Estudio sobre las relaciones sociales y la seguridad en el oficio gruista
Abstract
Trabajo científico-técnico. Con este trabajo se buscan principalmente varios objetivos; encontrar la influencia de la seguridad y las relaciones sociales en la satisfacción laboral de los gruistas, conocer cómo trabajan y qué inquietudes tienen y principalmente descubrir cómo mejorar aquello que no funciona adecuadamente. Para descubrir y analizar la situación socio laboral y la satisfacción laboral tal y cómo la perciben y viven los operarios de grúa torre se realizarán entrevistas en profundidad.
Full text
GradoenIngenieríadeEdificación ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLA SEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA LorenaAndreuArenas DirectoresPFG:Dra.ElenaNavarroAstor Dª.MaríaPonsMorera Modalidad:Científicotécnico Julio2011
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐Índice 1 Índice CAPIÍTULOI:INTRODUCCIÓNYOBJETIVOS……………………………………………..…….3 I.1.Introducción;antecedentes…………………………………………………….……3 I.2.Eleccióndeloficio……………………………………………………………….………..4 I.3.Objetivos…………………………………………………………………………….…….…..5 I.4.Estructuradeltrabajo……………………………………………………….…..……..6 CAPÍTULOII:ANTECEDENTESTEÓRICOS…………………………………………….......…...9 II.1.Antecedentesteóricossobrelasatisfacciónlaboral…………………….9 II.1.1.Definicionesdesatisfacciónlaboral……………………………….9 II.1.2.Otrostérminosrelacionados…………………………………..…..11 II.1.3.Determinantesdesatisfacciónlaboral…………….……….….13 II.1.4.Aspectosmotivadoresdeltrabajo…………….……………..….14 II.2.Revisióndetrabajosempíricos…………….…………….……………………...15 II.3.Eloficiodegruista…………….…………………………………………..……….….17 II.3.1.Antecedenteshistóricos………………………………………………17 II.3.2.Evolucióndelagrúatorre……………………………………..….…19 II.3.3.Evolucióndeloperadordegrúatorre………………….……….20 II.3.4.Formacióndeloperadordegrúatorre……………….…….….20 II.3.5.Eloperadordegrúatorre…………………………………….….…..22 II.3.6.Aspectossobreseguridad……………………………………….…..25
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐Índice 2 CAPÍTULOIII:METODOLOGÍA…………………………………………………………………….27 III.1.Elmétodocualitativo……………………………………………………………….28 III.2.Técnicascualitativasdeinvestigación………………………………………29 III.3.Laentrevistaenprofundidadenlapráctica.………………………….…31 CAPÍTULOIV:RESULTADOSYDISCUSIÓN…………………………………………………..37 IV.1.Descripcióndelamuestra………………………………………………………..37 IV.2.Resultadosdelestudio……………………………………………………..……...42 IV.2.1.Introducciónenelsector……………………………………………42 IV.2.2.¿Porquégruistas?..........................................................43 IV.2.3.Formación,¿síóno?......................................................44 IV.2.4.Sudíaadía…………………………………………………………….....45 IV.2.5.Satisfacción/insatisfacciónlaboral…………………………….47 IV.2.6.Muchosoficios,unsologruista…………………………….…..50 IV.2.7.¿Hastaquépuntovaloramoslaseguridad?..................52 IV.2.8.Delboominmobiliarioalacrisis……………………………….55 CAPÍTULOV:CONCLUSIONES…………………………………………………………………....57 V.1.Conclusionesrelacionadasconresultadosydiscusión…………..…57 V.2.Conclusionesrelacionadasconlainvestigaciónengeneral………59 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………………….….61 ANEXOS……………………………………………………………………………………………..………65 AnexoI:Guiónentrevistas……………………………………………………………...65 AnexoII:Entrevistastranscritas………………………………………………………67
