Analisis de la modalidad en el discurso.

Adelaida He moso ANALISIS DE LA MODALIDAD EN EL DISCURSO. Lle a a cabo la lec u a de la Modalidad en un ex o, es deci , ealiza un análisis de la elación que se es ablece en e el suje o enunciado y su p opio enunciado, supone, como muchos au o es han señalado, localiza las dis in as ma cas o elemen os median e los cuales dicho suje o exp esa su posición con espec o a és e. No igno amos el hecho de que és os elemen os sean muy nume osos y a la ez muy di e sos en e sí. Igualmen e somos conscien es de que han sido muchas las disciplinas que han in en ado aba ca el ema. Así lo con empla Meunie (1974): «Pa le de modali és, sans plus de p écision, c'es s'expose à des g a es malen endus. Le e me es , en e e , sa u é d'in e p é a ions qui esso issen explici emen ou non, selon les linguis es qui l'u ilisen , de la logique, de la séman ique, de la psychologie, de la syn axe, de la p agma ique ou de la héo ie de l'énoncia ion. De ce ai , il en oie à des éali és linguis iques ès di e ses (pêle-mêle, pou l'ins an : -modes-g amma icaux; emps aspec s; auxiliai es de -modali é-: pou oi , de oi ; néga ion; ypes de ph ase: a i ma ion, in e oga ion, o d e; e bes -modaux: sa oi , ouloi ... ad e bes -modaux-: ce ainemen , peu -ê e ..; e c. )»(Pag:8) Sin emba go y a pesa de dichos incon enien es, la modalidad, en an o que p incipal e elado a de la subje i idad del locu o , y p incipal egulado a de los mecanismos de «p ise en cha ge» del suje o enunciado , esul a indispensable pa a lle a a cabo un análisis del discu so. Pa a da cuen a de dicha impo ancia, analiza emos a ios ejemplos ex aídos de la ob a de And é Gide Le s aux monnayeu s po conside a los in e esan es y suge en es en es e aspec o. Con ellos es udia emos algunas de es as o mas modales y e emos has a qué pun o, la di isión en e con enido modal po una pa e y con enido p oposicional po o a, es necesa ia y absolu amen e de e minan e pa a el es udio de J. F. Co cue a, M. Djian y A. Gaspa , eds. La Lingüís ica ancesa. Si uación y pe spec i as a inales del siglo XX, Za agoza, 1994 algunas unidades de la lengua que, de o a mane a, queda ían sin de ini . 1. «MODUS» Y «DICTUM», son los dos é minos más ecuen emen e u ilizados en los es udios sob e modalidad. Cha les Bally los desc ibe en su es udio «linguis ique géné ale e linguis ique ançaise»( 1965:36) de es a mane a: «La ph ase explici e comp end donc deux pa ies: l'une es le co éla i du p ocès qui cons i ue la ep ésen a ion; nous l'appelle ons, à l'exemple des logiciens, le dic um. L'au e con ien la pièce maî ise de la ph ase, celle de la modali é, co éla i e à l'opé a ion du suje pensan . La modali é a pou exp ession logique e analy ique un e be modal e son suje , le suje modal; ous deux cons i uen le modus, complémen ai e du dic um». (1965:36) En e ec o, el locu o posee a ios ni eles enuncia i os desde los que exp esa se, en an o que suje o enunciado : el ni el dic ai o DICTUM, donde el locu o enuncia una de e minada ep esen ación de la ealidad que se cons i uye en con enido p oposicional del enunciado; y un ni el modal o MODUS desde el cual el locu o lle a a cabo una alo ación de dicha ep esen ación, exp esando cuál es su adhesión al con enido en cues ión. De es e modo no sólo comunica un es ado de cosas, sino que al mismo iempo lo juzga, lo alo a desde su calidad de suje o pensan e. Al simple ac o locu i o, es deci , al hecho de enuncia una o ación con un sen ido y una e e encia de e minados, el suje o enunciado añade su cali icación subje i a, pasando de se un «suje pa lan e ec i «(1984:195) o suje o abs ac o, p oduc o de la palab a pe o que no asimila aún la esponsabilidad del enunciado en cues ión, a se «le locu eu u dans son engagemen énoncia i »(1984:200) u ilizando la e minología de Duc o . De hecho, en es e ni el uncionan los e bos modales que ayudan a que el enunciado adquie a su pleno «sen ido». En e ec o según Duc o : «Le SENS es une quali ica ion de l'énoncia ion e il consis e no ammen à a ache à l'énoncia ion ce ains pou oi s ou ce aines conséquences»( 