Duerme Pueblo: Proyecto de Novela Gráfica

TFG DUERME PUEBLO PROYECTO DE NOVELA GRÁFICA P esen ado po Xulia Vicen e Jiménez Tu o a: Ma ía del Ca men Lo enzo Facul a de Belles A s de San Ca les G ado en Bellas A es Cu so 2014-2015 2Due me Pueblo. Xulia Vicen e RESUMEN Y PALABRAS CLAVE La p esen e memo ia ecoge el p oceso de c eación de una no ela g á ica llamada Due me Pueblo di igida a un público jo en, que ela a los inciden es acon ecidos a los ecinos de la aldea ic icia de Ba ballo du an e cua o a í- dicos días. El ela o iene un en oque humo ís ico, espe pén ico y cuen a con elemen os p opios de la no ela neg a. Con es a his o ia p e endemos ep e- sen a la lucha po el in e és pe sonal de cada indi iduo y sus consecuencias. La in ención inal de es e abajo es consegui un p oyec o sólido en e dos au o as pa a se p esen ado a edi o iales y log a su publicación. Palab as cla e: No ela g á ica, ju enil, espe pén ico, no ela neg a, humo . SUMMARY AND KEY WORDS The ollowing epo is abou he c ea ion p ocess o a g aphic no el ca- lled Due me Pueblo, aimed a a young audience, which na a es he inciden s ha ake place in he small, made-up illage o Ba ballo du ing ou a e ul days. The s o y is app oached wi h humou , kind o a g o esque one, and con ains elemen s om noi no el. Wi h his comic we a e ying o depic a sel ish igh be ween indi iduals and i s consequences. The inal aim o his wo k is o ob ain a solid p ojec , by wo au ho s oge he , o be shown o publishing houses and o ge p in ed. Key wo ds: G aphic no el, young, g o esque, noi no el, humou . 3Due me Pueblo. Xulia Vicen e AGRADECIMIENTOS A Ma ía Lo enzo, po el apoyo y las anécdo as, y ene siemp e ecu sos e ideas con las que echa una mano, has a pa a un abajo an loco como es e. A Da id He as, po hace nos e ac a y ecapaci a con sólo una mueca, y hace nos i más allá. A Nú ia, po p ende ideas conmigo desde el so á de cue o neg o, y aún encima, lle a las a cabo has a el inal. A Ma a y Julia, po eco e el camino en pa alelo, es esa se y celeb a lo con noso as. A Ma ía Ponce, po subi se al ca o de la animación bajo mi mando a pe- sa de mi escasa expe iencia. 4Due me Pueblo. Xulia Vicen e ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVO Y METODOLOGÍA 3. MAPA CONCEPTUAL 4. CÓMIC 4.1 DEFINICIÓN 4.2 CONTEXTO EDITORIAL 5. CONCEPTO E IDEA 5.1 INTENCIÓN Y PUNTO DE PARTIDA 5.2 NUESTRA HISTORIA 5.2.1 Sinopsis 5.2.2 Tema 5.2.3 Me alenguaje, humo y o os ecu sos 5.3 NUESTROS PERSONAJES 6. METODOLOGÍA 6.1 CRONOGRAMA 6.2 PRIMER ACERCAMIENTO A LA ESTÉTICA 6.3 GUIÓN LITERARIO 6.4 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA GRÁFICA 6.4.1 Escenas 6.4.2 Pe sonajes 6.4.3 Escena ios 6.4.4 Va iaciones de g á ica 6.5 STORYBOARD 6.5.1 Cómo y pa a qué lo ealizamos 6.5.2 Decisiones: i mo y diseño 6.6 ARTE FINAL 6.7 DISEÑO 6.7.1 Naming 6.7.2 Fo ma o e imp esión 7. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN 7.1 PÁGINA WEB 7.2 PRINTS 7.3 TRÁILER ANIMADO 8. CONCLUSIONES 9. BIBLIOGRAFÍA 10. ÍNDICE DE IMÁGENES 5 6 8 9 9 9 11 11 11 11 11 12 13 13 13 13 14 15 15 15 19 20 20 20 21 22 25 25 25 26 26 27 27 28 30 31 5Due me Pueblo. Xulia Vicen e 1. INTRODUCCIÓN En alguna de las múl iples con e saciones de ca e e ía de es os úl imos meses, en las que los compañe os discu íamos sob e el T abajo Final de G a- do, alguien lo desc ibió, no como el cie e de una e apa, sino como un am- polín hacia la siguien e. Ese iene que se , sin duda, mi obje i o p imo dial. Es a memo ia ecoge el p oceso de abajo que he ealizado jun o a Nú ia Tama i pa a cons ui Due me Pueblo: un p oyec o de no ela g á ica. No es mi p ime cómic, pues o que he ealizado múl iples ensayos an es de llega aquí, pe o sí el más la go. Ya que es e medio, el de los ebeos, ha sido mi pasión desde pequeña, y es a lo que me gus a ía dedica me algún día, me pa eció la elección lógica pa