Los equipamientos modernos en León, Palencia, Salamanca y Zamora/Ávila, Burgos, Segovia, Soria y Valladolid

Colección arquia/temas núm. 30 Equipamientos 1 Lugares públicos y nuevos programas Registro DOCOMOMO Ibérico, 1925-1965 Equipamientos 1 Lugares públicos y nuevos programas, 1925-1965 Registro DOCOMOMO Ibérico Colección arquia/temas 30 EDICIÓN FUNDACIÓN CAJA DE ARQUITECTOS www.a rquia.es /fundacio n Fundación DOCOMOMO Ibérico www.docomomo iberico.com RESPONSABLE DE LA EDICIÓN Susana Landrove COORDINACIÓN DE LA EDICIÓN Fundación Caja de Arquitectos: Marta Rojals Fundación DOCOMOMO Ibérico: Montserrat Morenilla y Rocio Salas PROPUESTA Y SELECCIÓN DE OBRAS Fundación DOCOMOMO Ibérico Ferna ndo Aguerrí Fernando Agrasar Miguel Centellas Alberto Combarros Joseba Escribano Carlos Gómez Agustí Maria Luisa González García Plácido González Carmen Jordá Gabriela Kacelnik Susana Landrove Miguel Lasso de la Vega Xavier Llobet José Parra José Miguel Remolina Seivane Juan Ignacio San Marcos Espinosa AnaTostóes Daniel Villalobos TRADUCCIÓN Emilia Pérez Mata DISEÑO GRÁFICO · Estudi Tere Moral Fotomecánica Impresión IGOL,SL D.L. B-41257-201 O ISBN 978-84-937857-3-4 © de esta edición, Fundación Caja de Arquitectos/ Fundación DOCOMOMO Ibérico, 2010 © delos texto s, sus autores © delas imágenes, sus autores PATRONATO FUNDACIÓN CAJA DE ARQUITECTOS Pres idente Javier Navarro Martínez Vicep re sidente 1 ° Federico Orellana Ortega Vicepresidente 2° Alberto Alon so Saezmiera Secretario Antonio Ortíz Leyba Patronos Carlos Gómez Agustí Covadonga Alonso Landeta Marta Cervelló Casanova José Argud ín González Sol Candela Alcover Montserrat Nogués Tei xidor Emilio Tuñón Alvarez Francisco Javier Cabrera Cabrera Fernando Díaz-Pinés Mateo Jesús Hernández González Antonio Ferrer Vega Director Gerardo García-Ventosa López PATRONATO FUNDACIÓN DOCOMOMO IBÉRICO Presidente Celestino García Braña Vicepresidente Joáo Belo Rodiea Directora Susana Landrove Bossut Consejo Andaluz de Colegios Oficiales de Arquitectos Patrono: Luis Cano Rodríguez Colegio Oficial de Arquitectos de Aragón Patrono: Francisco Pérez Arbués Colegio Oficial de Arquitectos de Asturias Patrono: Alfo no Toribio Gutiérrez Colegio Oficial de Arquitectos de Canarias Patrono: Víctor Hernández Pérez Colegio Oficial de Arquitectos de Cantabria Patrono: Ignacio Pereda Pérez Colegio Oficial de Arquitectos de Castilla y León Este Patrono: David Dobarco Lorente Colegio Oficial de Arquitectos de la Comunidad Valenciana Patrono: Ramón Monfort Salvador Colegio Oficial de Arquitectos de León Patrona: Pilar Mora la Bueno Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid Patrono: José Manuel Dá vi la del Cerro Decana: Paloma Sobr ini Colegio Oficial de Arquitectos de Murcia Patrono: Antonio García Herrero Colegio Oficial de Arquitectos Vasco Navarro Patrono: Joseba Escribano Decano: Manuel Sagastume Colexio Oficial de Arquitectos de Galicia Patrono: Celestino García Braña Col,legi d'Arquitectes de Catalunya Patrono: Fernando Marzá Decano: Lluís-Xavier Comerán I Graupera Col,legi Oficial d' Arqu itectes de les llles Balears Patrono: Luis A. Corral Juan Fundació Mies van der Rohe Patrono: Llu ís Hortet Fundación Caja de Arquitectos Patrono: Carlos Gómez Agustí Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico Patrono: Román Fernández Baca Ordem dos Arquitectos, Portugal Patrono: Joáo Belo Rodiea ÍNDICE Presentación 7 Equipamientos l. Nuevos usos, nuevos programas. Registro DOCOMOMO Ibérico, 1925-1965. CELESTINO GARCÍA BRAÑA Introducción 11 Los equipamientos en España. CARMEN JORDA 21 Arquitectura del siglo xx en Portugal. Los equipamientos de un país. ANA TOSTÓES y SANDRA VAZ COSTA Registro DOCOMOMO Ibérico -Equipamientos 35 Andalucía 91 Aragón 111 Asturias 125 Cantabria 13 7 Castilla y León 169 Cataluña 207 Comunidad de Madrid 249 Comunidad Valenciana 283 Galicia 305 Islas Baleares 313 Islas Canarias 325 La Rioja 331 Murcia 339 País Vasco y Navarra 357 Portugal 401 Agradecimientos 403 Bibliografía 409 Índice de autores 411 Créditos de las ilustraciones Dirección de la investigación Alberto Combarros Aguado (León, Zamora, Salamanca y Palencia) Daniel Villalobos Alonso (Ávila, Burgos, Segovia, Soria y Valladolid) Documentación José María Martín del Río, León Alejandro Martín Herrero, Luis Roberto Muñoz González y Susana Rodríguez Escudero (León, Zamora, Salamanca y Palencia) Darío Alvarez Álvarez, Carlos Diez Javiz, Ángel Hernández Díaz, Carlos Miranda Barroso, Sara Pérez Barreiro, Javier