1984:1859). Dichos e bos son exp esiones de la ue za ilocu i a. En es e sen ido, ambos ni eles, el ilocu i o y el modal i ían pa alelos. Po ello, algunos au o es han a ado la es echa elación que se es ablece en e algunos elemen os modales especí icos y el ac o de habla que son capaces de ealiza 1. O os p e ie en man ene la dis inción; es el caso de Ce oni quien, pa iendo de la necesidad de pone cie os lími es al ex enso y complejo campo de la modalidad, a a cada una de dichas disciplinas como en idades au ónomas: «Malg é les appo s é oi s qui les lien , nos dice, la modali é e l'illocu oi e peu en ê e considé és comme des phénomènes au onomes, e ous deux p é us dans la langue... «(1987:96) No obs an e no nos de end emos aquí en esal a es e ipo de pa alelismos, aunque no los conside emos po ello menos in e esan es. Pa amos de algunos ejemplos ex aídos de la ob a de Gide pa a in oduci nos en el ema de la modalidad p opiamen e dicha: (1 ) «Je sais qu'il é ai a ec ous ce é é». (Gide) (2) «Je ous ce i ie que B ugna d a ésis é à V ép eu e plus long emps que beaucoup d'au es». (Gide) (3) «Il é ai ce ainemen un peu i e». (Gide) (4) «E ous connaissez sans dou e d'au es jeunes qui se aien ous p ê s à collabo e ». (Gide) En cada uno de es os casos, el locu o p esen a el con enido p oposicional de su enunciado exp esando a su ez cual es su «sabe », su «conocimien o» ace ca de és e. Todos ellos ep oducen así un mismo ipo de modalidad: una modalidad epis émica po con ene en sí la noción lógica de «Ce idumb e». Ce oni( 1987:74) en su lib o L'Enoncia ion expone cuales son las modalidades según los lógicos: « pou les logiciens les modali és ondamen ales son celles qui conce nen la é i é du con enu des p oposi ions». Según es o, exis en di e sos «ca és logiques» que incluyen las di e en es modalidades: alé ica, deón ica y epis émica con sus co espondien es nociones. Mien as que en el ejemplo(l), el e bo modal iene exp esado de mane a explíci a, en el ejemplo (2) es amos an e uno de los casos a los que Ce oni(1987:89) llama «modali é impu e» po es a mezclada és a con o os elemen os de signi icación. El e bo «ce i ie », p esen a un caso de «syn hèse lexémique»de un e bo enuncia i o «DIRE» implíci o, y un elemen o modal de «ce i ude». Es o quie e deci que el elemen o enca gado de modaliza la p oposición iene incluido en el con enido semán ico del e bo de enunciación. Al e bo neu o «di e», el locu o añade en es e caso, la ca ga de modalidad a i ma i a. «ce i ie »=[DIRE+modali é] En los dos ejemplos que siguen, la modalidad es exp esada de una mane a muy di e en e. Los ad e bios «sans dou e» y «ce ainemen », poseen la peculia idad de unciona ue a del DICTUM, son elemen os que se si úan ue a del ma gen o acional pues no modi ican al e bo dic ai ni a ninguno de los componen es de la p oposición, J. F. Co cue a, M. Djian y A. Gaspa , eds. La Lingüís ica ancesa. Si uación y pe spec i as a inales del siglo XX, Za agoza, 1994 de ahí la imposibilidad de ealiza una pa á asis del ipo: «*il é ai d'une maniè e ce ame un peu i e». Su unción es así pues sup ao acional, ambos uncionan como modi icado es del e bo modal implíci o y de es a o ma, modalizan desde el ex e io el enunciado. Muñoz Rome o ( 1992) los clasi ica con el nomb e de Ad e bios Modalizado es, y los engloba den o de la clase más amplia de los ad e bios modales de la que dice: «... odos ellos compa en, po una pa e, la ca ac e ís ica sin ác ica de unciona en los má genes o acionales, - asgo que los di e encia del es o de los ad e bios subje i os, a sabe los cuan i a i os y los deíc icos, que o man siemp e pa e del con enido p oposicional del enunciado, ya sea como cons i uyen es de sin agma, ya sea como cons i uyen es de ase; así como de los usos no modales de sus homónimos-y, po o a pa e, la ca ac e ís ica semán ica o lógico-semán ica de se exp esiones de la subje i idad del locu o , añadiendo al con enido p oposicional del enunciado la pa icipación a ec i a o el juicio de alo emi ido po el suje o de enunciación sob e el mismo...»