amaba: £ú amabas: aquel :amába. Plural: Nosotros amabamos: vó- - SOLFOS amabajs: “aquellos .4maban.. e kspl Pretérito: perfecto. A Singular. Vo amé: 24 amaste: aquel “amó. Plural, Nosotros amamos: La eros amasteis: aquellos amaronobidot: Futuro, | Singular. Yo amaré:-tu amarás: quel amará. Plural. Nosotros amaremos; vo: -sotroSamareis: áquellos Ata z si Eu. sí «Subjuntivo. 2 ¿BNOZTIY ri ab.1 Préséntesción: risiigi - nea. Yo amezitu ames:=inquel » qe -33 ame. Plural. Nosotros. amemos: vosotros ameis: aquellos amen. $ Pretérito imperfecto. Singular. Yo amara, amaria y amase: tú amaras, amarias y amases: aquel _2mara, amaría y amase. Plural. Nosotros amáramos , amariamos y amá- “semos: vosotros amarais, amariais y amaseis: aquellos amaran, amarian y amasen. 7 era ) ¿Futuro. pr, Singular, Yo amare: tú amares: aquel amare. Plural. Nosotros amáremos: vosotros amareis: aquellos amáren. | Imperativo. | -*- Singular. Ama tit: ame aquel: Plúral. Amad vosotros: amen aquellos, - Gerundio... amando. EGEMPLO DE LA SEGUNDA. - Conjugacion. VerbO.mmmmmo temer. E Infinitivo temer. Radicales tela terminación et. C: : de ” Indicativos de y Presente. - Singular, Yo temo : tú temes: aque? teme. Plural. Nosotros tememos: vo- «sotros temeis: aquellos temen. Pretérito imperfecto. Singular. Yo temia: tú temias: aquel temia. Plural. Nosotros temiamos: vosotros temiais: aquellos temian. * Pretérito perfecto. Singular. Yo. temí: tú temiste: aquel temió. Plural. Nosotros temimos: vo- .sotros temisteis: aquellos temieron. | Fituro. Singular. Vo temeré: tú temerás: aquel temerá. Plural. Nosotros temeremos: vosot;os temereis: aquellos temerán. Subjuntivo, diz, Presente. | Singular. Yo tema: tú temas: aquel tema. Plural. Nosotros temamos: vosotros' temals:. aquellos teman. Pretérito imperfecto, Singular, Vo temiera , temeria y te- | ; | miese : £ú temieras, temerias y temieses: aquel temiera, temeria y temiese. Plural. Nosotros temieramos, temeriamos y temiesemos: vosotros temierais, _temeriais y temieseis: aquellos temieran, temerian y“ temiesen. Futuro. | : Singular. Yo temiere: tú temieres: Mead temiere. Plural. Nosotros temiéremos : VOSOLroOS temiereis: aquellos te= :mieren. , Imperativo, isiialara Teme ¿d: tema aquel. Plita ral. Temed vosotros: teman aquellos. Gerundio.eserssss Temiendo. ' -.EGEMPLO DE LA TERCERA - Conj jugacion. Verbdlatad partir. Infinitivo partir. - Radicales PAY sico». Terminación 7 Hg >, Indicativo. Presente. JA: 8 ingular. Yo parto: tú partes: “aquel parte, Plural. NOE penOS partimos: vo- y] í 6 co partís: aquellos parten. | Pretérito imperfecto. Singular, Yo partia: tú partias: aquel partia. Plural. Nosotros partiamos: vosotros partiais : aquellos partian. Pretérito perfecto. Singular, Yo parti: tú partiste: aquel partió. Plural. Nosotros partimos : vosotros: partisteis : aquellos partieron. Futuro, | Singular. Yo partiré: tú partirás: aquel partirá. Plural. Nosotros parti- «TEMOS; VOSOLroOS partircis: aquellos partirán, | did Subjuntivo, Presente. Singular. Yo parta: tú partas: aquel , parta. Plural. Nosotros partamos: vosotros partais: aquellos partan. Pretérito imperfecto. Singular. Yo partiera, partiria y partigse : 2% partieras, partirias y partieses: aquel partiera, partiria y partiese. Plural. Nosotros partieramos, partriamos y partieseiñós: vosotros partlerais,+ partiriais y «partieseis: aque dios partieran, partitian y partiesen -oibes Puturo. po 4 Singular. Yo partiere: tú partieres: equel partiere. Plural. Nosotros par= - tieremos: vosotros partiéreis: aquellos - Partieren. . A san : Imperativo. y Singular. Parte t/: parte aquel. Plutal. Partid vosotros: «partan aquellos, Gerundio... partiendo, + P. Cómo se forman: los tiempos com- “puestos? 