a abo da en el TFG. Así, me en en o po in a mi p ime a his o ia la ga, lo que me supone odo un e o y un paso más en mi ap endizaje; y además, e mino es os cua o años de ca e a con un p oyec o sólido y p o esional bajo el b azo. Del mismo modo, es e abajo nos b inda la posibilidad de plan ea nues- o cómic lib emen e de p incipio a in, sin p esiones edi o iales ni emas p ees ablecidos. Po ello hemos a ado de c ea un ela o que, an e odo, sin ié amos nues o y pudié amos, po qué no, di e i nos ealizando. C eo undamen al que, pa a se capaz de e mina un p oyec o de g andes dimen- siones, el au o siga dis u ando de él as meses de abajo. Due me Pueblo es pues, una no ela g á ica de cien páginas cuya ama gi a en o no a un g upo de ecinos egoís as que se e án en uel os en una se ie de ca as ó icas mue es y asesina os. Mue es y asesina os que a a- mos siemp e desde el humo macab o, con el que an o gozamos iendo o leyendo en ob as ajenas. Pe o no ol idamos el p ime obje i o. Que emos sali de nues a e apa de es udian es como p o esionales, y Due me Pueblo se á nues a ca a de p e- sen ación. Conocemos el medio en que nos aden amos, un medio que p eci- sa de alicien es y dis u e pe sonal pa a pode sob e i i en él, pe o siemp e desde la esponsabilidad p o esional. El es ue zo y el abajo conscien e pe o a gus o, ése es nues o comp omiso con la ob a que p esen amos. 6Due me Pueblo. Xulia Vicen e 2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA Nues o p ime obje i o ue c ea una his o ia pe sonal, con o al libe ad, pa a con e i la en un cómic. Nos comp ome imos con un p oyec o sólido, con el que nos sen imos mo i adas y cuya c eación es ín eg amen e nues a desde su concepción inicial. Nú ia Tama i y yo plan eamos, desde un inicio, ealiza el abajo en equipo, pues conside amos que e an muchas más las en ajas que los incon- enien es. Po una pa e, ambas nos o mamos en es a acul ad y en asig- na u as semejan es con lo que compa imos ni eles de o mación. A su ez abajamos en el mundo de la ilus ación y el cómic y hemos desa ollado ya algún p oyec o conjun o a pequeña escala. Debido a la acilidad que enemos pa a coo dina nos y al hecho de que aplicamos una me odología semejan e en nues as ob as, decidimos que abo da es e abajo jun as nos b inda ía la posibilidad de alcanza un ni el de acabado, cohe encia y solidez más ele a- do. Finalmen e, pudimos abo da el cómic sin p eocupación po excede nos en el olumen o al del p oyec o. G acias a que el abajo en equipo pe mi e epa i los p ocedimien os y ejecu a los en menos iempo. Po o a pa e, la con igu ación de nues a na ación p ecisa de un cam- bio de es ilo g á ico pa a po encia las di e en es escenas y pun os de is a de los pe sonajes. Así, acome e el cómic en e dos dibujan es con es é icas di e sas pe o cohe en es, nos pa eció un pun o muy po en e. Finalmen e, bien es sabido que el abajo o ganizado en equipo p opo - ciona o os bene icios como la elocidad de ejecución, de ección más e ec i- a de e o es y en iquecimien o de ideas. En un p ime luga ba ajamos dis in os emas y concep os, así como anéc- do as que nos si ie an como pun o de pa ida. Así, concebimos ela os que man enían elemen os en común y o os absolu amen e dispa es has a llega a la idea base a pa i de la cual cons uimos la na ación. Pos e io men e elabo amos el guión li e a io, en el que se con empla la o alidad de la na ación di idida en ac os y en escenas. Incluimos, además, la desc ipción de los escena ios y los diálogos de los pe sonajes. Una ez ajus adas las co ecciones del guión li e a io, p ocedimos a la ea- lización del s o yboa d en el que se plani ica la con igu ación de las iñe as, los planos, los espacios ese ados pa a bocadillos de diálogo y el i mo na- a i o. El s o yboa d unciona como p ime ace camien o al a e inal, pues o 7Due me Pueblo. Xulia Vicen e que pe mi e