Carta enviada a Fedro por los alumnos de primero de Filosofía de la Universidad de Granada

59 CARTA ENVIADA A FEDRO POR LOS ALUMNOS DE PRIMERO DE FILOSOFÍA DE LA UNIVERSIDAD DE GRANADA El diario de tirada nacional El Mundo presentó el pasado sábado 16 de Abril un artículo en su página veinte con cabecera "Los alumnos tendrán menos filosofía en el bachillerato", donde se presenta un anteproyecto a la LOE que consistirá en reducir a 7 las asignaturas en secundaria, sacrificando la ÉTICA, la tecnología, la música y la plástica; además, en DOS DE TRES OPCIONES de bachillerato DESAPARECERÁ LA FILOSOFÍA, quedando renegada solamente al segundo curso (y sólo en el de Ciencia y Tecnología) y recortando las horas semanales. Si hoy en día tristemente los profesores de filosofía tienen que verse obligados a impartir asignaturas que no les conciernen en los institutos para ganarse un sueldo con el que poder vivir, y otros cientos de licenciados malgastan su talento en las filas del INEM... ¿Dónde quedaremos relegados los que hoy estamos empezando? ¿De qué viviremos? ¿Y los que hoy estén acabando? Si antes teníamos un futuro ya de por sí negro y difícil, hoy el actual gobierno "socialista" pretende robárnoslo. Sólo habrá filosofía en el bachillerato de CC NN, pero para los estudiantes de Ciencias Humanísticas no: ¿acaso se puede entender el contexto de la civilización y cultura griega, de la cual somos herederos, sin Aristóteles, Platón, Epicuro...? ¿Acaso se puede entender la Revolución Francesa sin la catapulta del pensamiento filosófico de Rousseau, Hobbes, Locke...? ¿Creerán poder explicar el Estado Moderno sin Hegel? ¿Tendrán la insultante desfachatez de abandonar en el olvido a la ética como quieren y no enseñar a Kant o John Stuart Mill? ¿Cómo podrán entender lo que ocurrió en Rusia este siglo pasado sin la filosofía de Marx y su concepción del Hombre y la Historia? Y nos dejamos autores y teorías en el tintero. Si esta es la "educación" que el Estado pretende inculcar a las generaciones venideras, alentando a que olviden de mala manera todas las teorías y concepciones del Hombre, de la Sociedad, de Dios, del Estado...Y sus críticas (en definitiva, la historia de nuestro pensamiento), que suponen los pilares de lo que hoy se conoce como nuestra cultura y nuestra historia, entonces, ¿en qué se convertirá nuestra prole? En gente sin Fedro, Revista de estética y teoría de las artes. Número 3, junio 2005. ISSN 1697 - 8072 60 capacidad de crítica, sin memoria histórica... Éstas son solo algunas de las respuestas que nos vienen a la cabeza. Por eso queremos alentar para que se responda a lo que pretende hacer este gobierno tan "progre" tan "progre", que intenta dar forma a esta serie de herejías contra el Ser Humano. Intentamos con esto una respuesta a esta llamada de auxilio por parte de los alumnos que ven cómo les están robando poco a poco la esperanza de un futuro decente como profesores de los que ellos consideran una pieza esencial para la educación de un alumno. ¿DE VERDAD CREEN QUE PUEDEN BORRAR DE UN PLUMAZO MÁS DE DOS MIL AÑOS DE PENSAMIENTO? Víctor Fernández Castro y Manuel Heras Escribano Alumnos de Primer Curso de Filosofía de la UGR.