3 SNS R. Tomando las terminaciones que tienen estos mismos tiempos en el auxiliar haber, y añadiendo el participio del verbosque se conjuga; 4 -€scepcion de los futuros de:indicativo. éinfinitivo, en los cuales, en lugar del participio se usa del infinitivo, v. g. he de amar, haber de amar; SE P. Nuestros verbos tienen voz pasiva _ Propia: como lar tienen los latinos? R, O señor; pues'nosyalemos del ver- DO sbstantivo ser ,=y del auxiliar aber, segun el tiempo y: persona 8: ; que queremos demostrar, añadiendo el: participio pasivo del verbo de que se trata, v. g. 50y amado, hu=" -biera sido amado, y. lo mismo: en : los tiempos compuestos, v. g»Jyo hu=. biera sido amado. P. Cómo se llaman los verbos de las tres conjugaciones que anteceden? R. Verbos regulares, P. Por qué? PITO 192 R. Porque guardan una misma regla en -_—conjugarse, y. «tienen ciertas letras * radicales que no se mudan: en los tiempos, números: mi personas::” : P. Propóngame. Vd. algunos otros verbos regulares. is 1. dor sil R. Sean: por egemplos en la. primera - conjugacion enseñar, aconsejar, acompañar sus radicales:son enseñ. acon= -sej.acompañ. En::la: segunda comer, -—«prender:.sus radicales cam. prend. Y en la tercera escribir, suplir; sus radicales escribiosupl. 0 cow A P. Hay. verbos irregulares? 0 cios R.Si señor; y son aquellos que: muú-" dan alguna de. las, letras radicales en varios tiempos y personas": | -—P. Deme Vd. algun egemplo. R. En los verbos acertar,' atender, dor= mir (que cada uno corresponde á su conjugacion, y las radicales son 39 acert. atend. dorm.): se mudan las: letras en-estos y Otros tiempos, yO - acierto ¿aquel atiende, aquellos durmierom 005 4 Ay P. Cómo>se conjugará el verbo caber: que .es irregular? R. De este modo. “Presente: de indicativo. Singular. Yo quepo: tú cabes: aquel cabe. Plural. Nosotros cabemos: vasotros cabeis: aquellos caben. ye vo Pretérito imperfecto. - Singular. Yo cabia, tú cabias: aquel. cabia. Plural. Nosotros cabiamos: vO- sotros cabiais:- aquellos cabian. Pretérito perfecto. Singular. Yo cupe: tú cupiste: aquel. cupo. Plural. Nosotros cupimos: vOSotros cupisteis: aquellos cupieron. ! Futuro. o. Singular, Yo cabré: sí cabrás: aquel A A A ss AA AAA AAA TE > A Os” cabrá. Plural osotroki cabremos: vo= sotros cabreis: aquellos cabrán. Presente de Subjuntivo. Singular. Yo quepa : tú quepas: aquel quepa. Plural. Nosotros quepamos: vosotros. quepals :. aquellos quepan. | Pretérito imperfecto. 0 _ Singular. Yo cupiera, Cabria y cupieses. ti cupieras, cabrias y Cupieses:: aquel cupiera, cabría y. cupiese. Plural. Nosotros cupieramos,, cabriamos: y Cupiesemos: vosotros cupierais, cabriais y cupiescis; aquellos Cupieran, bic y cupiesen. | sd UtUrOs Lal olaaa Y o cupiere : tu cupieres: aquel cupiere. Plural. Nosotros cupie- _. TOmos; vosotros cupiereis; piro cu- PINES Emprrarioo, Y > las Quepa aged Plural. Que- Pap aquellos ( P, Serán verbos irregulares, todos los, que muden algunas letras rádicales?: R. No señor, que: hay muchos verbos, “en los cuales se varian las letras para | ar conservar las reglas de una Ortografía: tales son los verbos AERÍOnear, creer, arguir Ec. Del Participio. P Qué es participio? . Es un:nombre adjetivo que parti- -Cipa del verbo en la formación y «significacion. | dipel P. En qué se divide? R. En activo. y. pasivo. P. Cuál es el participio activo? R. Aquel que significa accion; y. ter-" -Mina en ante Ó ente, Y. g. cial paciente, oyente Ec. P, Cuál es el: participio pasivo? $ —R. Aquel que significa pasion, «y +termina en ado ó ido, v. gamados padecido, pido, P,. Y todos Jos que terminen en ado é ¿do serán participios pasivos? «Noseñor, pues hay muchosque tie= nen la terminacion pasiva yla sig- -nificacion activa, v. g. osado, por ¿ €l:que tiene osadia: agemirido por «el que agradece. ; p 149 z . sino las