Pérez Gil, lván l. Rincón Borrego, María de Smara Gont;alves Diez, Alberto Julián Vigalondo y Daniel Villalobos Alonso (Ávila, Burgos, Segovia, Soria y Valladolid) Los equipamientos modernos en León, Palencia, Salamanca y Zamora Como pone de manifiesto el profesor Juan Antonio Cortés en su prólogo al Registro del DOCOMOMO Ibérico de 1996, en el apartado « Los lugares públicos y los nuevos programas. Uso versus representación», aparte de la vivienda como gran tema de la arquitectura moderna , y, dada la preocupación por la higiene y la educación proveniente del siglo x1x, los edificios sanitarios y educativos, son los travaux publiques, es decir, las dotaciones y los equipamientos más frecuentes resueltos por esta misma arquitectura moderna, así como los vinculados a las nuevas funciones, el transporte, el ocio -piscinas, cinematógrafos-, o los edificios institucionales de las nuevas entidades financieras. El conte x to de Castilla y León no difiere del deel resto de España, si bien con una frecuencia edificatoria menor , muy a tenor de la vitalidad de la región, fundamentalmente agrícola y lejos de los centros de vida nerviosa, vinculada al desarrollo industrial o al político administrativo . De modo que gran parte de los equipamientos de esta parte de Castilla y León tendrán que ver con lo antedicho. Éstos son el Sanatorio del Dr. Higelmo, en Palencia, (19401941 ); el Hospital Rodríguez Anido, hoy de los Montalvos en Salamanca (1934-1948), o el Sanatorio Clínica Otazu de León. Por otra parte, serán frecuentes también las instalaciones educativas, unas vinculadas a la instrucción pública de la República, como la Escuela Elena Victoria de Venta de Baños, Palencia (1934-1935), o la antigua Escuela de Magisterio de Zamora (1932), continuada en la posguerra por los colegios de las órdenes religiosas, entre otros, el Colegio de la Divina Providencia de Zamora (1964 ), el Colegio de Santo Domingo de Guzmán de Palencia (1965-1968), o el Colegio Seminario de Los Combonianos de Palencia (1965). A estas obras hay que unir los conventos de las órdenes religiosas, que , como «reserva espiritual de Occidente» que éramos, proliferaron en Castilla y León, de los cuales los más señalados son el Santuario y Convento de la Virgen del Camino de León (1956), el Convento del Rollo de Salamanca (1958-1962), o el Seminario, hoy residencia de ancianos, de San Juan de Sahagún, en Salamanca (1965). Por último, los que son la imagen y representación de la contempor aneidad, los nuevos usos como los cinematógrafos: el Teatro cine Ortega de Palencia (1935-1937), el cine Gran Vía también en Palencia, de 1947. Las sedes bancarias, representación de una nue va colonización del territorio por el poder financiero. tienen su representación en las sedes sociales de las Cajas de Ahorro fundamentalmente. Así, la sede de la Caja de Ahorros y Monte de Piedad de Palencia, hoy Caja España (1956), la sede del Banco de Santander en Palencia (1957-1959), la del Banco Castellano de Zamora (1965), o el Banco de Salamanca (1965) también en Zamora. Obras éstas, las bancarias, más tardías y correspondiéndose con la época de los Planes de Desarrollo (década de 1960). Y luego las rarezas o excepciones como la Jefatura de Carreteras (década de 1940) en Zamora, o el Laboratorio de Balística de la Fábrica de Armas de Santa Bárbara en Palencia (1937), que vienen a completar el panorama no muy prolífico de equipamientos en esta zona de Castilla y León. Distintas épocas y modos como se corresponde con la posguerra y el tiempo que media hasta la década de 1960, en los que se pasa del racionalismo al Movimiento Moderno, ya imbuido de cierto regionalismo . Pero obras en las que presiden como criterio los manifestados por Cortés para esas arquitecturas: la repetición, la economía y la higiene, presentes de diversos modos en todas estas arquitecturas. Y nombres de arquitectos que se reiteran y que a la postre arman con su obra lo que será la arquitectura representativa de los equipamientos en ese período comprendido entre 1925 y 1965: Rafael Bergamín, Joaquín Muro Antón, Luis Carlón Méndez Pamba, Luis Gutiérrez Soto, Joaquín Laguna y Eduardo Chavarri, Larrucea y Ferrant, Lucas Espinosa y Adolfo Bobo o el dominico Fray Francisco Coello de Portugal. A ellos, autores de este patrimonio edificado, les damos las gracias. Alberto Combarros 139 Los equipamientos modernos en Ávila, Burgos, Segovia, Soria y Valladolid Es ya al comienzo de la década de 1930 cuando el