isualiza la o alidad del cómic y po ello es un pun o del p oce- dimien o que se some e a una exhaus i a e isión. Po o o lado se desa olla el diseño de pe sonajes y escena ios simul á- neamen e. El siguien e paso consis e en la elabo ación de las páginas a e inalizadas, con emplando decisiones como el o ma o, c oma ismo, y el naming del có- mic. Llegados a es e pun o las páginas su en, en ocasiones, alguna modi i- cación espec o al s o yboa d, a endiendo a p oblemas de encuad e o i mo de lec u a. Es es e el momen o en que se dibujan los escena ios y los pe - sonajes al comple o, conside ando sus ca ac e ís icas y exp esión co po al. Ligado a es e p oceso se encuen a la ealización de los globos de ex o, que se dibujan en páginas apa e, de modo que pueden modi ica se ácilmen e y ajus a se a la o ulación en di e en es idiomas. Finalmen e las páginas se edi an en Pho oshop, se maque an y se p ocede a su imp esión. 8Due me Pueblo. Xulia Vicen e 3. MAPA CONCEPTUAL 9Due me Pueblo. Xulia Vicen e 4. CÓMIC 4.1 DEFINICIÓN En endemos po cómic una na ación secuencial que emplea imágenes es á icas. En palab as de Sco McCloud1, los cómics son: “Ilus aciones yux- apues as y o as imágenes en secuencia delibe ada con el p opósi o de ansmi i in o mación u ob ene una espues a es é ica del lec o ”. 4.2 CONTEXTO EDITORIAL Hoy en día exis en di e en es é minos pa a denomina lo que pa ece se un mismo concep o. En el ámbi o nacional exis ía el “ ebeo”, e e ido al cómic español, que nació en los años cua en a y gozó de pleno éxi o du an e los años se en a y mediados de los ochen a. El nomb e su gió a pa i de la e is a TBO que publicaba oda clase de his o ie as. A mediados de los años se en a un sec o del medio empezó a demanda el uso del é mino ame icano “cómic” pa a e e i se a las his o ias más ealis as y de emas más adul os pa a ensalza así el géne o, La palab a “cómic” había empezado a u iliza se en la década de 1930 en Es ados Unidos. Es e é mino se gene alizó a aíz del nacimien o de cie as compañías como DC, All S a Comics o Ac ion Comics y la c eación de los p i- me os supe hé oes (Supe man c eado po Joe Shus e y Je y Siegel en 1938, Ba man en 1939 o el Capi án Amé ica y La Muje Ma a illa, ambos en 1941). En la ac ualidad exis e una nue a dispu a en e el concep o de “no ela g á ica” y “cómic”. Las opiniones dise an si el enómeno “no ela g á ica” se di e encia ía como nue o géne o, más adul o que el cómic no eame icano de supe hé oes y ele ado al e eno a ís ico, o si unciona me amen e como una nue a ma ca que busca ab i me cado a o os públicos. Hay di e encias undamen ales, an o de con enido como de o ma. E ec- i amen e, po lo gene al las no elas g á icas se di igen a un público más adul o, con his o ias madu as, especial cuidado es é ico y muchas eces in- no ación na a i a. Hay un in e és po ompe moldes y explo a los lími es que o ece el medio, al igual que de a a de llega al espec ado con nue as sensibilidades, lejos de la epicidad supe he oica. 1MC CLOUD, S. En ende el cómic. España: As ibe i, p.45 ig. 1. TBO 2000, 1972. Po ada pa a el Nº 2300, donde se anuncia “La Habichuela”. 16Due me Pueblo. Xulia Vicen e de los pe sonajes más cue dos al in y al cabo. Se dedica básicamen e a ob- se a lo odo, en oncando con el pe sonaje o iginal. Aud ey e ela odo lo caó ica y desaliñada que no es Fla ia. Es una jo en- zuela de mo imien os i os, po lo que a amos de da le un diseño dinámico y aco de con su ca ác e ágil: pelo e uel o, igu a delgada y lige a en uel a en opa ancha de o mas edondas. Bonia o: el simplón Abandonado po su amilia, es un absolu o ce o a la izquie da en Ba ballo, pe o no pa ece impo a le. Fla ia cuida de él, y és e in ie e su iempo en ha- ce cie as a eas de campo pa a la b uja y juga con la niña, su única amiga. Muy dispe so y dis aído, apenas habla, pe o le encan a saluda