Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje

ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje Anatomy, Physiology and Anthropology of Language ELISA GIL-CARCEDO SAÑUDO Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid C/ Dulzaina, 2 47012, Valladolid [email protected] https://orcid.org/0000-0002-8586-8882 LUIS MARÍA GIL-CARCEDO GARCÍA Facultad de Medicina de Valladolid Avda. Ramón y Cajal, s/n 47005, Valladolid [email protected] Gil-Carcedo García, Luis María; Gil-Carcedo Sañudo, Elisa (2022). Anales de la Real Academia de Medicina y Cirugía de Valladolid, 57: 185-207. DOI: https://doi.org/10.24197/aramcv.57.2022.185-207 Artículo de acceso abierto distribuido bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC-BY 4.0). / Open access article under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY 4.0). Resumen: Se exponen los datos anatómicos y funcionales de las estructuras que facilitan la producción de la voz, la palabra y el lenguaje, haciendo hincapié en la actividad específica de los pares craneales y de las áreas de la corteza cerebral implicadas. Hacemos referencia a la comunicación sonora en los animales, aclarando que es una función rudimentaria pues solo les proporciona información básica para su supervivencia y la de su especie. Como hecho antropológico importante se considera la conformación del cráneo de un Australopithecus, L ucy; su mínima capacidad craneal y la tosca conformación de su cara señalan una escasa capacitación para la producción de un lenguaje oral avanzado. El esqueleto de su cabeza indica poco desarrollo intelectivo y una utilización elemental de la comunicación por sonidos. Antropología y evolución permiten comprender la progresión simultánea de inteligencia y lenguaje. Comentamos el llamado efecto Flynn y su inversión, volvemos con ello a relacionar inteligencia y lenguaje. Palabras clave: voz, palabra, lenguaje, evolución, cognición, inteligencia. 186 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Abstract: The anatomical and functional data of the structures that facilitate the production of voice, speech and language are presented, emphasizing the specific activity of the cranial nerves and the areas of the cerebral cortex involved. We refer to sound communication in animals, clarifying that it is a rudimentary function, it only provides them with basic information for their own survival. The conformation of the skull of an Australopithecus, Lucy, is considered an important anthropological fact; her minimal cranial capacity and the crude conformation of his face indicate little training for the production of advanced oral language. Her skull shape reveals little intellectual development and an elementary use of sound communication. Anthropology and evolution allow us to understand the simultaneous progression of intelligence and language. We also comment the effect called Flynn effect and its inversion, with this, we return to relating intelligence and language. Keywords: voice, word, language, evolution, cognition, intelligence. 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LAS ESTRUCTURAS RELACIONADAS CON EL LENGUAJE La comunicación oral en el humano se logra gracias a una emisión sonora -voz, palabra, lenguaje- y a la concomitante recepción de esos sonidos - audición-. Es básico conocer que voz, palabra y lenguaje son tres conceptos diferentes. La voz es el sonido producido por el aire espirado al transcurrir por un estrechamiento (efecto flauta). Recordemos que la glotis es el conjunto de ambas cuerdas vocales, estas permanecen separadas en la respiración (por la acción del músculo Cricoaritenoideo posterior) y se aproximan para producir la voz (por la contracción de los músculos Cricoaritenoideo lateral, Tiroaritenoideo y Ariaritenoideo). Es decir, el aire sale de los pulmones y a través de bronquios-tráquea llega a la glotis que, al estar las cuerdas vocales aproximadas, tiene mucho menos calibre. La presión del aire espirado ocasiona la ondulación-vibración de la mucosa de las cuerdas vocales (combinación de interrupción-ondulación) lo que produce un sonido que es lo que llamamos voz. Este sonido tiene unas cualidades bien conocidas. La intensidad de la voz, su volumen, depende de la presión del aire espirado, presión que cambia según la potencia de la contracción de los músculos que intervienen en la expulsión del aire pulmonar; así la intensidad puede ser débil-baja, intermedia, fuerte-alta. El tono es la frecuencia fundamental de esa voz, de tal manera que puede estar constituida por un