Análisis de diseño de oficinas : influencia de la personalidad del usuario en su percepción

Análisis de Diseño de Oficinas. Influencia de la Personalidad del Usuario en su Percepción ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA ALUMNA: DIRECTORES ACADÉMICOS: PROYECTO FINAL DE GRADO Ortín Guillén, María del Carmen Pons Morera, María Fernández Plazaola, Igor Valencia, Julio de 2012 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 1 Índice 1. Introducción. .............................................................................................................................................. 11 2. Revisión Bibliográfica. ............................................................................................................................ 15 2.1. Técnicas de diseño de productos orientados al usuario. Metodología Kansei. ....................... 17 2.1.1. Concepto Kansei. ................................................................................................................................................ 17 2.1.2. Ingeniería Kansei. .............................................................................................................................................. 18 2.1.3. Antecedentes de la Ingeniería Kansei. ..................................................................................................... 19 2.1.4. Campos de aplicación de la Ingeniería Kansei ..................................................................................... 22 2.2. Estudios de percepción y semántica diferencial. ................................................................................. 26 2.2.1. Concepto de Semántica diferencial ........................................................................................................... 26 2.2.2. Metodología de la Semántica Diferencial. ............................................................................................. 26 2.2.3. Campos de aplicación de la semántica diferencial. ........................................................................... 27 2.3. Estudios de puestos de trabajo. ................................................................................................................... 31 2.3.1. Concepto de puesto de trabajo: ................................................................................................................... 31 2.3.2. Normativa puestos de trabajo. .................................................................................................................... 32 2.3.3. Ejemplos de estudios de puestos de trabajo. ......................................................................................... 33 2.4. Estudios de personalidades. ......................................................................................................................... 35 2.4.1. Definición de personalidad. ........................................................................................................................... 35 2.4.2. Metodología empleada.................................................................................................................................... 36 2.4.3. Aplicación de estudios personalidades .................................................................................................... 37 3. Objetivos e Hipótesis. .............................................................................................................................. 39 4. Material y Métodos. .................................................................................................................................. 41 4.1. Estímulo: ............................................................................................................................................................... 43 4.2. Selección del tamaño de muestra y desarrollo del trabajo de campo. ........................................ 45 4.3. Estudio de campo. ............................................................................................................................................. 47 4.4. Cuestionario. ....................................................................................................................................................... 49 4.4.1. Elaboración de cuestionarios (Escala tipo Likert). ............................................................................ 49 4.4.2. Primera parte, parte subjetiva .................................................................................................................... 50 4.4.3. Segunda parte, parte objetiva ..................................................................................................................... 52 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 2 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 4.5. Tratamiento de datos: ...................................................................................................................................... 55 4.5.1. Datos relacionados con las percepciones del usuario del despacho y la relación con la valoración global de un Buen Despacho 55 4.5.2. Datos de los elementos de diseño. .............................................................................................................. 56 4.5.3. Correlación entre los factores y los elementos de diseño. ............................................................... 56 4.5.4. Datos relacionados con personalidades. ................................................................................................ 56 4.5.5. Correlación entre ejes de personalidades y factores de percepción de un buen despacho. 56 4.6. Métodos estadísticos. ....................................................................................................................................... 57 4.6.1. Análisis Factorial ............................................................................................................................................... 57 4.6.2. Varianza. ............................................................................................................................................................... 57 4.6.3. Significancia. ....................................................................................................................................................... 57 4.6.4. KMO (Kaiser-Meyer-Olkin): .......................................................................................................................... 57 4.6.5. Análisis de fiabilidad. Alfa de Cronbach: ................................................................................................ 57 4.6.6. Regresión Lineal................................................................................................................................................. 58 4.6.7. Correlaciones bivariadas ............................................................................................................................... 58 5. Resultados. .................................................................................................................................................. 59 5.1. Datos de la muestra. ......................................................................................................................................... 61 5.2. Ejes de factores de diseño de un Buen Despacho. ................................................................................ 63 5.2.1. Frecuencias........................................................................................................................................................... 63 5.2.2. Regresión Lineal en base de ANOVA ......................................................................................................... 64 5.3. Datos relacionados con los elementos de diseño. ................................................................................ 67 5.3.1. Diagrama de afinidad. .................................................................................................................................... 67 5.3.2. Análisis factorial. ............................................................................................................................................... 67 5.3.4. Comprobación de la fiabilidad de los ejes: ............................................................................................. 69 5.4. Correlación de los factores de las percepciones y los elementos de diseño del despacho. 71 5.5. Ejes de personalidad. ....................................................................................................................................... 75 5.5.1. Frecuencias........................................................................................................................................................... 75 5.5.2. Análisis factorial. ............................................................................................................................................... 77 5.5.3. Análisis de fiabilidad mediante el Alpha de Cronbach. .................................................................... 78 5.6. Correlación entre Ejes válidos de Personalidades y parámetros definitorios de Buen despacho. ....................................................................................................................................................................... 80 6. Conclusiones .............................................................................................................................................. 83 6.1. Conclusiones ........................................................................................................................................................ 83 6.2. Futuras líneas de trabajo. ............................................................................................................................... 86 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 3 Bibliografía: ..................................................................................................................................................... 87 Bibliografía Recomendada: ....................................................................................................................... 89 Anexos: .............................................................................................................................................................. 91 Anexo 1. Instrucciones pase de encuestas ...................................................................................................... 93 Anexo 2. Encuesta parte objetiva ........................................................................................................................ 95 Anexo 3. Encuesta parte subjetiva ...................................................................................................................... 97 Anexo 4. Tablas de resultados SPSS v. 17 ........................................................................................................ 99 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 4 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 5 Índice de tablas 1. Introducción. .............................................................................................................................................. 11 2. Revisión Bibliográfica. ............................................................................................................................ 15 3. Objetivos e Hipótesis. .............................................................................................................................. 39 4. Material y Métodos. .................................................................................................................................. 41 5. Resultados. .................................................................................................................................................. 59 Tabla 1: Frecuencia de hombres y mujeres en la muestra .......................................................................... 61 Tabla 2: Resumen modelo. ....................................................................................................................................... 64 Tabla 3. Regresión Lineal. ....................................................................................................................................... 65 Tabla 4: Resumen modelo. ....................................................................................................................................... 68 Tabla 5: Matriz de componentes rotados. Elementos de diseño. ............................................................... 68 Tabla 6: Análisis de fiabilidad de los ejes de los Elementos de Diseño. ................................................... 69 Tabla 7: Correlación entre las percepciones del despacho y los factores de los grupos de diseño. ........................................................................................................................................................................................... 71 Tabla 8: Correlaciones Bien Iluminado y Exterior ......................................................................................... 72 Tabla 9: Correlaciones bien comunicado, ubicado y accesible. ................................................................. 72 Tabla 10: Correlaciones Buen Diseño .................................................................................................................. 72 Tabla 11: Correlación con buen mobiliario y equipamiento. ..................................................................... 