Campeonatos de pádel amateur como recurso de turismo deportivo: explorando la motivación de los participantes

[519] CAMPEONATOS DE PÁDEL AMATEUR COMO RECURSO DE TURISMO DEPORTIVO: EXPLORANDO LA MOTIVACIÓN DE LOS PARTICIPANTES David Algaba Navarro Universidad de Córdoba Francisco Orgaz-Agüera Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) Belén Maldonado-López Universidad de Sevilla José E. Ramos-Ruiz Universidad de Córdoba 1. INTRODUCCIÓN En los últimos años, ha habido un aumento significativo en los servicios turísticos vinculados al ámbito deportivo, con la adaptación de instalaciones de ocio y destinos turísticos específicos para satisfacer las necesidades de una clientela orientada hacia actividades deportivas. El fenómeno del deporte, tanto en su práctica directa como a través de la organización de competiciones, ha demostrado ser un motor de movilidad de personas, quienes, además de participar en actividades deportivas, tienen la oportunidad de disfrutar de experiencias turísticas. De esta manera, el deporte y el turismo se entrelazan como dos actividades complementarias: los eventos deportivos impulsan la actividad turística, mientras que los turistas, durante sus periodos de ocio, se involucran en una variedad de actividades que incluyen la práctica deportiva (Jiménez-Naranjo et al., 2017). El pádel es un deporte de raqueta que se juega en parejas, utilizando una pala y una pelota específicas para su práctica. Se desarrolla en una cancha rectangular de 20 x 10 metros, dividida en dos mitades por una red central. Una característica distintiva de las canchas de pádel es que están rodeadas por paredes o cristales de 4 metros de altura en los extremos y de 3 metros de altura en los laterales, permitiendo que la pelota rebote en ellas (Denche-Zamorano et al., 2023). Este deporte ha experimentado un notable crecimiento durante la última década en España (Jiménez-Naranjo et al., 2017). Se ha consolidado como uno de los deportes más populares en el país, con millones de participantes regulares, y está experimentando una rápida expansión a nivel global (Courel-Ibáñez et al., 2017). Los objetivos de este estudio son dos, en primer lugar, analizar el perfil sociodemográfico de los participantes de torneos de pádel amateur y, en segundo lugar, conocer las motivaciones de los jugadores para participar en torneos de pádel. 2. REVISIÓN DE LITERATURA En 1993, el Consejo Superior de Deportes (CSD) reconoció el pádel como deporte. Según los datos facilitados por el CSD en relación al número de licencias y clubes, en 2002 el número de licencias ascendió a un total de 8,344 y 140 clubes, ocupando la posición 37 entre los deportes por número de licencias; en 2012, el número de licencias fue de 39,652 y 593 clubes, ocupando la posición 19. En los últimos años, el incremento ha sido del 375,21% en el número de licencias y del 323,57% en el número de clubes (Jiménez-Naranjo et al., 2017). Algunos estudios sostienen que el notable aumento de personas que practican pádel se debe a que, en sus etapas iniciales, es un deporte percibido como sencillo y lúdico. Esto se debe, en parte, a la característica de que la pelota puede rebotar en las paredes laterales e interiores (Lasaga, 2011). [520] Estas observaciones coinciden con las conclusiones de la investigación de Casper et al. (2007), quienes destacan que las principales razones para la popularidad del pádel incluyen su naturaleza social y lúdica, ya que se juega entre cuatro personas; su facilidad técnica, derivada de la cercanía del punto de impacto a la mano; la prolongada duración de los puntos, lo que aumenta el disfrute de los participantes; su accesibilidad económica; y la proximidad de las instalaciones a las áreas residenciales. Las investigaciones sobre este deporte, hasta ahora, se han centrado mayormente en jugadores de élite, dejando un vacío en el conocimiento sobre los practicantes no profesionales, que representan la mayoría de los jugadores de pádel. Además, existe una escasez de estudios dedicados a analizar el perfil de los practicantes de este deporte (Courel-Ibáñez et al., 2015). 