La participación ciudadana como instrumento del proyecto arquitectónico en figuras reconocidas de la arquitectura

1 La Participación Ciudadana Como Instrumento Del Proyecto Arquitectónico En Figuras Reconocidas De La Arquitectura Luz Adriana Moreno Álzate Universidad de Valladolid Escuela Técnica Superior de Arquitectura Valladolid Dra. Arquitecta Marina Jiménez Jiménez Valladolid, España 2024 2 La Participación Ciudadana Como Instrumento Del Proyecto Arquitectónico En Figuras Reconocidas De La Arquitectura Luz Adriana Moreno Álzate Director: Dra. Arquitecta Marina Jiménez Jiménez Trabajo fin de Máster para optar por el Máster en Investigación e Innovación en Arquitectura: Intervención en el Patrimonio, Rehabilitación y Regeneración Universidad de Valladolid Valladolid, 2024 3 Tabla de contenido RESUMEN CAPITULO 1 LA PARTICIPACION QUE HACEMOS .................................................... 6 1.1. Problema .................................................................................................................... 7 1.2. Definiciones y marco teorico ................................................................................... 14 1.3. Metodologia ............................................................................................................. 18 CAPITULO II LA PARTICIPACIÓN COMO UN HECHO REAL FIGURAS DE LA ARQUITECTURA Y SUS PREMISAS DE PARTICIPACIÓN ........................................ 21 2.1 . RICHARD NEUTRA ............................................................................................. 22 2.1.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 23 2.1.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 24 2.2 . RALPH ERSKINE ................................................................................................. 25 2.2.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 26 2.2.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 27 2.3 . LAWRENCE HALPRIN ........................................................................................ 28 2.3.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 29 2.3.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 30 2.4 . KEVIN LINCH ...................................................................................................... 31 2.4.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 32 2.4.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 33 2.5 . GIANCARLO DI CARLO ..................................................................................... 34 2.5.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 35 2.5.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 36 2.6 . LUCIEN KROLL ................................................................................................... 37 2.6.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 38 2.6.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 39 2.7 . ALVARO SIZA ...................................................................................................... 40 2.7.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 41 2.7.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 42 4 2.8 . CRISTOPHER ALEXANDER .............................................................................. 43 2.8.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 44 2.8.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 45 2.9 . GONZALEZ LOBO ............................................................................................... 46 2.9.1. Experiencia biografica ........................................................................................ 47 2.9.2. Contexto y etapas en las que se incluye la participacion .................................... 48 2.10. FRANCIS KERE ................................................................................................. 49 2.10.1. EXPERIENCIA BIOGRAFICA ....................................................................... 50 2.10.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACION .............................................................................................. 51 2.11. ALEJANDRO ARAVENA .................................................................................. 52 2.11.1. EXPERIENCIA BIOGRAFICA ....................................................................... 53 2.11.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACION .............................................................................................. 54 2.12. LACATON Y VASAL ......................................................................................... 55 2.12.1. EXPERIENCIA BIOGRAFICA ....................................................................... 56 2.12.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACION .............................................................................................. 57 2.13. PAISAJE TRANSVERSAL ............................................................................... 58 2.13.1. EXPERIENCIA BIOGRAFICA ....................................................................... 59 2.13.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACION .............................................................................................. 60 CAPITULO III DSCUSION DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES LA PARTICIPACION QUE DEBEMOS HACER ........................................................... 62 3.1. REFLEXIONES AUTORES, COMPARATIVO DE FIGURAS ........................... 64 3.2. EMPODERAMIENTO Y REHABILITACION OBJETIVO MAXIMO ................. 67 3.2.1. EMPODERAMIENTO ....................................................................................... 68 3.2.2. REHABILITACION…………………………………………………………....70 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................................... 71 5 RESUMEN Esta investigación se realiza, a partir de la observación de proyectos arquitectónicos que responden a cubrir necesidades preconcebidas y no analizadas de acuerdo a la comunidad para la cual se proyecta. Tema de participación que siempre han sido controversial pero el cual es indispensable para generar una dinámica de apropiación del espacio construido. Con este trabajo se busca demostrar que la participación en los proyectos es un pilar fundamental del éxito de estos. Para ello se han seleccionado diferentes figuras de la arquitectura y el diseño urbano que han logrado diferentes reconocimientos a nivel mundial; Los cuales nos enseñan ejemplos de proyectos que han desarrollado, basados en pilares de la participación. Dé los cuales retomamos sus reflexiones y descubrimos los beneficios que genera la participación en el proceso cíclico de la arquitectura y en el empoderamiento de la sociedad. CONCEPTOS CLAVE: Participación ciudadana. Rehabilitación Arquitectónica y Urbana. Procesos Cíclicos . ABSTRACT This research is based on the observation of architectural projects that aim to address preconceived needs that have not been thoroughly analyzed in accordance with the community for which they are intended. The topic of participation has always been controversial, but it is essential for fostering a sense of ownership of the constructed space. This work seeks to demonstrate that participation in projects is a fundamental pillar of their success. To this end, different figures in architecture and urban design, who have achieved various international recognitions, have been selected. These figures provide us with examples of projects they have developed, which are grounded in principles of participation. From these, we draw on their insights and discover the benefits that participation generates in the cyclical process of architecture and in the empowerment of society. KEY CONCEPTS: Citizen Participation. Architectural and Urban Rehabilitation. Cyclical Processes. 6 CAPÍTULO I LA PARTICIPACIÓN QUE HACEMOS La arquitectura, como disciplina, nació para satisfacer las necesidades del ser humano, integrando de forma respetuosa y coherente, no solo las condiciones del territorio en el que se pretende trabajar, sino también las costumbres y la cultura de las personas que van a habitar esos espacios, De ahí que la participación ciudadana, en este documento, se deba entender también como el poder que el arquitecto le otorga al usuario final de ser parte de un proyecto que va a impactar su cotidianidad y su bienestar. La participación ciudadana, como concepto, prioriza la experiencia de los usuarios y promueve la inclusión, la cohesión social y el bienestar colectivo e individual de las poblaciones; por lo que, quienes asumen su papel como Arquitectos, no solo construyen estructuras físicas sino también tejido social. El presente escrito pretende explorar cómo, las reflexiones en torno a la participación y la inclusión de las personas en los procesos cíclicos de la arquitectura, fortalecen el camino a los temas de la Rehabilitación Arquitectónica y Urbana en nuestras ciudades; exponiendo, en principio, el caso del proyecto denominado “Ciudadela Río Cauca II”, realizado en Cali Colombia, en el que indirectamente ejecute trabajos en la parte de seguimiento de obra; En el que no hubo una etapa en la que se hiciera participes a los usuarios finales para conocer sus necesidades; o el contexto social del que provenían, detonante de la preocupación sobre el tema. A continuación, describiremos brevemente el marco conceptual en el que nos apoyamos. En el capítulo dos y de forma similar a las figuras de la arquitectura con las que pretendemos argumentar esta reflexión. 