letras, como calongia pot canongia, decillo por decirlo. P. Cuándo la sinaléfa ó compresion? R. Cuando»se omite «alguna vocal en - fin de palabra, que la siguiente em- y pieza tambien con ella, como del por de el al por á El, dello por de ello. :: P. Cuándo: se: comete la figura afére= sis Ó cortadura? | R. Cuando se calla una letra ó sílaba al principio de diccion, como no e yabuena por enhorabuena. P. Cuándo 'sÍncopa ó diminucion? «R. Cuando=se quita letra ó sílaba de enmedio de diccion , como cornado por coronado, hidalgo por hijodalgo. -P, Cuándo: apócope ó encogimiento? R. Cuando 'se quita letra al fin de dic-, - cion, como un, algun, ningun , por uno, alguno, ninguno. «Poo cuándo: 'epéntesis? RR. Cuando se añade letra en medio habe la. ao como: corónica” por soii: E 49 DE LA SINTAXIS, segunda parte de la Gramática. -P. Á qué llama Vimd. sintaxis? R. Al modo de colocar las partes de la oracion por el órden mas adecuado,. enlazándolas entre sí de tal Manera, que espresen los pensamientos; á lo cual llamamos tambien construccion. ES P. De cuántas maneras es la construccion? o HE R. De dos, natural y figurada, -P. Qué es construccion natural? R.La que coloca las partes de la oracion por su órden. P. Qué pide el órden natural? 'R.Que el nombre substantivo prefiera al adjetivo, porque ántes es la substancia que la calidad, y el nombre al verbo: que el verbo prefiera. al nombre cuando éste es término de. la accion, y al adverbio que modifica la significacion del verbo. P. Qué partes tiene la construccion? Dos, concordancia y régimen. 50 P. Qué es concordancia? R. El concertar unas con otras las partes de la oracion en género y número , como el hombre, la muger, los hombres, las mugeres, y no poner al masculino hombre el artículo femenino de muger, ni el artículo das de mugeres ponersele al singular de hombre. P. Qué es régimen? R.El gobierno ó precedencia que tienen unas palabras respecto de, otras, que unas rigen y Otras son regidas, y. g. amo 4 Dios: el verbo amo rige al substantivo Dios, que es el amado. | | -P. Póngame Vmd. un egemplo de construccion natural... R. Sea en esta forma: El niño virtuoso que guarda fielmente la ley divina, cumpliendo con las obligaciones decristiano, es amante de su bien y de su. felicidad. | ' P. Cómo se hará el régimen de esta oracion? | R. De este modo: (El) artículo del género masculino en singular, (mir do) nombre substantivo comun del género masculino en singular, (virzuoso) nombre adjetivo masculino en «singular , (que) pronombre relativo, (guarda) verbo, tercera persona del singular del presente de indicativo, «su infinitivo es guardar, (fielmente) “adverbio de calidad , (74) artículo femenino en singular, (/ey) nombre comun femenino en singular, (divina ) nombre adjetivo femenino, (cumpliendo ) gerundio que sale del verbo cumplir, (con) preposicion, (las) “artículo femenino en plural, (05/ígaciones) nombre comun femenino en plural, (de) preposicion, (cris ¿tiano) nombre comun, (es) verbo, tercera persona del presente de indicativo en singular, su intinitivo ser, (amante) participio activo, de pre . Posicion», (sw) pronombre posesivo, (bien) en el sentido de esta oracion €s nombre substantivo comun, (y) conjunción copulativa, (de) prepo- Sicion,: (su) pronombre posesivo, (Felicidad) nombre substantivo Co- Mun del género femenino. q o $2 ES ¿Qué es construccion figurada? R. La que se aparta de la natural y se "altera con frecuencia el órden y co” locacion de las palabras, se callan “unas; se aumentan otras, y se falta :á la ley de la concordancia. | p Propóngame Vmd. algun egemplo. R. Sea pues el antecedente : 4 mante. de su bien y felicidad es el virtuoso ni. o que cumpliendo con las .obligacio- “mes de cristiano fielmente guarda, 1a Rey divina, EN De las