Cuando el cuerpo comunica. Manual de la comunicación no verbal

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VALENCIA ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR DE GANDIA Licenciado en Comunicación Audiovisual “Cuando el cuerpo comunica. Manual de la comunicación no verbal” TRABAJO FINAL DE CARRERA Autor/es: Alba García Alcántara Director/es: Julia Navarro Coll GANDIA, 2012 ÍNDICE 1. Prólogo…………………………………………………………………………………………………..…………3 2. Estructura de la memoria………………………………………………………………………….……..6 3. Objetivos…………………………………………………………………………………………………….……7 4. Elección…………………………………………………………………………………………………………..9 5. Justificación de la relación entre idea, forma y contenido……………………………… 11 6. Tema y documentación sobre el tema…………………………………………………….……..12 4.1. ¿Qué es la comunicación?................................................................12 4.2. La comunicación no verbal…………………………………………………………..12 4.3. La seducción…………………………………………………………………………………17 4.4. El lenguaje de la seducción…………………………………….……………….……19 4.4.1. La cara……………………………………………………………………….….20 4.4.2. Los gestos………………………………………………………………..…….22 7. Otros casos similares……………………………………………………………………………………..25 7.1. Lenguaje corporalRedes………………………….…………………………….…..25 7.2. El columpio……………………………………………………................................25 7.3. Lie to me………………………………………………………………………………………26 8. Metodología de trabajo………………………………………………………………………………….28 9. Plan de trabajo…………………………………………………………………………………………..…..30 10. Proceso de trabajo…………………………………………………………………………………..……..32 11.1. Preproducción…………………………………………………………………….……..32 11.2. Producción…………………………………………………………………………….……34 11.3. Postproducción…………………………………………………………………….…….37 11. Conclusiones…………………………………………………………………………………………………..41 12. Bibliografía…………………………………………………………………………………………….……….43 13. Filmografía…………………………………………………………………………………………….……….44 14. Anexos…………………………………………………………………………………………………….……..45 14.1. Guión………………………………………………………………………………………….46 14.2. Desglose de Guión……………………………………………………………………...53 14.3. Ejemplo de Storyboard………………………………………………………..……..77 14.4. Contratos cesión derechos de imagen…………………………………..……78 14.5. Carta de compromiso………………………………………………………………….81 14.6. Autorización para la grabación de imágenes……………………………….82 14.7. Plan de rodaje…………………………………………………………………………….83 3 1. PRÓLOGO Personal. Si tuviera que elegir una palabra para describir este proyecto, personal sería la correcta. Desde que empecé a ser consciente de que tenía que crear algo para culminar todos estos años de universidad, tuve claro que ese algo debía tener otro algo que le hiciera especial, y es que ante todo buscaba una idea que me entusiasmara hasta el último día de trabajo. Suena bastante lógico ¿no?, Por qué… ¿A quién le motiva trabajar horas y horas en una idea en la que apenas cree? Desde bien pequeña me ha fascinado el mundo de las cámaras, me sentaba enfrente de la televisión e imaginaba como sería estar dentro de ella. Todo dentro de mi ignorancia como niña y sin llegar a entender cómo funcionaba por mucho que se me explicase. En resumidas cuentas, siempre me han gustado las cámaras, pero si cuento las fotos que hay en mi casa de toda mi infancia, muy difícilmente llegan a 100. Bien, pues ese número multiplicado por muchísimos más, son las fotos que hoy por hoy ocupan la memoria de mi ordenador. Aunque también es cierto que los tiempos han cambiado, y con ellos la tecnología y sobretodo la forma en que la utilizamos y el tiempo que le dedicamos. Recuerdo la primera cámara digital que entró en mi casa, un viaje a Almería y casi 400 fotos hechas por mí. “Hay muchas fotos” me decían algunos, “Haces fotos raras” manifestaban otros. Años después, matriculada en Comunicación Audiovisual, entendí mucho mejor ese viaje. También entendí cuando me puse a llorar porqué en mi casa no me dejaron ir al cine a ver Titanic, la justificación era que solo tenía 8 años. O cuando lloré porque consideraban que con 9 años no era adecuado que viera Ghost. Y finalmente cuando de nuevo volví a llorar porque mi padre escondió Lucia y el sexo. Para él era una película que no podía estar al alcance de una niña de 12 años. Así llegó un día en que en lugar de llorar, saltaba de alegría porque era alumna de Comunicación Audiovisual y conforme iba pasando cursos, fui escuchando con más frecuencia esas tres palabras que hoy se resumen en este documento: Proyecto Final 4 de Carrera. Reconozco que pensar en ello al principio era algo aterrador, daba un cierto respeto. Poco a poco imaginar un proyecto final de carrera se convirtió en algo emocionante. Aunque desde que empecé a pensar en mi proyecto final de carrera tuve bastante claro que el formato tenía que ser audiovisual, lo cierto es que desde un principio me asaltaban muchas dudas. ¿Un trabajo fotográfico? ¿Un capítulo piloto para una serie? ¿O mejor un cortometraje? ¿Qué hago y cómo lo hago? Balanceándome entre estas tres opciones finalmente ganó la tercera. Una vez tuve clara la forma de expresión, me faltaba saber ver que quería contar. Fue a principios del 2012, cuando un día cualquiera leyendo un artículo en la red sobre la comunicación no verbal, me planteé que quizás este era un buen tema en el que profundizar para mi proyecto final de carrera. La idea empezaba a gustarme, y conforme iba leyendo, más me interesaba este campo ¿Por qué no? De esta forma es como surge este proyecto final de carrera, el cual con el paso del tiempo y debido a algún cambio lleva por título Silent messages, un cortometraje a través del cual pretendo mostrar algunas de las claves de la comunicación no verbal en un campo específico: La seducción entre un hombre y una mujer. Y no solo eso, sino también demostrar que “Un gesto vale más que mil palabras”. Y es que, al fin y al cabo, un gesto o una mirada, no dejan de ser una imagen que capta nuestra retina y que nuestro cerebro procesa. Para entender la gran importancia de lo no verbal, solamente hace falta que nos remontemos al cine mudo. Cualquier persona que se sienta frente a una película muda, es capaz de entenderla independientemente de su procedencia o estudios. En primer lugar porque hay gestos que son universales. Estás películas son obras cuya esencia reside en ser comprendidas sin la utilización de diálogos sonoros. Los actores de la era muda del cine necesitaban enfatizar en el lenguaje corporal y la expresión facial. Basta que pensemos en Charles Chaplin, un icono del cine mudo que renunciaba al cine sonoro. Este es un ejemplo básico para afirmar que las palabras no son necesarias a la hora de comunicarse y que a la hora de contradicciones, el canal no 5 verbal prevalece ante el verbal. Y es que las palabras pueden mentir mientras que el cuerpo no posee esa habilidad. Cabe destacar que para poder poner en marcha este proyecto y empezar la escritura del guión, ha sido necesario todo un proceso de investigación y documentación sobre el lenguaje corporal humano. Así, en Silent messages encontraremos a dos personajes que a partir de su encuentro en la biblioteca y a través de sus pensamientos, nos desvelaran algunas de las claves del lenguaje de la seducción al mismo tiempo que nace entre ellos una historia de amor. La principal motivación que me condujo a llevar a cabo este cortometraje, fue la oportunidad de poder realizar tras cinco años de estudios y diversos trabajos en grupo, un proyecto individualmente. Asimismo lo consideraba todo un reto que deseaba llevar a término, pues tras este trabajo final de carrera hay mucha ilusión depositada y ganas de poner a prueba mis capacidades a la hora de ejercer en el medio audiovisual. 6 2. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA Esta memoria es el proyecto final de carrera de mi licenciatura en Comunicación audiovisual. En ella pretendo reflejar todos los procesos y los detalles que he tenido que abordar para llevar a cabo Silent messages, un falso documental sobre el lenguaje de la seducción. En primer lugar abordaré el nacimiento del proyecto. Cuáles fueron las motivaciones que me impulsaron a llevarlo a cabo. El porqué una pieza audiovisual y el porqué una historia de amor. En definitiva todo lo que se esconde tras esta idea, que cómo la mayoría, llegan un día a tu cabeza sin que te des apenas cuenta. En segundo lugar hablaré de los objetivos marcados. El hecho de tener claro a donde se quiere llegar es esencial para poder dirigirnos a ellos. De esta forma, dejaré constancia de los objetivos, tanto generales como específicos, que pretendo conseguir a lo largo de la realización de Silent messages. Por otra parte, incluyo documentación sobre la Comunicación no verbal y el lenguaje de la seducción. Un repaso sobre los detalles más importantes a la hora de hablar de esta ciencia que estudia todos aquellos gestos y movimientos que acompañan a las palabras. Es importante hablar también de las referencias que me han servido de apoyo para la realización de Silent messages y de todas las fases que han sido necesarias para la creación de esta pieza audiovisual así como de todas aquellas referencias que en mayor o menor medida me han servido de guía. Por último resumo aquellas conclusiones a las que he llegado tras haber realizado el presente proyecto final de carrera. 7 3. OBJETIVOS Más allá de la posesión del título en comunicación Audiovisual, el objetivo principal que persigo a través de este cortometraje, es la realización de una pieza audiovisual a través de la cual se consiga la difusión de algunas de las claves de la comunicación no verbal en el terreno de la seducción. Pero tras éste, se encuentran toda una serie de fines específicos orientados por las ganas, el esfuerzo y la ilusión: - Aprender tanto de la Comunicación no verbal como del trabajo en equipo, organización y sobretodo de la realización de productos audiovisuales. Así por una parte ampliar mis conocimientos sobre un campo sumamente interesante y por otra, poner en práctica todo aquello que hemos cultivado durante cinco años de estudios. - Conocer la importancia de la Comunicación no verbal y su naturaleza así como estudiar y comprender sus significados. De esta forma, pretendo difundir a través de la grabación de las imágenes, ese valor de la comunicación corporal, y como ya han hecho otros estudios, situar a la palabra en un eslabón menor al de la comunicación no verbal en la escalera comunicativa. Es decir, poner de manifiesto “no hacer caso de lo que se dice, sino de lo que se hace”. No dar tanta jerarquía al que sino al cómo. - Dejar reflejado, como ya lo han hecho otros estudios, que siempre estamos diciendo algo aunque no estemos hablando. - Crear una especie de diccionario que muestre a los espectadores algunos de los gestos más significativos de los que hombres y mujeres nos valemos para seducir a nuestro interlocutor. - Realizar todas las fases de pre-producción, producción y post-producción así como todos los detalles necesarios para conseguir una pieza audiovisual. Con 8 todo ello pretendo asimismo, que dicha pieza audiovisual este dotada de creatividad y calidad dentro de unos límites económicos de bajo presupuesto. - Convertir una idea en un producto audiovisual y que este producto sea consumido por los espectadores. - Conseguir una pieza audiovisual terminada que en un futuro pueda servirme como carta de presentación en el mundo laboral. 15 y una posición cerrada, cuando cruzamos brazos y/o piernas separándonos de nuestro interlocutor. - Los gestos: Los gestos son movimientos de cualquier parte del cuerpo a través de los cuales se pueden expresar multitud de sensaciones y emociones. Por ejemplo mostrar el puño con el pulgar levantado significará el conocido “OK”. - Expresiones del rostro: A través del rostro expresamos infinidad de estados de ánimo, somos capaces de expresar hasta 1000 emociones posibles. Paul Ekman en su libro Emotion in the human Faces, demuestra que los gestos faciales son un reflejo de nuestras emociones. Además tras muchos años de estudio estableció en el rostro humano 7 expresiones faciales: Felicidad, tristeza, ira, asco, sorpresa, miedo, desprecio. 16 - La mirada: El contacto ocupar tiene mucha importancia ya que en el acto comunicativo desempeña una serie de roles: regula la comunicación (es un indicador del turno para hablar o actuar), es una fuente de información (no es lo mismo una mirada sostenida amenazante que una mirada afectiva), expresa emociones y comunica la naturaleza de la relación interpersonal - La sonrisa: la sonrisa expresa alegría, simpatía o felicidad. En su obra Inteligencia social, Daniel Goleman7 escribe “Ekman ha identificado dieciocho tipos diferentes de sonrisas basados en distintas combinaciones de los quince músculos faciales implicados. Entre ellas cabe señalar, por nombrar solo unas poca, la sonrisa postiza que parece pegada a un rostro infeliz y transmite una actitud del tipo “sonríe y apechuga”, que parece el reflejo mismo de la resignación; la sonrisa cruel que exhibe la persona malvada que disfruta haciendo daño a los demás y la sonrisa distante característica de Charles 7 Daniel Goleman es un Psicólogo norteamericano conocido a través de la publicación de su libro Emotional Intelligence en 1995. 17 Chaplin, que moviliza un músculo que la mayoría de la gente no puede mover voluntariamente y parece, como dice Ekman <<reírse de la risa>>. - El tacto y el olfato: Los seres humanos se comunican también a través del olfato y el tacto. Tanto la piel como La nariz son receptores de mensajes. 6.3 La seducción El cine, la televisión, la literatura y el teatro, se han encargado durante todo este tiempo de recordarnos a grandes seductores que han marcado la historia. Cleopatra, Casanova, Kenedy… son solo algunos de ellos. Ahora tomemos como referencia los significados que la Real Academia Española nos ofrece sobre la palabra “seducción”: Engañar con arte y maña; persuadir suavemente para algo malo. Atraer físicamente a alguien con el propósito de obtener de él una relación sexual y Embargar o cautivar el ánimo. Cabe destacar que aunque en la mayoría de las veces utilizamos este término para referirnos a las relaciones sensuales, bien es cierto que no es así, puesto que podemos sentirnos seducidos por objetos como son la ropa o los zapatos, por el discurso de un político… Es importante distinguir entre la seducción afectiva, la social y la profesional entre otros. Por ello, seducir es básicamente atraer o agradar por el aspecto físico o por una opinión. Se trata de ofrecer algo agradable a la vista de nuestro interlocutor. Argumenta la Psicóloga Vallejo-Nájera “Nos encanta que nos seduzcan porque principalmente nos están ofreciendo placer”. La psicóloga afirma que "La seducción se relaciona con el éxito amoroso, pero no es sólo eso. Seducimos cada vez que nos comunicamos y logramos que la persona de enfrente se sienta atraída por nosotros. En ello hay una carga genética, porque hay personas más extrovertidas, que lo tienen más fácil, y otras menos. Pero también influye cómo fueron las primeras relaciones con padres, amigos, profesores." Por tanto la seducción no solo existe fuera del campo amoroso, sino que además seducimos desde que somos pequeños. 18 Vallejo-Nájera en Psicología de la seducción ofrece una clasificación8 de los prototipos seductores existentes según unos roles. Mantiene que el primer paso es descubrir que tipología se adecúa a nuestras características. - Afrodita: Desprende sensualidad, que ofrece a hombres serios, protectores. Desea seguridad y sentirse mimada. Su emotividad fluctúa entre la risa y el llanto. El seducido siente que se afianza su imagen de hombre sexualmente poderoso. Para seducirla se le debe ofrecer lealtad, seguridad y optimismo. - El vividor: Busca aventuras y ofrece una pasión desbordante a mujeres un poco inseguras y maternales. Para ello las agasaja con ardor. Es narcisista, pero con problemas de autoestima; por ello necesita admiración. Para conquistarle hay que admirarle y ayudarle a encauzar sus emociones. - El rescatador: Es el ángel que soluciona todos los problemas, ofreciendo ayuda y generosidad. Buscan personas caóticas, despistadas y con baja autoestima. Le motiva el sentirse indispensable. Para seducirles hay que admirar su ayuda y ayudarle a dedicarse tiempo a sí mismo. - El artista: Creativo y romántico, busca personas sensibles a la belleza, a las que impacta con su genialidad. Quiere sentirse especial y por ello hay que respetar su idealismo, valorando su autenticidad. - El cautivador: Alegre y de verbo ágil, es el rey de la empatía que busca personas rígidas y autoexigentes que precisan positivismo. Disfruta de la vida y para conquistarle hay que evitar mostrarse infeliz y no criticar a nadie. - El intelectual: Ofrece sabiduría a cualquiera que quiera estímulos intelectuales. Son muy selectivos y dan a entender que no necesitan al otro. Para conquistarlos hay que respetar su espacio y soledad y no abrumarle con exigencias emocionales. 