Comunicación política en internet: La tendencia al “infoentretenimiento” político en "YouTube"

643 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 ISSN: 1134-1629 http://dx.doi.org/10.5209/rev_ESMP.2012.v18.n2.41037 Comunicación Política en Internet: La tendencia al “infoentretenimiento” político en YouTube Salomé BERROCAL GONZALO Universidad de Valladolid [email protected] Eva CAMPOS DOMÍNGUEZ Universidad de Valladolid [email protected] Marta REDONDO GARCÍA Universidad de Valladolid [email protected] Recibido: 3 de mayo de 2012 Aceptado: 29 de noviembre de 2012 Resumen Esta investigación se centra en el estudio del “infoentretenimiento” político, un género vinculado a la televisión, pero que en los últimos años ha logrado tener presencia en el resto de los medios de comunicación, incluyendo la Red. Este trabajo evidencia la presencia en la plataforma YouTube de un gran número de vídeos políticos que cumplen con las características del “infoentretenimiento”. De manera concreta, se presenta un análisis de los vídeos que aparecían destacados como aquellos más populares, por el número de reproducciones realizadas, en la búsqueda de información en YouTube de los siguientes representantes de la política europea en 2010: Nicolás Sarkozy, Silvio Berlusconi, Gordon Brown o José Luis Rodríguez Zapatero, así como del presidente estadounidense: Barack Obama. Palabras clave: Infoentretenimiento, Comunicación Política, Internet, YouTube Political Communication on the Net: The trend to political “infotainment” in YouTube Abstract This research focuses in the study of political infotainment. Originally, this is a genre linked to television, but now it is present in other media as Internet. This paper proves that many political videos of YouTube satisfy the characteristics of infotainment. Specifically, this paper shows the results of an analysis of the most played videos in YouTube in 2010 of of some representatives of European policy as Nicolas Sarkozy (France), Silvio Berlusconi (Italy), Gordon Brown (United Kingdom) or José Luis Rodríguez Zapatero (Spain), as well as the USA President Barack Obama (EEUU). Keywords: Infotainment, Political Communication, Internet, YouTube Referencia normalizada: BERROCAL, Salomé; CAMPOS, Eva; y REDONDO, Marta (2012): “Comunicación Política en Internet: La tendencia al “infoentretenimiento” político en YouTube“. Estudios sobre el mensaje periodístico, vol. 18, núm. 2 (julio-diciembre), págs.: 643-659. Madrid, Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense. Sumario: 1. El “infoentretenimiento” político: antecedentes, investigaciones y su presencia en Internet. 2. Introducción metodológica. 3. Descripción de los vídeos más vistos en YouTube de los presidentes español, italiano, francés, británico y estadounidense; 3.1 Descripción de los vídeos según su contenido; 3.2. Descripción de los vídeos según su autoría; 3.3. Descripción de los vídeos según la participación del usuario; 3.3.1. Comentarios de los usuarios en los vídeos; 3.3.2 Perfil de los usuarios. 4. Conclusiones y discusión de datos. 5. Referencias bibliográficas. 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 643 1. El “infoentretenimiento” político: antecedentes, investigaciones y su presencia en Internet Internet es una fuente de noticias donde los usuarios buscan y comparten información de manera constante. Por ello, los propios políticos tratando de acercarse al, cada vez, más amplio colectivo que se encuentra en la Red, han sumado estrategias de comunicación dirigidas a este nuevo medio. Esta labor emprendida por la fuente política para aproximarse al ciudadano que accede a la Red se ve acompañada por la propia reacción de los internautas que acuden a Internet en busca de su información política autoelaborada, fruto de la “audiencia creativa”, en palabras de CASTELLS (2010). En la Red junto a los grandes buscadores conviven portales de información o redes capaces de agilizar la transmisión de noticias de especial interés para una comunidad virtual. Una de las páginas más destacada es YouTube, que se autodefine como “la comunidad de vídeos