3. METODOLOGÍA 3.1 Diseño de la encuesta Este estudio está basado en datos recopilados mediante un cuestionario completado por participantes de torneos de pádel en la provincia de Córdoba y sus alrededores, durante el período comprendido entre abril y mayo de 2024. La elección del cuestionario autoadministrado como método de recolección de datos se basó en su éxito previamente documentado en investigaciones sobre turismo deportivo activo (Mishra et al., 2022). El diseño del cuestionario se elaboró tomando como referencia estudios anteriores sobre motivaciones para la participación en eventos deportivos (Woratschek, 2002). La Tabla 1 muestra la versión definitiva del cuestionario. Tabla 1. Instrumentos usados en la investigación: 17 ítems Código Ítem Referencias M01 M02 M03 Evadirme de la rutina diaria Sentirme renovado Mantener o mejorar mi condición física Whitehead et al. (2020); Getz y Andersson, (2010); Malchrowicz-Mosko y Poczta (2018) M04 M05 M06 M07 Poder hablar con otros de este torneo con el paso del tiempo Conocer personas con intereses afines Socializar con otras personas Disfrutar de la atmósfera del torneo M08 M09 M10 M11 Disfruto compitiendo Ganar el torneo en mi categoría Ser mejor que otros Mejorar mi nivel técnico como jugador M12 M13 M14 M15 Para poder subir de categoría en Padel Manager Para mejorar mi ranking en Padel Manager Para puntuar en Padel Manager Ganar el torneo en una categoría inferior a la mía M16 Me gusta el mundo del pádel [521] M17 Sentir el placer de practicar este deporte Fuente: elaboración propia El cuestionario constaba de dos secciones. En la primera sección se incluyeron los ítems correspondientes a las diferentes dimensiones de motivación encontradas en la literatura científica de referencia. Estos ítems fueron adaptados a las características específicas del evento y a los objetivos de la investigación. Siguiendo a Hair et al., (2020), se optó por una escala Likert de 7 puntos, que ofrece resultados más precisos y ajustados que una escala de 5 puntos. Además, se trata de una escala impar, cuya medida central es fácilmente identificable, en comparación con las escalas Likert de 10 puntos., donde 1 representaba "nada importante," 4 "suficientemente importante," y 7 "muy importante". La segunda sección, incluyó los ítems relacionados con el perfil sociodemográfico: género, edad, nivel de estudios, categoría profesional y nivel de renta (Pereira et al., 2021). El objetivo de este proceso fue desarrollar un cuestionario que fuera de fácil comprensión, eficiente y que pudiera completarse en un corto período de tiempo, evitando así la fatiga del encuestado (Hair et al., 2020). Simultáneamente, el cuestionario debía ser adecuado para alcanzar los objetivos de la investigación. Todo esto es fundamental para obtener resultados confiables y de alta calidad, y para reducir el riesgo de problemas durante la recopilación de datos (Moore et al., 2021). 3.2 Muestreo y recogida de datos La recogida de datos se llevó a cabo en dos fases. En primera instancia, se llevó a cabo una fase de contacto y distribución del cuestionario por redes sociales mediante medios relacionados con el mundo del pádel. En segunda instancia se procedió a una fase de refuerzo, mediante asistencia presencial en la cual un colaborador se dirigió a múltiples torneos y procedió a difundir la encuesta entre los participantes mediante un código QR. De esta manera se aseguró de que los participantes de la encuesta fueran jugadores de torneos de pádel. Los participantes fueron informados presencialmente también de que el estudio que se estaba llevando a cabo tenía fines exclusivamente académicos y que la participación en el cuestionario era voluntaria y anónima. Con la realización del trabajo de campo en dos fases se intentó conseguir el mayor número de encuestas posibles de participantes. Los participantes fueron informados presencialmente también de que el estudio que se estaba llevando a cabo tenía fines exclusivamente académicos y que la participación en el cuestionario era voluntaria y anónima. Con la realización del trabajo de campo en dos fases se intentó conseguir el mayor número de encuestas posibles de participantes. Así, se consiguieron un total de 203 respuestas de las cuales 182 fueron completas y válidas (un 89,7%). 3.3 Procesamiento de datos El método de análisis adoptado para el examen de las respuestas obtenidas y la consecución de los objetivos previamente establecidos es el Análisis Factorial Exploratorio (AFE), utilizando el programa SPSS Statistics v28. El Análisis Factorial Exploratorio se erige como una de las herramientas fundamentales para el estudio y verificación de instrumentos de evaluación. A través del análisis de las relaciones de interdependencia entre las variables, permite identificar los factores subyacentes que explican las respuestas obtenidas en los ítems que componen el instrumento de evaluación (Lloret Segura et al., 2014). Esta metodología ha sido utilizada con éxito en estudios sobre eventos deportivos realizados en Andalucía (Ramos-Ruiz, 2024). 4. RESULTADOS En primer lugar, se procederá al análisis del perfil sociodemográfico de los participantes. El cuestionario incluyó preguntas relacionadas con el género, la edad, el nivel de estudios, la ocupación y el nivel de ingresos mensuales. Los datos obtenidos demuestran que el perfil promedio del jugador de torneos de pádel amateur es el de un hombre menor de 30 años, con estudios universitarios o en [522] proceso de obtenerlos, cuyo empleo no demanda una buena condición física y que posee un nivel de ingresos medio. Los resultados de estas preguntas se presentan en la Tabla 2. Los ítems M16 y M17 registran puntuaciones muy elevadas, con valores que superan los 6 puntos, lo que sugiere que los participantes están altamente motivados por el placer de practicar el deporte. Otros ítems, como M07, M08 y M11, también muestran puntuaciones medias bastante altas, indicando una elevada motivación relacionada con el disfrute de la atmósfera del torneo, las emociones generadas por la competencia y la mejora del nivel técnico del jugador. Las puntuaciones de los ítems M04, M05 y M06 sugieren una motivación moderada en términos de socialización antes, durante o después del evento, así como en la posibilidad de hablar sobre el evento con el tiempo. Por otro lado, los ítems M12, M13, M14 y M15 presentan puntuaciones más bajas, lo que indica una menor motivación para puntuar en clasificaciones amateur y ganar en categorías inferiores. Esto podría señalar que, a nivel amateur, los jugadores prefieren competir contra personas de su mismo nivel o de un nivel superior y disfrutar de partidos intensos. Los resultados estadístico-descriptivos de cada ítem de la primera sección del cuestionario se presentan en la Tabla 3. Tabla 2. Perfil sociodemográfico de los participantes Género Edad Hombre Mujer 80,77% 19,23% 18-30 31-40 41-50 +50 68,7% 17% 11% 3,3% Renta mensual Nivel de estudios Muy Alta Alta Media Alta Media Media Baja Baja Muy Baja 1,10% 3,83% 24,73% 54,40% 10,44% 4,40% 1,10% Primaria o Secundaria Formación profesional Estudiante universitario Titulado universitario 6,04% 33,52% 24,18% 36,26% Ocupación Parado Trabajo relacionado con actividad física Trabajo no relacionado con actividad física Estudiante Jubilado 2,20% 17,58% 47,80% 31,87% 0,55% Fuente: elaboración propia [523] Se examinó la matriz de factores rotados inicial y se verificó que todos los factores contenían al menos una agrupación de tres ítems, y que cada ítem con una carga significativamente superior a 0,4 estaba asociado a un único factor. No obstante, al revisar las cargas factoriales, se encontró que los ítems M16 y M17 no cumplían con los criterios de ajuste y carga mínima exigida. En consecuencia, estos ítems fueron eliminados de la escala de manera secuencial hasta cumplir con todos los requisitos formales del estudio. La escala final quedó compuesta por un total de 15 ítems. Para garantizar la fiabilidad de la escala de medición, se empleó el método de análisis de alfa de Cronbach (Cronbach, 1951) para los ítems correspondientes a la sección de motivaciones. A través de este análisis, se confirmó la fiabilidad de la escala utilizada, obteniéndose un coeficiente de 0,864, cumpliendo el umbral mínimo de 0,7 de Nunnally y Bernstein (1994). Además, dado que el número de ítems es de 15, se supera el criterio de Nunnally y Bernstein (1994), quienes recomiendan tener más de diez casos por ítem. Esta técnica ha sido empleada con éxito en estudios previos sobre las motivaciones y el comportamiento de los participantes en eventos deportivos (León-Quismondo et al., 2023). Tabla 3. Consistencia y distribución de la muestra Ítems Parámetros normales Resultados del Test de Kolmogoro v-Smirnov Media Desviació n típica M01 Evadirme de la rutina diaria M02 Sentirme renovado M03 Mantener o mejorar mi condición física M04 Poder hablar con otros de este torneo con el paso del tiempo M05 Conocer personas con intereses afines M06 Socializar con otras personas M07 Disfrutar de la atmósfera del torneo M08 Disfruto compitiendo M09 Ganar el torneo en mi