siemp e a odos los ecinos. Bonia o es odo o peza e inocencia. En él p iman las o mas edondea- das: es algo ego de e y lige amen e jo obado, además de p esen a los as- gos p opios de un de icien e. Fla ia: la b uja Se a a de una anciana hechice a especializada en pociones. Fla ia es un pe sonaje con ca ác e y dignidad, algo g uñona, pe o o denada, limpia y concienzuda. Se man iene en un segundo plano en el pueblo, abajando en su cabaña al ma gen de lo que sucede al ededo , con un cie o ai e de supe- io idad. Aunque no imos necesidad de e i a un aspec o es e eo ipado, ampoco quisimos cae en la isión alocada, desaliñada o llena de e ugas. Añadimos algunos oques pa icula es a odos esos elemen os de la b uja icónica, como un somb e o de dos pun as, una igu a es ilizada o una melena lisa y cuidada. Julia: la cazado a Es una muje jo en, ue e y segu a de sí misma. Tiene el monopolio de la caza en los al ededo es, y desde luego es la mejo en su abajo. Conoce los bosques y los as os, pe o los juegos de alsedades y manipulación social p opios del pueblo no se le dan an bien. Es demasiado since a y uda. En luga de dibuja un cazado ba budo, diseñamos al pe sonaje en eme- nino con odos los a ibu os de alguien que a al bosque a pe segui p esas a dia io: al a, obus a y despie a. Lle a un a uendo p ác ico que la esgua da del ío, y el pelo ecogido en una enza. An e odo in en amos que el diseño desp endie a con ianza. ig. 7. Diseño de Fla ia. ig. 8. Diseños de Julia y Omid. 17Due me Pueblo. Xulia Vicen e Omid: el ca nice o Pa eja de la cazado a, lo que les p opo ciona a ambos el negocio edondo. Es un jo en silencioso, con un ai e in imidan e y mis e ioso, pe o con mucha dedicación po su p o esión, lo que esul a un poco inquie an e. Tiene la ma- nía de po a cuchillos o deja se piezas a medio desmemb a en el homb o. No es el ca nice o o ondo an as eces ep esen ado, sino un jo en de complexión no mal y es a u a baja (de hecho más bajo que su no ia), con ba ba descuidada y g eñas. Se a ín: el cu a El pas o de Ba ballo es un homb e en ado en años, ec o pe o apaci- ble, o al menos en apa iencia. Sin duda su mejo ace a la ese a pa a Don Juá ez, pa a quien hace de mano de echa a cambio de p i ilegios. La peo es pa a sus p opios mo imien os y negocios en la somb a, siemp e maquinando bajo su so ana. Al cu a, que iene el a o del alcalde, ampoco le al a g asa ni bienes a . Su os o es b illan e, edondo y pelado, con abundan e papada, y el es o del cue po lo cub e el aje neg o has a los pies. Roque: el lab ado El dueño de la g an mayo ía del e eno cul i able de Ba ballo es un hom- b e hu año y desaliñado, cu ido en la ie a. Un iel c is iano, de o o del Se- ño y del cu a del pueblo, pe o a pesa de ello, iene muy mala idea de odo y de odos, y la lengua lis a pa a maldeci . Aún cuando se a egla los domingos, no suele desp ende se de su hoz de abajo. Ama, po encima de odo; sus lechugas. Roque es sucio, obus o y iene callos en las manos de pasa se los días en el hue o. Po odo ello, le dibujamos con un aspec o enco ado y de poca con ianza, con su mono de abajo y una eno me mandíbula, siemp e mi an- do po el abillo del ojo. Ma isol: la ieja No puede al a , en odo pueblo que se p es e, una buena seño a que se saque su silli a “a la esca” y con emple la ida co idiana pasa . Si las ecinas de su edad hubie an du ado an o como ella, compa i ían oda esa in o - mación ecabada como gallinas, pe o Ma isol iene que gua dá selo pa a sí. Tiene el don de la paciencia y la calma. Es a anciana iene el pelo la go, canoso y muy izado, del iempo que hace que no se lo co a. Vis e con es ido y delan al, y unas ga as de culo de bo e- ig. 9. Diseños de Se a ín y Roque. ig. 10. Diseños de Ma isol, Ga o y Cue o. 18Due me Pueblo. Xulia Vicen e lla. Los asgos se asemejan a los de Fla ia, pe o más edondos y amigables, y de igu a