sonido grave (voz del varón adulto), intermedio (voz de la mujer adulta) o agudo (voz prepuberal). En la comunicación oral, sea cual sea la edad o el sexo del que habla, existen Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 187 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 cambios de tono que ocurren al cambiar de forma y longitud el borde libre de las cuerdas vocales, cambios morfológicos y funcionales ocasionados por contracción o relajación de los músculos Tiroaritenoideo -M.vocalis- y Cricotiroideo (este último es el único músculo inervado por el nervio Laríngeo superior). El timbre de la voz es la cantidad de armónicos que ella posee; el concepto es fácil de comprender si se recuerda que distintas personas, hablando a una misma intensidad y a igual tono, su voz es percibida de manera diferente por el que escucha. Las diferencias últimas entre distintas voces son tan sutiles como las de las líneas de las huellas dactilares entre diversas personas. La duración de la voz es su característica temporal, es el intervalo en que persiste la voz sin interrupción1. En lengua española poseemos cinco vocales, así que el sonido fundamental laríngeo es capaz de producir cinco “voces” (a, e, i, o, u); por su frecuencia se clasifican como agudas o de alta frecuencia (i), graves o de baja frecuencia (o, u) e intermedias (a, e). Estos cambios de frecuencia, como adelantábamos, ocurren principalmente por modificación de la forma y el tamaño de las cuerdas vocales. Si consideramos la participación labiobucal y la mayor o menor apertura de la articulación temporo-mandibular las vocales se dividen en abiertas o fuertes, son las que precisan mayor apertura de la boca (a, e, o) y cerradas o débiles, las que necesitan menor apertura de esta (i, u); aparte del criterio anatomo-funcional (mayor o menor apertura de la boca) la diferenciación en vocales fuertes o débiles tiene notable importancia en fonética. La palabra es la herramienta esencial para la comunicación oral. La palabra es un conjunto de sonidos concatenados que pueden poseer un significado; por ejemplo: si emitimos la palabra “automóvil” entendemos que se hace referencia a esa máquina con cuatro ruedas que permite desplazamientos de uno a otro lugar. Denominamos fonema a la unidad fonológica mínima que no puede descomponerse en unidades acústicas menores y sílaba a cada uno de los sonidos articulados de los que se realizan al hablar. La palabra es el resultado de la unión de sílabas, juego de vocales y consonantes. En lengua española manejamos 22 consonantes, que se articulan según donde es “corregida” la corriente sonora que procede de las cuerdas vocales (la voz). La conjunción de una o más sílabas determina cada palabra. En la articulación de esta intervienen simultáneamente: labios (ocurre en las sílabas que contienen consonantes labiales: p, b, f, v), lengua (consonantes linguales: d, t, l, ll, s, z), dientes (dentales: d, t), velo del 188 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 paladar (guturales: g, j, k), paladar duro (palatales: ñ, ch, y, ll, t). Como se comprende, en esta acción pueden intervenir al mismo tiempo varios de estos elementos anatómicos. Para que ocurran los delicados movimientos necesarios para la articulación de la palabra son necesarias las órdenes motoras suministradas por cinco de los doce pares craneales. El VII par (nervio Facial), por su raíz motora, activa los músculos de la expresión facial; así, para la articulación de la palabra son necesarios el ramo bucal (músculos Elevador del labio superior y Elevador del ángulo de la boca), y el ramo marginal de la mandíbula (músculos Risorio y del Elevador del labio superior). El IX par, Glosofaríngeo, inerva motoramente paladar, lengua, músculo Digástrico y ramillete de los estíleos (Estilogloso, Estilofaríngeo y Estilohioideo). El X par, Neumogástrico o Vago, activa músculos laríngeos y faríngeos. El XI par, Espinal o Accesorio del vago, también inerva motoramente músculos laríngeos y faríngeos. El XII par, Hipogloso, activa músculos de la lengua: Estilogloso, Geniogloso, Hiogloso. El lenguaje, oral o escrito, utiliza un conjunto de palabras que constituyen las frases, estas tienen un amplio sentido comunicativo, pueden expresar desde los hechos más simples y rutinarios hasta los conceptos más complejos de las ciencias y las artes, las matemáticas, la filosofía, la judicatura… La comunicación oral se realiza mediante el dialogo, conversación entre dos o más personas que exponen sus ideas, aseveraciones, afectos y comentarios de