7 1.1. PROBLEMA El desplazamiento forzado en Colombia ha sido una de las consecuencias más devastadoras del conflicto armado que ha afectado al país durante varias décadas. Una de las regiones más impactadas ha sido la costa pacífica, donde comunidades afro descendientes e indígenas han sido particularmente vulnerables a la violencia perpetrada por grupos armados ilegales, narcotraficantes y fuerzas del Estado. Este fenómeno ha provocado una migración significativa hacia ciudades como Cali, en busca de seguridad y mejores condiciones de vida, como se abordará a continuación. Historia del Desplazamiento del Pacífico hacia Cali Desde la década de 1990, el departamento del Valle del Cauca, especialmente la ciudad de Cali se ha convertido en uno de los principales destinos para las personas desplazadas provenientes de la región pacífica colombiana. La violencia en municipios como Buenaventura, Tumaco y Guapi ha causado un flujo constante de desplazamiento hacia zonas urbanas. Según el Centro Nacional de Memoria Histórica (CNMH - UARIV, 2015), entre 1997 y 2004, más de 10,000 personas fueron desplazadas en el Valle del Cauca, muchas de las cuales provenían de la región pacífica. Estas personas, en su mayoría afro colombianos e indígenas, se asentaron en áreas marginales de Cali, incluyendo los alrededores del Jarillón del río Cauca. Este asentamiento, ubicado en el oriente de la ciudad, ha crecido significativamente debido a la falta de opciones de vivienda digna para los desplazados. Según el Registro Único de Víctimas (RUV,2023), para 2023, se estima que alrededor de 210,000 personas desplazadas 8 viven en Cali, con un gran porcentaje residiendo en las comunas 13, 14 y 15, que incluyen sectores cercanos al Jarillón. Impacto Demográfico y Social El asentamiento en el Jarillón del río Cauca se ha convertido en un símbolo del impacto del desplazamiento forzado, y en un desafío demográfico y social para la ciudad de Cali. A finales de 2019, se estimaba que aproximadamente 25,000 personas vivían en esta zona en condiciones precarias y vulnerables a inundaciones debido a la falta de infraestructura adecuada. Así mismo, la alta densidad poblacional ha derivado en problemas sociales como el aumento de la criminalidad, la informalidad laboral y la falta de acceso a servicios básicos como agua potable, educación y salud, además de representar un inminente cambio al estilo de vida y costumbres de las personas son desplazadas de sus viviendas y municipios. De las estadísticas más inquietantes para abordar el estudio de caso se destacan las siguientes: • Número de desplazados en el Valle del Cauca (1997-2007): 380,000 personas. • Población desplazada en Cali (2023): 210,000 personas. • Asentados en el Jarillón del río Cauca (2019): 25,000 personas. Aunque se han implementado proyectos de vivienda y mejoras en la infraestructura de la ciudad, para reubicar a estas familias, el proceso ha sido lento y la solución a largo plazo aún parece distante. La resiliencia de estas comunidades es notable, pero el Estado enfrenta el desafío de proporcionar soluciones más sostenibles para mejorar las condiciones de vida de los desplazados en Cali. 9 El proceso de reubicación de la población que vivía en el Jarillón del Río Cauca, como parte del "Plan Jarillón," incluyó varios proyectos de vivienda de interés prioritario. Uno de estos fue la Ciudadela Río Cauca, ubicada en Potrero Grande. Este proyecto se diseñó para ofrecer un entorno más seguro y con mejores condiciones de vida para las familias reubicadas, alejándolas del riesgo de inundaciones asociado al deterioro del dique del Jarillón. En esta zona se construyeron 750 unidades de vivienda unifamiliar de 2 pisos organizadas por sectores y ciudadelas multifamiliares agrupadas en 20 edificios con 400 unidades de vivienda organizadas en conjuntos abiertos. Cabe resaltar que este tipo de vivienda recibe la denominación de Vivienda de Interés Prioritario y Social, por sus siglas VIPS, y en ellas se ubicaron las comunidades reasentadas que se encontraban en el río cauca, uno de los ríos más dominantes y caudalosos de la geografía colombiana. Es de destacar que fue un proyecto entregado por el alcalde Jorge Iván Ospina y sus funcionarios del gabinete de gobierno, como bandera de su gestión del periodo: FIGURA 1 Entrega de viviendas a propietarios barrio Potrero Grande Noticias sobre la entrega de apartamentos en ciudadela Rio Cauca II 16 • Responsabilidad Comunitaria: Compromiso y obligación de los miembros de una comunidad para actuar de manera que contribuyan al bienestar colectivo y al desarrollo social. • Sentido de Pertenencia: Sentimiento que experimenta una persona al sentirse parte integrante de un grupo, comunidad, o lugar, identificándose con sus valores, tradiciones y objetivos. • Sociedad: Conjunto de personas, pueblos o naciones que conviven bajo normas comunes. • Sostenibilidad: Especialmente en ecología y economía, que se puede mantener durante largo tiempo sin agotar los recursos o causar grave daño al medio ambiente. • Tejido Social: Conjunto de relaciones, vínculos y redes que conectan a los miembros de una comunidad o sociedad, y que influyen en la cohesión y estabilidad social. Resulta oportuno tener en cuenta principalmente la definición de la palabra clave de esta investigación, "participación", pues, en este contexto, la esencia va radicar en la acción de involucrar a cada población con la que se trabaja, en un sentido intuitivo, conociendo los deseos y las necesidades; y, en un sentido cognitivo, aportando los conocimientos técnicos y especializados. Bajo esta premisa, y debido a que en el proceso de concepción de un proyecto arquitectónico es esencial integrar las opiniones, necesidades y deseos de la comunidad en el diseño y desarrollo del mismo, la participación se ha convertido en un tema de debate recurrente entre arquitectos y profesionales del ámbito, quienes a menudo se debaten sobre 17 quién debe liderar en la creación de un proyecto, si la comunidad con su enfoque intuitivo o el arquitecto con su enfoque cognitivo. "Como observa Jeremy Till en su ensayo, The Negotiation of Hope, este enfoque tampoco puede verse como una solución práctica. Al renunciar al poder, los expertos también ceden su conocimiento especializado. No se puede lograr un proceso transformador en parte porque al usuario no se le da nada que le permita expandir sus deseos no articulados.” Estas reflexiones abren el debate actual sobre la "participación" en la arquitectura, planteando la dicotomía entre "los expertos como facilitadores" o "los expertos entregando el poder". En este contexto, la noción de "los expertos como facilitadores" implica un enfoque en el cual los arquitectos no imponen sus ideas o soluciones predeterminadas, sino que actúan como guías que ayudan a los usuarios a definir sus propias necesidades y contribuir con sus perspectivas al proceso arquitectónico. Esto conlleva un cambio de paradigma donde los expertos delegan parte del poder asociado tradicionalmente a su rol, permitiendo una mayor participación y co-creación con los futuros residentes o usuarios de los espacios. En síntesis, la investigación explora cómo relacionar secón la población a través de los procesos proyectuales de las figuras reconocidas del diseño, para poner el conocimiento de los expertos al servicio de los usuarios y así enriquecer los proyectos al crear soluciones más pertinentes e inclusivas. 18 1.3. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN En este escrito se utilizan tres metodologías de investigación, a saber: Triangulación metodológica 1 , con el fin de realizar distintos acercamientos a través de técnicas cualitativas y cuantitativas de investigación y análisis que, a su vez, permiten dilucidar diferentes partes complementarias de la totalidad del fenómeno de la participación ciudadana en los procesos cíclicos de la arquitectura. Para acercar el estudio a la problemática planteada se realizó un estudio de caso analizando el ya referido proyecto del Plan Jarillón de Cali. Principalmente, se realizó una recopilación de información por métodos secundarios sobre la participación en proyectos, publicaciones, artículos, entrevistas y reflexiones de trece arquitectos que han vivido entre los siglos XIX y XXI que cumplen con dos características principales para esta investigación: (i), Tienen algún tipo que sugiere que priorizan la participación ciudadana y (ii) Poseen un galardón de nivel mundial en arquitectura. En una primera etapa, esta recopilación se realizó utilizando como herramienta un cuadro de compilación que permite esquematizar la información más relevante de dichos arquitectos, que en el capítulo 2 desarrollaremos y que en el capítulo 3 usaremos para comparar aportaciones. 