más enco ada. Ga o Es e elino posee in eligencia y ac i ud humana. Compañe o insepa able de un cue o, su pasión son los juegos de mesa. Tiene una ac i ud ía y dis- an e y obse a al i o odo lo que ocu e a su al ededo . Cue o Del mismo modo que el ga o, goza de un ce eb o casi humano. Un an o en ome ido y soca ón, acecha posado encima de un c áneo. Es el ad e sa- io más emible en lo que a juegos se e ie e. Ulises: el mu o de ca ne Li e almen e, un mu o de ca ne: un eno me mon ón de ib a muscula algo al a de neu onas. Vi e pa a se la somb a del alcalde y p o ege le a cambio de un buen sueldo. Incluso con peo gus o que és e, pe o de muchas menos palab as. Toda la masa que le al a a Don Juá ez la lle a Ulises, que en pa e ha sido la ga an ía del éxi o del edil. Y a la is a es á: en los diseños, no dudamos en da le a b azos y o so el se en a po cien o de su amaño o al. Además, la opa iene un ai e de go ila de disco eca. Don Juá ez: el alcalde Es un pez go do de manual: mayo , baji o, ego de e y algo ho e a. P oba- blemen e con muchos apicheos en di e sos sec o es, pe o nadie se a e e a lle a le la con a ia. Además, ecuen a la abe na pa a hace labo de pueblo y socializa , siemp e acompañado de su cue po de segu idad, el mu o de ca - ne. Tiene don de palab a, especialmen e cuando bebe. En el bando ins i ucional no añadimos achadas. Es os pe sonajes son los illanos del día a día y se les e en el diseño. El alcalde es un homb e de son- isa maquia élica de quien es á acos umb ado a con ola lo odo. Los lobos Los llamados “lobos” son dos indi iduos enmasca ados y cubie os de pie- les, que se pasan el día en una esquina aislada del me cado o en el po che de su cabaña del bosque. Nadie sabe, ni se a e e a a e igua , nada sob e es a in imidan e pa eja, que además no habla demasiado. Sin emba go, debido a la u ilidad de las pieles, ejidos, huesos y odo ipo de cachi aches que sólo ellos o ecen en su pues o, odo el pueblo ha come ciado con los lobos algu- na ez. ig. 11. Diseños de Ulises y Don Juá ez. ig. 12. Diseños de los lobos. 19Due me Pueblo. Xulia Vicen e Es os pe sonajes enían una di icul ad añadida, ya que en el juego o iginal ellos son siemp e los asesinos pe o los jugado es no los pueden dis ingui de los aldeanos. Po lo an o al p incipio no eníamos cla o si hace los pasa po ecinos o dibuja los como lobos. Finalmen e, op amos po ep esen a - los como habi an es sinies os que se is en con pieles de lobo. En cie as escenas se ans o man ín eg amen e en lobos pa a en a iza su ag esi idad. El na ado El mode ado del juego es un ein eañe o del siglo XXI. La pa ida se le es á e e nizando y mi a el wha sapp cada dos po es. Digamos que, una ez in ocado, no pasa desape cibido en el pueblo. Pa a diseña a es e pe sonaje eníamos que dibuja a alguien que desen- ona a cla amen e en Ba ballo. Es un jo en de nues o iempo, asiduo a los juegos de ol, con un lenguaje más ag esi o y mucho despa pajo. Op amos po un muchacho la gui ucho y delgado, con una camisa de cuad os, go a idícula de publicidad y ce eza en mano, casi po da nos la libe ad de ho- menajea a compañe os de nues a ca e a. 6.4.3 Escena ios Al abo da la esceni icación de la his o ia nos encon amos con que no hay an eceden es g á icos en el juego o iginal, con lo que enemos libe ad den o del lími e au oimpues o, que se ía la si uación obje i a: una aldea no eña, poco comunicada y cie amen e chapada a la an igua. Recopilamos o og a ías de e e encia de pueblos pequeños, casas de ma- de a o pied a y bosques a lán icos. También nos ijamos en la película de animación O Após olo, que anscu e en una é ica comunidad gallega, con una ambien ación muy p óxima a lo que es ábamos buscando. Una ez enemos las imágenes en men e, op amos po de o ma las: e- o ce las esquinas, ala ga los edi icios, empina las calles, es i a las som- b as sob e la calzada. La in ención es acen ua el ambien e sinies o, a lo que ambién con ibuye el o za los planos en cada iñe a. ig. 14 ig. 13. Diseño del na ado . ig. 13 ig. 15. Esquemas y apun es de algunos es- cena ios. ig. 15 ig. 14. Fo og ama de O Após olo, de Fe - nando Co izo, 2012. 