Biblia comercial : Proyecto Data

Trabajo de Fin de Grado Biblia comercial: Proyecto Data GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Autores: ALMUDENA JIMÉNEZ MACHUCA PABLO ANTONIO MARAÑA JURADO Tutora: DRA. SALOMÉ SOLA-MORALES 2020 ÍNDICE Parámetros principales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 1 a. Título, sinopsis, target, formato, género y temas Contexto histórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 2 Referencias visuales e investigación previa . . . . . . . . . . . . . pág. 3 Perfil de los personajes y propuesta de actores . . . . . . . . . . . pág. 7 Sociograma: relación entre personajes . . . . . . . . . . . . . . . pág. 14 Localizaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 17 a. Inspiraciones b. Referencias Tratamiento audiovisual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 19 a. Paleta de color b. Montaje c. Música Tramas de la primera temporada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 22 a. Tramas secundarias b. Tramas por capítulos Plan de negocio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 33 Bibliografía y filmografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pág. 35 1 1. PARÁMETROS PRINCIPALES TÍTULO: Proyecto Data SINOPSIS: 1976, Madrid. Una profesora de la Universidad Complutense recluta a un equipo de alumnos para la creación de una base de datos nacional de control de la población. Experimentarán las distintas formas de capturar, guardar y utilizar la información personal de las personas a las que estudian. Fotografías, vídeos, audios… ¿Cuánta información se puede llegar a tener de una persona? Una propuesta de drama y thriller psicológico que analiza el peligro de las bases de datos y el control de la población. TARGET: Esta serie está dirigida a un público adulto de entre 25–34 años con un nivel económico medio o medio-bajo. Especialmente a mujeres debido al protagonismo de los personajes femeninos, aunque puede llegar a interesar a un público bastante amplio dado el contexto histórico y social en el que se desarrolla. FORMATO: Una temporada compuesta por nueve capítulos de una duración aproximada de cuarenta o cuarenta y cinco minutos. GÉNERO: Drama TEMAS: ❖ La deshumanización como tema principal resultado de los hechos acontecidos durante el siglo XX, y como valoración negativa que remite a la pérdida de las características humanas. ❖ El control de la población y de la información a través de las bases de datos. 2 2. CONTEXTO HISTÓRICO En 1970 Skinner publicaba su polémico libro ‘Beyond freedom and dignity’ afirmando que había cosas más importantes para la sociedad que la libertad del individuo. En 1971, Intel saca al mercado el primer microprocesador de 4 bits. En 1972, la primera Conferencia Internacional de Comunicación por ordenador reúne a grandes científicos y estudiosos del comportamiento alrededor de la presentación de ARPANET en un momento que pasaría a la historia. En junio de 1973, se lleva a cabo la primera conexión transatlántica de la historia. Estados Unidos lanza al mercado el GPS y se guarda el derecho a manipular la precisión de este. En 1974, llega el ordenador personal. Un año después, las principales empresas de comunicaciones del mundo observan el nuevo protocolo que establece los estándares internacionales para el uso de la red. Conectar a todos los ciudadanos de un país ya no era un mito, era el futuro cercano. La pregunta en ese momento era: ¿quién tendrá el control? Tras la muerte de Franco, la Universidad Complutense de Madrid elige por primera vez en su historia a un rector de forma democrática. Los avances en investigación y comunicación empiezan a llegar a España. Lo que acabaría convirtiéndose en internet unos años después estaba siendo creado a prueba de fascismos, revoluciones y monopolios, irónicamente financiado por grandes oligopolios del mundo de las comunicaciones. El problema es que, a diferencia de lo que decían Orwell y Skinner, al pueblo no hay que obligarlo a mantener una pantalla encendida, el pueblo luchará por mantenerla encendida. Internet prometía acceso a la libertad, a poder conectarnos con todo el mundo, a que cualquier persona nos descubra. La idea de las bases de datos estaba siendo alimentada por universidades y gobiernos. Debían almacenar el conocimiento, los libros, las investigaciones, los experimentos… no personas. 3 3. REFERENCIAS VISUALES E INVESTIGACIÓN PREVIA The Knick (2014): Experimentación, control e investigación. Se trata de un referente temático. Nos inspiramos en los recursos temáticos de la serie en torno a la pérdida del control a la hora de llevar a cabo experimentos científicos. John W. Thackery lleva a cabo un conjunto de experimentos que le enfrentan a la comunidad científica dominante bajo la idea de que el fin justifica los medios. 4 Wonder Woman y el profesor Marston (2017): Iluminación, color y espacios. Nos sirve de referencia su estética universitaria vintage que acompaña a los personajes y escenarios, así como al mobiliario y props. Son una inspiración fundamental a la hora de construir el espacio donde se van a llevar a cabo los experimentos en nuestra serie. The OA (2016-2019): Iluminación y estética. Tomamos inspiración del uso del contraluz y de la estética que mezcla la contraposición de los tonos en clave alta, como acompañamiento a escenas de tinte onírico o extraño con las tonalidades ocres del resto de la serie. 5 Experimenter (2015): Construcción narrativa y vestuario. Nos resulta de interés la construcción narrativa del comportamiento de los sujetos ante las situaciones de poder a las que son expuestos, y el diseño del vestuario y tono con respecto al espacio y la iluminación. Mindhunter (2017-actualidad): visual, color y mobiliario. Una gran inspiración a la hora de tratar el montaje, la música y la relación entre las grabaciones y el espacio. Tanto por el momento histórico en el que ambas series transcurren como por la naturaleza de entrevistas y experimentación que se llevan a cabo, Mindhunter es el principal referente de nuestra serie. 