Movimiento Moderno irrumpe en el centro de la meseta castellana en un medio común a todos sus ciudadanos: el de los edificios de equipamientos. Y es en estos edificios donde la ciudadanía de todas las clases sociales se pone en contacto y se habitúa mediante el uso a las formas arquitectónicas carentes de ornamentación; geometrías sencillas, lenguajes en los que la sinceridad constructiva, el espacio libre y los principios de funcionalidad dieron la espalda decididamente a las herencias clasicistas, al pasado nostálgico que en estas ciudades se mantenía. Pero es en el ámbito docente donde surge, hacia 1932, una modernidad que resuelve los ambiciosos programas escolares propuestos por la 11 República. En ese año, el arquitecto madrileño Joaquín Muro Antón proyectó en Valladolid el Colegio San Fernando, con cubierta plana como uso de recreo. Esta relevancia, derivada de una apuesta política por la renovación educativa, es pareja en toda la Península y se pondrá de manifiesto en el número que la revista AC dedicó en 1933 a la arquitectura escolar. Si parte de esa generación se educó en esos edificios modernos, o influenciados por esa renovación, como las pequeñas escuelas de Bayubas de Abajo (Soria, 1950), también pudo disfrutar con el uso de edificios como la desaparecida piscina Samoa (1934), de Emilio Paramés, y el cine Roxy (1935) de Ramón Pérez Lozano, ambos en Valladolid, o los hoteles de Burgos, Condestable y Castilla, proyectados por Marcos Rico también en 1935. Tras ese comienzo prometedor, la posguerra ysu autarquía cegaron,aún más aquí, la visión directa de los acontecimientos de renovación arquitectónica que se desarrollaban fuera de nuestras fronteras. Fueron años en los que el estancamiento arquitectónico se rompió de manos de arquitectos pioneros formados en Madrid, que en estas ciudades dejaron varias de sus mejores y anticipadas obras. En 1944, Gutiérrez Soto construye el edificio de servicios de la Sociedad Hípica de Valladolid, ciudad para la que Miguel Fisac proyecta, en 1951, el Colegio de los Padres Dominicos, auténtico hito de renovación arquitectónica que se convertirá ya en sus primeros años en una referencia internacional. Derivados de él en este territorio, y para esa misma orden, en 1959 construirá la Residencia de Santo Tomás de Ávila, y en Valladolid, hacia 1961 , el « mutilado » Instituto Núñez de Arce. 140 Asimismo, otros arquitectos como Miguel Baz y Antonio de Aldecoa respectivamente emprendieron en 1944 y 1951 una decidida apuesta por la renovación con sus obras: una clínica en Valladolid -donde nació el Presidente Zapatero-, la del Doctor Escudero, y la iglesia de FEFASA en Miranda de Ebro. Avanzada la década de 1950, desde la escuela madrileña se irrumpe aportando modernidad y frescura. José Antonio Corrales proyecta en 1956 el Instituto Fray Pedro de Urbina en Miranda de Ebro, muestra viva de la calidad que supuso otro desaparecido: el que construyó en Herrera de Pisuerga junto con Ramón Vázquez Molezún. Es Julio Cano Laso el que en 1957 proyecta el cine y la cafetería Rex, ejemplo de una modernidad cotidiana que se asentará en Soria junto con la cafetería Alameda, construida en ese mismo año. Por otra parte, a pesar del control que el Régimen ejerció a través de la Organización Sindical, se construyeron edificios en los que sus arquitectos pudieron trabajar apostando por unos principios y un lenguaje moderno muy alejado del rancio estilo oficial. Se trata de los edificios sindicales de Ávila, de Francisco Javier Cabello de Castro (1957), y Valladolid, de Julio González Martín (1959). Llegamos al final de la modernidad y, a excepción de dos ejemplos concretos como fueron el mercado Central de Abastos de Valladolid y la Plaza de Toros de Ávila, vuelve a ser la arquitectura docente la que cierra el círculo que ella misma abrió al principio de los años treinta. Ejemplos en Valladolid como el Colegio de San Agustín, de Cecilio SánchezRobles (1958); el Colegio Mayor Santo Tomás, de Fray Francisco Coello de Portugal (1963); el Colegio de la Sagrada Familia, de Antonio Vallejo (1963), y el de Cristo Rey, de Luis María Martínez Feduchi (1965); así como el construido en 1963: el Instituto segoviano Andrés Laguna de Marciano Hernández; el Técnico de Miranda de Ebro, de Rafael Gil-Albarelos en 1964, la Escuela de Artes y Oficios, en Ávila, de José M .