8 Para realizar esta clasificación se baso en las tipologías de seductores que Robert Greene estableció en su libro El arte de la seducción. 19 - El encantador: Es el oasis de la tranquilidad y la afabilidad, del apoyo y la falta de pretensión, sobre todo con personas con problemas de estrés. El encantador no discute y alimenta la autoestima del contrario. Le motiva sentirse cómodo - El líder: Para ser líder y seductor hay que tener carisma. Ofrece protección y decisión a personas que necesitan sentirse integradas en un grupo. Para ello muestra una gran seguridad y energía, motivado por el control y el dominio de su espacio y las personas que le rodean. El seducido deja la responsabilidad en sus manos y debe evitar el engaño, algo que no soporta un líder - El divo: Es el estilo, el 'glamour' sin esfuerzo aparente, con el que atrapa a personas abrumadas por la rutina. El divo se muestra etéreo, insinuante y distante y busca la perfección. Para atraerle hay que animarle a no tratarse con tanta dureza, hacerle disfrutar con pequeños placeres de la vida imperfecta. 6.4 El lenguaje de la seducción “Ser seductor o seductora… Todos lo soñamos secretamente y todos nos defendemos bien de sus ataques, es lo propio de la seducción (…) Lo cierto es que todo el mundo quiere seducir y la seducción está en el centro de todas las relaciones humanas” Philippe Turchet, El lenguaje de la seducción. Partiremos de una premisa: Las personas más seductoras, más allá de su físico, son aquellas que saben comunicar. Puede haber personas bellas que entre sus dotes no resida el arte de la seducción, que no tengan ese encanto que cautive a sus interlocutores. Así las palabras comunicación y seducción son dos procesos que se toman de la mano. Lógicamente ante un buen comunicador quedamos cautivados, pero no por el mensaje enviado, sino por cómo se transmite. El arte de seducir se basa en enviar mensajes imperceptibles (algunos mensajes solo duran cientos de milisegundos) que harán que nuestro oyente se interese. Estos mensajes sin embargo no son imperceptibles para el 20 cerebro, quien se encarga de procesarlos y de adaptarse a ellos. Así, puede decirse que los gestos actúan a modo de mensajes subliminales. Philippe Turchet, que en su libro El lenguaje de la seducción9 aconseja huir de las palabras para seducir, es el padre de la sinergología, una ciencia que nace en la década de los 80 después de varios años de estudios. Esta disciplina trata de descifrar el significado de los pequeños detalles gestuales, las microexpresiones faciales, gestos y movimientos corporales que realizamos de manera inconsciente (como por ejemplo porque apoyamos la cabeza en una de las manos o el porqué de cruzar las piernas). Ya hemos comentado que las palabras no deberían tener tanta importancia como los gestos en el proceso comunicativo, es por ello que ante un caso de contradicción entre gestos y vocablos, debemos darle un voto de confianza a los gestos. Muchos estudios muestran que las palabras son incapaces de transmitir las emociones. Una etapa muy decisiva en la seducción, es la infancia. Aunque no lo parezca, este proceso no se desarrolla al alcanzar cierta edad, sino que desde que somos pequeños y tomamos contacto con las relaciones sociales aprendemos a utilizarlo. Desde siempre hemos visto como en el colegio hay niños que son más carismáticos que otros. 6.4.1 La cabeza y la cara Cuando se trata de expresar las emociones en la cara actúan diversos elementos: La boca, las cejas, los ojos y la mirada. Cabe destacar que la parte izquierda de la cara, es la parte de las emociones, controlada por el hemisferio derecho. Sin embargo la parte derecha, es la parte del control y está dirigido por el hemisferio izquierdo. Muy al contrario de lo que pensamos nuestra cara no es simétrica. Los ojos y la mirada: Si observamos la mirada de nuestro interlocutor, podemos responder a algunas preguntas, como por ejemplo si nos presta atención o sencillamente si le atraemos. En este sentido los parpados juegan un papel fundamental, ya que cuando las personas estamos escuchando parpadeamos para 9 EL LENGUAJE DE LA SEDUCCIÓN. PHILIPPE TURCHET, AMAT EDITORIAL, 2010 21 asumir la información que nos viene del exterior. Una persona que deja de parpadear no presta atención. Como cuando utilizamos la expresión “Estar en Babia” para describir alguien que está despistado. Cuanto más parpadeo más inmerso se está en la conversación. Otro detalle a destacar es el brillo de los ojos o el tamaño de las pupilas. Cuando estamos frente a alguien a quien deseamos, nuestro ojo se humedece, además las pupilas tienden a aumentar su tamaño. Al mismo tiempo si nuestro interlocutor nos mira, y el deseo es mutuo, sus pupilas también se agrandarán. Las cejas: Cuando nos preocupamos porque nuestro interlocutor no se abre a la comunicación, nuestras cejas inmediatamente adoptan forma de “V”. Este gesto denotará en su cara que algo no va bien por muchas palabras que digan lo contrario. La boca: Esta parte de la cara se considera una zona muy sensual. Lógicamente las acciones que realizamos con la boca son totalmente distintas a lo que podemos realizar con los ojos. Si nos damos cuenta, cuando nos interesa una persona, nuestra mirada acude directamente a su boca. Es una forma de aproximación. Además utilizamos también la boca para humedecernos el labio inferior, expresando así nuestro deseo. Si este movimiento se realiza de izquierda a derecha, el deseo es sexual. La sonrisa: Para saber si una sonrisa ha sido sincera basta con analizar si las dejas han descendido, se han creado arrugas en las patas de gallo y si se ven los dientes. Si esto no ocurre la sonrisa es fingida. La mano en la cara: Cuando nuestras manos se dirigen a la cara, no es casualidad, también pretenden transmitir mensajes. Un signo muy conocido, es taparse la boca con las manos, que no es más que la expresión de vergüenza, derivada de la niñez cuando por ésta ocultábamos nuestro rostro detrás de las palmas. Otro signo conocido pero que crea bastante controversia, es el de acariciarse el pelo con las manos. Se piensa que este acto, es una señal de seducción, pero no es así, no todos los gestos de la mano con el pelo tienen esa intención. Algunos son solo de autocontacto mientras que otros sí que buscan una aproximación. Para saber distinguir 22 es importante mirar a qué altura se encuentra la mano, si esta cerca del oyente o si por el contrario esta lo más alejada posible. Además entra también en juego el estado de la palma de la mano, si está descubierta expresa abertura, mientras que si se oculta la persona que hace el gesto se cierra. Otro gesto muy común es apoyar la cabeza sobre una mano, este gesto no es más que el deseo de llamar la atención, de buscar que nuestro interlocutor nos mire. Micropicores: Se ha de distinguir entre los picores que aparecen porque estamos incómodos y los picores evidentemente sexuales. Cuando hablamos de los primeros, nos referimos a situaciones en que estamos con alguien que nos agrada pero por algún motivo estamos incómodos y nuestro cuerpo reacciona a través de picores en la oreja, nariz, barbilla o mejilla. Por lo que respecta a los segundos el más importante es el que parece en el “Arco de Cupido” la zona que se encuentra entre el labio superior y la nariz. 