(947) En e ec o, el ni el de incidencia de dichos ad e bios se encuen a en el MODUS. Con ellos, el suje o enunciado juzga su enunciado, p oponiéndolo como cie o. Pa a da cuen a de cómo di e en es es uc u as sin ác icas son capaces de ep oduci un mismo ni el modal, u iliza emos la ó mula p opues a po Go don y Lako en su a ículo «Pos ula s de con e sa ion»(1973): SAY [ al, b WANT (a2, Q) ] Donde: SAY= «DIRE» o e bo de enunciación. al= Locu eu o «suje pa lan e ec i », (L). b= Audi eu , (A). a2= Suje énoncia eu , (E)^. WANT= e bo modal o MODUS. Q= Con enido p oposicional o DICTUM. Es e esquema nos pe mi e e cómo a ios enunciados, que compo an una es uc u a sin ác ica di e en e, pueden coincidi desde un pun o de is a enuncia i o, al aduci un mismo con enido modal. El locu o p esen a como cie o el con enido de los hechos exp esados en cada caso. Pod íamos esquema iza los de la siguien e mane a: DIRE [L, A c oi e CERTAIN (E, Q)] Q (1)= «il é ai a ec ous ce é é». Q (2)= «B ugna d a ésis é à l'ép eu e plus long emps que beaucoup d'au es Q (3)= «Il é ai un peu i e». Q (4)= « ous connaissez d'au es jeunes... collabo e ». En odos ellos, el con enido p oposicional o dic um iene exp esado de una mane a explíci a, sin emba go, los elemen os enca gados de ep esen a el ni el modal di ie en en su mayo ía y no odos ienen explici ados lingüís icamen e. El segundo ejemplo (2) es especialmen e in e esan e, pues el ni el modal iene implíci o: ni el e bo modal ni ninguno de sus modi icado es se encuen a explici ado. Es sólo desde la zona enuncia i a desde donde dicho ni el, como hemos is o, puede de i a se. Es o nos mues a que las di e sas zonas no son absolu amen e independien es las unas de las o as, que no exis e una on e a igu osa en e ellas. Incluso a eces, el elemen o enca gado de modaliza el enunciado o ma pa e del con enido p oposicional del mismo. En e es os elemen os se encuen an los su ijos -ABLE de «admi able», po ejemplo, o -IBLE de «lisible», que Ce oni conside a como ípicamen e modales po se capaces de eac i a una p oposición modal subyacen e del ipo: «qu'on DOIT admi e » o «qu'on PEUT li e», modalidades deón ica y alé ica espec i amen e (1987:88) Los elemen os capaces de exp esa la modalidad pod án abaja desde es ni eles di e en es: desde el ni el dic ai, eac i ando una p oposición modal subyacen- e que incida sob e la o alidad del enunciado; desde el p opio ni el modal al explici a se alguno de los elemen os(ya sea el e bo modal, ya sea alguno de sus modi icado es); y po úl imo desde el ni el enuncia i o, po apa ece el e bo de enunciación como una «syn hèse lexemique» que añade, al ca ác e neu o del e bo «DIRE» un con enido modal, que eac i a así el ni el modal. 2. El locu o puede igualmen e exp esa cual es su ni el de conocimien o de los hechos ep esen ados y si emba go decan a se po la noción modal con a ia a la de «ce i ude», es deci la de «p obabilidad». La e acidad de los hechos enunciados se pone en cues ión y el suje o enunciado acila sob e el g ado de «ce i ude»del con enido de la p oposición. Veamos algunos ejemplos: J. F. Co cue a, M. Djian y A. Gaspa , eds. La Lingüís ica ancesa. Si uación y pe spec i as a inales del siglo XX, Za agoza, 1994 (5) «-Il é ai quelle heu e?- -T ois heu es du ma in, je pense. «(Gide) (6) «-Il a dû pa i ; j'ai en endu la po e de l'appa emen qui se e e mai ». (7) « Mes pa en s on p obablemen alle en No mandie, comme ous les é é s »(Gide) En el ejemplo (5) el locu o p esen a en p ime luga el con enido p oposicional pa a después pone lo en duda, median e el e bo modal explíci o «PENSER». Dicho p ocedimien o, la explici ación del e bo ep esen an e del modus, es el que, en es e caso, nos pe mi e lle a a cabo la lec u a de una modalidad epis émica: el locu o acila en lo que se e ie e a su conocimien o exhaus i o de los hechos. E iden emen e, si el suje o enunciado asumie a la e acidad absolu a de dicho con enido, lo hab ía exp esado simplemen e diciendo: «Il é ai ois heu es», es deci , no haciendo uso de la zona modal, ni implíci a ni explíci amen e. En el ejemplo (6) el e bo modal ambién iene exp