Knowledge exploration and exploitation in the business context. Validation of scales in a low-tech industry
Abstract
[EN] The competitive environment is leading companies in every industry to reinforce their focus on innovation-related activities, and especially on knowledge exploration and exploitation. The relevance of these concepts has generated an important literature as well as appropriate measurement scales. The scales proposed by Atuahene-Gima (2005) have been commonly taken as a reference. However, these have been applied more in medium or high-tech industries than in low-tech industries. In this sense, this study aims to validate the scales to measure knowledge exploration and exploitation capabilities in a low-tech industry as the textile industry. The results show that while it is feasible to use these scales in this type of industries, they need to be adjusted to suit their specificities. (C) 2013 AEDEM. Published by Elsevier Espana, S.L.U. This is an open access article under the CC BY-NC-ND license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).
Full text
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
www.else ie .es/iedee
Explo ación
y
explo ación
de
conocimien o
en
el
ámbi o
emp esa ial.
Validación
de
escalas
en
un
sec o
indus ial
de
bajo
pe fil
ecnológico夽
Débo a
Nicolau-Juliá∗,
Manuel
Expósi o-Langa
y
José-Vicen e
Tomás-Miquel
Depa amen o
de
O ganización
de
Emp esas,
Uni e si a
Poli ècnica
de
València,
Campus
de
Alcoy,
Plaza
Fe ándiz
Ca bonell,
03801
Alcoy,
Alican e,
Espa˜
na
in o mación
del
a ículo
His o ia
del
a ículo:
Recibido
el
11
de
diciemb e
de
2013
Acep ado
el
21
de
julio
de
2014
On-line
el
8
de
oc ub e
de
2014
Códigos
JEL:
L21
Palab as
cla e:
Explo ación
Explo ación
Indus ia
ex il
Análisis
ac o ial
confi ma o io
e
s
u
m
e
n
El
con ex o
compe i i o
lle a
a
que
las
emp esas
de
cualquie
sec o
indus ial
e ue cen
sus
ac i idades
inculadas
con
la
inno ación,
y
especialmen e
con
la
explo ación
y
la
explo ación
del
conocimien o.
La
ele ancia
de
es os
concep os
ha
gene ado
una
impo an e
li e a u a,
así
como
escalas
de
medida
alidadas.
Habi ualmen e
se
ha
seguido
la
p opues a
de
A uahene-Gima
(2005)
como
e e encia;
sin
emba go,
obse amos
que
la
li e a u a
es
más
abundan e
en
sec o es
de
medio-al o
ni el
ecnológico
que
no
en
sec o es
de
pe fil
ecnológico
bajo.
En
es e
sen ido,
es e
es udio
p e ende
alida
las
escalas
de
la
capacidad
de
explo ación
y
explo ación
de
conocimien o
en
un
sec o
de
bajo
ni el
ecnológico,
como
es
la
indus ia
ex il.
Los
esul ados
mues an
que
si
bien
es
ac ible
la
u ilización
de
las
escalas
habi uales
en
es a
ipología
de
indus ias,
necesi an
se
ajus adas
pa a
adap a se
a
sus
especificidades.
©
2013
AEDEM.
Publicado
po
Else ie
España,
S.L.U.
Es e
es
un
a ículo
Open
Access
bajo
la
licencia
CC
BY-NC-ND
(h p://c ea i ecommons.o g/licenses/by-nc-nd/4.0/).
Knowledge
explo a ion
and
exploi a ion
in
he
business
con ex .
Valida ion
o
scales
in
a
low- ech
indus y
JEL
classifica ion:
L21
Keywo ds:
Explo a ion
Exploi a ion
Tex ile
indus y
Confi ma o y
ac o
analysis
a
b
s
a
c
The
compe i i e
en i onmen
is
leading
companies
in
e e y
indus y
o
ein o ce
hei
ocus
on
inno a ion- ela ed
ac i i ies,
and
especially
on
knowledge
explo a ion
and
exploi a ion.
The
ele ance
o
hese
concep s
has
gene a ed
an
impo an
li e a u e
as
well
as
app op ia e
measu emen
scales.
The
scales
p oposed
by
A uahene-Gima
(2005)
ha e
been
commonly
aken
as
a
e e ence.
Howe e ,
hese
ha e
been
applied
mo e
in
medium
o
high- ech
indus ies
han
in
low- ech
indus ies.
In
his
sense,
his
s udy
aims
o
alida e
he
scales
o
measu e
knowledge
explo a ion
and
exploi a ion
capabili ies
in
a
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indus y
as
he
ex ile
indus y.
The
esul s
show
ha
while
i
is
easible
o
use
hese
scales
in
his
ype
o
indus ies,
hey
need
o
be
adjus ed
o
sui
hei
specifici ies.
©
2013
AEDEM.
Published
by
Else ie
España,
S.L.U.
This
is
an
open
access
a icle
unde
he
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license
(h p://c ea i ecommons.o g/licenses/by-nc-nd/4.0/).
夽Es a
in es igación
ha
sido
financiada
po
el
P og ama
de
Apoyo
a
la
I+D
2012
pa a
P ime os
P oyec os
de
In es igación
PAID-06-12
(SP20120492)
de
la
Uni e si a
Poli ècnica
de
València
-
Vice ec o ado
de
In es igación,
Inno ación
y
T ans e en-
cia.
∗Au o
pa a
co espondencia.
Co eo
elec ónico:
[email p o ec ed]
(D.
Nicolau-Juliá).
1.
In oducción
Las
emp esas
de
países
indus ializados
es án
expe imen ando
cambios
cons an es
en
el
con ex o
compe i i o
que
les
lle an
a
e o za
de e minados
ac o es,
p incipalmen e
los
cen ados
en
la
inno ación.
Una
de
las
p incipales
acciones
consis e
en
in e i
en
la
cons ucción
de
capacidades
ecnológicas
que
les
o ezcan
los
conocimien os
y
las
habilidades
necesa ios
pa a
pode
implemen-
a
y
u iliza
di e en es
ecu sos
y
conocimien os
écnicos
(Zhou
y
Wu,
2010).
Así,
es as
capacidades,
que
esul an
esenciales
pa a
la
h p://dx.doi.o g/10.1016/j.iedee.2014.07.001
1135-2523/©
2013
AEDEM.
Publicado
po
Else ie
España,
S.L.U.
Es e
es
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a ículo
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licenses/by-nc-nd/4.0/).
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
140
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
adap ación
y
la
supe i encia
de
la
emp esa,
pueden
de i a ,
po
un
lado,
en
la
búsqueda
de
nue as
opo unidades
(es a egias
de
explo ación)
y,
po
o o
lado,
en
la
búsqueda
de
en ajas
de
ca ác-
e
más
inmedia o
(es a egias
de
explo ación).
En
o as
palab as,
el
desa ollo
de
capacidades
ecnológicas
pe mi e
aumen a
la
capaci-
dad
de
abso ción
al
omen a
la
habilidad
de
explo a
e
inc emen a
la
capacidad
de
o ganización
en
un
á ea
en
pa icula ,
e
impulsa
las
habilidades
de
explo ación
en
dicha
á ea
(Le in hal
y
Ma ch,
1993).
La
ele ancia
de
los
concep os
de
explo ación
y
explo ación
ha
dado
luga
a
una
li e a u a
académica
p olija
(Le in hal
y
Ma ch,
1993;
Ma ch,
1991;
Zah a,
I eland
y
Hi ,
2000;
A uahene-Gima,
2005;
Li,
Chu
y
Lin,
2010
o
Zhou
y
Li,
2012,
en e
o os),
anali-
zando
su
u ilidad
en
múl iples
á eas
y
con ex os
compe i i os.
Es a
dila ada
li e a u a,
y
conc e amen e
la
de
ca ác e
más
ecien e,
ha
llegado
a
un
consenso
en
la
o ma
de
medi
los
concep os
de
la
explo ación
y
la
explo ación,
basándose
habi ualmen e
en
las
esca-
las
p opues as
en
el
abajo
de
A uahene-Gima
(2005),
donde
el
au o
alida
sendas
escalas
median e
un
de allado
análisis
ac o ial
confi ma o io
a
pa i
de
una
mues a
de
227
emp esas
inculadas
al
sec o
de
la
elec ónica.