20Due me Pueblo. Xulia Vicen e 6.4.4 Va iaciones de g á ica Como ya hemos mencionado, exis en segmen os en la na ación en los que al lec o se le p esen an hechos p esenciados y con ados únicamen e po Aud ey, pe o que no son conocidos po el es o de pe sonajes. A su ez, en un momen o dado el mundo en el que se desa olla la his o ia su e un cambio impo an e: la pe soni icación del na ado , que ha es ado con ando la his o ia al y como la ha is o el lec o . Pa a no i ica es os cambios de pun- o de is a y de na ado (de na ado omniscien e a na ado obse ado , y a na ado p o agonis a en el caso de las isiones de la niña) conside amos necesa io y muy a o ecedo un cambio de es ilo g á ico. Buscamos una es- é ica cla amen e di e en e, pe o cohe en e isualmen e, pa a no despis a al lec o pe o sí man ene lo a en o a ese cambio que se ha p oducido. 6.5 STORYBOARD 6.5.1 Cómo y pa a qué lo ealizamos Dibujamos el s o yboa d en humbnails (pequeñas simulaciones de pági- na) sencillos y ápidos. Es o nos pe mi ió ene p on o una isión comple a de la na a i a de la his o ia, comp obando si uncionaba y cuán o se ex endía. En es a ase decidimos el i mo, la can idad de iñe as y su o ma y los planos que íbamos a u iliza . Pos e io men e pudimos cambia de alles, posi- ciones de algunos í ems o di ecciones de pe sonajes cuando pasamos a abo- ce a las páginas a amaño eal, pe o los aspec os base ya habían quedado ijados en el s o yboa d. ig. 16. Ejemplo de a iación de la g á ica. A la izquie da, una página del día, a la de e- cha, una de la noche. 21Due me Pueblo. Xulia Vicen e 6.5.2 Decisiones: cohe encia, i mo y diseño Cuando abajábamos en es os pequeños esbozos, a endimos y co egi- mos al mismo iempo es cues iones a la ez: e isamos que la his o ia u- ie a cohe encia una ez con eccionada en imágenes, de inimos el i mo y cuidamos el diseño. Algunos e o es del guión los de ec amos aquí, cuando nos dimos cuen a al dibuja de que habíamos con igu ado mal un espacio o de que an es de cie a escena debíamos añadi o a an icipando que los pe sonajes andaban ce ca. De hecho, como en el s o yboa d ma camos con bo des neg os el cam- bio de g á ica, pudimos de ec a una incohe encia empo al en las escenas en las que apa ecía el na ado , lo que nos pe mi ió hace un cambio de o - den sob e la ma cha. También comp obamos a golpe de is a que, si hay cinco días, el p ime o ocupaba muchas menos páginas que los siguien es, y que podíamos compensa lo ampliando con secuencias que desa olla an la elación inicial de los ecinos. Todas es as e isiones y apo es a añen a la cohe encia de la his o ia. Po o o lado, es á el i mo de las escenas. Una egla básica no esc i a del cómic es a a de acumula ensión na a i a al inal de la página de echa, pues o que al pasa la hoja se gene a cie a impaciencia en el lec o y la ac- ción se esuel e así de mane a más impac an e. Es e es un ecu so que em- pleamos a menudo. También, y po lo gene al, no pasamos de las cinco o seis iñe as po página, en p ime luga po que el álbum no es de g an o ma o, y po que p e e imos da le peso a la pa e g á ica dis u ando de iñe as que espi en. Además, en escenas con más acción, jugamos con di isiones diago- ig. 17. F agmen o del s o yboa d inicial con co ecciones. 22Due me Pueblo. Xulia Vicen e nales que hacen la composición más dinámica. Es os dos úl imos aspec os que u ilizamos en cuan o a i mo ienen en pa e po una in luencia gene al del manga (cómic japonés), y pa icula de Takemi su Zamu ái de Taiyo Ma - sumo o. Po úl imo, ambién a amos de segui c i e ios es é icos p opios del di- seño edi o ial al o ganiza las páginas. El ejemplo más ob io es comenza la his o ia en la página de la de echa y inaliza la en la izquie da. También p es amos a ención a que las ca illas en en adas queda an en a monía en cuan o a disposición de sepa aciones y iñe as, po lo que dibujamos el s o y- boa d a dobles páginas. 