KockaCsoki (Hungria)
Full text
KockaCsoki
HUNGRIA
G an Ag eemen : 621524-EPP-1-2020-1-BE-EPPKA3-IPI-SOC-IN
País de o igem Hung ia
Local de a i idade Ru al
Ní el de implemen ação da boa p á ica Local
Tipologia Tipologia 1 Ins i ucional WISE
(Emp eendimen o Social de Reabili ação)
HISTÓRIA DA WISE
A KockaCsoki é uma WISE (Wo k In eg a ion Social En e p ises– Emp esas Sociais de
Inse ção pelo abalho) que adminis a um p og ama complexo de p omoção de emp ego
pa a pessoas com au ismo. Além do público-al o (jo ens e adul os com au ismo), exis e um
p og ama di igido a um público-al o indi e o compos o po País, emp egado es, p o issionais
e pessoas que odeiam as pessoas com au ismo.
PESSOAL
Coo denado do p og ama; esponsá el pelo desen ol imen o o ma i o; ge en e; Ge en e
do A endimen o ao Clien e; 2 pessoas com au ismo em pa - ime 4 ho as (8 ho as na época
al a) assis en e de pas ela ia; adminis ado do esc i ó io; ge en e de p oje o e especialis as
ex e nos – po exemplo, con abilis a, especialis a em comunicação, designe g á ico.
INFORMAÇÃO ADICIONAL
h p://www.kockacsoki.hu/english-abou
Vídeos sob e os p og amas do Kockacsoki aqui, aqui e aqui.
B e e desc ição da boa p á ica de KockaCsoki
ATIVIDADE DE TRABALHO
A WISE é uma áb ica de chocola e, que disponibiliza chocola es a esanais de al a qualidade
e ambém wo kshops sob e como aze chocola e. A in enção da WISE é melho a a qualidade
de ida e p omo e as possibilidades de emp ego das pessoas que i em com au ismo. A
KockaCsoki o e ece um complexo p og ama de emp ego, onde os jo ens que i em com au ismo
podem pa icipa das seguin es a i idades: cu so de coaching pa a ap ende a o na -se mais
au ossu icien e na sua ida diá ia, ab ico de p odu os, pa a ganha expe iência de abalho no
p og ama de ainee e possi elmen e o nece pe manen e emp ego.
As a e as das pessoas en ol idas es ão ligadas às di e en es e apas da p odução, incluindo
limpeza e p odução.
COMPETÊNCIAS DESENVOLVIDAS
A o ganização do p og ama isa desen ol e as seguin es capacidades:
● Ap ende a ap ende ;
● Compe ências in e pessoais e cí icas;
● Comunicação na sua língua ma e na;
● Comunicação em língua es angei a;
● Compe ências ma emá icas;
● Compe ência digi al.
Além da áb ica de chocola e, a WISE ealiza um no o p oje o chamado Cube Poin , que consis e
num local comuni á io in eg ado e cen o de o mação amigá el ao au ismo.
O obje i o do p oje o Cube Poin é c ia um luga na Hung ia que isa p epa a pessoas au is as
pa a a ida e o abalho independen es. Es e é um p ocesso de á ias e apas que es a á
disponí el online e ambém no Cube Poin .
Aqui es ão as p incipais a i idades do Cube Poin :
● P epa a jo ens au is as pa a o me cado de abalho abe o;
● melho a a sua independência;
● eina os pais e os p o issionais, pois êm um papel undamen al na p ocu a de emp ego;
● Desen ol e um p og ama de emp ego complexo e adiciona -lhe um elemen o de o ien ação
de ca ei a;
● O ganização de p og amas inclusi os e sociais.
PERCURSO EDUCATIVO PARA PESSOAS EM INTEGRAÇÃO
Fe amen as:
● Folhas de abalho, ma e iais de o mação áceis de en ende ;
● Pedi solução embu ida na p á ica;
● Uso de auxílios pa a au ismo;
● Usa um mé odo de comunicação ácil de en ende .