Un
análisis
ecopila o io
de
los
abajos
más
ele an es
sob e
es a egias
de
explo ación
y
explo ación
nos
ha
pe mi ido
obse -
a
que
las
in es igaciones
se
han
desa ollado
habi ualmen e
en
sec o es
que
podemos
califica
como
de
pe fil
ecnológico
medio
o
al o,
es
deci ,
en
aquellos
donde
p edomina
una
mayo
in ensidad
en
conocimien o
(medium
o
high- ech).
Es o
nos
lle a
a
plan ea nos
si
las
escalas
se ían
o
no
alidables
en
sec o es
de
bajo
pe fil
ec-
nológico
(low- ech).
Pensamos
que
el
abajo
puede
ene
in e és,
ya
que
nues a
ealidad
emp esa ial
es á
in eg ada
p incipalmen e
po
pymes,
donde
un
al o
po cen aje
de
ellas
se
ubica
en
sec o es
de
baja
in ensidad
en
conocimien o
o
de
pe fil
ecnológico
bajo,
como
el
ex il,
el
mueble,
el
calzado,
la
alimen ación,
la
me alu gia,
el
jugue e,
e c.
Sin
emba go,
es o
no
supone
que
es as
emp esas
no
desa ollen
p ocesos
de
inno ación,
sino
que
es
más
habi ual
que
es én
o ien adas
hacia
inno aciones
de
ca ác e
inc emen al,
y
en
meno
medida
hacia
inno aciones
de
ca ác e
adical.
An e
es as
ci cuns ancias,
pensamos
que
el
hecho
de
p oba
si
una
escala
ya
alidada
y
con as ada
habi ualmen e
en
sec o es
medium
o
high-
ech
ambién
unciona
en
sec o es
low- ech
puede
se
in e esan e
po
el
hecho
de
unifica
los
cons uc os
en
ambos
con ex os.
Es o
puede
da
luga
a
posibles
abajos
u u os
que
p opongan
analiza ,
po
ejemplo,
las
capacidades
de
explo ación
y
explo ación
compa-
ando
indus ias
o
segmen os
con
dis in os
pe files
ecnológicos.
De
es a
o ma,
es e
abajo
p e ende
con ibui
a
la
li e a u a
median e
el
desa ollo
de
un
análisis
ac o ial
confi ma o io
de
las
escalas
de
explo ación
y
explo ación
en
un
sec o
como
es
el
ex-
il,
de
con enido
ecnológico
bajo
y
ca ac e izado
po
un
p oceso
p oduc i o
in ensi o
en
mano
de
ob a.
Pa a
alcanza
el
obje i o
p opues o,
en
p ime
luga
p esen a-
emos
una
e isión
de
los
concep os
de
explo ación
y
explo ación,
así
como
una
e isión
de
los
abajos
más
significa i os
que
hacen
e e encia
a
las
escalas
de
A uahene-Gima
(2005).
A
con inuación
desc ibi emos
el
sec o
ex il
alenciano
como
obje o
de
es udio,
donde
pos e io men e
lle a emos
a
cabo
la
alidación
de
las
esca-
las
de
medida.
Pa a
finaliza ,
p esen a emos
las
conclusiones
de
nues o
es udio.
2.
Re isión
de
la
li e a u a
2.1.
El
concep o
de
explo ación
y
explo ación
El
concep o
de
explo ación
y
explo ación
ha
sido
ampliamen e
u ilizado
en
la
li e a u a
sob e
el
á ea
de
emp esa,
incluyendo
es u-
dios
sob e
el
ap endizaje
o ganizacional,
la
eno ación
es a égica
y
la
inno ación
ecnológica.
Es os
2
concep os
equie en
di e en es
es uc u as,
p ocesos,
es a egias,
capacidades
y
cul u as,
y
pueden
ene
di e en es
impac os
en
el
desempe˜
no
de
una
o ganización
(He
y
Wong,
2004).
Además,
an o
la
explo ación
como
la
explo-
ación
suponen
di e en es
ipos
de
ap endizaje
en
la
emp esa.
Así,
mien as
que
la
esencia
de
la
explo ación
ecae
en
la
expe imen-
ación
con
nue as
al e na i as
que
ienen
unos
e o nos
incie os,
dis an es
y
a
menudo
nega i os,
la
de
la
explo ación
ecae
en
el
pe eccionamien o,
la
ampliación
de
compe encias
exis en es
y
las
ecnologías
con
e o nos
posi i os,
p óximos
y
p edecibles
(Ma ch,
1991).
Desde
los
múl iples
ipos
de
en oques
y
es udios,
ambos
con-
cep os
son
in e p e ados
de
o ma
di e en e
(Li,
Vanha e beke
y
Schoenmake s,
2008).
Así,
es
habi ual
iden ifica
la
explo ación
como
la
búsqueda
de
conocimien o
dis an e,
y
la
explo ación
como
la
búsqueda
de
conocimien o
local.
Sin
emba go,
su gen
ambigüe-
dades
ace ca
de
dónde
es án
los
lími es
sob e
la
dis ancia.
Po
o o
lado,
se
iden ifica
explo ación
y
explo ación
con
inno ación
de
ca ác e
más
adical
o
inc emen al,
espec i amen e.
De
es a
o ma,
el
obje i o
de
la
explo ación
es
log a
la
flexibilidad
y
la
no edad
en
la
inno ación
de
p oduc os
a
a és
de
una
mayo
a iación
y
de
la
expe imen ación
de
nue as
al e na i as
(Rowley,
Beh ens
y
K ackha d ,
2000),
de
ahí
que
los
u u ibles
beneficios
p oducidos
se
conside en
más
lejanos
e
incie os
al
a a se
de
inno aciones
eme gen es.
En
cambio,
cuando
se
hace
e e encia
a
la
endencia
de
una
emp esa
a
in e i
ecu sos
pa a
pe ecciona
y
amplia
sus
conocimien os
exis en es
pa a
inno a
en
p oduc os,
habilida-
des
y
p ocesos,
es amos
hablando
de
explo ación
(A uahene-Gima,
2005).
En
es e
caso
cen a
la
a ención
en
la
educción
de
la
a ie-
dad
y
la
mejo a
de
la
p oduc i idad
en
los
p oduc os
exis en es.
La
explo ación
pone
el
én asis
en
eafi ma
la
inno ación
exis-
en e,
pa a
gana
en
eficiencia
en
un
á ea
pa icula
(Rowley
e
al.,
2000),
es
deci ,
inno ación
de
ca ác e
inc emen al.
El
hecho
de
que
una
emp esa
cen e
su
ac i idad
en
un
ámbi o
explo a i o
supone
que
hace
una
u ilización
eficien e
del
conocimien o
exis en e
en
la
emp esa
(Ma ch,
1991).
Baum,
Li
y
Ushe
(2000)
hablan
de
la
explo ación
efi iéndose
a
los
conocimien os
ob enidos
a
a és
de
la
búsqueda
local,
el
efinamien o
expe imen al
y
la
selección
y
eu ilización
de
las
u inas
exis en es.
Po
úl imo,
en
nues o
abajo
ap oximamos
ambos
concep os
a
la
definición
de
capacidades
o
compe encias.
Las
capacidades
o
compe encias
son
conocimien os,
habilidades
o
u inas
que
pe -
mi en
a
la
emp esa
o ece
un
mayo
alo
a˜
nadido
a
sus
clien es
(Day,
1994).
Así,
la
compe encia
de
explo ación
hace
e e encia
a
la
endencia
de
la
emp esa
a
in e i
en
ecu sos
pa a
adqui i
nue-
os
conocimien os,
habilidades
y
p ocedimien os
que
de i en
en
mayo
flexibilidad
a
la
ho a
de
desa olla
inno ación
de
ca ác e
más
adical
o
no edosa.
Po
o a
pa e,
la
compe encia
de
explo a-
ción
se
efie e
a
la
endencia
de
la
emp esa
pa a
in e i
en
ecu sos
que
pe mi an
efina
y
comple a
conocimien os
ya
exis en es,
éc-
nicas
y
p ocesos
inco po ados
que
pe mi an
una
mayo
eficiencia
en
el
desa ollo
de
inno ación
de
ca ác e
más
inc emen al.
2.2.