figuras de la construccion, P. Orániza son. las dde de la construcción? _R. Las principales son cuatro, Hipérbaton, Eclipsis, Pleonasmo y Silepsis. P. Qué es Hiperbaton* R.Lo mismo que inversion del órden : natural de las palabras: v. g. Feliz el Reyño donde viven los hombres en paz» “En este egemplo se' advierte que el -adjétivo feliz está antes que el subs” tantivo Reyno, y el verbo vivir antes que el súbstantivo agente hombres. P. Qué es Eclipsist o ooo > e R. Callar una palabra ó palabras nece- Sarias á la integridad gramatical, pe-".. To no para la inteligencia y sentido de la espresion ,, como bien” venido, donde se calla el verbo seas: bueos dias, donde se omiten las pala- -. Bras te:de Dios. . E P. Qué.es Pleonasmo? KR. Aumento de palabras no necesarias - al sentido de la oracion, pero si pa-: ra la mayor energia: y. g. estos sucesos por. sé mismos: declaran .sus PR % principios. -P. Qué.es Silepsis? EA CONS R. Faltar á la gramatical: concordan- Cia, pero no á la del sentido: por . Sgemplo: Una infinidad de hombres concurrierron al acto. En.este caso el . Singular infinidad concierta con. el '. Plural hombzes. Asimismo se cométe «dicha figura en estas espresiones: V. ', Magestad es piadoso, donde el feme- :¿Bino Magestad concierta con el mas- Culino piadoso. Vuestra Altezaesrec- 07: Y. E, es. benigno y Be. Eta, oy PERA ORTOGRAFÍA CASTELLANA. Pregunta. Qué es Ortografía? Respuesta, El arte de escribir con pro- ' “piedad. P. Cuántas son sus partes principales? - - R. Dos, la primera que trata del oficio y uso de las letras, y la segunda de los acentos, puntos y notas. P. A qué principios se reducen las reglas de la Ortografia? -R. A tres, que son pronunciación, uso constante y origen. P. Qué es pronunciacion? R.Un principio de escribir bien, ques merece la mayor atencion. P. Por qué? - R. Porque la escritura es una imágen de las palabras. | P. Cuándo debe servir de regla la pon nunciacion? R, Siempre que por ella sola se conoz- . 55 : «ca con qué letra se debe escribir la voz. ] P. Qué es uso constante? | R. Es aquel.que tiene lugar, principalmente en aquellas voces en las cuales no determina la pronuncia= cion las letras con que se deben escribir. Ñ : - P, Qué es orígen? R, El que conserva las voces con su propiedad y púreza. | - P. Las palabras qué representan? R. Los pensamientos. P. Por qué las palabras representan los pensamientos? -R, Porque se escribe del mismo modo que se habla. : | P. La locución de qué se compone? R. De cláusulas ó periodos, P. Y el periodo? R. De oraciones. só PRIMERA PARTE «DEL USO .DE.LAS LETRAS. R. Veinte y ocho... . P. Cuáles «son? . ¿DOS R. Estas que se demuestran con los:cacy ractéres mayúsculo y minúsculo, 4 «saber: Aa. Bb..Cc. CH. ch. Dd. Ee. FA. Gg. Hh. Li. Jj Kk ES4. LL, 1L Mm. Nn.:Nñ. Oo..Pp. Qq. Rr. Ss, O Te Vw. Umo Xx. Y y. Liza 05 P. En qué se dividen las letras? -R. En vocales y «consonantes. P. Cuáles son las vocales? | R. Las que por sí solas forman sílabas y tambien diccion, á saber: d. 6.f. A ; | P. Hacen distinto oficio en la escritura ¿las letras consonantes que llaman mudas, y las quese llaman semivocales? «R. No señor porque unas y otras ne- + cesitande alguna vocal “para pro- «+ Qucirsus. respectivos sonidos y for- “ manstlabaro << dennions -P. Hay. algunas letras dobles en la fi- P. Cuántas son las lertas del Alfabeto? gura, y sencillas en el valor? - - —R.Si señor, la ch, la ll y la ñ. Pase: liquidan algunas de las: letras > consonantes? - —R.Si señor, y son la 1] yla 7. - P. Y cuando se liquidan? - R. Cuando se pronuncian unidas con otras. consonantes que las antecede, : perdiendo algo de su sonido, como -se nota. en las silabas cra, pra, fa, cla, Ec, P. Hay letras consonantes que puedan | equivocarse en laaa y) ó po en el escrito? R. Si