6.4.2 Los gestos Los gestos en las conversaciones son más que importantes. Más que complementar a la palabra, aportan el verdadero significado del mensaje. Hay estudios que demuestran que los italianos son las personas más seductoras de Europa, casualmente son quienes más gestos poseen en su cultura. Las manos: Las manos dicen mucho de nuestras emociones. Si cuando hablamos presentamos la palma abierta, esto se traduce en una abertura a la comunicación, ocurre todo lo contrario cuando no se muestran las palmas. Si las escondemos, por ejemplo detrás de la espalda, estamos escondiendo nuestras emociones. Además Cuando decidimos no participar en la comunicación nuestras manos bajan su temperatura. Los hombros: Esta zona es muy especial, ya que junto al cuello la reservamos para relaciones muy afectivas. Al acariciarnos alguna parte del cuerpo, inconscientemente estamos llevando a nuestro interlocutor a la zona donde caen las caricias. Si un hombre y una mujer se atraen a grandes niveles realizan pequeños movimientos con el hombro izquierdo a modo de llamada 23 El tronco: El tronco está fielmente ligado al nuestro ego, a nuestra persona. Si se piensa, cuando nos referimos a nosotros mismos nos tocamos el tronco. En esta zona pueden aparecer una serie de micropicores, especialmente en el seno izquierdo. Esta acción representa los deseos contradictorios. Cuando por ejemplo queremos acercarnos a alguien pero algo nos retiene. Brazos y antebrazos: Junto con las manos, los brazos y los antebrazos son una prolongación de aquello que decimos, asimismo, simbolizan la relación entre las personas. Cuando nos acariciamos el brazo por su parte exterior, estamos manifestando el deseo de que nos acaricien. Es muy importante ver cómo están los puños, ya que si no están supinados realmente deseamos que nos acaricien pero no nos abrimos en especial a la persona que tenemos cerca. Este gesto se profundiza si va acompañado de una pequeña inclinación de la cabeza. Otro gesto usual es cruzar los brazos y acariciarse el hombro con una mano. Si acariciamos el hombro derecho, nuestros sentimientos se cierran, sin embargo si acariciamos el hombro izquierdo, nuestras emociones se exteriorizan. Si lo que se acaricia es el antebrazo, este gesto indica un deseo de aproximación mayor al interlocutor. Nos ofrecemos a él o ella, estamos más distantes del tronco, de nuestra persona. Además las caricias en la parte interior de esta zona, indican un deseo relacional. Cuando hay pensamientos contradictorios acerca del deseo de arrimo, nuestro cuerpo también reacciona con leves picores en estas zonas a modo de represión. Estos micropicores representan una contradicción entre lo que se dice y lo que se piensa, entre las palabras y las emociones. Dedos: El corazón y el anular son dos dedos que juegan un papel importante en el proceso seductivo. El dedo corazón representa un deseo físico, mientras que el anular es el símbolo de la unión. Si una persona lleva entre sus dedos un anillo y lo desliza por todo el dedo, significa que desea acercarse. No tiene porque ser un deseo sexual, ya que entre amigos puede suceder. 24 Codos y muñecas: Los codos están muy presentes en el deseo, los utilizamos para dar abrazos. Pueden surgir micropicores en el codo, este gesto denota una gran abertura. Por otra parte cuando conversamos y gesticulamos es de especial importancia el estado de nuestras muñecas. Si las abrimos, presentándolas, nos ofrecemos a la comunicación, sin embargo si las ocultamos estamos expresando un rechazo. Las piernas: Así como la parte superior del cuerpo expresa los deseos afectivos, la parte inferior simboliza los deseos físicos, así los mensajes que envían ambas partes son distintos. En primer lugar cabe subrayar que con las piernas tenemos mucha mayor libertad de movimiento que con los brazos. Además hay situaciones en las que de por si las piernas están sujetas a estar escondidas (cuando estamos sentados en una mesa), pero no por ello no manifiestan su deseo, sino que se expresan con mayor autonomía. Los cruces de piernas sirven para excluir e incluir personas en una situación concreta. Basta con mirar que pierna cruzamos y hacia donde apunta la pierna para saber por quien nos inclinamos. Otra diferencia entre las dos partes del cuerpo, es que para expresar situaciones de abertura los hombres no utilizan la parte inferior igual que las mujeres. En primer lugar las hembras abren los tobillos o si están sentadas realizan leves movimientos con con el tobillo que apuntará al interlocutor. Sin embargo los varones separan levemente las piernas. Además si se rascan la rodilla exteriorizan el deseo de acercarse a una mujer. Si lo que se rascan es el muslo manifiestan el deseo sexual. 31 Agosto 2012: Modificación del guión. Tareas propias de producción. Búsqueda de Actor. Búsqueda de localización. Septiembre 2012: Ensayo con los actores. Rodaje. Post-producción. Escritura de la memoria. Conclusión del trabajo final de carrera. 32 10. PROCESO DE TRABAJO En esta memoria detallaré todas las fases que han sido necesarias para la realización de Silent Messages. 10.1 Pre-producción El primer paso para la creación del cortometraje, fue la búsqueda de información acerca de la comunicación no verbal para poder proceder a escribir el guión. La recopilación de información provenía básicamente de dos fuentes: Internet y el CRAI de la Escuela Politécnica Superior de Gandia. Después de explorar por la red, empecé por el libro “Comunicación no verbal” de Flora Davis. Este es un libro que abarca mucha información acerca de este campo, pero la verdad es que no era precisamente lo que necesitaba, puesto que está más orientado hacia los encuentros sociales y la diferencia de culturas que hacia la seducción. Tras leer otros libros, entre ellos ¿Qué dice este gesto? De Paul Ekman, artículos y visualizar la serie “Lie to me”, caí en una de las secciones de Para todos la 210 en la que con la colaboración de Teresa Baró, debatían sobre la comunicación no verbal en la seducción. Tras ver todos los programas en los que había participado pensé que contactar con ella sería un gran paso. Localicé su correo electrónico a través de su página web y a las pocas horas ya tenía una respuesta con lo que ha sido la “biblia” para la escritura del guión: el libro El lenguaje de la seducción de Philippe Turchet. El esbozo del guión se inició en el momento en que empecé a investigar sobre el tema. Un cuaderno me acompañaba en el que apuntaba frases o datos importantes que poco a poco me ayudaron a desarrollar la historia. De esta forma conforme avanzaba el proceso de documentación el guión iba tomando forma hasta que finalmente ya estaba escrito. Así el guión lo escribí en un mes aproximadamente (aunque ha estado sujeto a cambios y se ha ido desarrollando hasta el último día eliminando y introduciendo nuevos diálogos). Los pasos siguientes serían la realización del Storyboard, el desglose del guión y el plan de rodaje, todos ellos necesarios para un 10 Programa que se emite en Televisión Española y que reflexiona sobre los aspectos de la vida que más afectan al ciudadano contando con la colaboración de expertos en distintos campos. 33 correcto rodaje, bien organizado y productivo con la premisa de economizar el mayor tiempo posible. Por cuanto reguarda a la búsqueda de localizaciones, desde un primer momento tuve claro que la biblioteca de Alcoy era la idónea por dos motivos: su belleza y facilidad para el rodaje. Este espacio se encuentra en un edificio céntrico construido en los años 20 para albergar el banco de España, y tanto su fachada (De piedra blanca y una puerta de forja) como su interior destacan por su belleza. Además es muy espaciosa, cosa que nos permitía mayor libertad a la hora de grabar y por otra parte cumplía los requisitos del guión puesto que necesitábamos un ascensor para la escena final. Aún así y por si me encontraba dificultades a la hora de grabar allí, contaba también con La biblioteca municipal de Cocentaina, la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior de Gandía y la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior de Alcoy. Aunque la obtención del permiso para poder grabar allí fue algo costosa, ya que era el mes de agosto y el director de la biblioteca se encontraba de vacaciones, lo cierto es que en ningún momento pusieron dificultades para ejecutar nuestro trabajo. Por lo que se refiere a la búsqueda de intérpretes tuve ciertos problemas. Necesitaba actores que no solo les gustase actuar, sino que hacerlo bien era un requisito indispensable, puesto que Silent messages es una pieza en la que la interpretación es una de las claves para su funcionamiento. A la actriz, María José Pérez ya la conocía, puesto que era compañera de la carrera, sin embargo el hecho de localizar un actor fue algo más complicado. No tenía conocimiento de ningún chico que diera el perfil, así que decidí iniciar un casting a través de las redes sociales, pero lo cierto es que o no daban el perfil o bien se encontraban lo suficientemente lejos como para no poder acudir al rodaje. Finalmente me recomendaron a Pau Vercher, y tras ver algunas fotos en actuaciones, no dudé en que el interpretaría a Álex. Días antes al rodaje me desplacé hasta la localización acompañada de la actriz y del equipo de grabación con el único fin de ver la disposición de las mesas, que lugar iban a ocupar los intérpretes, experimentar los planos que se podían tomar, decidir la posición de la cámara y realizar pruebas de iluminación. 