Medidas
de
la
explo ación
y
la
explo ación
En e
las
escalas
de
medida
pa a
la
capacidad
de
explo ación
y
la
explo ación
cabe
des aca
las
apo adas
en
el
abajo
de
A uahene-
Gima
(2005)
po
el
núme o
de
ci as
ecibidas.
De
es a
o ma,
a
pa i
del
ci ado
abajo
se
ha
e ec uado
una
e isión
de
la
li e a u a
pa a
iden ifica
las
p incipales
in es igaciones
que
ambién
se
han
basado
en
es as
escalas
de
medida,
así
como
e
en
qué
sec o es
se
han
aplicado
y
el
pe fil
de
la
mues a
seleccionada.
El
c i e io
seguido
pa a
es ablece
el
ma co
de
selección
ha
consis ido
en
busca
en
bases
de
da os
bibliog áficas
las
e e encias
al
abajo
de
A uahene-Gima
(2005).
T as
una
p ime a
e isión,
se
seleccionan
aquellos
que,
indexados
en
el
JCR,
u ilizan
las
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
141
Tabla
1
Análisis
de
la
li e a u a
de
abajos
que
u ilizan
las
escalas
de
A uahene-Gima
(2005)
Au o
Sec o
Mues a
Ámbi o
Resul ados
en
explo ación/explo ación
A uahene-Gima
y
Mu ay
(2007)
Nue as
emp esas
ecnológicas
450
China
Las
di e en es
dimensiones
del
capi al
social
es án
elacionadas
significa i amen e
con
el
ni el
de
ap endizaje
explo a i o
y
explo a i o.
Además,
las
emp esas
necesi an
un
equilib io
en e
el
ap endizaje
explo a i o
y
explo a i o
pa a
mejo a
su
endimien o
Chu,
Li
y
Lin
(2009)
Emp esas
TIC,
elec ónica,
p oduc os
eléc ico,
ene gía
298
Taiwán
Los
esul ados
e elan
la
impo ancia
de
conjuga
el
ap endizaje
explo a i o
y
el
explo a i o
en
el
desa ollo
de
un
nue o
p oduc o
Zhou
y
Wu
(2010)
Elec ónica,
in o mación,
elecomunicaciones
192
China
Los
esul ados
confi man
la
idea
de
que
al os
ni eles
de
capacidad
ecnológica
p opician
la
explo ación
pe o
impiden
la
explo ación
en
la
emp esa.
Po
su
pa e,
la
flexibilidad
es a égica
e ue za
los
e ec os
posi i os
de
la
capacidad
ecnológica
en
la
explo ación
Li
e
al.
(2010)
Emp esas
TIC
253
Taiwán
Los
esul ados
mues an
que
los
2
ipos
de
ap endizaje
(explo ación
y
explo ación)
ienen
e ec os
cu ilíneos
sob e
el
endimien o
del
nue o
p oduc o,
y
sugie en
que
el
endimien o
del
nue o
p oduc o
se
e á
e o zado
cuando
uno
de
los
ap endizajes
se
encuen e
en
un
ni el
al o
y
el
o o
en
un
ni el
in e io
B ion,
Mo he
y
Saba ie
(2010)
Emp esas
de
ac i idades
inno ado as
108
F ancia
Los
esul ados
mues an
que
las
emp esas
que
combinan
la
explo ación
y
la
explo ación
deben
adop a
p ác icas
emp esa iales
a
la go
plazo
las
cuales
les
a o ezcan
en
emas
de
iesgos
y
c ea i idad
y
deben
se
cuidadosas
a
la
ho a
de
combina
dichas
compe encias
con
su
con ex o
o ganizacional
He nández-
Espalla do
e
al.
(2011)
Sec o
de
comida
espa˜
nola
e
indus ia
de
bebidas
201
Espa˜
na
Los
esul ados
ponen
de
manifies o
que
la
colabo ación
emp esa ial
es
c í ica,
ya
que
a o ece
la
mejo a
de
las
capacidades
de
explo ación
y
explo ación,
así
como
la
adquisición
de
conocimien o
A nold,
Fang
y
Palma ie
(2011)
Se icios
financie os
335
EE.
UU.
Se
comp ueba
que
la
explo ación
influye
de
mane a
posi i a
sob e
la
inno ación
adical
de
la
emp esa
pe o
a
su
ez
nega i amen e
sob e
la
inno ación
inc emen al,
mien as
que
la
explo ación
a ec a
de
mane a
nega i a
sob e
la
inno ación
adical
pe o
posi i amen e
sob e
la
inno ación
inc emen al
de
la
emp esa
Vo hies,
Bush
y
O
(2011)
Emp esas
de
segu os,
banca,
maquina ia,
cosmé ica,
p oduc os
químicos,
a ículos
pa a
el
hoga
44
EE.
UU.
Es e
es udio
in es iga
si
exis e
ambides eza
a
ni el
de
ma ke ing
en
una
emp esa,
es
deci ,
el
desa ollo
al
mismo
iempo
explo ación
y
explo ación.
Los
esul ados
mues an
que
no
se
pueden
hace
ambas
cosas
a
ni eles
al os
sin
supone
un
impac o
nega i o
pa a
las
capacidades
de
ma ke ing
con
un
en oque
cen ado
en
el
clien e
Lisboa,
Ska meas
y
Lages
(2011)
Emp esas
de
sec o es
de
al a
ecnología
262
Po ugal
Los
esul ados
sugie en
que
a
pesa
de
que
la
o ien ación
hacia
el
clien e
aba ca
an o
las
capacidades
de
explo ación
como
las
de
explo ación,
la
o ien ación
hacia
los
compe ido es
solo
aba ca
las
compe encias
de
explo ación.
Asimismo,
se
obse a
que
las
capacidades
de
explo ación
a ec an
al
desempe˜
no
ac ual,
mien as
que
las
capacidades
de
explo ación
a ec an
al
desempe˜
no
u u o
Molina-Cas illo,
Jiménez-
Jiménez
y
Munue a-
Aleman
(2011)
Emp esas
inno ado as:
p oduc os
de
consumo,
p oduc os
químicos,
maquina ia
197
Espa˜
na
Los
esul ados
indican
que
la
elección
en e
explo ación
y
explo ación
dependen
de
los
obje i os
que
la
emp esa
se
plan ee
en
el
desa ollo
de
nue os
p oduc os.
Si
bien
la
explo ación
aumen a
la
calidad
obje i a
del
p oduc o,
la
explo ación
mejo a
su
capacidad
de
inno ación
Su,
Li,
Yang
y
Li
(2011)
Emp esas
de
di e en es
sec o es
con
con enido
ecnológico
medio-al o
365
China
Es e
es udio
in es iga
la
elación
en e
la
explo ación
y
la
explo ación
en
di e en es
es uc u as
o ganiza i as.
Se
obse a
que
la
explo ación
y
explo ación
son
sus i u i os
cuando
la
es uc u a
o ganiza i a
es
mecanicis a,
mien as
que
son
complemen a ios
cuando
la
es uc u a
o ganiza i a
es
o gánica
Li
e
al.
(2012)
Emp esas
de
ab icación
con
con enido
ecnológico
medio-al o
159
China
Los
esul ados
mues an
que
an o
la
explo ación
como
la
explo ación
mode an
posi i amen e
los
ínculos
exis en es
en e
la
emp esa
y
o as
emp esas,
así
como
la
cap u a
de
nue as
opo unidades.
Además,
se
e ifica
que
la
explo ación
mode a
posi i amen e
los
ínculos
que
ienen
las
emp esas
con
las
ins i uciones
(gobie no),
mien as
que
la
explo ación
los
mode a
nega i amen e
Jespe sen
(2012)
Emp esas
de
di e en es
sec o es
(alimen ación,
maquina ia,
TIC,
elec ónica,
e c.)
131
Dinama ca
El
a ículo
demues a
que
la
dependencia
de
in o mación
en
el
p oceso
de
desa ollo
de
un
nue o
p oduc o
se
ca ac e iza
po
la
la ga
expe iencia
que
poseen
los
ge en es
y
po
unas
mayo es
capacidades
de
explo ación,
pe o
no
po
la
mayo
no edad
del
p oduc o
ni
po
ene
mayo es
capacidades
de
explo ación
Chen
e
al.
