Una propuesta de análisis narratológico tomando como ejemplo Naúfrago (Zemeckis, 2000)

InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas   Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6  Página923  UNAPROPUESTADEANÁLISISNARRATOLÓGICOTOMANDOCOMO EJEMPLO“NÁUFRAGO”  LuisaMorenoCardenal UniversidaddeValladolid.CampusMaríaZambrano. [email protected]   Resumen Enestacomunicaciónexponemosalgunosresultadosdeltrabajorealizadoenuna investigacióndelgrupoATAD,llevadaacaboentrelosaños2008y2009enlaUCMy denominada“Elestadodelosvaloresenlosrelatoscinematográficosdeéxitoen Españade2001a2005”.Asípues,lamuestradepelículasconlasquetrabajarestaba integradaporaquellasdemayoréxitodetaquillaennuestropaísalolargodelprimer lustrodelsigloXXI.Eltratamientodeesaspelículasconsistióenprimerlugarenla elaboracióndeunafichatécnicayartística,lasegmentacióndelatrama,la identificacióndelanarraciónylaelaboracióndeunasíntesisdelrelato; posteriormenteseutilizaroncomoherramientasdeunanálisismásespecíficodos fórmulasconlasquerecorrerlastramasdelosfilmsdenominadasrespectivamente “Ejedelacarencia”y“Ejedeladonación”.Mostramosaquícondetalleelesquemade trabajoy,comoejemplo,elprocesodeanálisisylosresultadosobtenidosdeNáufrago (Zemeckis,2001),unadelaspelículasquefigurabanenelrankingdelasmás taquillerasdelperiodoestudiado.  Palabrasclave:Análisiscinematográfico,estructuranarrativa,campoaxiológico.   1.Introducción  Durantelosaños2008y2009,losintegrantesdelgrupoATAD(AnálisisdelTexto Audiovisual.DesarrollosTeóricosyMetodológicos)abordamosunainvestigación titulada“ElestadodelosvaloresenlosrelatoscinematográficosdeéxitoenEspañade 2001a2005”.ATADfueoficialmenteaprobadocomogrupodeInvestigacióndela UCMel10/4/2008perohabíamoscomenzadolaactividadinvestigadoraenenerode 2007.EstáconstituidoporespecialistasenComunicaciónAudiovisual,Semiótica, PsicologíaCognitivayPsicoanálisisycentrasusinvestigacionesenelcampodelanálisis delostextosaudiovisualesydeldesarrollodesusfundamentosteóricosy metodológicos.SuinvestigadorprincipaleselcatedráticodeComunicación AudiovisualdelaUCMJesúsGonzálezRequena.Labaseteóricadeltrabajodeeste gruporesidefundamentalmenteenlasaportacionesdelformalismoruso(véasecomo referencia:PROPP,Vladimir(1928).Morfologíadelcuento.Madrid:EdicionesAKAL), delestructuralismo(LÉVI‐STRAUSS,Claude(1958).AntropologíaEstructural.Ed. Paidós.Barcelona),delasemiología(BARTHES,Roland(1970):S/Z.SigloXXIdeEspaña InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6 Página924 Editores.Madrid)ydelpsicoanálisis(FREUD,Sigmund:Obrascompletas.Biblioteca Nueva.Madrid;yLACAN,Jacques:Seminarios.Paidós.Barcelona).  Enestainvestigaciónserealizóelanálisisminuciosodelaspelículasquemayoréxito detaquillatuvieronenEspañaduranteelprimerlustrodelsigloXXI(pueden consultarsetodoslostítulosenelAnexoI).Esteminuciosoanálisispasabaporsometer acadarelatoauntratamientopautado:elaboracióndeunafichatécnicayartística, segmentacióndelatramaparaconocerlasucesióndesecuencias,identificacióndelos personajesqueinteractuabanenlanarraciónyelaboracióndeunasíntesisdelrelato; peroademásseutilizaroncomoherramientasdeanálisismásespecíficodosfórmulas conlasqueatravesarlalecturadelosfilms,cadaunadeellasencargadadedelimitar entramadosdelaestructuranarrativa:“Ejedelacarencia”,nombreconelquese aludíaatodoloquetuviesequeverconlosdeseosdelospersonajesy“Ejedela donación”,nombreconelquesealudíaatodoloquetuviesequeverconlastareasa desempeñarporunoovariospersonajesdecadaunadelastramas.  