señor, y vamos 4 tratar de elas Dela Ey de la Y. p. Con qué letra se equivoca la B? R.Con la / consonante. +: -P. De qué proviene esta equivocaciont -R. Por haber dejado de dar á:la Y su peculiar sonido, el cuabes semejante al dela /", aunque: mas suave, y: “asi lo forman los franceses , italianos, valencianos y catalanes. q -P..Con qué letra se escribirán las vo- . ; z 64 qe eS E YX, p. uórtad promieiacionés tiene la G? R. Dos, uno suave y otro gutural fuerte. eP; Cuándo! la tiene suave? ; R.Cuando hiere á la vocal a, o, z, como en gato, Pt gusto, y cuando la siguen L y R, como en gloria, gracia; P. Y entonces se e equivoca con di «letra? | R.No. señor. ES pt P.+ Cuándotiene sl porcion fuerte? R. Cuando forma sílaba con la e y la | .4,como. ent gente, gitano: : , p. Con, qué: Epa s se confunde en estos neasostras li R. Con la 7. «P. Cuál de estas letras es de mas uso en castellano para formar las silabas mgejadt > -R.La G, como en gente, gigante, agen cias: agilidad, y Otras muchas. P. Segun esto la: es la que: forma menos sílabas de esta especie? “ "R,.Si señor, pues solamente escribimos con ellas Jos nombres: Jesus, Feru- y 1.3 63 salen, Jeremias, los diminutivos de Jos acabados en ja y en jo, como de paja, pajita, de viejo viejecito , y - alguna otra rarísima voz. 2 | -R.No señor, sino la general de que se : jornal, Sc | ) DE LAS LETRAS, QUE AUN= que. no se equivocan con otras en la pronunciacion, admiten ciertas veglas iv Particulares. | P. Tiene Vimd. alguna regla que dar- Ma. en Órden á las letras vocales? | E 66 R. Unicamente me ocurre decir 4 Vm. - que la a se duplica, como en Sad=- vedra, la e, como en leer, la ¿, co-. mo en pitsimo, y la o, como en lo9r. E P. Supuesto que tenemos en nuestro - alfabeto la CH, es la H una verdadera letra? ER R. No señor, sino señal de aspiracion, y aun esta es tan ténue en los reinos de Castilla, que muchos no la - percibimos. ; P. Hay algunas reglas para escribir con H las voces correspondientes? R.Si señor, y son las siguientes : Primera: Se escribirán con H todas las voces que la tienen en su orígen , se- += guido del uso, como honor, horz, hombre, haber, é8xc. ) | Segunda: Escribiremos con H todas las voces que empiezan con la sílaba ue, como huevo, hueso, huerta, huérfano, y todos sus compuestos $ «derivados, como ahovar,, bosfilitad, hortaliza GC. 0 Tercera : Acostumbramos escribir la KA en medio de dos vocales, como en almohada, dehesa ; zahurda y OLras, Cuarta: Todos los nombres y verbos que en el latin se escriben con EF, y en. castellano los nombramos empe=z : Zando por. el sonido de alguna vocal se escribirán con Hx.v. g. hacer, . que viene de facio, hembra, de femina, hijo, de filius Fc... P. Se. podrá contraer esta regla 4 al= gun dialecto de los usados en el dia, 6 á los modismos de alguna de nuestras provincias? | R.Si señor: los Asturianos y Galle-= gos, que conservan el castellano an+ tiguo aunque imperfecto, usan de ¿la F latina que hemos convertido en:£2: 3 Y las. pronunciaciones guturales fuertes: que advertimos en los An- . daluces, son otras tantas aches bien * Colocadas, aynque aspiradas con de" o P 68 «masiada fortaleza; pues las voces ja» cha, jorno, jembra, Jiguera, nos avisan que hembra, hacha, huiguera y de JO deben escribirse con H. 1. 7, p, Cuida ¿es hay? R. Dos, la una latina y la otra grie- -ga: la latina siempre es vocal, y «- la griega hace oficio de. consonante, “pero no siempre. P. Pues cuándo lo hace de vocal? R. Cuando sirve de conjúricion, como Juan y Pedro, y cuando forma diptongo con alguna vocal que la an- V tecede, como en doy, ayres Laya - buytre. 