online más popular del mundo, permitiendo a millones de usuarios descubrir, visualizar y compartir sus vídeos originales”1. Esta página, fundada en 2005, proporciona un foro donde sus usuarios pueden conectarse, informarse e inspirar a otras personas de todo el mundo. Cada minuto se suben 24 horas de contenido y cada día se ven 2.000 millones de vídeos en todo el mundo. Según la propia información que facilita YouTube en su página web2, todos podemos participar en la comunidad YouTube viendo, compartiendo y comentando los vídeos. Los usuarios pueden ver historias de primera mano de eventos actuales, volver a vivir sus momentos favoritos de programas de televisión, buscar vídeos relacionados con sus aficiones e intereses y descubrir cuestiones excéntricas e insólitas. Esa libre elección, esa decisión “a la carta” de qué decide ver el ciudadano en el ámbito político a través de YouTube, es el origen de esta investigación. El área de estudio de la Comunicación Política que, necesariamente, tiene que tratar de estudiar las nuevas herramientas digitales en la transmisión y obtención de información política, presenta todavía pocos estudios relacionados con el consumo de este tipo de información en Internet y esta investigación se convierte en la primera en analizar los vídeos más vistos en YouTube de algunos de los principales representantes de la política internacional: Barack Obama, Nicolás Sarkozy, Silvio Berlusconi, Gordon Brown y José Luis Rodríguez Zapatero. Una referencia previa la constituye un trabajo, realizado en España, y también pionero en la materia (BERROCAL et al, 2012), en el que se analizaron qué tipo de vídeos eran los más vistos por los usuarios en la plataforma de YouTube sobre José Luis Rodríguez Zapatero –candidato líder del PSOE y presidente del Gobierno– y Mariano Rajoy –candidato líder del Partido Popular y líder de la oposición–. Las conclusiones del trabajo indicaron que los vídeos políticos más reproducidos en YouTube correspondían, de manera mayoritaria, al género del “infoentretenimiento”. El origen del “infoentretenimiento” político se sitúa en los años 90, en aquellos países en los que existe una importante competencia en el sector audiovisual. “El comienzo del fenómeno supone la presencia en los informativos televisivos tradicionales de noticias frívolas o superficiales que vienen a eliminar de la escaleta informativa Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 644 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 1http://www.YouTube.com/t/about, consultado el 12/04/2012 2http://www.YouTube.com/t/about, consultado el 22/05/2012 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 644 noticias sobre asuntos serios, correspondientes a las áreas de política nacional e internacional. A esta situación, se añade el nacimiento de programas que parodian la política y de emisiones en las que ésta se mezcla con las noticias relativas a sucesos o al mundo del corazón” (CEBRIÁN y BERROCAL, 2010). Como indica K. BRANT este nuevo concepto tiene múltiples significados como la presencia de “soft news” en los informativos, la personalización de las informaciones, la primacía del ingrediente noticioso del interés humano, el triunfo de lo popular, lo frívolo, el drama o la ficción en los géneros informativos televisivos (KAID y HOLTZ-BACHA, 2008:335). Además del éxito de los programas talk shows que mezclan lo más serio con lo más divertido, anecdótico o superficial. Siguiendo distintos trabajos que abordan el tema (BAUM, 2002; BLUMLER y KAVANAGH, 1999; BRANTS, 1998; DELLI CARPINI y WILLIAMS, 2001; SCHUDSON, 1999, entre otros), la tendencia del infotainment televisivo está presente en la mayoría de las democracias occidentales, manifestándose como un sustitutivo de la información pura que ahora incorpora sentimientos personales, tintes dramáticos o ingredientes cómicos. El “infoentretenimiento” es un concepto ambiguo, ya que incorpora la información (un elemento que procura conocimiento al individuo y que supone una actitud ciudadana activa) con el entretenimiento (que supone diversión, distracción y una actividad más