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Trabajo Fin de Máster Máster universitario en Traducción de Textos Especializados Documentación relativa a dos expedientes de adopción Autora M. ª Dolores García Alfonso Tutor D. Ignacio Vázquez Orta Facultad de Filosofía y Letras 19 de noviembre de 2012 M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Índice ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................... 3 2. FICHA DOCUMENTAL DE UN TEXTO ORIGEN EN INGLÉS ..................... 5 3. ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS INTRA Y EXTRATEXTUALES ................... 7 4. PROBLEMAS Y ESTRATEGIAS DE TRADUCCIÓN .................................... 30 5. CONCLUSIÓN ................................................................................................. 35 6. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................... 37 7. DOCUMENTOS ANEXOS ............................................................................... 39 M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Introducción Página 3 1. INTRODUCCIÓN El presente trabajo fin de máster tiene como objetivo reflejar y mostrar la aplicación de las bases y técnicas más importantes de la traducción especializada conforme a lo aprendido a lo largo de este año académico. Este se basa en la traducción de varios documentos pertenecientes a dos expedientes de adopción de dos menores indios, concretamente un informe del menor, un certificado de idoneidad, un afidávit, y un certificado de designación de tutores. He escogido el área legal porque es la que más esfuerzo me ha supuesto durante todo el año en que he realizado el máster. Esta idea parece paradójica, pero he querido hacerlo así y planteármelo como un reto, seleccionando un tema que me ha gustado y enfrentándome a él con muchas ganas. Debido a la limitación de la extensión de la memoria, ha sido necesario centrarme en ciertos textos, concretamente he trabajado con cuatro que son básicos en todo expediente de adopción. Además de la motivación personal, la social ha sido decisiva. En el año 2006 España ocupaba la segunda posición después de Estados Unidos en acogida de menores de otros países y aunque la cifra de adopciones ha ido disminuyendo debido al periodo de crisis que se vive a nivel mundial, estos procesos siguen siendo comunes en nuestro país. Para que estos menores puedan ser adoptados, tiene que pasar un periodo de dos años aproximadamente así como muchos documentos emitidos tanto por la agencia de adopción del país receptor como por la del país emisor. Estos textos suelen llegar a España en inglés (lingua franca) y, en el caso de Aragón, la DGA requiere de su traducción. Entre ellos nos encontramos los documentos trabajados en esta memoria. En primer lugar el informe del menor, un documento en el que se describe al menor en distintas áreas. Asimismo, para que una adopción se pueda tramitar es imprescindible un certificado de idoneidad en el que se certifica la capacidad de los futuros padres adoptivos para ejercer la patria potestad del menor con las responsabilidades que una adopción conlleva. Otro texto ineludible es el afidávit, un documento notarial donde se certifica, en este caso, el nacimiento del menor. En último lugar, el certificado de designación de tutores en el que, como su propio nombre indica, se designa a los tutores que van a adoptar al menor. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 4 Introducción Como se puede observar representan una red de distintos géneros. Esta red constituye lo que Bhatia (2004) define como “colonia de géneros”, es decir, “a constellation of closely related and overlapping genres, sometimes within but often across discourse communities”(Bhatia, 2002a: 10). De esta forma, nos encontramos con cuatro cuadrantes de géneros distintos: La unión de ellos junto con otros textos no estudiados en esta memoria posibilita la adopción ya que todos se engloban bajo un mismo marco y comparten un mismo territorio, el de “expedientes de adopción”. De esta forma, la noción de género se entiende en su definición dinámica, dejando a un lado la rigidez típicamente asociada a él (Devitt, 2004), es decir, se habla de géneros interactivos que están directamente relacionados con la actividad de los profesionales. Para el estudio de estos textos, trazaré un plan de documentación ideal. Tras esta visión global, realizaré un análisis exhaustivo de sus características intra y extratextuales. Una vez analizados los documentos en todos sus ámbitos, me dispondré a realizar la traducción para finalmente reflexionar sobre los problemas a los que he tenido que enfrentarme y las estrategias empleadas para solventarlos. EXPEDIENTE DE ADOPCIÓN INFORME DEL MENOR CERTIFICADO DE IDONEIDAD CERTIFICADO DE DESIGNACIÓN DE TUTORES AFIDÁVIT Mapa de las distintas colonias de géneros M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Análisis documental Página 5 2. FICHA DOCUMENTAL DE UN TEXTO ORIGEN EN INGLÉS “Plan de documentación ideal para varios documentos pertenecientes a dos expedientes de adopción”. 