12 13 14 5. SOCIOGRAMA: RELACIÓN ENTRE LOS PERSONAJES Sara es profesora en la Universidad Complutense, ella e Iván han trabajado durante años en la elaboración de una base de datos. Con su ayuda y la de Javier, su alumno ayudante, llevará a cabo un experimento para el cual seleccionarán a cuatro alumnos que formarán parte de la investigación. Tendrá que convivir con ellos en la misma casa mientras dure el experimento. Su relación con Iván y Javier, así como Domingo, su superior, a menudo oscila entre lo estrictamente profesional, hasta un trato más cercano, con momentos en los que se intuye una relación de viejos amigos. Con los alumnos que componen la investigación, en cambio, tendrá un trato puramente académico y profesional. Sara tratará de no rebasar la línea de lo personal con ellos, aunque será lo más amable y comprensiva posible. Javier ha sido alumno durante años de Sara, y la ha ayudado en sus investigaciones y trabajos. Ahora tendrá un papel fundamental formando parte del grupo de alumnos que llevará a cabo las pruebas para crear una base de datos. Con Sara mantendrá la misma relación profesional con tintes de cercanía que lleva teniendo durante años. Ambos confían el uno en el otro y conforman un buen equipo. No tanto es así con Iván, con quien mantiene cierta rivalidad a espaldas de Sara. Por otra parte, con los alumnos de la investigación tendrá una relación más distante, tratando de no involucrarse mucho en sus vidas. No sucederá así con Valeria, sin embargo, con quien forjará una estrecha relación en la cual intentarán evitar la tensión sexual por el bien de la investigación. Además, Javier chocará desde el principio con Luis. Mireia entrará a formar parte del experimento tras su notable realización del examen de acceso. Sin conocer a nadie, Mireia desde un principio se encontrará en conflicto con Luis, cuyas ideas irreflexivas, según ella, no encajan con su estilo de pensamiento. Frente a los problemas, tratará de buscar apoyo en Valeria, la otra chica que conforma el grupo, que será con quien mantenga una relación de más complicidad. Además, sus padres, con los que hablará a diario, también supondrán un fuerte pilar de inspiración y apoyo en su día a día durante la investigación. Por último, tendrá una pequeña tensión sexual no resuelta con Daniel, la cual intentará reprimir por el bien de la relación del chico. 15 Luis acaba formando parte del experimento gracias a su buena realización del examen de acceso. Desde un primer momento, obtendrá el agrado de Sara y la desaprobación de Javier. Por otro lado, su forma de ser y sus ideas le llevarán a tener enfrentamientos con Mireia, con quien nunca encajará. Paralelamente a esta relación, Luis ganará cercanía con Daniel, quien se convertirá en su único confidente dentro de la casa. Sin embargo, esto creará más conflicto entre Luis y Mireia, ya que esta forjará una relación de índole más íntima con Daniel. Valeria, desde el principio, tenía claro que debía formar parte de la investigación, por lo que fue sin duda la que más esfuerzos puso para conseguir que la escogieran. Dentro de la casa, tendrá una buena relación de confianza y respeto con el resto de alumnos, no tanto así con Sara, con quien compartirá ciertos encontronazos. Deberá evitar la tensión sexual formada con Javier dado su compromiso con Alejandro, su futuro esposo. Pero esto no le será fácil, y cada vez irá ganando más cercanía con Javier. Por otro lado, encontrará apoyo en Mireia, con quien congeniará desde el principio, y a la que considerará incluso su amiga. Con el resto de alumnos no tiene una relación demasiado especial o digna de mencionar, pero intentará no tener mucho contacto con Luis, debido a que, tanto a Javier como a Mireia, éste no les cae bien. Daniel fue el último en ser seleccionado, pero no por ello es el menos importante. De hecho, sus resultados fueron de buen agrado para Sara. De no ser así, no le habrían elegido. Debido a su carácter introvertido y callado, será quien más inadvertido pase en la casa, y por ello tendrá, a priori, una relación formal con el resto de alumnos y con Sara. Sin embargo, más adelante acabará teniendo una relación más íntima con Mireia, por quien sentirá el impulso de cortar la relación con su pareja actual, Laura. Por otro lado, aunará fuerzas con Luis, siendo esta amistad contraría a la relación que mantendrá con Mireia, pues ella y Luis no quieren tener nada que ver el uno con el otro. Dada la personalidad de Daniel, esto no le impedirá seguir desarrollando ambas relaciones por separado. 16 17 6. LOCALIZACIONES UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID La universidad conlleva un conjunto de localizaciones donde se llevará a cabo gran parte del capítulo piloto y estará presenta de forma más reducida en otros capítulos durante la serie. Desde los pasillos y la puerta de entrada hasta el despacho del rector y el aula donde se lleva a cabo el examen. Una zona recurrente y común tanto para Sara como para los alumnos. Con una decoración sobria y una iluminación neutra se tomará de referencia la Universidad Complutense de Madrid adaptándola al estilo y decoración de finales de los años 70. Mesas de madera oscura y lámparas individuales en el aula donde se realizará el examen, el despacho del rector repleto de estanterías con un gran escritorio y mobiliario de principios de siglo. Especial atención a los carteles y folletos haciendo referencia a los movimientos políticos y sociales llevados a cabo tras la muerte de Franco. 18 LA CASA La casa es la localización principal donde va a transcurrir la serie. Se trata de un espacio continuo con zonas comunes amplias e iluminación natural. Las principales habitaciones serán la cocina y el salón, donde pasarán la mayor parte del día en común; la habitación que comparten Luis, Javier y Daniel; la que comparten Valeria y Mireia; y la de Sara. Contará con una decoración simple, propia de una casa de campo de mediados de siglo con acabados en madera. Situada a las afueras de la localidad más cercana y rodeada de un extenso paraje repleto de abetos y otros árboles. 19 7. TRATAMIENTO AUDIOVISUAL Paletas de color A partir de las referencias visuales y estilísticas nombradas en el capítulo tres, hemos realizado una selección de los que creemos son los fotogramas que mejor representan la estética pensada para nuestro proyecto. De cada uno de los fotogramas, hemos extraído una paleta de color que se adapte a nuestras necesidades. Así pues, contamos con tres paletas que nos sirvan de referencia para la elaboración de una propia a posteriori. Paleta Mindhunter (2017-actualidad) En Mindhunter encontramos una distinción clara que separa los interiores y exteriores de los diferentes estados entre los que viajan los personajes. En este caso, haciendo referencia a los terrenos y bosques húmedos que rodean la ciudad de Atlanta. Todos los colores acompañados de un matiz grisáceo y desaturados que caracterizan la serie. En el fotograma presentado, se reflejan perfectamente los matices pensados para la producción de la serie. La imagen bañada en tonos marrones sucios, acompañado por una ligera composición de verdes y amarillos con muy poco brillo. 