72 Tabla 12: Correlación Silencioso que permite Concentrarse ...................................................................... 73 Tabla 13: Correlación con buena temperatura, confortable ...................................................................... 73 Tabla 14: Correlación Bien distribuido y ordenado. ...................................................................................... 73 Tabla 15: Correlación Seguro e intimo. .............................................................................................................. 74 Tabla 16: Correlación Antiguo y Húmedo ......................................................................................................... 74 Tabla 17: KMO. ............................................................................................................................................................ 77 Tablas 18: Matriz de componentes rotados de Personalidades................................................................. 78 Tablas 19: Análisis de fiabilidad de los ejes de personalidades ................................................................. 78 Tabla 20: Correlación entre Ejes de Personalidades y Ejes de Percepción ............................................ 80 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 6 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Tablas 21: Correlación entre Tolerante optimista honesta reflexiva y analítica y Ejes de Percepción. .................................................................................................................................................................... 80 Tablas 22: Correlación entre Exigente y Limpia y Ejes de Percepción .................................................... 81 6. Conclusiones .............................................................................................................................................. 83 Bibliografía: .................................................................................................................................................... 87 Bibliografía Recomendada: ....................................................................................................................... 89 Anexos: .............................................................................................................................................................. 91 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 7 Índice de imágenes 1. Introducción. .............................................................................................................................................. 11 2. Revisión Bibliográfica. ............................................................................................................................ 15 Imagen 1: Palabra Kansei en japonés. ............................................................................................................... 17 Imagen 2: Encuestas sobre mascotas deportivas. ........................................................................................ 28 3. Objetivos e Hipótesis. .............................................................................................................................. 39 4. Material y Métodos. .................................................................................................................................. 41 Imagen 3: Plano UPV ................................................................................................................................................ 43 Imagen 4: Despachos de la UPV. .......................................................................................................................... 46 Imagen 5: Fragmento encuesta. ........................................................................................................................... 50 Imagen 6: Elaboración de diagramas de afinidad ........................................................................................ 52 5. Resultados. .................................................................................................................................................. 59 6. Conclusiones ............................................................................................................................................... 83 Bibliografía: ..................................................................................................................................................... 87 Bibliografía Recomendada: ....................................................................................................................... 89 Anexos: .............................................................................................................................................................. 91 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 8 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 15 2. Revisión Bibliográfica. ¿Son los mismos parámetros para definir la buena arquitectura, los que propondría un arquitecto, que los que propondría cualquier otra persona usuaria de esa arquitectura? A partir de esta pregunta podemos empezar a entender, en la búsqueda de su respuesta, qué es la Semántica Diferencial o Diferencial Semántico, así como el concepto de Percepción (Ferrero H., 2011), además se puede comenzar a entender la aplicación que esto tendrá posteriormente en el estudio. En el siguiente apartado se pretende reflejar los conocimientos de los que parte la elaboración de este estudio, incluyendo todo lo relacionado con Ingeniería Kansei, Semántica Diferencial, estudios de oficina, despachos o puestos de trabajo y estudios de personalidad. De esta manera se intenta saber cuánto se ha profundizado en cada uno de los temas hasta la fecha. Todo esto facilita un punto de partida desde el cual hay que seguir investigando. Para empezar se han estudiado las técnicas de diseño orientadas al usuario, con la metodología Kansei como técnica principal. Su mayor propulsor e inventor ha sido Nagamachi (1970). Él ha sido el investigador pionero en este campo en la universidad de Hiroshima. Estas técnicas tratan de conocer al usuario y así adaptar a él los productos que con esta metodología, Ingeniería Kansei, se estén diseñando. A continuación se han consultado los estudios de percepción y Semántica Diferencial. Estos trabajos están muy ligados a la metodología Kansei, incluso se podría decir que se trata de su primera fase de desarrollo. En esta fase se pretende asociar cada parámetro de diseño ligado al producto que se pretende diseñar, con la percepción del mismo por el usuario. Por ejemplo, si dos productos exactamente iguales tienen diferente color, el usuario no los percibirá de manera idéntica. Además se pretende comprobar qué parámetros son los que más afectan al usuario y de qué manera. Seguidamente se han examinado los estudios de puestos de trabajo denominados despachos u oficinas. Son el objeto de análisis de este proyecto y son muchos los elementos que pertenecen a los despachos que han sido estudiados por la Ingeniería Kansei, como por ejemplo, sillas (Porcar, R., 1999), mesas, teclados y ratones de ordenador, incluso se ha estudiado la temperatura que los usuarios consideran idónea… Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 16 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Todos estos estudios se han realizado desde el ámbito psicológico, ergonómico y técnico. La variedad es bastante amplia, siendo nuestra línea de investigación sobre los factores de diseño desde el punto de vista técnico. Por último, se han comprobado estudios sobre las características psicológicas de los sujetos. Únicamente para llegar a la conclusión de si es importante tenerlas en cuenta de cara al diseño de un producto. En concreto, algunos de los estudios ya realizados se han centrado en la relevancia de la personalidad de los usuarios a la hora de seleccionar un producto u otro o a la hora de buscar unas características concretas en ese producto, llegándose a demostrar que la personalidad de un usuario afecta realmente a la elección de un producto final y a la percepción del mismo y de sus propiedades. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 17 2.1. Técnicas de diseño de productos orientados al usuario. Metodología Kansei. 2.1.1. Concepto Kansei. Es muy importante antes de hablar de algo conocer su significado. En este caso la palabra Kansei es de origen Japonés, y según la definición publicada en el diccionario Japonés – Español de J. Álvarez y T. Katsuta (2007) (Edit. Juventud), Kansujei, de donde proviene la palabra Kansei, significa sensibilidad, susceptibilidad o delicadeza. Existe una página web de una empresa que trabaja con ingeniería Kansei, Apsoluti (2009), que utiliza la siguiente definición para la misma: Kansei es la sensibilidad de un órgano sensorial donde la sensación ocurre en respuesta a los estímulos del mundo externo. Imagen 1: Palabra Kansei en japonés. Fuente: Apsoluti (2009) Montañana, A (2009) expone en su tesis que “Kansei” es una palabra japonesa que se puede interpretar como la imagen mental o la percepción psicológica del consumidor ante un producto, representa los sentimientos subjetivos y estéticos. A su vez, Nagamachi (1995), su creador e investigador pionero, define Kansei como: o Un sentimiento personal hacia un objeto que al ser percibido aumenta la calidad de un producto. o El conjunto de sentimientos y emociones que se perciben de un producto, en el contexto funcional y de su apariencia. o Los sentimientos y emociones difusos que se tienen de un producto y que generalmente no se comunican a otras personas. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 18 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Por consiguiente, según el autor, en 2001 “Kansei” quiere decir sentimiento o percepción del usuario con relación a un producto, entorno o situación, usando para su obtención los cinco sentidos. Unos autores definen “Kansei” como concepto, incluye además términos como sensibilidad, sentimiento, sensación, estética, emoción, afecto e intuición. Mientras que para otros está relacionado con sofisticadas habilidades humanas como sensibilidad, reconocimiento, relaciones, creatividad… No es solamente un proceso interno, sino que está en contacto continuo con el exterior, recibe información, la procesa y la refleja de nuevo. Una vez ha definido “Kansei”, Montañana A. (2009) se plantea cómo poder obtener el Kansei individual y convertirlo en información útil para el desarrollo de productos. Para solucionar esta cuestión toma como referencia a Nagamachi, (2001), que dice que ya han sido desarrollados una serie de métodos estándar de medida, utilizando comportamientos y acciones de las personas, palabras, expresión facial y corporal y respuestas psicológicas. 2.1.2. Ingeniería Kansei. Como se ha observado en la introducción, en la actualidad se podría decir que ya está todo inventado, es muy complicado el poder diseñar cualquier cosa que sea totalmente diferente a algo existente por lo que se han llevado a cabo investigaciones sobre cómo poder modificar los elementos existentes de manera que se adapten mejor a los usuarios. Nagamachi (1995), creador de la ingeniería Kansei, fue el primer investigador que la desarrolló en el ámbito académico. Esta ingeniería es una tecnología ergonómica que se utiliza para el desarrollo de productos orientados al consumidor para satisfacer sus necesidades intrínsecas. La Ingeniería Kansei tiene como objetivo crear productos que satisfagan las necesidades de los usuarios relacionando los elementos de diseño con las percepciones provocadas en cada uno de los usuarios. En su estudio Montañana A. (2009) habla de que Shimizu Y. el al. (2004) relacionan la Ingeniería Kansei con una red que abarca todas las áreas de la sociedad. Para ellos la Ingeniería Kansei no es aplicable únicamente al desarrollo de productos sino que también lo es a muchas otras áreas, como se podrá apreciar en posteriores ejemplos. Con todo esto se puede llegar a la conclusión de que el objetivo final de la ingeniería Kansei es utilizar el conocimiento sobre los usuarios, (y si no se tiene se ha de buscar) para desarrollar productos que les acomoden, se adapten a sus necesidad y sobretodo les sean agradables y apetecibles de comprar. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 19 2.1.3. Antecedentes de la Ingeniería Kansei. En los años 50 y 60 nació el movimiento de la calidad. Aunque sus aspectos funcionales fueron tenidos en cuenta desde el principio, la usabilidad y las características intangibles no se consideraron importantes hasta los años 80 (Montañana A. 2009). La Ingeniería Kansei aparece en la Universidad de Hiroshima, Japón en 1970 y rápidamente contó con la aceptación y el apoyo de la industria de este país. A partir de entonces, se consiguieron innumerables éxitos que hicieron que esta metodología se extendiera rápidamente tanto en algunos países de Europa como en EE.UU (Noro, K., 1993). Una vez desarrollada y extendida la Ingeniería Kansei, con ella lo que se pretende conseguir es seguridad, eficacia, apariencia agradable y un precio del producto; dotar al mismo de una sobrecalidad que permita una adaptación específica al usuario, es decir, “Hacer a medida” (Montañana, A. 2009). Además también se pretende mejorar las características de los diseños de manera que cambie la manera en la que los percibe el usuario. El objetivo principal de su creador, Nagamachi (1995) era encontrar una metodología orientada sobre todo a: o Identificar el Kansei del consumidor como base para determinar las diferencias de percepción entre los fabricantes y los consumidores. o Elaborar criterios que determinen la lógica que utiliza el consumidor a la hora de elegir entre los diferentes productos que satisfacen la misma necesidad. o Traducir los valores Kansei identificados al diseño de los productos. o Estandarizar el diseño orientado al Kansei como una filosofía organizacional. Todo esto supone abandonar el diseño basado en los criterios individuales del fabricante porque difícilmente el usuario va a percibir el diseño tal y como él lo concibió (Montañana, A. 2009). El grado de identificación finalmente alcanzado entre el usuario y el producto, es decir, lo que se asemeja el producto a lo solicitado por el usuario, determina el éxito de una aplicación. Para ello los principales pasos a seguir son:  Obtener y cuantificar la respuesta del usuario en términos Kansei (Valoración psicológica).  