ª García de Paredes (1965) y el Colegio de la Sagrada Familia, en Burgos, de José Luis González Cruz (1963). Todos ellos constituyen los mejores ejemplos de una apuesta que en alguno de ellos se acercó al lenguaje y planteamientos de Le Corbusier, y en otros a los presupuestos brutalistas y del Team x, que en esos años ya anunciaban el final del Movimiento Moderno. Daniel Villa lobos Alonso Escuelas Graduadas, 1932-1950 (actualmenteColegioPúblicoSanFernando) Calle Padre Claret num . 11, Valladolid Joaquín Muro Antón Sin renunciar al compromiso edilicio con el contínuum urbano del emplazamiento, el centro escolar responde a los postulados vanguardistas manifestados por grupos como el GATEPAC. El edificio atiende con precisión a los estrictos requerimientos del diseño educativo, tomando al aula como unidad básica en su configuración. Primando la orientación solar, se distribuyen los diversos usos para una óptima funcionalidad del conjunto, cuidando de dotar a las aulas de las mejores condiciones técnico-higiénicas disponibles en la época. La moderna composición de trazos horizontales es subrayada por la tersa piel de ladrillo rojo y enfoscado liso blanco, finísimas carpinterías de acero pintadas en negro, barandillas, herrajes y manillas de estética náutica, generosos aleros y marquesinas volados, y una audaz solución de esquina curva (la Eckfunktion que preconizaba Hans Scharoun), asomándose como una proa de barco hacia los confines de la trama urbana más allá del límite del trazado ferroviario. La cubierta plana del edificio principal retoma el último de los célebres «cino puntos» corbusierianos y se convierte en patio de juegos infantiles. Rodrigo Almonacid Canseco 141 Colegio Apostólico de los Padres Dominicos, 1952-1957 (actualmenteColegioNuestraSeñoradelRosario) Carretera de las Arcas Reales, km 2.200, Valladolid Miguel Fisac, Jorge Oteiza (escultura en el exterior del ábside), José Capuz (grupo escultórico en el interior del ábside) y José M.• Labra (vidrieras) Durante la década de 1950, Miguel Fisac comienza a investigar en dos sistemas estructurales que serán capitales para el desarrollo posterior de su obra: el ladrillo y el hormigón armado. La limpieza formal que proporcionan estos dos sistemas constructivos aparece como resultado más armónico en el espacio claustral del colegio, cerrado mediante las fachadas de ladrillo de los edificios circundantes, sobre las que se adosan dos galerías de hormigón en los lados sur y este. Los soportes de hormigón, de sección creciente y en forma de un arcaico hueso macizo, van abriéndose en tramos abovedados de baja curvatura en un continuo oleaje visual, de una limpieza formal y una belleza de clara y admitida inspiración nórdica, principios rectores que tendrán continuidad en su obra posterior. Esta obra se convirtió asimismo en el arranque de una modernidad que pretendía alejarse de la arquitectura encorsetada en tradiciones clasicistas de aquella época autárquica y decimonónica, trayendo y mostrando de modo práctico las referencias a enseñanzas y experiencias internacionales del Movimiento Moderno. 148 1 n~=--1 t LJ:r:r:r:r t. "~ '1ix.mcº = =-- ==-.:. Dos elementos, además de los pórticos del claustro, son los que capitalizan la atención a los valores estéticos de la obra: el espacio de la iglesia y el pequeño estanque y fuente del claustro. Este último resume la poética que aporta Miguel Fisac en sus primeras obras; ese «qué sé yo» que tenía que responder el arquitecto tras los pertinentes ¿para qué? y ¿cómo? Pero es en la iglesia donde más se sensibiliza la emoción arquitectónica del espectador. En el interior, su espacio ascendente, inspirado en el rito preconciliar, se limita mediante dos muros de ladrillo que convergen hacia el ábside de piedra, curvo y blanco, en el que se ocultan todos los sistemas de iluminación natural. Así es como organiza un espacio continuo y ascendente, creciente de luz blanca en el ábside y coloreada en el trayecto, que aporta un significado místico y mágico al interior. Daniel Villa lobos Alonso COLEGIO APO$TOLICO U< V-' ll ... DOLID PROYECTO DE TEAT"-0 1 Santuario de la Virgen del Camino, 1956 Avenida de Astorga núm. 87 , León Fray Francisco Coello de Portugal El encargo partía de dos premisas indiscutibles: el lugar y la conservación del retablo existente. La estrategia del autor fue clara, conservar los elementos que formaban parte de la peregrinación pero modificando su lenguaje y adecuándolos mejor al programa. Así pues, el templo se compone de una nave con capacidad para mil personas, que gana altura según se avanza hacia el altar, detrás del cual se hallan