20 Paleta The Knick (2014) Una paleta de color apagada, posicionándose muy cerca de una estética en blanco y negro debido a la escasa variedad de tonos. Con especial importancia a la hora de marcar la oscuridad del comportamiento, las prácticas y la vida de los protagonistas dentro del hospital, donde se llevan a cabo los experimentos y la mayor parte de la trama. Constituye una paleta muy representativa a la hora de presentar momentos de más intimidad. Paleta The OA (2016-2019) La tercera y última paleta está constituida por tonos ocres que enlazan el diseño de producción, con especial relevancia en el transcurso de la serie y en la distinción de los espacios y tiempos. Estos ocres se convierten en una pieza fundamental, pues se complementan con los marrones y negros presentados anteriormente, resaltando además sobre la superficie de los mismos. Conforman un signo de distinción, un toque que haga de la producción algo único y llamativo. 21 Paleta propia: A partir de las paletas de color extraídas de algunas de nuestras referencias audiovisuales, hemos elaborado una paleta personalizada, basándonos en esos verdes y marrones que aparecen en las series anteriores, siendo estos los colores primario y complementario, respectivamente. Además, hemos añadido dos colores secundarios: azul y amarillo, que hagan de balance entre los dos ya mencionados. Buscamos conseguir una mezcla de colores desaturados que marque el tono pausado y la estética de la casa en la que se relacionan los distintos personajes con una iluminación en clave baja y neutra con un bajo contraste lumínico. Montaje Es un montaje clásico, sin florituras, que pretende preservar el aura dramática, acompañando a la narración sin resaltar demasiado, permitiendo que sean los diálogos y las acciones los que brillen, y no así los aspectos técnicos. Es por esto que nos decantamos por un montaje al corte, con transiciones rápidas y, ocasionalmente, planos largos. El ritmo lo guiará la narrativa y la música, y se percibirá una gran presencia del plano-contraplano, y de los planos secuencia con cámara fija. Música Nuestra propuesta musical está basada en las composiciones minimalistas y neoclásicas del siglo XX. Una contraposición entre armonías disonantes y consonantes con énfasis en la expresión emocional y reiteración de frases musicales en pequeñas unidades. Será utilizada para crear una tensión constante con rítmicas irregulares y lentas transformaciones. Se llevará a cabo en orquestas de cámara para piano basadas en las composiciones de Steve Reich, Philip Glass y Joep Beving. Citamos algunas piezas que sirven de referencia directa: ❖ Into the dark blue – Joep Beving ❖ Piano phase – Steve Reich ❖ What are you looking for? – Philip Glass 28 CAPÍTULO SEXTO A la mañana siguiente, antes de que todos se despierten, Valeria se encuentra en el porche de la casa tomando un café. Javier aparece de repente, recién levantado. Él y Valeria mantienen una conversación sobre lo que desvelaron el día anterior. Javier se disculpa por no haberle contado su verdadero papel en la investigación, y más tarde ambos entran en la casa, donde se encuentran con el resto del grupo. Ese día revisan toda la información que han recogido y se percatan de que cuanta más información tienen de una persona, más difícil le es mentir. Entonces, deciden que en la siguiente entrevista deben preguntar sobre los secretos que guarda una persona, a lo que Daniel propone que sería interesante utilizar un polígrafo, para asegurarse de que efectivamente, no están mintiendo. A todos les parece una buena idea y le piden a Sara que les consiga un polígrafo lo antes posible. A la hora de almorzar, todos se quedan en el salón elaborando las distintas preguntas que deben hacer en la entrevista, según la información que debería haber en la base de datos. Javier, sin embargo, va a hablar con Sara, quien le confiesa que sabe lo que ha ocurrido entre él y Valeria. Sara ha estado estudiando al grupo y los comportamientos que han surgido al tener el control de los sujetos que forman parte de la base de datos. Se da cuenta del peligro que se supondría que una sola persona consiguiera el poder sobre una base de datos nacional. Le pide a Javier que, a pesar de que ya todos saben que él está infiltrado en la investigación, tenga precaución antes de que tomen alguna decisión precipitada. Al anochecer, más concretamente a la hora destinada a llamar a familiares y amigos, Luis escucha a Valeria hablar con su prometido. Haciendo uso de este dato, y de que sabe que Valeria a mantenido relaciones sexuales con Javier, espera a que termine la llamada y se acerca a ella para chantajearla con contárselo todo a su prometido a menos que ella le ayude a evitar que él salga elegido para la entrevista del polígrafo. ¿Su razón? Tiene miedo de que se descubra que es homosexual. 29 CAPÍTULO SÉPTIMO El capítulo da comienzo con la llegada del polígrafo a la casa. Mireia, que ya ha tenido discusiones con anterioridad con Luis, quiere hacerle la prueba del polígrafo a él, así que le propone como “voluntario” al que hacerle la entrevista. Valeria le defiende, alegando que es muy injusto elegir a alguien a dedo, que lo mejor sería volver a dejarlo al azar. Mientras Mireia y Valeria discuten sobre esta decisión, Daniel opina que deberían hacerle la entrevista con el polígrafo a Valeria, en caso de que no crea que deban hacérsela a Luis. Ante este nuevo giro, Valeria busca el apoyo de Javier para impedir tener que ser ella la entrevistada. Pero entonces, sin que nadie se lo esperara, Sara se ofrece a sí misma para ser la entrevistada, y rápidamente Daniel objeta que ella es la única que puede leer el resultado del polígrafo, por lo que no tendría sentido que fuera ella el sujeto de la prueba. Sin embargo, Sara le increpa alegando que Javier también puede llevar a cabo esa función. Después de haber tomado una decisión conjunta, saliendo Sara como entrevistada y Javier como lector del polígrafo, y tras la hora del almuerzo, Mireia le pregunta a Sara qué le gusta comer y qué no le gusta. Empiezan entonces las cuestiones para conocer en profundidad a Sara, qué le gusta y qué no, sabor, tacto, música… deciden que no sólo van a hacerle esas preguntas, si no que van a grabarla mientras lleva a cabo esas decisiones. Para conocer realmente a una persona, deben grabar a esa persona mientras lleva a cabo la toma de decisiones que la hacen única. Sobre sus gustos, sus miedos, su dolor. Al finalizar la entrevista, mientras sus respuestas ante tales estímulos son grabadas, Luis acerca poco a poco un mechero a su mano, aguantándole el brazo para que no la retire. El resto permanece inmóvil mientras continúan grabando y tomando nota de la situación, de cómo siente el sujeto el dolor. 