Leyendoparsimoniosamentelaspelículaselegidasparaelanálisis,conayudadelos ítemsnombrados,sequeríanelaborarunosinformeslomásrigurososposiblessobre quétipodevaloresestabanparticipandoencadapropuestanarrativa,pudiendo percibirasílastendenciasdelanarrativacinematográficaemergenteenelnuevosiglo, relacionándolasconsuéxitoentrelosespectadores,yrelacionándolastambiéncon unastendenciasmasglobalesenelentornodelasmanifestacionesartísticas coetáneas.Todoelloconelobjetivodedarrespuestaacuestionesrelacionadasconel devenirdelarteydelaexperienciaestéticadelespectadordecine,quien,como consumidorderelatos,creaconellossusubjetividad.Porestarazónbásicaresultade sumointerésestudiaresosrelatosdelosquesealimentanlosespectadoresyen especialaquellosquegozandemayoraceptaciónsegúnlosdatosdetaquilla,de carácterobjetivo,quenossirvenparadelimitarunmaterialdeestudioquepuede considerarsesignificativo.   2.Metodologíadeanálisis.Náufragocomoejemplo  LainvestigaciónemprendidaporATADabordabaelanálisisdeuncorpusconstituido porloscincuentatítuloscinematográficosdemayorimpactoenEspañaentrelosaños 2001y2005(arazóndediezporaño)conelobjetivodeidentificarlasvariables relevantesrelacionadasconlosvaloreséticosycuantificarsupresenciaeimportancia. Pasamosamostrarcuálfueelesquemadetrabajogeneral,cuyaspautasfueron establecidasporelinvestigadorprincipaldelgrupo,JesúsGonzálezRequena,y matizadasamedidaquelosanálisisdelaspelículasibanviendolaluz,puessobrela marchasurgieroncuestionesalasquehuboqueirdandonombreyformademanera sintéticaycuantificable,enparaleloalcarácterpredominantementecualitativodela investigación.Trasexponerelesquemadetrabajo,veremoselcasoparticulardel análisisdeNáufrago,unadelaspelículasmástaquillerasdelaño2001quefue sometidaalaspautasdeanálisisdetalladasacontinuación.  InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas   Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6  Página925  2.1Esquemadetrabajo  Elinformesobrecadapelículadebíareunirlossiguientesdatos,establecidosporel investigadorprincipal,elprofesorJesúsGonzálezRequena,cuyaredacción sintetizamosaquí.   2.1.1Ficha Lafichatécnicayartísticadecadapelículadebíaincluirlasiguienteinformación:  Título: Director: Fechadeestrenomundial: FechadeestrenoenEspaña: Nacionalidad: Productora: Intérpretes:nombredelactor(nombredelpersonajequeinterpreta) Guión: Fotografía: Música:   2.1.2Personajes  Fotoynombreapiedefotodecadapersonaje,presentadosporordendeaparicióny sololosquetienenunpapelimportanteenlaacción.Unaversiónenminiaturadecada unadeestasfotosserálaquesirvaparaidentificarenelinformedecadapelículaalos personajesimplicadosenaquelloqueserecoja.   2.1.3Género  (Sepuedemarcarmásdeunooañadirungéneronoconsignadosiseconsidera oportuno) Comedia,drama,melodrama,acción,terror,amor,musical,bélico,histórico, documental,cienciaficción,catástrofes,aventuras,western,thriller,psicothriller, policíaca,negro...   2.1.4Sinopsis  Lasinopsishadeserlosuficientementeextensacomoparaque,mediantesulectura, sesepaconclaridaddequétratalapelícula.  InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6 Página926  2.1.5Trayectosnarrativos  2.1.5.1Sujeto  Hayqueidentificaralactanteprincipal(apuntandosiesmasculinoofemenino,adulto oinfantil),cuyopuntodevistanarrativopredominaalolargodelanarración;aquel conelqueelespectadorhacelaexperienciadelanarración.Puedehabermásdeuno. Decadasujetofundamentalenlanarraciónseenumeraránsusdeseosysustareas.A suvez,enrelaciónacadadeseoyacadatarea,distinguiremosentre:sujetoactivo‐ queactúapositivamenteconelfindealcanzarsuobjetodedeseooderealizarsu tarea‐ysujetopasivo‐quenoactúapositivamenteconelfindealcanzarsuobjetode deseooderealizarsutarea‐.Asímismoseespecificarásiestamosanteunsujeto escindido,ono,portenervariosdeseosenconflicto,loquedalugaralcarácter dramáticodelatrama.  Trasladescripcióndelsujetohayqueelaborarsutrayectonarrativosiguiendouna seriedeítemsagrupadosendosejes:  - Ejedelacarencia - Ejedeladonación   2.1.5.2Ejedelacarencia  Hacereferenciaalobjetouobjetosdedeseodelsujetoosujetosdelimitadoscomo personajeopersonajesprincipales.Elejedelacarenciacontienevaloresyoicos, narcisistas,noaxiológicos.Solointeresanlosdeseosimplicadosenconflictos.  2.1.5.2.1Objetodedeseo Esaquelobjetodelquecareceelsujeto,quedeseaobteneroalcanzaryquemotivasu conducta.Hayqueindicarlaíndoledelobjetodedeseo(heterosexual/homosexual/ no‐sexual)ylaposturadelsujetorespectoalaconsecucióndeesedeseo(activo/ pasivo).Elrégimendelarelacióndelsujetoconelobjetodesudeseoesdelaíndole del“yoquiero”(tener/destruir).Elobjetodedeseoensímismoespocoindicativoen términosdevalores(salvocuandoeldeseoesensímismocriminal).Loindicativoson losactosqueserealizanparaconseguireseobjeto.  2.1.5.2.2Elementoscondicionantes Respectoacadaobjetodedeseohayqueapuntarsiexisteonooponente(por ejemplo,otrodeseoenconflicto),obstáculo(circunstanciascolateralesqueafectena suconsecución)yaliado. InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas   Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6  Página927  2.1.5.2.3Eslabonessignificativos Enelanálisisconcretodecadadeseodelsujetoylaactituddeesteantesu consecuciónsesintetizaránunaseriedeconsignasqueserviránparadesvelarel sentidodeesedeseodentrodelatrama.  2.1.5.2.4Conclusión Comofinaldelanálisisdecadadeseoseespecificarásieldeseoencuestiónseacaba cumpliendoono.TambiénenestecolofóncabeañadiralgunaNOTAdondeseaclare algúnmatizquecolaboreespecialmenteenexplicarelsentidogeneraldelatrama.   2.1.5.3Ejedeladonación  Esteejehacereferenciaalastareasencomendadasalpersonajeopersonajes principales.Sólointeresanlastareasimplicadasenconflictos.Elejedeladonación contienevaloresaxiológicos‐valoresquetrasciendenalyo,implicanalotro,alos otros‐ypuedenserpositivosonegativos,esdecir,estardelladodelBien(mandato humano,leyhumana)odelladodelMal(mandatoinhumano,leyinhumana).  2.1.5.3.1Tarea Actoarealizar,objetivoaalcanzar,reclamadopordeterminadomandato(ley,humana oinhumana);elsujetoesconvocadoacumpliresatareayconrespectoaellaelsujeto sereconoceenelcampodelser.Elrégimendelarelacióndelsujetoconlatareaesde laíndoledel“yodebo”(ser/hacer).HayquedistinguirlaTareadelaFalsatarea:tarea engañosaqueencubreunfindiferenteaaquelexplícitamentedemandado;responde alinterésaviesodequienlaformula(ejemplo:tareaencomendadaaldetectiveScottie enVértigo).Nodebeconfundirseconlatareaenigmática(aquellacuyosentidodebe serdescifrado)yquesíes,ensentidopropio,unatarea.Cuandoseanotaunafalsa tareadebeanotarsetambién,juntoaella,elobjetivoencubiertoquecontiene.  2.1.5.3.2Elementoscondicionantes Respectoacadatareahayqueapuntarsiexisteonooponente(porejemplo,otro deseootareaenconflicto),obstáculo(circunstanciascolateralesqueafectenasu consecución)yaliado.  