1 La triangulación se refiere al uso de varios métodos (tanto cuantitativos como cualitativos), de fuentes de datos, de teorías, de investigadores o de ambientes en el estudio de un fenómeno(…)Este término metafórico representa el objetivo del investigador en la búsqueda de patrones de convergencia para poder desarrollar o corroborar una interpretación global del fenómeno humano objeto de la investigación y no significa que literalmente se tengan que utilizar tres métodos, fuentes de datos, investigadores, teorías o ambientes. 19 TABLA 1 Cuadro de compilación de los arquitectos mencionados siglo XIX al siglo XXI Nota. Datos recuperados de diferentes fuentes citadas en la bibliografía. CUADRO COMPILACION "ARQUITECTOS TRABAJAN EN PARTICIPACION" PERSONAJE PAIS ORIGEN PROFESION UNIVERSIDAD PREMIOS RECIBIDOS PUBLICACIONES REALIZADAS OBRAS REALIZADAS ARGUMENTO SIGLO XIX al SIGLO XXI RICHARD NEUTRA AUSTRIA 1892 - 1970 ARQUITECTO Universidad Tecnica de Viena Medalla de Oro del Instituto Americano de Arquitectos (AIA) en 1957 / Premio American Institute of Architects Gold Medal for Architecture en 1963 /Premio Pritzker en 1968 Realismo Biológico / Como Construye América/«SurvivalthroughDesign», en el que expone sus ideas sobre una arquitectura que tiene en cuenta el factor humano en sus diseños. Casa Perkins / Casa Moore / Casa Hees / Fue pionero en la utilización de nuevos materiales en la arquitectura residencial, pero sobre todo destacó en su estudio psicológico de las personas y de la relación entre arquitectura, interiorismo y bienestar. Medio siglo después de que dejara de crearlas, sus casas de aspecto ligero, de líneas rectilíneas y con espectaculares voladizos siguen fascinando y siendo objeto de deseo. RALPH ERSKINE REINO UNIDO 1914 - 2005 ARQUITECTO / URBANISTA / Politécnica de Regent Street Wolf Prize in Arts - Architecture, Royal Gold Medal Viviendas adosadas Gyttorp, Nora / Centro de Recreo Lida, Tullinge / Ladan (la caja) Ort, Suecia/ Greenwich Millennium Village, Londres Viviendas adosadas Gyttorp, Nora / Centro de Recreo Lida, Tullinge / Ladan (la caja) Ort, Suecia/ Trabajo sobre un concepto de bienestar social, a menudo experimentaba con diseños que dependian de la participación de los usuarios y con la compatibilidad medioambiental. Temas que aporto como debate al Team 10 del que fue miembro desde 1959. LAWRENCE HALPRIN ESTADOS UNIDOS 1916 - 2009 ARQUITECTO PAISAJISTA Universidad de California, Berkeley Michaelangelo 2005 / ASLA DesingMedal 2003 / NationalMedal of Art 2003 / A LifeSpentChanging Places (2011) / The Sea Ranch: Diary of an Idea (2003) /The FDR Memorial: Designedby Lawrence Halprin (1998) / Proyecto Cooperativo en la Plaza de San Francisco / Plan Maestro del Paisaje de Sea Ranchn / El trabajo de Halprin está marcado por su atención a la escala humana, la experiencia del usuario y el impacto social de sus diseños, en la tradición igualitaria de Frederick Law Olmsted. Halprin fue la fuerza creativa detrás de las fuentes cívicas interactivas más comunes en la década de 1970, un servicio que continúa contribuyendo en gran medida a la experiencia social de los peatones en Portland. KEVIN LINCH ESTADOS UNIDOS 1918 - 1984 ARQUITECTO, URBANISTA Y ESCRITOR Instituto Politecnico Rensselaer Premio Nacional de Arquitectura en (1981)/ Premio de la American Society of Landscape Architects en (1966) The Form of Cities (1954) / The Pattern of theMetropolis (1961) / A theory of Urban Form(1958) / The City As Enviornment (1965) / The Imagen of the City (1960) Plan maestro de la ciudad de Boston (1960) / Plan maestro de la ciudad de Philadelphia (1960) / En la primera etapa, Lynch enfocó sus investigaciones en la experiencia del usuario común de espacio y lugar GIANCARLO DI CARLO ITALIA 1919 - 2005 ARQUITECTO / URBANISTA / ESCRITOR Universidad IUAV de Venecia AbecrombiePrize (1967) Wolf Prize in Architectura (1988) Medalla de Oro de RIBA (1993) Lârchitectturadellapartecipazione Residencias Mazorbo Venecia Su conferencia de 1969 y el artículo consiguiente, "Ilpubblicodell'architettura", sigue siendo un texto fundamental sobre la necesidad de la inclusión de los usuarios en el proceso de diseño y el papel político inherente del arquitecto. De Carlo nunca separó la arquitectura de la política, fue un miembro activo en la resistencia antifascista italiana, así como en el movimiento anarquista italiano de la posguerra, siendo una figura anti-establishment, criticando tanto a la práctica de la arquitectura como al mundo académico por su mayor preocupación por la forma. LUCIEN KROLL BELGICA 1927 - 2022 ARQUITECTO École nationale supérieure des arts visuels de La Cambre, Bruselas Premio de Arquitectura de Bruselas por su trayectoria. Tout est paysage (1976) / Ordre et désordres: une architecture habitée (1979) / An architecture of complexity (1988) / Enfin chez soi: rehabilitation de prefabriques (1995) / Buildings and Projects (2002) La Mémé, complejo de viviendas para estudiantes en la Universidad Católica de Lovaina (1969) / La Maison Verte, cooperativa de viviendas en Bruselas (1974) / La Cité Bruxelloise, complejo de viviendas en Bruselas (1980) / La Cité Jardin, complejo de viviendas en Bruselas (1990) Lucien Kroll siempre rehuyó el papel de autor y autoridad en sus proyectos. Fallecido el pasado 2 de agosto, el bruselense invitaba a los futuros usuarios a intervenir activamente en el proceso creativo, de suerte que sus edificios acababan siendo vibrantes e impredecibles collages, como atestigua la residencia universitaria MéMé que levantó en los setenta junto con los propios estudiantes. Crítico con los excesos del funcionalismo moderno y autor de proyectos participativos como las viviendas Mémé en la Universidad de Lovaina, el arquitecto belga defendía una arquitectura construida “no para las personas sino con las personas”. 20 TABLA 2 Cuadro de compilación de los arquitectos mencionados siglo XIX al siglo XXI Nota. Datos recuperados de diferentes fuentes citadas en la bibliografía. CUADRO COMPILACION "ARQUITECTOS TRABAJAN EN PARTICIPACION" PERSONAJE PAIS ORIGEN PROFESION UNIVERSIDAD PREMIOS RECIBIDOS PUBLICACIONES REALIZADAS OBRAS REALIZADAS ARGUMENTO SIGLO XIX al SIGLO XXI ALVARO SIZA PORTUGAL 1933 ARQUITECTO Universidad de Oporto Premio Pritzker 1992 / Medalla de Oro de la UIA 2011/ Premio Nacional de Arquitectura de España 2019 / Premio de Arquitectura Cerca de 50 publicaciones / Sociedad del Futuro / Paisajes Culturales / Las ciudades / Centro Gallego de Arte Contemporaneo 199 / Vivienda Social SAAL, Bouca II Oporto 1975 / Parc Esportiu Llobregat 2004, Cornella de Lobregat / Si se ignora al hombre, la arquitectura es innecesaria. CRISTHOPER ALEXANDER REINO UNIDO 1936 - 2022 ARQUITECTO Universidad Técnica de Viena (1956) Premio Vincent / Scully Prize en 2003 / Premio Global de Arquitectura Sostenible en 2008 / Premio de Arquitectura del Consejo Americano Notes on the Synthesis of Form (1964) / A Pattern Language (1977) / The Timeless Way of Building (1979) / The Nature of Order (1984-2004) Eishin Campus, Japón (1960-1966) / Sala House, California (1966-1967) / Julian Street Inn, California (1968-1970) / Martinez House, California (1971- 1973) González Lobo hizo de la participación colectiva una herramienta indispensable en sus proyectos, que, al ser combinada con su experiencia y apoyo técnico, hizo posible la construcción de espacios de calidad con identidad propia de cada región y cultura; de una arquitectura apropiada GONZALEZ LOBO MEXICO 1939 - 2021 ARQUITECTO Escuela Nacional de Arquitectura de la Universidad Nacional Autonoma de Mexico Premio Paul Gendrop de la FCARM 2006 / Premio Gallo de la Universidad Iberoamericana y de la Academio Nacional de Arquitectura 2007 Vivienda y ciudad Posibles / Coautor con Eladio Dieste del libro "Architettura, PertecipazioneSociale e TecnoligeAppropriate" Pabellon de Mexico en la bienal de Venecia 2016 / "Espacio Maximo, Coste Minimo" González Lobo hizo de la participación colectiva una herramienta indispensable en sus proyectos, que, al ser combinada con su experiencia y apoyo técnico, hizo posible la construcción de espacios de calidad con identidad propia de cada región y cultura; de una arquitectura apropiada FRANCIS KERE Gando- Burquina Paso 1965 Africa ARQUITECTO Universidad Tecnica de Berlin Alemania Premio Prizker 2022 Kéré: Architecture for Education (2005) / Kéré: Building for Community (2007) / Kéré: Constructing Change (2011) Escuela Primaria de Gando (2001) / Centro de Salud de Gando (2003) / Escuela Secundaria Lycée Schorge Koud Retribucion a la comunidad donde nacio por medio de la enseñanza de la valoración de su región y su comunidad. ALEJANDRO ARAVENA CHILE 1967 ARQUITECTO Pontificia Universidad Catolica de Chile Premio Pritzker 2016 Elemental / El lugar de la Arquitectura / Centro de Innovacion UC / Villa Verde / Torres Siamesas / Parque Bicentenario de la Infancia / Centro Cultural de Constitucion / Universidad Sainnt Edwards / El enfoque más novedoso de su trabajo en el área pública es la idea de viviendas sociales con posibilidad de crecer, las viviendas «expansibles». Si el presupuesto es estrecho, la idea de Aravena es construir «media casa grande» en lugar de una casa pequeña y apostar a la capacidad que tendrán las familias para ir realizando mejoras sucesivas.145 LACATON Y VASALL / ANNA LACATON Y JEAN VASAL PARIS - Fundada en 1987 ARQUITECTOS Anne Lacaton: École Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Bordeaux Jean-Philippe Vassal: École Premio Pritzker 2021 / Gran Premio Nacional de Arquitectura 2011 / Premio Global de Arquitectura Sustentable 2018 / Lacaton & Vassal: An Architecture of Immanence (2016) / Lacaton & Vassal: Architectures 1993- 2003 (2003) / Lacaton & Vassal: Architectures 1989-1993 (1993) Transformación de la torre Bois-le- Prêtre, París (2009) / Edificios de viviendas colectivas en Floirac (2003) / Otorgan especial importancia al modo de vida contemporáneo, buscando crear espacios confortables para los usuarios a través de esa relación. Se caracterizan también por hacer uso de la innovación tecnológica y materiales como el policarbonato para conseguir construir espacios más amplios. PAISAJE TRANSVERSAL ESPAÑA - 2007 ARQUITECTOS URBANISTAS José Luis Vallejo: Universidad Politécnica de Madrid (UPM) Alberto Medrano: Universidad Politécnica de Madrid (UPM) Juana Junquera: Universidad Politécnica de Madrid (UPM) María Langarita: Universidad Politécnica de Madrid (UPM) Luis Laplace: Premio a la Excelencia Social Madrileña 2015 / Bienal Española de Arquitectura y Urbanismo 2021 / Escuchar y Transformar la Ciudad / Publicacion Urbana Integral, aprendamos de Europa / Parque de la Gavia, Madrid (2008-2011) / Parque de la Huerta del Retiro, Madrid (2012-2014) / Parque de la Isla, Madrid (2015-2017) / Parque Central de la Ciudad de México (2018- 2021) / Parque del Bicentenario, Bogotá (2022- 2023) Transformamos las ciudades y territorios en espacios a escala humana, lugares pensados por y para sus habitantes desde la sostenibilidad ambiental, social y económica. 21 CAPÍTULO II. LA PARTICIPACIÓN COMO UN HECHO REAL FIGURAS DE LA ARQUITECTURA Y SUS PREMISAS DE PARTICIPACIÓN A continuación, se presentan los perfiles detallados de 13 arquitectos seleccionados, los cuales serán analizados con cierta profundidad y de forma paralela para que puedan ser comparados. Se elaborarán fichas que describen hechos y reflexiones relacionadas con participación, explorando su interés en el tema, cómo lo integran en sus procesos de diseño y en qué medida lo aplican. Las fichas contendrán información como el nombre del arquitecto, fecha de nacimiento, país de origen, país donde principalmente ejerce su profesión, institución donde obtuvo su formación académica, reconocimientos internacionales obtenidos a lo largo de su carrera, publicaciones relevantes y obras destacadas que de un modo u otro se acercan al asunto de la participación, junto con algunos argumentos que respaldan su enfoque en la participación, experiencias personales que influyeron en su interés por este tema, y a qué etapa y/o en su contexto temporal del momento en su proceso arquitectónico incorporan la participación. Es esencial destacar que el énfasis de las fichas se centrará en resaltar el pensamiento y las reflexiones de los arquitectos sobre la participación, en lugar de enfocarse exclusivamente en sus logros arquitectónicos. Se considera que esta perspectiva es fundamental para el éxito de sus proyectos. Se acompañarán de imágenes que resalten estos aspectos de su obra y pensamiento. RICHARD NEUTRA 1892 - 1970 AUSTRIA País de origen Formacion Principal Arquitecto Universidad Técnica de Viena Galardones en arquitectura Medalla de Oro del Instituto Americano de Arquitectos (AIA) en 1957 Premio American Institute of Architects Gold Medal for Architecture en 1963 Premio Pritzker en 1968 Publicaciones con enfoque en participacion Realismo Biológico Neutra, R. (1954). Survival through design. Oxford University Press. Como Construye América Neutra, R. (1954). Survival through design. Oxford University Press. Obras realizadas donde implica la participacion Civic Center of Monterey (1966) Los Angeles County Hall of Records (1962) Casa de reposo Lovell Los Angeles (1929) Mid-century schools in California Argumento sobre la participacion La relevancia del estudio psicológico de individuos y la interacción entre arquitectura, diseño interior y bienestar. La colaboración activa de los usuarios resulta fundamental en el proceso de diseño, lo que implicaba una estrecha colaboración con los clientes para comprender sus requerimientos y preferencias. 23 2.1.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA Neutra tenia diversas visiones sobre el ser humano, influenciadas por su cercanía con la familia de Sigmund Freud, su interés por la sicoterapia y la neurociencia, además una expendida que marco su vida fue cuando presto el servicio militar contrajo malaria y tuberculosis lo que lo obligo a estar internado en un sanatorio en Suiza por más de 1 año y medio, lo que lo llevo a entender el espacio no como usuario, sino como habitante del espacio. Esta experiencia aporto a formar las teorias del biorealismo, donde ve la arquitectura como logra beneficiar la salud física y mental de los usuarios. Además identifica la forma de llegar a este acercamiento Si hay que diseñar para la gente, es imprescindible observarla, comprenderla y simpatizar con ella (Neutra,R 1973), sus mejores obras fueron aquellas en las que el programa del edificio podía interpretarse como una contribución directa al bienestar psicológico de sus ocupantes. Neira, N 2002). Mantuvo la idea de crear espacios para fomentar la salud y el bienestar del usuario final. Su formación en Europa, le permitió absorber ideas sobre diseño centrado en el ser humano, la humanización de la arquitectura, además de la idea de que el diseño debería ser accesible y útil para todos, lo que se alinea con los principios del diseño centrado en el ser humano. Esta influencia resulto en la preocupación de Richard Neutra por las personas en sus diseños derivada de su creencia en la importancia de la conexión entre el ser humano, su entorno y su bienestar. El diseño centrado en el ser humano se basa en la idea de que el diseño debe considerar las necesidades, deseos y limitaciones de los usuarios finales. 24 2.1.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACIÓN Neutra utilizo con sus clientes la escucha activa: era conocido por su capacidad para mantener largas charlas con sus clientes indagando sobre sus deseos, necesidades, aspiraciones y estilo de vida. Además también tenia largas sesiones observando el actuar de sus clientes, donde su principal intencion era conocer lo cotidiano, horarios de comidas, como usaban sus espacios. A pesar de esto en ocasiones consideraba que solo escucharlos no era suficiente, por lo cual creo una serie de encuestas que hacia a cada una de las personas que integrantes de la familia, los cuales solicitaba que acompañaran con dibujos, hacia que las personas dibujaran sus espacios ideales para el. FIGURA 7 Fascimil de un extra de 3 de las 7 hojas hojas de la encuesta a la familia Bronw Fuente: Cabrero, R (2021) Como vemos el Arq. Neutra incluía a las personas desde el momento del diseño, para lograr captar de la mejor forma sus necesidades y deseos, no solo proyectuales sino de vida. RALPH ERSKINE 1914-2005 REINO UNIDO Pais de origen Formacion Principal Arquitecto | Urbanista Universidad de Westminster Galardones Medalla de Oro del RIBA en 1973 Premio Pritzker en 1978 Premio Wolf en Artes - Arquitectura en 1983 Publicaciones realizadas A Place to Live (1982) Editorial: Byggförlaget Ralph Erskine: The Complete Works (1994) Editorial: Academy Editions Obras realizadas Byker Wall (1969 -1962) Kensington Housing Estate (1950) The Clare Hall Housing (1965-1970) New Earswick Village (1977-1983) The Silo (1953) Argumento Desarrolló sus proyectos sobre un concepto de bienestar social, experimentando con diseños que dependían, en gran medida, de la participación de los usuarios y de la compatibilidad medioambiental de la zona. Desarrollo su carrera mayormente en Suecia 32 2.4.