Identificar las características de diseño de un producto desde la percepción del usuario. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 20 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas  Implementar la herramienta a partir de los datos anteriores, y ajustar el diseño del producto a los cambios sociales y a los que se producen en las preferencias de los usuarios con el paso del tiempo. En la actualidad se distinguen seis tipos de Ingeniería Kansei o procedimientos básicos para conseguir un producto que responda a las preferencias emocionales de los usuarios (Montañana A. 2009): o Clasificación de categorías. o Sistemas de Ingeniería Kansei (KES). o Un modelo matemático. o Ingeniería Kansei Virtual. o Sistema de diseño Colaborativo Kansei. o Combinación de Ingeniería Kansei e Ingeniería Concurrente. En el presente proyecto se utilizará el segundo tipo: Sistemas de Ingeniería Kansei (KES). Este sistema, según Matsubara y Nagamachi (1997), consiste en un sistema experto que relaciona las opiniones del usuario con los elementos de diseño. Son las más extendidas y está conocido como KES Híbrido. Este es un sistema reversible, es decir, funciona en las dos direcciones posibles. En el siguiente gráfico podemos observar un esquema sobre esta metodología de Ingeniería Kansei. Gráfica 1: Diagrama del Sistema de Ingeniería Kansei Híbrido. Fuente: Montañana A. (2009) Palabras del usuario Evaluación del usuario KES HIBRIDO Elementos de diseño Bocetos de diseño Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 21 Está compuesto de dos desarrollos: “Forward”: El superior en el diagrama anterior, y que se basa en las palabras introducidas por el usuario para mostrar los elementos de diseño que satisfacen las sensaciones. “Backward”: El inferior. Parte de los bocetos de diseño creados por el diseñador para mostrar las palabras Kansei que el usuario asocia a dicho boceto y su evaluación. Este sistema consta de 4 módulos principales y cinco tipos diferentes de bases de datos (Montañana A. (2009)), las siguientes: o Base de datos de las palabras Kansei, basada en universos semánticos y la base de datos que los caracteriza. o De imágenes (relaciones) que contiene las relaciones entre los elementos de diseño y las palabras utilizadas por el usuario. o De conocimientos, mediante los datos anteriores y otras restricciones decide cuales son los elementos de diseño finales sugeridos para el producto. o De elementos gráficos. o De elementos de diseño. Interrelacionadas entre sí, mediante ellas se muestran los elementos de diseño extraídos anteriormente, mediante técnicas de representación gráfica por ordenador. Para poder llevar a cabo un estudio con un sistema KES es necesario decidir el ámbito en el que se quiere aplicar y a continuación recopilar las palabras Kansei y aplicar la semántica diferencial que facilite los ejes semánticos del producto. Con la definición y una muestra del producto se han de realizar pruebas con usuarios en las que se exprese su opinión, y así se podrán relacionar los elementos de diseño con lo expresado por él (Page, A. et al. 2001). Por todo esto vemos que para poder llevar a cabo un buen estudio mediante Ingeniería Kansei los parámetros más importantes son el usuario y su relación con el producto en sí. A partir de aquí, hay diferentes metodologías pero un mismo resultado, un producto final diseñado, se podría decir, por el usuario y para él mismo. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 22 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 2.1.4. Campos de aplicación de la Ingeniería Kansei La Ingeniería Kansei es de aplicación a cualquier producto, estando especialmente indicada en aquellos en los que los aspectos de percepción cobran mayor importancia (Montaña A. 2009). Es decir, es más indicado, por ejemplo, para un teléfono móvil o para el interior de un coche, que para la estética de un motor o la de un microchip que no van a ser apreciados por un usuario convencional. Aunque no hay que olvidar que dependen siempre del usuario al que vayan dirigidos. Hay muchos ejemplos de aplicación de esta ingeniería en multitud de campos diferentes, a continuación se exponen algunos ejemplos: Los primeros trabajos se orientaron al desarrollo de la industria del automóvil, en concreto al desarrollo de componentes de sus modelos, como volantes, velocímetros o frontales (Nagamachi, 2002) o en la percepción del interior del automóvil (Tanoue, C. el al., 1997). Tanoue et al. (1997), como ya se ha comentado, aplicaron la Ingeniería Kansei en el diseño y la evaluación del interior de automóviles incidiendo principalmente en la amplitud y sensación de agobio. Una vez concluido su estudio determinaron que los parámetros que más influían eran el color y la forma de los indicadores, velocímetro, control de revoluciones, etc. You, H. et al. (2006) llevaron a cabo un estudio parecido pero atendiendo a los materiales utilizados en el interior de los vehículos. Esta investigación se realizó con 30 participantes. Los objetivos eran examinar las variables de diseño de los materiales e identificar las de mayor importancia. A partir de ahí se pretendía desarrollar un modelo de satisfacción al consumidor relacionándolo con los materiales utilizados. Se expusieron 13 ejes semánticos, algunos de ellos son: el tipo de material, tonalidad, brillo, forma, tamaño, etc. Partiendo de esa base y mediante coeficientes de correlación identificaron cuáles eran los componentes de cada una de estos ejes que tenían influencia en la preferencia de cada una de las partes en que se había dividido el interior del vehículo. Por ejemplo, para el volante principalmente se tenía muy en cuenta el material y el que más gustaba era la piel. Por otra parte, para el salpicadero, la variable de diseño que más se tomaba en cuenta era la forma y los usuarios preferían que la forma fuese circular convexa. Otra línea de investigación también llevada a cabo mediante esta metodología han sido los teléfonos móviles. Lai H. H et al. (2006) en su trabajo analizan cómo la forma y el color del objeto afecta a su imagen. Mediante la Ingeniería Kansei, al final de este estudio, se obtuvieron tres modelos matemáticos en los cuales dando valores a las diferentes variables se obtenía la valoración de la imagen del producto. Una línea de investigación que aplica la Ingeniería Kansei, algo menos conocida, es la de desarrollo de alimentos. Según el Equipo Apsoluti (2009) ésta es un área de investigación reciente en nuestro país y aunque en Japón ya se viene investigando desde Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 23 la década de los noventa y se han desarrollado modelos conceptuales, la literatura es poca y la gran mayoría está en el idioma japonés. El análisis sensorial, como metodología de medición, se ha desarrollado significativamente y los avances tecnológicos han permitido ampliar las tecnologías de medición, aunque la investigación técnica ha puesto muy poca atención a los aspectos emocionales en los alimentos. Cuando se habla de la aplicación de la Ingeniería Kansei a los alimentos, se deben distinguir dos áreas importantes:  Los alimentos preparados en el mundo de la restauración.  Los alimentos procesados y empaquetados. En los alimentos procesados, se ha aplicado ampliamente la Ingeniería Kansei especialmente con los aspectos relacionados con el packaging, pero la medición sobre efecto emocional, de la formulación y preparación de alimentos se ha investigado muy poco. El Dr. H. Nagai (2002) del Institute for Foods and Beverages, en Osaka, Japón, ha planteado el desarrollo del “Food Kansei Engineering” quién ha obtenido resultados en investigaciones especialmente en fisiología cognitiva y en psicometría del comportamiento a los alimentos. Por otro lado el Dr. Ikeda, G. de la Universidad de Tokio (2004) plantea que se debe formular un modelo conceptual que permita la aplicación de una forma más amplia. (Equipo Apsoluti España – 2009) Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 24 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Gráfica 2: Modelo conceptual de Kansei en los alimentos. Fuente: Equipo Apsoluti España, 2009 En la Gráfica 2 se puede apreciar que incluso para el campo de los alimentos es influyente el que la presentación de envasado sea de una manera u otra a la hora de comprarlo, porque en ese momento no los podemos saborear, solamente los vemos y apreciamos sus texturas colores o formas. En otros campos actuales como es la tecnología o la informática, otros claros ejemplos en marcas concretas, son por ejemplo los productos de Apple como el Ipad o tableta electrónica, los ordenadores portátiles MacBook Pro o MacBook Air y por supuesto el Iphone (dispositivo móvil también de la misma marca). Todos estos productos están diseñados tanto por dentro como por fuera para adaptarse perfectamente al usuario y sus necesidades y crearles una sensación de confort que invita a escoger ese producto y no otro, aunque la funcionalidad sea la misma. Esta marca en general solemos relacionarla directamente con calidad o funcionalidad ya que cuidan los detalles esto que hace que sus productos se distingan del resto. Según Montañana, A (2009) los sistemas de Ingeniería Kansei (KES) son un método de diseño que determina las necesidades emocionales de los usuarios y establecen modelos de predicción para relacionar las características objetivas y parametrizables de los productos con las realidades emocionales de los usuarios. Esta técnica permite delimitar hasta que punto determinadas sensaciones están basadas en características objetivas, y cuales son meras percepciones subjetivas, no por ello menos predecibles. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 31 2.3. Estudios de puestos de trabajo. 2.3.1. Concepto de puesto de trabajo: La palabra más concreta que define un puesto de trabajo en España y de lo que va a ser objeto nuestro estudio es de los despachos. La definición de despacho es similar a la de “puesto de trabajo”, según la RAE un despacho es: 1. m. Acción y efecto de despachar. 2. m. Local destinado al estudio o a una gestión profesional. 3. m. Organización que realiza esa gestión. Despacho de abogados. 4. m. Mobiliario de este local. 5. m. Tienda o parte del establecimiento donde se venden determinados efectos. 6. m. Comunicación escrita entre el Gobierno de una nación y sus representantes en las potencias extranjeras. 7. m. Expediente, resolución, determinación. 8. m. Cédula, título o comisión que se da a alguien para algún empleo o negocio. 9. m. Comunicación transmitida por telégrafo, por teléfono o por cualquier otro medio de comunicación. 10. m. En algunas minas de América, ensanche contiguo a las cortaduras. 11. m. Nic. Reunión de una autoridad gubernativa con sus colaboradores o subalternos para resolver conjuntamente asuntos determinados. Para el presente trabajo la acepción más acertada es: “Local destinado al estudio o a una gestión profesional.” Son muchos los estudios realizados sobre los despachos debido a que las oficinas son un campo de investigación muy importante. Actualmente más del 50% de la población trabaja en una de ellas. Jay L. Brand (2008) habla de lo importante que es el confort en la misma y pone el ejemplo de que al menos el 2% de los americanos sufre un desorden musculo-esquelético provocado en su puesto de trabajo, siendo el coste anual de sus enfermedades de entre 45 y 54 millones de dólares. Si se incluyera el estrés o sus efectos, se estima que el coste sería entre el doble y el triple. Esto quiere decir que los problemas que conlleva un mal puesto o unas malas condiciones de puesto de trabajo no solo afectan al usuario del mismo, sino que también afecta incluso a las Arcas del Estado En los estudios de puestos de trabajo, el usuario debe ser el núcleo central. Para poder conocer como las oficinas interaccionan con el usuario y como los objetos localizados dentro influyen en su percepción del entorno de trabajo se han de realizar estudios con estos usuarios, bien en forma de encuestas o disponiéndolos en los espacios Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 32 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas en los que se controlen los parámetros y que ellos mismos expongan su opinión y/o preferencias. Hasta ahora la mayoría de estudios que trataban las oficinas lo hacían desde el punto biomecánico y fisiológico, sin embargo Porcar R. (2000) en su tesis escribe que para poder hacer un buen estudio se necesita de un enfoque más completo ya que un puesto de trabajo, como ya hemos dicho interacciona de manera múltiple con el usuario. Por ello, para entender un puesto de trabajo, en primer lugar hay que conocer a los usuarios. Porcar R. (2000) señala además que si se conoce la reacción entre las respuestas iniciales y las consecuencias a largo plazo, las primeras pueden ser utilizadas para la investigación de parámetros de diseño, tomándolas como manifestación temprana de las segundas. Esto quiere decir que si a primera vista algo da una sensación determinada y se ha estudiado que lo más probable en un futuro es que esa persona tenga un problema en relación con esa sensación. ¿Por qué no tomar una determinación antes de que se tenga el problema? En este caso estudiando los puestos de trabajos se puede determinar los factores de los mismos que afectarán a los usuarios. 