2.1.5.3.3Destinador Eselactantequeenunciaelmandatoquedefinelatarea,seaalmodopositivo‐ mandatario‐ onegativo‐prohibidor‐,queotorgaunaherramientaútilparasu realización–donador‐ ysancionapositiva–sancionador‐ onegativamente– condenador‐surealizaciónonorealización.  2.1.5.3.4Eslabonessignificativos Enelanálisisconcretodecadatareasesintetizaránunaseriedeconsignasque serviránparadesvelarelsentidodeesatareadentrodelatrama. InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6 Página928  2.1.5.3.5Conclusión Comofinaldelanálisisdecadatareaseespecificarásihasidoacatadaonoysiseha alcanzadosufin.Asímismoseapuntarásielcumplimientodelatareahallevado consigoalgúntipodesacrificio.   2.1.6.Síntesisyjustificación  Aquíserecopilanlosgrandestemastratadosenlapelículaanalizadaenrelaciónalos deseosyalastareasencomendadasalpersonajeopersonajesprincipales,cumplidaso nocumplidas,especificandosisetratadeuntrayectomadurativooinvolutivodel personajequehadedesempeñarla.   2.2.ExposicióndelanálisisdelapelículaNáufrago  2.2.1.Ficha Título:Náufrago(CastAway) Director:RobertZemeckis Fechadeestrenomundial:7dediciembrede2000(USA) FechadeestrenoenEspaña:30dejuniode2001 Nacionalidad:USA Productora:20thCenturyFox,DreamworksPictures,ImageMoversyPlaytone Intérpretes:TomHanks(ChuckNoland),HelenHunt(Kelly),LariWhite(Bettina Peterson),NickSearcy(Stan),ChrisNoth(JerryLovett) Guión:WilliamBroylesJr. Fotografía:DonBurgess Música:AlanSilvestri  2.2.2.Personajes       ChuckNolandKellyFrears Stan  Wilson Bettina Peterson  2.2.3.Género Comedia,drama,melodrama,acción,terror,amor,musical,bélico,histórico, documental,cienciaficción,catástrofes,aventuras,western,thriller,psicothriller, policíaca,negro.   2.2.4.Sinopsis    InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas   Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6  Página929  Elrelatocomienzamostrándonoscómouncamióndelaempresadetransporterápido FedExrecogeenunranchoenmediodelanada,unpaqueteconunasalasdibujadasa mododelogotipocuyaremitenteeslajovenSra.Peterson.  DelcálidoespaciodesérticodelranchosepasaalfríodeRusia,dondeotrocamiónde FedExrepartepaquetes.Elpaquetedelasalasesentregadoasudestinatario,alseñor Peterson,queestáconotramujer.  DeinmediatoconocemosaChuckNoland,unejecutivodelaempresaFedExqueestá instruyendoalostrabajadoresrusosparaqueaprendanahacertodomásrápido, mostrandounaclaraobsesiónporeltiempo.  VuelveacasajuntoconasunoviaKellyypasanlanochedeNavidadconlafamilia.Les preguntanquecuándosevanacasaryellosbromeanalrespecto.Atravésdelbusca Chuckrecibeunavisodetrabajo.Laparejasedespideenelaeropuertodentrodel coche.SeintercambianlosregalosdeNavidad.KellyregalaaChuckunrelojdebolsillo (herenciafamiliar)conunafotosuyapordentrodelatapayChuckregalaaKellyuna cajitaqueseintuyequeguardaunanillodecompromiso,perolepidequenoloabra hastasuvueltaenNochevieja.  ElaviónenelqueviajaChucksufreunaccidenteycaealocéano.Chuckesarrastrado porlamareaaunaisladesierta.Durantelosprimerosdíasvanllegandoalaorilla algunospaquetesdeFedExquetransportabanenelaviónparaentregarendestino.Al principionolosabre,confiandoenquelerescataránypodránserentregados. Tambiénllegaelcadáverdeunodelostripulantesdelavión,aquienChuckentierra.  