categoría M10 Ser mejor que otros M11 Mejorar mi nivel técnico como jugador M12 Para poder subir de categoría en Padel Manager M13 Para mejorar mi ranking en Padel Manager M14 Para puntuar en Padel Manager M15 Ganar el torneo en una categoría inferior a la mía 5,85 5,03 5,46 5,05 5,34 5,61 5,69 5,90 5,43 4,64 5,92 2,39 2,36 2,32 2,37 6,26 6,30 1,393 1,647 1,353 1,617 1,480 1,247 1,348 1.347 1,825 1,753 1,263 2,048 1,989 1,927 1,683 0,989 1,025 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 <0,001 [524] M16 Me gusta el mundo del pádel M17 Sentir el placer de practicar este deporte Alfa de Cronbach 0,864 Fuente: elaboración propia Una vez confirmada la fiabilidad, se evaluó el carácter normal de la distribución de los datos mediante la prueba de Kolmogorov-Smirnov (Kolmogorov, 1933; Smirnov, 1984). Esta prueba permitió rechazar la hipótesis nula, confirmando que la distribución de la muestra no es normal y, por lo tanto, la necesidad de utilizar pruebas no paramétricas. Esto se determinó al obtener un pvalor inferior a 0,05 para todos los ítems analizados. Para verificar la adecuación del número de ítems a la muestra, se aplicó la prueba KaiserMeyer-Olkin, obteniendo un valor de 0,815. Este resultado, al estar significativamente por encima de 0,5 pero inferior a 1, confirma la adecuación de los elementos a la muestra (Montoya, 2007). Además, se llevó a cabo la prueba de esfericidad de Bartlett con el propósito de contrastar la Hipótesis Nula de que las variables no están correlacionadas en la población, comprobando si la matriz de correlaciones es una matriz de identidad y por tanto no existirían factores de influencia en el modelo objeto de estudio. La prueba de esfericidad mostró significancia estadística; la prueba de bondad de ajuste arrojó un valor de Chi-cuadrado de 1827,304 y una significancia menor a 0,05, rechazando así la hipótesis nula y confirmando la existencia de factores en el modelo, lo que permite la realización del análisis factorial exploratorio propuesto (Pizarro-Romero et al., 2020). Tabla 4. Matriz de componentes rotados Ítems relacionados con las motivaciones Factores 1 2 3 4 M12 Para poder subir de categoría en Padel Manager M13 Para mejorar mi ranking en Padel Manager M14 Para puntuar en Padel Manager M15 Ganar el torneo en una categoría inferior a la mía 0,936 0,918 0,917 0,674 M04 Poder hablar con otros de este torneo con el paso del tiempo M05 Conocer personas con intereses afines M06 Socializar con otras personas M07 Disfrutar de la atmósfera del torneo 0,835 0,833 0,812 0,733 M09 Ganar el torneo en mi categoría M11 Mejorar mi nivel técnico como jugador M10 Ser mejor que otros M08 Disfruto compitiendo 0,761 0,725 0,720 0,625 M01 Evadirme de la rutina diaria M02 Sentirme renovado 0,757 0,737 [525] M03 Mantener o mejorar mi condición física 0,691 Autovalor inicial 5,484 2,559 1,528 1,218 Porcentaje de varianza explicada 36,559 % 17,059 % 10,184 % 8,122 % Fuente: elaboración propia El factor 1 se corresponde con una dimensión de motivación relacionada con la competición relacionada con el modelo de arrastre o pull (Crompton, 1979): M12, para poder subir de categoría en Padel Manager; M13, para mejorar mi ranking en Padel Manager; M14, para puntuar en Padel Manager; M15, ganar el torneo en una categoría inferior a la mía. En conjunto, estos ítems explican el 36,559% de la varianza total de la motivación. Este factor ha sido denominado dimensión competitiva de arrastre. El factor 2 se corresponde con una dimensión de motivación relacionada con la socialización: M04, poder hablar con otros de este torneo con el paso del tiempo; M05, conocer personas con intereses afines; M06, socializar con otras personas; M07, disfrutar de la atmósfera del torneo. La agrupación de estos ítems explica el 17,059% de la varianza total de la motivación. Este factor ha sido denominado dimensión de socialización. El factor 3 se corresponde con una dimensión de motivación relacionada con la competición relacionada con el modelo de empuje o push (Crompton, 1979): M09, ganar el torneo en mi categoría; M11, mejorar mi nivel técnico como jugador; M10, ser mejor que otros; M08, disfruto compitiendo. Este factor explica el 10,184% de la varianza total de la motivación. Este factor ha sido denominado dimensión competitiva de empuje. El factor 4 se corresponde con una dimensión de motivación relacionada con la práctica deportiva y la reacción de escape y evasión que esta provoca sobre el individuo: M01, evadirme de la rutina diaria; M02, sentirme renovado; M03, mantener o mejorar mi condición física. En conjunto, este factor explica el 8,122% de la varianza total de la motivación. Este factor ha sido denominado dimensión de escape deportivo. 