(2012)
Emp esas
de
la
indus ia
elec ónica
159
Taiwán
Es e
es udio
pone
de
manifies o
que
an o
la
in e acción
como
la
o ien ación
emp esa ial
mejo an
las
capacidades
de
explo ación
y
explo ación
en
una
emp esa,
y
que
a
su
ez
con ibuyen
a
ob ene
un
mejo
endimien o
o ganizacional
Lin,
McDonough,
Lin
y
Lin
(2013)
Emp esas
químicas,
a macéu icas,
ingenie ía
elec ónica
e
ingenie ía
mecánica
214
Taiwán
Los
esul ados
mues an
que
la
combinación
de
las
capacidades
de
ap endizaje
iene
un
mayo
impac o
en
la
inno ación
ambidies a
que
en
cualquie
p ác ica
indi idual.
Además,
se
demues a
que
una
elación
en e
la
inno ación
ambidies a
y
el
endimien o
emp esa ial,
mejo a
los
beneficios,
la
p oduc i idad
y
los
ing esos
en e
a
los
compe ido es.
Po
úl imo,
se
e ifica
que
la
inno ación
ambidies a
juega
un
papel
mediado
en e
la
capacidad
de
ap endizaje
y
el
endimien o
del
negocio
Li
e
al.
(2013)
Emp esas
ab ican es
290
China
Los
esul ados
mues as
que
la
magni ud
del
en o no
e ue za
el
e ec o
del
ap endizaje
explo a o io
sob e
el
compo amien o
del
nue o
p oduc o,
mien as
que
debili a
el
ap endizaje
de
explo ación.
Asimismo,
las
elaciones
de
negocio
y
ínculos
polí icos
p oducen
un
e ec o
mode ado
sob e
la
magni ud
del
en o no
Rabeh,
Jiménez-
Jiménez
y
Ma ínez-Cos a
(2013)
Emp esas
de
comida
y
bebida
249
Espa˜
na
Los
esul ados
mues an
que
la
capacidad
de
abso ción
de
una
emp esa
y
el
conocimien o
que
posee
a ec an
posi i amen e
a
la
explo ación
de
las
opo unidades
exis en es.
Po
o o
lado,
exis e
un
e ec o
posi i o
y
significa i o
en
la
elación
en e
la
explo ación
y
el
endimien o
de
la
emp esa,
así
como
un
e ec o
mediado
de
la
inno ación
inc emen al
en
es a
elación
Aloini
y
Ma ini
(2013)
Ae oespaciales,
TIC,
a macéu icas,
au omó il,
maquina ia,
químicas
y
equipos
de
anspo e
112
I alia
Se
es udia
la
elación
en e
las
p ác icas
de
búsqueda,
las
ac i idades
de
explo ación
y
los
endimien os
de
inno ación
en
las
emp esas.
Los
esul ados
mues an
que
al os
ni eles
de
p ác icas
de
búsqueda
conducen
a
al os
ni eles
en
las
ac i idades
de
explo ación,
y
es o
a
su
ez
puede
epe cu i
en
unos
mejo es
endimien os
de
inno ación
Wang
y
Rafiq
(2014)
Emp esas
a macéu icas,
bio ecnológicas,
equipamien o
médico,
TIC
242/150
China/Reino
Unido
Los
esul ados
ponen
de
manifies o
que
exis e
una
elación
significa i a
en e
la
cul u a
ambidies a
de
la
o ganización,
el
con ex o
ambidies o
y
los
esul ados
de
inno ación
de
un
nue o
p oduc o.
Además,
el
con ex o
ambidies o
media
la
elación
en e
la
cul u a
ambidies a
y
los
esul ados
de
inno ación
de
un
nue o
p oduc o
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
142
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
escalas
de
explo ación
y
explo ación
de
A uahene-Gima
(2005)
en
su
modelo
de
in es igación.
Una
ez
aplicados
es os
fil os
y
e isados
los
abajos,
se
ob iene
la
abla
1.
A
pa i
dicha
abla
podemos
es ablece
una
clasificación
de
odos
los
abajos
analizados
en
base
a
una
se ie
de
a iables
como
se ían
el
sec o
de
es udio,
la
mues a
seleccionada,
la
zona
geog á-
fica
en
la
que
se
ha
ealizado
el
es udio
y
el
po qué
de
la
elección
de
la
escala
de
A uahene-Gima,
con
el
fin
de
ob ene
un
mayo
conoci-
mien o
que
nos
pe mi a
pos e io men e
e o za
la
mo i ación
de
nues o
es udio.
Empezando
po
el
sec o
analizado,
podemos
obse a
que
exis e
un
mayo
núme o
de
abajos
que
se
cen an
en
sec o es
con
ecnología
media-al a,
en
conc e o,
el
84%
de
los
abajos
analizados
han
es udiado
sec o es
con
ecnología
media-al a,
mien as
que
an
solo
el
16%
de
los
abajos
analizados
han
es udiado
sec o es
con
ecnologías
menos
a anzadas.
Pa a
el
es udio
del
ama˜
no
mues al,
podemos
obse a
que
habi ualmen e
el
ama˜
no
de
mues a
oscila
en e
150
y
200
casos.
Analizando
la
zona
geog áfica
en
la
que
se
han
desa ollado
los
abajos,
podemos
e
que
la
mayo
pa e
de
ellos
se
han
ealizado
en
Asia,
conc e amen e
un
o al
de
10
aba-
jos,
y
uno
de
ellos
ealiza
una
compa a i a
con
emp esas
de
Eu opa.
Seguidamen e
encon amos
que
la
siguien e
zona
geog áfica
más
analizada
es
Eu opa,
con
un
o al
de
7
es udios,
y
po
úl imo
emos
que
se
encuen a
Amé ica,
con
un
o al
de
2
es udios.
Pa a
finaliza ,
odos
los
abajos
de
la
abla
coinciden
a
la
ho a
de
la
elección
de
la
p opues a
de
A uahene-Gima
(2005)
pa a
ali-
da
las
escalas
de
explo ación
y
explo ación.
P e enden
analiza ,
po
una
pa e,
la
capacidad
que
poseen
las
emp esas
pa a
pe ec-
ciona
y
amplia
sus
conocimien os
y
ecu sos
ac uales
(capacidad
de
explo ación),
al
igual
que
conoce
la
capacidad
de
las
emp e-
sas
pa a
desa olla
nue as
habilidades,
conocimien os
y
p ocesos
(capacidad
de
explo ación).
Los
abajos
ponen
de
manifies o
que
la
escala
de
A uahene-Gima
(2005)
es
un
ins umen o
adecuado
pa a
ob ene
el
p opósi o
deseado.
A
pa i
de
es os
esul ados,
iden ificamos
un
gap
en
la
li e a u a
que
iene
jus ificado
po
el
in e és
de
dispone
de
más
abajos
que
aliden
las
escalas
de
explo ación
y
explo ación
de
A uahene-Gima
(2005),
p incipalmen e
en
el
ámbi o
de
indus ias
low- ech.
3.
T abajo
empí ico
3.1.
La
indus ia
ex il
alenciana
La
indus ia
ex il
es
un
sec o
he e ogéneo
y
di e so
que
com-
p ende
un
amplio
núme o
de
ac i idades
p oduc i as,
desde
la
p oducción
de
las
fib as
has a
la
elabo ación
de
la
p enda
de
es-
i
o
a ículo
final
que
llega
al
consumido .
Se
a a
de
un
sec o
conside ado
de
demanda
débil
y
con enido
ecnológico
bajo
que
iene
ca ac e izado
po
un
p oceso
p oduc i o
in ensi o
en
mano
de
ob a,
especialmen e
en
la
ac i idad
de
con ección.
El
sec o
ex il
espa˜
nol
se
compone
p incipalmen e
po
pymes
de
o igen
amilia ,
dis ibuidas
po
odo
el
e i o io,
donde
las
mayo es
concen aciones
se
p oducen
en
el
a co
medi e áneo,
conc e amen e
en
la
Comunidad
Valenciana
y
Ca alu˜
na,
mien as
que
o as
comunidades,
como
Cas illa-La
Mancha,
Andalucía
o
Gali-
cia,
poseen
ambién
un
desa ollo
significa i o.
