ORIGEN. Construcción de la memoria familiar mediante la pintura

TFG ORIGEN. CONSTRUCCIÓN DE LA MEMORIA FAMILIAR MEDIANTE LA PINTURA. P esen ado po Pablo Vidal Gál ez Tu o : Ja ie Cla amun Busó Facul a de Belles A s de San Ca les G ado en Bellas A es Cu so 2014-2015 2O igen. Pablo Vidal Gál ez RESUMEN Y PALABRAS CLAVES O igen es un T abajo Final de G ado compues o po dos se ies pic ó i- cas (Bo n o Su e y I I S ay más una pieza inal pe enecien e al p oyec o exposi i o colec i o Col-lec iu 33) y su co espondien e memo ia esc i a a modo de e lexión. Su ge po la necesidad de comp ende mis o ígenes y de busca una es é ica poé ica p opia. La ob a, como homenaje a la pe sis encia de la memo ia, se cen a en la elación en e los lazos amilia es y una na a i a accionada del paso del iempo, de una o ma subje i a y cen alizada en los aspec os más ágicos de la ida de mi abuela, cuya memo ia es la p o- agonis a de es e p oyec o. La p ime a se ie se cen a en los p ime o años de su ida. La segunda se- ie es un e a o del ecue do de mi abuelo a a és de los obje os y espacios donde él i ió. En Col-lec iu 33 dejo e la impo ancia de nues os mayo es a a és de una pieza única con unas manos en elazadas que apo an se- enidad. Las in luencias p incipales que han sido de g an u ilidad pa a el desa o- llo y la explo ación del p oyec o han sido el cine, las imágenes de a chi o como es el álbum amilia y a is as plás icos como Ge ha d Rich e , Daniel Co es o Chema López. Palab as Cla e: Nacimien o, In ancia, Mue e, Despe a , Memo ia, Ho- menaje, Lazos amilia es, Álbum amilia , Vacío, Soledad, Ausencia, Duelo, Pin u a y Cine. Abs ac O igin comp ised o wo pic o ical se ies (‘Bo n o Su e ’ and ‘I I S ay’ and a inal piece ha appea ed in he collec i e exhibi ion Collec iu 33) and a w i en as a e lec ion. This wo k subjec i ely es ablishes a ela ionship be ween amily ies and a ac u ed na a i e on he passage o ime. This wo k has eme ged om my desi e o unde s and my o igins and sea ch o my own poe ic aes he ic. Focussing on he mos agic aspec s o my g andmo he ’s li e, i ac s as an homage o he pe sis ence o memo y, speci ically he memo y o he p ojec ’s wo p o agonis s. In which I depic he impo ance o ou elde s in a single image o clas- ped hands, symbolising se eni y. The p ojec has been p ima ily in luenced 3O igen. Pablo Vidal Gál ez by cinema, a chi e images, and amily albums, as well as a is s such as Ge - ha d Rich e , Daniel Co es and Chema López. All o hese in luences ha e been in aluable while explo ing and de eloping he p ojec . Key wo ds: bi h, childhood, dea h, awakening, memo y, homage, a- mily ies, amily album, emp iness, soli ude, absence, mou ning, pain ing, cinema. 4O igen. Pablo Vidal Gál ez Pa a mis abuelos Jose ina Sáez y Manuel Gál ez, po que sin ellos no hu- bie a sido posible. Ag adece ambién a mi amilia, amigos y a mi u o Ja- ie Cla amun po su apoyo incondicional. 5O igen. Pablo Vidal Gál ez ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN........................................09 2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA..............10 3. CUERPO DE LA MEMORIA.....................10 3.1. CLAVES DE LA OBRA........................................................................11 3.1.1. La Memo ia......................................................................................................11 3.1.1.1. La Memo ia........................................................................................11 3.1.1.2. Álbum Familia . Pun o de pa ida de la memo ia................12 3.1.1.3. El blanco y neg o como ep esen ación del pasado..........14 3.1.2. Cine y Pin u a..................................................................................................15 3.1.2.1. El plano y el cuad o..........................................................................16 3.1.2.2. Lo isual y lo ágico como e e en e.......................................17 3.1.2.3. Hoppe y el acío..............................................................................20 3.2. PROYECTO EXPOSITIVO..................................................................21 3.2.1. Fases del p oyec o........................................................................................21 3.2.2. Se ie an eceden e.........................................................................................22 3.2.3. Poemas.............................................................................................................24 3.2.4. Se ie Bo n o su e .......................................................................................26 3.2.5. Se ie IF I s ay...................................................................................................29 3.2.6. P oyec o Col·lec iu Cen al 33.................................................................31 3.2.7. Di ulgación de la ob a................................................................................32 3.3. REFERENTES........................................................................................35 3.3.1. Re e en es cinema og á icos....................................................................35 3.3.1.1. Víc o E ice.........................................................................................35 3.3.1.2. Ca l The odo D eye ......................................................................36 3.3.1.3. Alejand o Amenába ......................................................................37 3.3.1.4. Jo dan Sco ......................................................................................37 3.3.2. Re e en es pic ó icos...................................................................................39 3.3.2.1. Ge ha d Rich e ................................................................................39 3.3.2.2. Vilhelm Hamme shøi.....................................................................39 3.3.2.3. Edwa d Hoppe ................................................................................40 3.3.2.4. Chema López....................................................................................40 3.3.2.5. Daniel Co es.....................................................................................40 3.3.2.6. Anselm Kie e ....................................................................................41 3.3.2.7. Ma k Dems eade ............................................................................41 3.3.2.8 Ch is ian Bol anski...........................................................................42 6O igen. Pablo Vidal Gál ez 4. CONCLUSIONES........................................42 5. BIBLIOGRAFÍA............................................43 6. ÍNDICE DE IMÁGENES.............................45 7. ANEXOS........................................................48 7O igen. Pablo Vidal Gál ez “La luz cla ea la pa e i a en las somb as es á nues o ecue do muy p esen e, aunque ago en sus líneas y o mas”. Ca men Vidal. Po poco iempo. 