TIC y multidisciplinariedad en el Grado de Periodismo: medios culturales especializados

V Jornada de Innovación Docente “Innovar para crecer, crecer para innovar” Palacio de Congresos “Conde Ansúrez” 12 de diciembre 2013 TIC Y MULTIDISCIPLINARIEDAD EN EL GRADO DE PERIODISMO: MEDIOS CULTURALES ESPECIALIZADOS Eva Álvarez Ramos ([email protected]) María Monjas Eleta Carmen Morán Rodríguez Jesús F. Pascual Molina Hipótesis( de(par,da -(REFLEXIONAR(acerca(de(la(redefinición(permanente(del(concepto(de("cultura",(de(su(objeto(y(sus(medios( de(difusión. -(REVISAR(crí,camente(las(posibilidades(que(ofrece(Internet(como(canal(de(difusión(cultural(mul,media:( ser(conscientes(del(uso((y(abuso)(de(los(nuevos(medios(digitales,(adquirir(la(competencia(precisa(para( discernir(aquellos(medios(que(cumplen(unos(estándares(de(calidad. (-(TOMAR(CONCIENCIA(de(la(tensión(que(en(ocasiones(existe(entre(los(medios("clásicos"((suplementos( culturales,(revistas(consagradas"(y(los(nuevos(medios((blogs,(revistas(digitales…),(así(como(de(las( soluciones(mixtas((edición(doble:(en(papel(y(digital). Obje,vos( del(PID INNOVAR(en(la(docencia(de(la(LENGUA,(la(LITERATURA(y(el(ARTE( en(el(ámbito(del(PERIODISMO. IMPLEMENTAR(el(uso(de(las(TIC(en(el(campo(de(las( Humanidades. ELABORAR(un(REPERTORIO(BIBLIOGRÁFICO. ESTABLECER(CONTACTOS(con(inicia,vas(similares(en(otros( centros(y(universidades(nacionales(y(extranjeras. PONER(EN(MARCHA(un(Grupo(de(Innovación(docente(estable. El(alumno( conseguirá IDENTIFICAR(los(principales(canales(de(difusión(cultural.( DESARROLLAR(LA(CAPACIDAD(CRÍTICA. FAMILIARIZARSE(con(el(registro(de(lengua(propio(de(cada(uno(de( estos(medios. VALORAR(las(posibilidades(que(ofrece(Internet(a(los(medios( culturales. PERCIBIR(Y(GESTIONAR(ADECUADAMENTE(los(conflictos(que( pueden(exis,r(entre(los(medios(culturales(tradicionales(y(los( digitales. FAMILIARIZARSE(CON(EL(REGISTRO(Y(LAS(CONVENCIONES( PROPIAS(DE(ESTOS(MEDIOS. 1.-(PONER(EN(EVIDENCIA(la(importancia(que(adquieren(los(valores(culturales(en(el(mundo(del(periodismo( especializado. 2.-(DEMOSTRAR(que(los(estudios(de(Humanidades(y(las(TIC(conforman(un(tándem(docente(perfecto. 3.-(DIFUNDIR(de(los(resultados(en(forma(de(publicaciones. 4.-(PONER(EN(MARCHA(de(un(Grupo(de(Innovación(Docente(consolidado(y(de(carácter(mul,disciplinar,(con( par,cipación(de(docentes(de(diferentes(departamentos(y(campus(de(la(Universidad(de(Valladolid. Resultados( esperados