Pocoapocovaideandomanerasdesobrevivir,einclusodesuicidarse,eiráabriendo lospaquetesdeFedEx,acuyoscontenidosenprincipioabsurdos,iráencontrando diversasutilidades.Abretodoslospaquetesmenosuno‐enelqueapareceimpresoel logotipodeunasalas‐queconservarácerradohastaelfinal.Enunodelospaquetes hayunbalóndevoleiboldelamarcaWilsonqueaccidentalmentesemanchadela sangredelamanodeChuck,heridomientrasintentahacerfuego.Lamanchade sangrerecrealaformadeunrostrohumanoenelbalónqueChuckperfeccionaypone nombre:Wilson,queseráelcompañerodeChuckduranteloscuatroañosenlosque permaneceenlaisla.SeconvierteenunauténticoRobinsonCrusoeacomodándoseen unacuevaparaprotegersedelasinclemenciasdeltiempo.  Undíallegaalaorillauntrozodepuerta,grande,demetal,queparecepartedel fuselajedeunavión.Chucklaadaptacomovelaalaembarcaciónqueconstruyecon susconocimientosdenavegación(cuandoestáencasaconKellyalprincipiodelrelato sevequeentrelascosasquedecoranlasestanteríashayalgunostrofeosde competiciónavela),yenlaparteinteriordelaveladibujaunasalascomolasdel paquetequeguarda.Habiendoestudiadolasmareasylascorrientesdeaireeligeel momentoadecuadoparaabandonarlaislayloconsiguesinnaufragar.Enelviaje InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6 Página930 pierdelavelayaWilsonysedesespera,abandonándoseasusuerte.Unbarcode transportelerescata.  Chuckvuelveacasa.LoscompañerosdeFedExlerecibenconhonores.SuamigoStan ledicequeKellysecasóconeldentistadeambosytieneunahija.Kellynotiene fuerzaspararecibirleyChuckvaaverlaasucasa.Ellalecuentaloquehizopara recuperarsecuandoledieronpormuerto.Chuckhapasadoloscuatroaños contemplandolafotodeKellyenelrelojdebolsilloqueellaleregaló.Ledevuelveel reloj,entristecidoporlarealidaddequehaperdidoasuamorysevaensucoche,que Kellyhautilizadoesosaños,elcochedondesedespidieronlanochedeNavidadenla queelavióncayóalmar.CuandoChuckseestáyendoKellyvahaciaélcorriendo.Se besanyellaledicequeaúnlequiere.Peronovaadejarasufamilia.Chuckcomprende sudecisión.  ChuckhablaconStandesuexperienciaenlaisla,desudesesperación,ydela esperanzaquelediolaaparicióndeloqueleserviríadevelaparapodersalirdel aislamiento.Haaprendidoasaberesperar,pues"nuncasabesloquetetraerála marea". ChuckhaperdidoaKellyperoaúntienequehaceralgorelacionadoconeltiempo pasadoenlaisla:entregarelpaquetedelasalasestampadas.Viajaensucocheconun mapa,botellasdeagua,yunbalónnuevodelamarcaWilsonenelasientodel copiloto.Vaalranchodeladirecciónindicadaenelpaqueteynohaynadie.Dejael paqueteenlapuertaconunanota:"estepaquetemehasalvadolavida",yseva.En unaencrucijadadecaminosrodeadadedesiertosedetieneyestudiaelmapapara decidirhaciadóndedirigirse.Unacamionetaconducidaporunachicaquetomael caminohaciaelranchosedetieneylachicalepreguntasinecesitaayuda.Leexplica haciadondevancadaunodeloscaminos.Chuckseloagradeceyvecómosealejala camioneta,fijándoseeneldetalledequeenlapartedeatrásllevaestampadoel logotipodelasalas.Estudialasposibilidadesdeviajeduranteunossegundosyse quedamirandofijamenteconexpresiónilusionadaelcaminohaciaelrancho.  2.2.5.Trayectosnarrativos (Acontinuaciónsemuestraelesquemaresultantedelaelaboracióndelostrayectos narrativosconaclaracionesentreparéntesisqueayudanaladecodificación.Elinforme finaldecadapelículaenlainvestigacióncarecíadeestasaclaraciones.Aquíseincluyen parafacilitarlacomprensióndelaaplicacióndelmétodoaesterelatoconcreto).  2.2.5.1.Sujeto (Enelcasodeestapelícula,elúnicopersonajequeseanalizaesChuckNoland,pueses alrededordeéldequiengiraelrelatocasienexclusiva).  