58 p. Las. voces cuidado, descuido se es=. cribirán' con y griega? de No señor: en estas. palabras , en to= das las que tengan la sílaba. cui, en las numerales ciento, veinte, treinta y otras, debe conservarse la ¿ latina segun el uso constante. | e No se. usa de. la e. por conjuncio É e - —eopulativa en lugar de lay griega? R, Si señor, y sucede esto cuando. la yoz que sigue empieza. con ¿ latina, ó con la sílaba hi, escrita con: k, por huir del encuentro de dos tonos iguales, que siempre suenan mal; por cuya razon se escribirá Pedro é Ignacio, padre é hijo Sc, Igual mutacion hay con la par- + tícula disyuntiva 0, pues se muda en % cuando la voz que la sigue em- “pieza con o Ó con hy o, que sue-= ' na lo mismo: v. g. muger 4 hom> “bre, Uno % Otro, O! L y Ll, P. Se equivoca la Z en castellano?, | R, No señor, ni se duplica en ninguñ caso, pues si escribieramos el nom- 'bre bula con las dos eles de su orígen, podria leerse bulla, que sig- ==nifica ruido, IA. P. Ocurrirá alguna duda sobre la Z/? . Si señor,. pues evitará Vind: el confundir su pronunciacion con la de 7o la y griega, y. no decir ó escribe R09 por pollo Étc, My N, P, Qué LE se observarán en cuanto , “l uso de la M4 y la WN? R. Las siguientes: Primera: Que en lugar de lam y p con. que, conforme. d. su orígen , se - han. escrito. los nombres Redemptor, asumpto, Sic, se usará de la n, es- - eribiendo: con ella asunto, Redentor. Segunda; Que antes de m. se escribe de como en enmienda, inmortal, y antes de b y p usamos de la 1, como en amparo, emblema, segun la Ortografía. latina, Tercera: Que la n es una de las o ] - Únicas letras consonantes que se duplican en castellano, como en innato, - €nnoblecer, La otra es la e, como 8 ACCION» | P, . P. Se usa de la P líquida en las voces Salmo, tisana y otras que la tienen en su orígen? | R. No señor; y solo habrá de ponerse en los nombres Pneumático y Pseudo, Profeta. R. P. Cuántas pronunciaciones tiene la R? R. Dos, una fuérte y otra suave. P. Cuándo la tiene fuerte? R. Cuando está duplicada, como en ÉOFre, CAYTO, COrro. P. Y cuándo la tiene suave? ? R. Cuando está sencilla, esto es, cuando hay una sola, como en 474, c0- ro, hacer, tomar. P. Hay ocasiones en que solo una R _Suene fuerte? R.Si señor : La primera en principio de diccion , como en rama, rosa, Rita. Segunda: Cuando empieza á formar sílaba despues de las consonantes l, -. Featro, y Otras de, su especie se es- ¿ Sribirán sia la HH, .. ano 2 : € 1, y Ss, como en:honra, malrotar, - Israel, losa Tercera; En las voces compuestas, có _mo maniroto, pelirubio, cariredondo,. Cuarta: Despues de las preposiciones 2b,0b, sub, pre, pro, como en ab= Fogar, obrepcion, subrogar , proroga, prerogativya, 5 os S, P. Se escribirán las palabras studio, seiencia, scena y otras con la s lí. _ quida de su orígen? R, No señor, porque en unas se ha omitido la s, como en ciencia, y en otras se ha puesto la e antes de .* £lla, como en escena, ciencia, estudio, T. P..Se conserya aun la Ty H con que ¿hesoro et R.No señor, que se han escrito las voces theatro, las palabras tesoro, 5 A ¡SOBRELAS zErRAd mayúsculas, P, Cuándo se usará de la tá mayúscula?' á - R.Al principio de todo párrafo ó capítulo, y al empezar oracion despues de punto final, | P. Qué voces se ráBeim con ella? - R.Primero: Los sagrados nombres de. Dios y de la Vírgen, y Jos de sus atributos, aunque para ello nos vi= “lemos de 165 adjetivos, y. g»' Justo, Sábio, Poderoso, Redentor, Salva-' “dor, Inmaculada, Protectora , San= tísima , Purísima Blc, : Segundo; Todos los nombres y apelli» dos, como Antonio de Ulloa, María de Mendoza, Tercero: Los renombres, como el Sá. bio, el Santo, el Filósofo, el Poeta. Cuarto: Todos los nombres de empleos de dignidad, y, g, Pontífice, Carde- ¿ nal, Obispo, Rey, Príncipe, Infan= Te General, Duque, Marques Stc, “Quinto; Los de rios, “como Guadal- 80 -P. Cuándo deberé:usar del guion? R. De esta nota se usa cuando hay que