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m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 1/3 “Proyecto de Atención Tutorial MENTOR para la Escuela de Ingenierías Industriales” ENCUESTA PARA PROFESORES TUTORES Este curso se ha puesto en marcha por primera vez en la Escuela el Proyecto Mentor. Conocer tu opinión como actor indispensable nos ayudará a mejorarlo en ediciones posteriores. Por favor, en cada item de la tabla marca con un aspa sólo una de las casillas, teniendo en cuenta la siguiente escala y siendo acorde al planteamiento de cada frase: (1) Totalmente en desacuerdo, Nada, Nunca, o No  (2) En desacuerdo, Poco, o Casi Nunca (3) De acuerdo, o Bastante, o Casi Siempre (4) Totalmente de acuerdo, Todo, Siempre, o Si  Responde a todas las cuestiones y como recomendación: no pases mucho tiempo en cada una porque tu primera reacción es probablemente la mejor. ¡Valoramos tus opiniones! ¡Gracias! Las conclusiones que se extraigan de ellas se publicarán en la Memoria Final de este Proyecto.   1 2 3 4 1. Los temas tratados en las reuniones son de interés para los estudiantes de nuevo ingreso. 2. Las reuniones con mis Mentores han sido largas. 3. He resuelto sin problemas las dudas que me han planteado mis Mentores. 4. Compartir grupo de Tutelados entre varios Mentores ha facilitado el trabajo de los Mentores. 5. Mis Mentores han preparado con interés las reuniones con sus Tutelados. 6. Aconsejaría a los estudiantes de cursos superiores la participación en el Proyecto Mentor en ediciones posteriores. 7. He tenido dificultades imprevistas en mi trabajo como Tutor. 8. Considero necesario que al Tutor se le asigne un grupo de algún Grado en el que imparte docencia. 9. Considero necesario que al Tutor se le asigne un Mentor al que haya impartido docencia. 10. He resuelto fácilmente las dificultades que he tenido en mi trabajo como Tutor. m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 2/3 11. ¿El número de reuniones de los Mentores con sus Tutelados ha sido adecuado? Si tu respuesta es negativa, indica cuántas considerarías adecuadas. 12. ¿Las fechas programadas para cada reunión de Mentores con sus Tutelados te han parecido adecuadas? Si tu respuesta es negativa, indica cuáles considerarías mejores fechas. 13. ¿La guía y las recomendaciones propuestas para cada reunión de los Mentores con sus Tutelados crees que han resultado útiles a tus Mentores? Si lo crees oportuno, indica qué formato propondrías para mejorar las reuniones. 14. Indica, si es el caso, algún tema tratado en las reuniones de los Mentores con sus Tutelados que consideres que no es necesario. 15. Indica, si es el caso, algún tema que consideres interesante y no se haya tratado en las reuniones de los Mentores con sus Tutelados que consideres que falta. 16. ¿Crees que tus Mentores han desarrollado competencias transversales (comunicación oral, liderazgo, trabajo en grupo, …) en su trabajo como Mentores? Para este desarrollo, ¿sería mejor que fuese un único Mentor por grupo de Tutelados? 17. ¿Has utilizado alguna vía para comunicarte con tus Mentores fuera de las reuniones previstas? ¿Cuáles? ¿Ha funcionado bien? 18. Indica algún aspecto positivo de este Proyecto Mentor. 19. Indica algún aspecto a mejorar de este Proyecto Mentor, junto con su posible mejora. m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 3/3 20. Indica, si en tu trabajo como Profesor Tutor, has hecho algo no planificado en el Programa Mentor. En caso afirmativo, explica qué ha sido y porqué motivo. ¿Te ha funcionado bien? ¿Crees que se podría incluir en el diseño del Programa Mentor en próximas ediciones? Puntúa, de 1 a 10, el Proyecto Mentor: m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 1/3 “Proyecto de Atención Tutorial MENTOR para la Escuela de Ingenierías Industriales” ENCUESTA PARA ESTUDIANTES MENTORES Este curso se ha puesto en marcha por primera vez en la Escuela el Proyecto Mentor. Conocer tu opinión como actor indispensable nos ayudará a mejorarlo en ediciones posteriores. Por favor, en cada item de la tabla marca con un aspa sólo una de las casillas, teniendo en cuenta la siguiente escala y siendo acorde al planteamiento de cada frase: (1) Totalmente en desacuerdo, Nada, Nunca, o No  (2) En desacuerdo, Poco, o Casi Nunca (3) De acuerdo, o Bastante, o Casi Siempre (4) Totalmente de acuerdo, Todo, Siempre, o Si  Responde a todas las cuestiones en este documento y como recomendación: no pases mucho tiempo en cada una porque tu primera reacción es probablemente la mejor. ¡Valoramos tus opiniones! ¡Gracias! Tus respuestas se tratarán confidencialmente y las conclusiones que se extraigan de ellas se publicarán en la Memoria Final de este Proyecto. Por favor, envía tu encuesta cumplimentada a Marisa Fernando, Coordinadora del Proyecto, a la dirección [email protected]   1 2 3 4 1. Los temas tratados en las reuniones con mis Tutelados han sido de su interés. 