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA En 1941 Lynch se casó y tres meses más tarde fue reclutado para luchar en la II Guerra Mundial. Sirvió en el Cuerpo del Ejército de Ingenieros en Filipinas y Japón. Al regreso volvió a estudiar, pero esta vez decidió dedicarse a la planificación urbana en el MIT.Cuando Lynch volvió de la Segunda Guerra Mundial encontró una crisis en la ciudad norteamericana: había una gran escasez de vivienda debido al deterioro producido durante la época de la Gran Depresión. La abundancia de barrios en estado crítico produjo una ciudad que poco tenía que ver con los ideales de un país moderno y emergente, triunfador en la segunda guerra mundial. En este momento la planificación urbana en los Estados Unidos tenía sus raíces en las tradiciones de Burnham, Howard y Olmstead. Según ese paradigma, se puede diseñar la ciudad para producir orden y el bienestar de sus habitantes. Como dicen Banerjee y Southworth, en los ojos de anti urbanistas reformadores, “se creía que una ciudad bonita reflejaba – de hecho, determinaba – una sociedad buena”. Como consecuencia, había una línea de pensamiento que sugirió que los problemas sociales tenían sus raíces en la ciudad y que la única solución era hacer una ciudad nueva y distinta. Lo que observamos con el arquitecto Lynch “una arquitectura buena genera una sociedad buena”, esta premisa apoya el pensamiento de entender al igual que los otros autores como la arquitectura tiene la gran habilidad de influir en las personas y sus comportamientos y de realizar los cambios en las comunidades. Asi su gran preocupación por mejorar los entornos que se relacionan con las personas, ya que generan sensaciones de apego o rechazo de estas, ya que son la imagen que tienen de sus ciudad circundante. 33 2.4.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACIÓN El autor incluye la participación en diferentes fases en el proceso de diseño buscando la experiencia del usuario en los diferentes entornos de la ciudad, logrando recoger sensaciones, recuerdos, permanencias, recorridos, estancias, formas de ubicación, para crear sus diseños, todo esto logrado por medio de mapas cognitivos urbanos, asi proyectando una ciudad que fomente la interaccion, la sostenibilidad y el bienestar. FIGURA Mapa cognitivo ciudad de Boston (1954-1959) Fuente: FIGURA 8, 9 y 10 RICHAR NEUTRA LIBROS Y ENTREVISTAS GIANCARLO DI CARLO 1919- 2005 ITALIA Pais de origen Formacion Principal Arquitecto | Urbanista | Escritor Instituto Universitario di Architettura di Venezia Galardones Premio Europeo de Arquitectura Contemporánea Mies van der Rohe en 1994 Premio Piranesi en 1996 Premio Carlo Scarpa en 1998 Publicaciones realizadas L'architettura della partecipazione (1972) Conversazioni su architettura e libertà (1981) Giancarlo De Carlo: architettura e territorio (1995) Obras realizadas Ciudad Universitaria de Urbino Pabellón de Italia en la Bienal Argumento Di Carlo cree en el poder de la arquitectura para transformar la vida de las personas y aboga por un diseño inclusivo y sostenible. 35 2.5.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA Miembro fundador del Team X, Giancarlo de Carlo se opuso al modelo de arquitectura universal e indistinto impuesto por el Estilo Internacional. Redactor de Casabella Continuità entre 1954-1956, y catedrático de Urbanismo de Venecia desde 1955, su proyecto de casas populares para Matera se alzó como una voz disidente en el CIAM de Otterlo. Sus intervenciones en la ciudad de Urbino y las actividades del ILAUD (Laboratorio Internazionale di Architettura e Urbanística), que fundó en 1976, resumen su idea del proyecto en aproximaciones sucesivas, fruto del diálogo con el usuario y en relación con el contexto. Una parte sustancial de su labor profesional la dedicó De Carlo a la rehabilitación; y de su legado editorial forman parte una antología crítica de escritos de Le Corbusier y varios libros sobre urbanismo, así como su dilatada etapa al frente de la revista Spazio e Società. Uno de los arquitectos pioneros de la participación ciudadana, el cual trabaja todos sus proyectos desde este punto de vista, no concibe la arquitectura sin los humanos. 36 2.5.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUESEINCLUYELA PARTICIPACIÓN “Los arquitectos contemporáneos han de hacer todo lo posible para que la arquitectura sea cada vez menos representación de sus diseños y cada vez más la de sus usuarios”. Es especialmente interesante, en este sentido, repasar los «cuatro apuntes» que en Una arquitectura de la participación se recogen para la ciudad: desde el proceso del proyecto al planteamiento en una transformación que lleve a imaginar la arquitectura y el diseño como algo que dejen de ser un modelo impuesto y, por tanto, autoritario. El arquitecto realiza la participación desde permitir que los usuarios den sus aportes, conocer sus expectativas, sus necesidades y materializarlas en sus diseños LUCIEN KROLL 1927 - 2022 BÉLGICA Pais de origen Formacion Principal Arquitecto École nationale supérieure des arts visuels de La Cambre Galardones Premio de Arquitectura de la Ciudad de Bruselas en 1981 Premio de Arquitectura de la Región de Bruselas-Capital en 1991 Publicaciones realizadas An architecture of complexity (1988) Enfin chez soi: rehabilitation de prefabriques (1995) Buildings and Projects (2002) Obras realizadas La Meme : The Medical Facility Student Complex (1970-1976) Zilvervloot en Dordrecht, Países Bajos (1998-2005) Argumento A sus ojos, la arquitectura sólo tenía sentido en la medida en que respondía a las necesidades de las personas, permitía crear lugares y reflejaba la vida. Defendía una arquitectura construida “no para las personas sino con las personas”. 38 2.6.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA Su compañera de toda la vida, Simone Pelosse, discípula de Bachelard y Leroi- Gourhan, y por entonces activista de la conservación de los barrios, fue la inspiración que aporto al proyecto, a medias humanista y a medias libertario, de dar protagonismo a los futuros usuarios en el proceso creativo, y de introducir la ecología en el proyecto, así como descreer del ego de los arquitectos. Las mejores obras de Kroll, como las viviendas Mémé en Lovaina, atestiguan lo fructífero de sus visiones, aunque la llegada de la posmodernidad lo abocara aun silencio elegante del que le rescataron, en último término, quienes creyeron ver en él al precursor de la participación y la sostenibilidad contemporánea. "La arquitectura no es un ‘espectáculo’ sino uno de los componentes de nuestro mundo, como lo son los fenómenos naturales. La arquitectura no es una mercancía ni un narcisismo personal o colectivo. Es un vínculo empático entre los humanos. Entre todo y nada, todo está entrelazado: es complejidad, combina estrechamente la ciencia y el humanismo. La ‘participación’ no es un modo de vender o una simple cortesía hacia los habitantes. Es considerarlos como elementos esenciales para lograr esta complejidad. A las tres cualidades descritas por Vitruvio en su Dearchitectura: firmitas, utilitas y venustas, hay que añadir humanistas. El arquitecto tiene su influencia en la conciencia sobre el ser humano, donde las demás cosas son irrelevantes, lo importante es el ser humano y sus necesidades. 39 2.6.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUESE INCLUYE LA PARTICIPACIÓN Las personas involucradas en el proyecto tenían voz en la toma de decisiones, desde la planificación inicial hasta la fase de construcción. Kroll creía en la importancia de escuchar y tener en cuenta las necesidades y deseos de las personas que utilizarían los espacios que él diseñaba, lo que resultaba en edificios más funcionales y relevantes para la comunidad. Lo que generaba sentido de pertenencia y conexión con el entorno construido. El autor aplica la participación desde el momento del proyecto, rescata el concepto de que los proyectos para la comunidad generan sentido de pertenencia y conexión con su entorno. ALVARO SIZA 1933 PORTUGAL Pais de origen Formacion Principal Arquitecto Escuela Superior de Bellas Artes de Oporto Galardones Premio Pritzker en 1992 Medalla de Oro de la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando en 2009 Publicaciones realizadas Álvaro Siza Vieira: Obras y Proyectos (1985) Álvaro Siza Vieira: Arquitectura (2004) Álvaro Siza Vieira: Obras y Proyectos, (2014) Obras realizadas Quinta da Malagueira en Evora Portugal (1917) Complejo residencial de Schilderswijk en La Haya (1982 -1985) Centro Social das Furnas en Azores, Portugal (1976) Argumento Imaginar cualquier proyecto como si fuera una casa, el Arquitecto tendrá que convertirse mentalmente, en am de casa,, cocinero, portero, rey, pensando siempre que una construcción sirve a las personas. La vida esta hecha de detalles; La felicidad y la Arquitectura también. 41 2.7.