2.3.2. Normativa puestos de trabajo. Los estudios de puestos de trabajo se pueden ver desde dos puntos de vista diferentes, el primero es el ergonómico, en este caso el punto de vista ergonómico se ha llevado a cabo estudiando las personalidades de los usuarios de los despachos, es decir, se ha analizado psicológicamente al usuario para estudiar los elementos del despacho, aunque suele tenerse en cuenta íntegramente el espacio. Por otra parte desde el punto de vista técnico los espacios y diseños se pueden estudiar mediante la aplicación y estudios de la normativa vigente como pueden ser el Código Técnico de la Edificación, las normas de Seguridad e Higiene en el trabajo, etc. En estas normas se tiene en cuenta al usuario mínimamente ya que todo se realiza según el criterio del redactor. Las normas de Seguridad e Higiene en el trabajo incluyen entre otras cosas medidas mínimas, como por ejemplo que han de ser 3m de altura desde pavimento a techo, reducible a 2,5 en locales comerciales en servicio de oficinas y despachos. Que han de disponerse al menos 2m cuadrados por trabajador y 10 m cúbicos libres también por cada trabajador. Los tabiques transparentes o translucidos acristalados deben estar claramente señalizados y las ventanas han de ser accesibles. Los lugares de paso como pueden ser puestas serán como mínimo de 80cm. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 33 Otros parámetros tienen que ver con la temperatura, que se ha de mantener en un rango de entre 17 y 27ºC para trabajos sedentarios. O que los suelos de los locales de trabajo deberán ser fijos, estables y no resbaladizos. Toda esta normativa es muy concreta, pero no distingue por ejemplo el tipo de usuario que prefiere cada característica, o cual de ellas es mas relevante para él. 2.3.3. Ejemplos de estudios de puestos de trabajo. La ergonomía de la oficina proporciona una estructura arbitraria que integra una gran cantidad de líneas de investigación que son relevantes para el diseño de entornos de oficina para optimizar la salud, seguridad, confort y para la eficiencia de los usuarios. Se ha desarrollado un sistema de perspectiva mantenido para interpretar completamente las notables variables psicológicas (subjetivas) que median en las influencias del entorno físico (Jay L. Brand (2008)). En su artículo Jay L. Brand (2008) indica que la ergonomía en oficina es una rama de aplicación sobre los factores ergonómicos humanos. Se han estudiado la carga de trabajo, antropometría, biomecanismos, psicología de trabajo, entorno científico… Como ejemplo se puede decir que se han realizado estudios de la calidad de aire interior y espacio personal realizado por. Otros estudios son:  Sobre el rango de movimiento de la muñeca y posturas complejas de muñeca y antebrazo. Estos resultados están más relacionados a la funcionalidad que a las malas posturas. A partir de ese estudio llegaron a la conclusión de que las posturas de la muñeca no pueden ser estudiadas independientemente de la posición del codo, y por eso el diseño de teclados o ratones no puede ser optimizado sin también considerar el diseño y la posición del antebrazo o el soporte de la muñeca  Sobre la determinación de diferentes umbrales de altura y ángulo del asiento y demostraron que ambas eran independientes. Una persona podía sentirse a gusto con un asiento que tenga un ángulo y una altura concretas, pero variando uno de esos factores, ya no disfrutar de esa comodidad.  Estudios termales para determinar los rangos de temperatura ambiente aceptable. Porcar R. (2000) también utilizó las técnicas de diseño orientadas al usuario, en material de oficinas, en concreto las sillas. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 34 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas En esta tesis a partir de la metodología explicada en el apartado anterior, ha estudiado a usuarios, los puestos que desempeñan dentro de la empresa y las tareas que realizan cada uno de ellos estando en esos puestos. Con estos datos y mediante un análisis de las partes del cuerpo afectadas por cada una de las tareas y de la forma que se pudiera hacer cada una de ellas más cómodamente desde la silla, ha podido averiguar las características que cada uno de los usuarios necesitaban encontrar en su silla de oficina para considerarla una buena silla. Una de las características más importantes es que esta sea regulable, ya que cada usuario es diferente. Esta es una metodología parecida a la que se pretende alcanzar en este proyecto, aunque en lugar de estudiar las tareas, estudiaremos la personalidad de los usuarios. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 35 2.4. Estudios de personalidades. 2.4.1. Definición de personalidad. El concepto personalidad es algo difícil de definir, ya que es algo intrínseco de las personas y además es subjetivo. En este caso la RAE la define como: Personalidad. (De personal). 1. f. Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra. 2. f. Conjunto de características o cualidades originales que destacan en algunas personas. Andrés es un escritor con personalidad. 3. f. Persona de relieve, que destaca en una actividad o en un ambiente social. Al acto asistieron el gobernador y otras personalidades. 4. f. Inclinación o aversión que se tiene a una persona, con preferencia o exclusión de las demás. 5. f. Dicho o escrito que se contrae a determinadas personas, en ofensa o perjuicio de las mismas. 6. f. Der. Aptitud legal para intervenir en un negocio o para comparecer en juicio. 7. f. Der. Representación legal y bastante con que alguien interviene en él. 8. f. Fil. Conjunto de cualidades que constituyen a la persona o sujeto inteligente. En este caso casi todas las definiciones serían válidas para nuestro estudio pero las que más se asemejan son las siguientes:  1. Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra.  8. Conjunto de cualidades que constituyen a la persona o sujeto inteligente. Para este estudio, sin embargo, también interesa conocer otras definiciones de expertos como las que se expresan a continuación. La personalidad para Norman (2004) como término es la recopilación particular de los rasgos de una persona, que durante toda su vida no cambia. Sin embargo, Aiken (1994) aporta la siguiente definición: El término personalidad se entiende como conjunto de capacidades mentales, intereses, actitudes, temperamento y otras diferencias individuales en pensamientos, sentimientos y comportamiento. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 36 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 2.4.2. Metodología empleada. Con los estudios realizados hasta el momento, se ha determinado que para poder realizar un buen estudio de las percepciones del usuario es importante determinar los factores de personalidad del sujeto, cosa que Agost M. (2011) ya demostró en su tesis. Para ello, Agost M. (2011) crea diferentes universos: semánticos, emocional y de criterios de referencia personales. Posteriormente, con los resultados obtenidos de su estudio, crea 21 campos semánticos relacionados con la personalidad de las personas, que mediante métodos estadísticos resume en los siguientes 12 ejes principales:  Sofisticada, vanguardista, tendencias.  Competente, responsable, honesta.  Reflexiva, otras opciones para decidir.  Introvertida, comedida.  Abierta, optimista.  Aseada, exigente, perfeccionista.  Busco seguridad, normas, no creativa.  Interés pav cerámicos, decoración cuidada.  Práctica, no necesito decoración cuidada.  Afectuosa, familiar.  Ecología.  N Valido. A cada uno de estos ejes les asigna un valor de corte transformando los factores de criterios de referencia en variables binarias. A través de estos ejes, Agost, M. (2011) demuestra que dependiendo de la personalidad hay diferencias de elección, con esto puede validar las hipótesis que se exponen a continuación: o Los criterios de referencia personales pueden influir en los significados y/o emociones más relevantes para las preferencias. o El perfil de cliente puede influir en los significados más relevantes para las preferencias. Ella misma también destaca que existen diferencias detectadas entre distribuidores y usuarios (puesto que en la actualidad, a menudo, los primeros actúan como representantes de los segundos en las selecciones de producto durante el desarrollo), y también entre diseñadores y usuarios. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 37 Resulta clave para los diseñadores mejorar el entendimiento de los requisitos y preferencias de los clientes, puesto que son los encargados de trasladar las especificaciones de producto a características de diseño. 2.4.3. Aplicación de estudios personalidades Para poder llevar los estudios sobre usuarios y la elaboración de productos, mediante Ingeniería Kansei, a la practica en forma de producto final, se realizan estudios que se basan en la importancia que tiene la manera de ser de cada persona y como estas características personales, que difícilmente coincidirán, influyen en las preferencias de unas características concretas en el producto final; no todas las personas que realicen una actividad tendrán porque tener una personalidad determinada ni, por lo tanto, esta actividad les provocará el mismo sentimiento ni la misma percepción. A partir de aquí se procura comprobar cómo se han realizado los estudios que identifican como todo esto afecta a la percepción que tiene cada persona frente a las características de un producto, objeto o incluso un hecho concreto. La incorporación del cliente como agente de colaboración en el desarrollo de producto, permite mejorar en fases tempranas el conocimiento sobre las razones por las que un producto es aceptado o no. La cooperación entre clientes seleccionados y los agentes adecuados permitirán conocer qué significados y emociones influyen en mayor medida en las preferencias para cada tipo de producto y mercado objetivo, lo que puede aumentar las posibilidades de éxito de los productos en desarrollo. (Agost M. (2011)). Para el estudio de personalidad existe un modelo llamado “los cinco grandes” que analiza ésta como la composición de cinco factores amplios o dimensiones de personalidad. Goldberg, (1993) fue el que encontró experimentalmente estos factores en una investigación sobre las descripciones de personalidad que unas personas hacían de otras. Los cinco factores son apertura a nuevas experiencias, responsabilidad, extroversión, amabilidad e inestabilidad emocional. Los cinco grandes son un modelo descriptivo de personalidad y psicólogos han desarrollado diversas metodologías para evaluar esos cinco rasgos en un individuo. Agost, M. (2011) en su tesis habla de que los criterios de referencias personales deben considerarse como una posible influencia en los significados y emociones más relevantes para las preferencias, hacen que se obtenga una respuesta en forma de preferencias por determinados productos. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 38 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Gráfica 4. Modelo conceptual del diseño para las impresiones subjetivas en la interacción individuoproducto (ISIP). Fuente:Agost (2011) Después de todo esto concluye diciendo que se puede realizar un análisis más profundo en base a los ejes ya mencionados y que esto permite ver que el cliente puede participar en los diferentes centros de diseño y gestión, y que por lo tanto, se pueden proponer nuevas formas de participación dirigidas a aumentar la presencia del cliente en el proceso de diseño colaborativo. Con esta aplicación se dejarán de usar productos fabricados a gusto del diseñador, y se pasará a fabricar productos comerciales a gusto de los usuarios. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 39 3. Objetivos e Hipótesis. Este estudio parte de la base de pretender mejorar la calidad del entorno de los usuarios de despachos de la Universidad Politécnica de Valencia. Para ello se utiliza la Ingeniería Kansei que tiene como objetivo crear o modificar productos adaptándolos al usuario.  Enumerar y conocer las percepciones de despacho a raíz de la opinión del usuario. A partir de esta dase se ha de analizar cada una de esas percepciones y predecir la formula que cuantifique los factores de percepción para que se valore el espacio arquitectónico como un Buen Despacho.  Realizar un estudio entre los usuarios de los despachos con un primer sondeo, para tener información sobre los elementos y parámetros de despacho. A partir de esto se elaborar unas encuestas o cuestionarios con las que se valorará ese grado de importancia. Se espera que se pueda cuantificar esa importancia para dar un valor numérico de lo que consideran ellos importante para conseguir un Buen Despacho.  Llevar a cabo una relación de elementos de diseño, incluyéndolos también en el cuestionario, a partir de las respuestas de los usuarios se pretende conseguir que esos elementos se unan en un número determinado de ejes o grupos de diseño.  Determinar que elemento o grupo de diseño provoca cada factor de percepción del usuario.  Llevar a cabo una variante de lo anterior a través de un estudio de personalidad del usuario. Lo que se pretende averiguar es si la personalidad del usuario influye en su elección o en su percepción de un buen despacho.  