El
sec o
iene
un
peso
impo an e
en
la
indus ia
espa˜
nola,
ya
que
según
da os
del
Consejo
In e ex il
Espa˜
nol
(CITYC)
du an e
2012
ha
supues o
ap o-
ximadamen e
el
7%
del
o al
del
empleo
indus ial,
así
como
una
con ibución
al
p oduc o
indus ial
b u o
(PIB)
espa˜
nol
ce cana
al
4%.
Cen ándonos
en
la
indus ia
ex il
alenciana
como
obje o
de
es udio,
es a
se
encuen a
si uada
p incipalmen e
en
las
coma -
cas
de
L’Alcoià,
El
Com a
y
L’Al
Vinalopó
en
Alican e,
y
La
Vall
d’Albaida
en
Valencia.
Según
la
Asociación
de
Emp esa ios
Tex iles
de
la
Comunidad
Valenciana
(ATEVAL),
es as
coma cas
han
gene-
ado
du an e
2012
el
17%
de
la
ci a
de
negocio
ex il
en
Espa˜
na
(3.550
millones
de
eu os),
con
una
ocupación
di ec a
de
24.300
a-
bajado es.
Los
p incipales
p oduc os
que
se
ab ican
son
los
ex iles
pa a
el
hoga ,
jun o
a
un
segmen o
de
p oduc os,
denominados
ex-
iles
de
uso
écnico,
que
es á
c eciendo
p og esi amen e
en
es os
úl imos
a˜
nos.
3.2.
Con ección
de
la
mues a
Pa a
la
con ección
de
la
mues a
se
han
conside ado
las
emp e-
sas
ex iles
alencianas
ubicadas
en
las
coma cas
an e io men e
mencionadas.
Su
iden ificación
se
ha
ealizado
a
pa i
de
los
egis-
os
de
2012
de
la
base
de
da os
de
emp esas
asociadas
a
ATEVAL1,
ya
que
conside amos
que
las
emp esas
inculadas
a
es a
asocia-
ción
son,
en
gene al,
las
más
ep esen a i as
del
sec o .
Asimismo,
es e
lis ado
se
ha
complemen ado
pos e io men e
a
pa i
de
in o -
mación
de
la
base
de
da os
SABI2.
El
lis ado
inicial
de
emp esas
se
depu ó
eliminando
aquellas
que
bien
po
su
educido
ama˜
no,
o
po
el
ipo
de
p oduc o,
podían
mos a
una
excesi a
he e ogeneidad.
De
es a
o ma,
el
es udio
se
ha
cen ado
en
emp esas
manu ac u-
e as
con
p ocesos
de
ab icación
ex il
(p oduc o es
de
hilados
y
ejidos,
y
emp esas
de
acabados,
es ampación
y
in u a
ex il).
No
se
han
conside ado
emp esas
de
ca ác e
me amen e
come cial
(solo
comp a- en a),
ya
que
no
disponen
de
p oceso
p oduc i o.
Tam-
poco
se
han
enido
en
cuen a
las
emp esas
de
con ección
ex il,
dado
que
desa ollan
ac i idades
simples
o
mecánicas
de
edu-
cido
o
nulo
ca ác e
inno ado .
Po
o o
lado,
debido
a
su
limi ada
capacidad
inno ado a,
en
la
mues a
no
han
sido
seleccionadas
las
emp esas
de
menos
de
5
abajado es.
El
abajo
de
campo
se
ex endió
du an e
los
meses
de
ab il
a
mayo
de
2012,
y
la
uen e
de
in o mación
básica
u ilizada
ue
un
cues iona io
con
escala
Like
1
a
5.
Con
an e io idad
a
su
dis i-
bución,
se
ealizó
un
cues iona io
pilo o
que
ue
comple ado
po
5
emp esas
seleccionadas
del
sec o
en
unción
de
su
ayec o ia
e
impo ancia
en
el
mismo.
El
cues iona io
final,
además,
ue
alidado
po
un
panel
de
expe os
académicos
y
po
la
p opia
asociación
ex il.
Los
cues iona ios
se
ecogie on
a
a és
de
encues as
ele ónicas
con
di ec i os
de
las
emp esas
o,
en
su
de ec o,
con
esponsables
p incipalmen e
del
á ea
de
inno ación
o
de
p oducción.
Conside-
amos
que
es o
no
induce
sesgo
en
la
mues a,
pues
al
a a se
de
pymes
los
p incipales
di ec i os
compa en
un
conocimien o
común
sob e
la
emp esa.
El
abajo
de
campo
dio
como
esul ado
la
ob ención
de
un
o al
de
107
cues iona ios
debidamen e
cumpli-
men ados,
ep esen ando
un
ma gen
de
e o
mues al
de
±
7,61%
y
con
un
in e alo
de
confianza
del
95,5%.
Es e
esul ado
supone
un
ni el
de
espues a
del
35,67%
en
elación
con
el
núme o
de
emp esas
a
las
que
se
di igió
el
es udio
en
cues ión,
lo
que
se
puede
conside a
sa is ac o io.
A
su
ez,
la
in o mación
de
SABI
si ió
pa a
es ablece
un
con ol
de
algunas
espues as
ecogidas.
En
la
abla
2
se
mues a
la
ficha
écnica
del
abajo.
3.3.
Va iables
Pa a
medi
la
capacidad
de
explo ación
y
explo ación
nos
hemos
basado
en
la
p opues a
de
A uahene-Gima
(2005).
Como
se
ha
a gu-
men ado
an e io men e,
se
a a
de
un
abajo
consolidado
en
la
li e a u a
que
p opone
2
cons uc os
pa a
los
concep os
de
explo-
ación
y
explo ación.
1ATEVAL
es
una
asociación
emp esa ial
ep esen a i a
de
es e
sec o .
2SABI
es
un
di ec o io
de
emp esas
espa˜
nolas
y
po uguesas
que
ecoge
in o ma-
ción
gene al
y
da os
financie os.
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
143
Tabla
2
Ficha
écnica
de
la
in es igación
Uni e so
Emp esas
pe enecien es
al
sec o
ex il
Ámbi o
geog áfico
Comunidad
Valenciana
Ma co
mues al
300
emp esas
del
sec o
ex il
Elemen o
mues al
Di ec o
de
logís ica
/
Di ec o
de
ope aciones
Tama˜
no
mues al
107
emp esas
del
sec o
ex il,
con
un
índice
de
espues a
del
35,67%
E o
mues al ±
7,61%,
ni el
de
confianza
del
95%,
z
=
1,96;
p
=
q
=
0,5
Dise˜
no
mues al
Dise˜
no
y
p e- es
cues iona io.
Encues a
T abajo
de
campo
Ab il-mayo
de
2012
In o mación
ecogida
Da os
básicos
de
la
emp esa,
capacidad
de
explo ación
y
explo ación
de
la
emp esa
Según
a gumen a
A uahene-Gima,
la
capacidad
de
explo ación
efleja
la
habilidad
con
que
cuen a
la
emp esa
pa a
desa olla
nue as
habilidades,
conocimien os
y
p ocesos.
Con
el
fin
de
hace
ope a i a
dicha
capacidad,
el
au o
cen a
su
a ención
en
ob ene
in o mación
ace ca
de
cómo
las
emp esas
adquie en
habilidades
y
ecnologías
comple amen e
nue as.
Además,
ambién
esul a
de
in e és
conoce
las
habilidades
pa a
pode
desa olla
nue os
p oduc os
y
p ocesos
que
pe mi an
mejo a
la
capacidad
de
explo-
ación.
Igualmen e,
A uahene-Gima
conside a
el
hecho
de
que
las
emp esas
analizadas
sean
capaces
de
mejo a
y
adap a se
a
las
con-
diciones
del
me cado,
lo
que
efleja
una
mejo a
de
la
capacidad
de
explo ación.
Po
o o
lado,
la
capacidad
de
explo ación
efleja
la
habilidad
de
la
emp esa
pa a
efina
y
ex ende
sus
habilidades,
conocimien os
y
p ocesos
ya
exis en es.
Pa a
medi
dicha
capacidad,
A uahene-
Gima
p opone
a e igua
si
las
emp esas
man ienen
y
mejo an
sus
conocimien os
y
habilidades
en
ecnologías
y
p ocesos
p opios
de
la
emp esa,
lo
que
les
lle a
a
ob ene
una
mejo a
en
la
eficiencia
de
las
ac i idades
de
inno ación.
