Reconocimiento de los numeros catalanes mediante semisilabas y con..

:e 3 y ~e o ~ l la )S je :!S la ~ l RECONOCIMIENTO DE LOS NUMEROS CATALANES l !IEDIANTE SEMISILAUAS Y CON LA AYUDA DE lJNA GRAMATICA Mú i L)' F1aque , C!únem Nadeu, José B. Ma iñ Dep o. de Tco ·ía del Seny<al i Comunicaduus, U.P.C. Co no he amien a básica se lla u ilizado un sis ema de econocimien o pa a unidades del habla conec adas dependien e del locu o y basado :n el ajus e de pa ones, si ié11donos pa a es e ajus e del algo i mo de p oy amación diná llica de un solo paso con es nccione~ g ama icJies (1 ]. Las unidades elegidas son las se nisílabas (ss), on endiend0 po ellas caJa una de las 11 ades que su gen de p311i una sílaba p0 su núcleo. Apa ecen po an o ss niciales (/:;::;i!-) y inales (!::;s /-). Así. JI núme o 4 (qua a) lone izado y silabi icado se ía kwA · - J. y se nisilabi icado apa eca ía como lkwN--IA '1/ J/--IJ/. Las ss u ilizadas son las que apa ecen en los núme os ca alanes del O al 1000. Cada pa ón de e e enc a es á om ado po la pa ame ización LPC ue u11a se ' al co espondien e a la ealización de una ss. Mien as que pa a las ssi sólo con emplamos un pa ón de e e encia, algunas ss p esen an dos e incluso cua o. Asi, se dis inguió en e con ax o ónico y á ono p.ej., -/iG/ en síG (5) o en s1GkwA 'n J (50)-, y en el caso de las ss sin coda (acabadas en ocal) y las acabadas en s, ambién en e con ex o in e no y inal de palab a p.ej., en sJ A 'n J (70). la p ime a -IJ/, se ía in e na y la úl ima inal-. Los pa ones de e e encia se ex aen de palab as a i iciales o logo omas que incluyen la semisílaba en un con ex o que p e ende se náxi namen e neu o. Es a exigencia de neu alidad con ex ua! de e mina la o ma del logo oma, que en gene al de ini emos bisílabo y de la siguien e mane a: ssi ónica --> sílaba ónica y sin coda · p<l (p.e. kwA'pJ pa a /kwA'I-) ssi á ona _, sílaba á ona y sin coda + pA' (p.e. JpA · pa a !I JI-) ss ónica in e io ---; p + sílaba ónica + J (p.e. pín J pa a -línl) ss á ona in e io ---; p + sílaba á ona + pA' (p.e. pin A' pa a -/in!) ss ónica linal ---; J + sílaba ónica (p.e. dpíl pa a -/í/1) ss á ona inal ___, A' + sílaba á ona (p.e. A 'pu pa a -!u!) A eces, y pa a ob ene co ec amen e cie as e e encias, se á necesa io iola las an e io es eglas ( -énzl ob enido de pénzBJ y no de pénz J, ... ). llegando incluso a logo omas isílabos pa a 8 y O (pJBúpJ • !Bu/-). Diseño de la g amá ica Una g amá ica es un au óma a que conoce odas las cadenas de ss de un de e minado lenguaje. Cada es ado del au óma a co esponde a una unidad sin ác ica o g ama ical dis in a. Una unidad oné ica de e minada (una ss en nues o caso) puede da luga a a ias unidades sin ác icas di e en es; ello ocu i á cuando haya que de ini conjun os dis in os de unidades p edeceso as o posdeceso as. Además, una g amá ica bien pensada -es o es impo an e- pe mi e e i a una p oli e ación del juego de pa ones de e e encia, soslayando po an o un aumen o de memo ia y cálculo. Pa a la gene ación au omá ica de una g awá ica necesi a emos inicialmen e un iche o con el lenguaje ana izado y se nisilabi icado de acue do con unas no mas gene ales (en nues o caso el {!zE!--IÉI! ul-- !u/, .. ,/mi/--/íll)). Po enume ación del ocabula io se ob iene una g amá ica inicial, muy edundan e, a la que se aplica un algo i mo que consigue una sin axis equi alen e aunque mucho meno . Con odo, es e mé odo gene al no se ha seguido pa a os núme os a causa de ele ada es uc u ación de és os, ya que podemos llega a la g amá ica de los núme os a pa i de combina subg amá icas meno es (la de los dígi os, la de las decenas . .. ), esul ando así mucllo más simple el p oceso de c eación y educción de una sin axis. ·9!