Analizar si la personalidad es relevante a la hora de tener una concepción determinada para un despacho.  Conocer la existencia de posibles ejes o factores de personalidad, a partir de que los usuarios se definan a sí mismos. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 40 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas  Buscar la relación de cada personalidad con las percepciones que genera un despacho.  Relacionar directamente cada uno de los factores de percepciones de un despacho de las posibles personalidades del usuario con cada uno de los grupos de elementos de diseño. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 47 4.3. Estudio de campo. La metodología para correcta realización de la toma de datos mediante el pase de encuestas ha consistido en la realización primero de la parte subjetiva contestada directamente en la plantilla por cada uno de los usuarios, y posteriormente se ha realizado la parte objetiva por los encuestadores, preguntando y apuntando ellos mismos las respuestas en las plantillas del cuestionario. Ha sido indispensable tanto el que no se alterase el orden de contestación de la encuesta, como que el usuario se encontrase en el interior de su despacho en el momento de la realización de la misma. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 48 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 49 4.4. Cuestionario. 4.4.1. Elaboración de cuestionarios (Escala tipo Likert). Para poder realizar nuestro estudio sobre los despachos de la Universidad Politécnica de Valencia, se deben conocer los usuarios que ejercen su profesión en ellos. Para poder obtener unos datos fiables y útiles hemos realizado un cuestionario. Todo cuestionario debe partir de una escala con la que se valorarán los elementos sobre los que se pregunte. En nuestro caso se elaboró el cuestionario mediante una escala tipo Likert de 5 puntos. Según Fernández de Pinedo (2009), una escala es una serie de Items o frases que han sido cuidadosamente seleccionados de forma que constituyan un criterio válido, fiable y preciso para medir de alguna forma los fenómenos sociales. También dice que una escala tipo Likert es una escala ordinal y como tal no mide en cuánto es más favorable o desfavorable una actitud, pero sí mide si es más favorable o menos, aunque si una persona obtiene el doble de puntuación que otra no significa que sea el doble de favorable. Elejabarriet F. Y L. Iñiguez (1984) nos hablan de que este método de calificaciones fue desarrollado por Likert, R. (1932) y es una de las escalas más utilizadas en la medición de actitudes. Para elaborarlo tenemos que seguir los pasos siguientes: o Recoger una serie de Ítems relacionados con la actitud que queremos medir, en este caso esos Ítems son los ejes semánticos obtenidos con anterioridad. Más tarde se verá en cada parte de donde y como se han obtenido esos ejes semánticos. o Determinamos la categoría de los Items, en la que la escala ha de incluir un valor numérico asignado a cada intervalo gradual, en este caso se ha realizado el cuestionario sin presentar gráficamente la escala de evaluación, se ofrece, al sujeto las letras o números indicándole su significado y la forma en la que se debe responder:  ATotalmente en desacuerdo.  BEn desacuerdo.  CIndiferente, indeciso o neutro.  DDe acuerdo.  ETotalmente de acuerdo. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 50 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Imagen 5: Fragmento encuesta. Fuente: Elaboración propia. Una vez se tiene la escala con la que se van a preguntar sobre los ejes y los ejes cuya elaboración explicaremos más adelante, se relacionan como se ve en la Imagen 5. 4.4.2. Primera parte, parte subjetiva Nuestro cuestionario consta de dos partes, en la primera parte, la parte subjetiva se pregunta al usuario: o Primero por los ejes semánticos de las percepciones que le genera un despacho. Estos ejes semánticos han sido obtenidos en un estudio anterior, Llinares et al. (2012) sobre la aplicación de la semántica diferencial. Y son los siguientes: a. Bien iluminado y exterior. b. Bien comunicado y ubicado, accesible. c. De buen diseño. d. Con buen mobiliario. e. Silencioso y que permite concentrarse. f. Con buena temperatura. g. Bien distribuido y ordenado. h. Seguro e intimo. i. Antiguo, húmedo. o Más adelante por una valoración global de su despacho, contestando a la cuestión de si “Me parece un Buen Despacho”. o Y por último por los elementos de diseño de un despacho. Las cuestiones a preguntar sobre este apartado se han determinado mediante un diagrama de afinidad. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 51 Elaboración de diagramas de afinidad. Para poder realizar la elaboración de los cuestionarios es muy importante saber sobre qué se quería recabar información. En este apartado lo que pretendemos conocer son los parámetros de diseño de un despacho y para ello necesitamos concretar, de todo el universo semántico que existe relacionado con estos parámetros, cuales son las agrupaciones de ideas que podríamos decir que abarcan todo ese universo, así sólo preguntaremos por esas agrupaciones, generando con ellos el universo semántico. La elaboración de estos grupos se realiza mediante un diagrama de afinidad. Según David L. Goetsch (2000) Los diagramas de afinidad dan estructura al proceso creativo organizando ideas de una forma que les permite ser discutidas, mejoradas e interaccionadas con todos los participantes. Suelen utilizarse sobre todo:  Cuando el tema es tan complejo y los hechos conocidos están tan desorganizados que la gente no puede manejar la situación.  Cuando es necesario reorganizar procesos, lograr salvar paradigmas, inherentes, y deshacerse del contenido mental relacionado con soluciones pasadas que fallaron.  Cuando es importante llegar a un consenso para una solución propuesta. Para poder realizar este punto lo primero es llevar a cabo un estudio enumerando todos los parámetros que se puedan dar en un despacho, esta enumeración suele llevarse a cabo mediante una lluvia de ideas e incluso haciendo un primer sondeo entre los usuarios de despacho para preguntarles. Una vez que se tienen los parámetros, ya sean palabras o conjunto de palabras que den una descripción, se llevará a cabo el diagrama de afinidad. Hay diferentes maneras de llevar a cabo un diagrama de afinidad. En este estudio se ha elaborado utilizado Post-it. o Primero se han escrito, por miembros del grupo de trabajo, cada una de las palabras o conjunto de palabras que forman el conjunto de ideas en un Post-it diferente. o Cuando estaban todas las palabras o grupos de palabras con un solo significado escritas, se han comenzado a agrupar por todos los miembros del grupo de trabajo según su significado. Este grupo de trabajo ha sido formado tanto por expertos como no expertos en la materia. o Finalmente se ha decidido por consenso el nombre de cada uno de los ejes semánticos. Este nombre debía englobar los significados de las palabras que contenía el eje semántico. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 52 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas De esta manera han salido 16 Bloques. Imagen 6: Elaboración de diagramas de afinidad Fuente: Elaboración propia. 4.4.3. Segunda parte, parte objetiva La segunda parte es la parte objetiva, que pregunta sobre los datos personales de los usuarios a los que se les realizará la encuesta. Esta parte se realiza por el encuestador, es decir, el encuestador formula los ítems y la persona encuestada va respondiéndole en voz alta mientras el apunta. En esta segunda parte como se puede ver en el Anexo Cuestionario Objetivo, se pregunta primero sobre:  Género. (Masculino, Femenino)  Edad.  Formación / titulación.  Frecuencia a la que suele ir al despacho (desde 1 día a la semana hasta 5 días a la semana).  Categoría profesional. Y posteriormente se pregunta sobre los factores de personalidad del sujeto. Estos factores han sido sacados de un estudio anterior realizado por Agost (2011), ella estudió pormenorizadamente la personalidad de los usuarios para ver como afectaba esta a su percepción de los pavimentos cerámicos. Los ejes que ella obtuvo de su tesis son los siguientes:  Responsable, trabajadora, disciplinada.  Honesta leal y sincera. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 53  Competente, capacitada.  De mentalidad abierta, tolerante.  Optimista y alegre.  Imaginativa, creativa.  Me gusta conocer otras opiniones para tomar una decisión.  Reflexiva y analítica.  Afectuosa familiar y amable.  Seguidora de tendencias, vanguardista.  Me gusta la seguridad, prefiero seguir normas a improvisar o a buscar sensaciones nuevas.  Exigente, perfeccionista.  Elegante sofisticada.  Práctica, me gusta más lo funcional que la estética.  Reservada e introvertida.  Me preocupa la ecología.  Me gusta destacar, que se fijen en mí.  Moderada, comedida.  Aseada, limpia. Es buena práctica que el cuestionario se realice siempre de la misma manera para que si hay algo que condicione las respuestas del usuario, como pueda ser el orden de las preguntas o hecho de que la contestasen ellos directamente en el cuestionario, condicione todas las encuestas de manera equivalente. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 54 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 55 4.5. Tratamiento de datos: Todos los datos han sido tratados con carácter anónimo mediante el programa SPSS versión 17de análisis estadístico. Para ello primero se han introducido en el programa los datos personales de los usuarios como texto, mientras que los datos y valores numéricos se han introducido como números, asignando valores a cada una de las respuestas, siendo estos valores:  2 Totalmente en desacuerdo.  1 En desacuerdo.  0 Indiferente, indeciso o neutro.  -1 De acuerdo.  -2 Totalmente de acuerdo. A continuación se han determinado, las frecuencias con la que cada uno de los parámetros se repetía en los usuarios que han contestado las encuestas, tanto con tablas de valores como con gráficos de barras o histogramas. Las frecuencias más relevantes han sido sobre la información objetiva:  Género.  Edad.  Formación / titulación.  Frecuencia a la que suele ir al despacho.  Categoría profesional. 4.5.1. Datos relacionados con las percepciones del usuario del despacho y la relación con la valoración global de un Buen Despacho Llegados a este punto se han estudiado ejes semánticos de las percepciones del sujeto, es decir, el sujeto ha dado su opinión de la percepción de su despacho:  Bien iluminado y exterior.  Bien comunicado y ubicado.  De buen diseño.  Con buen mobiliario y equipamiento.  Silencioso que permite concentrarse.  Con buena temperatura, confortable.  Bien distribuido y ordenado.  Seguro e intimo.  Antiguo y húmedo. Con estos datos hemos sacado diagramas de frecuencia, comparando los más significantes entre sí. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 56 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Para determinar la relación con la valoración Global de Buen Despacho con cada uno de los ejes semánticos de las percepciones se ha realizado una Regresión lineal en Base de ANOVA, explicada también en material y métodos en el apartado de “Métodos Estadísticos” con estos datos hemos obtenido la formula que determina un buen despacho. 4.5.2. Datos de los elementos de diseño. Para estudiar los datos relacionados con los elementos de diseño, primero se ha realizado un Factorial (KMO). Posteriormente se ha obtenido la varianza total de la muestra y una reducción de los elementos de diseño a unos ejes semánticos de grupos de elementos de diseño, uniendo los que más relación tenían entre sí. Por último se han comprobado la fiabilidad de los ejes obtenidos para ver si son válidos o no. 4.5.3. Correlación entre los factores y los elementos de diseño. Una vez obtenidos los resultados tanto de los factores de los grupos de elementos de diseño como de los ejes que conforman el universo semántico que definen un buen despacho se ha realizado una correlación entre los datos, pudiendo comprobar cómo afecta cada uno de los grupos de elementos de diseño a cada uno de los ejes de las percepciones del usuario. 4.5.4. Datos relacionados con personalidades. Al igual que de elementos de diseño que definen un buen despacho, para los de personalidad también se han estudiado la frecuencia con la que se repiten las respuestas de los usuarios y, a su vez se ha realizado el factorial con KMO ha realizado un análisis factorial de personalidades que obtendrá unos ejes representativos. Por último se ha comprobado la validez de esos ejes mediante del análisis de fiabilidad de Crombach. 4.5.5. Correlación entre ejes de personalidades y factores de percepción de un buen despacho. Una vez obtenido todos los datos se ha realizado la correlación que nos permite saber qué factores de percepción de un despacho afectan a un tipo de persona concreta según su personalidad, además de que se puede cuantificar ese grado de importancia que será diferente según cada caso y así poder establecer diferencias. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 63 5.2. Ejes de factores de diseño de un Buen Despacho. En primer lugar se han extraído las frecuencias de percepciones de despachos que el usuario dio a cada uno de los puntos de la encuesta. Seguidamente se ha llevado a cabo una Regresión Lineal en base de ANOVA obteniendo la fórmula que determina un Buen Despacho. Para ello hemos obtenido la significancia de cada uno de los ejes y el coeficiente por el que tienen que ser multiplicados en la fórmula de un Buen Despacho. 