Innovación y transferencia de conocimiento: la tercera misión de la Universidad del siglo XXI
Abstract
Se expone la misión de la Universidad a lo largo de los siglos, los antecedentes de la innovación abierta y transferencia del conocimiento a la sociedad para finalizar con la innovación y transferencia de conocimiento en la Universidad de Valladolid.
Full text
Innovaci´on y Transferencia de Conocimiento: La Tercera Misi´on de la Universidad del Siglo XXI Enrique Baeyens L´azaro1,2,3 1Director de ´ Area de Innovaci´on y Transferencia de la Universidad de Valladolid 2Director General del Parque Cient´ıfico UVa 3Director Acad´emico de la Fundaci´on General UVa Jornadas Investigaci´on, Innovaci´on y Transferencia Facultad de Comercio 4 de julio de 2019
Contenidos 1La misi´on de la universidad 2Innovaci´on abierta y transferencia de conocimiento a la sociedad 3La innovaci´on y transferencia de conocimiento en la UVa Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 2 / 16
La misi´on de la universidad 1Transmitir el conocimiento: Ense˜nanza, siglo XI Nacen en la cristiandad europea medieval como instituciones de colaboraci´on y apoyo para el aprendizaje intelectual: universitas magistrorum et scholarium. 2Generar nuevo conocimiento: Investigaci´on, siglo XVIII Wilhelm von Humboldt (1767–1835) reformador del sistema educativo prusiano y fundador de la Universidad de Berl´ın. Crea las primeras unidades de investigaci´on y ense˜nanza para la relaci´on entre alumnos y profesores. 3Transferir el conocimiento: Compromiso social, siglo XX La universidad debe esforzarse en innovar haciendo uso de los conocimientos generados, transfiri´endolos a la sociedad y responder a la demanda social de su entorno y de su tiempo. Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 3 / 16
La Tercera Misi´on de la universidad. Antecedentes I Jos´e Ortega y Gasset (Fil´osofo espa˜nol, 1883–1955): La universidad debe incorporar a su misi´on un tercer aspecto: ((El compromiso con la sociedad y con su tiempo, por lo que ha de depurar un tipo de talento para saber aplicar la ciencia y estar a la altura de los tiempos)) (La rebeli´on de las masas, 1930). Karl Taylor Compton (President MIT, 1887–1954): Impulsa un fondo de capital riesgo (ARD) para financiar el desarrollo de de compa˜n´ıas tecnol´ogicas desde la universidad. Crea la figura del profesor consultor al que permite compaginar la docencia con actividades retribuidas de consultoria para las empresas. Regla 1 de 5. Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 4 / 16
La Tercera Misi´on de la universidad. Antecedentes II Frederick Emmons Terman (Provost Stanford U, 1900–1982): Impulsa la creaci´on del Parque Industrial de Stanford (germen de Silicon Valley) en 1951, donde se instalan empresas como Varian Associates, Hewlett-Packard, Eastman Kodak, General Electric and Lockheed corporation. Reproduce de modelo de profesor-consultor de K. T. Compton. Comisi´on Europea: Resalta el papel de la universidad como agente de transferencia y difusi´on de conocimiento y de tecnolog´ıas a la sociedad, en colaboraci´on con los agentes que integran ´esta, para ir fortaleciendo el sistema de innovaci´on en Europa (Comunicaci´on 58 sobre la Europa del Conocimiento 2020 de 5 de febrero de 2003). Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 5 / 16
La innovaci´on abierta en la universidad Claves de la innovaci´on abierta (Henry Chesbrough, UC Berkeley) IBasada en el paradigma colaborativo en lugar del competitivo IColaboraci´on con agentes de innovaci´on (centros tecnol´ogicos, universidades, start-ups, etc.) para desarrollar nuevos productos, procesos, servicios, tecnolog´ıas, metodolog´ıas, etc. IPromueve ecosistemas en los que los proyectos se alimentan del conocimiento colectivo La universidad debe constituirse en la piedra angular del sistema de innovaci´on abierto en las econom´ıas colaborativas basadas en el conocimiento y poner el foco en la sociedad civil para abordar: IGrandes problemas sociales: globalizaci´on, deslocalizaci´on, inmigraci´on, sostenibilidad, etc. IProblemas locales de nuestro entorno: envejecimiento, despoblaci´on, creaci´on y mejora de productos y servicios, etc. Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 6 / 16
El modelo de innovaci´on de la triple h´elice La universidad debe jugar un papel predominante en la sociedad basada en el conocimiento Cambio de modelos est´aticos y con esferas separadas a modelos con esferas institucionales integradas Las esferas institucionales toman el papel de las otras ILas universidades crean empresas ILos gobiernos crean fondos de capital-riesgo ILa industria promueve programas formativos de alto nivel. IAparecen asociaciones p´ublico-privadas de investigaci´on, clusters, plataformas tecnol´ogicas, etc. Propuesto por Henry Etzkowitz y Loet Leydesdorf (1995) Actualmente se introduce una cuarta esfera: la sociedad civil E M P R E S A U N I V E R S I D A D G O B I E R N O Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 7 / 16
La universidad emprendedora La transferencia de conocimiento y la creaci´on de empresas, complementan la docencia y la investigaci´on Es necesario desarrollar programas de formaci´on en emprendimiento La universidad debe poner su foco en los problemas de la sociedad civil T´ecnicas de innovaci´on abierta como el pensamiento de dise˜no permiten realizar la transferencia de conocimiento y el emprendimiento hacia los problemas de la sociedad civil Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 8 / 16
¿Qu´e conocimiento se puede transferir? Capacidades IActividades de I+D IApoyo t´ecnico IServicios IMovilidad de personal Resultados ITipos: Patentes, modelos de utilidad, signos distintivos, know-how, derechos de autor, software, etc. IModalidades: cesi´on, licencia o aportaci´on al capital social RESULTADOS CAPACIDADES Enrique Baeyens L´azaro (UVa,PCUVa,FUNGE UVa) Innovaci´on y transferencia de conocimiento Facultad de Comercio, UVa, 4 jul 2019 9 / 16
Innovaci´on y Transferencia de Conocimiento: La Tercera Misi´on de la Universidad del Siglo XXI Enrique Baeyens L´azaro1,2,3 1Director de ´ Area de Innovaci´on y Transferencia de la Universidad de Valladolid 2Director General del Parque Cient´ıfico UVa 3Director Acad´emico de la Fundaci´on General UVa Jornadas Investigaci´on, Innovaci´on y Transferencia Facultad de Comercio 4 de julio de 2019