8O igen. Pablo Vidal Gál ez 1. INTRODUCCIÓN O igen es á cons i uido po un conjun o de ob as pic ó icas y su pos e- io di ulgación median e un p oyec o exposi i o, con una memo ia esc i a a modo de e lexión y explicación sob e és a. La ob a se cen a en dos se ies de cuad os basadas en imágenes de a chi o amilia es e imágenes omadas po mí que na an el ema de la memo ia y los o ígenes amilia es. Es e eje - cicio e ospec i o en mi amilia me si e como una au o e lexión sob e mi mismo y mis o ígenes. Desde siemp e mi inculación con el álbum amilia ha es ado muy p e- sen e en mi abajo. El sen imien o de ecue do del pasado da luga a la ne- cesidad de indaga en él pa a en ende lo que soy y así in en a comp en- de cuál es mi o igen. Así, indagando en el álbum amilia en la esidencia de mi abuela encon é la inspi ación necesa ia pa a plan ea es e p oyec o. T as e isa las di e en es o og a ías se p odujo en mí cie a cu iosidad so- b e la ida pasada de mi abuela, po lo que me en e is é con ella y me dio su icien e in o mación como pa a pode empeza a esboza las p ime as ideas de es e T abajo Final de G ado. G acias a las na aciones de es as his o ias con adas po mi abuela, que desde que e a pequeño han es ado muy p esen es en mí ( yo di ía que nací con ellas ya que no ecue do la p ime a ez que las oí), así como po la pos- e io en e is a ín ima con ella, decidí cen a mi TFG en mis dos abuelos ma e nos. Ellos son los pe sonajes undamen ales en es e p oyec o. Decidí usa unos poemas que acompaña an las dos se ies. Es os poemas es án es- c i os po mi he mana y su in ención es ansmi i la oz de mi abuela de o ma poé ica. “Vi i es una huella”1 que ma ca a las pe sonas a a és de lo i ido, po lo que el ecue do no es más que una expe iencia subje i a en la men e de una pe sona. Po lo que es di ícil se pa ícipe o conscien e ealmen e del hecho ocu ido. Las pe sonas i imos y sen imos y dependiendo de esos ac os quedan g abados pa a se eciclados y ac ualizados en nues a me- mo ia el acon ecimien o ocu ido. En la ob a aba ca é an o el ema del e a o como el ema de los obje os y espacios acíos. Pa a es e abajo juego con la idea de e a o en sí y con el e a o sin os o. De es e modo, conside o muy impo an es el embo o- namien o acial, la desapa ición del os o o la sus i ución de esos espacios acíos pa a la na ación de la his o ia de la memo ia. Es po eso que en el p oyec o ealizo un e a o cap u ado en un momen o conc e o en la ida 1.ESCUDERO, ISABEL. Habi aciones de paso ( Sob e la ob a de Rosa Ma ínez A e o).. Figu a 1. De alle o og a ía ex aída del ál- bum amilia . ETEA, Vigo. 1971. Figu a 2. Fo og a ía ex aída del álbum amilia . ETEA, Vigo. 1971 Figu a 3. Fo og a ía. Epi a io. 2015. 9O igen. Pablo Vidal Gál ez de mi abuela. En es e ex o, una ez desa olladas la in oducción, los obje i os y la me odología de abajo da é paso a explica el cue po de la memo ia. En él me cen a é en la explo ación de las cla es de la ob a (la Memo ia y Cine- Pin u a). Con inua é con la explicación de mi p oyec o exposi i o donde p o undiza é en de alle con la se ie “Bo n o Su e ” donde in en o e a a el ecue do de los p ime os diez años en la ida de mi abuela y la se ie “I I s ay” donde po medio de los obje os, es imen as y es ancias donde mi abuelo i ió, p e endo e leja su ausencia aunque aún es é p esen e en el ecue do. Pos e io men e habla é de los e e en es que me han sido de in e és pa a el desa ollo an o p ác ico como eó ico del p oyec o. Po un lado la pin u a, de la que explica é mis e e en es pic ó icos como Daniel Co es, po su in luencia di ec a del mundo audio isual y el cine, así como po las es ancias acías y la soledad que plan ean los cuad os de Vilhelm Hamme - shoi. Po o o lado, explica é las in luencias di ec as de di ec o es de cine como Alejand o Amenába , Jo dan Sco y Víc o E ice. Po úl imo, inaliza é con la conclusión, bibliog a ía, el índice de imágenes y los anexos 2. OBJETIVOS Y METODOLOGÍA. Es e abajo se di ide en el desa ollo de una ob a pic ó ica y una me- mo ia esc i a que si e como e lexión sob e la misma. Dicho esc i o se un- damen a en la elación de e oalimen ación en e ob a y memo ia, en e acción y e lexión. Es deci , los obje i os y me odologías de ob a y memo- ia, en ealidad son indispensables, pues exis e una elación de e oalimen- ación en e ob a y memo ia, en e acción y e lexión. Obje i os: De la ob a: –Gene ales: Siguiendo las in luencias cinema og á icas, ealiza una p e- p oducción, p oducción y pos p oducción de una ob a pic ó ica compues- a po dos se ies que me si a como eje cicio de e lexión sob e mis o í- genes con la inalidad de ealiza una exposición homenaje a mis abuelos ma e nos. –Especí icos: -U iliza y mezcla imágenes del álbum amilia , imágenes encon a das e imágenes omadas po mí. Figu a 8. F agmen o o og ama ideo O igen. 2015. Figu a 5. Fo og a ía. habi ación. 2015. Figu a 6. Fo og a ía. Tumba. 2015. Figu a 7. Fo og a ía. Uni o me. 2015. Figu a 4. Abuela. Elche. 2014. 16O igen. Pablo Vidal Gál ez del ilm. En odo caso, la pin u a siemp e ha es ado muy p esen e en el cine. A is as como Ca l D eye , Al ed Hi chcock o Amenába son di ec o es que se in luencian mucho po es a adición clásica de la pin u a con i iendo sus o og amas en piezas únicas, casi pic ó icas. Po sus iluminaciones, posi- ción de los ac o es, a ezzo y po odo lo que supone la pa e es é ica de la escena. Po que no podemos ol ida que aunque sea un lenguaje di e en e al pic ó ico en cuan o a écnica se e ie e, no deja de se una composición in e na. Como pasa en la pin u a. Cuando se pin a un cuad o ú eliges la composición y los elemen os que o man pa e de ella. En el cine la cáma a es el ins umen o con el que c eas. La pin u a y el cine son dos a es que desde el nacimien o de es e úl imo han ido muy ligadas. Ya sea po el in e és de los di ec o es po in en a con- segui una o og a ía que se asemeje más a un cuad o de un pin o clásico pa a pode ansmi i pun os de is a subje i os y pe sonales. Es deci , se basan en sus expe iencias pe sonales pa a saca a lo e su mundo in e io . Se a a de la c eación de mundos únicos y pe ec os. Y c ea un uni e so pa alelo en el que odo es posible, odas las sensaciones y pe cepciones que de o o modo se ían imposibles de ansmi i . “Se a a de una men i a d amá ica. Todo el d ama consis e en lle a esa ama de men i as hacia un pun o de e dad”19 . Se a a de un juego que pe sis e po el a án de una e asión p o ocada po el aje eo de la ida en la que nos emos sume gi- dos. Nues as i encias y nues os sueños se mezclan. Es a ase e leja que el cine y la pin u a son una men i a. Sin emba go, en el ins an e en el que sale de noso os, los a is as y llega al espec ado y cala en el ondo de su alma, oda la men i a se con ie e en e dad. 3.1.2.1. El plano y el cuad o En mi ob a hago alusión al cine a a és del encuad e cinema og á ico, es o se debe a un ema es é ico, na a i o y de conexión en e las dos a - es. El encuad e dispone un sal o del cuad o a la pan alla c eando nue os signi icados e in luenciando a a is as con empo áneos. “A pa i del año 1923 el é mino encuad e comienza a u iliza se en o og a ía y en el cine en el momen o en que la p o undidad pa ece desapa ece de la pin u a, y en que, simul áneamen e, se gene aliza y di unde an o la o og a ía ins an- ánea de a icionado como las expe iencias de mon aje y la oma de is as mó iles del cine”20 . “Encuad a es un é mino de la au omaquia; signi ica inmo iliza al o o 19. BONITZER ,PASCAL. Desencuad es cine y pin u a, p.36 37. 20. BONITZER, PASCAL. Desencuad es cine y pin u a, p.64. Figu a 18. Fo og ama de la película Los O os. Alejand o Amenába , 2001. Figu a 19. Habi ación, Vilhelm Hamme s- høi , 1875. 17O igen. Pablo Vidal Gál ez an es de es oquea lo. La ins an aneidad o og á ica inmo iliza así, es o- quea así, el ins an e”21 . El cine supone una ees uc u ación de los encua- d es plan eados has a el momen o. Si echamos una is a hacia el pasado y obse amos los encuad es plan eados po los enacen is as, como Pie o della F ancesca o lamencos como Rogie an de Weyden, se puede ap e- cia un uso hie á ico del encuad e, es deci , al ene solo la capacidad cogni- i a isual del ojo humano como he amien a de isualización, los an iguos enían limi aciones a la ho a de encon a pun os de is a di e en es. Con la apa ición de la o og a ía y el cine el obje i o se con ie e en el nue o ojo con el cual, el homb e pudo eno a su isión del mundo que le odeaba. “Una pe spec i a de las sensaciones cambian es, y no la pe spec i a de la pe cepción obje i a. Pe spec i a ‘ elescópica’. Con odo, se a a de una nue a ilusión, en é minos es ic amen e espaciales, de una p oximidad gene alizada”22 . Con el cine apa ecen los p ime os planos y planos de alle. “El p ime plano es el alma del cine”23 decía Eisens ein. Es e ipo de plano y encuad e supone un ace camien o de in imidad hacia lo e a ado a a- és de la cáma a. U iliza un lenguaje e olucionado de la adición clásica. Con es e ipo de encuad es su gen los ue a de campo. El lienzo ya no es el ma co comple o que engloba la escena, sino que lo ep esen ado a más allá dejando al espec ado la libe ad de imagina que hay de ás de ello. En cine es o es lo que se llama ue a de campo. Es u ilizado po muchos cineas as a lo la go de odo la his o ia del cine. Di ec o es como An onioni, D eye , Hi chcock en e o os. En mi ob a dejo e que me baso en es e ipo de encuad es pa a ace ca me a la in imidad de los obje os, pa a apo a in imidad y calidez a la ausencia. “...la sus i ución de la delimi ación e i o ial del ma co po esa des e i- o ialización que signi ica el encuad e, implica una deso ganización, una descomposición p o unda del espacio, y co ela i amen e una deso ien a- ción del suje o en el espacio”24 . Debido a esos nue os encuad es, al espec- ado no se le deja sabe cuál es el espacio eal en el que se encuen a el suje o. En mi ob a es un pun o a a o , po que el luga ca ece de impo - ancia, es la sensación lo que cob a una mayo impo ancia. El sen imien o p e alece sob e odas las cosas. 