esado de una mane a explíci a. En el caso de los e bos modales, y en pa icula en lo que concie ne a «DEVOIR» y «POUVOIR», cuya polisemia es de odos conocida, el con ex o juega un papel undamen al pa a de e mina qué ipo de in o mación o ecen en cada caso. El e bo modal DEVOIR, p incipal ep esen an e de la modalidad deón ica o de obligación, exp esa aquí una modalidad de ipo epis émica. El locu o deduce un hecho exp esado po la p oposición: «il es pa i», que cons i uye el DICTUM, a pa i de una segunda p oposición «j'ai en endu la po e de l'appa emen qui se e e mai » que le lle a a ealiza su hipó esis. El alo del e bo modal en cues ión hab ía cambiado po comple o si le hubiese seguido un enunciado di e en e, po ejemplo un enunciado del ipo «il é ai déjà op a d», en cuyo caso el ma iz modal exp esado po el e bo del modus se ía cla amen e deón ico ep esen ando una obligación ex e na al suje o de enunciación. En es e sen ido, el segundo enunciado se p esen a como el a gumen o sob e el que el locu o en cues ión se basa pa a da cabida a dicha p obabilidad, a dicha hipó esis. Po ie , en su es udio «la modalisa ion»(1987), expone su eo ía sob e la hipó esis y su elación di ec a con la modalización de un enunciado po pa e de un suje o enunciado . Conside a que hace una hipó esis es «acco de un ce ain deg é d'exis ence à un ê e ou à un é énemen ». Así un suje o hablan e pod á expone un enunciado según sea ya conocido po él mismo o no, en esas condiciones pod á juzga lo según las di e en es a ian es que, como hemos is o, se incluyen den o de las nociones lógicas exis en es. Así Po ie si úa es as «a i udes modales» den o de un eje que a desde la hipó esis o «un a an de connaissance e ec i e» has a la esis o «un ap ès de connaissance e ec i e»(1980). Los ipos de nociones modales is os has a aho a - la p obabilidad y la ce eza- son dos de las p incipales ep esen an es de las ac i udes modales que es udia Po ie . Es a misma noción modal puede se exp esada con la ayuda del ad e bio «p obablemen » como es el caso del ejemplo (7). Es e ad e bio pe enece ambién a la clase de ad e bios is os en los ejemplos (3) y (4). En e ec o, no sopo a ía una pa á asis del ipo «*Mes pa en s on alle d'une maniè e p obable à No mandie», po se g ama icalmen e inco ec a, ya que su ni el de incidencia se si úa ue a del DICTUM, no modi icando a ninguno de sus elemen os. En es e caso, el locu o es á a gumen ando ambién su hipó esis, cali ica un hecho como p obable, a sabe : «Mes pa en s on en No mandie», apoyándose en o o hecho del que se mues a segu o, a sabe : «ils le on ous les é és». Del segundo elemen o el locu o deduce, igual que en el caso an e io , el p ime o. Es o nos mues a la necesidad de supe a el ma co de la o ación, pa a llega a ene una isión más amplia y compleja del enunciado, pudiendo así ex ae su pleno sen ido. 3. Pe o la modalidad no ecub e exclusi amen e dichas nociones ex aídas de los cuad ados lógicos; exis e o o ipo de alo ación po pa e del suje o enunciado , que no a ec a a las condiciones de « e dad» del enunciado. P esuponiendo la exis encia e ec i a del hecho enunciado, el locu o pasa a alo a lo, a ansmi i cuál es su opinión sob e és e, o en qué medida se e a ec ado o condicionado po su exis encia. La mayo ía de los au o es coinciden en llama a es e ipo de modalidad, modalidad ap ecia i a; Po ie llama así a los e bos modales con es a unción conc e a y dice de ellos: «ils p ésupposen un sa oi , su lequel on se onde pou lui applique un ega d é alua i ». (1980:78) El locu o iene la posibilidad de ma iza su enunciado lib emen e. La gama de ma ices es aquí incluso mayo que en el caso an e io pues el suje o no se e obligado a azona su opinión, ni a demos a su conocimien o o su duda sob e el hecho ep esen ado, sino que se limi a a ex e io iza sus sen imien os que pueden se sin emba go muy a iados. Veamos algunos ejemplos : (8) «Péniblemen , il se sen ai de op». (Gide) J. F. Co cue a, M. Djian y A. Gaspa , eds. La Lingüís ica ancesa. Si uación y pe spec i as a inales del siglo XX, Za agoza, 1994 (9) «Heu eusemen , Pauline