30 CAPÍTULO OCTAVO Mireia se encuentra curando la mano de Sara mientras el resto del grupo discute fuera de la habitación. En medio de la discusión sale a relucir la duda sobre la verdadera finalidad del experimento, Valeria cree que han ido demasiado lejos. Daniel pregunta a Javier sobre el mismo, ya que este es el que más debe saber por su relación con Sara. Javier, haciendo referencia a su última conversación con Sara, habla de que la finalidad es estudiarles a ellos, al grupo que toma el control de los individuos para llevar a cabo la base de datos. Estudiar hasta dónde pueden llegar. Deciden consultárselo a Sara. Al entrar en la habitación, Mireia ha terminado de vendarle la mano y preguntan si pueden continuar. Mireia, al no haber escuchado la conversación, se decanta por un no rotundo. Sara, sin embargo, ordena que continúen. Mireia sale de la habitación cuando el resto del grupo prosigue con la “entrevista”. Se dirige al cuarto de Sara y busca su agenda entre los documentos y libros del escritorio hasta que encuentra su agenda. Es ahí donde ve el número de teléfono de la casa de Iván y le llama para contarle lo que está pasando y pedirle que vaya a ayudar. Iván accede involucrarse para impedir que el experimento vaya a más. Cuando Mireia vuelve con el resto, encuentra a Sara hablando sobre su madre. Cuenta que nunca tuvo una buena relación con ella y su padre la cuidó él solo. Mireia les interrumpe, diciendo que esa información no debería estar en una base de datos, porque no son datos, son partes de la persona. Javier la increpa, alegando que todo lo que forme parte de la persona puede ser útil, que todo es un dato. Mireia, notablemente enfadada con el grupo, le pregunta sin tapujos a Valeria, delante de todos, si piensa dejar a su prometido después de haberse acostado con Javier. Es entonces Valeria quien se enfada y abandona la habitación. Javier la sigue. Luis se marcha de la habitación también, donde solo quedan Mireia, Daniel y Sara, que discuten sobre la necesidad o no de crear esa base de datos. Daniel acaba apoyando la idea de Mireia. Más tarde, cuando llega a la casa, Iván se encuentra a Sara en la entrada fumando y hablan de que la investigación quizá no haya sido tan buena idea. 31 CAPÍTULO NOVENO Iván se despierta en el sofá de la casa, mira a su alrededor y ve a Mireia saliendo por la puerta con la maleta en la mano, sus padres la han venido a buscar. Daniel sale detrás de ella, le van a llevar a Madrid a él también. Sara se encuentra en la cocina, está desayunando con Luis, comen galletas. Javier llega al salón y le pide las llaves del minibús, quiere subir su maleta y empezar a llevar las cosas. Iván deambula por la casa metiendo las cosas que encuentra en las cajas más cercanas, cuando se encuentra a Valeria saliendo del cuarto de baño. Ella le dice que no tiene ganas de volver a Madrid, él bromea diciendo que se podría quedar a vivir en la casa. Mireia y Daniel hablan de quedar algún día cuando Roderic le deja en casa de su novia. Mireia mira por la ventanilla mientras vuelve a su casa. Tiene la sensación de que hay algo que no ha entendido todavía. En la casa, Sara habla por teléfono con el rector; le cuenta que van a volver ya a Madrid, que quizá tenía razón y que no era el momento. Después de ese instante evita mantener una conversación con nadie del grupo. Luis se guarda una de las cintas grabadas en su maleta sin que nadie le vea. Javier etiqueta las cajas con los nombres de los entrevistados cuya información guardan y abandonan la casa. La vuelta a Madrid se hace larga. Valeria coge un taxi de vuelta a su casa, donde Alejandro la recibe casi sin dirigirle la palabra, está molesto por la forma en que se marchó. Javier le pregunta a Sara si va a necesitar ayuda, ella niega y le ordena que se marche a su casa. Iván y ella sacan algunas cajas y las dejan en su despacho, solo las cajas con información de los entrevistados. Sara se sienta en su escritorio y observa las cajas precintadas. Cuando apaga la luz y sale de la habitación vemos que las cajas se han convertido en servidores cuarenta años después. Los datos y nombres de los entrevistados forman ahora parte de la red. Una persona sube un post a una red social con información sobre su vida y su infancia. Con la información por la cual se ha preguntado en la entrevista. 32 9. PLAN DE NEGOCIO Con respecto al plan de negocio más adecuado para nuestra serie, hemos optado por adecuarnos a los principales modelos llevados a cabo en el mercado actual. Hemos tenido en cuenta los más utilizados en la industria por otras series con las que compartimos público objetivo, así como las posibilidades que tenemos dentro de las plataformas en las que nuestra serie tendría una mejor acogida en su catálogo y por sus usuarios. Por estos motivos, creemos que se debería llevar a cabo una campaña basada en el product placement y en el acompañamiento de los estrenos de los capítulos por elementos propios de la narrativa transmedia. Product placement Un conjunto de product placement pasivos dados por la continua utilización de ciertos espacios y bienes de consumo. Dado que la cocina de la casa es un espacio recurrente dentro de la serie, y suele haber acción alrededor de las comidas, nos encontramos ante la posibilidad de posicionar marcas procedentes del sector alimenticio, atraídas por la posibilidad de mostrar la veteranía y calidad que aportan al liderar durante años sus respectivos mercados. Al suceder en el año 1976, podríamos publicitar marcas de bebidas, galletas, distintos licores y cervezas tales como podrían ser Cola-Cao, Mahou o Artiach. Al mismo tiempo, contamos con la presencia de material de rodaje que nos concede la oportunidad de posicionar marcas como Sony, Nikon, Canon o Kodak. 33 Narrativa transmedia Haciendo uso de una de las funciones de moda en el mercado audiovisual actual, proponemos la utilización del discurso extradiegético para la publicación constante de material que amplíe la información de la serie. Algunos ejemplos de esta expansión de la narrativa serían: ❖ Entrevistas grabadas a los propios personajes, como si fueran ellos quienes dieran su opinión y punto de vista, en lugar de los propios actores. Esta idea viene desde el concepto del consultorio prototípico de los reality show, en el que los integrantes tienen un espacio en el que pueden liberarse y hablar sin tapujos. ❖ Creación de cuentas de Twitter e Instagram en las que se suban documentos o fotografías que narrativamente pertenecen a un marco diegético. ❖ Mini-capítulos especiales en los que se muestren momentos extra de la historia, que permitan introducir elementos más concretos de las relaciones entre los personajes, por ejemplo. ❖ Utilización de los Hashtags en las redes sociales, con el objetivo de la comunidad fan pueda comentar en conjunto lo que va ocurriendo durante la retransmisión del capítulo, o durante una visión en diferido del mismo. Estas propuestas concederán al público la oportunidad de seguir el transcurso de la trama, durante el tiempo que pasa entre la publicación de un episodio y de otro. Con la finalidad de crear engagement, obtendremos un público más fiel mediante el cual medir la posibilidad de ampliar la serie. 