1. Texto original completo Proporcionado por Trasluz y familiares adoptantes de una menor natural de la India. 2. Obras relacionadas 1. Internet: - http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Publicaciones_FA&cid=114241752303 4&idConsejeria=1109266187278&idListConsj=1109265444710&language=es&pag ename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109265844004: J. A. Canalilla, F. A. Bermejo y A. Romero, (2008). Manual para la valoración de la idoneidad en adopción internacional, IMMF, Madrid. - http://asociacionllar.org/user/files/libro_adopcion.pdf : Asociación andaluza de Ayuda a la Adopción y la Infancia. La adopción de menores: retos y necesidades. - http://www.adoptionindia.nic.in/guide_inter_country_chap5.htm : Directrices para la adopción de la India, 2006 (Guideliness for Adoption from India) - http://www.embassyindia.es: Página web de la embajada de la India en España - http://adopcion.org/joomla/index.php?option=com_content&view=article&id=46:c ertificado-de-idoneidad&catid=25:conceptos-clave&Itemid=58: Página web sobre adopciones. - http://www.adoptionindia.nic.in/: Página web de CARA - http://www.msssi.gob.es/ssi/familiasInfancia/docs/AI_India.pdf: Ministerio de Sanidad y Política Social del Gobierno de la India. - http://www.msssi.gob.es/ssi/familiasInfancia/adopciones/adopInternacional/entida desColaboradores/home.htm: Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad del Gobierno de España. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 6 Análisis documental 2. Soporte papel (Biblioteca Universidad de Zaragoza): - Jaffe, Eliezer, (1995). Intercountry adoptions: Laws and Perspectives of “Sending”Countries. Dordrecht, The Netherlands. 3. Artículos especializados. 1. Internet: - http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2021003: Siya Shruti, (2012). “Adoption laws in India: Reviews and recommendation needed”. - www.asfaru.org/pagines/ndehoy_idoneidad.doc: M. C. Mairena, “El Certificado de Idoneidad” 4. Terminología especializada. 1. Internet: - Diccionarios en línea (Investopedia, Word reference forum, Wikipedia y dictionary law): clearance certificate, hon´ble, w. e. f., on the merits of the case, district judge, session judge y deputy commissioner. -http://www.path2usa.com/tatkaal-passport; http://in.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071113003841AAFXmv3: Tatkaal Fee/Tatkaal -http://es.knowledger.de/00349589/MagistradoSubdivisional : Subdivisional magistrate 5. Equivalencias y verificación de equivalencias. 1. Internet: - Diccionarios en línea (Word reference, diccionario reverso, IATE y ProZ): Clearance certificate, child placing agency y adoptive applicant. -http://www.charity-charities.org/sp/India-ngos/TamilNadu-113108.html : Clearance certificate - http://karenriverabravo.bligoo.cl/content/view/948592/Que-es-la- OPD.html#.UGgRvU1edhU: OPD 2. Soporte papel: - Enrique Alcaraz Varó y Brian Hughes, (2007). Diccionario de términos jurídicos. Ariel: on the merits of the case, material, enlist y file. 7. Textos paralelos. He podido tener acceso a varios documentos proporcionados por Trasluz como lo son informes del menor (anexos 1 y 2) en inglés y español y una sentencia de adopción en español (anexo 3). Asimismo, también he podido a poyarme en documentos paralelos facilitados por NAMASTE como lo son una solicitud de adopción (anexo 4) en inglés, un afidávit de nacimiento (anexo 5) y un poder notarial (anexo 6). Estos dos últimos documentos en inglés con su traducción al español. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Aspectos intra y extratextuales Página 7 3. ANÁLISIS DE LOS ASPECTOS INTRA Y EXTRATEXTUALES Según explica Christiane Nord en un artículo titulado “Las funciones comunicativas en el proceso de traducción: un modelo cuatrifuncional” (2010), en el encargo de traducción se describe la situación, ya sea implícita o explícitamente, para la que el cliente necesita el texto meta (TM), el público destinatario, variables temporales y espaciales, objetivo… Todos estos factores son los que analizaré en este apartado de mi memoria basándome en el enfoque propuesto por C. Nord (1998). La función comunicativa que debe cumplir el TM en la cultura meta es el factor más importante de la situación comunicativa que se define en el encargo de traducción (C. Nord, 2010); esta función varía según el tipo de texto al que nos enfrentamos. En primer lugar el informe del menor tiene la función de informar, proporcionar datos acerca del menor. En el certificado de idoneidad se certifica la