-i- Con odo, la sin axis asl ob enida -po uno u o o mé odo- aún no es de ini i a. Se á necesa io mejo a la manualmen e, median e la subs i ución de cadenas que no se da án en la p ác ica po o as y la adición de ansc ipciones al e na i as de 4 ipos, a eces imb icados: 1 ) Qoosid~io.D.e.s..: lab~ u l.abm- 2 ) ~ müi .Ja~_Si Lc®.a...m .QQs.icló.nJn~. Una ú il modi icación ué pe mi i juga con la du ación de las ocales. En gene al, los pa ones de e e encia ue on ob enidos de logo omas bisllabos (o sea, con una dicción pausada), mien as que pa a palab as la gas la elocidad ~umen a, di i iendo cada ez más las longi udes de las ss de e e encia y p ueba. Pa a comba i es e enómeno, al menos en pa e, se pe mi ió p escindi de las semisllabas inales sin coda en posición in e io de palab a. As , al e na i amen e a lsJ/--IJI/SA/--IA 'nl/ J/-- IJI!kwA/--IA '1/ J/--IJ/ (64) se pe mi ió ambién /sol- !SN--IA'nll JI- lkwAI- l ai-- IJI. además de las posibilidades in e medias en e ambos ex emos. Es a ác ica se e eló muy ú il, apa eciendo con p o usión pa a núme os de 3 o más sílabas, y no dándose jamás pa a núme os con menos de 3, como e a de espe a . 3 ) Di e enciación de las ss sin coda eo e in e io es y inales, Pa a las ss sin coda, mejo aún que conside a 2 pa ones (in e io y inal) pa a una misma unidad ( oné ica), y dado que la sis emá ica p e e encia del algo i mo en los econocimien os co ec os po el pa ón adecuado (al con ex o) sólo allaba pa a algún mal econocimien o, se decidió con empla dos unidades dis in a~. lo que ende ezó los an e io es e o es. 4 ) Modelado de nue os sonidos sin a ia el conjun o de_pa ones de e e[encia. Po ejemplo, se obse ó que pa a las palab as acabadas en ocal ónica (p.e. 31 ~ En Jú, incluso En ú), ecuen emen e es a ocal e a seguida de ella misma pe o á ona y sensiblemen e menos ené gica (es deci , En úu), dando luga a una sue e de ocal ala gada. Se pe mi ió pues inales del ipo - lúllul--lul y -lúl -/u/ jun o al has a aho a sólo con emplado -lúl, apa eciendo p o usamen e en el econocimien o la segunda al e na i a. El mismo ipo de solución pe mi ió u iliza pa ones de e e encia de dip ongos in e io es de palab a en el econocimien o de dip ongos inales, e i ando as nue as e e encias. Veamos o o caso. El g upo ( ocal + oclusi a + ica i a) -p.e. sÉ.l$_éns, 700- es esencialmen e ( ocal in e io + silencio co o + ica i a), a causa de la co sima du ación en nues o caso de la oclusi a . Así, el uso p.e. de -/É l ( apÉ ), aún siendo ace ado pa a posición inal - econocimien o de 7 (sÉ ) y simila es- esul a imp opio (a causa de la la ga ) en posición in e io (p.e. 700). Se decidió, pues, pa a la unidad -/É /, jun o al an iguo pa ón de e e encia ( apÉ ), un segundo idén ico a -IÉI;n (pÉpJ); y los mismo pa a -/ui / (búi ,bui séns ... ), con i iendo el iejo pa ón ( Jpúi ) y el nue o, idén ico a -luil ( apuipA '). Es e cambio se demos ó o almen e adecuado ya que se econoció siemp e con el nue o pa ón pa a el caso in e io . Resul ados El sis ema u o una asa de econocimien o del 100% sob e 62 núme os p obados, elegidos pa a que cada ss <1pa ezca al menos dos eces en un con ex o dado. A lo sumo, se de ec a alguna semisílaba alsa que no a ec a 81 mensaje del núme o econocido po a a se de una al e na i a (p.e. y a causa del uido inal, econoce bin iún cuando se dijo bin iú, 21 ). Po cen ualmen e, las mejo as más signi ica i as en la eliminación de e o es se encuen an en los pun os 1 a 3, mien as que las o as ideas co igen los e o es es an es, pe o sob e odo mejo an econocimien os ya co ec os (21. Re e encias bibliog á icas ( 1 1 J.B. Ma ino, C. Nadeu, A. Mo eno, E. Ueida y E. Mon e. "Recogni ion o numbe s and s ings o numbe s by using o demisyllabes; one speake expe imen ". EUROSPEECH'89, Pa ís, Sep iemb e 1989, págs. 215-218. [ 21 M. Flaque i Molina. "Reconeixemen deis nomb es ca alans del O al 1 ooo·. P oyec o Fin de Ca e a. E.T.S.E.T.B.-U.P.C., Feb e o 1990. -96-