dividir en fin de renglon la palábra que no acabe en. él, y se figura E A E A pl ea -P. Y cómo se divide la palabra? -,R. Por sílabas enteras; y entienda Vm, - que por lo comun tiene cada voz tan= tas vocales como sílabas, segun lo” demuestra esta diccion dig-ni-dad, -. P. Hay sílabas. que tengan dos vocales? R. Si señor, dos cuando hay diptongo, Y Otras tienen tres formando trip -tongO. sil ze P. Pues qué: es diptongo? dy R. La union ó junta de dos vocales pronunciadas en un mismo tiempo. P. Cuántos son en nuestro castellano? R. Diez y seis, y las palabras en donde se hallan se dividen en esta for=" ma: Al, 6 AY, como cai-ga, bay-e: AU causa: El, ó EY, dei-dad, pey-. ne: EA línea: EO virgi-neo: EU” deu-da: lA propi-cia:; TE. piélagos” 1O me-dio: 1U. ciu-dad: OÉ héroe: "OL, ú OY doi-te, es-toy: UA perde <A 81 pas UE sue-lo: UL, 6 UY cuidar, buy-tre: UO contí-nuo. $. Y qué es triptongo? - R.La concurrencia de tres vocales pros | nunciadas en un solo tiempo : son Cuatro, y se dividirán las dicciones - en donde se hallen, de esta forma: TAL te-niais: TEL menospre-cieis: UAL - conti-nuais: UEI averi-guels. P. Supuesto que ya hemos tratado de las notas para la pronunciación y division de las dicciones ¿cómo se k- - dividirán las cláusulas? Con varias notas que indique la pausa y tono con que se deben leer pa- - ¿Ta darlas su perfecto sentido. E E son las notas sus estan aditidas” R. Estas: coma (,) punto y coma (; ) - dos puntos (:) punto final, Ó periodo (+) interrogante (5 ?) admirante > i!) e paréntesis. sl ) Pp. En qué lugares se pone la comal | Antes de toda partícula disyuntiva, :COmoO 0, d, ya: v. 2. Juan estudia Siempre suleccion, ya" sed córta "8 F. di $ 4 1. E 82 timulado ú la. aplicacion. -P. Y dónde mas? R. Pónese. frecuentemente ántesi sde 18 conjunciones y, 0, é, y de los relativos que , cual, “cuyo, CUya, Y. g. El niño prudente ama el trabajo, y larga: siete, Yi ocho. veces: te he es= s el ignorante apetece la ociosidad, la. cual separa al hombre de todo bien, 3 que pudiera apetecer. P. La voz que es siempre relativo? R. No. señor, pues muchas veces es partícula, como cuando sirve de régimen á algunos verbos, en cuyo caso no se pondrá coma antes de él: v. g. Creo que Vind. se equivoco en da hora. Temo que he de faltar á mi obligacion. P. En qué otros casos será usa de la coma? pe —R. Tambien se cOÑaiR coma despues de cada uno de los nombres substantivos Ó adjetivos continuados en la oracion, pronombres, verbos, ad: / + vyerbios,y- Otros modificativos, Y. g- La prudencia, da justicia, la fort | 83 leza y la templanza tranguilizan, de. leitan, y hacen al: hombre honesto, 0 justo y agradable. | 3 P. Hay algunos otros casos en que se vse de la coma? - R.Si señor, antes y despues de las oraciones «que se interponen en los pez riodos, las cuales tienen dependencia con el sentido principal del escrito, v. 8. El estudio de la Gramática castellana, segun la útilidad que ' , con: él se alcanza, es el mas precioso:para los miños. Ae P. Hay algunos otros casos en que se. «deba usar de la coma? R. Si señor, ántes y despues de vocativo se pone tampien la coma, v. g. ¿Quién podrá , querido discípulo, atraherte á la aplicacion? - Cuándo se usa del punto y coma? KR. Debe ponerse áñtes de aquel miem= * bro principal de la. cláusula que moss difica al que antecede, y comun= mente se hace ántes de las partícu=' das pero, mas, dunque, sin embar- 580, no obstante , Se. como en estos A A EN 24 AA - gemplos: El «paseo es util, para tewcereo del ánimo y conseryacion de la * salud; pero no se ha. de olvidar el trabajo: aprovecha y sigue constan- «temente cultivando la virtud; aunque te encuentres débil en canon “P. En qué otros casos se usa. del pun- to y coma? -«R.Le acostumbramos poher en senten», cias y rázones contrarias; V.. Y. Á ¿todos nos parecen bien las. acciones ¿sde los:hombres. prudentes, justos y «caritativos, pero, aunque lo conogcamos. 