capacidad de los futuros padres adoptivos de asumir una adopción. Asimismo, en el afidávit se certifica el nacimiento de la menor. Por último, el certificado de designación de tutores tiene la función de designar a los tutores que van a adoptar al menor. Aunque la función comunicativa varía de uno a otro, todos ellos están encaminados hacia un mismo acto perlocutivo, conseguir que los menores lleguen a España y se produzca la adopción Además, los certificados son documentos públicos emitidos por las autoridades competentes; esta característica es la que les confiere marca de autoridad y los impregna de performatividad. La estructura de los textos es muy clara y ordenada. El informe del menor se compone de varios apartados (información general, información social, desarrollo físico y emocional…) cuyo contenido está determinado por su encabezado. El certificado de idoneidad comienza indicando la fuente (CARA), después el número de certificado, así como la fecha. El cuerpo de este certificado está compuesto por distintos párrafos; en el primero se expone la función comunicativa del texto y en los tres siguientes se presenta información de las entidades que intervienen en la adopción así como acerca de las leyes que se aplican. Finalmente, aparecen los términos y condiciones del certificado que deben cumplirse para que este sea válido. En cuanto al afidávit, este documento está formado por diversos párrafos en los que aparece información acerca del orfanato en el que está acogida la menor, acerca de ella y de su nacimiento y de la veracidad de estos datos. El documento finaliza con un párrafo de ratificación de la información presentada, la firma de la declarante y el sello. En el certificado de designación de tutores nos encontramos con el título que indica el tipo de documento al que nos enfrentamos y las referencias espacial y temporal que sitúan al lector. A continuación se verbalizan las partes involucradas en el proceso y el tema del documento, la solicitud de designación M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 14 Texto original y traducción M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Texto original y traducción Página 15 II- Desarrollo físico y emocional: 1. Historial médico: A ......... se le diagnosticó meningocele y fue operado de esta enfermedad el 29 de abril de 2005 en el centro médico All India Institute of Medical Science de Nueva Delhi. Nacimiento: Peso: 2,5 Kg Altura: 46 cm Circunferencia de la cabeza: 24 cm Actualmente: Peso: 15 kg Altura: 90 cm Circunferencia de la cabeza: 46 cm 2. Actitud hacia otros niños. ......... es cariñoso y alegre con los otros niños. Juega de forma adecuada con los demás, coge los juguetes y objetos que quiere y muestra un comportamiento social normal. 3. Relación hacia el personal. Se siente seguro con el personal, es feliz y muy querido. Es el favorito de todos y da la mano cuando se lo piden. 4. Actitud hacia otros adultos y desconocidos. …….. es muy tímido y cauteloso con desconocidos, pero no les tiene miedo. Le cuesta coger confianza y ser cariñoso. 5. ¿El niño va al colegio? No 6. Juego y aptitudes específicas. ……. juega con otros niños y se pelea por sus juguetes; se asegura de conseguir lo que quiere. Sin embargo, todavía no ha desarrollado ninguna aptitud específica. 7. Desarrollo del lenguaje. a) Lenguaje hablado por el menor: b) Fluidez del habla: 8. Hábitos alimenticios. ......... lleva una dieta normal; come arroz, chapati (pan ácimo), lentejas, vegetales, fruta, caramelos, etc. Sabe comer solo aunque a veces también le dan de comer debido al cariño que se le tiene. ......... habla punjabi, pero entiende palabras sencillas en inglés como “hello” (hola), “smile” (sonreír), etc. Sabe cantar alguna canción infantil tanto en hindi como en inglés. Tanto el habla de......... como sus habilidades lingüísticas son normales y apropiadas. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 16 Texto original y traducción M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Texto original y traducción Página 17 9. Habilidad motriz. ......... es capaz de sentarse con facilidad y sin ayuda así como permanecer en esta posición durante un largo periodo de tiempo; avanza gateando con las manos y rodillas y arrastrando la pierna izquierda, la cual es más débil que la derecha. También se gira hacia los lados cuando está sentado, necesita ayuda para mantenerse erguido y se balancea moviendo los brazos en un punto de apoyo. Asimismo,......... es capaz de subir y bajar escaleras por sí solo y corre hacia el patio con la ayuda de las manos, que lleva cubiertas con chappals (calzado indio). 10. Su coordinación motriz también está bien desarrollada, ......... es capaz de sujetar juguetes, lapiceros, etc. y hace garabatos sobre el papel. 