34 Finalmente el día previo al rodaje, 3 de septiembre, se realizó un ensayo con los actores, tanto los movimientos como la voz debían estar controlados puesto que el tiempo de rodaje con el que contábamos era bastante limitado. En primer lugar el actor, Pau Vercher, el día 7 de septiembre se iba a Francia por lo que si alguna toma no era correcta no contábamos con más días para volver a grabar. En segundo lugar, la biblioteca solo nos la prestaban de 14h a 16h puesto que era el horario en que se cerraba al público. Aunque este punto era un leve problema debido al poco tiempo que teníamos, bien es cierto que el hecho de estar cerrada al público, facilitó bastante la fluidez de las tomas, puesto que el silencio era absoluto y tan solo estábamos presentes el equipo de grabación. 10.2 Producción El rodaje de Silent messages se desarrollo entre el 4 y el 11 de de septiembre en la Biblioteca Municipal de Alcoy. En un principio las fechas de rodaje estaban previstas para el 4, el 5 y el 6 de septiembre, ampliándose finalmente hasta el día 11 debido a fallos técnicos que surgieron el último día de rodaje. La dinámica de trabajo durante estos días era siempre la misma: Recogida del personal técnico, preparación del espacio en el que actuaban los personajes, distribución atrezzo necesario, preparación de los equipos e inicio del rodaje. El equipo que se utilizó para la grabación de las imágenes era una Canon 60 D con las siguientes características: 35  Sensor CMOS APS-C de 18 MP  Funciones creativas avanzadas  LCD de 7,7 cm (3") con formato 3:2 y ángulo variable  Vídeos Full HD  DIGIC 4  ISO 100-6400, H:12800  Disparos a 5,3 fps para un máximo de 58 imágenes en JPEG  Sistema AF con 9 puntos de enfoque tipo cruz  Medición de iFCL con sensor de doble capa de 63 zonas Esta cámara réflex graba en Full HD con dos objetivos: 18-55 y 50 mm. La mayoría de las veces se utilizaba el objetivo de 50 mm puesto que es más luminoso debido a su generosa apertura del diafragma. Además, la calidad de imagen es mejor ya que posee mayor profundidad de campo, cosa que nos permitía resaltar a los sujetos sobre el fondo. Pero en algunos planos se hizo necesario utilizar el 18-55 por cuestiones de enfoque. Por lo demás, no nos servimos de micrófono de pértiga, ya que por una parte la cámara utilizada tiene incorporado un micrófono con el que se captaba el sonido ambiente al mismo tiempo que se captaban las imágenes, y por otra no era necesario puesto que las voces, al ser en off requerían de una grabación al margen. El día 4 de septiembre se dedicó a la grabación del audio y de las primeras imágenes. A las 13.45h ya nos encontrábamos en el edificio dispuestos a organizarnos y a empezar la sesión lo más pronto posible. De 14h a 15h grabamos las voces de los actores y de 15h a 18h, todas aquellas imágenes que nos dio tiempo a grabar siguiendo el plan de rodaje. La voz en off y los planos se grabaron en sitios distintos, ya que en la sala donde tenía lugar el rodaje se encontraban varios trabajadores que podían interferir en la captación del audio. Así utilizamos una sala separada en la que solo se encontraba el personal necesario. Los días siguientes, 5 y 6 de setiembre, cumplimos el mismo horario. El día 5 captamos todas las imágenes restantes excepto los exteriores que se rodaron el día 6 junto a algún plano que era necesario volver a tomar. En estos días también se rodaron planos que no estaban previstos, ya que al haber sido visualizados los planos grabados el día anterior, se habría un nuevo abanico de posibilidades a la hora de grabar. Debido a su funcionamiento algunos de ellos se han incluido en el montaje final. 36 Finalmente el día 6 de septiembre grabamos los últimos planos y algunas tomas que contenían fallos de raccord. Además nos hicimos las fotos del equipo técnico. En cuanto a los encuadres elegidos, he intentado evitar planos demasiado generales, ya que al no tener movimiento la mayoría de planos, quedaría un montaje muy estático. De esta forma, me decidí por planos medios, primeros planos, planos detalle y planos subjetivos. Por lo que concierne a estos últimos, cabe destacar que pretendo reflejar la visión de los dos personajes. Este hecho se hace patente desde los primeros planos, en el que Álex observa a Elena a través de los libros. A la hora de captar las imágenes, nos encontramos muchas facilidades. En primer lugar toda la escena ocurría en un mismo escenario, por lo que los desplazamientos de los personajes eran mínimos. Por otra parte, la sala estaba bien iluminada, por lo que no requeríamos de iluminación artificial (excepto la propia de la biblioteca). Finalmente conté con ayuda externa que trabajó como extra, Script y foto-fija. A la script se le administró previamente una copia del plan de rodaje y del desglose de guión para agilizar la captación de las tomas. Además, los actores habían ensayado su papel, y la persona que trabajaba como script iba leyendo sus diálogos para que tuvieran en cuenta en qué momento debían hacer determinados gestos o levantarse. Los actores en el último plano Aun así hubo tomas que fueron más difíciles de grabar. Por un lado uno de los pocos planos grabados en el exterior ya que queríamos captar en la imagen tan solo al personaje masculino sin interferencias de gente o tráfico y esto es algo difícil de conseguir en una calle céntrica. Por otra parte, había un plano en el que al personaje 37 femenino se le tenía que grabar con las pupilas dilatadas. Este plano era importante porque en el guión se refleja que cuando las pupilas se dilatan no es solo por cambios de luz, sino que también puede ser porque estamos frente a alguien que nos agrada. El problema llegó cuando la actriz tenía las pupilas muy contraídas y para que las tuviese dilatadas teníamos que cambiar de sala. De todas formas el plano se tomó para intentar solucionarlo en post-producción. Finalmente una vez ya inmersos en el rodaje y tras ver las posibilidades que el escenario nos ofrecía (y con la ayuda del personal técnico) decido hacer un leve cambio en el final. Este cambio solo afectaba a la forma en que los dos personajes se reencontraban. El equipo técnico al finalizar el rodaje 10.3 Post-producción El montaje de Silent messages comienza en los mismos días de grabación, ya que cuando los rodajes terminaban, procedíamos a la visualización del material. Al mismo tiempo seleccionábamos y catalogábamos los clips. A cada archivo lo titulaba sirviéndome de las primeras palabras de la parte del guión a las que correspondía. Todo ello para economizar en tiempo a la hora de montar. También se realizó un pre- 38 montaje solo de las imágenes iniciales, ya que hasta que no grabásemos más material no se podía continuar. Este comienza con un plano subjetivo que presenta al personaje femenino (Este plano, es uno de los que no estaban previstos en el storyboard, pero que el día previo al rodaje y en la biblioteca vimos que podría ser una buena toma) y termina con este mismo personaje cogiendo un libro. El editor que se ha utilizado para el montaje, ha sido el Adobe Premiere. Aunque desde un principio la idea era de utilizar el Avid Media Composer, lo cierto es que tras empezar el pre-montaje y tener problemas con el ordenador, se decidió utilizar el Premiere, ya que por las fechas en las que nos encontrábamos no podíamos perder tiempo. Tras visualizar todo lo registrado entre el 4 y 5 de septiembre, el material parece correcto, pero el montaje se complicó mucho en el momento en que llegamos a los clips grabados el último día, ya que las imágenes grabadas en el interior presentaban un flickeo. Estos planos no se podían volver a tomar, ya que el actor no estaba, así que procedimos a una tarea más sencilla, buscar por la red la forma de quitar el parpadeo de la imagen, pero solo encontramos el origen de este problema, la luz procedente de las lámparas de la biblioteca. Tras ver que estos planos no se podían arreglar en la post-producción que eran muy molestos, y que el número de planos a eliminar era bastante grande, se añadió un último día de rodaje. Debido a que en estos planos el actor no se encontraba, hay planos que por su importancia y necesidad no han podido ser eliminados. El hecho de descartar planos ha supuesto una dificultad muy grande a la hora de mantener la continuidad y poder cuidar el eje, ya que los planos con flickeo se habían grabado para evitar fallos de raccord sobre las imágenes registradas los días anteriores. Ante todo he intentado mantener el montaje lo más limpio posible. En la visualización del material, tuve la ayuda de la actriz y de la script. El hecho de no estar sola ante las imágenes me permitía comentar con el grupo que imagen era mejor, que debía eliminar y por supuesto recibir propuestas para el montaje. En estas sesiones, las tres estuvimos de acuerdo que había un par de planos demasiado largos y que ralentizarían el ritmo del la secuencia. Tratando de dar solución, buscamos los planos que podían ser utilizados para ser intercalados y crear un ritmo con más fluidez. 