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA Quiso ser escultor, pero se matriculó en Arquitectura para no contrariar a su padre, principalmente tras visitar Barcelona al final de la década de 1940 y ver las obras del arquitecto catalán Antoni Gaudí. Su mayor influencia fue el Coliseo Romano. La influencia del trabajo que realizo Siza con el Arquitecto Tavorda marco de gran manera su camino en su desarrollo arquitectónico, de este recibió la influencia de la arquitectura vernácula, su prioridad no eran las obras bellas sino enraizadas en el lugar para lograr a si el sentimiento de pertenencia de las personas. Esto lo llevo a abordar proyectos sociales a lo largo de su carrera. El concepto del arquitecto Siza es particularmente especial, por que fija su objetivo en la felicidad de los seres humanos, como su proyecto de vida y obra. 48 2.9.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACIÓN González Lobo involucra a la comunidad en todas las etapas del proceso constructivo, además de la intención clara que tiene de dar con sus diseños el espacio máximo y como el mismo lo identifica “metros cúbicos” habitables, que puedan ser adecuados por sus habitantes en la medida de sus necesidades y sus posibilidades. Además promueve el apoyo técnico del Arquitecto para lograr mejores tipos de viviendas partiendo de la base de entender las necesidades de las comunidades. FIGURA Casa Particular para Jorge Gonzalez Camarena, Mexico FUENTE Revista Arquitextos Nota: En este esquema se observa como varia la espacialidad de la vivienda cambiando el tipo de cubierta. En las imágenes observamos a Carlos González Lobo en el proceso de construcción. FRANCIS KERE 1965 BURKINA FASO Pais de origen Formacion Principal Arquitecto Urbanista Universidad Técnica de Berlín, Technische Universität Berlin Galardones Premio Pritzker en 2022 Premio Global de Arquitectura Sostenible en 2009 Premio Aga Khan de Arquitectura en 2004 Publicaciones realizadas Kéré: Architecture for Education (2005) Kéré: Building for Community (2007) Kéré: Constructing Change (2011) Obras realizadas Escuela Primaria de Gando (2001) Escuela Secundaria Lycée Schorge Koudougou (2008) Argumento Desde el pensamiento de igualdad y dignificación de la comunidad, autoconstrucción (empoderamiento) y uso de materiales de la región. Desarrollo su carrera mayormente en Europa y Africa 50 2.10.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA El Arquitecto Francis Kere ganador de uno de los premios más importantes de Arquitectura, proviene de Burquina Faso, un país africano, en la que creció con sus 13 hermanos, Por ser el hijo mayor del jefe del pueblo tuvo la oportunidad de ser enviado a estudiar a la ciudad y posteriormente consiguió una beca para sus estudios de Arquitectura en Alemania. Las reflexiones que en su práctica profesional se planteó, se basan en su vivencia personal, la que se transforma en gratitud y retribución a la comunidad de la cual proviene. Llevando a su comunidad la posibilidad a la cual el logro acceder, pero saliendo de su región. Por esto su mayor motivación es la creación de colegios para los niños, con ello logran tener la educación que requieren y aportar a su región sin tener que abandonar sus raíces, lo que hace que la comunidad se fortalezca; Así pasaron de 1 que aprendió a leer a 1000. Francis Kere por medio de colaboraciones económicas conseguidas durante su época de estudios en Alemania realizo la obra de la escuela primaria en Gando donde busco reivindicar los materiales de su región para la construcción, mostrando como la arcilla tiene ventajas bioclimáticas, de durabilidad y costos favorables, de igual manera incorporo a las personas de su pueblo al proceso de construcción lo que genero empoderamiento y revalorización de su pueblo, su entorno y su comunidad. Barato, R (2022) 51 2.10.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACIÓN Kéré involucrar a las comunidades locales en cada etapa del proceso constructivo, como lo vimos desde su primer proyecto como la Escuela Primaria de Gando en su pueblo natal, Kéré ha demostrado que cuando las comunidades participan activamente en la creación de su entorno, los resultados son no solo más sostenibles, sino también más significativos para quienes los habitan. En lugar de imponer un diseño predeterminado, Kéré comienza sus proyectos con un diálogo abierto con los futuros usuarios, explorando sus necesidades, deseos y el contexto local. Este proceso colaborativo asegura que los edificios no solo sean funcionales, sino que también reflejen la identidad y los valores de la comunidad. Es así como el arquitecto no solo hace participes a los futuros usuarios del proyecto, sino que a la vez comparte conocimientos y sentimientos; conocimientos por medio de la valoración de los materiales de su territorio ya que Kere se preocupa por utilizar materiales de la zona con lo cual da valor a su naturaleza y muestra a las personas el valor de su territorio. Además de compartir con ellos enseñanzas sobre los procesos constructivos a utilizar en 52 sus construcciones ya que les permite hacer parte, generando un empoderamiento de la comunidad y respeto por sus construcciones. Barba, J (2014) ALEJANDRO ARAVENA 1967 CHILE Pais de origen Formacion Principal Arquitecto Urbanista | Escritor Pontificia Universidad Catolica de Chile Galardones Premio Pritzker en 2016 Premio Avonni a la Innovación en 2009 Premio de Diseño Curry Stone en 2010 Publicaciones realizadas Elemental: Incremental Housing as a Catalyst for Social Change (2010) El lugar de la arquitectura (2017) El desafío de lo justo (2021) Obras realizadas Vivienda Social en Cerro Nava - Santiago de Chile Vivienda Social en Iquique - Chile Parque Bicentenario de la Infancia Vivienda Social Antofagasta - Chile Argumento ”arquitectura activista», «arquitectura participativa y colaborativa» orientación hacia las propuestas para solucionar los problemas sociales reales de las grandes metrópolis. 54 2.11.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA Su formación y experiencia en Chile, particularmente en áreas afectadas por el terremoto de 2010 y en asentamientos informales, le han permitido observar de cerca la resiliencia de las comunidades y su capacidad para contribuir a su propio desarrollo, además ha tenido la oportunidad de trabajar en contextos donde la pobreza y la exclusión social son significativas. Esto lo llevó a comprender la importancia de involucrar a las comunidades en el proceso de diseño para crear soluciones que realmente respondan a sus necesidades. Aravena dirige un estudio de arquitectura de nombre ELEMENTAL en el cual construyen conjuntos de vivienda de muy bajo costo. Han realizado más de 2500 viviendas de este tipo, entre estos se encuentran proyectos sociales de infraestructura, transporte, espacio público y vivienda, en cooperación con la Universidad Católica de Chile. El argumento novedoso de su trabajo es la idea de viviendas sociales con posibilidad de crecer y apostar a la capacidad de las familias para ir realizando las mejoras que requieran. De esta manera procedió, por ejemplo, cuando el gobierno de Chile le encargó en 2003 que propusiera una solución habitacional para albergar a 100 familias de la ciudad de Iquique que llevaban tres décadas sin casa. Este proyecto aporto al empoderamiento de las familias por la respuesta arquitectónica brindada y por la proyección de crecer de acuerdo a sus necesidades. Lepik, A (2020) Contexto Social y Económico: The Power of the Building: Alejandro Aravena 55 2.11.2. CONTEXTO Y ETAPAS EN LAS QUE SE INCLUYE LA PARTICIPACIÓN Más allá de una propuesta arquitectónica que ofrece a las familias realizar ampliaciones con sus propios recursos futuros, su concepto deincrementabilidad constituye un verdadero cambio de paradigma en la manera de proyectar viviendas para los sectores más pobres. Aravena ha promovido el diseño participativo, donde los arquitectos actúan como facilitadores en lugar de dictadores, esta metodología incluye talleres, charlas y otras formas de interacción que permiten a los usuarios expresar sus deseos y preocupaciones. Al centrarse en estos principios, se busca no solo proporcionar una vivienda, sino también empoderar a las comunidades y crear un sentido de pertenencia sobre sus hogares; siendo clave en proyectos como el programa de vivienda social en el que se construyeron soluciones habitacionales en situaciones de crisis, como el terremoto en Chile en 2010. Vallejo, P ( ) Arquitecturas de Autor Alejandro Aravena, AA33 LACATON Y VASSAL 1987 FRANCIA Pais de origen Formacion inicial Arquitecto Anne Lacaton: École Nationale Supérieure d'Architecture et de Paysage de Bordeaux/ Jean- Philippe Vassal: École Nationale Supérieure d'Architecture de Paris-La Villette Galardones Premio Pritzker en 2021 Gran Premio Nacional de Arquitectura de Francia en 2008 Premio Schelling de Arquitectura en 2006 Publicaciones realizadas Lacaton & Vassal: An Architecture of Immanence (2016) Lacaton & Vassal: Architectures 1993-2003 (2003) Obras realizadas Grand Parc Bordeaux (2011-2017) Cité du Lac (2004-2008) Toulouse Housing (2007-2011) Ecole des Métiers (2001-2004) Argumento “Nunca demoler, eliminar o sustituir, siempre añadir, transformar y reutilizar”.La buena arquitectura es abierta, abierta a la vida, abierta a potenciar la libertad de todos, donde cualquiera puede hacer lo que necesita. 