el camarín, la sala de reliquias, la capilla del Cristo y la sacristía. Destaca en el exterior del conjunto un enorme campanario de hormigón de más de 50 m de altura, en cuyo interior alberga un altar para oficiar los cu ltos al aire libre. La pérgola metálica que rodea el templo forma un patio de entrada que separa el edificio de la carretera a la vez que lo vincula al atrio que poseía el antiguo santuario. La luz es un elemento esencial en la composición y penetra en el edificio de modos diferentes. El interior de la nave se ilumina tenuemente a través de unos pequeños huecos situados en el muro sur; el retablo del altar está inundado por la luz que se introduce mediante un escalonamiento de la sección, y, por último, la luz de poniente inunda al atardecer el interior del temp lo con las sombras de las esculturas de Josep Maria Subirachs. Los tratamientos interiores responden a la austeridad característica de la obra de Fray Coe ll o. Un zócalo de madera recorre todo el perímetro interior, en el que se integran desde l os confesionarios y l os altares laterales hasta las instalaciones. La piedra de Campaspero recubre el edificio sin ningún tipo de adorno, excepto el cuerpo que rodea el antiguo retablo al que se otorga otra textura para contextualizarlo con el resto del templo. Un conjunto de gran esca la comp leta el programa y alberga una casa de ejercicios espirituales, casa de los Padres Dominicos, alojamiento para alumnos, pabellones de aulas, espacios de recreo cubiertos, auditorio y dos capillas. Alejandro Martín Herrero U/ 1 s. ' 1 L__J L..- 1 L _ _J L__l i o DD[JD ¡ ~G Ul'W'á ~· ~- --- \ 1 L~ 'n · -·· _Jo i G) 0 G) 0 i 0 OG ~ (!) -· ñn @ G (i)c$ T =="'!;! ~ -· j0 8? _¡ p-- ~~ [Il1] íl1l1I1llil1l1I illTI rrtll[fIT JTillTIIl] 1 31. 1 G e 150 151 Convento de las Madres Franciscas Descalzas/ Convento de las Clarisas/ Convento del Rollo/ Monasterio de la Purísima Concepción, 1958-1962 (actualmente Convento del Rollo) Calle de Ponferrada núm. 23-45, Salamanca Antonio Fernández Alba El edificio trata de imponer una geometría contundente a un entorno carente de edificaciones. Para Si bien se emplean los materiales tradicionales en la zona de Salamanca, éstos tienen un uso diello, contrapone la geometría neutra y cartesiana del volumen de dormitorios a una geometría libre ferente del habitual. La piedra arenisca cubre grandes paños continuos sin ornamento alguno. En que es la ocupada por la capilla como volumen que jerarquiza toda la composición. cuanto al cuerpo de dormitorios, se opta por la seriación de huecos pequeños, más propios de la El patio principal, a diferencia de los que encontramos en la mayoría de los monasterios, se resuelve arquitectura tradicional que de la modernidad, insistiendo en el carácter más tectónico y masivo de un modo dinámico y cierra uno de sus extremos con un elemento de poca altura para permitir del ladrillo. las vistas; se adapta al terreno con una sucesión de plataformas y escalinatas. Alejandro Martín Herrero El edificio principal está formado por una secuencia de celdas autónomas, unidas a través de un recorrido en anillos. Las habitaciones, todas ellas con la misma orientación, se disponen en bandas paralelas de forma escalonada, para introducir iluminación en todas ellas. 152 Colegio Internado de Nuestra Señora de la Consolación, 1959-1961 (actualm enteCo l eg i odeS Aven id a de Madrid núm. 38, Vall ado lid Cecilia Sánchez-Robles Al ser un ed ificio docente, la iluminación natural es uno de l os factores más importantes. Todo el claramente estos dos ámbit os. En la pieza principal la luz se filtra por la ranura existente entre el esquema en peine de la planta está arti cu lado para favorecer la iluminación de l as cl ases, con orienencuentro de la cubierta plana y l as paredes lat era l es. En cambio, en l os corredores lat era l es, la lu z tación norte-sur, y la comunicación entre ell as sin n eces idad de que el alumnado sa l ga al exteri or. penetra a través del despiece de pavés, creando un á mbit o ag radable y de preparación para la estanLos espacios generados entre l os dientes, que salen de la pieza de acceso, se convie rt en en espacio cia principal. Las piezas translúcidas y opacas se a lt ernan, originando una vibrante pared que varía de relación. La composición de l as fachadas se ejecuta a base de bandas, y el blanco de los ladrill os contrastando conforme a l os cambi os originados por la entr ada de la luz a lo largo del día. contrasta con la oscura