10 hacemos: aizentia piguna pa ze A imidnlas 05 | Pp. Se ha de, poner punto y. como. en | los casos. espresados. Aunque. las. ora- - ciónes sean muy. cortas? R. No señor; pues bastará. solo poner la. coma: :V. g» El callar es: bueño, 1 unque 10. Siempre. 24 | P. Dónde se ponen los dos AO e Deberán. «ponerse en el. periodo án-: tes de.sus miembros-,principales en que no.está concluido.el sentido que se pisigpde ESplica Rs y tambien pa- ; 85 “ra hacer alguna pausa en la lectuoras v. go Los aplicados trabajan - constantemente en todas sus empreosas: los ociosos y tibios miran con = desprecio la vigilancia y zelo de los estudiosos, Y rd - P. Dónde mas se usa de los dos puntos? - R.Pónense tambien ¿ntes de aquellas palabras que se citan ála letra co- “mo notables: v. g. Jesucristo dijo d4osus Apóstoles; venid, seguidme: y tambien cuando se quiere llamar la atencion á lo: que se: va á decir, - y sucede frecuentemente en los-me- moriales y representaciones : v. g. 5D: Juan Ruiz, delos pies de Y. MM. “dice: que ha servido por espacio de veinte años, Úc, sES | P. Cuándo se 'usa del. punto final? R.En fin de aquellas oraciones ó cláusulas en que esté concluido el sentido que queremos “esplicar; v. g. us Dios nos manda d. todos que guarde- : nos los preceptos de Decálogo para -" que podamos ser participantes de la. 2 gloria eterna. IIS | 36 | P. Cuándo se acostumbra poner el ¿n= terrogante? 4 3 R, Despues de toda oracion ó cláusu-= la en que se pregunta, v, g. ¿Oís=, te bien la esplicacion de la Doctrina? ¿Acostumbras dá oir Misa todos los dias? Usase de esta nota inversa, que se figura así (¿) al principio de las oraciones que estan en tono INterrogante. nec | P. Cuándo se usa de la admiracion? R. Cuando nos admiramos de alguna Cosa; v. g. ¡Qué prudente es el que vence sus pasiones! ¡Cuán ingrato es el hombre, que habiendo recibido de su Dios tantos beneficios, le paga con crecidas ingratitudes! P. Cuándo se usa del paréntesis? R, En ciertas palabras que se introducon en la oracion para mayor claridad, las cuales, aunque se quiten queda el sentido perfecto; v. g. El . niño virtuoso (sea Ó no sea noble 4s digno de estimación. E r 87 De las abreviaturas. - P.-Qué reglas se observarán en cuanto | 4 las abreviaturas? R.El usarlas lo mé , nos que se pueda, -porque son espuestas á confusiones en la lectura, y que cuando se escribe 4 personas de respeto deben escusarse enteramente, excepto en. los pronombres de tratamiento , Como Vimd. Y. S. Sic. Con todo, vea Vmd. la siguiente lista , y en ella hallará las mas usadas en nuestros - escritos. Lista de algunas abreviaturas. D. Sd. ¿o EA, o: v, MA a VD. Em «> A > . ” . «Vuestra Beati- : (tud. , Vuestra Mages- y (tad. . Vuestra Alteza, Vuestra Emi- - (nencia E. 0 V. Exc. . . . Vuexcelencia. Dias. ose Asia: Iustrista A y (mas AAA PAIR da pi. + Usted, 0 An: OO ar a crio DML; €. ¿ | + + » Santísimo. » «. Muy poderoso ' q. (Señor, BIEGATE a ts aL: DIDIER O Vi DAD TES ¿rs o 00 RIA CONTRA gue, 0 gde, Dios m, a. , guarde Dios ES (muchos años, D, Eo...» ..... Verbigracia, q. 0d. . br +»... QUE, pr. . . . . . *. - « . . . por. MUS, +»... ..... ... maravedís, NOTA, ¡Cuando -se duplican las “iniciales de los tratamientos se dan estos en plurai v. g Y. Y. M. DL. vale tanto como Vuestras Magestades. Otras ve- 8 tes se denota el plural con unas A fin de la abreviatura, como Vins. por Ustedes, Y. Excs. por Vuexcelencias. Siempre que se usa del tratamiento en tercera "persona se mudan las VZ, en SS. v. g. S. M.: vale por Su Ma gestad, S. E, 0 S. Exc, por Su dd | Celenciós St E RE AN Dase > a e e Di nm $ A ¿Pp I.2 PO A E! 7 -s de e n A r A AGUÓS