Es o
se
efleja
en
un
inc emen o
de
su
capacidad
de
explo ación.
4.
Resul ados
En
las
ablas
3
y
4
se
mues an
los
es adís icos
básicos
y
las
co elaciones
de
los
í ems
de
las
escalas
de
explo ación
y
explo-
ación.
Podemos
obse a
que
en
ambos
casos
no
se
iden ifican
Tabla
3
Desc ip i os
y
co elaciones
bi a iadas
de
los
í ems
de
la
explo ación
Í em
Media
Des .
ípica
1
2
3
4
5
1.
Ha
adqui ido
habilidades
y
ecnologías
de
ab icación
comple amen e
nue as
pa a
la
emp esa
3,42 0,629 1
2.
Ha
ap endido
habilidades
de
desa ollo
de
p oduc os
y
p ocesos
(nue os
p o o ipos,
pe sonalización
de
p oduc os
pa a
me cados
locales,
e c.)
comple amen e
nue os
pa a
la
indus ia
3,22
0,687
0,374*1
3.
Ha
adqui ido
habilidades
de
ges ión
y
o ganización
o almen e
nue as
que
son
impo an es
pa a
la
inno ación
(p e isión
de
nue as
endencias,
iden ificación
de
me cados
y
ecnologías
eme gen es,
e c.)
3,27
0,778
0,462*0,485*1
4.
Ha
ap endido
po
p ime a
ez
nue as
habilidades
en
á eas
como
la
financiación
de
nue as
ecnologías,
do ación
de
pe sonal
de
I+D,
o mación
y
desa ollo
de
I+D,
pe sonal
de
ingenie ía.
.
.
2,97
0,893
0,513*0,512*0,616*1
5.
Ha
o alecido
las
capacidades
de
inno ación
en
á eas
en
las
que
no
enía
ninguna
expe iencia
3,08
0,859
0,470*0,529*0,511*0,621*1
n
=
107.
*p
<
0,01.
Tabla
4
Desc ip i os
y
co elaciones
bi a iadas
de
los
í ems
de
la
explo ación
Í em
Media
Des .
ípica
1
2
3
4
5
1.
Ha
ac ualizado
los
conocimien os
y
habilidades
sob e
p oduc os
y
ecnologías
3,49
0,666
1
2.
Ha
in e ido
en
la
mejo a
de
habilidades
de
explo ación
de
ecnologías
madu as
que
mejo an
la
p oduc i idad
en
las
ope aciones
de
inno ación
ac ual
3,40
0,856
0,418*1
3.
Ha
buscado
espues as
a
los
p oblemas
de
los
clien es
que
es án
ce ca
de
soluciones
exis en es
en
luga
de
complemen a
con
nue as
soluciones
3,32
0,789
0,426*0,489*1
4.
Ha
mejo ado
habilidades
en
el
p oceso
de
desa ollo
de
p oduc os
en
los
que
la
emp esa
ya
posee
expe iencia
significa i a
3,17
0,808
0,590*0,455*0,571*1
5.
Ha
o alecido
los
conocimien os
y
habilidades
pa a
p oyec os
que
mejo an
la
eficiencia
de
las
ac i idades
de
inno ación
ya
exis en es
3,26
0,761
0,568*0,548*0,544*0,692*1
n
=
107.
*p
<
,01.
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
144
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
Tabla
5
Análisis
ac o ial
de
los
5
í ems
de
la
explo ación
e
indicado es
de
fiabilidad
Explo ación
Análisis
ac o ial
con
5
í ems
Ca ga
ac o ial
()
R2E o
1.
Ha
adqui ido
habilidades
y
ecnologías
de
ab icación
comple amen e
nue as
pa a
la
emp esa
0,827
0,685
0,060
2.
Ha
ap endido
habilidades
de
desa ollo
de
p oduc os
y
p ocesos
(nue os
p o o ipos,
pe sonalización
de
p oduc os
pa a
me cados
locales,
e c.)
comple amen e
nue os
pa a
la
indus ia
0,817 0,668
0,060
3.
Ha
adqui ido
habilidades
de
ges ión
y
o ganización
o almen e
nue as
que
son
impo an es
pa a
la
inno ación
(p e isión
de
nue as
endencias,
iden ificación
de
me cados
y
ecnologías
eme gen es,
e c.)
0,794 0,631 0,083
4.
Ha
ap endido
po
p ime a
ez
nue as
habilidades
en
á eas
como
la
financiación
de
nue as
ecnologías,
do ación
de
pe sonal
de
I+D,
o mación
y
desa ollo
de
I+D,
pe sonal
de
ingenie ía.
.
.
0,686
0,470
0,103
5.
Ha
o alecido
las
capacidades
de
inno ación
en
á eas
en
las
que
no
enía
ninguna
expe iencia
0,849 0,721 0,068
2=
7,675;
p
=
0,104;
GFI
=
0,979;
AGF
=
0,920;
CFI
=
0,991;
RMSEA
=
0,080
(0,000-0,164);
␣
de
C onbach
=
0,894;
c=
0,896;
AVE
=
0,635.
esul ados
anómalos
en
las
medias
y
des iaciones,
y
que
las
co elaciones
en e
los
í ems
son
al as
y
significa i as.
Es e
úl imo
esul ado
se
puede
conside a
posi i o,
ya
que
es
un
indicado
de
alidez
con e gen e
de
los
í ems
en
el
ac o .
En
odo
caso,
en
el
siguien e
apa ado
desa ollamos
el
p oceso
de
alidez
de
la
escala
de
o ma
adecuada.
4.1.
El
p oceso
de
alidación
de
escalas
La
alidez
de
una
escala
hace
e e encia
al
g ado
en
el
cual
el
p oceso
de
medida
es á
lib e
an o
de
e o es
sis emá icos
como
de
e o es
alea o ios
(Kinnea
y
Taylo ,
1995).
Desde
el
abajo
semi-
nal
de
Ande son
y
Ge bing
(1988),
la
c eación
de
una
escala
exige
un
p oceso
de
con as ación
de
las
p opiedades
psicomé icas
del
ins umen o
de
medida.
Así,
no
es
suficien e
solo
con
comp oba
la
fiabilidad
median e
el
al a
de
C onbach,
sino
que
es
exigible,
al
menos,
la
ealización
de
un
análisis
ac o ial
confi ma o io
que
pe mi a
alida
la
escala
y
confi ma
que
supone
una
buena
medida
de
los
cons uc os
que
se
quie en
e alua .
De
es a
o ma,
se
ha
lle ado
a
cabo
un
análisis
ac o ial
confi ma o io
con
el
obje o
de
especifica
las
elaciones
de
las
medidas
obse adas.
En
caso
de
que
el
modelo
p opo ciona a
un
mal
ajus e,
se ía
necesa ia
la
e-especificación
has a
ob ene
unos
indicado es
de
bondad
de
ajus e
que
nos
ga an icen
la
unidimensionalidad
del
cons uc o.
Las
p uebas
se
han
ealizado
con
el
so wa e
EQS
.
6.1.
4.2.
Análisis
confi ma o io
de
las
escalas
de
la
explo ación
y
la
explo ación
P e iamen e,
y
como
se˜
nala
Bollen
(1989),
hay
que
asegu a
la
alidez
de
con enido
de
las
escalas,
si
bien
es a
cons i uye
una
e a-
luación
subje i a
que
depende
del
in es igado ,
no
exis iendo,
po
an o,
un
c i e io
obje i o.
En
es e
caso,
y
al
y
como
se
ap ecia
en
la
abla
1,
las
escalas
han
sido
u ilizadas
en
múl iples
abajos
a
lo
la go
de
la
li e a u a,
donde
sus
p opiedades
han
sido
es adas,
confi mándose
la
alidez
de
con enido.
A
con inuación,
con
el
obje o
de
depu a
y
alida
las
esca-
las
u ilizadas
pa a
la
explo ación
y
la
explo ación
se
han
aplicado
Tabla
6
Análisis
ac o ial
de
los
4
í ems
de
la
explo ación
e
indicado es
de
fiabilidad
Explo ación
Análisis
ac o ial
con
4
í ems
Ca ga
ac o ial
()
R2E o
1.