pasiva por parte del sujeto). Por tanto, en la etiqueta “infoentretenimiento” se plantea cierta confusión al presentar dos términos aparentemente contrarios. En el caso concreto de la información política, el infotainment se detecta en géneros tan variados como los informativos, los programas de entrevista, los concursos, los talk-shows, los programas de parodia política e, incluso, algunos políticos intervienen como actores en series o en películas que se emiten en televisión. Las repercusiones de esta nueva tendencia en el panorama audiovisual aún han sido poco estudiadas y las investigaciones no ofrecen aún resultados concluyentes. Algunos trabajos teóricos (MOY, XENOS y HESS, 2005) indican que el votante no adquiere un conocimiento mayor para decidir su voto e, incluso, mencionan que el camino emprendido puede afectar negativamente a la salud democrática, al impedir que el ciudadano capte las informaciones en el tono de rigor necesario. Sin embargo, otros autores (BRANTS, 1998; THUSSU, 2007) defienden la contribución de este tipo de programas en la participación democrática, al afirmar que los programas de “infoentretenimiento” generan más comunicación interpersonal sobre temas políticos y de esta manera contribuyen a activar la vida política. En esta última línea de trabajo se manifiestan MUTZ y CHANIN (2004) afirmando que los medios construyen imágenes de la realidad en nuestra mente, con independencia de que procedan de contenidos “serios” e informativos o de espacios ficticios o de entretenimiento, puesto que todas esas fuentes poseen la capacidad de dar forma al conocimiento, opiniones, actitudes y comportamientos de índole política. Uno de los trabajos recientes en España es el de FERRÉ y GAYÀ (2009) que analiza el papel del “infoentretenimiento” en la percepción de la política a partir del caso del programa de TV3 Polònia. Las autoras evidencian que el peso del programa como fuente de información política es mayor entre quienes menos información política tradicional consumen, demuestran que el programa tiene escasa influencia en la decisión de voto pero sí que existe un efecto en el Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 645 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 645 incremento del interés político de los menos informados. Una tendencia también detectada por Brants (2008) que indica que aquellos menos interesados en política y con un nivel de educación más bajo aprenden de estas informaciones, las recuerdan e, incluso, pueden utilizarlas como referentes en su decisión de voto. A la vista de las investigaciones mencionadas, los trabajos que se pueden realizar son muy variados, atendiendo al importante número de géneros o formatos mediáticos que se pueden incluir en esta etiqueta del infotainment, así como al enfoque que se le conceda a la investigación. Pero, parece claro que se trata de un fenómeno presente en el panorama internacional, que necesita de estudios que nos conduzcan a conocer su funcionamiento y efectos en la cultura política en general, en la formación de la opinión pública y en la toma de decisión de a qué partido votar, entre otras cuestiones. En definitiva, el “infoentretenimiento” político puede incidir en cómo los espectadores perciben la política, a sus representantes y a los acontecimientos vinculados con la vida política. Precisamente, con respecto a la influencia del fenómeno en la creación de una imagen de los líderes políticos, hay que indicar que, además de que la información política televisada ha incorporando, en los últimos años, un enfoque que tiene mucho que ver con la “espectacularización” o el sensacionalismo, la presencia de la conflictividad y la prominencia de lo trivial, lo anecdótico o lo escabroso, a esta situación se añade la personalización política, un fenómeno que se refleja en una oferta audiovisual centrada en “informar” o “entretener” utilizando al líder político y que, también, se reproduce en la propia selección temática “personalista” que realiza la audiencia. Una situación paralela se presenta en YouTube, en donde la mayoría de los vídeos seleccionados por