34 11. BIBLIOGRAFÍA Y FILMOGRAFÍA ❖ Almereyda, M. (2015). Experimenter [Film]. Estados Unidos. ❖ Davidson, J. (productor). (2017-2019). Mindhunter [serie de televisión]. Pennsylvania, EU: Denver and Delilah Productions; Jen X Productions Inc; Panic Pictures; No. 13. ❖ De Thurah, M. (2011). Film 2 [Video]. Nueva York: Johan Lindeberg. ❖ Guardiola, I. (2019). El ojo y la navaja: Un ensayo sobre el mundo como interfaz. Barcelona, España: ARCADIA. ❖ Marling, B. (productor). (2016-2019). The OA [serie de televisión]. Nueva York, EU: Plan B Entertainment; Anonymus Content; Netflix. ❖ MCKee, R. (2009). El guión. Madrid, España: Alianza Editorial. ❖ Patiño, A. (2017). Todas las pantallas encendidas: Hacia una resistencia creativa de la mirada. Madrid, España: Fórcola Ediciones. ❖ Peirano, M. (2019). El enemigo conoce el sistema. Madrid, España: Penguin Random House Grupo Editorial. ❖ Rhime, S. (productor). (2014-2019). Cómo defender a un asesino [serie de televisión]. Los Ángeles, CA: ShondaLand. ❖ Robinson, A. (2017). El profesor Marston y Wonder Woman [Film]. Estados Unidos. ❖ Snyder, B., & Villaro, I. (2016). ¡Salva al gato! Madrid, España: Alianza Editorial. ❖ Sodervergh, S. (productor). (2014-2015). The Knick [serie de televisión]. Nueva York, EU: Cinemax. Proyecto Data por Jiménez Machuca, Almudena Maraña Jurado, Pablo Antonio Mayo/2020 Created using Celtx 1.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; APARCAMIENTO - DIA SARA (43) cierra el maletero de su coche tras sacarse bolso y una caja llena de documentos. Es un coche antiguo, al que parece no prestar muchos cuidados, la tapicería de los asientos está levantada y las puertas no cierran bien, por lo que tiene que cerrar una segunda vez el maletero. Se pone las gafas de sol que saca del bolso y se enciende un cigarro. Con la caja bajo el brazo se dirige caminando deprisa a través del jardín que separa el aparcamiento de la facultad mientras se observa a alumnos y profesores con los que cruza la mirada pero no saluda. Al llegar a la puerta del rectorado lanza el cigarro a medio fumar y sin apagar al exterior. 2.- INT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; PASILLOS - DIA Sara se cruza con IVÁN (32) y le entrega la caja de documentos mientras ambos avanzan por los pasillos del rectorado. Ivan camina deprisa a su lado intentando seguirle el ritmo cargando la caja mientras la abre para ver lo que hay en su interior. SARA ¿Cuántos hay? IVAN Alrededor de cien, hemos cerrado ya la entrada del aula, no deberían llegar más. SARA (señalando la caja) Hay copias de sobra, ¿el material está listo? IVAN Lo terminamos de preparar esta tarde, ¿están todos los permisos en orden? SARA Voy ahora a por ellos, el rector me está esperando en su despacho. Estaré de vuelta antes de que termine el examen. 2. Created using Celtx IVAN Suerte. Ivan entra en el auge donde se va a llevar a cabo el examen mientras Sara sigue caminando con la mirada fija hasta llegar al despacho del rector. 3.- INT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; DESPACHO DEL RECTOR - DIA Sara entra en el despacho y cierra la puerta tras de sí. El RECTOR DOMINGO (57) está firmando unos documentos y se dirige a Sara sin mirarla. Su despacho está limpio y ordenado, es bastante amplio, su sillón es muy diferente de las sillas que se encuentran al otro lado del escritorio para las visitas. el papeleo que tiene sobre la mesa está ordenado, sin embargo está firmando y rellenándolo con un bolígrafo a punto de gastarse- DOMINGO Ni una peseta más, ¿entendido? Sara se quita las gafas de sol y se acerca a la mesa. Se queda de pie enfrente del rector mirándole fijamente. El rector le pone los documentos delante para que ella vaya firmándolos mientras él continúa con los siguientes. DOMINGO (CONT'D) Qué necesidad habrá de ponerse ahora con esto. Con la cosas como están en España. Domingo le hace un gesto invitándola a sentarse en la silla al otro lado de su escritorio pero Sara se mantiene de pie. Saca su propia pluma y empieza a rellenar y firmar los documentos que Domingo le va entregando. Se dirige a él sin levantar la vista de los documentos. SARA Ahora es más necesario que nunca, créame. DOMINGO ¿Lo tenéis ya todo en orden? 9. Created using Celtx SARA Parece que no mucho. Casi la mitad de ellos se han descalificado en la primera página, ha sido más rápido de lo que esperaba. IVAN ¿Buen nivel? SARA Bueno, algo podremos sacar, sí. No tiene mala pinta. Sara presta especial atención a una parte del examen que tiene en ese momento en la mano y lee en voz alta. SARA (CONT'D) "El hombre arcaico intenta oponerse, por todos los medios a su alcance, a la historia, considerada como una sucesión de acontecimientos irreversibles y de valor autónomo". Sara termina de leer y levanta la mirada, observa a Javier y a Iván en silencio esperando a que alguno conteste. JAVIER ¿Es de Tucci? SARA Eliade, está citando a Eliade. Es bueno. Sara sigue con la lectura del examen, Ivan y Javier dejan el despacho y se dirigen a dejar las cajas en el minibús. Sara se queda en silencio, leyendo, con el montón de exámenes a su lado, en medio del despacho vacío. 8.- INT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; PASILLOS - DIA Muchos alumnos se encuentran apelotonados alrededor de la puerta del aula donde esa misma mañana llevaron a cabo el examen. Javier se encuentra entre ellos. Iván sale del despacho de Sara y se dirige a paso lento al aula. Lleva en la mano un folio con la frase "Alumnos seleccionados" escrito en grande acompañada de una pequeña lista de cinco alumnos 10. Created using Celtx entre los cuales figura el nombre de Javier. Al llegar al aula del examen saca las llaves y abre la puerta, antes de entrar pega en la pared al lado de la misma la lista de seleccionados y entra en el aula dejando la puerta abierta tras de sí. Los alumnos hablan entre sí e intentan ver si están entre los seleccionados, se crea un barullo alrededor de la lista que impide que Javier pueda pasar con facilidad al interior del aula. 9.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; JARDINES - ATARDECER Sara está fumando en la puerta, apoyada en la pared. Ve como algunos alumnos están saliendo en grupos pequeños mientras comentan que no han sido seleccionados, que les habría venido bien ese dinero y que ha sido mala suerte. Sara, al escuchar esto último sonríe, tira el cigarro sin apagar y entra en la universidad en dirección al aula. Anda sin prisa. 10.