39 Otra dificultad añadida ha sido la eliminación de un plano que ya he comentado la dificultad que se presentó para grabarlo, el plano en que la actriz presentaba las pupilas dilatadas. El salto de color era muy grande y en la post-producción ha sido imposible encontrar el equilibrio entre esta imagen y la posterior. Otra de las tareas del montaje era cuadrar la voz en off con las imágenes. No era una tarea fácil, ya que al estar grabado por separado, se tenía que tener mucho cuidado para concordar el texto con las imágenes. Además, el tono de voz de los dos personajes variaba mucho, así que tras una propuesta de la directora de este proyecto, decidí quitar la voz en off y subtitularlo. La rotulación de los planos era un poco complicada, ya que al haber suprimido la voz de los personajes, tenía que buscar la forma en que se entendiese que diálogo pertenecía a cada personaje. Aprovechando que el personaje masculino vestía de blanco, y que el personaje femenino vestía de negro, decidí utilizar esta combinación para distinguir a los personajes, pero debido a que la mayoría de planos son planos medios o primeros planos y las letras se confundían con la ropa de los personajes, tuve que recurrir a un leve contorno de los subtítulos para que se pudiesen leer perfectamente De esta manera llegué a una mayor coherencia entre los planos y el texto. Además la imagen tenía más peso en su conjunto, y la voz de los dos protagonistas que solo se oye en los últimos segundos del cortometraje, adquiría más fuerza. Por lo que se refiere a la música utilizada, se puede ver que es totalmente extradiégetica, ya que no procede de la acción misma. Debido a las características del documental, solo se ha recurrido a la música en el último plano del cortometraje, utilizando “Nadia” de Phon Etique para incitar al espectador al mismo tiempo que las puertas del ascensor ralentizadas se cierran incitando al espectador a imaginar. En un principio al realizar el pre-montaje, se empleó “You are my life” de Fadding Autum, pero finalmente esta fue descartada ya que Al aparecer los títulos de crédito en el primer plano “Silent messages” se daba más coherencia si se respetaba el sonido ambiente de la calle. Por lo que respecta a la elección de la música, en un principio pensé en Jardón de rosas de Duncan Dhu, pero tras cambiar el guión y por temas de conseguir derechos, aposté por buscar música libre de licencia. Así, la música aplicada 40 ha sido descargada de Jamendo, una plataforma en la red que ofrece música gratuita y legal para su uso. Cabe destacar que para que el ritmo de las imágenes fuera más dinámico y tras un cambio a última hora sobre el modo en que el texto se iba a percibir, ha sido necesario realizar algunos cambios en el guión. En todo el proceso, la aportación de María José Pérez e Iris Bas han sido muy provechosas. Finalmente para obtener el resultado final se ha procedido a exportar el proyecto. Para ello y con el fin de obtener el mejor resultado, se hicieron varias pruebas de exportación en distintas compresiones. Se exportaba una secuencia de 3 o 4 planos en la que intervenían los dos personajes. De esta forma, una vez exportado este pequeño material se comprobaba si la calidad de sonido e imagen era la correcta. Una vez realizado los últimos ajustes, se ha realizado la exportación final. 47 Me ha sonreído. Y ha sido una sonrisa muy sincera. Han descendido sus cejas, se le han estrechado los ojos e incluso tiene patas de gallo. En las sonrisas fingidas esto no sucede. ELENA deja el libro sobre la mesa. . ÁLEX (Subtítulos) Qué sonrisa. Este es uno de los gestos no verbales de que le gustas a una chica. Aunque no todas las sonrisas son iguales. ÁLEX se rasca en la zona central de la boca, justo debajo de la nariz. ELENA (Subtítulos) Un momento, se ha rascado el arco de Cupido, y este gesto me indica que puede estar interesado en mi. ÁLEX (Subtítulos) ¿Se dará cuenta de todas las señales que le envío? Le miro, le sonrío, me acaricio el brazo… ELENA no deja de escribir. ELENA (Subtítulos) Me muero por hablar contigo. ¿Pero qué digo? Que calor hace… ¿tienes hora?, ¿Vemos una peli?, ¡Si ya, una peli!... Lánzate ¡Idiota! Álex levanta su cabeza mira a ELENA. ÁLEX (Subtítulos) ¡Me gustas!. ELENA 48 (Subtítulos) ¡Me encantas! Pero si abro la boca me voy a poner nerviosa, me temblará la voz y solo diré tonterías. ÁLEX (Subtítulos) Podría invitarla a tomar algo. Lo peor que me puede decir es ELENA (Subtítulos) ¡No! Ya me están sudando las manos ELENA se frota las manos. ELENA (Subtítulos) Y seguro que me estoy poniendo roja. ELENA lleva sus manos hasta sus mejillas. ELENA (Subtítulos) Con lo fácil que sería y al final siempre me avergüenzo. ELENA (Subtítulos) Nuestro cuerpo nos delata involuntariamente ELENA dibuja un corazón en su libreta ÁLEX (Subtítulos) Sus pupilas parecen más grandes, y no ha habido cambios de luz. Álex levanta su cabeza dirigiendo su mirada hacia las lámparas que cuelgan del techo. 49 ÁLEX (Subtítulos) Eso es que he llamado su atención. Cuando alguien nos interesa el cerebro informa a los ojos que deben permanecer bien abiertos. ELENA (Subtítulos) Pues vaya, esto sí que es un flechazo.. ¡Mierda! Ya me estoy enamorando. ÁLEX (Subtítulos) ¿Qué estará pensando? ELENA (Subtítulos) ¡Si no le conozco de nada! Pregunta... Hola, ¿Qué tal? Pero que pregunta más tonta. ÁLEX (Subtítulos) ¿Quién eres y por qué me distraes? ÁLEX mira a ELENA fijamente. ELENA (Subtítulos) Hola, me llamo ELENA. Me gusta el cine pero no la gente que come palomitas en las sala. Tú no pareces de esos. ÁLEX (Subtítulos) Yo me llamo Álex. Me despierto con David Bowie, pero tengo que cambiar el despertador. Empiezo a aburrirlo. ¿Qué estudias? ELENA (Subtítulos) No me dejas estudiar. 50 ELENA levanta su mirada sutilmente hacia ÁLEX. ELENA (Subtítulos) Cuando las personas estamos en una mesa las piernas expresan mucho más. Al tenerlas escondidas pensamos que no las pueden ver. Nosotras balanceamos el pie, y cuidado porque señalamos a nuestro objeto de deseo. ELENA se agacha para mirar debajo de la mesa. ELENA (Subtítulos) Ellos… se rascan la pierna ELENA se levanta. Su móvil situado encima de su carpeta vibra. Se sorprende y lo toma en sus manos para ver quien hace la llamada ELENA (Subtítulos) Viki, y la hora que es llevará un rato esperándome. Puedo hacer como si no lo hubiese visto. Bah que tontería, tengo que irme. ELENA empieza a recoger sus cosas. ÁLEX (Subtítulos) Pero no te vayas. ¡Quédate! ELENA mete su carpeta en la mochila. ELENA (Subtítulos) Dime algo y me quedo. ELENA se levanta de la silla y abandona la biblioteca. ÁLEX (Subtítulos) Lo sabías. No iba a estar sentada aquí para 51 siempre. ÁLEX recoge sus cosas y se levanta dejando vacía la mesa que antes ocupaban. 3. EXT-BIBLIOTECA-DÍA ELENA se encuentra en la puerta principal de la biblioteca. Lee un mensaje en el móvil. ELENA (Subtítulos) ¿Qué? ¿Viky no viene? ¿Vuelvo a entrar? 