los usuarios tienen como protagonista al líder político y sólo en casos aislados al partido político. Vídeos cuyo objetivo es el líder y su acción política o, incluso, el líder en su faceta personal. De esta manera, cabe hablar de que el éxito del género del “infoentretenimiento” político ha traspasado la televisión para “colarse” en la Red. Vídeos serios, puramente informativos, del ámbito político se funden en YouTube con los cortes de programas televisivos de “infoentretenimiento” que los usuarios cuelgan, con espacios de parodia política de nueva creación para el escaparate virtual o, incluso, con la selección visual de determinados programas en los que los políticos han intervenido mostrando un aspecto poco convencional. 2. Introducción metodológica El objetivo de este estudio es conocer si el fenómeno del “infoentretenimiento” televisivo se ha transferido a la Red, en el ámbito internacional. Para ello se analizan un total de 100 vídeos que se corresponden con los 20 más reproducidos de los siguientes líderes políticos: Brown, Sarkozy, Berlusconi, Obama y Rodríguez Zapatero. Atendiendo a los antecedentes y a la descripción teórica reflejada anteriormente, la investigación parte de las siguientes hipótesis: H1.- Los vídeos políticos más reproducidos en YouTube sobre los políticos objeto de estudio de este análisis corresponden, de manera mayoritaria, al género del “infoentretenimiento” en los términos descritos anteriormente. Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 646 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 646 H2.- Por otro lado, en los vídeos analizados se aprecia una participación media-baja del usuario-creador de estos vídeos. Es decir, tal y como las autoras mostraron en un estudio previo referido a los líderes de los dos partidos mayoritarios en España, la mayor parte de estos vídeos están publicados en esta plataforma de vídeos por usuarios que utilizan como material base imágenes de algún programa de televisión, sin ser ellos los propios creadores totales de estos vídeos. H3.- Por último, se predice que, como característica principal de estos vídeos, la personalización política se refleja en la selección de los internautas a la hora de consumir “infoentretenimiento” en la Red: los vídeos más populares tienen como protagonista al líder del partido y no al partido político en sí. Y, como complemento, existe en ellos un sesgo negativo hacia el líder político que se muestra. Al margen de estas hipótesis de partida, este análisis exploratorio pretende ofrecer algunas ideas sobre qué presidentes, de los estudiados, tienen una mejor imagen en los vídeos de YouTube, así como qué temas internacionales, o nacionales de cada país, tiene una mayor repercusión en estos vídeos. Para la selección de los vídeos se aplicaron los siguientes criterios de búsqueda en YouTube: además del nombre del candidato como palabra clave, las autoras precisaron el tipo de resultado de la búsqueda a vídeos ordenados por volumen de reproducciones, que hubieran sido subidos a la plataforma en cualquier momento y, finalmente, para los criterios de características, duración y categorías se seleccionó la opción de filtro “todos”. El análisis se restringió a los 20 primeros vistos que aparecían como resultado de la búsqueda con estos criterios. Del total de los vídeos, se eliminaron cuatro de ellos que aparecían en el ranking de los vídeos más vistos de algunos de los candidatos, pero que no estaban relacionados con los políticos –concretamente con Barack Obama y Nicolas Sarkozy, 2 para cada uno de ellos–, por lo tanto, el análisis se realiza sobre 96 de los 100 vídeos seleccionados3. La selección del ranking de los vídeos se realizó el día 6 y el 8 de abril de 2010. El estudio realizado es un análisis de contenido cuantitativo y descriptivo. Para la recogida de información se emplearon plantillas de análisis o listas de comprobación, estructuradas en 16 variables organizadas según las siguientes preguntas de investigación: -¿Cómo son los vídeos analizados? Que se concreta en las siguientes preguntas de la plantilla: ¿Cuándo han sido grabados?, ¿Cuántas reproducciones acumulan?, ¿es un vídeo de humor, informativo, institucional o de crítica? -¿Qué dicen esos vídeos? Con las siguientes cuestiones en la plantilla: ¿Sobre qué tema tratan?, ¿Quién es el protagonista del vídeo?, ¿en qué actitud se muestra al político?, ¿Quién es el objetivo del vídeo? Y ¿qué sesgo tiene? Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 647 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 3Véase, por ejemplo, http://www.youtube.com/watch?v=YlyOIGiLgio [Última consulta: 1 de mayo de 2012] o http://www.youtube.com/watch?v=fyFrGbAvfHc [Última consulta: 1 de mayo de 2012], que aparecían en el ranking de los vídeos más vistos de Sarkozy y Obama, respectivamente. 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 647 -¿Quién es el autor? Con estas preguntas: ¿es un usuario anónimo, medio de comunicación o un autor institucional?, ¿quién ha publicado el vídeo en YouTube: el mismo autor u otro usuario?, ¿el autor ha creado para Internet el vídeo? ¿Ha hecho algún tipo de modificación evidente –vídeo y/o audio– sobre el vídeo original para publicarlo en la plataforma? -Finalmente, ¿quién4y cómo consume estos vídeos? Con las cuestiones que siguen: ¿Cuántos comentarios tiene el vídeo?, ¿cuándo ha recibido, el vídeo, el último comentario? Y ¿en qué tipo de usuarios es popular el vídeo? La ficha de análisis ha sido diseñada a partir de variables independientes y dependientes, con opciones de respuesta múltiple o dicotómica. La plantilla fue aplicada por dos codificadoras, con un índice de concordancia sustancia (K=0,61). 3. Descripción de los vídeos más vistos en YouTube de los presidentes español, italiano, francés, británico y estadounidense El vídeo más visto, de los analizados, en YouTube acumula, en el momento de análisis, un total de 74.756.154 reproducciones, es un musical de humor que fantasea sobre un hipotético idilio entre Barack Obama y Hillary Clinton5. Por su parte, el que acumula un menor número de reproducciones –un total de 128.569– corresponde a un vídeo informativo sobre la llegada del ex Primer Ministro de Reino Unido a su residencia oficial, Downing Street, el 27 de junio de 2007, nada más tomar posesión de su cargo6. Entre este número de reproducciones se hallan los 96 vídeos analizados. 3.1. Descripción de los vídeos según su contenido De ellos, 37 son vídeos de humor, en otros 32 su contenido es claramente crítico –sin que el humor sea la característica definitoria–, 21 son informativos y 6, institucionales. En este estudio se entiende por vídeos de humor aquellos que, sin tener una crítica explícita, se centran en algún aspecto del político provocando risa en el espectador. Algunos ejemplos de estos vídeos son las parodias musicales que los imitadores de Barack Obama realizan sobre el presidente de los Estados Unidos7. En la categoría de vídeos de crítica se engloban aquellos que contienen un juicio reprobatorio del político protaSalomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 648 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 4Para responder a esta pregunta de quién consume estos vídeos, las autoras recurrieron a los datos facilitados por la propia plataforma de YouTube. Considerando que no es objeto de esta investigación estudiar el público objetivo de estos vídeos –sino el objeto de ellos y su formato-, sí se considera de interés notar, aunque de forma secundaria, algún dato socio-demográfico que facilita la propia plataforma de vídeos, tomando siempre con cautela, y únicamente de forma orientativa, esta información. 5El vídeo fue subido en febrero de 2008 por un usuario anónimo. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=DMs-p5y6cvo [Última consulta: 23 abril 2012] 6El vídeo está disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=TezCBzlB3d8, es un vídeo institucional subido por su propio autor el 27 de junio de 2007 [Última consulta: 23 abril 2012] 7Véase: “T.I.- Whatever You Like SPOOF! (OBAMAWhatever I Like)”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=b-yJBsjatW0 [Última consulta: 23 abril 2012] o también “Beyoncé - Single Ladies SPOOF (Barack Obama),” disponible en: http://www.youtube.com /watch?v=8PqI12R8YNU [Última consulta: 23 abril 2012]. 