6.6 ARTE FINAL An es de comenza a dibuja las páginas de ini i as, omamos una se ie de decisiones que a ec aban al aspec o inal que end ía el lib o imp eso. La po ada a a se en colo po una cues ión come cial, y el in e io en blanco y neg o po mo i os económicos y po adecuación al ono de la his o ia. Op a- mos po un o ma o algo acha ado, de 18x23cm, as e lo bien que unciona y el encan o que iene en Th ough he Woods de Emily Ca oll. Pa a nues a comodidad en el p oceso de dibujo, escalamos dicho amaño sob e hojas A3. Como ya hemos mencionado, cada au o a ealiza un agmen o de la his- o ia. Nú ia dibuja las que pod íamos denomina páginas de la noche (cua- en a y es páginas), y las mías son las páginas del día (cincuen a y sie e páginas). En es as páginas se busca un aspec o de cla idad pe o sin pe de la es- é ica gene al de mis e io. Además, g an pa e de es e agmen o iene la unción de p esen a pe sonajes y en o nos, po lo que los encuad es an di ec os a lo que se in oduce (las calles, los p o agonis as…) sin c ea ue - es ensiones oda ía. Abundan planos abie os pa a pode con empla los espacios y así ayuda al lec o a in oduci se en ellos. En escenas más a anza- das, a medida que c ece la in iga, muchos planos se cie an pa a cen a la a ención en de alles y gene a una sensación ap emian e, aumen ando am- bién las masas de neg o y las ex u as somb ías. A la ho a de ep esen a las si uaciones más é icas, me ijo en el abajo de Emily Ca oll y su excelen e na a i a g á ica de e o . Sin emba go, a pesa de a a se de una his o ia de mis e io y asesina os, y de p esen a espacios c eíbles y pe sonajes medianamen e complejos, una de las ca ac e ís icas de nues a no ela g á ica es su humo neg o. Y és e de i a en g an pa e del es ilo de dibujo. Además de las cabañas angulosas y de o madas, y del bosque ondoso y pin o esco, lo que cabe des aca son es- ig. 18. Página de Th ough he woods. Emily Ca oll, 2014. 23Due me Pueblo. Xulia Vicen e pecialmen e los pe sonajes. Sus p opo ciones es án lige amen e exage adas, sin llega a ene una apa iencia excesi amen e ca oon, pe o sí un cie o aspec o cómico, que además se acen úa con la o ma en la que se mue en. Con un dibujo dinámico, los mo imien os son ca ica u escos y ea ales, y hablan de la pe sonalidad de cada uno. Mi o ma de p ocede es la siguien e. P ime o dibujo un p ime encaje a lápiz ojo (pa a un eliminado ácil al escanea ), en el que ya es án las iñe as, pe sonajes, ondos y bocadillos, y luego paso a en in a . En es a ase dibujo odo sal o los globos de ex o. El ma e ial que he escogido son pinceles de in a y plumilla pa a los de alles, pa a pode hace una línea sensible con dis- in os cue pos. Pa a ayuda a di e encia planos, añado g ises en Pho oshop con un cie o uido y así acen úo la p o undidad. El esul ado que busco bebe de la in luencia de Aquel Ve ano de Jillian Tamaki, po su habilidad pa a mo- dula las ex u as del pincel, la cla idad del dibujo y su excelen e aplicación de planos de g is. Pos e io men e, e omo las hojas o iginales y dibujo sob e ellas los bocadillos y onoma opeyas con papel cebolla. Es o lo hago pa a in- se a los en una capa nue a en Pho oshop y así pode edi a los ácilmen e a la ho a de o ula en el o denado , e incluso con emplando la posibilidad de aduci lo a o os idiomas. La uen e empleada es de c eación p opia, legible pe o lo más p óxima posible a nues a ipog a ía manual, pa a que no ompa con la es é ica. Po su lado, las páginas de la noche co esponden a un pun o de is a sub- je i o y, en gene al, a un pun