ChuckNoland   Sujeto:masculino/femenino,adulto/infantil:  InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas   Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6  Página931 Sujetoescindido(dosdeseosenconflicto):S1D1/S2D2 D1/ D2  (Deseo1:ChuckdeseaaKelly.Objetodedeseo:Kelly) D1‐>   (Deseo2:Chuckdeseahacerbiensutrabajo.Objetodedeseo:trabajo) D2‐>Eficaciaeneltrabajo    2.2.5.2.Ejedelacarencia:(deseos)  (Deseo1:D1)  D1‐>:AMORSEXUAL  Objetodedeseo:heterosexual/homosexual/no‐sexual  (Sujetoanteestedeseo:)activo/pasivo Oponente:D2‐>trabajo.Trabajarleimpidepasarmástiempoconsunovia.  Obstáculo(s):Cansancioporeltrabajo. Accidentedeavión  Eslabonessignificativos: quierea perotardaencomprometerse. Cuandoestánjuntos,despuésderegresardeunviajedetrabajo,  sequeda dormido. Suamorpor levaadarfuerzaparasobrevivirenlaisla  (Conclusión:)  Realizacióndeldeseo:norealizado>realizado>norealizado>realizado/sacrificado InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6 Página938  4.AnexoI:películasmástaquillerasenEspañadesdeelaño2000hasta2005  Año2001 1.‐Losotros(Es) 2.‐Torrente2.MisiónenMarbella(Es) 3.‐HarryPotterylapiedrafilosofal 4.‐ElplanetadelosSimios 5.‐ElregresodelaMomia 6.‐Shrek 7.‐Hannibal 8.‐Enquépiensanlasmujeres 9.‐Náufrago 10.‐Elprotegido  Año2002 1.‐Spiderman 2.‐HarryPotterylacámarasecreta 3.‐ElSeñordelosAnillos:laComunidaddelAnillo 4.‐StarsWarsEpisodioII:Elataquedelosclones 5.‐ElSeñordeLosAnillos:Lasdostorres 6.‐Monstruos,S.A. 7.‐Ocean’sEleven 8.‐IceAge.Laedaddelhielo 9.‐Elotroladodelacama(es) 10.‐Unamentemaravillosa  Año2003 1.‐LagranaventuradeMortadeloyFilemón(Es) 2.‐PiratasdelCaribe:lamaldicióndelaperlanegra 3.‐ElSeñordelosanillos:ElretornodelRey 4.‐BuscandoaNemo 5.‐ComoDios 6.‐MatrixReloaded 7.‐Díasdefútbol(Es) 8.‐TerminatorIII:Larebelióndelasmáquinas 9.‐MatrixRevolutions 10.‐Laligadeloshombresextraordinarios  Año2004 1.‐Shrek2 2.‐Troya 3.‐Maradentro(Es) 4.‐ElúltimoSamurai 5.‐Losincreíbles 6.‐HarryPotteryelprisionerodeAzkaban 7.‐SpiderMan2 InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas   Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6  Página939 8.‐YoRobot 9.‐Eldíademañana 10.‐LapasióndeCristo  Año2005 1.‐StarWarsEpisodioIII.LavenganzadeLosSith 2.‐HarryPotteryelcálizdefuego 3.‐TorrenteIII.Elprotector(Es) 4.‐Laguerradelosmundos 5.‐Lospadresdeél 6.‐Madagascar 7.‐CrónicasdeNarnia.Elleón,labrujayelarmario 8.‐LoscuatroFantásticos 9.‐MillionDollarBaby 10.‐Sr.ySra.Smith  InvestigarlaComunicaciónhoy Revisióndepolíticascientíficasyaportacionesmetodológicas Actasdel2ºCongresoNacionalsobreMetodologíadelaInvestigaciónenComunicación ISBN:978‐84‐616‐4124‐6 Página940  ANARRATOLOGICALANALYSISPROPOSALTAKINGASANEXAMPLE "CASTAWAY"  LuisaMorenoCardenal UniversidaddeValladolid.CampusMaríaZambrano. [email protected]   Abstract InthispaperwepresentsomeresultsofworkdoneinATADgroupresearch, conductedbetween2008and2009intheUCMandcalled"TheStateofthevalues cinematicsuccessstoriesinSpainfrom2001to2005."Thus,thesampleoffilms consistedofthosebiggesthitinSpainduringthefirstfiveyearsofthecentury.The treatmentofthesefilmswas,firsttodevelopatechnicalandartisticindexcard,the segmentationoftheplot,identifyingthecharactersanddevelopingasummaryofthe story,laterusedastoolsforamorespecificanalysistwoformulasthattraversethe framesofthefilmsrespectivelycalled"Axisoflack"and"Axisofdonation."Weshow hereindetailtheframeworkand,assuch,theanalysisprocessandtheresultsofCast Away(Zemeckis,2001),oneofthefilmsincludedintherankingofthehighestgrossing ofthestudyperiod.  Keywords:filmreview,narrativestructure,axiologicalarea.  