- INT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; AULA DE EXAMEN - ATARDECER Javier está sentado en la primera fila del aula, a su alrededor se encuentran MIREIA (23), LUIS (22), DANIEL (20) y VALERIA (20). Javier está de pie delante de ellos. Estaban esperando a Sara. Sara entra y se coloca junto a Javier, al que hace un gesto para que se siente. Todos esperan a que Sara hable, ella mantiene el silencio unos segundos. SARA Buenas tardes, ya conocéis a Iván, entiendo que se habrá presentado. Mi nombre es Sara Caballero, soy profesora adjunta del departamento de psicología de la universidad. Entiendo que los que estáis aquí sentados sois conscientes de la naturaleza de este proyecto y habéis accedido de forma voluntaria a formar parte del mismo. ¿Alguna pregunta? Sara observa a los cinco alumnos, ninguno de ellos parece querer romper el silencio. 11. Created using Celtx LUIS Sí, bueno... en el folleto no quedaba muy claro cuál va a ser nuestro papel dentro del experimento. Si pudiera dar más datos. Sara saca de su bolso unos contratos de confidencialidad y se los entrega a Iván para que los reparta a los alumnos. SARA Sin ningún problema, pero necesito que firméis primero. Los alumnos leen el contrato con detenimiento. Javier y Luis sacan sus propios bolígrafos y firman sin demorarse. Daniel, Valeria y Mireia sigue leyendo el contrato. VALERIA (mientras señala un párrafo del contrato) Aquí pone que la universidad no se hace responsable de lesiones, daños y perjuicios.¿Hay algún peligro que debamos tener en cuenta durante el experimento? Esto no es un contrato de confidencialidad. SARA También es un contrato de confidencialidad, igual que viene estipulado el sueldo que vais a percibir por formar parte del mismo. Y no, no hay ningún peligro involucrado directamente durante la realización del experimento... en principio. DANIEL (dirigiéndose a Mireia) Perdona, ¿me dejas un bolígrafo? Mireia deja de leer el contrato y busca un bolígrafo en su bolso. MIREIA Sí, claro. No hay problema. Valeria no parece muy convencida con la explicación que ha dado Sara. Aunque ya tiene su pluma en la mano para firmarlo. Javier, Luis y Daniel miran a Mireia y Valeria mientras 12. Created using Celtx esperan a que estas firmen. Mireia firma cuando Daniel le devuelve el bolígrafo. Valeria, al ver que es la última que queda por firmar, se apresura a hacerlo. Sara sonríe al ver la situación y hace un gesto a Iván para que recoja los contratos ya firmados. SARA De acuerdo. Iván, por favor. Iván recoge todos los contratos y sale del aula. SARA (CONT'D) Como ya sabéis, el experimento se llevará a cabo fuera de Madrid. Durante la duración estipulada nos trasladaremos a una casa cedida a la universidad donde podremos llevar a cabo los distintos trabajos que conlleva. No saldremos de allí hasta la finalización del experimento. Iván se encargará de suplirnos con comida, material de trabajo y todo lo necesario para asegurar que estemos lo más mejor posible durante nuestra estancia en la casa. El experimento en sí consistirá en la realización de una base de datos. SARA (CONT'D) O mejor dicho, en el estudio de la información necesaria para la elaboración de una base de datos. Los alumnos miran a Sara atentos a la explicación que está dando. Valeria parece más calmada. SARA (CONT'D) Deberéis realizar entrevistas a distintas personas de las localidades cercanas, tendréis que decidir qué preguntas, qué información, cómo conseguirla... En definitiva, ¿qué debemos saber de los sujetos? Nuestro trabajo será asentar los principios para la creación de una base de datos a nivel nacional. Luis mira fijamente al resto de alumnos, esperando que alguien diga algo. Javier asiente con la cabeza. Daniel mira 13. Created using Celtx a otro lado. Mireia juega con su bolígrafo y Valeria mira fijamente a Sara. SARA (CONT'D) Salimos desde el aparcamiento de la universidad mañana a las seis en punto de la mañana. ¿Alguna pregunta? LUIS ¿Ya está? SARA ¿Cómo? LUIS No sé, esperaba más información y además, ¿tenemos que prepararlo todo para irnos de Madrid mañana? ¿Avisados con unas 10 horas de antelación y sin saber exactamente a dónde vamos? SARA Sí, parece que lo has entendido perfectamente. Luis hace un gesto de desaprobación y mira al resto buscando el apoyo de alguien. Iván vuelve al aula con un puñado de documentos en la mano. VALERIA ¿Y si no nos presentamos? SARA En ese caso no recibiréis la cantidad estipulada como cobro por formar parte del experimento. El contrato de confidencialidad ya está, seguirá vigente. El resto pasará a ser parte de un montón de papeles en una caja en mi despacho. No os estamos obligando, pero los alumnos que se han presentado al examen han venido de distintas universidades buscando entrar en el experimento. Solo vosotros lo habéis pasado, el sueldo es bueno y el resultado quedará muy bien en vuestra carta de presentación. Os recomiendo continuar. Nos vemos a las seis en el aparcamiento. 14. Created using Celtx Sara coge su bolso y sale de la habitación sin volver a dirigirles la mirada. DANIEL Adiós... IVÁN Bueno, ya lo habéis escuchado. Tomad. Iván reparte una de las hojas a cada uno. IVAN (CONT'D) Traedlas mañana con datos que deba saber. Alergias, necesidades médicas... cualquier cosa que vayáis a necesitar. DANIEL (para liberar la tensión) ¿Se puede beber en la casa? IVAN Sí, sin problema, aunque tendréis que salir para fumar, hay material ignífugo como cintas de vídeo entre otros. Si lo apuntáis me encargaré de llevaros tabaco y alcohol de vez en cuando. MIREIA (sin mirar a Iván) No, gracias. JAVIER ¿Qué tenemos que llevar? IVÁN Traed la ropa suficiente para pasar un par de semanas, allí podréis lavarla. ¿Algo más? Los alumnos se quedan en silencio esperando a que alguien hable. IVAN (CONT'D) Pues hasta mañana, no os olvidéis de traer la hoja, por favor. 15. Created using Celtx 11.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; ENTRADA - NOCHE Los alumnos están en la puerta de la universidad, todos en silencio justo después de salir del aula. Luis saca un paquete de tabaco y ofrece uno. LUIS ¿Queréis? VALERIA Sí, gracias. MIREIA No. El resto hace un gesto negativo. Iván sale de la universidad en ese momento y se dirige al aparcamiento. IVAN Hasta mañana. DANIEL Adiós. JAVIER Hasta mañana. Iván se aleja de ellos y se hace el silencio. VALERIA ¿Vosotros vais a venir? MIREIA ¿Tú no? Luis se enciende el cigarro y le pasa el mechero a Valeria para que encienda el suyo, esperan su respuesta mientras intenta encenderlo. VALERIA No lo sé. JAVIER Yo sí. LUIS No me viene mal el dinero. 