Repositorio Institucional de Documentos

TRABAJO FIN DE MÁSTER OBSERVATORIO DE IGUALDAD DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA NOMBRE: ALEJANDRO RUBIO LÓPEZ MÁSTER EN RELACIONES DE GÉNERO. ESPECIALIDAD GÉNERO Y TRABAJO TUTORA DEL MÁSTER: SUSANA TORRENTE GARI TUTORA DEL OBSERVATORIO: Dª. MARÍA VILLARROYA GAUDÓ Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 2 INDICE I. DATOS GENERALES_________________________________________ 3 II. CENTRO DONDE SE REALIZAN LAS PRÁCTICAS 1. MARCO NORMATIVO__________________________________ 5 1.1. Normativa Estatal________________________________ 5 1.2. Normativa Autonómica____________________________ 8 1.3. Normativa Universitaria____________________________ 9 1.4. Estatutos de la Universidad de Zaragoza______________ 11 2. MARCO DE REFERENCIA INSTITUCIONAL_______________ 12 2.1. Creación _______________________________________ 12 2.2. Naturaleza ______________________________________ 14 2.3. Valores, creencias e ideología _______________________ 15 2.4. Trabajo en Red___________________________________ 16 3. ÁMBITO DE ACTUACIÓN_______________________________ 18 4. OBJETIVOS Y FUNCIONES______________________________ 19 4.1. Objetivos _______________________________________ 19 4.2. Funciones_______________________________________ 20 5. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA_________________________ 21 5.1. Dirección del Observatorio _________________________ 21 5.2. Comisión asesora del observatorio de igualdad de género__21 6. ACTUACIONES________________________________________ 23 6.1. Plan ejecutivo ____________________________________ 23 6.2. Línea de Trabajo __________________________________ 25 III. ACTIVIDADES REALIZADAS_________________________________28 IV. RECOMENDACIONES DEL ALUMNO_________________________ 46 V. CONCLUSIONES _____________________________________________ 49 VI. AGRADECIMIENTOS________________________________________ 50 VII. BIBLIOGRAGÍA_____________________________________________51 VIII. WEBGRAFÍA_______________________________________________51 Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 3 I. DATOS GENERALES DATOS DEL ALUMNO Apellidos y Nombre: Rubio López, Alejandro Titulación: Diplomado en Trabajo Social Promoción: 2007/2010 Dirección: Avenida Tenor Fleta, 42, 4ª2 Teléfono: 686883517 e-mail: a[email protected] Especialidad: Máster Universitario en Relaciones de Género. DATOS DE LA ENTIDAD Nombre: Observatorio de Igualdad de Género de la Universidad de Zaragoza. Dirección: Plaza Paraíso, 4 (Edificio Paraninfo), Zaragoza. Actividad: Promover la igualdad de oportunidades de todas las personas que forman la comunidad universitaria: alumnado, profesorado y personal de administración y servicios. TUTORA DE LA ENTIDAD Dª. María Villarroya Gaudó Dirección: Plaza Paraíso, 4 (Edificio Paraninfo), Zaragoza Teléfono: 976 76.10.00-ext. 4762 e-mail: [email protected] TUTORA DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN RELACIONES DE GÉNERO Dª. Susana Torrente Gari Departamento: Derecho de la Empresa Dirección: C/Violante de Hungría, 23, Zaragoza Teléfono: 976 76.10.00-ext. 4570 e-mail: [email protected] Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 4 CALENDARIO Y HORARIO DE PRÁCTICAS Las enseñanzas prácticas y actividades académicamente dirigidas por el Observatorio de Igualdad de Género se desarrollaron a lo largo del periodo lectivo de un mes, en horario de 9.00 a 15.00 horas impartiéndose los martes y jueves de cada semana. Las prácticas alcanzaron en total una duración de 48 horas. ENERO 2012 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 FEBRERO 2012 LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 5 II. CENTRO DONDE SE REALIZAN LAS PRÁCTICAS 1. MARCO NORMATIVO Es preciso antes de comenzar el plan de trabajo conocer el marco legal en el que nos encontramos en relación a la igualdad entre mujeres y hombres, así como la conciliación de la vida profesional y familiar. A continuación se enumeran las principales leyes que se aplican en la Universidad y se utilizarán de referencia en todas las actividades del Observatorio: 1.1. NORMATIVA ESTATAL ANTECEDENTES El punto de partida en la lucha por la igualdad de la mujer se sitúa en la Segunda República, fue con la promulgación de la Constitución de 1931 cuando se reconoció por primera vez el voto de la mujer en España. El golpe de estado del general Franco volvió a dejar sin voto tanto a mujeres como a hombres, comenzando una época de discriminación acérrima a la mujer, manifiesta en todos los ámbitos de la vida. La Constitución de 1978, supuso una evolución política retomando los principios de la igualdad legal entre mujeres y hombres: Los Art. 14 y 9.2 proclaman respectivamente la igualdad sin que se pueda producir discriminación por razón de sexo y la responsabilidad de los poderes públicos en su consecución. A partir de ese momento toda norma con aspectos discriminatorios se considera inconstitucional. Sin embargo la igualdad legal dista mucho de la real, por esta razón la aparición en los últimos tiempos de políticas en clave de discriminación positiva que propugnan la igualdad. Así podemos destacar: - La Ley 39/1999, de 5 de noviembre, de conciliación de la vida familiar y laboral, comenzó a plantear la necesidad de establecer determinados permisos para lograr una verdadera conciliación de estos ámbitos. Esta ley afectó a las universidades en su condición de administraciones públicas. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 6 - La Ley sobre medidas para incorporar la valoración del impacto de género en las disposiciones normativas que elabore el gobierno (Ley 30/2003, de 13 de octubre) planteó la obligación de elaborar informes de impacto de género en toda la normativa estatal incluida la universitaria cuando proceda del Estado. - Finalmente, destacar la Ley Orgánica, de medidas de protección integral contra la violencia de género (L.O. 1/2004, de 28 de diciembre); menciona expresamente en su Art. 4.7: “Las universidades incluirán y fomentarán en todos los ámbitos académicos la formación, docencia e investigación en igualdad de género y no discriminación de forma transversal”. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 7 CONTEXTO ACTUAL A partir del año 2007 con la aprobación de la Ley Orgánica 3/2007 de 22 de marzo para la igualdad efectiva de mujeres y hombres se produce el avance más significativo en las leyes de igualdad. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Esta ley es de aplicación plenamente a las Universidades en sus tres ámbitos de actuación: como institución dedicada fundamentalmente a la educación superior y a la investigación, como organización laboral y como administración pública. CAPÍTULO II Acción administrativa para la igualdad Artículo 25. La igualdad en el ámbito de la educación superior. 1. En el ámbito de la educación superior, las Administraciones públicas en el ejercicio de sus respectivas competencias fomentarán la enseñanza y la investigación sobre el significado y alcance de la igualdad entre mujeres y hombres. 2. En particular, y con tal finalidad, las Administraciones públicas promoverán: a) La inclusión, en los planes de estudio en que proceda, de enseñanzas en materia de igualdad entre mujeres y hombres. b) La creación de postgrados específicos. c) La realización de estudios e investigaciones especializadas en la materia. TÍTULO VIII Disposiciones organizativas Artículo 77. Las Unidades de Igualdad. En todos los Ministerios se encomendará a uno de sus órganos directivos el desarrollo de las funciones relacionadas con el principio de igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito de las materias de su competencia y, en particular, las siguientes: a) Recabar la información estadística elaborada por los órganos del Ministerio y asesorar a los mismos en relación con su elaboración. b) Elaborar estudios con la finalidad de promover la igualdad entre mujeres y hombres en las áreas de actividad del Departamento. c) Asesorar a los órganos competentes del Departamento en la elaboración del informe sobre impacto por razón de género. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 8 d) Fomentar el conocimiento por el personal del Departamento del alcance y significado del principio de igualdad mediante la formulación de propuestas de acciones formativas. e) Velar por el cumplimiento de esta Ley y por la aplicación efectiva del principio de igualdad. 1.2. NORMATIVA AUTONÓMICA La Ley Orgánica 5/2007, de 20 de abril, de reforma del Estatuto de Autonomía de Aragón, proclama la igualdad de género como uno de los objetivos básicos y principio rector de la Comunidad Aragonesa, estableciendo que las políticas de género deben centrarse, entre otras, en la presencia equilibrada, la equiparación laboral entre mujeres y hombres, incorporación de valores igualitarios en la educación, elaboración de informes de impacto de género, conciliación de la vida laboral, familiar y personal, etc. TITULO I Derechos y Principios Rectores Articulo 24. Protección Personal y Familiar Los poderes públicos aragoneses orientarán sus políticas de acuerdo con los siguientes objetivos: c) Garantizar la igualdad entre el hombre y la mujer en todos los ámbitos, con atención especial a la educación, el acceso al empleo y las condiciones de trabajo. d) Garantizar el derecho de todas las personas a no ser discriminadas por razón de su orientación sexual e identidad de género. Artículo 26. Empleo y trabajo. Los poderes públicos de Aragón promoverán el pleno empleo de calidad en condiciones de seguridad, la prevención de los riesgos laborales, la igualdad de oportunidades en el acceso al empleo y en las condiciones de trabajo, la formación y promoción profesionales, y la conciliación de la vida familiar y laboral. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 9 1.3. NORMATIVA UNIVERSITARIA Ley Orgánica 4/2007, de 12 de Abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (LOMLOU) PREAMBULO Esta Ley impulsa el establecimiento de sistemas que permitan alcanzar la paridad en los órganos de representación y una mayor participación de la mujer en los grupos de investigación. Los poderes públicos deben remover los obstáculos que impiden a las mujeres alcanzar una presencia en los órganos de gobierno de las universidades y en el nivel más elevado de la función pública docente e investigadora, acorde con el porcentaje que representan entre los licenciados universitarios. Además de esta referencia general podemos encontrar las siguientes: TÍTULO IV. De la coordinación universitaria. Artículo 27 .Conferencia General de Política Universitaria La Conferencia General de Política Universitaria, sin perjuicio de las funciones atribuidas a los órganos de coordinación universitaria de las Comunidades Autónomas, es el órgano de concertación, coordinación y cooperación de la política general universitaria al que le corresponden las funciones de: e) Coordinar la elaboración y seguimiento de informes sobre la aplicación del principio de igualdad de mujeres y hombres en la universidad. TÍTULO VII De la investigación en la universidad y de la transferencia del conocimiento. Se añade al artículo 41 de título VII, el apartado 4 con la siguiente redacción: 4. Se promoverá que los equipos de investigación desarrollen su carrera profesional fomentando una presencia equilibrada entre mujeres y hombres en todos sus ámbitos. Artículo 49. Ayudantes. La contratación de Ayudantes se ajustará a las siguientes reglas: d) La duración del contrato no podrá ser inferior a un año ni superior a cinco, pudiendo prorrogarse o renovarse si se hubiera concertado por una duración inferior a la máxima, siempre que la duración total no exceda de los indicados cinco años. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 16 5.-Convivencia cívica y responsabilidad social El desarrollo moral de la persona constituye aspiración esencial de la comunidad universitaria. El objetivo debe aspirar a traducir dichos valores y principios en políticas públicas concretas y, con base en ellos, continuar luchando por la construcción de una mejor y más igualitaria sociedad. 2.4. TRABAJO EN RED La Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU) creada en el año 2009, reúne las unidades, oficinas, observatorios, comisiones, secretariados de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres de las universidades españolas. En los diferentes encuentros de Unidades y Oficinas de Igualdad de las universidades españolas ha existido una demanda explícita del trabajo en red entre los diferentes servicios universitarios en materia de igualdad. Por eso, durante el III Encuentro de Oficinas y Unidades de Igualdad de las universidades españolas, celebrado el día 21 de noviembre en Lleida, se dieron los primeros pasos para la creación de una Red de Unidades de Igualdad de las universidades españolas llamada Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU) a la cual se han adherido veinticinco universidades españolas. Los objetivos de esta nueva red responden a la necesidad de organizarse a través de un grupo de trabajo estable e institucionalizado. Hasta la fecha de hoy, se han adherido un total de treinta y dos unidades, oficinas, observatorios, comisiones y secretariados de las diferentes universidades españolas. Las universidades que han firmado la adhesión a la red son: Universidad da Coruña Universidad Autónoma de Barcelona Universidad Autónoma de Madrid Universidad de Alicante Universidad de Barcelona Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 17 Universidad de Cádiz Universidad de Cantabria Universidad Carlos III de Madrid Universidad Complutense de Madrid Universidad de Córdoba Universidad de Extremadura Universidad de Girona Universidad de Granada Universidad de Huelva Universidad de Jaén Universidad de La Laguna Universidad de Lleida Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Universidad Miguel Hernández de Elche Universidad de Málaga Universidad de Murcia Universidad de Oviedo Universidad Pablo de Olavide de Sevilla Universidad del País Vasco Universidad Politécnica de Cataluña Universidad Politécnica de Cartagena Universidad Politécnica de Madrid Universidad Pública de Navarra Universidad Santiago de Compostela Universidad de Sevilla Universidad de Valladolid Universidad de Vigo Universidad de Zaragoza: Observatorio para la Igualdad de Género Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 18 3. ÁMBITO DE ACTUACIÓN La integración de la igualdad entre mujeres y hombres en las Universidades conlleva una serie de cambios y/o adaptaciones en su forma de concebirse como organización laboral y como institución dedicada a gestionar conocimiento a través de educación superior. Para desarrollar estas adaptaciones se requiere seguir unas actuaciones, para conseguir que la igualdad se integre de manera efectiva y estratégica en la Universidad. El principio de igualdad de género debe ser el principio central y transversal que impulse el proceso, integrando y comprometiendo a todos los sectores de la comunidad universitaria. Asumir dicho compromiso con la igualdad, es imprescindible para asegurar el éxito. La responsabilidad social trasciende a todas las personas que componen la Universidad, por lo que, se trabaja a nivel de alumnado, personal docente y de investigación, así como personal de administración y servicios. Estas personas aúnan sus esfuerzos constituyendo una comisión de trabajo participativo y dinámico, que impulsa los compromisos adquiridos, favorables a garantizar el acceso equitativo y la promoción profesional en igualdad de oportunidades de hombres y mujeres, para posteriormente elaborar un Diagnostico en materia de igualdad. El objetivo del diagnostico es conocer la situación de la Universidad en materia de igualdad, identificando posibles desequilibrios o desigualdades, las causas que las producen y la definición de medidas para corregir esta situación. Es el paso previo a la elaboración del Plan de Igualdad y constituye la base para el mismo, ya que en él estamos definiendo fortalezas, debilidades y propuestas de mejora que servirán para definir objetivos y actuaciones del Plan. Todas las perspectivas anteriores formaran las líneas de trabajo del Plan estratégico de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. El Plan es una herramienta clave para incorporar la igualdad en las Universidades, a través de medidas y actuaciones en diferentes materias. Se definen, de forma consensuada, los objetivos que se pretenden alcanzar, las actuaciones a realizar, la planificación de las mismas, los recursos materiales, económicos y humanos, el calendario y el sistema de seguimiento y evaluación. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 19 4. OBJETIVOS Y FUNCIONES 4.1. OBJETIVOS El Observatorio de Igualdad de Género, 3dependiente del Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Comunicación, se crea con el objetivo prioritario de promocionar la igualdad de oportunidades de todas las personas que forman la comunidad universitaria: alumnado, profesorado y personal de administración y servicios. De este principal objetivo se derivan los siguientes: - Analizar y publicitar la posición de hombres y mujeres de la Universidad, así como realizar un seguimiento de su evolución, elaborando un plan de igualdad para la Universidad de Zaragoza. - Facilitar la formación transversal en igualdad de oportunidades para toda la comunidad universitaria y la sensibilización en todos los sectores universitarios. - Promover la equidad en acceso a estudios de grado y máster de las y los estudiantes, tratar de aumentar la proporción de alumnas en disciplinas tradicionalmente masculinizadas y la de alumnos en áreas tradicionalmente feminizadas. - Aumentar la corresponsabilidad y la conciliación de la vida profesional y familiar. - Garantizar la promoción equitativa de mujeres y hombres en las carreras profesionales tanto de personal docente e investigador, como de administración de servicios. - Servir de asesoramiento o de cauce del mismo en temas de igualdad entre hombres y mujeres en la UZ. - Apoyar y buscar soluciones a todos los problemas de discriminación, acoso o violencia por razón de sexo en el ámbito universitario. - Activar medidas que permitan la conciliación de la vida personal, profesional y familiar de toda la comunidad universitaria. - Elaborar un plan de Igualdad de Oportunidades específico para la Universidad de Zaragoza 3 Actualmente el Observatorio de Igualdad de Género, depende del Vicerrectorado de Cultura y Política Social. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 20 4.2. FUNCIONES La principal labor del Observatorio de igualdad será la asimilación de las tareas de Unidad de Igualdad (tal y como indica la LOMLOU) y la elaboración del I Plan de igualdad como empresa con más de 250 trabajadores (como exige la Ley 3/2007 de Igualdad). Así se atenderá al artículo 77 del título VIII de la Ley 3/2007: En todos los Ministerios se encomendará a uno de sus órganos directivos el desarrollo de las funciones relacionadas con el principio de igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito de las materias de su competencia y, en particular, las siguientes: a) Recabar la información estadística elaborada por los órganos del Ministerio y asesorar a los mismos en relación con su elaboración. b) Elaborar estudios con la finalidad de promover la igualdad entre mujeres y hombres en las áreas de actividad del Departamento. c) Asesorar a los órganos competentes del Departamento en la elaboración del informe sobre impacto por razón de género. d) Fomentar el conocimiento por el personal del Departamento del alcance y significado del principio de igualdad mediante la formulación de propuestas de acciones formativas. e) Velar por el cumplimiento de esta Ley y por la aplicación efectiva del principio de igualdad. Las tareas a realizar como unidad de igualdad dentro de las Universidades, atendiendo a los objetivos propuestos son: - Asesorar al equipo de gobierno sobre el cumplimiento de las leyes de igualdad. - Estudio estadístico de la posición de las mujeres y hombres en la Universidad de Zaragoza. - Evolución de la situación en función de la LOU reformada y de la Ley de Igualdad. - Como resultado de las dos tareas anteriores elaboración de un Plan de Igualdad (con objetivos temporalizados y medidas a tomar). - Elaboración de una memoria anual en la que se refleje el estado de la cuestión y los avances conseguidos. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 21 - Recepción de demandas de situaciones discriminatorias. - Difusión de las actividades que se lleven a cabo. 5. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA El Observatorio de Igualdad de Género de la Universidad de Zaragoza 4depende del Vicerrectorado de relaciones institucionales y comunicación, 5lo preside la Vicerrectora de dicho departamento (Relaciones Institucionales y Comunicación), y cuenta además con una dirección, una comisión asesora y un puesto básico de administración. 5.1. DIRECCIÓN DEL OBSERVATORIO La Directora del Observatorio de igualdad de género es la responsable de la dirección de las tareas y actividades que realiza el Observatorio. La Directora es nombrada por la Vicerrectora de Relaciones Institucionales y Comunicación. 5.2. COMISIÓN ASESORA DEL OBSERVATORIO DE IGUALDAD DE GÉNERO La Comisión Asesora es presidida por la Vicerrectora de Relaciones Institucionales y Comunicación. La Directora del Observatorio de igualdad formará parte de la misma. Desde el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Comunicación (VRIyC) se nombran al resto de personas asesoras integrantes de la misma, compuesta por miembros de la comunidad universitaria siendo representativa de todas las actividades que esta realiza. 4 Actualmente el Observatorio de Igualdad de Género, depende del Vicerrectorado de Cultura y Política Social. 5 Actualmente la Dirección del Observatorio de Igualdad es desempeñada por Mª Ángeles Millán Muñío, conformando equipo de trabajo con Fernando Latorre Dena, Técnico de Política Social e Igualdad. Durante el presente proceso de cambio institucional, todavía no se ha tomado una decisión sobre los nuevos integrantes que conformarán la nueva Comisión Asesora del Observatorio. Esta determinación será dictaminada por el Rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López Pérez. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 22 El VRIyC podrá cesar en cualquier momento a cualquier persona integrante de la misma. Esta comisión actuará a petición de la Vicerrectora de Relaciones Institucionales y Comunicación y/o de la Directora del Observatorio en la definición y puesta en marcha de las tareas del mismo. Las funciones específicas de esta comisión serán asesorar y proponer: - Al Observatorio en temas específicos. - Las acciones que realice el Observatorio. - Un Plan de Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres de la Universidad. La existencia de esta comisión asesora no limita la colaboración con personas expertas en materias específicas para la realización de actividades del Observatorio, organizadas por el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Comunicación. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 23 6. ACTUACIONES En este apartado se explican las medidas que se van a tomar para conseguir los objetivos del observatorio. 6.1. PLAN EJECUTIVO El proyecto de trabajo se centrará en los siguientes puntos: 1. Diagnóstico y definición de la situación. Un análisis sobre la realidad de la Universidad en relación a la gestión de los distintos colectivos que conforman la comunidad universitaria (PAS, PDI y alumnado). El objetivo es la presentación y difusión del documento: “Diagnostico de la situación respecto a la igualdad de género en la Universidad de Zaragoza.” 2. Elaboración del I Plan de Igualdad de la Universidad de Zaragoza. Este Plan de Igualdad debe ser fruto del compromiso de la Universidad de Zaragoza por trabajar en favor de una sociedad más justa, tolerante e igualitaria entre mujeres y hombres que favorezca su avance y desarrollo y en la que se respeten los derechos fundamentales y libertades de todas las personas que la componen. Para ello, el principio de igualdad entre mujeres y hombres debe hacerse realidad, posibilitando un mejor aprovechamiento de los recursos humanos. Asimismo, el Plan debe dar respuesta a la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, que introduce importantes modificaciones en el ámbito universitario. 3. Aprobación del Protocolo de prevención y actuación en situaciones de acoso Su objetivo es contar con un protocolo de actuación que determine las medidas a aplicar ante los casos relativos a todas las modalidades de acoso que se apliquen tanto para prevenir este tipo de actuaciones a través de la formación, la información y la sensibilización a todos los miembros de la comunidad universitaria, así como tramitar y resolver las reclamaciones y denuncias presentadas por las víctimas. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 24 4. Creación de escuelas infantiles en la Universidad de Zaragoza Estas escuelas infantiles quieren facilitar la conciliación de la vida familiar y académica-laboral de los miembros de la comunidad universitaria 5. Revisión, ampliación y renegociación del Plan Concilia de la Universidad de Zaragoza. Su objetivo es aportar medidas que favorezcan la conciliación de la vida profesional y familiar de la comunidad universitaria. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 25 6.2. LÍNEA DE TRABAJO A continuación se enumeran una serie de acciones concretas que determinan el procedimiento a partir del cual se comienza a trabajar. 1. Creación de una página web del observatorio de igualdad de género Será una página dinámica y sencilla que facilite el acceso a la información de género. Esta Web permitirá: - La visibilización de datos, estudios, estadísticas - El acceso a la información docente. - Publicidad de todas las actividades que promuevan la igualdad de género y que se organicen en la Universidad. - Conexión y enlace a todas las personas y grupos de la Universidad que trabajen en temas de género. - Consultar la legislación vigente. - Acceso a un buzón de sugerencias (de difícil acceso pues no aparece) y contacto con el Observatorio. 2. Presentación del observatorio de igualdad de género a la comunidad universitaria Sensibilizar a todo el equipo rectoral de la necesidad de existencia del Observatorio y presentación para futuras cooperaciones con objetivos conjuntos. 3. Apoyo a los estudios de género Obtener todos los datos necesarios para analizar la situación y cumplir con las directrices marcadas. La perspectiva de género es una herramienta analítica que nos permite obtener una visión más completa y compleja de los fenómenos sociales, sin embargo esta idea actualmente consolidada ha supuesto un gran esfuerzo y sacrificio para que se reconozca y se considere valida. Por este motivo la Universidad debe continuar reforzando su afianzamiento apoyando los estudios de género. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 32 Se pretende de esta manera equipararse estrictamente a la normativa vigente, de modo que resulte más sencilla la aprobación del Protocolo de actuación que desde el año 2008 se intenta tramitar su vigencia. TEMPORALIZACIÓN DEL TRABAJO La tarea comenzó a las 9.10 h prorrogándose hasta las 15.00 h logrando haber acabado por completo la labor, a la espera de ser revisada por la Directora del Observatorio. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD DESEMPEÑADA Establecer un modelo de protocolo de actuación frente al acoso en las universidades, desde una perspectiva más próxima a las conductas de acoso en los centros de trabajo de la Administración General del Estado, de modo que resulte más sencilla la aprobación del Protocolo de prevención de acoso universitario. RECURSOS EMPLEADOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Documentación: - NTP 507: Acoso sexual en el trabajo. - Resolución de 5 de mayo de 2011 sobre el Protocolo de actuación frente al acoso laboral en la Administración General del Estado. Recursos materiales: - Ordenador con conexión a internet y el imprescindible programa Microsoft office Word. EVALUACIÓN La elaboración del protocolo hace referencia a todas las actuaciones previas de análisis, planificación y organización que debemos tener en cuenta antes de su estructuración. Según la calidad de trabajo que desarrollemos a este nivel, disminuiremos en mayor o menor medida la probabilidad de riesgo de acoso en las universidades. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 33 Por lo tanto su elaboración implica gran responsabilidad ya que se toman decisiones propias para su gestión, enfatizando las capacidades profesionales del alumno. Se trata de acciones y esfuerzos encaminados a promover el desempeño de un alumnado especializado y cualificado en un ámbito de intervención propio de su ejercicio profesional. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 34 DÍA: MARTES 17 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA DESARROLLADA La jornada consiste en la puesta en práctica del rol profesional desde dos ámbitos distintos en los que presta su labor el Observatorio de Igualdad de Género: - La revisión del informe de necesidades de creación de escuelas infantiles en la Universidad de Zaragoza. - Elaboración del I Plan de igualdad de la Universidad de Zaragoza. La primera de las competencias consiste en una lectura previa con el fin de situar el contexto a estudiar. Estas escuelas infantiles quieren facilitar la conciliación de la vida familiar y académica-laboral de los miembros de la comunidad universitaria. Posteriormente, se ejecuta una labor de análisis, a través del estudio de diferentes propuestas desarrolladas en otros centros posibilitando la recogida de información basada en experiencias de éxito, y una función de asesoramiento, en equipamientos, mobiliario y servicios para el centro infantil. En segundo lugar, la actividad se organiza en torno a una de las líneas de trabajo prioritarias y de mayor importancia en los objetivos a conseguir del Observatorio, es decir, la elaboración del I Plan de Igualdad de la Universidad de Zaragoza. Particularmente el cometido se reducía a la preparación del preámbulo de dicho Plan, por medio del análisis y estudio de los diferentes planes de igualdad propios de otras Universidades. TEMPORALIZACIÓN DEL TRABAJO La primera tarea comenzó a las 9.10 h prolongándose hasta las 12.00 h. logrando haber acabado por completo la labor. La segunda tarea tuvo su comienzo a continuación de la anterior prolongándose hasta las 15.00 sin lograr haber acabado por completo la labor. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD DESEMPEÑADA Los objetivos referentes a la revisión del informe de creación de escuelas infantiles: Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 35 - Conocer las necesidades de creación respecto al interés de alumnado, PAS o PDI. - Conocer los servicios que ofrecen y los recursos que utilizan. - Apreciación del mantenimiento de los roles tradicionales y estereotipos de género en relación al cuidado de los descendientes. Son las mujeres quienes muestran un mayor interés en la creación de estos centros. La elaboración del preámbulo del I Plan de igualdad de la Universidad de Zaragoza, instruye en la disposición y análisis de los contenidos establecidos en dicho Plan. RECURSOS EMPLEADOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Documentación: - Informe de necesidades de creación de escuelas infantiles (0-3 años) en la Universidad de Zaragoza. - Plan de igualdad de la Universidad Autónoma de Barcelona. - Plan de igualdad de la Universidad de Valencia. - Plan de igualdad de la Universidad del País Vasco. EVALUACIÓN Tras la realización de estudios previos, mediante el análisis y estudio documentario con el fin de conocer el contexto de las líneas de trabajo a intervenir, disponemos de la potestad suficiente para incorporar propios dictámenes en el documento final. Esta actividad denota una posición de responsabilidad, trabajando directamente en acciones prioritarias para la consecución de los objetivos de la institución, facilitando al alumnado en prácticas su aprendizaje, es decir, se aprende participando verdaderamente. La visibilización de los recursos de interés, el estudio de la práctica, la interacción con la documentación, y el trabajo colaborativo, fomentan el desarrollo de las capacidades profesionales del alumnado. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 36 DÍA: JUEVES 19 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA DESARROLLADA Seguimiento del estudio de los planes, a fin de recoger las directrices que orientarán la actividad de nuestra Universidad en materia de igualdad. A continuación de la puesta en común de los contenidos que hacen referencia a planes de igualdad entre mujeres y hombres en las universidades, corresponde la redacción formal de dichos conocimientos incorporándolos ordenadamente en el preámbulo del citado plan. TEMPORALIZACIÓN DEL TRABAJO La primera tarea comenzó a las 9.10 h prorrogándose hasta las 13.00 h, para posteriormente iniciar la segunda labor acabándose ésta a las 15.00 h. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD DESEMPEÑADA En este contexto, la principal finalidad del I Plan de Igualdad de Mujeres y Hombres de la Universidad de Zaragoza es la de incorporar un enfoque integrado de género en toda actividad universitaria, desarrollando políticas activas para la efectividad del principio de igualdad de mujeres y hombres y la prevención de conductas discriminatorias. RECURSOS EMPLEADOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Documentación: - Plan Municipal de igualdad entre mujeres y hombres. - Plan de igualdad de la Universidad Autónoma de Barcelona. - Plan de igualdad de la Universidad de Valencia. - Plan de igualdad de la Universidad del País Vasco. Recursos materiales: - Ordenador con conexión a internet y el imprescindible programa Microsoft office Word. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 37 EVALUACIÓN La actividad es continuación del día anterior, formulando y redactando las recomendaciones y propuestas, tendentes a profundizar en el estudio de investigación sobre los planes de igualdad de diversas universidades. Esta actividad ayuda a reconocer la normativa perteneciente al plan y el efecto de las políticas institucionales puestas en marcha para la promover la igualdad de oportunidades en el ámbito universitario. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 38 DÍA: MARTES 24 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA DESARROLLADA El observatorio de igualdad ha realizado un Diagnóstico de la situación respecto a la igualdad de género en la Universidad. Para tener un conocimiento más amplio al respecto, realizamos una observación detallada de dicha documentación, observando diferencias de participación por sectores y mecanismos de discriminación en la estructura. Además trabajamos en el ámbito de sensibilización, formación y visibilización organizado diversos cursos, talleres de formación, exposiciones, actos y conferencias. Entre ellas, la institución universitaria colabora en la organización de una mesa redonda destinada a reconocer la actuación de las mujeres pioneras en la facultad de derecho. La labor consiste en facilitar la gestión del proyecto, a través de una dinámica participativa con el fin de proponer ideas acerca de las temáticas a desarrollar y las participantes a intervenir en la mesa. TEMPORALIZACIÓN DEL TRABAJO La primera tarea comenzó a las 9.10 h prolongándose hasta las 11.00 h para posteriormente iniciar la segunda labor acabándose ésta a las 15.00 h. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD DESEMPEÑADA El objetivo que se persigue con la lectura del Diagnostico reside en obtener la información suficiente para conocer las características de la Universidad y descubrir las desigualdades entre mujeres y hombres en la Universidad. Por otro lado, con la gestión en la estructura de la mesa redonda se pretende intercambiar experiencias y unificar criterios con el fin de visibilizar la excepcionalidad de estas mujeres. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 39 RECURSOS EMPLEADOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Documentación: - Diagnóstico de la situación respecto a la igualdad de género de la Universidad de Zaragoza. Recursos materiales: - Ordenador con conexión a internet y el imprescindible programa Microsoft office Word. EVALUACIÓN El estudio del diagnostico posibilita obtener información de las características universitarias pudiendo de esta manera identificar las fortalezas y debilidades de la institución académica en materia de igualdad entre mujeres y hombres. El conocimiento del alumnado sobre estos datos es fundamental para tener una noción real de la situación, pudiendo desarrollar una valoración personal a cerca de lo detectado. Por otra parte, se participa en la gestión del acto: “Las mujeres en el derecho y las profesiones jurídicas”. Esta actividad pretende involucrar al alumno en la sensibilización de género. La sensibilización se convierte en una poderosa herramienta para crear conciencia por medio de la reflexión. La dinámica busca que la reflexión en torno a lo femenino, con perspectivas a conformar una visión personal más igualitaria y equitativa para mujeres y hombres. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 40 DÍA: JUEVES 26 DESCRIPCIÓN DE LA TAREA DESARROLLADA El observatorio de Igualdad de Género pretende impulsar, promover e incentivar el papel de la mujer en la sociedad, atendiendo a la histórica consideración cultural y social que ha posicionado al género femenino en clara desventaja, sobre todo en cuanto a sus oportunidades educacionales y laborales. A partir de estas consideraciones, se plantea colaborar para la organización del ciclo de tertulias literarias: “La Literatura, Espejo de la Realidad.” La intención desde el observatorio es introducir en las tertulias un componente de género, analizando el papel que desarrolla la mujer en la sociedad, y los retos a los que se enfrenta. El cometido para ello, es la realización del diseño de un cartel que refleje visualmente el ideal con que se confeccionan dichas tertulias. El diseño es una tarea laboriosa puesto que su confección requiere originalidad y dinamismo para provocar la reacción del cliente, y para ello no todos son válidos. TEMPORALIZACIÓN DEL TRABAJO La tarea comenzó a las 9.10 h prolongándose hasta las 15.00 h sin lograr haber acabado por completo la labor. OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD DESEMPEÑADA Los objetivos destacables conseguidos con el diseño y confección del cartel son: - La publicidad es parte fundamental de cualquier tipo de organización; mediante la misma, llevada a cabo de la manera correcta podemos captar la atención, y de esa manera darnos a conocer a un colectivo más amplio. - Familiarizarse con esta técnica de difusión de la información que permite llegar a gran cantidad de público sin necesidad de invertir grandes recursos. - Distinguir las características expresivas del cartel como medio de comunicación de propuestas ideológicas. - Potenciar la creatividad profesional. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 41 - Publicitar todas las actuaciones que impulsen la igualdad de género. RECURSOS EMPLEADOS EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Recursos materiales: - Ordenador con conexión a internet y el imprescindible programa Microsoft Publisher. EVALUACIÓN El diseño del cartel ha podido aportar a nuestra experiencia una serie de habilidades provechosas para el ejercicio profesional, como pueden ser: - El aporte y valoración de ideas nuevas, tomando decisiones consensuadas fomentando el espíritu crítico. - Flexibilidad, para adecuarse a los constantes cambios. - Trabajo en equipo. - Poder de análisis y síntesis, adquirir la habilidad de expresar mucho con lo mínimo. - Desarrollo de la creatividad, proyectando trabajos cada vez de mayor complejidad, de manera original e innovadora. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 48 En otro orden de cosas, considero que toda organización, y sobre un organismo como el observatorio de igualdad de género, le corresponde tener un sitio web, siendo en la actualidad un requisito de imagen indispensable. La página web del observatorio de igualdad se estructura de una manera ordenada, visual donde resulta de fácil acceso, la consulta de sus contenidos. Sin embargo, una de mis sugerencias en relación a sus servicios es la creación de un buzón de sugerencias propio (y visible) para hacer llegar a Dirección quejas, recomendaciones o felicitaciones sobre la actividad docente y de gestión desarrollada. Esta información permitirá conocer los puntos débiles, ayudando a establecer planes y emprender acciones para la mejora de la actividad. Por último y dentro del contexto web, en el apartado enlaces de interés, incluiría en éste, además de las que ya están inscritas un mayor número de instituciones y organismos relacionados con la igualdad entre mujeres y hombres, diseñado de mayor a menor competencia, es decir, desde el ámbito internacional, Unión Europea, España y finalmente señalar las Unidades y oficinas de igualdad de las Universidades por Comunidad Autónoma (RUIGEU). Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 49 V. CONCLUSIONES La realización de las prácticas profesionales me ha permitido observar las brechas de género existentes en la Universidad a través de la visibilización de la realidad de mujeres y hombres, mediante la elaboración y análisis de metodologías y documentaciones que permiten la puesta en marcha de medidas correctoras en el marco de igualdad de las Universidades. Se trata, sobre todo, de ofrecer al estudiante herramientas teóricas y metodológicas que permitan orientar su conocimiento en la comprensión e interpretación de investigaciones sobre desigualdad de género, con el objetivo principal de aplicar dichos criterios en la elaboración y análisis de políticas de género. Las funciones que visibilizan mi labor y ponen de manifiesto la consecución de conocimientos, aptitudes y habilidades en torno a la idiosincrasia del Observatorio son: - La realización de estudios basados en los principios de igualdad dentro del ámbito académico universitario. - Elaborar distintas propuestas de planes de actuación que se concretarán en un Plan de Igualdad. - Divulgar y promocionar estudios e investigaciones de género. Quiero agradecer la posibilidad de formar parte del equipo, ya que me dieron la oportunidad de proponer mis ideas considerando mi trabajo como si se tratase de un profesional más. Sin embargo, debo señalar una falta de planificación de las actividades en las últimas jornadas repercutiendo en la categoría de las funciones propuestas. En mi opinión fue una lástima la ejecución de esta actividad (diseño del cartel) durante un periodo de tiempo tan extenso, prefiriendo haber realizado las investigaciones del comienzo realmente provechosas para el ejercicio profesional. Por lo tanto, recomiendo para futuras actuaciones una programación de actividades previa donde se prioricen proyectos de investigación que aporten profesionalmente, y se reduzcan las acciones menos trascendentes en relación a los objetivos del Observatorio. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 50 VI. AGRADECIMIENTOS Al término de estas prácticas, quiero expresar un profundo agradecimiento a María Villaroya Gaudó, que con su ayuda, apoyo y comprensión logró culminar mi esfuerzo, finalizando exitosamente mi experiencia profesional en el Observatorio de Igualdad de la Universidad de Zaragoza. Memoria de prácticas _____________________________________ Observatorio de igualdad de género 51 VII. BIBLIOGRAFÍA - Amador Muñoz, Luis y Monreal Gimeno, Mª del Carmen (2010) Intervención Social y Género. Narcea S.A. Ediciones. - Simón Rodríguez, María Elena (2010) La igualdad también se aprende. Cuestión de coeducación. Narcea S.A. Ediciones. - La igualdad entre mujeres y hombres en las universidades a partir del diagnostico y los planes de igualdad. Editado por Instituto Andaluz de la Mujer, Consejería para la Igualdad y Bienestar Social. - Diagnóstico de la situación respecto a la Igualdad de Género en la Universidad de Zaragoza. Editado por Observatorio de Igualdad de Género de la Universidad de Zaragoza., Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Comunicación. - Zaragoza Fernández, Pilar y Villarroya Gaudó, María (2008) Plan de Actuación del Observatorio de Igualdad de Género de la Universidad de Zaragoza. Editado por Observatorio de Igualdad de Género de la Universidad de Zaragoza., Vicerrectorado de Relaciones Institucionales y Comunicación. VIII. WEBGRAFÍA Consultar artículos correspondientes a las siguientes leyes: Ley Orgánica 1/2004, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. La Ley Orgánica 5/2007, de 20 de abril, de reforma del Estatuto de Autonomía de Aragón. Ley Orgánica 4/2007, de 12 de Abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades (LOMLOU). Disponible: http: // noticias.juridicas.com/ http:// www.boa.aragon.es/ http:// www.boe.es -Más información en: http: //www.migualdad.es/ http:// www.inmujer.es/