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 648 gonista, y esta característica prevalece frente a la carga humorística, si la tuviese. Como muestra: los vídeos que intentan ridiculizar al presidente español por su supuesto desconocimiento del idioma anglosajón8o los que se centran en discursos de líderes opositores al político estudiado y critican su acción política, sin constituir un vídeo propiamente informativo9. Estos son, bien los emitidos por programas televisivos de información10, o aquellos vídeos que, siendo creados por otro tipo de usuarios, muestran objetividad en los hechos como, por ejemplo, imágenes grabadas por usuarios anónimos cuando el presidente italiano, Silvio Berlusconi, fue golpeado, tras un mitin en la plaza del Duomo de Milán, por una persona del público con un objeto contundente, en diciembre de 2009. Finalmente, los vídeos institucionales muestran contenido elaborado bien por el propio partido o por alguna de las instituciones gubernamentales11. Tabla 1. Descripción de categorías temáticas de los vídeos. Fuente: Elaboración propia Según esta descripción, y según se aprecia en el gráfico 1, casi el 40% de los vídeos analizados pertenecen a la categoría de “humor”, poco más del 30% están agrupados en la categoría de “Crítica”, seguido de los vídeos reunidos en la categoría de “informativos” – algo más del 20% del totaly finalmente, los vídeos “institucionales” son los más escasos, de los analizados (6,3%). Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 649 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 8Véase: “Zapatero hablando inglés”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v =ZBuKZLyqJ8g [Última consulta: 23 abril 2012]. 9Véase, como ejemplo: “Gordon Brown Shaking in Fear”, disponible en http://www.youtube.com/ watch?v=7ba7glghZ4w [Última consulta: 23 abril 2012]. 10 Como ejemplo: “Brown vs. Cameron during Queen’s Speech debate”, disponible en: http:// www.youtube.com/watch?v=TsAa9VmwOaI [Última consulta: 24 abril 2012] o, también, “AIRBUS A330 200 Air France plane crash Accident Flight 447 Rio Paris june 1 2009 Absturz Flugzeug”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=TsAa9VmwOaI [Última consulta: 24 abril 2012]. 11 Véase: “Meno male che Silvio c’è video ufficiale inno campagna PDL”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=WXf-YbsSh0Y [Última consulta: 23 abril 2012], así como: “President-Elect Barack Obama in Chicago”, disponible en: http://www.youtube .com/watch?v=Jll5baCAaQU [Última consulta: 23 abril 2012]. Humor Informativo Institucional Crítica Categoría relacionada con el humorismo, resaltando el lado risueño, alegre y lúdico del vídeo. Categoría que agrupa a los vídeos que dan cuenta de algún hecho, noticia o circunstancia objetiva. Categoría reservada a vídeos distribuidos por instituciones políticas. En esta categoría, en el caso de detectarse, algún elemento que convierta el vídeo en infotainment será señalado. En el apartado institucional se engloban las acciones discursivas, así como las acciones de propaganda comunes, que suelen utilizar los partidos políticos para dirigirse a un potencial electorado internauta. En esta categoría se agrupan los vídeos cuya carga principal es la expresión de un juicio en el que se reprueba una acción política del protagonista político o de su partido. El objetivo no es otro que el de reprochar, y esta acción de crítica supera los elementos correspondientes al infotainment, en el caso de que los hubiera en el vídeo analizado. 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 649 Atendiendo a estas características, y en detalle, los políticos que acumulan un mayor número de vídeos de humor son el ex Primer Ministro de Reino Unido, Gordon Brown, y el Presidente de los Estados Unidos, Barack Obama. Por su parte, el Presidente de la República Francesa, Nicolas Sarkozy, es el que suma un mayor número de vídeos informativos en esta categoría, aunque en su caso también predominen los vídeos de humor. También, el presidente estadounidense es el político que registra – además de más vídeos de humor– más de tipo informativo. Finalmente, el presidente italiano es el presidente, de los analizados, con un mayor número de vídeos de crítica [Tabla 2]. En cuanto a los temas que inspiran estos vídeos, se aprecia una gran variedad temática entre los analizados. No obstante, sí se distingue que el episodio entre el Rey de España, José Luis Rodríguez Zapatero y el presidente de Venezuela, Hugo Chávez, en la Cumbre Iberoamericana de 2007, es el tema que inspira el mayor número de vídeos sobre Zapatero12, seguido de “Las hijas de Zapatero”, aludiendo al estilo gótico de las hijas del presidente español13. Por lo que se refiere al político italiano, la agresión que recibió en diciembre de 2009 por un atacante con una reproducción en miniatura de la Catedral de Milán, la supuesta fama de juerguista del presidente italiano y las discusiones con los periodistas de algunas cadenas de televisión centran la mayor Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 650 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 12 Por ejemplo: “El rey manda callar a Hugo Chavez - Why don’t you shut up?”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=utSKLe05p1s [Última consulta: 23 abril 2012]. 13 Véase: “Hijas de Zapatero” disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=LnVZdOtBDaU [Última consulta: 23 abril 2012]. Tabla 2. Tipo de vídeos detallado por candidatos Candidato Humor Informativo Institucional Crítica Total Zapatero 8 3 0 9 20 Berlusconi 3 4 1 12 20 Sarkozy 8 6 0 4 18 Gordon Brown 9 4 2 5 20 Obama 9 4 3 2 18 Total 37 21 6 32 96 Fuente: Elaboración propia a partir de los vídeos de YouTube reproducidos en abril de 2010 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 650 parte de los vídeos sobre este político14. En relación al ex Primer Ministro Gordon Brown, el episodio en el que el político se encuentra en la Cámara de los Comunes hurgándose la nariz y su plan basado en el multilateralismo con el fin de crear un nuevo orden mundial y enfrentarse a la crisis global (noviembre de 2008) son los temas más repetidos en sus vídeos15. Por su parte, la rueda de prensa que protagonizó Nicolás Sarkozy en estado ebrio, en julio de 2007, tras reunirse con Putin en el G8, inspira varios de los vídeos del presidente francés16. Finalmente, la campaña de Obama, principalmente los discursos del por aquel entonces candidato demócrata a la Casa Blanca, centran la mayor parte de los vídeos sobre este político17. Por último, cabe referirse a otras cuestiones relativas al análisis del contenido como: quién es el protagonista de los vídeos, en qué actitud se le muestra, y quién es el objetivo de estos vídeos –el partido político, el líder en su acción política, o el líder en su acción personal– y qué sesgo tiene el vídeo. En esta línea es preciso observar los datos globales y detallados por políticos: Por lo que se refiere a los resultados totales, los datos muestran que, mayoritariamente, estos vídeos tienen al líder político como protagonista, se le muestra generalmente en actitud cómica, el objetivo es el representante en su acción política y el sesgo de estos vídeos es, generalmente, negativo. En detalle, en 84 de los 96 vídeos analizados el protagonista es el político, en ninguno es el partido político y en 12 de los 96 vídeos, los protagonistas son terceras personas –por ejemplo: el Rey de España y el presidente de Venezuela, Hugo Chávez; las hijas del presidente español, también: Tony Blair en algunos de los vídeos de Gordon Brown o Carla Bruni, en los de Sarkozy–. Por otro lado, al político se le muestra mayoritariamente, en estos vídeos, en actitud cómica o ridícula (35) o neutra (25), los vídeos en los que el político aparece en actitud favorable, son la minoría (17). Al margen de quién es el protagonista de los vídeos, es preciso tener en cuenta, también, quién es el objetivo del vídeo: los datos muestran que los vídeos centrados en el líder y su acción política (54) o en su faceta personal (47) son más numerosos que los que el objetivo es el partido