Ha
adqui ido
habilidades
y
ecnologías
de
ab icación
comple amen e
nue as
pa a
la
emp esa
0,842
0,710
0,077
2.
Ha
ap endido
habilidades
de
desa ollo
de
p oduc os
y
p ocesos
(nue os
p o o ipos,
pe sonalización
de
p oduc os
pa a
me cados
locales,
e c.)
comple amen e
nue os
pa a
la
indus ia
0,828
0,686
0,066
3.
Ha
adqui ido
habilidades
de
ges ión
y
o ganización
o almen e
nue as
que
son
impo an es
pa a
la
inno ación
(p e isión
de
nue as
endencias,
iden ificación
de
me cados
y
ecnologías
eme gen es,
e c.)
0,792
0,628
0,123
5.
Ha
o alecido
las
capacidades
de
inno ación
en
á eas
en
las
que
no
enía
ninguna
expe iencia
0,828
0,685
0,086
2=
0,052;
p
=
0,819;
GFI
=
0,998;
AGF
=
0,998;
CFI
=
0,997;
RMSEA
=
0,000
(0,000-0,134);
␣
de
C onbach
=
0,892;
c
=
0,893;
AVE
=
0,677.
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
145
Tabla
7
Análisis
ac o ial
de
los
5
í ems
de
la
explo ación
e
indicado es
de
fiabilidad
Explo ación
Análisis
ac o ial
con
5
í ems
Ca ga
ac o ial
()
R2E o
1.
Ha
ac ualizado
los
conocimien os
y
habilidades
sob e
p oduc os
y
ecnologías
0,829
0,687
0,053
2.
Ha
in e ido
en
la
mejo a
de
habilidades
de
explo ación
de
ecnologías
madu as
que
mejo an
la
p oduc i idad
en
las
ope aciones
de
inno ación
ac ual
0,768 0,590 0,053
3.
Ha
buscado
espues as
a
los
p oblemas
de
los
clien es
que
es án
ce ca
de
soluciones
exis en es
en
luga
de
complemen a
con
nue as
soluciones
0,732
0,536
0,063
4.
Ha
mejo ado
habilidades
en
el
p oceso
de
desa ollo
de
p oduc os
en
los
que
la
emp esa
ya
posee
expe iencia
significa i a
0,821
0,647
0,046
5.
Ha
o alecido
los
conocimien os
y
habilidades
pa a
p oyec os
que
mejo an
la
eficiencia
de
las
ac i idades
de
inno ación
ya
exis en es
0,915
0,837
0,035
2=
3,579;
p
=
0,466;
GFI
=
0,990;
AGF
=
0,964;
CFI
=
1,000;
RMSEA
=
0,000
(0,000-0,119);
␣
de
C onbach
=
0,904;
c=
0,908;
AVE
=
0,665.
modelos
de
ecuaciones
es uc u ales
(Hai ,
Ande son,
Tha ham
y
Black,
1999),
ealizando
las
p uebas
pe inen es
pa a
medi
su
uni-
dimensionalidad
y
su
consis encia
in e na
(F ohlich
y
Wes b ook,
2001).
Es e
análisis
de
los
da os
se
lle a
a
cabo
median e
el
análisis
ac o ial
confi ma o io
(AFC).
La
abla
5
mues a
el
p ime
AFC
de
la
escala
de
la
a iable
explo ación.
Como
se
obse a,
odos
los
í ems,
excep o
el
4.◦,
cuen an
con
ca gas
ac o iales
supe io es
a
0,7,
al
igual
que
ienen
un
R2supe io
a
0,5.
En
cuan o
a
los
indicado es,
ienen
alo es
supe io es
a
0,9,
lo
que
indica
que
el
ajus e
es
bueno,
y
el
alo
de
p
es
supe io
a
0,05.
El
AVE
p esen a
un
alo
supe io
al
espe ado
(0,635),
y
la
fiabilidad
compues a
y
el
al a
de
C onbach
supe an
el
alo
de
0,7
en
ambos
casos.
Sin
emba go,
el
indicado
RMSEA
no
cumple
los
c i e ios
deseados
al
no
p esen a
un
alo
in e io
a
0,05.
Po
an o,
con
el
fin
de
ob ene
un
mejo
ajus e
se
ealiza á
un
nue o
AFC
eliminando
el
í em
4
( abla
6).
T as
elimina
el
í em
4
y
ealiza
de
nue o
el
AFC,
se
puede
e
que
odas
las
ca gas
ac o iales
de
los
í ems
son
supe io es
a
0,7
y
sus
R2son
supe io es
a
0,5.
Adicionalmen e,
odos
los
indi-
cado es
son
supe io es
a
0,9,
lo
que
demues a
el
buen
ajus e
de
es a
escala.
Po
su
pa e,
el
alo
de
p
(0,819)
es
muy
supe-
io
al
0,05
que
se
necesi a
pa a
que
ese
ajus e
sea
bueno.
El
AVE
iene
un
alo
supe io
a
0,5,
y
an o
la
fiabilidad
compues a
(0,893)
como
el
al a
de
C onbach
(0,892)
son
supe io es
a
0,7.
Asimismo,
el
indicado
RMSEA
p esen a
alo es
adecuados,
y
el
ce o
es á
den o
del
in e alo.
Po
an o,
se
puede
deci
que
la
escala
iene
un
buen
ajus e
y
queda ía
compues a
po
un
o al
de
4
í ems.
A
con inuación
se
comp oba á
el
esul ado
del
p ime
AFC
en
la
abla
7
pa a
la
escala
de
la
a iable
explo ación,
donde
se
puede
ap ecia
que
los
indicado es
son
sus anciales
ya
que
cumplen
el
c i e io
de
con e gencia
ue e
(Jö eskog
y
Sö bom,
1993).
Como
se
ap ecia
en
la
abla
7,
los
5
í ems
que
o man
es a
escala
p esen an
ca gas
ac o iales
supe io es
a
0,7,
al
igual
que
el
R2supe-
io
a
0,5,
po
lo
que
odos
o ma ían
pa e
de
la
escala
final
alidada.
Además,
odos
los
indicado es
ienen
alo es
supe io es
a
0,9,
y
el
alo
de
p
es
muy
supe io
a
0,05.
El
AVE
es
mayo
que
el
alo
espe-
ado
de
0,5
—en
conc e o
0,665—
y
la
fiabilidad
compues a
(0,908)
y
el
al a
de
C onbach
(0,904)
ienen
alo es
supe io es
a
0,7.
Po
úl imo,
se
comp ueba
que
el
alo
del
RMSEA
cumple
la
condi-
ción
de
se
in e io
a
0,05,
y
además
se
ga an iza
que
el
ce o
se
encuen a
den o
del
in e alo.
Po
an o,
se
confi ma
que
el
ajus e
de
es a
escala
es
adecuado
y
queda ía
in eg ada
po
un
o al
de
5
í ems.
En
defini i a,
se
puede
conclui
y
asegu a
que
las
escalas
pa a
la
explo ación
y
la
explo ación
cumplen
con
la
alidez
con e gen e.
A
su
ez,
cabe
se˜
nala
que
los
indicado es
ob enidos
en
ambas
esca-
las
an o
pa a
el
al a
de
C onbach,
como
pa a
la
fiabilidad
compues a
nos
asegu an
que
las
escalas
son
fiables
(Bagozzi
y
Yi,
1988).
De
es a
o ma,
se
han
alidado
las
escalas
p opues as
pa a
las
a iables
explo ación
y
explo ación
con
un
o al
de
4
y
5
í ems,
espec i a-
men e.
5.
Conclusiones
En
el
desa ollo
de
es e
abajo
hemos
ealizado
en
p ime
luga
una
e isión,
en
la
li e a u a
académica,
de
los
concep os
de
capa-
cidad
de
explo ación
y
explo ación,
con
el
fin
de
comp ende
mejo
la
ealidad
de
los
mismos.
Pos e io men e
hemos
iden ificado
un
conjun o
de
in es igaciones
ecien es
publicadas
en
e is as
con
ac o
de
impac o
JCR
donde
apa ecían
las
escalas
p opues as
po
A uahene-Gima
(2005).
Es o
nos
ha
pe mi ido
es ablece
una
abla
con
los
p incipales
abajos
de
e e encia
y
los
sec o es
en
que
se
han
aplicado.
Como
p incipal
conclusión
de
es a
e apa
se
ha
ob enido
que,
si
bien
las
escalas
se
encuen an
ya
consolidadas
en
la
li e a u a,
los
sec o es
obje o
de
análisis
son
mayo men e
los
ca alogados
como
medium
o
high- ech;
po
ejemplo,
nano ec-
nología,
ecnologías
de
la
in o mación,
bio ecnología
o
química.
Es e
aspec o
es
el
que
ha
mo i ado
la
segunda
e apa
del
abajo,
que
ha
consis ido
en
analiza
median e
un
AFC
si
las
escalas
se ían
igualmen e
aplicables
en
o os
sec o es
low- ech.
En
nues o
caso,
y
debido
an o
a
la
p oximidad
como
al
conocimien o
del
sec o ,
hemos
seleccionado
el
ex il,
indus ia
adicional
ca ac e izada
po
ene
un
con enido
ecnológico
bajo
y
po
se
poco
in ensi a
en
conocimien o.
T as
el
análisis,
hemos
podido
confi ma
que
ambas
escalas
sí
se
alidan
en
el
sec o
seleccionado,
si
bien
iden ificamos
algunos
aspec os
a
des aca .
En
el
caso
de
la
a iable
explo ación
ha
sido
necesa io
mejo a
el
ajus e
median e
la
eliminación
del
í em
inculado
al
ap endizaje
de
nue as
habilidades
en
á eas
como
la
financiación
de
nue as
ecnologías,
do ación
de
pe sonal
de
I+D,
o mación
y
desa ollo
de
I+D,
pe sonal
de
ingenie ía,
e c.
Es e
esul ado
pensamos
que
es
significa i o,
y
en
pa e
lógico,
pa a
una
indus ia
in eg ada
p incipalmen e
po
pymes,
donde
el
con enido
ecnológico
es
bajo
y
donde
las
a eas
de
explo ación
po
pa e
de
las
emp esas
es án
limi adas
po
sus
p opios
ecu sos.
Nos
encon amos
an e
una
indus ia
que
se
ca ac e iza
po
su
dependencia
en
el
desa ollo
de
ecnología
de
o os
sec o es,
como
el
químico,
la
cons ucción
de
maquina ia
o
las
TIC.
De
Documen o desca gado de h p://www.else ie .es el 17/08/2015. Copia pa a uso pe sonal, se p ohíbe la ansmisión de es e documen o po cualquie medio o o ma o.
146
D.
Nicolau-Juliá
e
al
/
In es igaciones
Eu opeas
de
Di ección
y
Economía
de
la
Emp esa
21
(2015)
139–147
es a
o ma,
no
es
sencillo
iden ifica
inno aciones
adicales,
ya
que,
pa a
las
emp esas
del
sec o ,
es
más
habi ual
que
in en en
adap a se
a
los
cambios
en
el
con ex o
compe i i o
median e
el
desa ollo
de
nue os
p oduc os
que
puedan
segui
ab icando
con
su
ecnología
ac ual.
Sin
emba go,
cabe
se˜
nala
que
pa a
supli
es as
ci cuns ancias
es
habi ual
que
es ablezcan
más
colabo ación
con
ins i u os
ecnológicos
y
asociaciones
emp esa iales.
Po
o o
lado,
la
escala
de
la
explo ación
se
man iene
con
odos
sus
í ems,
lo
que
iene
sen ido
en
cuan o
a
que
las
emp esas
es án
mucho
más
o ien adas
a
ealiza
inno aciones
de
ca ác e
inc emen al
o
basadas
en
aspec os
como
el
dise˜
no
o
la
moda.
En
gene al,
el
esul ado
ob enido
en
la
alidación
es
aco de
al
de
o os
sec o es
donde
las
escalas
man ienen
las
ca gas
ac o iales
de
sus
í ems
con
magni udes
simila es
(p.
ej.,
Li,
Chen,
Liu
y
Peng,
2012,
o
Li,
Wei,
Zhao,
Zhang
y
Liu,
2013).
Sin
emba go,
es
cie o
que
hemos
p ocu ado
se
es ic os
du an e
el
p ocedimien o
al
exigi
que
las
ca gas
ac o iales
ue an
significa i as,
así
como
el
global
de
pa áme os
del
AFC.
La
ca ga
ac o ial
in e p e a
la
unción
que
cumple
cada
a iable
pa a
defini
el
ac o ;
po
an o,
es
un
indi-
cado
de
co elación
de
cada
a iable
con
el
ac o .
A
mayo
alo
de
ca ga,
más
ep esen a i o
se á
del
ac o ,
po
lo
que
hemos
p o-
cu ado
que
su
alo
no
sea
in e io
a
0,7.
Sin
emba go,
obse amos
que
en
algunos
abajos
se
encuen an
ac o es
en
las
escalas
con
ca gas
in e io es
(p.
ej.,
Zhou
y
Wu,
2010,
o
Chen,
Li
y
E ans,
2012),
o
incluso
donde
cae
algún
ac o
en
el
p oceso.
Tal
es
el
caso
del
abajo
de
He nández-Espalla do,
Sánchez-Pé ez
y
Sego ia-López
(2011),
donde
además
es
el
mismo
í em
que
en
nues a
alida-
ción
el
que
desapa ece
de
la
escala
final.
Es e
abajo
se
cen a
en
la
indus ia
ag oalimen a ia
espa˜
nola,
sec o
englobado
en
los
low- ech,
po
lo
que
no
deja
de
se
una
cu iosa
coincidencia
que
puede
es a
undamen ada
en
nues a
eflexión
an e io
sob e
la
dependencia
de
o os
sec o es
más
a anzados
pa a
el
desa ollo
de
ecnología.
Adicionalmen e,
conside amos
que
el
abajo
puede
ene
impli-
caciones
di ec i as,
ya
que
es ablece
y
unifica
medidas
pa a
que
los
esponsables
p es en
a ención
a
si
es án
o ien ando
su
emp esa
hacia
la
búsqueda
de
nue as
habilidades
(explo ación)
o
a
consoli-
da
las
ya
exis en es
(explo ación),
y
en
qué
medida
man ienen
el
equilib io
en e
ambas
a
a és
de
capacidades
de
sín esis.
En
defini i a,
conside amos
que
el
obje i o
p opues o
en
es a
in es igación
ha
sido
cubie o
median e
la
e isión
de
la
li e a-
u a
y
la
pos e io
alidación
de
las
escalas.
Es
impo an e
se˜
nala
que
es e
abajo
es
un
p ime
paso
pa a
con inua
con
in es iga-
ciones
u u as,
donde
cabe
p opone
y
alida
modelos
eó icos
en
los
que
es udiemos
la
explo ación
y
la
explo ación,
así
como
la
ambides eza
de
la
emp esa
pa a
pone
en
alo
ambas
capa-
cidades
conjun amen e
(He
y
Wong,
2004),
y
su
influencia
sob e
a iables
emp esa iales
como
la
inno ación
o
el
acceso
a
me cados
in e nacionales,
en e
o as.
Cabe
se˜
nala
ambién
que
la
unifica-
ción
de
las
escalas
en e
di e en es
ipologías
de
sec o es
acili a
la
ealización
de
compa a i as
en e
emp esas
o
indus ias,
como
po
ejemplo
en
qué
medida
es án
espondiendo
an e
la
c isis
y
su
capa-
cidad
de
esiliencia.
Pa a
finaliza ,
que emos
hace
e e encia
a
una
limi ación
de i ada
del
ama˜
no
de
la
mues a.
Si
bien
el
conjun o
de
da os
ob enido
en
el
abajo
de
campo
gene a
esul ados
adecua-
dos
a
nues o
obje i o,
es
deseable
abaja
con
un
mayo
núme o
de
emp esas
en
el
caso
de
especifica
en
el
u u o
modelos
con
mayo
ni el
de
complejidad.
Es o
pe mi i á
dispone
de
un
buen
ajus e
final
en
el
supues o
de
segui
aplicando
écnicas
basadas
en
las
es uc u as
de
las
co a ianzas
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