forma alternativa; participa un emisor con la voz, palabra y lenguaje y un receptor con la audición. Como hemos visto la actividad fisiológica necesaria para lograr ambos se ubica en territorio de la Otorrinolaringología2 y sus alteraciones se incluyen en la cartera de actividades normales en esta especialidad: sorderas, disfonías, dislalias, disartrias…2. Pero todo este complejísimo engranaje de acciones no puede acontecer sin un mandato proveniente del sistema nervioso central. En un criterio básico, ordenando las circunvoluciones cerebrales consideramos tres fisuras fundamentales: la cisura central de Rolando que separa lo pre de los retrorolándico, la cisura lateral de Silvio que divide antero-craneal de postero-caudal y la fisura longitudinal que parte el cerebro en sus dos hemisferios, derecho e izquierdo. Un poco de historia de la medicina. Paul Pierre Broca (1824-1880) (fig.1), médico francés, atendió un paciente con un traumatismo fronto-lateral izquierdo -parece ser que por un sablazo en un duelo-, el herido sobrevivió pero como consecuencia de la lesión quedó con una incapacidad completa Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 189 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 para la producción del lenguaje, la entonación y la realización de los movimientos necesarios para la activación del sistema fonador. Cuando más tarde falleció el paciente, en la necropsia, se precisó que el área alterada era la tercera circunvolución frontal izquierda, esta lesión originó el trastorno del lenguaje que conocemos como afasia motora o afasia de Broca (a la región del cerebro afectada se denomina desde entonces área de Broca). En 1861 publica sus observaciones en necropsias de varias personas que habían tenido dificultades en la producción del lenguaje - afasias motoras-, coincidiendo en que el área cerebral afectada era la antedicha. Carl Wernicke (1848-1905), neurólogo y psiquiatra alemán, fue profesor de la Universidad de Breslau hasta su fallecimiento accidental a los 57 años, ocasionado por una fatal caída de bicicleta. Uno de sus hallazgos más notables fue la descripción del síndrome afásico que conocemos como afasia sensorial o afasia de Wernicke, que describió en su libro “El síndrome afásico”. Este cuadro clínico impide, al que lo padece, conocer el significado del lenguaje hablado o escrito; es causado por lesión del lóbulo temporal. Es decir, el afásico sensorial oye, pero no comprende el parlamento de su interlocutor, no es capaz de interpretar los estímulos sonoros; si la afasia está ampliamente establecida, tampoco puede discernir el mensaje que contiene una lectura. Las áreas de Broca y Wernicke se sitúan en el hemisferio cerebral izquierdo, solo el 10% de la población general y hasta el 30% de los individuos zurdos las tienen en el hemisferio derecho. Es importante una mínima referencia al fascículo arqueado, es una cinta de axones que comunica las áreas de Broca y Wernicke; ambas, por su estrecha relación funcional están conectadas entre sí por un grupo muy numeroso de fibras nerviosas. Korbinian Brodmann (1868-1918) fue un neurólogo alemán. Con su experiencia, relacionando la sintomatología producida por las distintas enfermedades con los hallazgos histopatológicos observados en las subsiguientes necropsias, definió -a principios del S.XX- a que función estaba dedicada cada zona de la corteza cerebral. Con sus conclusiones creó el mapa de Brodmann que sigue vigente hoy, aunque ahora delimitado con más precisión. Como colofón a sus investigaciones dividió la corteza cerebral en 47 áreas, distinguiendo cual es el cometido de cada una de ellas. Neurobiólogos posteriores, al subdividir algunas de las áreas clásicas del mapa de Brodmann, describen un mapa de hasta 52 áreas3. 190 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Vamos a ceñirnos a las áreas cerebrales que interesan en nuestra disertación. En el área de Broca se incluyen las 44, 45 y 47 de Brodmann. El área 44, circunvolución opercular, como decimos es parte del área de Broca; es muy importante en la producción del lenguaje, su función está relacionada con la gesticulación, la entonación y los movimientos del sistema fonador. El área 45, circunvolución triangular, también es parte del área de Broca; está relacionada sobre todo con el procesamiento semántico (significado de las expresiones lingüísticas), además cumple funciones de entonación, expresión facial y gesticulación. El área 47, circunvolución frontal inferior, es así mismo parte del área de Broca; su función es colaborar