o de la na ación más in igan e. Po an o p e- enden c ea una a mós e a u bia y oscu a. En ellas, Nú ia u iliza ecu sos como la ausencia de ma cos que delimi an los planos, de modo que las es- cenas se suceden en una lec u a o almen e luida, o las manchas di usas de ig. 19. P oceso de ealización de una pá- gina: lápices. ig. 20. P oceso de ealización de una pá- gina: in a. ig. 21. P oceso de ealización de una pági- na: g ises y edición. ig. 22. Página de Aquel Ve ano. Jillian Ta- maki, 2014. ig. 19 ig. 20 ig. 21 ig. 22 24Due me Pueblo. Xulia Vicen e g ises que embo onan el ambien e. Es án abajadas con lápices de dis in as du ezas y g oso es, pe o las écnicas de encaje y o ulación son las mismas. Una ez e minadas las cien páginas de la his o ia, se p ocede a la ma- que ación inal. Añadimos páginas de í ulo, edi o ial y ag adecimien os, así como hojas en blanco al p incipio y al inal pa a que la maque a espi e. A su ez diseñamos la po ada. En es e caso, hacemos uso del colo po cues iones come ciales. Es o es, el colo llama más la a ención que el blan- co y neg o y, cuando se a a de compe i con decenas de o os lib os, es impo an e op a po la máxima isibilidad del p oduc o inal. La imagen de la po ada es o o elemen o igual de impo an e. Nos decan amos po una composición je a quizada en la que se con empla el espacio de cada pieza. El público lee isualmen e los siguien es elemen os: Due me Pueblo, el lobo, Ba ballo y el bosque. Pa a la con apo ada decidimos ep esen a una escena anquila pe o in igan e al mismo iempo. Po ello plan eamos dibuja la casa de la b uja con el calde o humean e. Tu imos en cuen a el espacio pa a la sinopsis en el ángulo supe io izquie do. Finalmen e es imamos ealiza una imagen pa a las gua das (pa e pos e- io de la po ada y con apo ada) de modo que apos amos po compone un es ampado con obje os ele an es en la his o ia. Ac o seguido decidimos sus i ui las gua das po solapas, pues o que las apas de Due me Pueblo son blandas, y añadiendo dichas solapas su du eza se e ue za y la apa es más esis en e. Las imágenes ep esen adas en las solapas son dos planos del bosque. En el p ime o emos a Aud ey escondida en e las plan as mi ando hacia la de echa, lo que inci a al lec o a comenza el cómic. En cambio, pa a la solapa del inal nos decan amos po un plano en el que apa ecen los lobos con ac i ud píca a. ig. 23. A e inal de las páginas de la no- che, de la mano de Nú ia Tama i . ig. 24. Boce os de po adas. ig. 25. P ueba de Rapo pa a el es ampa- do de las gua das. ig. 26. Diseño de las solapas sin ex o. ig. 23 ig. 25 ig. 26 ig. 24 25Due me Pueblo. Xulia Vicen e 6.7 DISEÑO 6.7.1 Naming “Due me Pueblo” es la clásica o den que se da en el juego o iginal de La Aldea pa a que los pa icipan es cie en los ojos al cae la noche. En un p incipio adop ado como í ulo p o isional, acabamos de iniéndolo como el naming indicado pa a es e cómic, po su ai e y sono idad enigmá icas. Toma- mos es a decisión después de mos á selo a compañe os y e que esul aba ene gancho. 6.7.2 Fo ma o e imp esión Pa a la u u a imp esión de la no ela g á ica escoge íamos un papel con un ono c ema un an o ugoso y de 120g/m², que mues e un buen esul a- do una ez imp eso. Realiza íamos una p ueba de imp esión digi al con una máquina índigo pues o que la calidad de imp esión es casi como la imp esión o se , el iem- po de imp esión es muy co o y económico. Nues o obje i o es ealiza una i ada la ga en imp esión o se , pues o que es el mejo mé odo pa a imp imi muchos ejempla es en poco iempo, con una calidad mayo que en la imp esión digi al y a un p ecio mucho más educido. El cómic end ía una encuade nación ús ica cosida, po se la que o ece más calidad y esis encia, e i ando así que se despeguen las páginas du an e su lec u a. ig. 27. Cabece a de Due me Pueblo, des i- nada a la ca pe a de ilus aciones.