Ações / P og amas:
Cu so de Vida Independen e: Cinco o mações ap op iadas e o ien adas pa a a p á ica.
Os pa icipan es podem amilia iza -se com os conhecimen os básicos do abalho na
cozinha (segu ança alimen a , u ilização segu a dos equipamen os, p epa ação pa a o
se iço) e en a p epa a as e eições.
P og ama de O ien ação de Ca ei a: um p og ama de um ano (10 meses) no qual os
pa icipan es se eúnem a cada 2 semanas, num o al de 18 ezes. O obje i o das sessões
é p omo e as escolhas p o issionais dos jo ens com au ismo. O ambien e de g upo do
p og ama é o ien ado pa a a p á ica, amigá el ao au ismo e oca em 3 á eas p incipais:
au oconhecimen o, desen ol imen o de ca ei a e conhecimen o do me cado de abalho.
P og ama de es ágio: p og ama de 2 meses pa a os pa icipan es, duas ezes po
semana. Os seus obje i os são: p opo ciona expe iência de abalho, desen ol e as
compe ências necessá ias pa a o abalho e p epa a -se pa a encon a um emp ego no
me cado de abalho. Du an e o p og ama, os jo ens podem, num ambien e segu o e
in eligen e, i encia as demandas que podem en en a num ambien e de abalho eal.
Emp ego de longa du ação: Coloca os jo ens com au ismo nas condições do me cado
de abalho a ual.
Clubes: O obje i o é p opo ciona aos jo ens com au ismo uma a i idade de laze ú il
em pequenos g upos. Isso é ei o usando ambien es amigá eis ao au ismo e mé odos
de encon o, aze amigos, elaxa , socialização e a capacidade de se sen i bem na sua
p óp ia comunidade.
Todos os clubes são o ganizados em o no de um “ ema” que o nece uma es u u a e
euniões. Os jogos de clube - dependendo da composição do g upo, necessidades e
a i idade - são dominados po b incadei as conjun as e con e sas in o mais/guiadas, e
possi elmen e inculadas a um ópico especí ico. É ealizado a cada 2 semanas.
COMPETÊNCIAS SOCIAIS, TRANSVERSAIS - ATITUDE PROFISSIONAL
No caso de a i idades em g upo (p og ama de o ien ação p o issional, cu so de ida inde-
penden e), as eg as são semp e elabo adas e discu idas em conjun o no início de cada
p og ama. A pa i das eg as aco dadas em conjun o (po exemplo, exa idão, sigilo de g upo,
espei o pelas opiniões de cada um, uso de ele ones, e c.) é c iada uma lis a isual de eg as,
que ica semp e num local isí el e é epe ida em conjun o.
No caso de p o issões indi iduais (p og ama de es ágio), é celeb ado um con a o, que inclui
a ap endizagem e acei ação das eg as do local de abalho, bem como a pa icipação na
o mação ob iga ó ia no local de abalho ( o mação de segu ança alimen a e segu ança do
abalho). As eg as assim ap endidas são acei es pela assina u a do o mando e es e ecebe
uma cópia esc i a des e documen o, que é p epa ado em o ma o de ácil comp eensão, se
necessá io.
COORDENAÇÃO DE ATIVIDADES
(Ap esen ação, desc ição e o mas de p ocessos de ap endizagem)
As di iculdades de comunicação são bas an e du as pa a pessoas com au ismo, po exemplo,
êm di iculdade em pedi ajuda. Po an o, es e é um aspe o a e especial a enção e a equipa
écnica é cons an emen e lemb ada disso. Fe amen as isuais ambém são usadas como
lemb e e.
SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA / MODELO FINANCEIRO
Fundos públicos: NÃO
Fundos p i ados:
A. A i idade come cial
B. Pa ocínio
C. Ou os (incluindo con ibuições olun á ias e em espécie).
Financiado: em pa e po amílias, em pa e po luc os co po a i os, em pa e po undações
p i adas (em p oje os especí icos) como The Velux Founda ions.
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