16. Created using Celtx DANIEL Yo me lo estoy pensando. Por cierto, soy Daniel. JAVIER Javier, encantado. Psicología. ¿Qué estudias? DANIEL Derecho. LUIS Soy Luis... empecé filosofía, pero ahora hago historia. MIREIA Yo medicina. Soy Mireia. ¿Y tú? Mireia mira a Valeria, la cual tarda en responder mientras todos la observan y ella fuma. VALERIA Matemáticas y estadística. Me llamo Valeria. Luis suelta una pequeña risa al escuchar que Valeria estudia matemáticas y estadística. VALERIA (CONT'D) (visiblemente molesta) Y sí, también admiten mujeres en matemáticas y estadística. LUIS (responde inmediatamente) No he dicho nada. Daniel sonríe ante la situación. MIREIA Bueno, yo me tengo que ir, mis padres me están esperando y voy a tener que dar muchas explicaciones si quiero poder salir de aquí mañana tan temprano. Encantada. Mireia se aleja del resto del grupo mientras se despiden de ella. 17. Created using Celtx JAVIER Yo debería irme también. DANIEL Sí, yo tengo que coger el metro. VALERIA Pues adiós, entonces. JAVIER ¿Nos vemos mañana? VALERIA No lo sé. DANIEL (dirigiéndose a Luis) ¿Te quedas? LUIS No tengo prisa. Valeria, Javier y Daniel se marchan de la universidad tras despedirse de Luis. Luis se queda terminando de fumar en la puerta, sin prisa. 12.- INT. CASA DE MIREIA - NOCHE Mireia pone la mesa con la ayuda de su padre RODERIC (45) para cenar, su madre MARGA (44) termina de cocinar mientras tanto. Mireia está poniendo los cubiertos con mucho cuidado en el sitio de cada uno. Se trata de una casa muy decorada, casi sobrecargada, con muchos tonos dorados y muebles de madera que parecen antiguos. La cubertería parece de plata, los platos tienen acabados en azul, igual que el paño de la mesa. Las sillas tienen un tapizado impecable, su madre todavía viste el delantal y su padre ya se ha quitado el uniforme del ejército. RODERIC ¿Estás segura? MIREIA Sí, papá. 18. Created using Celtx RODERIC No sé, Mireia, tampoco me parece bien que vayas a pasar dos semanas fuera de casa con gente que no conocemos tu madre y yo. MIREIA Ya lo habíamos hablado, no creo que haga falta tener esta conversación de nuevo. Marga sale de la cocina con una bandeja de comida en la mano, la deja en la mesa y se dirige a Mireia. MARGA Deja a la niña, sabe cuidar de sí misma. Marga pasa un brazo por la espalda de Mireia hasta su hombro y le da un beso en la mejilla. MARGA (CONT'D) ¿Nos sentamos? Marga se quita el delantal. RODERIC Y en la casa a la que vais, ¿tenéis teléfono? Roderic, Marga y Mireia se sientan a la mesa y empiezan a apartarse la comida y a cenar. MIREIA Sí, creo que sí. RODERIC ¿Sí o crees que sí? MIREIA Sí, papá, hay teléfono. RODERIC Nos llamarás todos los días... y en cuanto sepas la dirección me la cuentas. MIREIA Entonces, ¿puedo? 25. Created using Celtx es de noche. Mira su reloj, han pasado ya las cinco de la mañana. Se levanta del sofá se abrocha la chaqueta y coge la maleta. Al salir, antes de marcharse deja la llave debajo del felpudo, mira por última vez el piso antes de cerrar y decide llevarse el paquete de galletas que todavía se encuentra encima de la mesa del comedor. Cierra la puerta tras de sí y baja las escaleras. 17.- INT. COCHE MIREIA - AMANECER Mireia va sentada en el asiento trasero del coche familiar. Roderic conduce y Marga va de copiloto. Roderic lleva el uniforme militar. La acompañan a la universidad para despedirse de ella. Mireia mira por la ventana, ya hay un poco de claridad en el cielo, aunque todavía falta hasta que se haga de día. El coche es un Peugeot 504 impecable tanto por dentro como por fuera. MARGA ¿Lo tienes todo? MIREIA Creo que sí. MARGA Recuerda llamarnos, hoy también cuando hayas dejado tus cosas. MIREIA Claro que sí, no te preocupes. Y no hacía falta que me metieras comida en la maleta, un profesor se va a encargar de hacer la compra y todo los que necesitemos. MARGA Bueno, no te quejes tanto, solo te he metido algo de picar para el camino. RODERIC (sin levantar la vista de la carretera) Y dime la dirección exacta en cuanto la sepas. Eso de que no nos puedas contar nada... 26. Created using Celtx MIREIA Papá, tú sabes esas cosas mejor que yo. Mireia ve la universidad a lo lejos. 18.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; APARCAMIENTO - AMANECER Javier está de pie apoyado en un coche. Se frota las manos porque hace un poco de frío, su maleta está tirada en el suelo cerca de él. Parece que lleva un rato esperando solo en el aparcamiento. 19.- INT. COCHE DE SARA - AMANECER Sara conduce a velocidad constante, tiene la radio puesta y el bolso en el asiento del copiloto. En la radio suena música de la época, ella tararea mientras conduce. 18B.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; APARCAMIENTO - AMANECER Javier ve a Sara llegando en su coche, aparca cerca de él. Sara baja del coche, da la vuelta por detrás, abre el asiento del copiloto y saca su bolso. Se acerca a Javier. SARA ¿Y tu maleta? Javier hace un gesto con la cabeza señalando el lateral del coche en el que está apoyado. JAVIER Ahí. ¿Crees que van a venir todos o...? SARA Vendrán. Sara saca un paquete de tabaco de su bolso y se enciende un cigarro. Ven llegar el coche de la familia de Mireia, aparcan 27. Created using Celtx lejos de ellos. Roderic se baja del coche y va a abrir el maletero para sacar la maleta de Mireia. Marga se queda al lado de su hija. MARGA Y llámanos cuando llegues, por favor. MIREIA Sí, no os preocupéis. Roderic deja la maleta al lado de Mireia. RODERIC ¿Es esa la profesora? Mireia mira en la dirección que señala su padre y ve a Sara al lado de Javier. MIREIA Sí y otro de los alumnos. MARGA Nos quedamos aquí contigo hasta que salgáis. MIREIA No hace falta, mamá. Además papá tiene que trabajar. RODERIC Bueno, mejor nos vamos. Pero avísanos si pasa cualquier cosa. MIREIA Sí, tranquilos. Mireia se despide de Marga y Roderic, los cuales se suben en el coche y se marchan del aparcamiento. Mireia permanece en el sitio mientras se despide con la mano. Cuando se han marchado de dirige a Sara y Javier. SARA Buenos días. MIREIA Buenos días. JAVIER Buenas. ¿Tus padres? 28. Created using Celtx MIREIA Sí, ¿y el resto? SARA No deberían tardar mucho. 20.- INT. METRO - AMANECER Daniel espera en la estación la llegada del metro, el primero sale a las seis de la mañana y tiene prisa. Se le nota nervioso y mira su reloj reiteradamente. A su alrededor hay muchas personas que van a trabajar con maletines o uniformes. Se escucha el metro al fondo del túnel. 18C.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; APARCAMIENTO - AMANECER Sara señala la entrada del aparcamiento por donde Iván entra con el minibús, en el asiento del copiloto está sentado Luis con el paquete de galletas en la mano. Aparca delante de ellos y se bajan. IVAN ¿Listos? SARA Hay que esperar un poco más. IVÁN Me lo he encontrado viniendo. Iván señala a Luis, ambos sonríen. Luis alarga la mano ofreciendo las galletas al resto. LUIS ¿Galletas? MIREIA No, gracias. Javier niega con la cabeza y le hace un gesto a Mireia para que coja su maleta y va con la suya hacia el minibús. Sara coge una galleta y va hacia su coche, donde saca su maleta del maletero y vuelve. 