5. DISCUSIÓN El objetivo principal de este estudio fue identificar el perfil sociodemográfico de los jugadores de pádel que participan en torneos. Los resultados indican que el perfil promedio del jugador de pádel es el de un hombre menor de 30 años, con estudios universitarios o en proceso de obtenerlos, cuyo empleo no exige una buena condición física y que posee un nivel de ingresos medio. Estos hallazgos difieren de los obtenidos en otros estudios, como los de Courel-Ibáñez et al. (2018), quienes, aunque también encontraron un predominio masculino, identificaron una mayoría de jugadores en un rango de edad entre 35 y 54 años. Esta diferencia podría deberse a cambios demográficos y sociales ocurridos en los últimos años que hayan alterado el perfil de los jugadores de pádel. El aumento de la popularidad del pádel entre los jóvenes podría haber influido en que un mayor número de personas menores de 30 años participen en torneos. Aunque la diferencia temporal entre ambos estudios es de solo seis años, el crecimiento significativo del pádel como deporte (Jiménez-Naranjo et al., 2017) podría explicar este cambio en un período relativamente corto. 6. CONCLUSIONES Este estudio tiene implicaciones significativas en el ámbito del turismo deportivo. La creciente popularidad del pádel entre los jóvenes, como sugieren los resultados, puede impactar directamente en el turismo asociado a este deporte. A medida que más personas menores de 30 años participan en torneos de pádel, se genera un mercado potencial para el turismo deportivo, ya que estos jugadores [526] pueden viajar a diversos destinos para participar en competiciones y eventos. El perfil identificado en el estudio, compuesto mayoritariamente por hombres jóvenes con educación universitaria, sugiere que estos jugadores pueden estar interesados en experiencias turísticas complementarias durante sus viajes para torneos de pádel. Este interés se encuentra también en otros perfiles de turistas (CaridadLópez del Río et al., 2023). Los destinos turísticos que ofrecen instalaciones de pádel y actividades relacionadas podrían atraer a este segmento de la población, generando un flujo de turistas que buscan combinar su pasión por el deporte con experiencias turísticas en destinos atractivos. El estudio sobre las motivaciones de los jugadores para participar en torneos de pádel puede enriquecer aún más la relación entre este deporte y el turismo. Comprender las razones detrás de la participación en torneos, como la competencia, la socialización o el escape deportivo, puede ayudar a los destinos turísticos a diseñar experiencias más atractivas y personalizadas para los jugadores. Al considerar tanto el perfil sociodemográfico como las motivaciones de los jugadores, los destinos turísticos pueden crear experiencias más personalizadas y memorables que satisfagan las necesidades y expectativas de este segmento de turistas deportivos. A pesar del potencial turístico del pádel, los estudios que abordan el tema son muy limitados, siendo aún más escasos los estudios relacionados con deportistas no profesionales (Courel-Ibáñez et al., 2015). Por ello, se proponen futuras líneas de investigación enfocadas en profundizar en los aspectos relacionados con la práctica de esta modalidad de turismo deportivo. Se recomienda identificar y caracterizar distintos segmentos dentro de los practicantes de este tipo de turismo, con el objetivo de diseñar y ofrecer productos y servicios específicos y adaptados a las necesidades y preferencias de cada grupo. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Caridad-López del Río, L., Fuentes-Collado, M., Fuentes-Jiménez, A., Caridad-Ocerin, J. (2023). Turismo deportivo en Melilla tras la pandemia del COVID-19. En J.A. Marmolejo-Martín y S. Moral-Cuadra (Eds.). Avances y promoción en el desarrollo turístico de Melilla (pp. 205-215). Dykinson. ISBN: 978-84-1170-713-8. Casper, J.M., Gray, D.P., Stellino, M.B. (2007). A sport commitment model perspective on adult tennis players’ participation frequency and purchase intention. 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