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloI 3 CapítuloI Introducciónyobjetivos I.1.INTRODUCCIÓN;ANTECEDENTES Elserhumano,atravésdelahistoriasehavistoenlanecesidaddecrear elementosquelepermitantrabajaryvivirdeunamaneramáscómoda.Lanecesidad desobrevivirseconvirtióenelprogreso.Estanecesidadllevóaloshombresacrear unaseriedeherramientas,equiposymaquinarias,segúnsusnecesidades,siendosu principalobjetivolograrqueloselementoscreadossesuperencadadíasiendocada vezmásperfectos,simples,útilesyaccesibles. Todoestoimplicalarealizacióndeunabúsquedacontinuadenuevos materiales,modelosytécnicasdetrabajo.Unabúsquedaquesehatraducidoenun desarrollodelatecnologíaquemantieneunritmodecrecimientoquenuncadejade evolucionar. Elsectordelaconstrucciónnohasidounaexcepciónenlaevolucióndetodos estoscambios,dehecholaconstrucciónesunodelosprincipalesimpulsoresdel progresodeunacivilización,ytambiénensumomentodegrandesarrollounodelos sectoresquemástrabajohangeneradoennuestropaís,yaquesetratadeunsector queutilizademaneraintensivalamanodeobra.Además,elhechodequepara desarrollarestaactividadseimpliqueindirectamenteotrasramasdeproducción, suponiendoasíelaumentodelempleoenotrossectores. Portodoello,dadalaimportanciadelarepercusióndeestesectorenla economíadelpaísylarelevanciaquesuponeasuvezquelaproductividadsealomás elevadaposible,setratadeencontraraquellosfactoresqueinfluyentantodirecta comoindirectamenteenquelaproductividadseaaltaobaja. Hoyendía,eléxitoeneltrabajonoseconsigueúnicamenteportenerlas mejoresestrategiaspublicitarias,financieras,etc.…Asumeunpapelmuyimportanteel comportamientodelostrabajadores.Trabajarconpersonasconentusiasmo,que luchanporquelosobjetivossecumplanensutotalidadydelamaneramáseficiente. Aquíesdondeintervienelasatisfacciónlaboral,yaqueelhechodeobtener altosrendimientosyportantounaproductividadeficienteimplicaquelos trabajadoresseencuentrenenlasmejorescondicionesquelesfacilitedesarrollarsu
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloI 4 trabajodelamejormaneraposible,dandolomejordesímismos.Todoestopuede conseguirseatravésdelamotivacióndelostrabajadores.Paraelloesnecesario estudiaraquellascausasodeterminantesquenosllevaránamejorarlaconductadelos trabajadores.Esmuyimportantequelostrabajadoresseencuentrenmotivadosconsu labor,porloqueunadelasprimerastareasquehayquerealizaresconoceró identificaraquellosfactoresquerealmentemotivanalapersonademaneraindividual ycolectivamente. Porloquesielobjetivofinalesconseguiraltosnivelesdeproductividaden construcción,laindustriadeberíacrearunambientemotivadorparaaumentarel rendimientoylasatisfacciónlaboraldelosprofesionales. I.2.ELECCIÓNDELOFICIO Aunquelamayoríadelosaspectosquedeterminanlaproductividadestán siendoestudiados,existenmuypocosymeatreveríaadecirqueningúnestudiosobre lasatisfacciónlaboraldelosgruistas,almenosenEspaña. Esporesounodelosmotivosporloquesedesarrolladichoproyecto, intentandoaportarmigranitodearenaalmundodelainvestigaciónenelsectordela construcciónconcretamente.Yaquemifuturocomoingenierodelaedificaciónme dicequeelhechoderealizarestasinvestigacionesenlosdistintosoficiosqué conformanelsectoralosquenosvamosatenerqueenfrentar,enunfuturomuy próximo,facilitaránuestrotrabajo. Ennuestrodíaadíavamosatenerquetratarcontodotipodetrabajadores, conunasexigenciasdistintas,diferentemaneradeverlascosasyconunatareaa desarrollardistinta.Porloqueelhechodepoderconoceracadaunodelosoficiosmás profundamenteysobretodotratándosedeestudiosrealizadosconpersonasreales quenoscuentansusexperienciaseinquietudes,nosayudaráaconocerqueesloque lespreocupa,cómorealizansutrabajoysabercómotratarles.Detrásdecadapersona alaquenosenfrentamoshayunosmotivosyobjetivosdiferentes,quenosotros desconocemos,quelellevanarealizaresetrabajoconcretamente. Aunquenoparezcandegranimportancia,todosestosaspectosnospueden facilitarengranmedidanuestratareacomoingenieros,consiguiendounalto rendimientoporsuparteyqueelalcancedenuestrosobjetivosseamásfácily gratificante. Concretamenteesteproyectosecentraenelestudiodelasatisfacciónlaboral delosgruistas,¿Porqué?,Unadelastareasprincipalesfuebuscar,deentretodoslos