4. INT – BIBLIOTECADIA ELENA vuelva a entrar al edificio. Sube por las escaleras y en el último escalón se detiene para mirar a través de un cristal. ÁLEX está esperando el ascensor. ELENA acelera su paso para entrar con ÁLEX. 5. INT – ASCENSORDÍA ELENA gira levemente su cabeza y mira a ÁLEX. ELENA (Subtítulos) ¿A qué piso vas? ALEX le devuelve la mirada ÁLEX (Subtítulos) Al mismo que tú. ELENA aprieta uno de los botones del ascensor. Al tiempo que se cierran las puertas se escucha “Nadia” de Phon Etique. APARECEN LOS TÍTULOS DE CREDITO 53 DESGLOSE DE GUIÓN DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA 1 PG Fachada biblioteca 1 E 15’ Trip. 2 PG ALEX entrando a la biblioteca buscando un sitio libre 2 I 10’ A ATREZZO: Bermudas, camiseta, zapatos, mochila, libreta 3 P. SUBJETIVO – ELENA sentada leyendo las hojas que tiene en la mesa 2 I 10’ A ATREZZO: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta 4 PMALEX se sienta enfrente de ELENA deja la mochila en la mesa y saca sus cosas. 2 I 10’ A ATREZZO : ÁLEX: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta ELENA: Bermudas, camiseta, zapatos, mochila, libreta 5 ESCORZOALEX mira a ELENAde reojo mientras deja sus cosas en la mesa 10’ A ATREZZO: ELENA: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta ALEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 54 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA 6 ESCORZOELENA mira de reojo a ALEX mientras lee 2 I 10’ A ATREZZO: ALEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta ELENA: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta 7 ELENA Otra vez se sienta enfrente de mí… Si hay suficiente espacio libre. Está violando mi burbuja personal… PPELENA se siente intimidada. 2 I 10’ A ATREZZO Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta 8 ÁLEX Ahí está, captando toda mi atención. Eso lo estudié en el instituto. Cuando te enamoras la actividad química del cerebro humano cambia, aumentan los niveles PPÁLEX hace como que lee sus apuntes. ÁLEX Levanta su 2 I 15’ A ATREZZO Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 55 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA de dopamina y norepinefrina y bajan los de serotonina. Por eso… por eso no puedo dejar de mirarla, es inevitable cabeza para mirar a la chica que tiene enfrente 9 PM ELENA ELENA deja de escribir, juega un poco con el bolígrafo, lo deja en la mesa, levanta su cabeza y mira a ÁLEX. 2 I 10’ A ATREZZO Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta 10 ÁLEX No deja de mirar hacia aquí. Mi ritmo cardiaco se dispara. Y es que los ojos juegan un papel fundamental en la seducción. Con PM Perfil ELENA ÁLEX Travelling circular. 2 I 15’ A ATREZZO ELENA: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta ÁLEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta Libro 56 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA los ojos podemos hablar sin decirnos absolutamente nada. En un estudio se demostró que las palabras solo representan el 7% del mensaje. Y que una mirada sostenida puede ser signo de atracción sexual. ELENA se levanta y se dirige hacia ÁLEX. ÁLEX sorprendido recorre con su mirada cada movimiento de ELENA que apenas le mira. ELENA toma un libro situado justo al lado de ÁLEX. ELENA vuelve a su silla. ÁLEX la mira mientras ella abre el libro y lo hojea. 11 ÁLEX PM ÁLEX 2 I 10’ A ATREZZO Bermudas, 57 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA Vaya, así que lo que te interesaba era un libro… camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 12 PG ELENA y ÁLEX. ÁLEX mira a ELENA. 2 I 5’ A ATREZZO: ÁLEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta ELENA: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta Libro 13 ELENA Aunque la verdad… es bastante mono, y parece buen tío. Y que mirada más bonita tiene. ¿Me vas PM ÁLEX y ELENAELENA no deja de hojear el libro que tiene entre manos. ELENA mira a ÁLEX 2 I 5’ A ATREZZO: ÁLEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta ELENA: Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta Libro 64 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA ELENA ¡Me encantas! Necesito algo para romper el hielo, pero si abro la boca mi voz va a empezar a temblar y notara que estoy nerviosa… ALEX Puedo invitarla a tomar algo, total lo peor que me puede decir es… ELENA No… ya me están sudando las manos. Y ELENA levanta la cabeza mirando disimuladamente a ALEX 65 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA seguro que me estoy poniendo roja… Con lo fácil que sería y al final siempre me avergüenzo. ELENA se frota las manos ELENA se toca las mejillas Baja la cabeza y se toca la frente con las manos Levanta la cabeza 30 ALEX Los estudios revelan que con el rostro somos capaces de reflejar hasta 1000 expresiones posibles que delatan las ESCORZO ALEX 2 I 10’ A ATREZZO Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 66 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA emociones que las personas experimentan en cada momento 31 ELENA Nuestro cuerpo nos delata. Respondemos emocionalmente cuando hay algo que altera nuestro organismo para bien o para mal. Cambiamos la expresión, la voz e incluso la postura… y por mucho que lo intentemos estos cambios son inevitables. ESCORZO ELENA 2 I 10’ A ATREZZO Vestido, zapatos, reloj, mochila, libreta 32 ALEX Mientras me mira sus PM ALEX 2 I 10’ A ATREZZO Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila 67 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA pupilas se han alterado, ahora parecen más grandes reloj, libreta 33 PD ojos de ELENA 2 I 10’ A ATREZZO Vestido, reloj, mochila, zapatos, libreta 34 ALEX Y… no ha habido cambios de luz. Eso es porque he llamado su atención. Sí. Cuando alguien nos interesa, el cerebro informa a los ojos de que deben permanecer bien abiertos para no perder detalle de lo que tienen delante. PM ALEX 2 I 15’ A ATREZZO Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 68 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA 35 ELENA Pues vaya, esto si que es un flechazo… me estoy enamorado ALEX ¿Qué estará pensando? ELENA ¡Pero si no le conozco de nada! Pregunta… Hola… ¿Qué… que tal? No. Ni hablar, pero que pregunta más idiota. PM PERFIL de los dos personajes ELENA se toca el pelo y se lo pasa por detrás de la oreja ALEX mira a ELENA 2 I 1h A ATREZZO ELENA: Vestido, reloj, mochila, zapatos, libreta ALEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 69 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA ALEX ¿Cómo te llamas? ELENA Me llamo ELENA. Soy adicta al cine, me chifaln los helados y no soporto a la gente que habla de algo sin saber nada, pero tu no pareces de esos. Ah, y no tengo número de la suerte… ALEX Yo me llamo Alex. ¿Qué como soy? Buena pregunta… Me gusta la pizza, las 70 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA grandes ciudades y que me abracen. Me duermo con Paul Auster y me despierto con David Bowie, pero tengo que cambiar el despertador, empiezo a aburrirlo. ELENA Encantada ALEX ¿Qué estudias? ELENA No me dejas 71 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA estudiar… ALEX ¿Nos podemos besar ya? ELENA vuelve a tomar entre sus manos el libro “El lenguaje de la seducción” Lo hojea por unos instantes. 36 ELENA Cuando las personas están sentadas en una mesa, la parte inferior de su cuerpo se PM ELENA Lee el libro 2 I 10’ A ATREZZO Vestido, zapatos, mochila, reloj, libreta 72 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA expresa con mayor libertad, ya que al tener escondidas nuestras piernas, pensamos que no las pueden ver. Las chicas, nos quitamos el zapato y balanceamos el pie. ELENA deja el libro sobre la mesa suavemente. 37 ELENA Y cuidado, porque estaremos señalando con la punta a nuestro objeto de deseo. PD pies ELENA balanceándose lentamente. El zapato suelto. 2 I 10’ A ATREZZO ELENA: vestido, zapatos, reloj, mochila, libreta ALEX: Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 38 PG ELENA. se agacha y mira debajo de la mesa 2 I 10’ A ATREZZO Vestido, zapatos, reloj, mochila, libreta 73 DESGLOSE DE GUIÓN Silencio Seducción Producción: Cortometraje Duración: 8’ Formato: xxxxx Produce: LO: Localización numero. I/E: Localización interna o externa. ILU: Tipo de iluminación necesaria. 1: Electrogeno 3Kw 2: Autónoma 3: Maleta cuarzos H: Horas previstas de rodaje. MQ: maquinaria A: nada B: Mini Grua. C: Steady OBSERVACIONES: Objetivos, iluminaciones especiales, horario, grafismos, músicas, sonidos ambiente, efectos, limpieza, ordenación, extras, acciones LOCALIZACIONES 1Fachada Biblioteca 2Sala Biblioteca 3456789101112131415161718Nº GUIÓN – OFF - DECLARACIONES IMÁGENES FUENTE LOC I/E ILU H MQ OBSERVACIONES SUMA 39 ELENA Ellos se rascan la pierna PD ÁLEX rascándose el muslo izquierdo horizontalmente 2 I 10’ A ATREZZO Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta 40 ELENA La seducción se aprende ya en la infancia y se basa en la seguridad, la confianza y el optimismo. Allá voy. No, no me voy. Me siento estúpida. PM ELENA se levanta ELENA empieza a recoger sus cosas de la mesa 2 I 15’ A ATREZZO Vestido, zapatos, reloj, mochila, libreta 41 ÁLEX Pero no te vayas, quédate… quédate. Venga, valiente, este es el momento. Dile PG SALA BIBLIOTECA ELENA recoge sus cosas y se levanta de la silla 2 I 10’ ATREZZO ALEX Bermudas, camiseta, zapatos, Mochila reloj, libreta ELENA: Vestido, zapatos, reloj, 80 CARTA DE COMPROMISO PARA EL CORTOMETRAJE “SILENT MESSAGES” Yo, Iris Bas Mut, Con domicilio en C/ Mestre Ángel Palencia, Xàbea y DNI 74007228, siendo estudiante de Comunicación Audiovisual en el Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València, en pleno conocimiento de la historia narrativa y de todos los detalles relacionados con la producción del cortometraje “Silent Messages” me comprometo a prestar mis servicios profesionales en la función que se me ha asignado durante la fase de producción, y que en mi caso particular se trata de: SCRIPT y FOTO FIJA. Además, escribiendo mi nombre o firma en la parte inferior de este documento afirmo que he sido notificado de que mi colaboración en el proyecto será entendida como capitalización de trabajo dentro del presupuesto financiero, por lo que no percibiré ninguna cantidad de dinero en concepto de mi trabajo, salvo que se obtengan beneficios tras sufragar los gastos que ha supuesto todo el proyecto. También afirmo que he sido debidamente informado de que los gastos en dietas y estancias fuera de mi hogar de residencia correrán a cargo de la producción, por lo que no tendré que abonar nada de dichos gastos. FIRMA O NOMBRE DEL PROFESIONAL IRIS BAS MUT 81 83 14.7. PLAN DE RODAJE PLAN DE RODAJE: Silencio Seducción Inicio rodaje: 04/09/2012 Finalización rodaje: 06/09/2012 Producción: Duración: 8’ aprox Formato: DV Produce: Equipo: EQUIPO A Localizaciones: Exteriores e interiores de la biblioteca municipal de Alcoy Jorn Fecha Citación – Localización - Grabación Horas Local. Guión Eq. técnico Eq. humano Atrezzo Extras Observaciones 1 04/09/201 13.45 BIblioteca. Preparación equipos. 14.00 Inicio rodaje. PL.2 y 4 Localización sala biblioteca. ALEX entra y busca un sitio libre. Se sienta enfrente de ELENA. 1 Cámara, trípode, auriculares Realización Cámara ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. Belén Martinez 1 04/09/201 14.25. PL 3. Localización sala biblioteca. PL subjetivo del actor. 2 Cámara, trípode, auriculares Cámara Realización Actriz Camiseta de tirantes, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. Belén Martinez 1 04/09/201 14.30 PL 5. Localización sala biblioteca. PM ALEX y ELENA. ALEX mira de reojo a ELENA. ELENA mira a ALEX. 2 Cámara, trípode, auriculares Cámara Realización Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. Belén Martinez 1 04/09/201 14.35 PL7. Localización sala biblioteca. PP ALEX. Hace como que lee sus apuntes. 2 Cámara, trípode, auriculares Cámara Realización Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila Belén Martinez 1 04/09/201 14.45PL 9.Localización sala biblioteca. PM de ALEX y ELENA. ELENA se levanta y toma un libro que está cerca de ALEX. 2 Cámara Realización Actriz ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila.. Belén Martinez ANA toca la libreta con las dos manos. Está algo nerviosa. 84 Jorn Fecha Citación – Localización - Grabación Horas Local. Guión Eq. técnico Eq. humano Atrezzo Extras Observaciones 1 04/09/201 15:00 PL 10. PM ALEX. 2 Cámara, trípode, auriculares Realización Cámara Actriz ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila. Belén Martinez 1 04/09/201 15.05 PL 11. PG ALEX y ELENA. Localización sala biblioteca. ALEX mira a ELENA. 2 Cámara, trípode, auriculares Realización Cámara Actor ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila.. Belén Martinez 1 04/09/201 15.20 Pl 12. PM ALEX y ELENA. Localización biblioteca. ELENA no deja de hojear el libro que tiene en las manos. ELENA mira a ALEX. ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila.. 1 04/09/201 15:15 PL 13. Localización sala biblioteca. PM ALEX. Alex mira hacia sus lados, hay una chica. 2 Cámara, trípode, auriculares Realización Cámara Actor ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila Belén Martinez 1 04/09/201 15:30 PL. 15. Localización sala biblioteca. PG ALEX y ELENA. 2 Cámara, trípode, auriculares Realización Cámara Actor ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila.. Belén Martinez 1 04/09/201 15:40 PL 17. Localización sala biblioteca. PM ALEX y ELENA. Los dos personajes se miran. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila.. Belén Martinez 1 04/09/201 15.45 PL 19. Localización sala biblioteca. PP ALEX. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Belén Martinez 85 Jorn Fecha Citación – Localización - Grabación Horas Local. Guión Eq. técnico Eq. humano Atrezzo Extras Observaciones Actores Mochila 1 04/09/201 15.50 PL 20. Localización sala biblioteca. PM ALEX y ELENA. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila El lenguaje de la seducción. Belén Martinez 1 04/09/201 16.00 PL 1. PG Fachada biblioteca 1 Cámara, trípode, auriculares. realización 2 05/09/2012 13.45.Preparación equipos 14.00 PL 22. PD ALEX se rasca el arco de cupido 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores 2 05/09/2012 14.05 PL 21. Localización sala biblioteca. PP ELENA Cámara, trípode, auriculares. Realización cámara Actriz ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila Belén Martinez 2 05/09/2012 14.10 PL 23 y 24. Localización sala biblioteca. PM ALEX y ELENA. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila El lenguaje de la seducción. Belén Martinez 2 05/09/2012 14.25 Pl. 25. Localización sala biblioteca. PM ELENA ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila 2 05/09/2012 14. 30 PL 26 y 28. Localización sala biblioteca. PM ALEX. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila El lenguaje de la seducción. Belén Martinez Movimiento cámara: Panorámica. 2 05/09/2012 14. 45 PL 29. PM ALEX y ELENA. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, Belén Martinez 86 Jorn Fecha Citación – Localización - Grabación Horas Local. Guión Eq. técnico Eq. humano Atrezzo Extras Observaciones pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila El lenguaje de la seducción. 2 05/09/2012 15. 05 PL 30, 32 y 34. Localización sala biblioteca. PM ELENA 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. . Belén Martinez 2 05/09/2012 15.15 PL 31. Localización sala biblioteca. PD pies ELENA y ALEX. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. Belén Martinez 2 05/09/2012 15.25 PL 33. Localización sala biblioteca. PD. ALEX se rasca la pierna horizontalmente. 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila Belén Martinez 2 05/09/2012 15.35 PL 35. Localización sala biblioteca. PG ALEX y ELENA 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores ÁLEX: Vaqueros, Camiseta, deportivas, Mochila ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. Belén Martinez 3 06/09/2012 13.45 preparación equipos 14.00 Grabación voz en off 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actores 3 06/09/2012 15.00 Localización sala biblioteca. PL 6 y 8. PP ELENA 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actriz ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. 87 Jorn Fecha Citación – Localización - Grabación Horas Local. Guión Eq. técnico Eq. humano Atrezzo Extras Observaciones 3 06/09/2012 15.15 Localización sala biblioteca. PL 14 y 16. PM ELENA 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actriz ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. 3 06/09/2012 15.25 Localización sala biblioteca. PL. 18. PP ELENA 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actriz ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila. 3 06/09/2012 15.35 Localización sala biblioteca PL 27. PD ojos ELENA 2 Cámara, trípode, auriculares. Realización Cámara Actriz ELENA: Camiseta de tirante, vaqueros, pendientes, bolígrafos, carpeta, reloj, libreta, mochila.