3.1.2.2. Lo isual y lo ágico como e e en e Desde que el mundo es mundo, és e se ha ca ac e izado po las ca ás- 21. Ibíd, p.45. 22. Ibíd, p.89. 23. Ibíd, P.68. 24. Ibíd, P.68. Figu a 21. Fo og ama de Ve igo. Al ed Hi chcock, 1958. Figu a 20. Fo og ama de Reg ession. Ale- jand o Amenába , 2015. 18O igen. Pablo Vidal Gál ez o es y las desdichas. El siglo XX ha sido un pe íodo con ulso debido a su ápido c ecimien o global y ecnológico que ha es ado ma cado po suce- sos ágicos como las dos gue as mundiales. Muchas pe sonas pe ecie on. Aunque es e hecho ue a ne as o pa a la sociedad de la época, el a e en gene al ha hecho eco de es os unes os momen os de la his o ia de nues- a humanidad. G andes supe p oducciones de Hollywood beben de es os acon ecimien os. Lo ágico y lo colec i o, lo que nos a ec a a odos. Ob as li e a ias como Las bicicle as son pa a el e ano de Fe nando Fe nán Gó- mez, El espí i u de la colmena de Víc o E ice. Incluso el Gue nika de Picasso lle an como emá ica p incipal lo ágico, la pé dida de quien amamos po di e sas ci cuns ancias de la ida. Todos pe demos a alguien y es e abajo p e ende que su memo ia siga la iendo y no caiga en el ol ido. Desde la in ención de la indus ia y la apa ición de la o og a ía en el siglo XIX i imos una e a que es á en cons an e p oceso de cambio, po el desa ollo e icaz y ap esu ado de la ecnología. Poco a poco es á habiendo una pé dida de los e e en es li e a ios y nos aden amos en una cul u a audio isual. És a se de ine en el dicciona io de la Real Academia Española como; “Que se e ie e conjun amen e al oído y a la is a, o los emplea a la ez. Se dice especialmen e de mé odos didác icos que se alen de g aba- ciones acús icas acompañadas de imágenes óp icas”. Como bien dice en la desc ipción se a a de mé odos didác icos po lo que bajo mi pun o de is a se a a de una e olución del papel a la pan alla. El cine a mi juicio engloba odas las a es an o li e a ias como isuales o musicales. Las nue as gene aciones que hemos nacido en medio de es e a ance ecnológico enemos muy a aigado el concep o de lo que lo audio isual supone. Es amos empapados de es a cul u a, sa u ados de in o mación. Po lo que es di ícil man ene una cohe encia sin deja se lle a po odo es e ma e ial ex a. “Las imágenes, o og a iadas o in en adas, son pa e esencial de noso os. Median e ellas nos exp esamos, de ellas nos nu imos, nos pe mi en aden a nos po caminos de ensoñación e e en es a nues- as p opias biog a ías. El cine y la o og a ía se han con e ido en nues os e e en es del momen o de expe imen a y enjuicia la ealidad”25 . Es deci , hoy en día i imos an es de expe imen a , la expe iencia ya no es imp es- cindible, po que odo lo emos an es de que nos ocu a. Desde un iaje, pasando po la sensación de ene unos zapa os nue os o la isualización de un cuad o de F ancis Bacon. Lo que hace que podamos juga y conoce nues o pasado de o ma dinámica y ápida. No obs an e, si nos quedamos en eso pe demos la magia, la capacidad imagina i a. Po o o lado, la ca- pacidad imagina i a puede se inc emen ada pues o que la in o mación apo a conocimien o. Nos hace selec i os, cogemos lo que nos gus a y 25. BERÁSTEGUI PABLO. His o ias (cul u a isual) F is Gie sbe g, p.115 p.118. Figu a 22. Las bicicle as son pa a el e ano. Fe nando Fe nán-Gómez Edición 1999. Figu a 23. Fo og a ía encon ada en in e - ne , 1923. 19O igen. Pablo Vidal Gál ez desechamos lo que no llama nues a a ención. Po lo que cada ez es más di ícil encon a un signi icado a las cosas. Jugamos con la memo ia, con el iempo y el espacio. Nos ayudamos de imágenes y c eamos una ealidad ic icia al e na i a. Vi imos en la imagen desde siemp e. El é mino g iego an h opos sig- ni icaba p imi i amen e “el que mi a hacia a iba”; es deci , se nos de ine, p ime amen e po la mi ada. Es más, an es de la esc i u a el se humano exp esaba el mundo a a és de lo pic ó ico. Sin emba go, debían de pasa siglos has a que la écnica u ie a la capacidad de ep oduci un lenguaje simila a la mi ada y desde es e p eciso ins an e la imagen en mo imien o se ha undamen ado en la necesidad de ace ca nos al mundo que nos o- dea. En la ep esen ación pic ó ica de la Edad Media lo que nos odea no se ep esen a al y como lo pe cibimos po que nues os sen idos son engaño- sos. Desapa ece la idimensionalidad. El “modo de mi a ” se subyuga a la palab a de las esc i u as. Es la palab a esc i a la que debe guia a los sen- idos. No obs an e es e a amien o bidimensional se eía supedi ado a la imposición eclesiás ica pa a in oduci emo en la sociedad de la época. Po lo que lo isual se an epone a lo eó ico. Con el Renacimien o, la palab a esc i a se e e o zada po dos hechos que condiciona án la isión occiden al: el p ime o, la apa ición de la im- p en a a mi ad del siglo XV que pe mi e una ápida dis ibución de la pa- lab a esc i a, la consolidación de las lenguas nacionales y, po an o, de las iden idades nacionales. Desca es, como asegu a Ve ónica S oeh el en su lib o Cine sob e gen- e, gen e sob e cine “aunque desliga la elación in elec o idea de Dios pa a cen a se en el p opio indi iduo, man iene el en en amien o en e la azón como uen e de conocimien o y las emociones y sen imien os como ías de ace camien o a la ealidad que deben se subyugadas”26 . Lo cinema og á ico pe mi e al espec ado pe cibi lo expues o desde una expe iencia más ce cana. El lenguaje no e bal, lo isual como in o - mación que se ace can más a lo co idiano que al lenguaje esc i o, aquel que aunque expues o con la mayo p ecisión y habilidad na a i a no deja de se más que una me a ec eación a i iciosa de la expe iencia humana. En su lib o la au o a di e encia en e “ ilm documen al” y “exp esión ic- icia” “Un ilm documen al debe pode p esen a los suje os ilmados an o 26. STOENHEL, VERONICA. Cine sob e gen e, gen e sob e cine, p52.. Figu a 24. René Desca es, 1649. Figu a 25. La ado ación del Á bol Sag ado po la eina de Saba y El encuen o en e Salomón y la eina de Saba, después de 1452. Pie o della F ancesca. 