a producir la sintaxis en el lenguaje y la comprensión del lenguaje musical. Las áreas 13 y 14, circunvoluciones homeostáticas, tienen como función, entre otras, la coordinación de los movimientos del sistema fonador. Están conectadas con las estructuras límbicas y el área 24 del cíngulo, sirven de estación intermedia con la corteza prefrontal. Su lesión, además de disfunciones en la producción sonora, conduce a alteraciones afectivas y emocionales, a la pérdida de comportamientos inhibitorios sociales, también origina alteraciones en el comportamiento sexual e interviene en el procesamiento de la información visceral y la proveniente del olfato. Las áreas 41 y 42 conforman el córtex auditivo. El área 41situada en el giro supramarginal (giro de Helchl) en el labio inferior de la cisura de Silvio, es la corteza auditiva primaria. Recibe la información proveniente de los oídos. Su función es percibir cambios de frecuencia (de tono), además de permitir localizar el origen de los sonidos. Su estimulación por el sonido ocasiona sensación auditiva elemental: golpes, susurros, rumores, zumbidos. El área 42 es el córtex auditivo asociativo, procesa los estímulos provenientes de los oídos logrando la interpretación de lo que se oye. Las áreas 21 y 22 conforman el área de Wernicke. El área 21, circunvolución temporal media, es un área de asociación auditiva, su función es la comprensión del lenguaje oral. El área 22, región posterior de la circunvolución temporal superior, tiene como función la interpretación de los estímulos sonoros y la relación de los mismos con su significado. El área 39, circunvolución angular, tiene como cometido la comprensión del lenguaje, tanto si lo recibimos por vía oral o por escrito. Como vemos, la correlación de la clínica con la anatomía patológica ha llevado a conocer la función de cada área de la corteza cerebral, la histopatología post morten define cual es la zona lesionada en cada Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 191 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 alteración funcional concreta. Se han utilizado otros sistemas para determinar el área que rige cada función cerebral: estimulación eléctrica, electroencefalografía… Los actuales métodos no invasivos de imagen son un excelente medio para el mapeo de la corteza cerebral. La resonancia magnética funcional (RMf) obtiene neuroimágenes que muestran que regiones cerebrales se activan al realizar una tarea determinada. La RMf además de obtener excelentes imágenes de funciones motoras y sensitivas, puede utilizarse para concretar áreas motoras especializadas (lenguaje) y zonas sensoriales concretas (audición), logrando matizar lo ya conocido desde Brodmann. Por ejemplo: gracias a la RMf se certifica que las áreas 46 y 47 de Brodmann reciben y emiten conexiones con las zonas de asociación sensorial ubicadas en los lóbulos temporal, parietal y occipital. La integración de imágenes de RMf y de tomografía por emisión de positrones (PET) constituye una herramienta ya de utilización generalizada en investigación neurológica, permite una cada vez más precisa individualización anatomo-funcional de las distintas áreas de la corteza cerebral. Estudios de experimentación animal en curso tratan de adjudicar una misión concreta, no ya a un área, sino a un determinado número de neuronas, derivando el conocimiento de la actividad cortical hasta la individualización celular. 2. ETOLOGÍA No me importa si el animal es capaz de razonar; solo se que es capaz de sufrir y, por eso, lo considero mi prójimo. Albert Schweitzer. Desde finales del s. XIX y principios del s. XX estudiosos de la psicología animal se interesaron por el “lenguaje de los denominados seres irracionales, investigando la comunicación sonora en distintas especies. Konrad Lorenz (1903-1989), premio Nobel de Medicina en 1973, dedicó toda su vida al estudio del comportamiento animal. Es el padre de la Etología, parte de la Biología que estudia el comportamiento de los animales y de los humanos. Muchos animales producen una “vocalización” a partir de sonidos previamente escuchados, pero simplemente con motivos prácticos inmediatos y como una variedad del reflejo de Pávlov. Estas señales sonoras han sido bien investigadas en aves, mamíferos marinos, murciélagos, elefantes, primates… 192 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Lorenz estudió durante años el comportamiento sonoro de las grajillas: observó la llamada de apareamiento, cuando un macho a principio de primavera construye un nido y se dispone al apareamiento