29. Created using Celtx JAVIER ¿Nos puedes abrir? IVAN Sí, claro. Iván abre el maletero del minibús y hace hueco entre las cajas para que Mireia y Javier metan las suyas. IVAN ¿Quién falta? JAVIER Faltan dos, Daniel y Valeria. IVAN ¿Y vendrán? MIREIA Sí, mira. Daniel llega andando al aparcamiento, parece muy cansado, está sudando e hiperventilando, lleva la maleta en la mano. DANIEL Perdona, vengo corriendo. El metro no abre hasta las seis y no tenía otra forma de venir. IVAN ¿Puedo? DANIEL Sí. Iván coge la maleta de Daniel y la mete en el maletero con el resto. DANIEL (CONT'D) ¿Soy el último? Luis le ofrece una galleta a Daniel, él la acepta. 21.- INT. CASA DEL PROMETIDO - AMANECER Alejandro se desvela cuando el sol está a punto de salir, ve 30. Created using Celtx que Valeria no está durmiendo a su lado y un reflejo de luz. Se levanta y va a ver de dónde viene. La luz de la cocina está encendida, se acerca y mira si Valeria está allí. Al no verla apaga la luz. 18D.- EXT. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE; APARCAMIENTO - AMANECER En la calle más cercana al aparcamiento se escucha el sonido de una coche. Un taxi acaba de llegar. Después de estar unos segundos parado, salen de él el taxista y Valeria. El taxista Saca su maleta del maletero e intercambian unas palabras que el grupo no escucha desde lejos. VALERIA Buenos días. Sara sonríe. Valeria se dirige al resto del grupo. VALERIA (CONT'D) Perdón, no quería llegar tan tarde. LUIS ¿No te has decidido hasta el último minuto? VALERIA Pues no, tomé la decisión ayer por la noche. El problema es que no encontraba un taxi cerca de casa. Iván coge su maleta, la mete en el maletero y lo cierra con fuerza. Sara tira el cigarro que estaba fumando. SARA Pues todos arriba. Que vamos tarde. Mireia sube la primera, seguida de Daniel y Luis. Después sube Valeria, a la que Javier ayuda. Por último Iván y Sara. 22.- INT. MINIBÚS - AMANECER Iván arranca el motor del vehículo. Sara se acomoda en el asiento y mira al resto del grupo. Mireia mira por la 31. Created using Celtx ventana, Daniel le está pidiendo una galleta a Luis. Javier se acomoda para dormir y Valeria la mira con una leve sonrisa. Sara mira hacia delante, ve los primeros rayos de sol de la mañana, saca las gafas de sol de su bolso y se las pone y le hace un gesto a Iván. SARA Adelante. 22B.- INT. MINIBÚS - DÍA Daniel y Javier están durmiendo. Luis se ha acercado a la parte delantera y habla con Sara. Iván escucha la conversación atentamente SARA Entonces fuiste tú el que citó a Eliade en el examen. LUIS Sí, ¿le gustó? SARA Bueno, me pareció interesante. LUIS Tomaré nota. SARA Pero no lo vuelvas a hacer. Luis se ríe ante el comentario de Sara. El minibús empieza a ir por caminos cada vez más pequeños y menos cuidados. Daniel se despierta con los baches. VALERIA ¿Estamos muy lejos todavía? IVAN No, deberíamos estar llegando. Daniel toca un par de veces el hombro de Javier para despertarle. DANIEL Estamos llegando. Javier se estira en su asiento. 32. Created using Celtx IVÁN Dentro de poco deberíamos poder ver la casa, creo. LUIS No suenas muy convencido. SARA Sí, debería estar por aquí. Acabamos de pasar el último pueblo. Mireia mira la vegetación que crece alrededor de la carretera. Es una zona muy frondosa. SARA (CONT'D) Creo que es ahí. Sara señala un camino de tierra y justo al girarlo ven la casa a lo lejos. IVAN Eso parece. Hemos llegado. LUIS Ugh, por fin. DANIEL A mí se me ha hecho corto. 23.- EXT. CASA - DÍA Sara es la primera en bajar del minibús, se queda mirando la casa mientras el resto está bajando. Se trata de una casa de campo, parece antigua pero muy bien conservada, no tiene apenas espacio a su alrededor antes de la limitación con los árboles. Iván baja y abre la puerta del maletero. IVAN Vuestras maletas y hay que bajar todo esto. Iván baja las cajas y las deja en el suelo. Luis, Valeria y Daniel llevan sus maletas hasta la puerta y vuelven para ayudar a descargar las cajas. Sara se acerca a la entrada pero no tiene las llaves. 33. Created using Celtx SARA Iván, ¿llaves? IVAN Sí, toma. Iván saca las llaves de su bolsillo y se las da a Mireia para que se las lleve a Sara. Sara abre con cuidado la puerta de la casa. El resto del grupo sigue llevando las cosas a la entrada. 24.- INT. CASA - DIA Sara entra en la casa con Mireia. El salón es a la vez salón y comedor, hay una chimenea y una gran mesa de madera rodeada de sillas. La casa parece estar limpia y ordenada. La iluminación es escasa. Javier entra detrás de ellas con un par de maletas en las manos. Luis entra también con una caja. LUIS ¿Esto es? JAVIER No tiene mala pinta. Valeria y Daniel entran en el salón junto al resto del grupo. Luis deja la caja que lleva en las manos en el suelo y va a ver la cocina. Iván deja una caja en la entrada. IVAN Creo que están todas. Todos se quedan mirando la casa, si no se mueven el silencio es casi absoluto. Apenas un poco de viento y un leve sonido de pájaros. SARA A trabajar. BOE de los días 10 de febrero, 24 de abril y 14 de noviembre de 2017. Pablo A. Maraña Jurado Almudena Jiménez Machuca Página 1 TITULO DE LA PRODUCCION Proyecto Data PRODUCTORA: NUMERO DE EPISODIOS DE LA SERIE: 9DURACION DE LOS EPISODIOS 40 min CODIGO TITULO PARTIDA UNIDADES PRECIO NUM. PROG. IMPORTE TOTAL 1.2 MUSICAS 1 250,00 1 1 250,00 1.15 DERECHOS DE AUTOR 9 74,00 1 9 666,00 1.16 DERECHOS DE PERSONAL ARTÍSTICO 6 700,00 1 6 4.200,00 1.20 TRADUCCIONES 1 230,00 1 1 230,00 1.24 TITULOS DE CREDITOS 1 130,00 1 1 130,00 TOTAL CAPITULO I "ORIGINALES-DERECHOS" ........... TITULO DE LA PRODUCCION Proyecto Data CODIGO TITULO PARTIDA UNIDADES PRECIO NUM. PROG. IMPORTE TOTAL 2.1 DIRECTOR PRODUCCION 1 1.934,61 3 1 5.803,83 2.2 PRODUCTOR EJECUTIVO 1 1.934,61 3 1 5.803,83 2.3 JEFE DE PRODUCCIÓN 1 1.652,75 3 1 4.958,25 2.5 AYUDANTE PRODUCCION 2 357,80 1 2 715,60 2.6 AUXILIAR PRODUCCION 2 257,01 1 2 514,02 2.12 AYUDANTE DE TRAVELLING 1 378,30 1 1 378,30 2.21 DIRECTOR FOTOGRAFIA 1 1.441,35 2 1 2.882,70 2.22 DIRECTOR ILUMINACION 1 419,30 1 1 419,30 2.25 JEFE DE ELÉCTRICOS 1 1.300,42 1 1 1.300,42 2.26 ELECTRICOS 1 1.018,56 1 1 1.018,56 2.27 OPERADOR CAMARA 2 316,81 1 2 633,62 2.28 CAMARA AYUDANTE 1 257,01 1 1 257,01 2.33 TECNICO DE SONIDO 1 316,81 1 1 316,81 2.34 AYUDANTE DE SONIDO 2 257,01 1 2 514,02 2.37 DECORADOR 1 1.441,35 1 1 1.441,35 2.38 AYUDANTE DE DECORACION 1 1.089,02 1 1 1.089,02 PRESUPUESTO DESGLOSADO DE EJECUCION DE PRODUCCION FINANCIADA: Preproducción y Capítulo 1 CAPITULO I "ORIGINALES-DERECHOS" CAPITULO II "PERSONAL TECNICO" 10.952,00