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Wissenschaftlich arbeiten und schreiben. Wissenschaftliche Standards und Arbeitstechniken Wissenschaftlich formulieren. Textsorten [Reseña]

Kaminski, Bettina

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Rezensionen / Reseñas Magazin 26 Rezesionen / Reseñas Magazin 26, I.S.S.N. 1136-677X, In ie no 2018 pp. 68-74. h p://dx.doi.o g/10.12795/mAGAzin.2018.07 68 Füge , Nadja / Rich e , Ul ike A. Wissenscha lich a bei en und sch eiben. Wissenscha liche S anda ds und A bei s echniken– Wissenscha lich o mulie en– Tex so en Leh -und A bei sbuch, Kle Sp achen, 2016, 152 pp. ISBN 978-3-12-675311-1 DOI: h p://dx.doi.o g/10.12795/ mAGAzin.2018.07 Das wissenscha liche A bei en und Sch eiben als Kompe enz in de Auslandsge manis ik zu e mi eln, s ell ein d in- gendes Deside a da . Mi dem Leh - und A bei s- buch Wissenscha lich a bei en und sch eiben. Wissenscha liche S an- da ds und A bei s ech- niken– Wissenscha lich o mulie en– Tex so en on Nadja Füge und Ul ike Rich e wi d dieses Ziel konk e anges eb . Es gehö de Reihe des Kle Ve lags Deu sch ü das S udium an, die sich an in e na ionale S udie ende und P omo- ie ende ab C1-Ni eau ich e , insbesonde e de kul u -, geis es- und sozialwissenscha lichen Fäche . Da in sollen nich -deu schmu e sp a- chliche S udie ende an die Techniken, S anda ds und Regeln des wissens- cha lichen A bei ens he ange üh we den, wobei die Eigenhei en de deu schen Wissens- cha ssp ache und die im S udium ele an en Tex - so en ( . a. Hausa bei , Essay, Klausu ) in den Fokus ges ell we den. Das Buch o ien ie sich in seine Gliede ung an den An o de ungen des wissenscha lichen Sch eibp ozesses und bes eh aus ün Kapi eln: Kapi el A „Gu e Wissens- cha “ will in die gu e wissenscha liche P axis ein üh en und hema- isie in seinen Un e - kapi eln un e ande em die Schlüsselaspek e on Objek i i ä , O igi- nali ä , Rele anz und Eh lichkei , die au den Quali ä sk i e ien und de Fo schungse hik im wissenscha lichen Be ieb basie en. Das Kapi el geh on de P ämisse aus, dass die wissenscha liche Eigenp oduk ion nu mi einem g undlegenden Ve s ändnis diese P axis einhe gehen kann. Kapi el B „Ko ek zi ie en“ widme sich eine de wich igs en Fähigkei en im wissens- cha lichen Sch eib- p ozess. Dabei wi d auch das nö ige Augen- me k au die mi eine unwissenscha lichen P ak ik einhe gehende Plagia sp oblema ik geleg . Des Wei e en en häl das Kapi el iele Hinweise und Übungen zu Fo men und Funk- ionen des Zi ie ens, wich igen Fo malia und Abkü zungen sowie nü zliche Redemi el beim Pa aph asie en und Kommen ie en on Zi a en. Dami geling de Übe gang zum Kapi el C „We kzeugkis e“ as ließend, das sich mi dem no wendigen Hand-we - kszeug und den wesen li- chen Sp achhandlungen wie de Fo mulie ung eine Fo schungs age, de Au s ellung eine These sowie dem A gumen- ie en und S uk u ie en im wissenscha lichen Sch eiben beschä ig . Es bie e sich dem S udie- enden eine A Wegweise o bei an den „Meilens- einen“ de ch onolo- gischen Sch eiba bei , e bunden mi p ak is- chen Redemi elübe si- ch slis en und Übungen zu Beg i sde ini ionen, Ve weiswö e n, Konne- k o en und s ilis ischen Besonde hei en. Das Kapi el D is den Tex so en im S udium gewidme und e ö ne einen Einblick in akademische Leh - e ans al ungen und Tex so enme kmale on Klausu , Semina a bei und Essay. Die konse- quen e Ve wendung „ech e “ Wissenscha s- ex e läd zu Ausei- nande se zung mi de E s ellung und Bewe ung inhal liche und o male Aspek e ein und gib konk e e Tipps zu ypis- chen Fo mulie ungen. Den Abschluss des Buches mach das Kapi el E zum „Sch eib- p ozess“ mi eine speziellen Hinwendung zu eine e lek ie en Sch eibp axis und eine Da s ellung nü zli- che S a egien, um in den „Sch eib luss“ zu kommen. Zudem wi d au die e schiedenen S a ionen om Tex en- wu zu Übe a bei ung bis hin zum „Endp o- duk “ hingewiesen, wobei auch Regeln und konk e e Ins umen e eines mögli- chen Feedback e ah ens Anwendung inden. Insgesam bie e das Leh buch p axis augli- ches Leh ma e ial, das auch au g und de iel- äl igen Au gaben ypen als Selbs le nma e ial e wendba is . Sowohl das Layou als auch die Au ak sei en zu jedem Kapi el e weisen sich als ansp echend und ans- chaulich, da wiede hol Bilde , Sp echblasen, Zeichnungen und Übe - Magazin 26 69 müssen sich au einen Auslandsau en hal an eine deu schen Uni- e si ä o be ei en. Es muss alle dings e wähn we den, dass die emds- p achlichen Fe igkei en de G uppe seh un e - schiedlich ausgep äg wa en ( eilweise un e C1) und diese auch mi de wissenscha lichen A bei allgemein bishe wenig in Kon ak gekom- men wa . Aus diesen Beweg- g ünden and das Buch on Füge und Rich e im Somme semes e 2019 in einem Sp achku s zu Wissenscha ssp ache an de Uni e si ä Se illa im Ge manis iks udium seine Anwendung. In d ei 90-minü igen Semina si zungen p o Woche soll e die Rezep- ion und P oduk ion wissenscha liche Tex e au Deu sch gele n und So e wiesen sich iele de „ech en“ Tex e inhal - lich als zu komplex, um an ihnen ein achliche Aspek e zu disku ie en. Zudem wa en die aus- üh lichen kleinsch i i- gen Eins iege in die The- ma ik o mi eno mem Zei au wand e bunden, ehe zu eigen lichen p ak ischen Anwendung übe gangen we den konn e. Hie muss noch angeme k we den, dass konk e e Sch eibau ga- ben, die übe das Aus ü- llen on Tabellen und de Zuo dnung hinausgehen, wenig o handen sind. Alles in allem e üll das Buch jedoch die An o de ungen an p ak- isches Leh ma e ial zu Wissenscha ssp ache Deu sch und gib dami einen wich igen Impuls ü den E we b on Sch eibkompe enzen, ü die ein hohe Beda in de Auslandsge manis ik bes eh . Be ina Kaminski Uni e sidad de Se illa sich s abellen den Zu- gang zum Thema e leich- e n. Posi i zu bewe en is auch, dass nich nu die sp achlichen Aspek e bedien we den, sonde n auch au S a egie e mi- lung gese z wi d. geüb we den. Die 16 Semina eilnehme en s- p achen de Zielg uppe in iele lei Hinsich : 1) Sie sind S udie ende de Auslandsge manis ik, 2) le nen Deu sch au de Ni eaus u e C1 und 3) Rezesionen / Reseñas Magazin 26, I.S.S.N. 1136-677X, In ie no 2018 pp. 68-74. h p://dx.doi.o g/10.12795/mAGAzin.2018.07