2. Las reuniones han sido largas. 3. He resuelto las dudas que me han planteado mis Tutelados. 4. Mis Tutelados han participado de modo activo en las reuniones. 5. Considero que participar en Mentor ha facilitado a mis Tutelados su integración en la Universidad. 6. Mis Tutelados han realizado las tareas que les hemos planteado los Mentores. 7. Aconsejaría a los futuros estudiantes de primero la asistencia a estas reuniones. 8. Aconsejaría a otros compañeros que participaran como Mentores en futuras ediciones del Proyecto Mentor. 9. Compartir grupo de Tutelados con otros Mentores ha facilitado mi trabajo como Mentor. m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 2/3   10. Considero necesario que al Mentor se le asigne un grupo de su Grado. 11. El apoyo de mis profesores Tutores en el proyecto me ha sido útil. 12. Los tutores me han dejado suficiente autonomía para organizar las reuniones. 13. La formación inicial me ha sido útil para las reuniones con mis Tutelados. 14. ¿El número de reuniones con los Tutelados ha sido adecuado? Si tu respuesta es negativa, indica cuántas considerarías adecuadas. 15. ¿Las fechas programadas para cada reunión con los Tutelados te han parecido adecuadas? Si tu respuesta es negativa, indica cuáles considerarías mejores fechas. 16. ¿La guía y las recomendaciones propuestas para cada reunión con los Tutelados te han resultado útiles? Si lo crees oportuno, indica qué formato propondrías para mejorar las reuniones. 17. Indica, si es el caso, algún tema tratado con tus Tutelados que consideres que sobra. 18. Indica, si es el caso, algún tema que consideres interesante y no se haya tratado con tus Tutelados. 19. ¿Crees que has desarrollado competencias transversales (comunicación oral, liderazgo, trabajo en grupo, …) en tu trabajo como Mentor? Si hubieras estado sin otro compañero Mentor con tu grupo de Tutelados, ¿habrías desarrollado más estas competencias? 20. ¿Has utilizado alguna vía para comunicarte con tus Tutelados fuera de las reuniones? ¿Cuáles? ¿Ha funcionado bien? m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 3/3 21. Indica algún aspecto positivo de este Proyecto Mentor. 22. Indica algún aspecto a mejorar de este Proyecto Mentor. 23. ¿Por qué te decidiste a participar en el Proyecto Mentor? ¿Ha respondido a tus expectativas? Puntúa, de 1 a 10, el Proyecto Mentor: m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 1/2 “Proyecto de Atención Tutorial MENTOR para la Escuela de Ingenierías Industriales” ENCUESTA PARA ESTUDIANTES TUTELADOS Este curso se ha puesto en marcha por primera vez en la Escuela el Proyecto Mentor. Conocer tu opinión como actor indispensable nos ayudará a mejorarlo en ediciones posteriores. Por favor, en cada item de la tabla marca con un aspa sólo una de las casillas, teniendo en cuenta la siguiente escala y siendo acorde al planteamiento de cada frase: (1) Totalmente en desacuerdo, Nada, Nunca, o No  (2) En desacuerdo, Poco, o Casi Nunca (3) De acuerdo, o Bastante, o Casi Siempre (4) Totalmente de acuerdo, Todo, Siempre, o Si  Responde a todas las cuestiones y como recomendación: no pases mucho tiempo en cada una porque tu primera reacción es probablemente la mejor. ¡Valoramos tus opiniones! ¡Gracias! Las respuestas son anónimas y las conclusiones que se extraigan de ellas se publicarán en la Memoria Final de este Proyecto.   1 2 3 4 1. Los temas tratados en las reuniones con mis Mentores han sido de mi interés. 2. Las reuniones han sido largas. 3. Mis Mentores han resuelto mis dudas. 4. He participado de modo activo en las reuniones con mis Mentores. 5. Participar en Mentor ha facilitado mi integración en la Universidad. 6. Después de cada reunión, he realizado la tarea que me han planteado mis Mentores. 7. Aconsejaría a los futuros estudiantes de primero la asistencia a estas reuniones. m e n t o r . e i i . u v a . e s - P r o g r a m a d e A t e n c i ó n T u t o r i a l . E s c u e l a d e I n g e n i e r í a s I n d u s t r i a l e s . U n i v e r s i d a d d e V a l l a d o l i d 2/2 Indica, si es el caso, algún tema tratado por tus Mentores que consideres que sobra: Indica, si es el caso, algún tema que consideres interesante y no se haya tratado por tus Mentores: Indica algún aspecto positivo de este Proyecto Mentor: Indica algún aspecto negativo de este Proyecto Mentor: Puntúa, de 1 a 10, el Proyecto Mentor: