scieee Open visual document viewer

PAPCIM: programa d'acompanyament professional del centre CIM adreçat a estudiants de la UPC

Ojeda Rodríguez, Jordi

Abstract

Donada la importànci que estant donant les empreses al fet que els candidats a incorporar-se a les seves plantilles hagin realitzat pràctiques per completar la formació universitària, els recents titulats han de compaginar els últims anys d’estudi amb estades pràctiques a empreses i/o institucions que els donin la oportunitat de participar en proyectes reals i en proyectes de recerca i investigació, pera conseguir millorar les seves habilitats interpersonals. Amb aquesta finalitat es planteja el projecta “Programa d’Acompanyament Professional del Centre CIM (PAPCIM)” que té com a objectiu, capcitar als participants amb els coneixements, habilitats i experiencia per disminuir les barreres d’entrada al mercat laboral, mitjançant el suport d’un tutor i d’un itinerari formatiu personalitzat. Amb el desenvolupament del projecte s’ha posat a prova mitjançant una promoció pilot, la gestió de pràctiques d’estudiants de la UPC, que s’ha consolidat i materialitzat al centre CIM en el programa PAPCIM, amb la participació activa de tot el personal implicat: coordinadors, tècnics de depertament, tutors i participants, i amb una alta satisfacció per part de tots els involucrats. També s’ha consolidat una metodología de treball i uns procediments, amb el programa i els documents associats a les pràctiques dels estudiants, adequats per portar una gestió i un seguiment eficaz dels participants, i s’anirà fent una revisió i una actualització d’aquest, per anar fent una millota contínua en el procés.

Full text

PAPCIM: PROGRAMA D’ACOMPANYAMENT PROFESSIONAL DEL CENTRE CIM ADREÇAT A ESTUDIANTS DE LA UPC. Jo di Ojeda Rod íguez (P o esso Associa del Depa amen d’O gani zació d’Emp eses). Di ec o de o mació del Cen e CIM ICT-UPC E-mail: [email p o ec ed] Resum Donada la impo ància que es an donan les emp eses al e que els candi a s a inco po a -se a les se es plan illes hagin eali za p àc iques pe complemen a la o mació uni e si à ia, els ecen s i ula s han de compagina els úl ims anys d’es udi amb es ades p àc iques a emp eses i /o ins i ucions que els donin la opo uni a de pa icipa en p ojec es eals i en p ojec es de ece ca i in es igació , pe aconsegui millo a les se es habili a s in e pe sonals. Amb aques a inali a es plan eja el p ojec e “P og ama d’Acompanyamen P o essional del Cen e CIM (PAPCIM) “ que é com a objec iu, capaci a als pa icipan s amb els coneixemen s, habili a s i expe iència pe disminui les ba e es d’en ada al me ca labo al, mi jançan el supo d’un u o i d’un i ine a i o ma iu pe sonali za . Amb el desen olupamen del p ojec e s’ha posa a p o a mi jançan una p omoció pilo , la ges ió de p àc iques d’es udian s de la UPC, que s’ha consolida i ma e iali za al cen e CIM en el p og ama PAPCIM, amb la pa icipació ac i a de o el pe sonal implica : coo dinado s, ècnics de depa amen , u o s i pa icipan s, i amb una al a sa is acció pe pa de o s els in oluc a s. També s’ha consolida una me odologia de eball i uns p ocedimen s, amb el p og ama i els documen s associa s a les p àc iques dels es udian s , adequa s pe po a una ges ió i un seguimen e icaç dels pa icipan s , i s’ani à en una e isió i una ac uali zació d’aques , pe ana en una millo a con ínua en el p océs. Pa aules Clau Disseny Au oma i zació P àc iques EL PROJECTE 1.In oducció El P og ama d’Acompanyamen P o essional del Cen e CIM (PAPCIM) ad eça a es udian s de la UPC é com a inali a disminui les ba e es d’en ada al me ca labo al a pa i de pa icipa en p ojec es eals amb emp eses amb el supo d’un u o que a guian als pa icipan pe un i ine a i o ma iu basa en la p àc ica ,en la me odologia “d’ap end e men e as” (lea ning by doing). L’objec iu del PAPCIM és capaci a als pa icipan s amb els coneixemen s, habili a s i expe iència pe disminui les ba e es d’en ada al me ca labo al, mi jançan el supo d’un u o i d’un i ine a i o ma iu pe sonali za . En inali za les p àc iques els pa icipan s se an capaços de: - Dissenya p oduc es i p ocessos indus ials. - U ili za les no es ecnologies assis ides pe o dinado : CAD,CAE,CAM,CAPE,e c. - U ili za me odologies de eball pe al desen olupamen de p ojec es de disseny de p oduc e i de p océs: DFMA, QFD,AV,AMFE,e c. - U ili za les no es ecnologies d’ob enció àpida de p o o ips. - Selecciona i especi ica solucions dels pun s dels sis emes p oduc ius suscep ibles d’ésse au oma i za s. - Disposa de c i e is ecnològics pe iden i ica necessi a s, endències i solucions da an de si uacions eals de me ca . - Po encia les se es capaci a s de lide a ge: eball en equips mul idisciplina s, negociació , esolució de con lic es,e c. - Ges iona p ojec es indus ials: con ol i supe isió, p essupos os, ges ió come cial, quali a , no ma i es, e c. 2.Desc ipció El pla de eball pe a po a a e me el p ojec e PAPCIM ha es a el següen : ETAPA 1. De inició de o es les ases del p ojec e: documen s associa s a cada e apa, p ocedimen s, no ma i es, ges o s d’in o mació, e c. ETAPA 2. Fo mació de o l’equip in oluc a : seleccionado s , u o s, coo dinado s i pedagogs. ETAPA 3. P o a pilo p omoció 2003-2004 amb 60 alumnes de la UPC. ETAPA 4. (en pa al·lel a l’e apa 3) Anàlisi i a aluació con ínua dels esul a s i es abli un p océs de con ol i millo a con inua. Es eali za un seguimen mensual de l’a aluació que eien els u o s dels pa icipan s, alo an els següen s aspec es: - la alo ació global del pa icipan . - si el pa icipan ha assoli els objec ius plan eja s el mes an e io . - si s’han espec a els e minis es able s. - si la o mació eali zada s’ha ap o i a de mane a sa is ac ò ia. - si l’ac i ud del pa icipan ha es a l’adequada. Al lla g de l’any acadèmic , es p og amen eunions amb l’equip de u o s, pe ana homogeneï zan els c i e is de alo ació mensual dels pa icipan s, el plan ejamen d’objec ius mensual, l’es ablimen de e minis en les asques a eali za i pe eballa aspec es com la o mació complemen à ia. 3.Resul a s Els esul a s ob ingu s han es a els següen s: - S’ha posa a p o a mi jançan una p omoció pilo , la ges ió de p àc iques d’es udian s de la UPC , que s’ha consolida i ma e iali za al cen e CIM en el p og ama PAPCIM ,amb la pa icipació ac i a de o el pe sonal implica . - S’ha consolida una me odologia de eball i uns p ocedimen s , amb el p og ama i els documen s associa s a les p àc iques dels es udian s, adequa s pe po a una ges ió i un seguimen e icaç dels pa icipan s, i s’ani à en una e isió i una ac uali zació d’aques , pe ana en una millo a con ínua en el p océs. - En aques a p o a pilo de l’any acadèmic 2003-04 han pa icipa 53 es udian s de les di e en s escoles de la Poli ècnica i de di e en s i ulacions acadèmiques, que han desen olupa p àc iques d’en e 1000 a 1500 ho es cadascú, pa icipan en p ojec es eals, u ili zan ecnologies a ançades de p oducció pe a disseny de p oduc e i disseny de p océs, amb un i ine a i o ma iu complemen a i i una u o i zació pe sonali zada. - S’ha gene a una base de dades d’emp eses del sec o indus ial, a pa i d’aques s con ac es, in e essades en inco po a jo es p o essionals ecen i ula s , que hagin e una es ada en p àc iques, i que hagin eballa en p ojec es eals i amb equips mul idisciplina s. - S’han inco po a 21 pa icipan s del p og ama PAPCIM , al sec o indus ial ac ual, amb un ni ell de sa is acció gene al sob e els candida s, mol ele a pe pa de les emp eses. 4.Conclusions L’expe iència ob inguda d’aques a p o a pilo , que ha mos a uns esul a s posi iu pe a ges ió de les p àc iques al Cen e CIM amb aques a me odologia, po se u ili zada pe qualse ol emp esa, ins i ució o en i a que ulgui o mali za i homogeneï za les se es places d’es udian s en p àc iques. En aques sen i , la documen ació i la me odologia emp ada es oba a disposició de qualse ol pe sona o en i a que ho ulgui consul a , a l’a xiu del Cen e CIM i del p o esso esponsable del p ojec e. Les línies de eball en el u u dins del p og ama PAPCIM, són les següen s: - Con inua amb l’anàlisi i a aluació con ínua dels esul a s i amb el seguimen del p océs de con ol i millo a con ínua. - Con inua po encian la o mació i la mo i ació dels implica s en el p og ama, an dels u o s com dels pa icipan s del p og ama PAPCIM. - Millo a la ges ió i la plani icació de les baixes amb els u o s i di ec o s - de les à ees, i aconsegui ecu sos pe pode compa i emps d’al es i baixes. - Po encia la elació amb el món indus ial pe millo a les ca ac e ís iques del p og ama i acili a la inse ció labo al dels pa icipan s: ges ió d’una bo sa d’o e es labo als, elació amb ex pa icipan s i emp eses col·labo ado s del Cen e CIM. - Aconsegui consolida els ecu sos des ina s a la ges ió i el inançamen ex e n del p og ama amb ajudes de l’adminis ació, la UPC, o d’emp eses ex e nes. 5.Re e ències/ Més in o mació To a aques a documen ació gene ada es oba en disposició als a xius dels Cen e CIM, com a his ò ic del p og ama PAPCIM. Documen ació: - A xiu de cu ículum i al i expedien s acadèmics dels candida s que no han supe a el p océs de selecció del p og ama. S’ha en e is a ap oximadamen 100 es udian s de la UPC, in e essa s en inco po a -se al p og ama PAPCIM. - Expedien adminis a iu de cada un dels pa icipan s amb la següen documen ació: * Full d’al a i modi icacions de la beca. * Cu ículum i al. * Expedien acadèmic. * Fo ocòpia del DNI * 2 o og a ies ca ne * o ocòpia de la domiciliació bancà ia. * o ocòpia de la úl ima ma ícula dels es udis uni e si a is. - Expedien acadèmic del p og ama PAPCIM de cada un dels pa icipan s amb la següen documen ació: * Fi xa de dades i his ò ic del pa icipan . Sel’s demana cada 6 mesos que lliu in a la coo dinació del p og ama aques a i xa ac uali zada. S’han ges iona unes 110 i xes de dades i his ò ics. * Fi xes de seguimen mensual del pa icipan . S’ha ges iona unes 600 i xes de seguimen mensual, en l’abas empo al de la p omoció pilo de 12 mesos. - A xiu documen al dels ibunals de pas de júnio a sènio con oca s: * Con oca ò ies o icials dels ibunals. * Ac es dels ibunals amb la esolució. * P esen acions dels candida s.