es in elligen e». (Gide) (10) «Il s'es malheu eusemen mis à joue ». (Gide) Es os es ad e bios, se si úan en el ni el modal, > aducen, desde el ma gen o acional, la alo ación posi i a o nega i a que el locu o hace de su p opio enunciado. En e ec o, desde un pun o de is a sin ác ico, son ad e bios con incidencia sup ao acional3. De es e modo jamás pod án cons i ui el ocus de una ase en á ica o de la negación. Tan solo los cons i uyen es de sin agma o de ase, son los a ec ados po dichos mecanismos pues son mecanismos sin ác icos in luyendo únicamen e sob e componen es de és e. De hecho, las ases (11, 12, 13 y 14) no son g ama icalmen e co ec as: (11) *// ne se sen ai pas péniblemen de op (mais heu eusemen ). (12) *C'es péniblemen qu'il se sen ai op. (13) * Pauline n'es pas heu eusemen in elligen e (mais malheu eusemen ) (14) * C'es malheu eusemen qu'il s'es mis à joue . Es os es nos demues an la ex e io idad de dichos ad e bios con espec o a la es uc u a sin ác ica de los enunciados a los que pe enecen. Si some ié amos los ejemplos an e io es a las mismas ans o maciones ob end íamos igualmen e, como esul ado, ases ag ama icales. (15) *Mes pa en s ne on pas alle en No mandie p obablemen (mais assu émen ). (16) *C' es ce ainemen qu'il é ai un peu i e. Aunque la in o mación que o ecen dichos ad e bios sea di e en e, sin emba go su ni el de incidencia coincide. La ó mula de Go don y Lako nos mues a dicho pa alelismo: DIRE [ L, A considé e MALHEUREUX (E, X) ] HEUREUX PROBABLE CERTAIN El compo amien o de es os ad e bios nos demues a, una ez más la necesidad de u iliza o os c i e ios, no sin ác icos, más amplios y más complejos: a) Po una pa e, un c i e io lógico-semán ico pa a sabe qué ipo de in o mación es la que apo an, y b) Po o a pa e, un c i e io enuncia i o que de e mine qué elación man ienen con el con ex o ex alingüís ico en el que apa ecen, y con el es o de pa áme os enuncia i os que lo odean. Nos mues an, así mismo, como sin el es udio conc e o de la modalidad, muchos de los elemen os pe enecien es al discu so queda ían sin clasi ica y sin de ini 4, po desempeña una unción que se encuen a ue a del alcance del me o análisis sin ác ico. An es, hemos des acado, la ue e ca ga de subje i idad que poseen dichos elemen os. Muñoz Rome o (1992) quien denomina es os úl imos ad e bios (ejemplos 9-11) axiológicos-a ec i os, señala en su es udio la ue e ca ga de subje i idad que poseen, incluyéndolos den o de lo que Ke b a -O ecchioni llama unidades subje i as o «subjec i émes», es deci , unidades de la lengua capaces de ep esen a las huellas dejadas po el suje o de enunciación en su enunciado. «Todas ellas, nos dice, ienen en común el no posee una clase deno a i a au ónoma, es deci independien e de la si uación de enunciación o del suje o de enunciación. Aunque au ónomas semán icamen e, no lo son e e encialmen e(. . . ) Al mismo iempo que enuncian una p opiedad del obje o, mani ies an la pa icipación emo i a o alo a i a del suje o de enunciación. En es e sen ido, el ca ác e subje i o y ocasional no puede se a ibuido exclusi amen e a los deíc icos, sino ambién a las exp esiones de con icción, duda, deseo, o den, admi ación, e c., po las que el suje o se mani ies a en su enunciado», (p. 945). Sin emba go, aunque es cie o que odas las unidades po ado as de modalidad son, necesa iamen e, unidades subje i as o dependien es del locu o que las enuncia, no po ello odas las unidades subje i as o «subjec i émes», poseen el pode de ep esen a la alo ación del suje o de enunciación de su p opio enunciado. La misma au o a Muñoz así lo señala: «(...) c eemos que hay que pone cie os lími es; de lo con a io, cualquie p ocedimien o exp esi o, cualquie unidad subje i a, pod ía se conside ada como exp esión de la modalidad, y es a íamos con undiendo subje i idad con modalidad, exp esi idad con modalidad», (p. 947). Así pues y pa a conclui , podemos deci que el es udio de la modalidad plan ea J. F. Co cue a, M. Djian y A. Gaspa , eds. La Lingüís ica ancesa. Si uación y pe spec i as a inales del siglo XX, Za agoza, 1994