5.2.1. Frecuencias. En la tabla se puede observar las frecuencias de las respuestas de los usuarios para cada uno de los ejes Eje 1 Bien iluminado y exterior Eje 2 Bien comunicado, ubicado y accesible Eje 3 De buen diseño Eje 4 Con buen mobiliario y equipamiento Eje 5 Silencioso y que permite concentrarse Eje 6 Con buena temperatura, confortable Eje 7 Bien distribuido y ordenado Eje 8 Seguro e intimo Eje 9 Antiguo y húmedo Gráfica 8: frecuencias de los ejes de factores de diseño de un Buen Despacho. Fuente: Elaboración propia Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 64 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas En el estudio de los datos de las percepciones del sujeto sobre los parámetros que afectan a la percepción de despachos cabe destacar que los datos obtenidos en el eje de bien comunicado ubicado y accesible, son muy similares a los obtenidos por bien iluminado y exterior. En ambos la respuesta de los usuarios ha sido que están “más bien de acuerdo” y “totalmente de acuerdo” con que estos factores son importantes para la concepción de un buen despacho. De igual manera hemos comprobado los datos obtenidos para los ejes 4 y 7, “con buen mobiliario y equipamiento” y “bien distribuido y ordenado” respectivamente. En estos ejes los usuarios también han elegido mayoritariamente la opción de “más bien de acuerdo”, pero han sido muchos menos los que han elegido la opción de “totalmente de acuerdo”. El único eje en el que predomina la respuesta de “totalmente en desacuerdo” es en el eje de “antiguo y húmedo”, siendo en este eje todas las respuestas escalonadas. 5.2.2. Regresión Lineal en base de ANOVA Resumen del modelo Modelo R R cuadrado R cuadrado corregida Error típ. de la estimación 1 0,797a 0,635 0,611 0,59946 Tabla 2: Resumen modelo. Fuente: Elaboración propia. La Regresión lineal da como resultado 0,797 (79,7%) lo que es mayor a 0,6 (60%) esto significa que la Regresión lineal da válida, por otra parte la significancia es total y teniendo en cuenta que el límite de la significancia está en 0,05 la muestra es significante y por lo tanto los datos son válidos. Una vez que sabemos que la muestra es significante, obtenemos la tabla que nos determinará la fórmula para obtener el valor de un Buen Despacho (Tabla 3). Para ello cada uno de los ejes tendrá que ser multiplicado por su coeficiente si y solo sí ese eje es significante. Modelo Suma de cuadrados gl Media cuadrática F Sig. 1 Regresión 86,267 9 9,585 26,673 ,000a Residual 49,591 138 ,359 Total 135,858 147 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 65 Modelo Coeficientes no estandarizados Significancia B 1 (Constante) 0,021 0,779 BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR 0,242 0,000 BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE 0,077 0,145 DE BUEN DISEÑO -0,058 0,367 CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO 0,289 0,000 SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE 0,057 0,264 CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE 0,125 0,027 BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO 0,202 0,002 SEGURO E INTIMO 0,110 0,043 ANTIGUO, HÚMEDO -0,072 0,094 Tabla 3. Regresión Lineal. Fuente: Elaboración propia. Solamente son válidos los ejes cuya significancia es menor o igual a 0,05. En este caso los valores tachados son los no significantes, los demás son los que constituirán la fórmula que determina si un despacho puede considerarse un Buen Despacho. Esta fórmula es la siguiente: BD = 0,289 (CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO) 0,242 (BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR) + 0,202 (BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO) 0,125 (CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE) 0,110 (SEGURO E INTIMO) . BUEN DESPACHO En esta fórmula están ordenados por orden de importancia en la percepción de un buen despacho cada uno de los ejes. De estos valores obtenidos se pueden extraer conclusiones como por ejemplo.  Que los dos factores que más influyen a la hora de determinar un despacho son que se perciba “buen mobiliario y equipamiento” y que sea “bien iluminado y exterior”.  Que es más del doble de importante el que el despacho se perciba con “buen mobiliario y equipamiento” o “seguro e intimo”.  Que si se debe elegir entre dotar a un despacho de unas condiciones u otras hay que optar en las cosas que importan más al usuario, así este percibirá que es un Buen Despacho. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 66 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 67 5.3. Datos relacionados con los elementos de diseño. A continuación se ha realizado un estudio de los elementos de diseño de un despacho, a través del diagrama de afinidad se han obteniendo 16 agrupaciones de elementos de diseño. Seguidamente se ha realizado con los datos obtenidos un análisis factorial reduciendo los ejes obtenidos a 4 ejes. Por último se ha comprobado la fiabilidad de esos 4 ejes obtenidos. 5.3.1. Diagrama de afinidad. Para los elementos de diseño no se tenían los ejes de ningún estudio previo por lo que se ha tenido que llevar a cabo un diagrama de afinidad tal y como se ha explicado en material y métodos. Como resultado de este diagrama han salido estos 16 ejes que conforman un grupo de diseño:  Pavimento (suelo).  Ventanas.  Puertas.  Revestimiento.  Techo.  Decoración.  Dimensiones.  Mobiliario.  Distribución de mobiliario.  Condiciones térmicas.  Condiciones acústicas.  Iluminación (natural, artificial).  Equipamiento (ordenadores, pizarra…).  Distribución instalaciones (ubicación, toma de luz, teléfono, rejillas de ventilación).  Ubicación.  Accesos (entrada al despacho, acceso directo o con paso indirecto por otro despacho). 5.3.2. Análisis factorial. Para determinar si son válidos los datos relacionados con los elementos de diseño lo primero que se ha hecho es comprobar el KMO, que en este caso da 0,8 lo que supera el 0,6 que delimita si la muestra es válida o no, por lo que nuestros datos al igual que los anteriores sí que son válidos. Imagen 7: Parámetros de despacho Fuente: Elaboración propia Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 68 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas KMO y prueba de Bartlett Medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin. ,806 Prueba de esfericidad de Bartlett Chi-cuadrado aproximado 815,609 gl 120 Sig. ,000 Tabla 4: Resumen modelo. Fuente: Elaboración propia. Por otro lado en la tabla XX se observa que la significancia es 0,00 menor que 0,05 por lo que la muestra además de válida es significante. La varianza total de la muestra en este caso es aproximadamente un 60% Mediante el análisis factorial las 16 agrupaciones de elementos de diseño se reducen a 4 ejes. Estos ejes se pueden nombrar teniendo en cuenta que los que más valor tienen dentro de cada uno serán los que mejor explican la muestra. En este caso se han nombrado según se ve a continuación. Matriz de componentes rotadosa Componente NOMBRE DE LOS EJES 1 2 3 4 Envolvente TECHO ,806 REVESTIMIENTOS ,683 PAVIMENTO ,642 PUERTAS ,609 ,315 VENTANAS ,548 ,376 DECORACIÓN ,520 ,486 Situación, distribución e instalaciones ACCESOS ,847 UBICACIÓN ,832 EQUIPAMIENTO ,574 ,371 DISTRIBUCIÓN INSTALACIONES ,564 Organización interior MOBILIARIO ,821 DISTRIBUCIÓN MOBILIARIO ,805 DIMENSIONES ,786 Condiciones ambientales CONDICIONES TÉRMICAS ,364 ,698 ILUMINACIÓN ,404 ,673 CONDICONES ACÚSTICAS ,672 Tabla 5: Matriz de componentes rotados. Elementos de diseño. Fuente: Elaboración propia. De la tabla 5 se pueden obtener las siguientes conclusiones: En el primer eje, “Envolvente”, los elementos con más peso son el “Techo” y los “Revestimientos” seguidamente están las “Puertas” y “Ventanas”, mientras que la “Decoración” tiene menos de la mitad de peso que los primeros. La decoración podría también pertenecer a otro de los ejes, al que se ha denominado como organización interior ya que los usuarios entienden como que la decoración forma parte de ambos. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 69 Al segundo eje, denominado como “Situación, Distribución e Instalaciones”, pertenecen los “Accesos”, “Ubicación”, “Equipamiento” y “Distribución e Instalaciones”, según su peso en el eje al que pertenece. El equipamiento por ejemplo podría pertenecer a dos grupos diferentes, a este y al de condiciones ambientales, ya que al parecer los usuarios lo relacionan con la dotación de aparato de aire acondicionado o climatización. En el tercero de los ejes, el de “Organización interior” los elementos de diseño que encontramos son “mobiliario”, “Distribución de Mobiliario” y “Dimensiones”. Y todos estos parámetros solo pertenecen a este eje, ninguno de ellos está compartido. El cuarto eje se le denomina “Condiciones Ambientales”, al que pertenecen las “Condiciones Térmicas”, que podría pertenecer también a la envolvente ya que los cerramientos son importantes a la hora de la climatización. Pertenece también la “iluminación” que podría pertenecer también al eje de “Situación, Distribución e Instalaciones”. Y el último es el de “Condiciones Ambientales” que los usuarios no consideran que tenga similitud con ningún otro eje. 5.3.4. Comprobación de la fiabilidad de los ejes: Una vez se han obtenido los ejes se ha de comprobar la fiabilidad de los mismos independientemente. Alpha de Cronbach Envolvente 0,781 Válido Situación distribución e instalaciones 0,753 Válido Organización interior 0,785 Válido Condiciones ambientales 0,669 Válido Tabla 6: Análisis de fiabilidad de los ejes de los Elementos de Diseño. Fuente: Elaboración propia. En este caso al ser en todos los ejes el valor del Alpha de Crombach superior a 0,6 se considera que estos son válidos y por lo tanto se puede utilizar en el siguiente apartado. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 70 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 71 5.4. Correlación de los factores de las percepciones y los elementos de diseño del despacho. A continuación se han relacionado los ejes de percepción de un despacho que nos han salido como válidos y los factores de los grupos de elementos de diseño Con esto se ha podido comprobar si afectan los ejes de los grupos de diseño del despacho a cada uno de los factores de percepción, Ya que no todos los grupos de diseño provocan (según el usuario) las mismas percepciones, los que no afectan, están tachados en la tabla XX al no ser significantes. Y el grado en el afectaría cada uno se puede observar en el coeficiente de correlación. BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE DE BUEN DISEÑO CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO SEGURO E INTIMO ANTIGUO, HÚMEDO spearman Envolvente Coeficiente de correlación 0,028 0,159 0,425 ** 0,269** 0,339** 0,382** 0,158 0,286 ** - 0,268 ** Sig. (bilateral) 0,731 0,053 0,000 0,001 0,000 0,000 0,055 0,000 0,001 N 149 149 149 149 148 149 149 149 148 Situación, distribución e instalaciones Coeficiente de correlación 0,442 ** 0,557** 0,187 * 0,002 0,101 0,032 0,146 0,264 ** - 0,075 Sig. (bilateral) 0,000 0,000 0,023 0,979 0,220 0,696 0,075 0,001 0,367 N 149 149 149 149 148 149 149 149 148 Organización interior Coeficiente de correlación 0,193 * 0,016 0,378 ** 0,552** 0,046 0,231** 0,544 ** 0,269 ** - 0,128 Sig. (bilateral) 0,018 0,850 0,000 0,000 0,577 0,005 0,000 0,001 ,120 N 149 149 149 149 148 149 149 149 148 Condiciones ambientales Coeficiente de correlación 0,379 ** 0,136 0,196 * 0,291** 0,409** 0,548** 0,131 0,336 ** - 0,116 Sig. (bilateral) 0,000 0,098 0,016 0,000 0,000 0,000 0,110 0,000 0,159 N 149 149 149 149 148 149 149 149 148 Tabla 7: Correlación entre las percepciones del despacho y los factores de los grupos de diseño. Fuente: Elaboración propia. Las conclusiones obtenidas de la tabla son las siguientes: Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 72 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas  Bien iluminado y Exterior. Para que un despacho se determine bien iluminado y exterior lo que más influye son los ejes de grupos de elementos de diseño: “Situación, Distribución e Instalaciones” seguido por las “Condiciones Ambientales”. Por otra parte siendo aproximadamente la mitad de importante se relaciona con la “Organización Interior” y con sólo 0,193 de correlación está la “Envolvente”. Coeficiente de correlación Significancia + - Situación, distribución e instalaciones 0,442 0,000 Condiciones ambientales 0,379 0,000 Organización interior 0,193 0,018 Tabla 8: Correlaciones Bien Iluminado y Exterior Fuente: Elaboración propia.  Bien comunicado y ubicado, accesible. Para que el despacho se considere bien comunicado, ubicado y accesible lo único que importa es el grupo de diseño de “Situación, Distribución e Instalaciones”. Coeficiente de correlación Significancia Situación, distribución e instalaciones 0,557 0,000 Tabla 9: Correlaciones bien comunicado, ubicado y accesible. Fuente: Elaboración propia.  De buen diseño. Para que se considere de buen diseño influyen todos los ejes de grupos de elementos de diseño, pero el que más, con un coeficiente de correlación de 0,425 afecta la “Envolvente” siendo próximo a él la “Organización interior” y el que menos es la situación distribución e instalaciones. Coeficiente de correlación Significancia + - Envolvente 0,425 0,000 Organización interior 0,378 0,000 Condiciones ambientales 0,196 0,016 Situación, distribución e instalaciones 0,187 0,023 Tabla 10: Correlaciones Buen Diseño Fuente: Elaboración propia.  Con buen mobiliario y equipamiento. Para que se considere con buen mobiliario y equipamiento organización interior, “condiciones ambientales” y “envolvente” por ese orden, siendo el doble de importante la organización interior y teniendo los otros dos ejes valores muy similares. Coeficiente de correlación Significancia + - Organización interior 0,552 0,000 Condiciones ambientales 0,281 0,000 Envolvente 0,269 0,001 Tabla 11: Correlación con buen mobiliario y equipamiento. Fuente: Elaboración propia. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 79 En cuanto a los ejes válidos conforma hemos podido observar en la tabla 19 están constituidos de la siguiente manera. El Eje de “Tolerante, Optimista, Reflexiva y Analítica”, está constituido por los parámetros “de Mentalidad Abierta, Tolerante”, “Optimista y Alegre”, “Afectuoso, Familiar, Amable”, “Honesta, Leal, Sincera” y “Reflexiva y Analítica” según el orden de importancia. El parámetro de “Reflexiva y Analítica” podría haberse situado por muy poca diferencia de peso en el eje de “Exigente y Limpia” o en el de, “Moderada, Introvertida y Práctica”. Por otro lado el eje de exigente y limpia está constituido por “Exigente, perfeccionista” y “aseada y limpia” (que también pertenecería al primer eje, “Tolerante, Optimista, Reflexiva y Analítica”. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 80 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 5.6. Correlación entre Ejes válidos de Personalidades y parámetros definitorios de Buen despacho. En la siguiente tabla, al igual que se ha hecho en el apartado 5.4 relacionan los ejes de personalidad con los parámetros que definen un buen despacho. Los que no tienen relación son los que tienen una significancia mayor de 0,5 y están tachados en la tabla, quedando solo los que sí influyen. BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE DE BUEN DISEÑO CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO SEGURO E INTIMO ANTIGUO, HÚMEDO spearman Tolerante optimista honesta reflexiva y analítica Coeficiente de correlación ,131 ,244** ,196* ,200* ,136 ,127 ,257** ,280** ,012 Sig. (bilateral) ,112 ,003 ,016 ,014 ,098 ,122 ,002 ,001 ,882 N 149 149 149 149 148 149 149 149 148 Exigente y limpia Coeficiente de correlación ,226** ,030 ,036 ,138 ,120 ,150 ,186* ,089 - ,220** Sig. (bilateral) ,005 ,717 ,660 ,093 ,148 ,068 ,023 ,281 ,007 N 149 149 149 149 148 149 149 149 148 Tabla 20: Correlación entre Ejes de Personalidades y Ejes de Percepción Fuente: Elaboración propia Esto quiere decir que una persona que sea “tolerante, optimista, honesta, reflexiva y analítica” preferirá ante todo un despacho que sea “seguro e intimo”, “bien distribuido y ordenado”, “bien comunicado y accesible”. También le importará pero menor medida que el despacho sea de buen diseño, con buen mobiliario y equipamiento,. Por último a lo que menos importancia le dará es a que sea silencioso, que permite concentrarse, bien iluminado y exterior y con buena temperatura, confortable. Lo que no le importa para nada es que sea antiguo y húmedo. Todo esto se resume en la siguiente tabla: Tolerante optimista honesta reflexiva y analítica SEGURO E INTIMO BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DE BUEN DISEÑO Correlación ,280** ,257** ,244** ,200* ,196* Significancia ,001 ,002 ,003 ,014 ,016 + - Tablas 21: Correlación entre Tolerante optimista honesta reflexiva y analítica y Ejes de Percepción. Fuente: Elaboración propia. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 81 Por otra parte una persona que sea exigente y limpia dará sobre todo importancia a que sea bien iluminado y exterior y que no sea para nada antiguo y húmedo, seguidamente le importará que esté bien distribuido y ordenado que tenga buena temperatura y en menor medida que tenga buen mobiliario y equipamiento y que sea silencioso y que permita concentrarse. Lo que menos importancia tendrá para este tipo de personas es que sea seguro e intimo. Y lo que no les importa nada es que esté bien comunicado, ubicado y accesible, ni que sea de buen diseño: Exigente y Limpia BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR ANTIGUO, HÚMEDO BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO Correlación ,226** -,220** ,186* Significancia ,005 ,007 ,023 + - Tablas 22: Correlación entre Exigente y Limpia y Ejes de Percepción Fuente: Elaboración propia Con esto y la correlación entre los ejes de percepción y los elementos de diseño se podría relacionar perfectamente la personalidad de cada usuario con cada uno de los mismos. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 82 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 83 6. Conclusiones 6.1. Conclusiones La Ingeniería Kansei es de uso global y muy importante, ya que ayuda a modificar los parámetros de diseño de los productos para adaptarlos a las percepciones que tienen los usuarios. Después de los estudios realizados en el presente trabajo y a partir de todos estos resultados se puede llegar a varias conclusiones demostradas empíricamente:  Que mediante los ejes semánticos obtenidos de las percepciones del usuario: “con Buen Mobiliario y Equipamiento”, “Bien Iluminado y Exterior”, “Bien Distribuido y Ordenado”, “con Buena Temperatura, Confortable” y “Seguro e Íntimo” se puede determinar el valor numérico de un Buen Despacho mediante la fórmula siguiente: 0,289 (CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO) 0,242 (BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR) + 0,202 (BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO) 0,125 (CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE) 0,110 (SEGURO E INTIMO) . BUEN DESPACHO Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 84 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas  Que los elementos de diseño pueden agruparse en los siguientes ejes según el usuario. Envolvente TECHO REVESTIMIENTOS PAVIMENTO PUERTAS VENTANAS DECORACIÓN Situación, distribución e instalaciones ACCESOS UBICACIÓN EQUIPAMIENTO DISTRIBUCIÓN INSTALACIONES Organización interior MOBILIARIO DISTRIBUCIÓN MOBILIARIO DIMENSIONES Condiciones ambientales CONDICIONES TÉRMICAS ILUMINACIÓN CONDICONES ACÚSTICAS  Que los ejes de los elementos de diseño se pueden correlacionar con los ejes de percepción de un despacho. Según las tablas de la 8 a la 16  Que debido a lo anterior los ejes de elementos de diseño se pueden relacionar con las percepciones que hacen que ese despacho se considere un Buen Despacho o no.  Que la personalidad de un usuario afecta en su elección y en su percepción de un despacho y, aunque según los resultados obtenidos en el presente trabajo, no todas las personalidades afectan a tomar decisiones. Siendo las que si afectan “Exigente y Limpia” y “Tolerante, Optimista, Honesta, Reflexiva y Analítica”.  La personalidad que engloba “Tolerante, Optimista, Honesta, Reflexiva y Analítica” se relaciona con los parámetros: SEGURO E INTIMO BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO BIEN COMUNICADO Y UBICADO ACCESIBLE CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO DE BUEN DISEÑO Por otra parte la personalidad que engloba “Exigente y Limpia” se relaciona con los parámetros: BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR ANTIGUO, HÚMEDO BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO  Que además se puede, ajustar con los elementos de diseño según la personalidad del usuario al disponer la relación de las percepciones según la personalidad con los Elementos de Diseño que harán que el usuario entienda su puesto de trabajo como un buen puesto de trabajo. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 85 Por otra parte se ha de tener en cuenta que debido a que este estudio se ha realizado solamente en los despachos de la Universidad Politécnica de Valencia, existe una limitación debida a que la variabilidad no es amplia. Esto es puesto que los despachos que en ésta se sitúan son de características similares. En todos los fabricantes del mobiliario es el mismo y la tipología de revestimientos interior y carpinterías prácticamente también. Por eso, aunque el tamaño muestral era de 150 despachos, no todos ellos eran diferentes entre sí teniendo en realidad una variabilidad mucho menor de características que los 150 despachos enumerados. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 86 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 6.2. Futuras líneas de trabajo. El ámbito de estudio ideal sería poder variar los elementos de diseño del mismo despacho para ver en qué medida afecta sólo ese parámetro a la percepción de cada uno de los usuarios. Siendo así el análisis sería de características mucho más importantes. Pero esto con los recursos de que se disponían no era posible. Lo que se pretendía comprobar era realmente si los elementos de un despacho se podían relacionar con la concepción del mismo y si la personalidad afecta o no a esa percepción. Al haber averiguado que sí afecta la personalidad de un usuario en su toma de decisiones, se puede abrir un gran campo de estudio e investigación en esta línea, primero para ver de cada uno de los elementos de diseño que tipología es la más indicada, por ejemplo en ventanas analizar exponiéndole al usuario varios tipos de ventanas cuales serían las que mejor percibirían ellos, aluminio, madera, PVC… También se debería realizar algún otro test de personalidad para que el sujeto no se viera tan influenciado como en este caso debido a que los usuarios tenían que responder directamente como ellos mismos se consideraban. Si de manos de psicólogos se pudiera hacer algún test de personalidad subyacente en el que se reflejara la personalidad de los usuarios de manera subyacente se obtendría mucha más información, ya que la toma de datos no estaría “contaminada” por el qué dirán como parece ser que ha sucedido ya que ninguno se ha caracterizado como “no limpio o aseado” o “no amable”… Como conclusión final se puede decir que es posible diseñar y proyectar desde la opinión del usuario para el propio sujeto y no solo crear, sino también modificar lo creado adaptándolo a él. La Ingeniería Kansei y la Semántica Diferencial nos abren un mundo de posibilidades en cualquier ámbito, y… ¿Qué mejor que en el ámbito de despachos que como ya se ha dicho más de un 50% de la población mundial trabaja en uno de ellos? Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 87 Bibliografía:  Agost, M. (2011) Mejoras en la gestión colaborativa de la cadena de diseño cerámica. Incorporación de las impresiones subjetivas del cliente. Universidad Jaume I Castellón de la Plana.  David L. 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Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 95 Anexo 2. Encuesta parte objetiva ENCUESTADOR Nº DE LA ENCUESTA ESCUELA/DEPARTAMENTO PLANTA DESPACHO/NOMBRE FECHA DEL MOMENTO DE LA ENCUESTA HORA DEL MOMENTO DE LA ENCUESTA INFORMACIÓN OBJETIVA DEL SUJETO GENERO □ HOMBRE □ MUJER EDAD FORMACIÓN/TITULACIÓN FRECUENCIA EN LA QUE SUELE IR AL DESPACHO □ 1 DIA/SEMANA □ 2 DIAS/SEMANA □ 3 DIAS/SEMANA □ 4 DIAS/SEMANA □ TODOS LOS DÍAS CATEGORÍA □ CU □ TU/CEU □ TEU □ ASO □ AYUDANTE □ AYUD. DOCTOR □ CONTRATADO DOCTOR □ OTROS FACTORES DE PERSONALIDAD DEL SUJETO Teniendo en cuenta la siguiente escala de valoración A B C D E Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Neutro De acuerdo Totalmente de acuerdo Valore las siguientes afirmaciones: “ME CONSIDERO UNA PERSONA… 1 Responsable, trabajadora, disciplinada □ A □ B □ C □ D □ E 11 Me gusta la seguridad, prefiero seguir normas a improvisar o a buscar sensaciones nuevas □ A □ B □ C □ D □ E 2 Honesta, leal, sincera □ A □ B □ C □ D □ E 3 Competente, capacitada □ A □ B □ C □ D □ E 12 Exigente, perfeccionista □ A □ B □ C □ D □ E 4 De mentalidad abierta, tolerante □ A □ B □ C □ D □ E 13 Elegante, sofisticada □ A □ B □ C □ D □ E 5 Optimista y alegre □ A □ B □ C □ D □ E 14 Práctica, me gusta más lo funcional que la estética □ A □ B □ C □ D □ E 6 Imaginativa, creativa □ A □ B □ C □ D □ E 15 Reservada, introvertida □ A □ B □ C □ D □ E 7 Me gusta conocer otras opiniones para tomar una decisión □ A □ B □ C □ D □ E 16 Me preocupa la ecología □ A □ B □ C □ D □ E 8 Reflexiva, analítica □ A □ B □ C □ D □ E 17 Me gusta destacar, que se fijen en mi □ A □ B □ C □ D □ E 9 Afectuosa, familiar, amable □ A □ B □ C □ D □ E 18 Moderada, comedida □ A □ B □ C □ D □ E 10 Seguidora de tendencias, vanguardista □ A □ B □ C □ D □ E 19 Aseada, limpia □ A □ B □ C □ D □ E Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 96 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 97 Anexo 3. Encuesta parte subjetiva VALORACION DEL DESPACHO Teniendo en cuenta la siguiente escala de valoración A B C D E Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Neutro De acuerdo Totalmente de acuerdo 1. Valore las siguientes afirmaciones: “ME PARECE UN DESPACHO…. 