57 2.12.1. EXPERIENCIA BIOGRÁFICA La idea principal de Lacaton y Vassal es dar el máximo rendimiento con el mínimo presupuesto. En parte, esto tiene su origen en la influencia que marcó en Vassal su estancia en Níger, trabajando como arquitecto y urbanista, después de acabar la carrera de Arquitectura en Burdeos, donde conoce a Lacaton. Allí el clima es duro y, según ellos, la gente con pocos recursos se las ingenia de cualquier manera para sobrevivir en un ambiente hostil. Estas experiencias que vivieron en África, les permitieron implementar métodos constructivos que brindan posibilidades de mejora de los espacios a intervenir, transformación del uso y por consiguiente renovación y revaloración de las edificaciones. Prueba de ello fue la Casa Latapie (1991-93) en Floirac, Burdeos, donde, ajustándose al bajo presupuesto del que disponían, utilizaron materiales de construcciones industriales y de invernaderos. Consiguieron, de esta forma, que el sol del invierno calentara esa zona intermedia y se convirtiera en un aislante del frío, ahorrando en la factura energética. Architectural Review, Domus, Architecture d'Aujourd'hui, y L'Arca Esta experiencia contada en la anterior cita nos ilustra algo muy importantes sobre este colectivo, siempre vale la pena transformar, esto aporta a la supervivencia de la memoria de las edificaciones y además logra que las viviendas sigan su proceso de transformación a través de los años. 64 3.1. REFLEXIÓN AUTORES - COMPARATIVO DE FIGURAS Es relevante, entonces, abrir el espacio en este escrito para abordar las similitudes que convergen en el trabajo de los arquitectos anteriormente mencionados; para no estudiarlos solo desde su individualidad, sino también perseguir el punto en común que los ha llevado a garantizar que sus proyectos sean acreedores de premios mundiales, por su impacto positivo en la calidad de vida, las necesidades y la construcción colectiva de sociedad. En ese aspecto, si bien el enfoque de participación en arquitectura varía considerablemente entre los arquitectos y urbanistas mencionados, a través del siguiente cuadro comparativo se procederá a exponer los puntos en común que reflejan una sensibilidad hacia la participación activa de los usuarios y la integración del entorno. En resumen, estos arquitectos y urbanistas comparten un enfoque en la participación activa de los usuarios, la integración con el contexto local y ambiental, la adaptabilidad de los espacios y la valoración del proceso de diseño colaborativo. Aunque sus métodos y énfasis específicos pueden variar, todos reconocen la importancia de considerar las necesidades y perspectivas de los usuarios para crear entornos construidos más efectivos y significativos. Por medio de un cuadro comparativo con los conceptos inicialmente tomados en la formulación del problema, marcaremos de forma descriptiva las practicas más utilizadas por cada uno de las figuras estudiadas en el capítulo II, donde podremos identificar puntos clave de su practica participativa: 65 TABLA 4 Comparativo entre los autores revisados en el capítulo II RICHARD NEUTRA RAPH ERSKIN LAWRENCE HALPRIN KEVIN LYNCH GIANCARLO DI CARLO LUCIEN KROLL ALVARO SIZA ARGUMENTO Subrayó la relevancia del estudio psicológico de individuos y la interacción entre arquitectura, diseño interior y bienestar. La colaboración activa de los usuarios resultó fundamental en el proceso de diseño, lo que implicaba una estrecha colaboración con los clientes para comprender sus requerimientos y preferencias. Desarrolló sus proyectos sobre un concepto de bienestar social, experimentando con diseños que dependían, en gran medida, de la participación de los usuarios y de la compatibilidad medioambiental de la zona. Destacó por su atención a la escala humana, la experiencia del usuario y el impacto social de sus diseños. Analiza el Movimiento humano y lo incorpora a sus diseños. Se centra en comprender y mejorar la relación entre las personas y su entorno construido, promoviendo la creación de lugares que fomenten la interacción, el bienestar y la sostenibilidad. Di Carlo cree en el poder de la arquitectura para transformar la vida de las personas y aboga por un diseño inclusivo y sostenible. A sus ojos, la arquitectura sólo tenía sentido en la medida en que respondía a las necesidades de las personas, permitía crear lugares y reflejaba la vida. Defendía una arquitectura construida “no para las personas sino con las personas”. Imaginar cualquier proyecto como si fuera una casa, el Arquitecto tendrá que convertirse mentalmente, en amo de casa, cocinero, portero, rey, pensando siempre que una construcción sirve a las personas. FECHA AUSTRIA 1892 - 1970 REINO UNIDO 1914 - 2005 ESTADOS UNIDOS 1916 - 2009 ESTADOS UNIDOS 1918 - 1984 ITALIA 1919 – 2005 BELGICA 1927 - 2022 PORTUGAL 1933 ARQUITECTURA SOCIAL X X X APROPIACIÓN DEL ESPACIO X X X X X X CALIDAD DE VIDA X X X COHESIÓN SOCIAL X X COLABORACIÓN SOCIAL X X COMUNIDAD X X DISEÑO PARTICIPATIVO E INCLUSIVO X X X ESCUCHA ACTIVA X X X EMPODERAMIENTO X X X X X X X INCLUSIÓN MEJORAR LA SOCIEDAD X X X X X X PARTICIPACIÓN CIUDADANA X X X REHABILITACIÓN ARQUITECTONICA X X X X 66 TABLA 5 Comparativo entre los autores revisados en el capítulo II CRISTOPHER ALEXANDER GONZALEZ LOBO FRANCIS KERE ALEJANDRO ARAVENA LACATON Y VASAL PAISAJE TRANSVERSAL ARGUMENTO Todas las decisiones sobre qué construir y cómo hacerlo deben estar en manos de los usuarios”. El lema de González Lobo “espacio máximo, coste mínimo” se manifestó en la idea de un cascarón que crece y se desarrolla dentro de una estructura elemental. Desde el pensamiento de igualdad y dignificación de la comunidad, autoconstrucción (empoderamiento) y uso de materiales de la región. arquitectura activista», «arquitectura participativa y colaborativa» orientación hacia las propuestas para solucionar los problemas sociales reales de las grandes metrópolis. “Nunca demoler, eliminar o sustituir, siempre añadir, transformar y reutilizar”. La buena arquitectura es abierta, abierta a la vida, abierta a potenciar la libertad de todos, donde cualquiera puede hacer lo que necesita». Escuchar para transformar la ciudad Desarrollar propuestas y procesos urbanos que respondan a las actuales necesidades ciudadanas” Es necesario repensar la práctica del urbanismo, e imaginar metodologías capaces “de implicar a la ciudadanía” y “sistematizar los saberes comunes” para “imprimir mayor rigor metodológico” y “facilitar su replicabilidad” Se requiere, por tanto, no solo de nuevas herramientas, sino de un profundo cambio en las estructuras de pensamiento, en la práctica, la teoría y el propio aprendizaje con el objetivo de sustituir la “lógica competitiva en una colaborativa” y solidaria. FECHA REINO UNIDO 1936 - 2022 MEXICO 1939 – 2021 BURQUINA FASO 1965 CHILE 1967 PARIS 1987 ESPAÑA – 2007 ARQUITECTURA SOCIAL X X X X X APROPIACIÓN DEL ESPACIO X X X X X CALIDAD DE VIDA X X COHESIÓN SOCIAL X X COLABORACIÓN SOCIAL X X X COMUNIDAD DISEÑO PARTICIPATIVO E INCLUSIVO X X X ESCUCHA ACTIVA X X EMPODERAMIENTO X X X X X X INCLUSIÓN MEJORAR LA SOCIEDAD X PARTICIPACIÓN CIUDADANA X X X REHABILITACIÓN ARQUITECTONICA X X X X X 67 Al hacer una observación sobre las palabras clave que se repiten en cada argumento participativo de las figuras de la arquitectura anteriormente tratadas, se observan dos conceptos que se repiten, de diferentes formas, y son: El primero es empoderamiento de las personas y comunidades, que es el principal logro de la participación. Cuando las personas se sienten incluidas, cuando se resaltan las cualidades de su territorio, es allí donde realmente empieza el cambio. El segundo es reconocer la arquitectura como un proceso cíclico, lo que se hace evidente en la forma en que los arquitectos incluyen la participación, no en una sola etapa del proceso arquitectónico, sino en diferentes etapas. 3.2. EMPODERAMIENTO Y REHABILITACIÓN OBJETIVO MÁXIMO Cuando incluimos la participación de diferentes personas o comunidades en nuestros proyectos no podemos desconocer que tiene implicaciones que pueden presentar una serie de desafíos significativos en nuestro que hacer como arquitectos, ya que cada comunidad o grupo de personas tiene necesidades y expectativas diferentes y esto requiere habilidades de mediación y procedimientos de gestión que evidentemente repercuten en que los tiempos proyectuales sean más prolongados y agreguen complejidad a la evolución tradicional del proceso arquitectónico. Pero reconocer los beneficios que da a los proyectos y a las comunidades la participación y los objetivos que consigue; puede facilitarnos mirar con perspectivas esa complejidad inicial. 