20O igen. Pablo Vidal Gál ez de una mane a que sea leal a los suje os mismos, como de una mane a que signi ique algo pa a el espec ado ac ual”27 . Es deci , el ealizado solo puede mi a a a és del obje i o sin manipula lo que es á ilmando, es un me o espec ado del acon ecimien o ocu ido. Mien as que en la segunda, el di ec o , puede manipula la in o mación en unción de la idea de ans- misión al espec ado . La subje i idad po an o es á pa en e en es a úl ima. Nos basamos en la ealidad pa a ansmi i una idea a a és de la ep esen- ación de lo co idiano. Mi ob a la cen o en el siglo XX en e 1923 y 1999 conc e amen e. Desde el nacimien o de mi abuela has a la mue e de mi abuelo. Cen o las se ies en los aspec os más ágicos en su ida, como son la mue e de sus pad es o la pé dida de su ma ido. He que ido cen a me en la mue e de sus se es que idos ya que como a is a el ema de lo ágico es de mi in e és. P e en- do da un mensaje posi i is a sob e la mue e. A pesa de odos los acon- ecimien os ágicos en la ida de mi abuela, ella ha sabido segui adelan e y en cie o modo la ida le ecompensa con una ida longe a odeada de se es que idos. 3.1.2.3. Hoppe y el acío “El acío se encuen a, bajo o mas di e sas, en la ep esen ación, la o- og a ía, el cine o la pin u a. En la o og a ía co esponde a ese momen o de ausencia casi i epa able, y sin emba go siemp e ma cado, del ins an e del dispa o, el pun o de is a del o og á ico. Todo un sec o de la pin u a e o- ma ese e ec o, acen uándolo, d ama izándolo en composiciones pa icula- es, como las de Edwa d Hoppe , esas composiciones apa en emen e ea- lis as, p o undamen e an asmá icas y acías, como emb ujadas. Siguiendo a Hoppe , y siemp e en una elación implíci a más o menos es echa con el cine, el hipe ealismo p odujo además una sue e de isión exple i a, ecu- iendo a insóli os desencuad es y acen uando odos los signos del desa- ec o y del acío”28 . Hoppe en su ob a p esen a escenas co idianas dejando en e e la in imidad de esas idas a a és de los espacios acíos habi ados po sus pe sonajes. Un acío que es obse ado po el ojo del espec ado . Una mi- ada semejan e a la de Degas a a és de la mi illa obse ando a las dulces baila inas danza po esos elegan es salones del Pa ís de 1900. La di e encia es que en Hoppe se deja e la e dad de lo que ocu e en la soledad de los ins an es en los que las pue as de nues os hoga es se cie an y nos en- con amos a noso os mismos. Solos, desnudos, alma acía, pensamien os que nos dejan lle a po el agobio de lo i ido. Nues o momen o, nues a 27. Ibíd, P.66. 28. BONITZER, PASCAL. Desencuad es cine y pin u a, p.70. Figu a 26. Au óma a, Edwa d Hoppe , 1927. 21O igen. Pablo Vidal Gál ez calma. Noso os mismos. El lenguaje comunica i o de Hoppe es á di ec amen e ligado a lo ci- nema og á ico. Sus cuad os pa ecen o og amas de películas clásicas. En el caso de su cuad o New Yo k Res au an , “al igual que en o os cuad os, eina una anquilidad ex aña en un luga semejan e, p oducida po el ángulo de isión y po las igu as co adas, que componen una escena subje i a e in o e ida”29. “De es e modo puede deci se que en la pin u a de Hoppe hay un si- mulac o de ue a de campo en e el ma co del cuad o y la pan alla, y que emi e exp esamen e a una ausencia enigmá ica”30. A su ez, el pin o Holandes Ve mee , ambién hizo uso de la in imidad a a és de las es ancias somb ías con pe sonajes que pa ece que mi en hacia el pasado de o ma melancólica. En su cuad o Muje leyendo una ca - a jun o a la en ana abie a el a is a mues a a una muje de pe il, posi- cionada an e una en ana y que mi a hacia abajo sos eniendo una ca a en e sus delicadas manos. “Su os o se e leja, lige amen e dis o sionado, en el c is al lige amen e ma izado, de supe icie i egula ”31. De o ma su il la posición de la muje y la luz e lejada sob e ella que aspasa la en ana nos es á na ando una his o ia, una his o ia de ecue do; algo sucede pe o nunca sab emos qué es lo que es á pasando en ealidad, pe o aun así el espec ado simpa iza con la muje , po lo que Vee me cumple de mane a semejan e al cine las expec a i as de simpa iza y llega al público. Po que lo ín imo, lo pe sonal es lo que llega. Todos nos sen imos pa ícipes. No se a a de sabe , si no de sen i . Tan o Hoppe como Vee me lo consiguen. No es casualidad que sean dos de los pin o es que más han in luido en oda la his o ia del cine. El pun o de is a Hoppeniano del acío ha sido impo an e en el desa ollo de mi ob a. Mi in e és po la o ma de a a el ema de la soledad y como na a a a és de los escena ios acíos. 3.2. PROYECTO EXPOSITIVO 3.2.1. Fases del p oyec o Rela i o al p oyec o, la inspi ación cinema og á ica es á p esen e a la ho a de es uc u a las ases. Ya que se di iden con o me a las p opias que de inen el desa ollo de un ilm . De es e modo, di idí el p oyec o en es a- ses compues as po una p e p oducción, p oducción y una posp oducción acompañada de la pos e io di ulgación de la misma. 29. KRANZFELDER, IVO. Hoppe , p.153. 30. Ibidem. p.70. 31. SCHNEIDER, NORBERT. Vee me ,p. 49. Figu a 27. Muje leyendo una ca a. Vee - me , 1657. 22O igen. Pablo Vidal Gál ez – P e p oducción: Realicé una explo ación del a chi o g á ico amilia y de los e e en es. Una se ie de mini cuad os y dibujos que me si ie on como pun o de pa ida pa a lo que ha sido la ob a inal. T as la en e is a pe sonal con mi abuela, ealicé un s o y-boa d con imágenes encon adas, omadas po mí y del álbum amilia pa a se pin adas a pos e io i. – P oducción: Donde desa ollo la pa e p ác ica del p oyec o. La p i- me a se ie la ealicé en e No iemb e y Diciemb e del 2014. En cuan o a la Segunda se ie y el p oyec o del Me cado ue on ealizadas en e los meses de Feb e o y Ab il del 2015. – Pos p oducción: Co esponde con la úl ima pa e del p oyec o en la que ul imo la esc i u a de la memo ia del abajo que me si e como e- lexión sob e la pa e p ác ica. Pe o, sob e odo, es la que co esponde con la ase de di ulgación de la ob a en di e en es edes sociales y pe iódicos con la culminación de un p opues a exposi i a en la Sala O den Te ce a, en Elche, mi luga de o igen. La exposición que ía que ue a en mi ciudad ma e na pues o que es a esa ciudad a la que hago alusión, pues o que los acon ecimien os ocu idos en la p ime a se ie Bo n o Su e acon ecen allí. 3.2.2. Se ie an eceden e Los inicios de es e p oyec o esiden en el plan eamien o de una expo- sición colec i a p opues a po la p o eso a E a Ma ín sob e la Isla de la So- ledad en la asigna u a Me odologías de P oyec o que cu sé en mi e ce año académico de la ca e a de Bellas A es como asigna u a de ca ác e obliga o io. Pa a ealiza el eje cicio, una ob a pic ó ica, seleccioné la ase de Nie zsche; “Pe o yo necesi o soledad, quie o deci , cu ación, e o no a mí mismo, espi a un ai e lib e y jugue ón”32. Es o ha sido el pun o de pa ida de mi pieza pa a dicha exposición po - que en iendo la necesidad de la soledad pa a consegui alcanza la libe ad y elicidad del indi iduo. La soledad es un concep o con el que lle o e- lexionando bas an e iempo y me ha se ido como pun o de pa ida pa a labúsqueda del ema. La imagen consis ía en un e o in oducido en la silue a de la isla, selec- cioné la imagen de un bebé en el ien e ma e no po que es un momen o de soledad necesa ia pa a el desa ollo del bebe. Es o es aplicable al e o - no del indi iduo, ese momen o de soledad en el que hay que cues iona se a uno mismo pa a pode encon a el camino. Las medidas de la pieza ue- 32. NIETZSCHE, FRIEDRICH: Ecce Hommo. p.25. Figu a 30. Pe o yo necesi o soledad, quie- o deci , cu ación, e o no a mí mismo, es- pi a un ai e lib e y jugue ón. Pablo Vidal. Óleo y ca boncillo sob e lienzo, 114 x 146 cm. 2014. Figu a 29. Exposición O igen. 2015. Figu a 28. P oceso de pin u as. 2015. 23O igen. Pablo Vidal Gál ez on de 146 x 114 cm. Es e p oyec o p o ocó en mí una au o e lexión de la cual nació la se ie que an ecede mi ob a del T abajo Final de G ado. Es a se ie i ulada Wea s and ea s es á compues a po dibujos y mini- cuad os donde dejo e de mane a más supe icial mi in e és po el paso del iempo y los o ígenes. Es a ob a p e endía aba ca el paso del iempo, ealizando piezas que ep esen a an las e apas de la ida. Los o ma os pe- queños haciendo alusión a los ma cos de o og a ías e in en aba a anza de la igu ación has a la abs acción pa a que se no a a el desgas e y el de e io o del paso del iempo. Los modelos escogidos ue on amilia es ce canos y yo mismo, y po su- pues o mi abuela. Fue con el cuad o de Vejez y as una de las u o ías con mi u o Ja ie Cla amun cuando me di cuen a de que enía que cen a me en algo conc e o. T as la e lexión de ese cuad o y el pos e io encuen o alea o io (o no an alea o io) de las imágenes del a chi o g á ico amilia , es deci el álbum amilia , es cuando decidí que que ía cen a el p oyec o en mi abuela. Figu as 31 y 32. Boce os a g a i o sob e papel pa a la se ie Wea s and ea s. 2014. Figu a 34. Ju en ud. Óleo sob e made a, 14 x 20 cm, 2014. Figu a 33. In ancia. Óleo sob e made a, 14 x 20 cm, 2014. 