11. Habilidades cognitivas. ......... es brillante, aprende con rapidez, es consciente de su entorno y reconoce por sus nombres a personas que le son familiares, entre ellos a los miembros del comité y al personal de la oficina de Nari Niketan. Repite en voz alta el alfabeto y los números del uno al diez. Con la estimulación que recibirá en preescolar aprenderá muy rápido. 12. Habilidades personales y sociales. ......... es un niño tímido y cauteloso con las personas que no conoce pero se muestra muy seguro en entornos que le son familiares. Además, es muy sociable y le gusta estar en compañía de niños, en especial si son de su edad. Puede ser testarudo a veces, llora y sacude la cabeza cuando se siente frustrado. 13. ......... no sabe utilizar el orinal sin ayuda, pero sí que lo hace si se le sienta en él. Necesita ayuda para vestirse y para realizar otras actividades, debido a que no se le ha enseñado a hacerlo por sí mismo. 14. ......... es un niño de 5 años alegre y juguetón que con una buena estimulación, correcciones y fisioterapia, además de cariño y amor será capaz de llevar una vida normal. Firma del trabajador social/ Responsable de la adopción Hemos leído y entendido el contenido de este informe del menor y estamos dispuestos a aceptar a ......... como nuestro hijo adoptivo. Firma del solicitante Firma de la solicitante Nombre Nombre Fecha de aceptación del menor (Nombre del menor) [CONSTA FIRMA ILEGIBLE Y SELLO DE TINTA- Trabajador social – Fundación Nari Niketan (Reg.) – Nakodar Road, Jalandhar] M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 18 Texto original y traducción M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Texto original y traducción Página 19 [CONSTA LOGOTIPO DE CARA] Agencia central de recursos para la adopción [CONSTA TEXTO EN HINDI] (Organismo autónomo del Ministerio para el Desarrollo de las Mujeres y los Niños, Gobierno de la India) [CONSTA TEXTO EN HINDI] Certificado N.º: 13-H(2)/14/08-CARA Fecha [CONSTA TEXTO MANUSCRITO - 5/3/08] CERTIFICADO DE IDONEIDAD (CI) Se certifica que la Agencia Central de Recursos para la Adopción (CARA por sus siglas en inglés), Ministerio para el Desarrollo de las Mujeres y los Niños (Organismo Central del Gobierno de la India en materia de adopciones) no tiene “NINGUNA OBJECCIÓN” en dar en adopción al menor/menores nombrado/s a continuación a los futuros padres adoptivos mencionados con su nombre(s): N.º SI Nombre y sexo del menor Fecha de nacimiento Nombre y dirección de los futuros padres adoptivos 1. ………….(F) …………………. ………………………………., España 2. El presente CI se expide en la fecha arriba mencionada en relación con la Sección 17.c del Convenio de la Haya de 1993 relativo a la Protección de Menores y Cooperación en materia de Adopción Internacional (que entró en vigor en la India el 1.10.2003) y en conformidad con las Directrices para la Adopción de la India- 2006 con fecha 14.2.2006 y sujeto al cumplimiento de los términos y condiciones mencionados al dorso. 3. La agencia promotora extrajera (NAMASTE, España) está registrada por CARA hasta el 19.11.2010 y autorizada por su gobierno 10.2.2010. La agencia india de colocación de menores (Misioneras de la Caridad [Missionaries of Charity], Delhi) está reconocida por CARA hasta el 23.2.2010. 4. Toda la documentación nombrada en el capítulo IV de estas directrices con fecha 14.2.2006 se ha presentado ante CARA, la cual acredita que se ha seguido de manera apropiada el procedimiento tal y como se contempla en el capítulo IV de dichas directrices. [CONSTA FIRMA- Siwach] (Dr. Sunita Siwach) Director adjunto - CARA Para: El secretario, Misioneras de la Caridad, 12 Commissioner´s Lane, Delhi- 110054. (en referencia a la solicitud de CI recibida en esta oficina véase Diario n.º 778/CARA con fecha 13.2.2008 y subsecuente clarificación con fecha 18.2.2008). Copia informativa para: 1. Indian Council for Child Welfare, 4, Deen Dayal Upadhyaya Marg., New Delhi- 110002. 2. Coordinating Voluntary Adoption Resource Agency (CVARA), 4 Deen Dayal Upadhyaya Marg., New Delhi-110002. 3. NAMASTE (ASOCIACIÓN ARAGONESA PARA LA PROMOCIÓN DE LA INFANCIA) C/ COSO 79, 81, 2* D. 50001 ZARAGOZA (ESPAÑA) [CONSTA FIRMA – Siwach] (Dr. Sunita Siwach) Director Adjunto - CARA Bloque Oeste, VIII escalera II 2.