carpintería. Resalta el cu idado diseño de la iglesia, una nave de gran altuSara Pérez Barreiro ra fianqueada por dos laterales que hacen la s veces de acceso. El exquis it o juego lumíni co marca 153 Ampliación del convento de S~nto Tomás: pabellones de estudiantes y de monjas dominicas, 1959 Avenida de la Juventud s/núm., Ávila Miguel Fisac En el pabellón de estudiantes, Miguel Fisac muestra su dominio en el uso del hormigón armado con el que está experimentando en esos años. Resu elve la estructura por medio de pórticos con extremos en voladizo sobre los que eleva lo cuatro pisos de habitaciones y establece un diálogo fructífero con las condiciones vernáculas del lugar. Cierra el espacio abierto y libre bajo el edificio con muros y cristal, uniendo, en una sucesión los elementos opacos y transparentes, la oscuridad y la luz, la pesadez de los muros de granito cercanos a la tradición del lugar con las livianas cristaleras de hierro y cristal de suelo a techo. Junto a la indudable modernidad de sus dos grandes fachadas de huecos cuadrados correspondientes a las habitaciones, se mantiene el tono castizo escurialense por medio de los cerramientos de sus testeros, ejecutados con el mismo muro de mampostería irregular, de granito gris y rejuntada ampliamente con mortero rugoso de color arena. La obra es moderna, pero considera factores castizos en la continuidad de la fachada principal, a paño con el antiguo monasterio, en los materiales y gracias a la cubierta, factores que permiten un diálogo armonioso con los edificios de la alta tradición y, al mismo tiempo, la acercan a la memoria vernácula de la ciudad. Toda una lección de modernidad crítica desde los factores inflexibles que el Movimiento Moderno desarrolló de espaldas a la historia y contra ellos. Este edificio, así como el pequeño convento cercano, se hacen compañeros de las directrices austeras de sus clientes, la Compañía de los Padres Dominicos. Pero esta austeridad no implica el no disfrutar de los placeres ordenados y sensatos de la vida, que en el caso de este edificio están en la luz, en las transparencias entre exterior e interior. Una convencida relación y aprovechamiento del lugar que se materializa al contemplar desde lo alto de sus habitaciones los antiguos huertos y la belleza del valle de Amblés a las afueras de Ávila. Daniel Villa lobos Alonso. Pabe ll ón de monjas Pabellón de estudiantes Pabellón de monjas Pabellón de estudiantes 154 Instituto de Enseñanza Media, 1960-1963 (actualmentelnstitutoAndrésLaguna) Paseo del Conde de Sepúlveda núm. 8, Segovia Marciano Hernández Serrano El lenguaje formal del edificio establece una adecuada relación entre l os materiales empleados, el ladrillo caravista y la piedra, en un equilibrio entre ambas técnicas constructivas en cuanto a texturas, color, peso formal y lenguaje moderno. El ámbito de recepción previo a la entrada, a su vez exterior y privado, crea una condición de lugar común definido por un mecanismo formal escenográfico: se cierra visualmente al frente y en la planta superior, mediante la fachada ciega-telón del edificio de servicios centrales. A los lados, los dos cuerpos que llegan hasta la línea de la calle conforman los límites laterales y, gracias a su escala acentúan el carácter dominante de la fachada central. Es este cuerpo central, de fachada de ladrillo prácticamente ciega, el que otorga la condición má: moderna al edificio. Se corresponde con un cuerpo elevado, cerrado y pesado, frente al inferior abierto, transparente y ligero, que invierte las condiciones establecidas en el lenguaje arquitec tónico tradicional. Al fondo y por debajo, como auténtico edificio elevado del suelo, se percibe d, nuevo el exterior, definiéndose un jardín en continuidad topográfi ca con el acceso. Daniel Vi lla lobos Alonso. '"' l _ J .. z h-- ... . ... . Cii!:,= 155 Colegio Mayor Santo Tomás, 1963 Plaza de San Pablo núm. 4, Valladolid Fray Francisco Coello de Portugal Se emplaza en una encrucijada significativa de Valladolid, entre la iglesia de San Pablo y el instituto José Zorrilla. El edificio asume la herencia positiva de modelos residenciales modernos segregando el programa en dos volúmenes diferenciados: un zócalo inferior que alberga los usos comunes, y un bloque en altura donde se ubican las habitaciones. Su estructura se gira en busca de las orientaciones idóneas, gesto funcional que matiza plásticamente el orden de las estancias mediante expresivas sombras dentadas. La volumetría recuerda tanto al pabellón Suizo (1930-1932) como a la casa de Brasil (1957-1959), de Le Corbusier. No obstante, su referente más claro es el Colegio Mayor de Santo Tomás de la Ciudad Universitaria de Madrid, de José M.