repite un reclamo concreto “ssic, ssic, ssic” con el que comienza el cortejo. Estudió también en estas aves la defensa de la propiedad, cuando un macho defiende la propiedad del lugar escogido para hacer su nido emite un sonido específico “yip, yip, yip”, si la hembra acude a colaborar en la defensa emite el mismo “yip, yip, yip” y no otro sonido. Vio también que existía una llamada al orden, cuando en la comunidad algún elemento perturba la paz atacando a un miembro, se escucha en rápido staccato una sucesión de “chüp, chüp, chüp”. También se pueden escuchar otras voces, “kia”, “kiuu”… cada una con un significado4. Los delfines (Delphinus delphis) (fig.2) emiten chasquidos, silbidos, gruñidos, gorjeos, conjuntos sonoros de banda ancha y sonidos ultrasónicos no perceptibles para el oído humano. Logran una amplia gama de expresiones sonoras para comunicarse entre ellos. Existen estudios que indican que los delfines se llaman unos a otros por un sónido concreto, su nombre. Características similares se dan en los manatíes (Trichechus manatus) de las marismas de Florida. Papagayos, córvidos y otras aves pueden imitar la palabra humana asociando vivencias con sonidos. Pueden decir buenos días solo cuando perciben la luz de la mañana y buenas noches únicamente cuando oscurece; incluso son capaces de aprender el nombre de alguien y decirlo solo cuando el sujeto aludido aparece. Estudiosos de la comunicación animal, investigando a los monos verdes Chlorocebus sabaeus (Cercopithecidae), comprobaron, entre otras voces, que cuando emitían el grito grabado que significa “cuidado un águila”, aunque no estuviera en el cielo dicho ave depredadora, los monos miraban aterrorizados hacia arriba y se ocultaban entre el follaje de los árboles. Cuando, sin que estuviera presente el felino carnicero, reproducían el grito grabado que significa “cuidado un león”, los monos que estaban en el suelo trepaban rápidamente a los árboles. Se ha estudiado también el comportamiento de los bonobos, estos primates y los bebés humanos tienen formas parecidas de comunicación oral. Es evidente que existe un “lenguaje” elemental de los animales, sin embargo transmite solo hechos sencillos y de importancia inmediata: llamada al apareamiento, situaciones de peligro, invasión del nido, agresión... Contemplamos estas comunicaciones sonoras como una variante del reflejo de Pávlov, existe un típico condicionamiento, se Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 193 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 produce una respuesta ante un estímulo; el reflejo se condiciona gracias a un aprendizaje por repetición ante hechos cotidianos que el animal considera graves: agresión, apareamiento, apropiación violenta de su alimento… La lección aprendida se comunica de adultos a crías. 3. ANTROPOLOGÍA Por el contrario, el lenguaje del humano es sumamente complejo, es el único capaz de informar de cosas que desde un punto de vista material no existen en absoluto: leyendas, mitos, dioses, teorías filosóficas, científicas, políticas… ¿Por qué el humano es el único ser vivo que utiliza el lenguaje sonoro de manera tan compleja? Con la evolución, mutaciones en el ADN del Homo sapiens crearon nuevas áreas cerebrales especializadas y perfeccionaron conexiones neuronales; con estos cambios morfo-funcionales aconteció el perfeccionamiento de la inteligencia y concomitantemente se perfeccionó un lenguaje complejo. Inteligencia y lenguaje caminan juntos en su progresión de milenios. La antropología es la ciencia que estudia al ser humano de forma integral, tanto en sus características físicas como animales como en su cultura. Un precursor, Carl Linneo (1707-1778), comenzó a utilizar la denominada nomenclatura binominal. En ella se considera el género (término que acoge a organismos que tienen caracteres comunes), seres del mismo género tienden a aparearse entre sí y pueden tener descendientes fértiles, los de distintos géneros no tienden a aparearse entre sí, ni pueden tener descendientes fértiles. Los géneros se dividen en especies, distintas especies pueden aparearse entre sí y tener descendientes fértiles. El ser humano es un animal que pertenece al género Homo y a la especie: sapiens, en denominación binominal Homo sapiens. Una ojeada al tiempo hasta la aparición del lenguaje hablado. Hace 4.000 millones de años el mundo era pura Química, hasta que algunas moléculas se combinaron para formar estructuras complejas que llamamos organismos, con estos comenzó la Biología. Primero se formaron organismos unicelulares (bacterias, diatomeas, amebas, levaduras…) y más adelante, con la consecución de mitosis y meiosis se crearon seres pluricelulares; animales y vegetales comenzaron a estar constituidos por varias células. Los organismos pluricelulares, con la evolución se hacen cada vez más complejos y acogen multitud de diferenciaciones. 