º piso, R. K. Puram, Nueva Delhi-110 066 (India) Ph 91-011-26105346, 26103378, 26106783,26106725, 26712713 Fax: 91-011-26180198 Correo electrónico [email protected] en la página web adoptionindia.nic.in M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 20 Texto original y traducción M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Texto original y traducción Página 21 Términos y condiciones adjuntos al CI para la entrega del menor nombrado al dorso. (i) Este CI es intransferible y expedido con vistas a una futura adopción del menor como se establece en la ley de la India o en la del país receptor (según corresponda). (ii) La agencia india registrada de colocación de menores (RIPA por sus siglas en inglés), como se menciona al dorso, presentará la solicitud en el juzgado competente en un periodo de 15 días desde la fecha de recepción de este CI para que se lleve a cabo una orden de adopción/ tutela en favor del caso al que se alude anteriormente. Si no se efectúa la adopción, deberá devolver el CI original a CARA indicando la causa. (iii) El Tribunal competente podrá expedir una orden apropiada de acuerdo con lo que dicta la ley, en un periodo máximo de dos (2) meses desde la fecha en la que se rellenó la solicitud (completa en su totalidad), como lo estableció el Honorable Tribunal Supremo en su sentencia en el caso de L. K. Pandey contra la Unión de la India (UOI por sus siglas en inglés), con fecha 6.2.1984. (iv) El Tribunal competente llevará a cabo el proceso judicial del caso a puertas cerradas y deberá considerarse como confidencial, tal y como lo expresó el Honorable Tribunal Supremo en la sentencia mencionada. (v) Como también expresó el Honorable Tribunal Supremo en dicha sentencia con fecha 6.2.1984, el Tribunal competente podrá permitir, al dictar la orden, que los padres adoptivos reembolsen a la RIPA la cantidad que se estime oportuna. Sin embargo, esta cantidad no deberá exceder los cargos/tasas/costas/cantidad que han sido establecidos según el párrafo 5.17 de las Directrices para la Adopción de la India – 2006. (viii) Se debe obtener el consentimiento del menor, cuando corresponda, de acuerdo con el párrafo 4.2 de las Directrices para la Adopción de la India, 2006 con fecha 14.2.2006. (vii) Cuando el Tribunal competente dicte la orden de adopción/tutela (según corresponda) en relación con el menor, se deberá avisar de forma inmediata de esta a la Agencia Central de Recursos para la Adopción/ Ministerio para el Desarrollo de las Mujeres y los Niños y al gobierno estatal correspondiente. (viii) La Oficina Regional de Pasaportes (RPO por sus siglas en inglés) expedirá el pasaporte a nombre del menor sin aplicar una tasa exprés y en un periodo de 10 días desde la fecha de recepción de la solicitud (completa en su totalidad), en cuanto a lo establecido en las circulares del Ministerio de Asuntos Exteriores (MEA por sus siglas en inglés) (Oficina Consular para la expedición de pasaportes y visas [CPV Division]), N.º VI/401/21/92 con fecha 30.6.1992 y VI/401/118/2000 con fecha 3.1.2001. (ix) La agencia extranjera registrada correspondiente /Departamento del Gobierno/ Autoridad central en el país receptor ha presentado una garantía que confirma que asumirán la responsabilidad en caso de interrupción de la adopción del menor como se establece en los párrafos 6.2 (vi) y 9.3 de las Directrices para la Adopción de la India – 2006 y en la Sección 21 de dicho Convenio. [CONSTA FIRMA – Siwach] (Dr. Sunita Siwach) (Director Adjunto CARA) M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 22 Texto original y traducción M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Texto original y traducción Página 23 [PAPEL OFICIAL – CONSTA TEXTO EN HINDI - DIEZ RUPIAS – RS. 10 – INDIA - INDIA NO JUDICIAL] [CONSTA TEXTO EN HINDI] DELHI AFIDÁVIT 22AA 575167 Yo, la hermana Daisy Therese de las Misioneras de la Caridad (Missionaries of Charity), 12-Commissioners Lane, Delhi-110 054, por la presente declaro solemnemente lo siguiente: 1. Que las Misioneras de la Caridad es una organización benéfica, que dirige y gestiona varias casas de acogida y orfanatos. Que le fue concedida la licencia para dar a menores en adopción/tutela a solicitantes potenciales, en conformidad con el procedimiento pertinente a dichos procesos de adopción/tutela. Que estoy autorizada para declarar en nombre de las Misioneras de la Caridad por medio de este afidávit. 2. Que hemos entregado en custodia a la menor llamada………., nacida en………. en…….. a D. ………………hijo de D. ...………y a D.ª ..………. cónyuge de D. ……………., ambos residentes en……………………, …………………España, con permiso para adoptar a la menor conforme a las leyes de España. [CONSTA SELLO DE TINTA - Juez de sub-distrito - (Salas de lo Civil) – Delhi] M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 30 Problemas y estrategias de traducción 4. PROBLEMAS Y ESTRATEGIAS DE TRADUCCIÓN En este apartado analizaré los problemas de traducción y las estrategias empleadas para solventarlos basándome en la clasificación propuesta por Hurtado en su obra Traducción y Traductología (2001). En primer lugar, he tenido que enfrentarme a problemas lingüísticos. En lo referente al léxico, tuve dudas acerca de la traducción de “prospective adoptive parents”. En un principio, me decanté por una traducción literal e indiqué “padres adoptivos potenciales”, además esta forma coincidía con las siglas