ª García Paredes y Rafael de Hoz, Premio Nacional de Arquitectura en 1956, con el que comparte el aspecto de bloque residencial caracterizado por muros de ladrillo y pantallas de hormigón visto cuyo ritmo oblicuo conduce a las habitaciones mediante galerías exteriores abiertas. Al igual que otras obras de Francisco Coello de Portugal, como el Santuario de la Virgen del Camino en León (1955-1961 ), la respuesta está próxima a la sensibilidad bruta lista, pues evita medirse con la memoria edificada del lugar, exhibe una sobriedad intencionadamente abstracta y brinda todo el protagonismo a la elocuencia constructiva de su materialidad desnuda. lván l. Rincón 156 Planta baja .~ ·-~- \,_.~- --· ~r . ~ ~-~ _ .::.,.";" ··( Planta tipo Colegio de la Sagrada Familia, 1963-1965 Plaza del Dos de mayo núm. 23, Burgos José Luis González Cruz y Luis Romera Piñeiro E stá presente en el proyecto una referencia a la arquitectura ingle sa, tanto en el uso de los materiaDesde el patio, l os dos alzados corresponden a situaciones similares, corredores e le vados de acceso les como en el planteamiento volumétric o. a las aulas, y su imagen es la de una retícula estructural de hormigón con entrepaños de fábrica y Se h ace un tratamiento diferenciado en dos piezas: la que configura la fachada a calle, en la quemavidrio. En todo el edificio hay una gran presencia de la estructura y de su modulación, que funciona terialmente predomina el hormigón con un expresivo encofrado de tablas y con huecos matizados como sistema unificador y cuya potencia permite un tratamiento variado de los entrepaños para por paños de lamas orienta bles verticales, y la que se abre al complejo conventual y parroquial, con adaptarlos al programa. predominio de la fábrica de ladrillo con aparejo a soga y tizón inglés, y un ritmo de huecos fuerM.• de Smara Gon~alves Diez y Carlos Miranda Barroso. temente marcado por los brise-so/eil vertica les de hormigón que, en conjunto, generan un ritmo horizontal de bandas que se destaca del paramento. El acceso principal articula la unión entre l os dos volúmen es a través de un núcleo de comunicación y servicios. li! 1i liJ - ~ , ¡ r , J · L" - l ~J'. lw ' :D' ~' ¡:, e ': CF ~..31 If ~::~i ;' ~ :E L ' , 1 ~ ; ¡- n - • , ru -·~ _ _'. _, -- \Y ... l 1 I, 11 ' ~. 1 11 ' - -=- · -- · --- • -=-=- ---=- 157 Colegio de las Madres Dominicas, 1965-1968(actualment eColegiodeSantoDom ingodeGuzmán ) Calle de Miguel de Unamuno, Palencia Fray Francisco Coello de Portugal El edificio se compone de dos escuetos prismas que, al mismo tiempo que se deslizan entre sí, quedan atados por un tercer cuerpo destinado a capilla, consistente en una pieza singular de planta trapezoidal y cubierta inclinada. Cada edificio, además de albergar un uso distinto, se particulariza dentro de su común abstracción formal mediante la composición de los huecos y acabados también distintos: la pieza de aulario, un elegante volumen apaisado sobre pilotes, resuelto en hormigón visto, y larguísimos ventanales 164 horizontales. La residencia, en cambio, es un prisma vertical de ladrillo caravista y alargados huecos también verticales. Por último, la capilla, que no sólo une estos cuerpos sino que sirve funcionalmente a los usuarios de los dos edificios contiguos, es volumétricamente una pieza planta trapezoidal de hormigón visto cuya cubierta inclinada se ha plegado hábilmente para permitir el paso de luz entre dichos pliegues. Luis Roberto Muñoz González Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, 1965-1968 (actualmenteEscuel adeArte) Pl aza de Granada núm. 2, Ávila José María García de Paredes La esc u ela destaca por su discreta presencia en el entorno exte ri or y la armonía de escalas en l os espacios int eriores. El ed ificio se organi za según dos ejes ortogona l es: el de acceso, a través de un recorrido descendente desde la ca lle hasta la puerta de la escue la , que termina en la sala de exposiciones, y un eje trasversal sobre el que se desarrolla el espacio centr al común que comun ica todas l as pi ezas mediante una escalera abierta que recorre la sección principal, completando el recorrido ve rti ca l con una escalera secunda ri a que deja li bre media planta en toda su a ltur a. El edificio está planeado desde la búsqueda de una