1 Bien iluminado y exterior □ A □ B □ C □ D □ E 7 Bien distribuido y ordenado □ A □ B □ C □ D □ E 2 Bien comunicado y ubicado, accesible □ A □ B □ C □ D □ E 8 Seguro e intimo □ A □ B □ C □ D □ E 3 De buen diseño □ A □ B □ C □ D □ E 9 Antiguo, húmedo □ A □ B □ C □ D □ E 4 Con buen mobiliario y equipamiento □ A □ B □ C □ D □ E 10 Alegre, cálido y agradable □ A □ B □ C □ D □ E 5 Silencioso y que permite concentrarse □ A □ B □ C □ D □ E 11 Amplio, que permite reunirse □ A □ B □ C □ D □ E 6 Con buena temperatura, confortable □ A □ B □ C □ D □ E 12 Adecuadamente Ventilado /ventilación adecuada? □ A □ B □ C □ D □ E 2. Teniendo en cuenta la siguiente escala de valoración A B C D E Muy Insatisfecho Insatisfecho Ni satisfecho ni insatisfecho Satisfecho Muy satisfecho Valore su grado de satisfacción respecto a los siguientes elementos de diseño de su despacho: 1 Pavimento (suelo) □ A □ B □ C □ D □ E 9 Distribución mobiliario □ A □ B □ C □ D □ E 2 Ventanas □ A □ B □ C □ D □ E 10 Condiciones térmicas □ A □ B □ C □ D □ E 3 Puertas □ A □ B □ C □ D □ E 11 Condiciones acústicas □ A □ B □ C □ D □ E 4 Revestimientos □ A □ B □ C □ D □ E 12 Iluminación (natural, artificial) □ A □ B □ C □ D □ E 5 Techo □ A □ B □ C □ D □ E 13 Equipamiento (ordenadores, pizarra…) □ A □ B □ C □ D □ E 6 Decoración □ A □ B □ C □ D □ E 14 Distribución instalaciones (ubicación tomas de luz, teléfono, rejillas de ventilación…) □ A □ B □ C □ D □ E 7 Dimensiones □ A □ B □ C □ D □ E 15 Ubicación □ A □ B □ C □ D □ E 8 Mobiliario □ A □ B □ C □ D □ E 16 Accesos (entrada al despacho, acceso directo o con paso indirecto por otro despacho…) □ A □ B □ C □ D □ E Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 98 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 99 Anexo 4. Tablas de resultados SPSS v. 17 Variables Case Processing Summary N % Cases Valid 150 100,0 Excludeda 0 ,0 Total 150 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,753 4 Frecuencias dadas por la muestra Statistics CATEGORÍA N Valid 150 Missing 0 Variance 7,729 Percentiles 25 2,00 50 5,00 75 8,00 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 100 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas CATEGORÍA Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid CU 13 8,7 8,7 8,7 TU/CEU 38 25,3 25,3 34,0 TEU 11 7,3 7,3 41,3 ASOCIADO 10 6,7 6,7 48,0 AYUDANTE 11 7,3 7,3 55,3 CONTRATADO DOCTOR 11 7,3 7,3 62,7 OTROS 56 37,3 37,3 100,0 Total 150 100,0 100,0 Statistics EDAD N Valid 150 Missing 0 Variance 106,479 Percentiles 25 30,7500 50 39,0000 75 46,0000 EDAD Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 21,00 1 ,7 ,7 ,7 22,00 1 ,7 ,7 1,3 24,00 2 1,3 1,3 2,7 25,00 3 2,0 2,0 4,7 26,00 3 2,0 2,0 6,7 27,00 9 6,0 6,0 12,7 28,00 8 5,3 5,3 18,0 29,00 7 4,7 4,7 22,7 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 101 30,00 3 2,0 2,0 24,7 31,00 5 3,3 3,3 28,0 32,00 2 1,3 1,3 29,3 33,00 3 2,0 2,0 31,3 34,00 4 2,7 2,7 34,0 35,00 3 2,0 2,0 36,0 36,00 8 5,3 5,3 41,3 37,00 6 4,0 4,0 45,3 38,00 6 4,0 4,0 49,3 39,00 9 6,0 6,0 55,3 40,00 4 2,7 2,7 58,0 41,00 5 3,3 3,3 61,3 42,00 12 8,0 8,0 69,3 43,00 4 2,7 2,7 72,0 44,00 4 2,7 2,7 74,7 46,00 4 2,7 2,7 77,3 47,00 2 1,3 1,3 78,7 48,00 4 2,7 2,7 81,3 49,00 1 ,7 ,7 82,0 52,00 3 2,0 2,0 84,0 53,00 1 ,7 ,7 84,7 54,00 2 1,3 1,3 86,0 55,00 3 2,0 2,0 88,0 56,00 5 3,3 3,3 91,3 57,00 1 ,7 ,7 92,0 58,00 4 2,7 2,7 94,7 59,00 3 2,0 2,0 96,7 60,00 2 1,3 1,3 98,0 61,00 2 1,3 1,3 99,3 62,00 1 ,7 ,7 100,0 Total 150 100,0 100,0 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 102 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Statistics FRECUENCIA DESPACHO N Valid 150 Missing 0 Variance ,117 Percentiles 25 5,00 50 5,00 75 5,00 FRECUENCIA DESPACHO Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 3 DIAS A LA SEMANA 2 1,3 1,3 1,3 4 DIAS A LA SEMANA 11 7,3 7,3 8,7 5 DIAS A LA SEMANA 137 91,3 91,3 100,0 Total 150 100,0 100,0 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 103 Regresión lineal de factores de diseño: Variables introducidas/eliminadasb Modelo Variables introducidas Variables eliminadas Método 1 ANTIGUO, HÚMEDO, BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR, BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO, SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARS E, BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE, SEGURO E INTIMO, CON BUENA TEMPERATURA , CONFORTABLE , DE BUEN DISEÑO, CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO a . Introducir a. Todas las variables solicitadas introducidas b. Variable dependiente: ME PARECE UN BUEN DESPACHO Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 104 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Resumen del modelo Modelo R R cuadrado R cuadrado corregida Error típ. de la estimación 1 ,797a ,635 ,611 ,59946 a. Variables predictoras: (Constante), ANTIGUO, HÚMEDO, BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR, BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO, SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE, BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE, SEGURO E INTIMO, CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE, DE BUEN DISEÑO, CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO Coeficientesa Modelo Coeficientes no estandarizados Coeficientes estandarizados t Sig. B Error típ. Beta 1 (Constante) ,021 ,076 ,281 ,779 BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR ,242 ,047 ,321 5,100 ,000 BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE ,077 ,052 ,091 1,467 ,145 DE BUEN DISEÑO -,058 ,064 -,060 -,906 ,367 CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO ,289 ,070 ,285 4,143 ,000 SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE ,057 ,051 ,069 1,122 ,264 CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE ,125 ,056 ,150 2,230 ,027 BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO ,202 ,064 ,196 3,137 ,002 SEGURO E INTIMO ,110 ,054 ,130 2,047 ,043 ANTIGUO, HÚMEDO -,072 ,042 -,094 -1,689 ,094 a. Variable dependiente: ME PARECE UN BUEN DESPACHO Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 111 Matriz de componentes rotadosa Componente 1 2 3 4 5 P2 HONESTA, LEAL Y SINCERA ,825 P4 DE MENTALIDAD ABIERTA, TOLERANTE ,778 P3 COMPETENTE, CAPACITADO ,681 P5 OPTIMISTA Y ALEGRE ,637 P9 AFECTUOSO, FAMILIAR, AMABLE ,600 P7 ME GUSTA CPONOCER OTRAS OPINIONES PARA TONAR UNA DECISICIÓN ,551 P19 ASEADA, LIMPIA ,538 ,471 P1 RESPONSABLE, TRABAJADORA Y DISCIPLINADA. ,521 ,430 -,359 P8 REFLEXIVA, ANALÍTICA ,506 ,448 ,301 P10 SEGUIDOR DE TENDENCIAS, VANGUARDISTA ,766 P13 ELEGANTE, SOFISTICADA ,697 P17 ME GUSTA DESTACAR, QUE SE FIJEN EN MI ,568 -,366 P18 MODERADA, COMEDIDA ,754 P15 RESERVADA, INTROVERTIDA ,648 P12 EXIGENTE, PERFECCIONISTA ,764 P14 PRÁCTICA, ME GUSTA MÁS LO FUNCIONAL QUE LA ESTÉTICA ,322 -,331 ,362 -,387 P11 ME GUSTA LA SEGURIDAD, PREFIERO SEGUIR NORMAS A IMPROVISAR O BUSCAR SENSACIONES NUEVAS -,693 P16 ME PREOCUPA LA ECOLOGÍA ,364 ,517 P6 IMAGINATIVA, CREATIVA ,426 ,435 Método de extracción: Análisis de componentes principales. Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser. a. La rotación ha convergido en 6 iteraciones. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 112 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Matriz de transformación de las componentes Compo nente 1 2 3 4 5 1 ,921 ,214 ,167 ,235 ,152 2 -,200 ,799 ,495 -,147 -,234 3 ,019 -,532 ,824 -,192 ,028 4 -,293 -,004 ,216 ,925 ,114 5 ,162 -,178 -,044 ,178 -,953 Método de extracción: Análisis de componentes principales. Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 113 Análisis factorial de personalidades sin 6, 7, 16 KMO y prueba de Bartlett Medida de adecuación muestral de Kaiser-Meyer-Olkin. ,766 Prueba de esfericidad de Bartlett Chi-cuadrado aproximado 565,038 gl 120 Sig. ,000 Comunalidades Inicial Extracción P1 RESPONSABLE, TRABAJADORA Y DISCIPLINADA. 1,000 ,577 P2 HONESTA, LEAL Y SINCERA 1,000 ,715 P3 COMPETENTE, CAPACITADO 1,000 ,645 P4 DE MENTALIDAD ABIERTA, TOLERANTE 1,000 ,661 P5 OPTIMISTA Y ALEGRE 1,000 ,620 P8 REFLEXIVA, ANALÍTICA 1,000 ,617 P9 AFECTUOSO, FAMILIAR, AMABLE 1,000 ,598 P10 SEGUIDOR DE TENDENCIAS, VANGUARDISTA 1,000 ,654 P11 ME GUSTA LA SEGURIDAD, PREFIERO SEGUIR NORMAS A IMPROVISAR O BUSCAR SENSACIONES NUEVAS 1,000 ,672 P12 EXIGENTE, PERFECCIONISTA 1,000 ,643 P13 ELEGANTE, SOFISTICADA 1,000 ,592 P14 PRÁCTICA, ME GUSTA MÁS LO FUNCIONAL QUE LA ESTÉTICA 1,000 ,509 P15 RESERVADA, INTROVERTIDA 1,000 ,572 P17 ME GUSTA DESTACAR, QUE SE FIJEN EN MI 1,000 ,462 P18 MODERADA, COMEDIDA 1,000 ,577 P19 ASEADA, LIMPIA 1,000 ,563 Método de extracción: Análisis de Componentes principales. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 114 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Varianza total explicada Comp onent e Autovalores iniciales Sumas de las saturaciones al cuadrado de la extracción Suma de las saturaciones al cuadrado de la rotación Total % de la varianza % acumulado Total % de la varianza % acumulado Total % de la varianza % acumulad o 1 3,984 24,899 24,899 3,984 24,899 24,899 2,972 18,578 18,578 2 1,679 10,497 35,396 1,679 10,497 35,396 1,731 10,821 29,399 3 1,498 9,365 44,761 1,498 9,365 44,761 1,725 10,779 40,178 4 1,368 8,549 53,310 1,368 8,549 53,310 1,688 10,548 50,726 5 1,147 7,171 60,480 1,147 7,171 60,480 1,561 9,754 60,480 6 ,858 5,365 65,845 7 ,840 5,248 71,094 8 ,717 4,479 75,572 9 ,701 4,379 79,951 10 ,643 4,017 83,967 11 ,541 3,380 87,347 12 ,524 3,274 90,621 13 ,476 2,975 93,596 14 ,431 2,695 96,291 15 ,320 2,000 98,291 16 ,273 1,709 100,000 Método de extracción: Análisis de Componentes principales. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 115 Matriz de componentesa Componente 1 2 3 4 5 P2 HONESTA, LEAL Y SINCERA ,779 P4 DE MENTALIDAD ABIERTA, TOLERANTE ,771 P3 COMPETENTE, CAPACITADO ,689 ,412 P9 AFECTUOSO, FAMILIAR, AMABLE ,668 -,334 P19 ASEADA, LIMPIA ,617 -,318 P8 REFLEXIVA, ANALÍTICA ,612 ,343 P5 OPTIMISTA Y ALEGRE ,589 -,476 P1 RESPONSABLE, TRABAJADORA Y DISCIPLINADA. ,570 ,417 P10 SEGUIDOR DE TENDENCIAS, VANGUARDISTA ,362 ,576 -,377 P17 ME GUSTA DESTACAR, QUE SE FIJEN EN MI ,564 -,324 P13 ELEGANTE, SOFISTICADA ,544 -,422 P18 MODERADA, COMEDIDA ,363 ,583 P14 PRÁCTICA, ME GUSTA MÁS LO FUNCIONAL QUE LA ESTÉTICA ,566 -,387 P15 RESERVADA, INTROVERTIDA ,486 ,518 P12 EXIGENTE, PERFECCIONISTA ,355 ,717 P11 ME GUSTA LA SEGURIDAD, PREFIERO SEGUIR NORMAS A IMPROVISAR O BUSCAR SENSACIONES NUEVAS ,440 ,644 Método de extracción: Análisis de componentes principales. a. 5 componentes extraídos Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 116 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Matriz de componentes rotadosa Componente 1 2 3 4 5 P4 DE MENTALIDAD ABIERTA, TOLERANTE ,748 P5 OPTIMISTA Y ALEGRE ,747 P9 AFECTUOSO, FAMILIAR, AMABLE ,719 P2 HONESTA, LEAL Y SINCERA ,625 ,548 P8 REFLEXIVA, ANALÍTICA ,497 ,451 ,405 P12 EXIGENTE, PERFECCIONISTA ,757 P19 ASEADA, LIMPIA ,417 ,554 P3 COMPETENTE, CAPACITADO ,391 ,676 P11 ME GUSTA LA SEGURIDAD, PREFIERO SEGUIR NORMAS A IMPROVISAR O BUSCAR SENSACIONES NUEVAS ,670 ,313 P1 RESPONSABLE, TRABAJADORA Y DISCIPLINADA. ,350 ,609 P10 SEGUIDOR DE TENDENCIAS, VANGUARDISTA ,769 P13 ELEGANTE, SOFISTICADA ,751 P17 ME GUSTA DESTACAR, QUE SE FIJEN EN MI -,430 ,501 P18 MODERADA, COMEDIDA ,732 P15 RESERVADA, INTROVERTIDA ,713 P14 PRÁCTICA, ME GUSTA MÁS LO FUNCIONAL QUE LA ESTÉTICA ,384 -,363 ,388 Método de extracción: Análisis de componentes principales. Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser. a. La rotación ha convergido en 7 iteraciones. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 117 Matriz de transformación de las componentes Compo nente 1 2 3 4 5 1 ,789 ,361 ,449 ,196 ,088 2 -,174 -,294 ,102 ,768 ,533 3 ,069 -,055 ,011 -,572 ,815 4 -,438 ,874 -,017 ,114 ,177 5 -,389 -,131 ,887 -,178 -,113 Método de extracción: Análisis de componentes principales. Método de rotación: Normalización Varimax con Kaiser. Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 118 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Correlación entre factores de diseño y grupos de elementos de diseño. FAC1_1 ENVOLVENTE FAC2_1 ACCESOS FAC3_1 MOBILIARIO FAC4_1 COND_AMBIENT BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR Correlación de Pearson ,028 ,442** ,193* ,379** Sig. (bilateral) ,731 ,000 ,018 ,000 N 149 149 149 149 BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE Correlación de Pearson ,159 ,557** ,016 ,136 Sig. (bilateral) ,053 ,000 ,850 ,098 N 149 149 149 149 DE BUEN DISEÑO Correlación de Pearson ,425** ,187* ,378** ,196* Sig. (bilateral) ,000 ,023 ,000 ,016 N 149 149 149 149 CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO Correlación de Pearson ,269** ,002 ,552** ,291** Sig. (bilateral) ,001 ,979 ,000 ,000 N 149 149 149 149 SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE Correlación de Pearson ,339** ,101 ,046 ,409** Sig. (bilateral) ,000 ,220 ,577 ,000 N 148 148 148 148 CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE Correlación de Pearson ,382** ,032 ,231** ,548** Sig. (bilateral) ,000 ,696 ,005 ,000 N 149 149 149 149 BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO Correlación de Pearson ,158 ,146 ,544** ,131 Sig. (bilateral) ,055 ,075 ,000 ,110 N 149 149 149 149 SEGURO E INTIMO Correlación de Pearson ,286** ,264** ,269** ,336** Sig. (bilateral) ,000 ,001 ,001 ,000 N 149 149 149 149 ANTIGUO, HÚMEDO Correlación de Pearson -,268** -,075 -,128 -,116 Sig. (bilateral) ,001 ,367 ,120 ,159 N 148 148 148 148 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 119 Correlaciones con ejes de personalidad fiables. FAC2_3EJEP2 FAC1_3EJEP1 BIEN ILUMINADO Y EXTERIOR Correlación de Pearson ,238** ,101 Sig. (bilateral) ,003 ,221 N 149 149 BIEN COMUNICADO Y UBICADO, ACCESIBLE Correlación de Pearson -,020 ,284** Sig. (bilateral) ,809 ,000 N 149 149 DE BUEN DISEÑO Correlación de Pearson -,018 ,192* Sig. (bilateral) ,832 ,019 N 149 149 CON BUEN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO Correlación de Pearson ,157 ,192* Sig. (bilateral) ,056 ,019 N 149 149 SILENCIOSO, QUE PERMITE CONCENTRARSE Correlación de Pearson ,117 ,124 Sig. (bilateral) ,158 ,133 N 148 148 CON BUENA TEMPERATURA, CONFORTABLE Correlación de Pearson ,163* ,131 Sig. (bilateral) ,047 ,113 N 149 149 BIEN DISTRIBUIDO Y ORDENADO Correlación de Pearson ,181* ,266** Sig. (bilateral) ,027 ,001 N 149 149 SEGURO E INTIMO Correlación de Pearson ,061 ,268** Sig. (bilateral) ,459 ,001 N 149 149 ANTIGUO, HÚMEDO Correlación de Pearson -,196* -,027 Sig. (bilateral) ,017 ,742 N 148 148 **. La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral). *. La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral). Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas 120 Normativa Académica de Prácticas Externas –Ingeniería de Edificación [04/11/11] Página 1 Normativa de Prácticas Externas de aplicación al Grado en Ingeniería de Edificación Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación Universidad Politécnica de Valencia 04/11/2011 Aprobada en Junta de Escuela de 4 de noviembre de 2011 Subdirección de Convenios y Relación con Empresas