68 3.2.1. EMPODERAMIENTO Varias de las figuras de la arquitectura y el urbanismo estudiados incorporan la participación ciudadana no solo creando espacios funcionales y estéticamente agradables, sino actuando como un catalizador para el empoderamiento social, esto lo vemos claramente con los arquitectos Carlos González Lobo, Alejandro Aravena y Francis Kere, los cuales nos ilustran como la participación activa de los ciudadanos en los procesos arquitectónicos puede llevar a una mayor responsabilidad comunitaria, cohesión social y mejor calidad de vida; Los cuales son los mayores beneficios que genera el empoderamiento en las comunidades. Creía que los usuarios debían poder identificarse con sus culturas y no tener que vivir en estructuras anodinas (González Lobo, 2021). Adria, Miguel (2021) Carlos González Lobo Revista Arquine. Cuando los ciudadanos participan en la creación de su entorno y de sus viviendas, desarrollan un sentido de propiedad y responsabilidad. Este sentimiento de pertenencia fomenta el cuidado y mantenimiento de los espacios, reduciendo el vandalismo y promoviendo un uso más respetuoso de los recursos comunitarios. Los principales beneficios del empoderamiento en las comunidades son: Fortalecimiento de la Identidad y la Cohesión Social, cuando se involucra a la comunidad en el proceso de construcción, no solo ahorra costos y comparte conocimiento, sino que también fortalece los grupos sociales al hacerlos parte integral del desarrollo de sus comunidades. La participación activa en sus proyectos arquitectónicos fortalece la identidad cultural y social de una comunidad. Proyectos como los realizados por Francis 69 Kere, donde la comunidad participa del diseño y la construcción, promueven la cohesión social al celebrar las diferentes identidades presentes en el vecindario Mejora de la Calidad de Vida Proporcionó a las familias una estructura básica que ellas mismas podían expandir y mejorar con el tiempo según sus necesidades y posibilidades económicas (Aravena, 2022) La inclusión de la comunidad en el diseño y la planificación asegura que los proyectos arquitectónicos respondan a sus necesidades reales. Ejemplos como las viviendas de Quinta Monroy en Chile, diseñadas por Elemental, muestran cómo la arquitectura participativa puede elevar la calidad de vida al proporcionar soluciones habitacionales adaptadas a las necesidades y posibilidades económicas de los residentes. La participación ciudadana en la arquitectura como lo vemos en estos ejemplos, promueve valores democráticos y de equidad, asegurando que las voces son escuchadas y que los miembros de la comunidad tienen la oportunidad de influir en la creación de su entorno. Esto fortalece la democracia local y la justicia social y fomenta una sociedad más equitativa y justa. Por esto los arquitectos tenemos responsabilidad de actuar en la facilitación del empoderamiento comunitario. Podemos fomentar la participación activa, la escucha y respeto por las opiniones de los residentes, y trabajar juntos para co-crear soluciones que beneficien a todos. Nuestro rol va más allá del diseño técnico, poder incorporar a otros profesionales de la sociología, la antropología y del trabajo social para centrarnos en la creación de procesos inclusivos y colaborativos que promuevan el bienestar comunitario. 70 3.2.2. REHABILITACIÓN La participación ciudadana en la arquitectura como hemos visto se refiere a la inclusión activa de las personas en las diferentes etapas del proceso de diseño, construcción y transformación en el tiempo. Su propósito es asegurar que las necesidades y aspiraciones de la comunidad sean el eje central del proyecto, promoviendo así soluciones que sean relevantes y sostenibles a largo plazo. Es allí donde la participación fortalece la arquitectura como proceso cíclico, ya que aporta el componente dinámico y adaptativo que se necesita para la supervivencia de los proyectos a largo plazo. Al considerar cada fase del ciclo de vida de un proyecto como una oportunidad para aprender y mejorar, los arquitectos podemos crear entornos construidos que no solo respondan a las necesidades presentes, sino que también se adapten y evolucionen con el tiempo. Como lo vemos en las reflexiones de la pareja Lacaton y Vassal, el colectivo Paisaje Transversal o los conceptos en las viviendas expansibles de Aravena y González Lobo. La participación ciudadana en la rehabilitación arquitectónica no solo mejora la calidad y relevancia de los proyectos, sino que también fortalece el tejido social y el sentido de comunidad. Estos arquitectos han demostrado, a través de reflexiones y obras, cómo el empoderamiento, la satisfacción del usuario, la inclusión, la sostenibilidad y entender la arquitectura como un proceso cíclico, deben ser una constante en la práctica arquitectónica. Sus proyectos no solo cumplen con altos estándares de diseño, sino que también mejoran la calidad de vida de las personas y promueven una mayor responsabilidad social y ambiental. Estudiar sus trabajos y enfoques puede proporcionar una rica fuente de inspiración y guía para rescatar este objetivo fundamental de la arquitectura como lo es aportar bienestar a las comunidades y a la sociedad en general. 71 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS • Adria, Miguel (2020) Patcipacion Colectiva y Regreso a lo Vernaculo Revista Arquine • Adria, Miguel (2021) Carlos González 1939-2021 Lobo Revista Arquine. • A Pattern Language: Towns, Buildings, Construction. Oxford University Press. • Alexander, C. (1979). The Timeless Way of Building. Oxford University Press. • Alexander, C., Ishikawa, S., Silverstein, M., Jacobson, M., Fiksdahl-King, I., & Angel, S. (1977). • Aravena, A. (2016). Elemental: Incremental Housing and Participatory Design. Santiago: Elemental. • Aravena, A. (2022). En perspectiva: Alejandro Aravena. ArchDaily México. • Aravena, A. (Año). The power of the unseen. Publisher. Nota: Falta el año de publicación y el editorial • Azzarello, N. (2017). Francis Kéré: Transforming Community through Architecture. Phaidon Press. • Ban, S. (2010). Works and humanitarian activities. Rizzoli. • Ban, S. (2014). Emergency Shelters and Participatory Architecture. Tokyo: TOTO Publishing. • Barato, R (2022) ¿Quién es Diebedo Francis Kere? 15 datos sobre el ganador del Premio Pritzker 2022 Revista Arch Daily • Barba, J (2014) La Arquitectura es una llamada de atención por Diebedo Francis Kere, Metalocus 72 • Bilbao, T. (2019). Housing Prototypes and User Involvement. México City: Arquine. • Blancafort, J (2027) Beca Arquia, Memoria proyecto de investigación en Nueva York Real Academia de Bellas Artes de San Fernando • Cabrero Olmos, R (2022) Una aproximación a la Arquitectura de Richard Neutra, Neutra desde su empatía con el usuario en el proceso de proyecto. Anales de Investigacion en Arquitectura 12(1). • Cruz, T. (2013). Borderlands: Migrant strategies and the re-creation of urban space. Harvard • De Carlo, G. (1992). Architecture’s public. In Architecture and participation. Publisher. • Florian, M. C. (2022, junio 6). La ciudadanía experta: un cambio de perspectiva en el diseño participativo [The Expert Citizen: A Change of Perspectives in ParticipatoryDesign]. ArchDaily Colombia. (Trad. completa de M. Arellano). Recuperado de <https://www.archdaily.co/co/983217/los-y-las- ciudadanas-como-expertas-un-cambio-de perspectiva-en-el-diseno-participativo> ISSN 0719-8914 • González, H (2004) Arquitectura y Indiferencia Carlos González Lobo, búsqueda de una arquitectura apropiada Revista Arquitextos 05.07 • Habraken, N. J. (1998). The Structure of the Ordinary: Form and Control in the BuiltEnvironment. MIT Press. • Hamdi, N. (2010). The placemaker's guide to building community. Earthscan. 73 • Jencks, C. (2002). The New Paradigm in Architecture: The Language of Postmodernism. Yale University Press. • Kéré, F. (2017). Radical Architecture of the Future. Thames & Hudson. • Kéré, F. (2022). Designing for Community: Lessons from Gando. New York: Phaidon. • Kroll, L. (1987). Buildings and projects: Lucien Kroll architect. Rizzoli. • Neira, Nicolás (2002) Balcells Arquitectes • Nnamdi, E. A. (2016). African Architects: 50 Contemporary Architects. Routledge.. • Ralph Erskine, Arquitecto, por Peter Collymore. • Riley, T., & Goldberger, P. (2018). Building Community: New Strategies in Contemporary Architecture. Princeton Architectural Press. • Romero Cote, J. (2022, mayo 1). Francis Kéré: edificios para empoderar a las personas. Revista La Puerta de África. • Rossi, A. (1966). The architecture of the city (Alejandro Aravena, Contrib.). Publisher • Sparke, P. (2021). Designing Modernity: Architecture and Urbanism in Africa. Yale UniversityPress. • Centro Nacional de Memoria Histórica. Una nación desplazada: informe nacional del desplazamiento forzado en Colombia, Bogotá, CNMH - UARIV, 2015.