economía de medios en cuanto a or ientación, adaptación al terreno y organización espacial, y una modulación rigurosa. La disposición de las aul as a media a ltur a consigue la buena iluminación de todos l os espacios y la creación de un módulo de altura y media al nivel del acceso que contiene el vestíbulo de ent rada y la sa la de exposicion es. __,,..,,...,._, , .. . = --- - -- ; : \ El singular emp lazami ento de la escuela frente al Real Monasterio de Santo Tomás condiciona el proyecto La disposición semi en terrada, el predominio del macizo sobre el vano y la vegetación envolvente oto rgan al edificio carácter de segundo plano. En la actualid ad la escuela se conserva en buen estado, y, a pesar de los nuevos volúmenes añadidos, se reconoce claramente la estructura origina l. Ángel Herná nd ez Díaz 165 Escuelas de Cristo Rey, 1966 (actualmentelnstitutoPolitécnicoCristoRey) Avenida de Gijón núm . 9, Valladolid Luis María Martínez Feduchi Dentro del programa podemos encontrar dos partes muy diferenciadas: la destinada a la nave de tentados por Félix Candela-. La nave se organiza en diez líneas de pilares cada una de ellas con talleres y el resto de los pabellones. Estos últimos son bloques de cubierta plana donde se sitúan cuatro paraguas. Éstos no sólo tienen una función estructural, sino que también hacen de cubierta, las aulas y las demás dependencias. Las aulas se organizan según un eje norte-sur. Perpendicular además en el interior del pilar se esconde la bajante de pluviales. Cada paraguas es autoportante y a ellos se levanta otro pabellón que actúa como elemento de conexión entre las aulas. Entre unas por lo tanto puede construirse de manera independiente. Los hypar tienen una diferencia de cota piezas y otras se generan unos espacios, para esparcimiento de los alumnos. Pero es en la nave de entre cada borde. Este desnivel permite la entrada uniforme de luz en toda la nave, evitando las talleres donde Luis M. Feduchi realiza la intervención más sorprendente de todo el complejo. Se jerarquizaciones del espacio. ejecuta a base de unos «paraguas», formados por cuatro paraboloides, denominados hypar -paSara Pérez Barreiro 166 : 1 ·, . -~ -. .... , '- r-¡ -1 ~..-. -•-~] . . ...... . . . . - ~~ .. = .- ...,. OTRAS OBRAS DE INTERÉS Grupo escolar Primo de Rivera (actualmente Colegio Diego de Colmenares), 1927-1930 Paseo del Conde de Sepúlveda núm. 2, Segovia Silvestre Manuel Pagola Bireben Monumento-fuente al poeta Núñez de Arce, 1932 Parque del Campo Grande, bordeado por el paseo de Zorrilla y acera de Recoletos, Valladolid Emiliano Barral (escultor) Escuela Pública aneja a la Escuela de Magisterio (actualmente Escuelas Públicas Claudio Sánchez Albornoz), 1934 Paseo de la Estación/calle de los Hornos Caleros, Avila Joaquín Muro Antón (atribuido) Iglesia y convento de los Padres Franciscanos, 1951-1956 Paseo de Zorrilla núm. 27, Va lladolid Julio González Martín Residencia de Estudiantes regentada por los Hermanos de las Escuelas de la Caridad (actualmente Colegio Mayor La Salle), 1954 Calles Fray Luis de León/Simón Aranda, Valladolid Pedro de lzpizua y Susunaga Iglesia de Santo Domingo de Guzmán, 1956-1963 Plaza de la División Azul/calle de Vives, Valladolid Julio González Martín y Manuel López Escuela de Maestría Industrial (actualmente Centro de Educación de Adultos de Avila). 1960-1963 Casimiro Hernández núm. 7, Avila Diego del Corral Jordá de Urries Hospital-Dispensario Cruz Roja Española (actualmente Hospital Felipe 11), 1960 Calle de Felipe II núm. 9, Valladolid Juan María de Cárdenas Colegio Mayor Monferrant, 1960-1966 Avenida de Ramón y Cajal núm. 14, Valladolid Cecilio Sánchez-Robles Escuelas Públicas (actualmente Centro Municipal), 1961-1962 Carretera de Avila s/núm., Santo Domingo de las Posadas (Avila) José Ignacio Sánchez Colegio Menor La Castellana (actualmente Salesianos Residencia Santa María), 1964-1967 Calle de Quintanar de la Sierra núm. 8, Burgos Ignacio Santos de Quevedo y Francisco Navarro Roncal Grupo Escolar Miguel lscar (actualmente CP Miguel lscar). 1965 Calle de Cantabria s/núm., Valladolid Autor desconocido Escuelas Gratuitas para niños (actualmente Domicilio social, Escuelas de formación e internado para sordomudos en el Santuario Nacional de la Gran Promesa), 1965-1966 Calle del Salvador núm. 27, Valladolid Pascual Bravo Sanfeliu Colegio de los Misioneros Combonianos (actualmente Colegio de los Alemanes), 1965 Puente Don Guarín s/núm., Palencia Luis Carlón Méndez-Pombo 167