24O igen. Pablo Vidal Gál ez 3.2.3. Poemas Los poemas que acompañan las se ies han sido c eados po mi he mana Ca men Vidal. La ealización de los poemas han sido c eados en unción de la emá ica y la ob a pic ó ica c eados po mi. Tenían que es a inspi ados en la o ma es é ica de mis cuad os y el mensaje que desp enden incula- dos es echamen e a los momen os cla e en la ida de mi abuela. Figu a 35. Madu ez. Óleo sob e made a, 14 x 20 cm, 2014. Figu a 36. Vejez. Óleo sob e made a, 14 x 20 cm, 2014. 25O igen. Pablo Vidal Gál ez Vislumb é la idea de elaciona dos a es, dis in as en su o ma de c ea- ción pe o complemen adas a la ho a de exp esa la misma idea. Un al e ego de la máxima exp esión plás ica, que es la pin u a. Con cada poema mi he mana ha a ado de da signi icado a lo e é eo, al eneb ismo, al uso de blanco y neg o y a los e a os sin os o c eados en los lienzos y mi in e és po la pe sis encia de la memo ia. Y odo ello, ba- sado en esos momen os ágicos y de ini i os en la ida de nues a abuela. Pe o debía ealiza un abajo conc e o que u ie a la máxima conexión con lo plás ico sin sob epasa los obje i os plan eados. De es e modo, ealizó los poemas basándome en la isión de unos cuad os conc e os de las dos se ies y la idea o ideas que ellos desp endían. En Bo n o Su e e a cla e con a los momen os que cambia on la ida de mi abuela desde su más ie na in ancia y en I I s ay, su pos e io eco i- do. De ahí que odos los poemas engan su oz, engan su p opia isión del mundo que le odea como es en el caso del poema “Adiós” donde no sólo nos habla del dolo que le p oduce la mue e de su pad e, sino que además nos deja en e e que su mad e “se a mu iendo len amen e” y que “se ha des anecido en el ai e”. Un adelan o de lo que jus o un año después suce- de ía. La mue e de aquella. “El despe a ” signi ica el i mo de la ida que mi abuela debe con inua , pese a odos los momen os ágicos i idos y al i mo del en, que como la ida, con inúa sin de ene se. “...Pe o uel e u igu a me álica a llama me Y es a ez, hacia i a anzo mis pasos...” Po o o lado, la idea del eneb ismo, el desalien o, lo e é eo y an as- mal exp esadas en los lienzos ambién han sido de g an ayuda pa a esc ibi los poemas. Pues o que dejamos bien cla o que esa idea que íamos que se plasma a en los e sos. “Ha uel o lo e é eo a golpea nos En la quie ud de es e e a o, el ai e se ha uel o neblina Y yo, apenas pe cibo mis manos Sólo sien o la igu a de mi mad e, a la que c eo ab aza me pa a oma alien o en e an a ida de an asmas...” Po úl imo, la p esencia de mi abuelo, su ecue do, ha sido undamen al Figu a 38. Abuela. G a i o sob e papel, 42 x 29,7 cm, 2015. Figu a 37. Abuela. G a i o sob e papel, 42 x 29,7 cm, 2015. 32O igen. Pablo Vidal Gál ez es imonios di ec os, con ibui íán a es echa la elación del público con las p oducciones a ís icas más con empo áneas, pues es án ealizadas aquí y aho a po las p ime as gene aciones de a is as que sald á del G ado en Bellas A es de la Uni e sidad Poli écnica de Valencia. La exposición con ó ambién con la edición de un ca álogo digi al que ecoge odas las ob as, cu ículums y ayec o ia pe sonal de odos los a - is as que o mamos pa e de él, y ambién se edi a on ca eles y íp icos, en o ma o analógico. 3.2.7. Di ulgación de la ob a. Como exp esa Wal e Benjamin en su ensayo La ob a de a e en la épo- ca de su ep oducción mecánica: “Hace que las cosas esul en espacial y humanamen e más ce canas es un deseo de las masas an ap emian e y apasionado como su endencia a nega , a a és de la ep oducción, la uni- cidad de las cosas”33. La ep oducción es una o ma de comunicación, ambién es e dad que debe de i acompañada de una buena di ulgación. El ma ke ing. Hoy en día desde un p oduc o lác eo has a una película de Hollywood no pueden concebi se sin una campaña publici a ia. Pueden exis i posiciones a a o o en con a pe o es una eali- dad que no podemos ob ia . El sopo e p incipal en es e p oyec o ha sido la ca ulina neg a y el lien- zo. Sob e odo la ca ulina po que como he mencionado an es su apidez de secado y ácil manejo a la ho a de anspo a y po su bajo cos e, me ha sido de g an u ilidad. Bien es e dad que a la ho a de expone al inal ha sido económicamen e más ca o po que he enido que enma ca los pa a pode expone los. Al p incipio, la ca ulina iba a se empleada solo pa a hace boce os, pe o como ob u e buenos esul ados decidí hace oda la p ime a se ie con ese sopo e. Pa a la segunda se ie p obé a hace boce os sob e con achapado, pe o al me e le ex u a de base el e ec o que causaba no me e a de g an ayuda pa a lo que es aba buscando y decidí desecha lo y ol e a la ca ulina, Las dos úl imas piezas del p oyec o las ealicé sob e lienzo. Una po que sabía desde el p incipio que iba a se expues o y ya había enido la expe iencia de los an e io es. Y el e a o de mi abuelo lo quise ealiza sob e lienzo po que e a el que ma caba la di ección de los o os y es el que impe a sob e los 33. BENJAMIN, WALTER. La ob a de a e en la época de su ep oducción mecánica. p. 19. Figu a 66. Ca ulinas neg as. Sopo e em- pleado en el p oyec o. Figu a 67. Fo og a ía de la exposición O igen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. Figu a 68. Fo og a ía de la exposición O i- gen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. Figu a 69. Fo og a ía de la exposición O i- gen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. 33O igen. Pablo Vidal Gál ez o os y de algún modo que ía esal a eso. A la ho a de expone los en la sala u e que oma la decisión de enma ca los po que al es a pin ados sob e la ca ulina neg a e a necesa io pone le un c is al pa a el buen es ado de las piezas y su pos e io conse ación. A la ho a de di ulga la ob a ue necesa io encon a una sala exposi i a. La exposición no podía se en o o luga que Elche . Mi ciudad de o igen que concibo como el nacimien o de mi se , al encon a en ella odos mis an epasados p esen es, es el luga donde se ue o jando mi amilia y el con ex o discu si o en el que se encuen an las ob as pe enecien es a es e p oyec o. La sala elegida ue la An igua Capilla F anciscana de la O den Te - ce a. Pa a la ealización de es e nue o p oyec o ue necesa ia la ealización de un ca el, un lye , una in i ación y una a je a pa a la p esen ación y di ulgación de la misma, p o ocando así un nue o p oblema, pues en la ealización del ca el y sus homólogos buscaba que la ilus ación de la po - ada hiciese un b e e esumen isual de la emá ica a ada. El concep o a ado en la imagen del ca el ep esen a la idea de mis o ígenes expues os como mi p opia somb a, mi he encia, que me pe sigue allá a donde aya. La somb a es a p opiciada po la sob e exposición de las imágenes del p oyec o, que a su ez o man un elo semi anspa en e que no deja e en su o alidad la igu a, en es e caso, el e a o de mi pe sona, pues con ello p e endo da impo ancia a la eladu a neg a que se in e po- ne, pues los cuad os siguen es e ac oma ismo. Figu a 71. Fo og a ía de la exposición O i- gen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. Figu a 72. Fo og a ía de la exposición O i- gen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. Figu a 70. Ca el de la exposición O igen en la Te ce a O den F anciscana. Elche, 2015. Figu a 73. Flye de la exposición O igen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. 34O igen. Pablo Vidal Gál ez Respec o al mon aje de la exposición, la disposición ue elegida desde una isión na a i a con inua, según la lec u a occiden al, de izquie da a de echa, man eniendo la mismas dimensiones en cada una de las ob as pa a que die a más sensación de na a i a secuencial. Jun o a las ob as, in- co po é cinco poemas que di iden en e apas los diez p ime os años de ida de mi abuela. Me pa eció in e esan e o ece a los in i ados la opo unidad de exp e- sa su opinión y e lexiones sob e aquello expues o a pa i de un lib o en blanco que pod ía se en endido como una ob a más, in e ac i a, po deci - lo de alguna o ma; pues con ello sien o que los espec ado es me de uel- en un poqui o de aquello que he dejado en el anscu so de es e p oyec o. Figu a 74. Fo og a ía de la exposición O i- gen en la e ce a o den anciscana. Elche, 2015. Figu as 75., 76 Fo og a ía de la exposición O igen en la e ce a o den anciscana. El- che, 2015. 