en inglés, PAPs, pero finalmente consideré que en estos documentos ya hay una solicitud de adopción y gran parte del proceso está en marcha, por lo tanto, los padres adoptivos son algo más que posibles, son futuros padres adoptivos. Asimismo, tuve dificultades relativas al diferente empleo de mayúsculas y minúsculas entre las dos lenguas. Como elemento determinante me regí por la relevancia de la mayúscula como factor identificativo así como su empleo en textos paralelos. De esta manera, decidí que “Nursery rhymes” (canción infantil) por tener un significante común y no designar una realidad única no debía llevar mayúscula inicial pero que “Misioneras de la Caridad” sí por referirse a una organización (RAE). Igualmente, opté por utilizar mayúscula inicial en términos como “Honorable Tribunal Supremo”, “Juzgado” o “Ley” por su alta frecuencia en documentos paralelos tanto de producción española como anglosajona. Otras dudas dentro de este apartado residieron en la expresión de direcciones y nombres propios, así como de siglas como “CARA” o “NOC”. Para mostrar coherencia en la traducción, decidí que aquellos nombres propios y siglas que mostrasen bastante frecuencia en inglés en un contexto español, se mantenían (CARA), y viceversa, como es el caso de “CI” como equivalente de “NOC” o “Agencia Central de Recursos para la Adopción” como traducción de “Central Adoption Resource Authority”. En este último caso, es necesario indicar que aunque nos referimos a una agencia (Agencia Central de Recursos para la Adopción), en la práctica sus siglas van precedidas por el artículo masculino “el”, lo que puede deberse a la coincidencia de estas siglas con un término español de género femenino que nada tiene que ver con lo que estas representan. No obstante, esto constituiría una incoherencia; para evitarla, he decidido omitir el artículo M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Problemas y estrategias de traducción Página 31 delante de las siglas. Esta última opción se documenta en fuentes fiables como lo es una página web de la Unión Europea (Eur-lex). En lo referente a instituciones, opté por mostrar la traducción junto con el término en inglés la primera vez que aparecían en el documento y emplear la denominación en español si aparecían más veces en el mismo texto. De esta forma, se mantiene la referencia en inglés en caso de que se desee contactar con la institución. En segundo lugar, tuve que solventar problemas extralingüísticos, principalmente de tipo cultural. Entre ellos, el relacionado con el término “subdivisional magistrate”. La India está dividida en distritos y sub-distritos, en cada uno de estos últimos hay uno o varios subdivisional magistrates, es decir, uno o varios jueces de unas unidades administrativas inferiores a los distritos. Atendiendo a esta explicación y al no existir equivalente exacto en castellano, pensé en emplear un calco y expresarlo como “magistrado subdivisional” ya que todo lector especializado sabría cuál es el referente. Sin embargo, este calco puede ser ambiguo ya que en derecho existen distintos ámbitos de competencia y se podría pensar que el juez pertenece a uno de ellos. Puesto que pude documentar varias referencias a sub-distritos en la India, me decanté por hacer una adaptación e indicar “juez de sub-distrito” como figura que más se acerca a la voz inglesa. Otro caso en el que he empleado la estrategia de adaptación es la traducción del término “Taktaal Fee”. En la India coexisten dos vías para realizar el pasaporte, la normal, sin coste adicional, y la rápida, con coste adicional o como se denomina en dicho país oriental, Taktaal Fee. En un primer acercamiento al texto opté por emplear la estrategia de ampliación e indiqué su significado entre paréntesis; no obstante, al hacer una búsqueda exhaustiva comprobé que “taktaal” es una palabra proveniente del sánscrito que significa “inmediatamente”. Con esta aclaración, busqué un término similar en castellano, “tasa exprés”. Otro problema cultural surgió con la traducción de “guardianship jurisdiction”. Al hacer una búsqueda documental, encontré la construcción “jurisdicción tutelar” en artículos del BOE pero estos databan de 1988. Con posterioridad a esta fecha hubo una reforma de la ley orgánica, esta jurisdicción desapareció y pasó a enmarcarse dentro del ámbito civil. Por la amplitud del ámbito civil así como por la imprecisión que este término podría generar, decidí que, ya que esta expresión existió en España, no era ajena a un lector español y por ello mantuve la traducción literal. Otro caso de traducción literal es la denominación de “Regional M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 32 Problemas y estrategias de traducción Passport Office” como “Oficina Regional de Pasaportes” o “Consular Passport Division” como “Oficina Consular para la expedición de pasaportes”. En tercer lugar, uno de los mayores problemas que tuve en un principio fue la falta de medios instrumentales que me facilitasen la traducción ya que, al ser documentos que contienen información relativa a menores, no son accesibles para los ciudadanos. No obstante, pude contactar con la agencia de adopciones en Aragón para menores de la India, NAMASTE, la cual me proporcionó documentos paralelos e información muy útil para realizar mi memoria. Asimismo, también tuve acceso a documentos paralelos del informe del menor ya que traduje varios en mi periodo de prácticas en Trasluz. Una vez salvado este problema, la dificultad residió principalmente en la cantidad de búsquedas documentales de términos como “Taktaal fee” o “chappals”, acerca del sistema de adopción en la India y en España, de la actividad de agencias e instituciones que no existen en nuestro país, etc. con la dificultad que conlleva decidir cómo plasmarlas en el TM. Los problemas menos presentes han sido los de tipo pragmático ya que no me ha resultado complicado plasmar la intencionalidad del autor, implicaturas, etc…Alguno de ellos corresponde a la expresión en el TM de terminología hindi como “chappals” o “chappati” que un lector indio reconoce pero no un lector español. En estos casos empleé la estrategia de ampliación y mostré su significado entre paréntesis. Otros ejemplos de ampliación son “…under the Guardians and Wards Act” como “…de acuerdo con la Ley india relativa a…” por motivos pragmáticos, “…within 10 days…” como “…en un periodo de 10 días…” por cuestión de estilo o “attesty authority” como “autoridad que legaliza”. En este último caso lo decidí así por no mostrar mucha frecuencia el término “autoridad fedataria”. Es interesante destacar que esta estrategia ha sido la tónica del informe del menor debido a que su redacción era muy pobre y telegráfica en ocasiones: “…but due to meningyocele…” traducido como “…pero debido a que padecía meningocele”… en vez de *”…pero debido a la meningocele…”. Incluso he podido detectar errores gramaticales como *“…he stand with support…” que dificultan el entendimiento del texto cuyo inglés dista en ocasiones del estándar. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Problemas y estrategias de traducción Página 33 Esta última estrategia suele ir acompañada de otra, transposición. Algunos ejemplos de transposición son “...having (verbo) offices at…” traducido como “…con (preposición) oficinas en” para evitar un error denominado gerundio del BOE o “…picks up quickly (adverbio)…” traducido como “…aprende con rapidez (sustantivo)…” por cuestión de estilo. Además de las ya nombradas, cabe destacar la estrategia de modulación en la traducción de “No Objection Certificate” ya que mientras que en inglés este término es negativo, en español muestra más frecuencia el positivo, “Certificado de Idoneidad”. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Conclusión Página 35 5. CONCLUSIÓN Al término de esta memoria considero que he conseguido alcanzar mi objetivo inicial, mostrar la aplicación de las bases y técnicas más importantes de la traducción especializada conforme a lo aprendido durante este año académico para conseguir un resultado final, la traducción de varios documentos pertenecientes a dos expedientes de adopción. Al mismo tiempo, he podido ahondar en la noción de interrelación de diferentes géneros como son los representados por el informe del menor, certificado de idoneidad, afidávit y certificado de designación de tutores, apoyada por la teoría de las “colonias de géneros” formulada por Bhatia (2004). Junto con esta noción, he podido tratar con diversas unidades terminológicas de estructura fraseológica y sintagmática, como lo son las pertenecientes al campo léxico de las adopciones, que presentan un cierto grado de fijación y que abundan en los textos pertenecientes a un expediente de adopción, consiguiendo así homogeneidad. Esta idea se asienta gracias a la existencia de un acto perlocutivo común. En el mundo de la traducción, una de las mayores dificultades está relacionada con las distintas culturas que intervienen en el proceso de traducción, hasta el punto que se puede observar cómo se trasciende el horizonte puramente lingüístico y se alcanza el cultural, en este caso representado por la cultura india (oriental) y la española (occidental). Esta distancia cultural hace que muchas leyes, figuras, instituciones, etc. no existan en la lengua meta, lo cual crea obstáculos a la hora de plasmar el contenido de los textos. Otras dificultades encontradas tienen relación con el empleo de mayúscula o minúscula inicial o la representación de las siglas. Para solventarlos me vi en la necesidad de apoyarme en textos paralelos así como de crear y seguir reglas o patrones de actuación y ser coherente con ellos. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 36 Conclusión Entre los recursos empleados destacan sobre todo documentos paralelos y páginas web relativas a procesos de adopción así como la de la Embajada de la India. En ellos he podido localizar terminología utilizada en los documentos trabajados que no he conseguido encontrar en diccionarios tanto monolingües como bilingües. Asimismo, han sido muy útiles los diccionarios para cuestiones normativas del español como el Diccionario de la Real Academia Española o la Fundación Urgente del Español. Finalmente, la consulta a personas especializadas en la traducción de este tipo de documentos así como la visita a NAMASTE han sido muy enriquecedoras. No solo he ahondado en la traducción de este tipo de documentos que tienen una gran cabida en el mundo de la traducción sino que también he podido acercarme a la cultura india. Si bien el número de adopciones internacionales ha disminuido debido a la crisis que se vive a nivel mundial, considero que en un futuro el número de adopciones incrementará. Esto se deberá al ritmo de vida, tabaco, alcohol y otros factores que serán desencadenantes en la infertilidad de la población, tal y como indica un artículo publicado en la edición digital del periódico La Vanguardia (http://www.lavanguardia.com/estilos-de- vida/20110916/54215194005/crece-la-infertilidad.html) que hace referencia a un estudio llevado a cabo por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Al final de esta memoria, una de las lecciones que he aprendido es que no importa lo distintas que sean las culturas de las que provienen los textos o el destino de estos, siempre se pueden emplear estrategias de traducción que nos ayudarán a plasmar el contenido semántico en la lengua meta. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Bibliografía Página 37 6. BIBLIOGRAFÍA SOPORTE PAPEL 1. Obras para la reflexión sobre el proceso de traducción y sobre la noción de género y fraseología. Bhatia, V. K. (1993), Analysing genre. Language use in professional settings, London, New York, Longman. Bhatia, V. K. (2002a). “Applied genre analysis: a multi-perspective model”, Ibérica, 4: 3-19. Bhatia, V. K. (2004). World of Written Discourse. A Genre-based View. London and New York: Continuum. Biber, D., Conrad, S. y Leech, G. (2004), Student grammar of spoken and written English. Longman. Ciapuscio, G. E. “Géneros y familias de géneros: Aportes para la adquisición de competencia genérica en el ámbito académico”. Cowie, P. (2005), Phraseology. Theory, Analysis and Applications. Oxford. Devitt, A. y A. Bawarshi (2004): Scenes of Writing: Strategies for Composing with Genres, London: Longman. Hurtado, A. (2001): Traducción y traductología. Introducción a la traductología. Cátedra. Madrid. Luzón, M. ª José (2005). “Aplicación del concepto de ´colonia de géneros` a la enseñanza de Inglés para Fines Específicos”. Ibérica 10: 133-144 Nord, C. (1998) Text Analysis in Translation. Amsterdam: Rodopi. Nord, C. (2010) “Las funciones comunicativas en el proceso de traducción: un modelo cuatrifuncional”. Parodi, G. (2009): “El Corpus Académico y Profesional del Español PUCV-2006: semejanzas y diferencias entre los géneros académicos y profesionales”. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Página 38 Bibliografía INTERNET 1. Artículo periodístico La Vanguardia: http://www.lavanguardia.com/estilos-de- vida/20110916/54215194005/crece-la-infertilidad.html (15/10/2012) 2. Diccionarios de uso y de cuestiones normativas del español Fundación urgente del español: http://www.fundeu.es/ Diccionario de la Real Academia Española: http://rae.es/rae.html Diccionario panhispánico de dudas: http://lema.rae.es/dpd/?key= Corpus CREA: http://corpus.rae.es/creanet.html British National Corpus: http://www.natcorp.ox.ac.uk/ 3. Glosarios, diccionarios monolingües y bilingües, traductores en línea Linguee: http://www.linguee.es/ Word reference: http://www.wordreference.com/ Investopedia: http://www.investopedia.com/ Diccionario reverso: http://diccionario.reverso.net/ Iate: http://iate.europa.eu Merryam Webster: http://www.merriam-webster.com/ ProZ: http://www.proz.com/ Oxford Dictionary of English, (2005). Oxford University Press Enrique Alcaraz Varó y Brian Hughes, (2007). Diccionario de términos jurídicos. Ariel. M.ª Dolores García Alfonso Máster de Traducción de Textos Especializados Bibliografía Página 39 7. DOCUMENTOS ANEXOS 1. Informe del menor 2. Informe del menor 3. Sentencia de adopción 4. Solicitud de adopción 5. Afidávit de nacimiento con traducción 6. Poder notarial con traducción Anexo 2: Informe del menor Anexo 3: Sentencia de adopción Anexo 4: Solicitud de adopción Anexo 5: Afidávit de nacimiento con traducción Anexo 6: Poder notarial con traducción