político (6). Finalmente, atendiendo al sesgo de dichos vídeos, en su mayoría el sesgo es negativo: 50 de los 96, frente a 26 con sesgo neutro y 20, positivo. Salomé Berrocal Gonzalo et al. Comunicación Política en Internet: La tendencia al... 651 Estudios sobre el Mensaje Periodístico Vol. 18 Núm. 2 (2012) 643-659 14 Véanse: “Silvio Berlusconi Colpito e ferito al Volto a Milano”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=V4Rkelm1yh8 [Última consulta: 23 abril 2012]; Berlusconi incula l’autista, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=0pzljN-R57g [Última consulta: 3 junio 2010]; Berlusconi vs Santoro, en: http://www.youtube .com/watch?v=PgUFclMkPhk [Última consulta: 23 abril 2012]. 15 Como referencia: “Gordon Brown New World Order Speech”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=Uv5cqh26CC0 [Última consulta: 24 abril 2012]; “Prime Minister Gordon Brown Picks His Nose Bogeyman Finale”, en: http://www.youtube.com /watch?v= V29aDnQlPWk [Última consulta: 24 abril 2012]. 16 Véase: “Sarkozy au G8”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=I4u3449L5VI [Última consulta: 23 abril 2012]. 17 Como ejemplo: “Yes We Can - Barack Obama Music Video”, disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=jjXyqcx-mYY [Última consulta:23 abril 2012]. 4-01 Berrocal et al:EMP 1 16/01/2013 13:51 Página 651 nicación, publicados por otro usuario distinto al autor sin ningún tipo de modificación. Los vídeos institucionales corresponden, principalmente, a Obama y a Brown. Por otro lado, los hombres consumen en mayor número que las mujeres estos vídeos, pero no son los jóvenes los principales consumidores de estos vídeos, sino los varones con edades comprendidas entre los 45 y los 54 años. Estos usuarios son los principales en el caso de Berlusconi, Sarkozy y Brown. En los vídeos sobre Zapatero y Obama, la población es algo más joven, principalmente en el caso del presidente estadounidense, con fuerte incidencia, también, entre las mujeres de entre 13 y 17 años. Se verifica, también, la tercera hipótesis: la personalización política se refleja en la selección de los internautas a la hora de consumir “infoentretenimiento” en la Red y los vídeos más populares tienen como protagonista al líder del partido y no al partido político en sí. Es decir, en 84 de los 96 vídeos analizados el protagonista es el líder político, principalmente en los vídeos sobre Berlusconi, Sarkozy y Obama. Finalmente, en los vídeos más vistos en YouTube, vinculados al “infoentretenimiento”, existe mayoritariamente un sesgo negativo hacia el líder político que se muestra. Barack Obama es el político que aparece en mayor número de vídeos con sesgo positivo; Sarkozy es, por el contrario, el que suma más vídeos con sesgo negativo y Berlusconi, por su parte, es el representante con más vídeos en actitud neutra. Por tanto, el presidente estadounidense es, de los estudiados, el que presenta una mejor imagen en los vídeos analizados. Para concluir, una cuestión que merece también reflexión es la temática de los vídeos más reproducidos en YouTube. En su mayoría, y como característica del “infoentretenimiento”, los vídeos más vistos versan sobre temas poco transcendentales para la política nacional e internacional. Al margen de la importancia que sí tienen las campañas electorales, otros temas como “las hijas de Zapatero”, cómo se hurga la nariz el ex primer ministro británico, las relaciones personales del presidente francés y Carla Bruni, así como los vídeos relativos a la fama de juerguista del presidente Berlusconi deberían merecer, al contrario de lo que ocurre, atención aislada en los ciudadanos y no ser el tema central de la mayoría de los vídeos más vistos por los usuarios en Internet. 5. Referencias bibliográficas BAUM, Matthew A. (2002): “Sex, lies and war: how soft news brings foreign policy to the inattentive public”. American Political Science Review, nº 1, pp. 91-109. BERROCAL GONZALO, Salomé; CAMPOS DOMÍNGUEZ, Eva; REDONDO GARCÍA, Marta (2012): “El «infoentretenimiento» político en Internet. 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