35O igen. Pablo Vidal Gál ez 3.3. REFERENTES A con inuación oy a explica los di e sos e e en es que han in luen- ciado mi abajo. Los he clasi icado en dos g upos: e e en es pic ó icos y e e en es cinema og á icos. Unos po los emas que a an a ines a mi p opues a y o os po su p ocedimien o plás ico del que puedo saca pa - ido pa a la elabo ación de la misma, siendo es a en iquecida po la p e ia adquisición de conocimien os g acias a una p e ia e lexión de las ob as sob e los di e en es a is as. 3.3.1. Re e en es cinema og á icos Las e e encias del cine pa en de es a búsqueda del ecue do y la me- mo ia. Además de sus encuad es, es é ica y colo es. En cuan o al uso de la memo ia como emá ica p incipal de sus ilms me han in luenciado Ca l Theodo D eye y Víc o E ice a la ez que Jo dan Sco y Alejand o Amená- ba . Todos ellos apo an un pun o pe sonal en ocado desde la co idianidad, disc eción y aus e idad. He seleccionado es os cua o di ec o es po que me in e esa su uso es é ico del colo , la luz, la pues a en escena, los encuad es, los silencios, el mis e io... Es os di ec o es son e e en es po su emá ica y po sus ca ac e ís icas écnicas; algunos de los o og amas son composicio- nes de colo an pic ó icas que pod ían en ende se como ob as pic ó icas en sí. 3.3.1.1. Víc o E ice Víc o E ice nació en Ca anza (Vizcaya) en el año 1940. Su ilmog a ía es á muy inculada con la memo ia y el ecue do social sob e odo en iem- po de posgue a. El silencio, la aus e idad, las somb as, la amilia o el dolo colec i o de una sociedad de as ada po la gue a son emas muy ecu- en es en sus películas. Sus películas más ca ac e ís icas son El espí i u de la colmena, (1973) El su (1983) y El sol del memb illo (1992). En odas ellas el di ec o hace un ace camien o pe sonal al se . Un di ec o comp ome i- do con el espec ado del que se pueden ap ecia cla as in luencias de pin- o es clásicos como Ca a aggio o Remb and . El co o Alumb amien o (2002) es un e e en e cla e en mi p oducción pues o que en su co a du ación E ice sabe asmi i odas esas inquie u- des y males a es polí icos y sociales del ecue do, de una mane a, sencilla y cla a. Con un es ilo clásico que homenajea al cine mudo, abaja el mensaje con un es ilo me a ó ico, polí ico y pe sonal. Un día monó ono se pa aliza po el nacimien o de un niño. De es e co o me in e esa cómo emplea la me á o a y el blanco y neg o pa a ansmi i su descon en o con una Espa- ña ascis a y cómo e leja la co idianidad y la di e enciación de clases. Figu a 77. Fo og ama de la película Re- g ession de Alejand o Amenába . 2015. Figu a 78. Fo og ama de la película El es- pí i u de la colmena de Víc o E ice. 1973. Figu a 79. Fo og ama de la película El su de Víc o E ice. 1983. 36O igen. Pablo Vidal Gál ez De o ma sencilla, cálida, monó ona y con cla as e e encias me a ó icas el di ec o mues a la ida co idiana en una casa u al y cómo és a se e in e umpida po el dolo de que un niño ecién nacido es é a pun o de mo i , aunque al inal se uel a o a ez a la u ina. Con cla as e e encias a la Segunda Gue a Mundial y a los años de posgue a en España. Mi in e és po es e di ec o eside en su a amien o de las elaciones amilia es en e pad es e hijos y la in ancia como ins an e c ucial y cómo desemboca en una in lexión que ma ca la in ancia y el ecue do de esa me- mo ia a lo la go de la ida. La melancolía es á muy p esen e en odos sus ilms como es el caso de El Su donde E ice apues a po la idealización de una hija po su pad e. La amilia ma ca y los niños son esponjas po lo que odo lo i en con más ímpe u. Ella c ece idola ando a su pad e i iendo ajena a la ida sec e a de és e. E ice consigue ansmi i la nos algia, la so- ledad y lo co idiano de o ma impecable. Es es e sen imien o de nos algia que p esen an sus películas el que in luencia mi abajo de o ma di ec a. 3.3.1.2. Ca l The odo D eye Ca l Theodo D eye (Copenhague 1889 1968). Es e di ec o al comienzo del abajo no lo conocía pe o as esa explo ación de los e e en es, llegué a él. No eje ce una in luencia di ec a en cuan o a o mas de na a pe o sí al gus o es é ico. En él me apoyo pa a la segunda se ie del p oyec o, in luen- ciando di ec amen e en una de las ob as. El in e és p incipal po es e di ec- o ecae en la conexión de és e con la pin u a de Hamme shøi. Consiguen esa simbiosis pin u a cine que an o anhelo encon a con es e abajo. En 1918 debu a como di ec o con la película El P esiden e (P aesiden- en). La composición y la o og a ía es á di ec amen e conec ada a la ob a de Hamme shøi. En 1927 di ige su película más amosa La Pasión de Juana de A co (La Passion de Jeanne d’A c). Su úl ima película, Ge ud (1964), ob u o el p emio Bodil como mejo película del año. La es é ica de Ge ud, esa escena inal enma cada po la pue a que cie a el ilm y hace alusión a la me á o a de la ida. Mi in e és po es e di ec o ecae en cómo consigue ansmi i la melan- colía a a és de sus es ancias acías, con una a mós e a somb ía a la pa que elegan e y co idiana. Pa a ello u iliza la luz que se deja e e lejada en el suelo de las es ancias acías o los colo es apagados que consiguen in oduci e en o o mundo. Un mundo ic icio a la pa que eal. El uso de las pue as como es en el caso de Ge ud que deja lib e la imaginación pa a que cada uno pueda saca sus p opias conclusiones. Figu as 81 y 82. Fo og amas de la película Ge ud de Ca l The odo Dd eye . 1964. Figu a 80. Fo og ama de la película Vam- py de Ca l The odo Dd eye . 1932. 37O igen. Pablo Vidal Gál ez 3.3.1.3. Alejand o Amenába Alejand o Fe nando Amenába Can os (San iago, Chile, 31 de ma zo de 1972) . De Amenába me in luye su pasión po lo que hace, sus encuad es, o o- g a ía y cómo homenajea de una o ma sencilla y he mosa a los g andes del celuloide. Alejand o es á muy in luido po di ec o es consag ados como Al- ed Hi chcock, F i z Lang, Jacques Tou neu , S anley Kub ick o Roman Po- lanski. No iene una ilmog a ía muy ex ensa pe o sus películas ienen una g an calidad, an o na a i a como isual. Algunas de sus películas son Tesis (1996), Ab e los ojos (1997), Ágo a (2009) en e o as. Los o os (2001) es pa a mí un g an e e en e y eje ce una g an in luencia sob e lo que hago pues o que es la película que ab ió en mí el in e és po la mue e, lo sinies o y lo espec al. La inspi ación de es e g an la gome- aje se puede encon a con acilidad en O a uel a de ue ca, el ela o de Hen y James. El ema del mis e io y cómo es e lejado a a és de una casa an igua, somb ía con g andes en anales ce ados ayudan a una ambien a- ción oscu a, soli a ia y de enida en el iempo. Ac ualmen e es á ealizando la película Reg ession que a a la eg e- sión al pasado como mo o undamen al de la película, es deci el uso de la memo ia como ía pa a conoce un hecho ocu ido en el pasado. Nomb o es a película po que a pesa de no habe sido isionada p e iamen e po azones ob ias, ha despe ado en mi un in e és po lo sinies o y po los colo es apagados que mues a el ease aile y el aile de la película. 3.3.1.4. Jo dan Sco Hija del cineas a Ridley Sco , la di ec o a de C acks”es además o ó- g a a, ac iz y di ec o a. La película an es mencionada es la adap ación a la pan alla de la no ela homónima de la au o a suda icana Sheila Khole . Sco ha di igido o as es películas. Se a a de All he In isible Child en basada ambién en una no ela de Segmen Jona han, a la que siguie on Po ai y Ne e Ne e . He seleccionado a es a di ec o a y C acks po su g an in e és a la ho a de comp ende la psicología de las pe sonas y su paso po la memo ia de una época. Me ha in e esado es a di ec o a me amen e po su gus o po lo es é ico en la película C acks más que po su ipo de na a- i a. Paisajes melancólicos, soli a ios al igual que sus pe sonajes y odo ello do ado de al as dosis de oman icismo. Sco sabe saca pa ido al me aje y es una di ec o a comp ome ida con los ac o es, sabiendo saca lo mejo Figu a 85. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 86. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 83. Fo og ama de la película Los o os de Alejand o Amenába . 2001. Figu a 84. Fo og a ía omocional de la pe- lícula Los o os de Alejand o Amenába . 