200 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 más bien al contrario. Los lenguajes escrito, musical, corporal, gestual, gráfico, pictórico u otras modalidades de expresión amplían y mejoran la comunicación oral. Probablemente no ocurre así cuando consideramos otras nuevas formas de expresión que pensamos no benefician nuestro actual sistema de comunicación oral. El lenguaje abreviado y empobrecido que se utiliza en redes sociales, teléfonos móviles, TV, publicidad y en la comprimida expresión de la informática; el probable futuro lenguaje en el metaverso - universo más allá del que ahora conocemosque posiblemente se desarrollará en la irrealidad mezclando imagen, palabra, ruidos y sonidos más o menos armónicos ¿Serán sistemas útiles para la relación entre humanos? Probablemente si desde un punto de vista puramente técnicopráctico, pero estos próximos “neologismos” contribuirán de manera clara a la creación de un nuevo y más pobre sistema de comunicación oral, menos culto, aunque más pragmático. El cambio es útil cuando está comprobado que lo es, dudoso cuando no existe tal constatación. 4. CONCLUSIONES Termino este repaso a las distintas facetas de la interrelación oral entre humanos con unas breves conclusiones: El sistema de comunicación oral, tanto en la emisión sonora como en la recepción de los mensajes, se inicia y termina en el cerebro. El lenguaje y la audición se activan en áreas funcionales de la Otorrinolaringología. Sus alteraciones y enfermedades se sitúan en su campo de actuación terapéutica. Animales y pre-sapiens poseen un sistema elemental de comunicación por sonidos. En el Homo sapiens acontecieron determinadas mutaciones genéticas, se produjo una revolución morfológica y funcional en la estructura cerebral, en el cráneo y en la cara. Esta revolución cognitiva en Homo sapiens desarrolló la comunicación oral y la inteligencia. El cerebro del Homo sapiens nace con áreas preestablecidas para la producción y recepción del lenguaje. Desde principios del siglo XXI se conoce el gen del lenguaje (FOXP2) Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 201 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 IMÁGENES 202 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Fig. 1.- Paul Pierre Broca (1824-1880) Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 203 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Fig.2- Delfines (Delphinus delphis). Estos mamíferos marinos tienen un sistema de comunicación por sonidos altamente desarrollado. 204 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Fig.3- Donald Johanson (1943 -…) Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 205 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Fig.4- Reconstrucción del cráneo de Lucy. Obsérvese la escasa capacidad craneal y el extraordinario desarrollo del maxilar superior y la mandíbula, ambos huesos con unas arcadas dentarias muy potentes. 206 Elisa Gil-Carcedo Sañudo y Luis María Gil-Carcedo García ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 Fig.5- Miguelón (cráneo 5 o AT 700, 400.000 años) fósil localizado en 1992 en la Sima de los Huesos, yacimientos de la sierra de Atapuerca (Burgos). Anatomía, Fisiología y Antropología del Lenguaje 207 ANALES DE LA REAL ACADEMIA DE MEDICINA Y CIRUGÍA DE VALLADOLID, 57 (2022): 185-207 ISSN: 2530-6421 BIBLIOGRAFÍA 1. Gil-Carcedo LM, Vallejo LA, Gil-Carcedo E. Acústica y Audiología. En: Otología. 3ª edición. Ed. Médica Panamericana. ISBN 978-84- 9835-373-0. 2011: 71-79. 2. 2. Algaba-Guimera J, Gómez J. Cirugía rehabilitadora de la fonación. En: Tratado de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello. Suárez C, Gil-Carcedo LM, Medina JE, Marco J, Ortega P, Trinidad J. Tomo IV. Ed. Médica Panamericana. ISBN 978-84-9835-079-1. 2009; 3599-3616. 3. Gil-Carcedo LM, Vallejo LA, Gil-Carcedo E. Vía auditiva. Centros acústicos corticales. Fisiología de la audición. En: Otología. 3ª edición. Ed. Médica Panamericana. ISBN 978-84-9835-373-0. 2011; 55-60. 4. Lorenz K. Sempiternos camaradas. En: Hablaba con las bestias, los peces y los pájaros” Ed Labor. ISBN. 84-335-3514-5. 1991; 63-115. 5. Harari Y. N. Sapiens. El árbol del saber. 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