2001. 38O igen. Pablo Vidal Gál ez de cada una de las p o agonis as. C acks (2007): Al ocu i en la misma época de p egue a en la que baso mi p ime a se ie pa a es e p oyec o, como es la década de los años ein a, me ha in- luenciado desde el inicio del p oyec o. No po la his o ia en sí, sino po el iempo en el cuál se desa olla es a his o ia p o unda, de pe sonajes an ulne ables como la sociedad que les ha ocado i i . Aunque en un mundo que co e pa alelo a las e uel as y los cambios polí icos que se a ecinan en el pe iodo de p egue a, los pe sonajes son c udos y se ex alimi an en sus sen imien os, como si no hubie a nada que pe de an e lo que el mundo es á po descub i . T as la P ime a Gue a Mundial se in oducen p o undos cambios en Eu opa; la implan ación del égimen so ié ico y su in luencia en Eu opa, el inc emen o del Fascismo y el abandono de las no mas democ á icas en Eu opa cen al y o ien al con el es ablecimien o de dic adu as y egímenes au o i a ios. En España se desa olla la Gue a Ci il, de ahí que Fiamma, el único pe sonaje español de la película, huya del país hacia ie as b i ánicas y quien sea además quien ompe con la mono onía que se i e en el in e - nado. Se puede deci que los pe sonajes i en, en p incipio, en un mundo idealizado que se desploma po la llegada de una go a del ex e io enca - nada en Fiamma y en el que an a lo ando las dispu as, las manipulaciones, el ca ác e au o i a io de alguna de las p o agonis as y el ana ismo hacia la máxima e e encia pa a las chicas que es Miss G, la p o eso a. En cuan o a la es é ica, la película plasma a la pe ección el es ua io de la época, de o ma glamu osa en el pe sonaje de Miss G y más co idiano en el es o de pe sonajes. El ambien e ambién nos anspo a al pasado en e los mu os del in e nado y la na u aleza sal aje de la isla donde es á si uado. El pueblo más ce cano nos desc ibe la anquilidad y la sencillez en la o ma de i i de sus ciudadanos, que con as a además con la a ogancia de Miss G. Los anhelos de supe ación po pa e de las chicas, la búsqueda de uno mismo ompiendo las eglas es ablecidas ambién nos si úa en una época en la que la libe ad de la muje , ambién en lo e e en e a su condición sexual, es aba aún en p oceso de cambio. Es e es el pun o de in e és p inci- pal, como explica esa búsqueda in e io de cómo conoce se a uno mismo. Es e concep o en mayo o meno medida es uno de los obje i os con es e abajo. La búsqueda pe sonal del desa ollo como a is a. Figu a 88. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 87. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. 39O igen. Pablo Vidal Gál ez 3.3.2. Re e en es pic ó icos He seleccionado algunos a is as con empo áneos que me in luyen en mayo o meno medida y que siguen una línea de abajo con emas y e- cu sos plás icos ele an es pa a mi p oyec o de T abajo Final de G ado. El in e és p incipal po es os a is as ecae en como cada uno obse a el mun- do que le odea y c ea un uni e so p opio lleno de pa adojas, me á o as y sob e odo empa ía con el mundo que les odea. Es os a is as son Ge ha d Rich e , Vilhelm Hamme shøi, Edwa d Hoppe , Chema López, Daniel Co es, Anselm Kie e , Ma k Dems eade y Bol ansky. 3.3.2.1. Ge ha d Rich e Ge ha d Rich e , al igual que D eye , lo conocí a lo la go del p oceso del p oyec o. No es un a is a que me haya in luenciado di ec amen e en los inicios de ealización de la ob a, pe o du an e su ealización se ha con igu- ado en un e e en e ele an e. A is a consag ado alemán nacido en la década de 1930. In luenciado po el Exp esionismo Abs ac o y el In o malismo. Ha enido di e sas e a- pas a lo la go de su ayec o ia p o esional po lo que se le conside a uno de los a is as con más enomb e in e nacional. Del conjun o he e ogéneo y plu al de su p oducción, me in e esa, más di ec amen e, su ob a ca ac e izada po lo bo oso, el mo imien o y lo mis- e ioso. En los años 60 pin ó una se ie de ob as sob e la amilia y el ecue - do. El uso del blanco y neg o de es e pe iodo in unde a su ob a de mayo d ama ismo y consigue c ea un ace camien o hacia el ecue do de su ami- lia. El álbum amilia es impo an e en es a se ie y lo bo oso como ecue do agmen a io que se ha ido pe diendo en el iempo y la memo ia. Consigue ansmi i odos es os concep os de o ma magis al po lo que es uno de los e e en es más impo an e en es e abajo. 3.3.2.2. Vilhelm Hamme shøi Pin o que as su descub imien o ha sido de g an in luencia es é ica y de emá ica en mi ob a. Nacido en 1864 en Copenhague. Empezó a dibuja desde los ocho años de edad. En 1879 es admi ido en la Real Academia Danesa de Bellas A es de Copenhague. Hamme shøi c ea un mis e io i- sual en su ob a. Sus cuad os exp esan acío. Las imágenes emi en in a- iablemen e al silencio isual. P esencia melancólica en e lo p esen e y lo ausen e. Luz y oscu idad como ida y mue e. Pale a educida de g ises c o- má icos. Es ancias acías, obje os y e a os que no se quedan en el lienzo, ienen ida p opia. Es ablece una elación de aislamien o y melancolía que p e iene un es ado anímico omán ico. Sus piezas na an his o ias. His o- Figu a 89. La amilia Wende. Ge ha d Ri- ch e . Óleo sob e lienzo, 150 x 125 cm, 1971. Figu a 90.In e io . Vilhelm Hamme shøi. Óleo sob e lino, 760 x 615 mm, 1910. 40O igen. Pablo Vidal Gál ez ias que cuen a momen os, agmen os congelados en un ins an e que pe - manece pa a siemp e. Las emá icas que p esen an sus ob as son; el os o, el in e io , la igu a, el ex e io , la luz, las líneas. O o aspec o a des aca es que an o Hamme shøi como D eye son dos a is as que compa en una misma o ma de e su mundo in e io . Sus imágenes son a con aluz en una a mós e a pe sonal y un an o subje i a. 3.3.2.3. Edwa d Hoppe El acío pa en e en su ob a y su conexión di ec a con el cine hace que Edwa d Hoppe sea una g an e e encia pa a mí. Fue un amoso pin o es a- dounidense, nacido en 1882. Es céleb e po sus e a os de la soledad en la ida es adounidense con empo ánea. Vacía, en unos paisajes u banos muy capi alizados. Es uno de los g andes pin o es del siglo XX que han in luido a di ec o es como Al ed Hi chcock. La melancolía, las pe sonas soli a ias y pensa i as. Sus cuad os mues an his o ias pe sonales. Es án llenos de i- das que son enma cados en un lienzo, sin emba go el espec ado puede imagina que hay de ás de ello. Puede simpa iza y pone se en la si uación de los pe sonajes que e a a. 3.3.2.4. Chema López Nacido en Albace e y Doc o po la Uni e sidad Poli écnica de Valencia y P o eso del Depa amen o de Pin u a de la Facul ad de Bellas A es. Sus pin u as me e ocan cie a ince idumb e y cu iosidad po unas imágenes ca gadas de g an d ama ismo ya sea po el uso del monoc omo, la lumino- sidad de sus blancos y los desen oques de imágenes supe pues as c ean- do mis e io y eneb ismo. “Así es el mundo: un luga de p odigiosa belleza eneb is a. Un luga eneb oso y mago. Resplandecien e y é ico. Un luga en blanco y neg o. En neg os que pa ecen blancos. En blancos que pa ecen neg os”34. Chema López consigue i más allá con el blanco y el neg o dándole la su icien e impo ancia y con i iéndolos en ida. Sus cuad os luminosos a la pa que sinies os no dejan indi e en e al espec ado que se mues a an e ellos. Su des eza con la écnica es algo admi able y he in en ado nu i me de ello. El a is a u iliza poca ca ga ma é ica pin ando con blanco sob e ne- g o con g an maes ía y des eza, hecho que me ha in luenciado pode osa- men e. Las pin u as que ma can secuencias y la na a i a que emplea con el uso de me á o as son de g an in e és. 3.3.2.5. Daniel Co es 34. MARZAL, CARLOS. Un lu o luminoso (Sob e la pin u a de Checa López) [en línea]. Figu a 92. Au o e a o de Ada con ex a. Chema López. Óleo sob e lino, 178 x 183 cm, 2014. Figu a 91. Habi ación con is as. Edwa d Hoppe , 1960. Ap ox. 41O igen. Pablo Vidal Gál ez Daniel Co es es un a is a jo en español nacido en 1985 que ac ualmen- e es á i iendo en Be lín, Alemania. Sus encuad es, emá icas y e e en es ienen in luenciado po la cul u a cinema og á ica y las películas de D eye , En su ob a e lejando la melancolía y la soledad de una mane a es é ica y comp ome ida con aquello que plasma en sus lienzos. A pesa de su co a edad ya ha expues o en g andes gale ías y museos de odo el mundo. Des- aca la exposición de una de sus ob as en e ano de 2013 en la Na ional Po ai Galle y de Lond es. Gua dando las dis ancias, en mi caso pe sonal, me sien o inculado a él pues o que los dos somos de la misma ciudad, hemos es udiado en la Uni e si a Poli écnica de Valencia y además los dos es amos muy in luen- ciados po el mundo cinema og á ico. De él me in e esa ambién su gus o po lo clásico y la igu ación, pe o siemp e buscando un as ondo llegando más allá del simple e a o o paisaje. Busca hace sen i al espec ado que e su ob a. 3.3.2.6. Anselm Kie e Lo que me in e esa p incipalmen e de Anselm Kie e no es su ejecución écnica, sino su mane a de hace nos e adi nos y iaja a a és de su ob a. Con ando his o ias. His o ias pe sonales y colec i as. Es un pin o y escul o alemán, adsc i o al Neoexp esionismo, una de las co ien es del a e pos mode no su gida en los años 80. Mezcla la pin u a, la escul u a y la o og a ía, median e el collage o el ensamblaje, con una pincelada iolen a y una gama c omá ica casi monoc oma y mezcla di e - sos ma e iales como alqui án, plomo, alamb e, paja, yeso, ba o, ceniza, pol o o lo es y plan as. Se a a de un a is a in e esado po la his o ia de Alemania y el ecue do de un pueblo ma cado po el dolo y la oscu idad. A is a pesimis a a a o del caído. Cuando e si úas en en e de una de sus ob as e dejas lle a y e in oduce en un mundo pe sonal y de e dad, comp ome ido con el mismo y con los demás. A lo la go de su ayec o ia su emá ica a cambiando con el iempo, desde su in e és po la simbología Nazi has a lo eligioso, siemp e bajo un il o pe sonal. 3.3.2.7. Ma k Dems eade A is a igu a i o b i ánico nacido en 1963. Nació en Manches e y es- udió en la Slade School o Fine A s. Su especialidad son los e a os de muje es sensuales. El aspec o que in e esa de es e pin o son sus e a os pin ados en blanco sob e neg o. Consigue ansmi i un diálogo con el es- pec ado y do a de una cie a espec alidad a sus piezas. Su ob a se ca ac e- iza de muje es monoc omá icas, con poses sensuales y la écnica que suele Figu a 94. Vias. Ansel Kie e , G an o ma o. Figu a 93. In e io . Daniel Co es. Óleo so- b e lienzo, 120 x 150 cm, 2011. Figu a 95. Emma Wa son. Ma k Dems ea- de Óleo sob e ca ulina, 100 x 70 cm, 2010. 48O igen. Pablo Vidal Gál ez 2015. Figu a 78. Fo og ama de la película El espí i u de la colmena de Víc o E ice. 1973. Figu a 79. Fo og ama de la película El su de Víc o E ice. 1983. Figu a 80. Fo og ama de la película Vampy de Ca l The odo Dd eye . 1932. Figu a 81 y 82. Fo og amas de la película Ge ud de Ca l The odo Dd e- ye . 1964. Figu a 83. Fo og ama de la película Los o os de Alejand o Amenába . 2001. Figu a 84. Fo og a ía omocional de la película Los o os de Alejand o Amenába . 2001. Figu a 85. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 86. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 87. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 88. Fo og ama de la película C acks de Jo dan Sco . 2007. Figu a 89. La amilia Wende. Ge ha d Rich e . Óleo sob e lienzo, 150 x 125 cm, 1971. Figu a 90. In e io . Vilhelm Hamme shøi.Óleo sob e lino, 760 x 615 mm, 1910. Figu a 91. Habi ación con is as. Edwa d Hoppe , 1960. Ap ox. Figu a 92. Au o e a o de Ada con ex a. Chema López. Óleo sob e lino, 178 x 183 cm, 2014. Figu a 93. In e io . Daniel Co es. Óleo sob e lienzo, 120 x 150 cm, 2011. Figu a 94. Vias. Ansel Kie e , G an o ma o. Figu a 95. Emma Wa son. Ma k Dems eade Óleo sob e ca ulina, 100 x 70 cm, 2010. Figu a 96. Monumen o a Odessa. Ch is ian Bol anski, 1989. 7. ANEXOS Aquí p esen o los poemas y boce os que se han ealizado pa a es e p o- yec o y el enlace del ideo ealizado po Pepe Vidal de la exposición O igen. NACIMIENTO Ese día la casa e espe aba Desde ue a, se oían los g i os de espe anza Y en un ab i y ce a de ojos Ya exis ías Una niña, decían los p esen es 49O igen. Pablo Vidal Gál ez Todo un ca ác e , no sólo de e bo que nunca pasa ía desape cibido Pa o de años ein e, encamado y aus e o Pa o de ísce as y sang e que alumb ó algo bueno Luz de odas ho as que llenó esos mu os Las hojas de palma se a quea on con u llegada Tan o es así que la na u aleza e dio la bien enida Ya nadie e qui a ía la ue za Ya nadie e sopla ía pa a que e caye as Todo siguió su umbo. A eces, ex emadamen e is e A eces, ex emadamen e aleg e Tú elegis e equilib a esas dos cosas Y hace embla el ai e Si no se ponía de u pa e Aquel día del ein i és Tu ida dio a luz a un ca ác e Tú ca ác e dejó un egue o de ida POR POCO TIEMPO Ha uel o lo e é eo a golpea nos En la quie ud de es e e a o, el ai e se ha uel o neblina Y yo, apenas pe cibo mis manos Sólo sien o la igu a de mi mad e, a la que c eo ab aza me pa a oma alien o en e an a ida de an asmas La luz cla ea la pa e i a En las somb as es á nues o ecue do 50O igen. Pablo Vidal Gál ez Muy p esen e, aunque ago en sus líneas y o mas Re a o impe ec o del que un día bebimos de las isas y el consuelo Re a o dis o sionado, que un día ní ido mos ó su ca a más amable Escena co idiana que po un b e e descuido de la sue e se ha con e ido en una no malidad incómoda No duele, sino desga a esa al a que la lejanía de la memo ia deposi a á en alguno de sus huecos ADIÓS Súbi o us pies, ca ica u a ine e en ese lecho de blanco, que se bu la an e mí ob iando u p esencia Un mazazo helado, me di ide Me pa e la columna en dos Y deseo a anca la Busco u lánguida igu a bajo el il suda io La ida ha mue o en ese cua o Y engo miedo Ya no oigo los sonidos Y los ezos no me impo an Busco a mamá en e los ecos del llan o pe o se ha des anecido en el ai e Aho a me queda b ega sola Sin i. Sin esa somb a que es u esposa Que ya no mi a Sino que mue e len amen e No hay b isa. El iempo se ha congelado Y u bello os o se ha ido sin despedi se h ps://you u.be/ OW -X 91Us 51O igen. Pablo Vidal Gál ez Aún así, en iendo qué pasa Aho a sé que empieza mi ida Tan emp ano Mis ojos e des me dela an. Mis lág imas inundan el suelo a uo Quie o que la co ien e me lle e hacia el pasado Y de allí ol e a nado Mi a a u mue e y des oza la El DESPERTAR Renace mi iempo y debo coge umbo a lo imp e is o Aunque no quie o En la es ación apenas pe cibo desba ajus e de sonidos y isas que se pie den con las o mas El eloj pa ece mo e se Y el alien o osco del en me inci a a subi me Pe o no quie o Deja que me quede po un a o Aunque a u señal de ini i a, agua de Pe mí eme que b inde, po un ins an e mi memo ia a es e pa aíso an ce cano Pe o uel e u igu a me álica a llama me Y es a ez, hacia i a anzo mis pasos Ya es ás en ma cha Y mien as, pienso que deseo igual que ú empapa me del ai e que eco es QUIERO VER ESOS OJOS Yo quie o e esos ojos 52O igen. Pablo Vidal Gál ez que cuen an his o ias sublimes Las uyas. Ya las de odos Yo quie o e esos ojos que iluminan u os o liso Sólo la edad pe cep ible en la en e De donde nace ebelde u honda cabelle a de blanco impolu o y se mece con el ien o Ese que an o amas y con el que e uis e anquilo Yo quie o e esos ojos que me lle a on a e e cuando supe de i as es años de odio inú il Esos ojos que me mi an de en e sin una pizca de o gullo, aunque bien pudie an ene lo Po que e es espejo donde mi a Po que e es luz aunque has dejado una somb a Yo quie o e esos ojos que desnudan al con a io In eligencia en odas sus o mas Ce eb o p i ilegiado Se que es ás donde quie es Donde g i an las olas y se dibuja u pe il en lo al o de un más il Pe o no ienes ío Lo engo yo po que sin i, hiela Van pasando las ho as en ese eloj ¿Recue das? Los que han ma cado una ida jun os Las de u ca e a in achable y u po e educado y hones o 53O igen. Pablo Vidal Gál ez Tu uni o me ya no quie e más dueño Sus i uye u ausencia en e olo es pe pé uos La e el co azón en esa es ancia ce ada donde yo ambién he dejado mi pa e Yo quie o e esos ojos que se a quean, cuando una son isa dejo escapa de mi boca Yo quie o e esos ojos cuando no haya luga a queda