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloI 5 oficiosqueformanelsectordelaconstrucción,aquelquerealmentemellamarala atención. Variosfactorespodíaninfluirenestadecisión,paramíelmásimportanteyde mayorpesoalahoraencontrareloficioescogidofue,quequeríaquesetratarade trabajadoresqueestuvieranapiedeobracasidesdeeliniciodelaconstrucción, aquellosquevencrecerlaobrayqueasuveztratancondistintosoficiosy trabajadores.Otradelasrazonesporlasquepodíainfluirenladecisióndeunoficiou otroerasopesarloscontactosquepodíaobtenerparafacilitarasíeldesarrollodel trabajodecampo.Enmicaso,esanofueunadelasrazonesquemellevaronaescoger dichooficio,yaquelatareadeencontrardichossujetoshasidodura. Nomecompensabarealizarunestudiodeunostrabajadores,queaún formandopartedelsectordeinterés,nomeprovocaranningunamotivaciónpor investigarsobreellossimplementeporelmerohechodetenerunaamplialistade contactos. Sentíespecialinquietudporlosgruistas,porqueapesardenoserunoficioque requieragranesfuerzofísico,adiferenciadelamayoría,síquesentíaquetienenuna granresponsabilidadyquedesutareadependeeltrabajodelosdemás.Ademásel manejodeunamaquinariadelasdimensionesdeunagrúatorrenecesitadeprevia preparaciónobligatoriaparalosoperarios,loqueasuvezlesdiferenciadelamayoría deoficiosdelsectorquenorequierenningúntipodedeestudiosprevios. I.3.OBJETIVOS Conestetrabajosebuscanprincipalmentevariosobjetivos;encontrarla influenciadelaseguridadylasrelacionessocialesenlasatisfacciónlaboraldelos gruistas,conocercómotrabajanyquéinquietudestienenyprincipalmentedescubrir cómomejoraraquelloquenofuncionaadecuadamente. Paradescubriryanalizarlasituaciónsociolaboralylasatisfacciónlaboraltaly comolapercibenyvivenlosoperariosdegrúatorreserealizaránentrevistasen profundidadenlascualessepretenderecogerlasiguienteinformación: ‐ Determinarinformaciónsobresupuestodetrabajoengeneral,quétareas desempeñanycuálessonsusfuncionesprincipalmente. ‐ Definirsuniveldesatisfaccióneinsatisfacciónlaboral. ‐ Analizarlarelaciónquemantienenconelrestodeoficiosconlosque interaccionan. ‐ Identificarlainfluenciadelaseguridadysaludensutrabajo.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloI 6 Mediantetodosestosaspectosquesetrataránenlasentrevistasylas respuestasobtenidassepretendeencontrarprincipalmentequéproblemasse planteanenesteoficio,quesólolostrabajadoresquediariamentedesempeñanese trabajonospuedenllevaradescubrir,mediantelasexperienciasquenoscuenten, aquelloquelesinquieta. Nosotrosdebemossercapacesdesintetizaryextraerdesuspalabrasaquello quenosquierentransmitir.Miprincipalobjetivoesencontrarensushistoriasel conjuntodedeterminantesquerelacionanlasatisfacciónlaboralconlarelaciónque mantienenestostrabajadoresconelrestodeoficiosqueintervienenasuvezenel procesoconstructivoycomolaseguridadysalud,queconsiderodegranimportancia endichooficio,yaquelasprecaucionesymedidasdeseguridadqueellostomenno sólolesafectapersonalmentesinoglobalmenteatodoelconjuntodetrabajadores queintervengan,influyealahoradedesempeñarsustareasyelcómolovaloranellos tantoanivelpersonalcomoprofesional.Principalmentemeinteresaconocersi realmentelosgruistasestánconcienciadosconelnivelderesponsabilidadanivelde seguridadquerequieresutrabajo. Pretendocontribuiraunmejorfuncionamientoeneldesarrollodeestos trabajadores,medianteunavisióngeneraldelavidadeestaspersonasdemodoqueel conocimientodesusopinioneseinquietudesayudenamejorarlarelacióndeestos trabajadoresconelrestodepersonasquedebandetratarconellosparadesempeñar sutrabajo,demodoqueeldesarrollodeltrabajoenconjuntoseamásfácil. Enresumen,estetrabajotienecomoobjetogeneralelestudioempíricodela satisfacciónlaboraldeunapequeñamuestradeoperadoresdegrúatorre,atravésde unenfoquecualitativo.Laintenciónesdescubrir,lomencionadoanteriormente,a travésdesuexperienciaprofesional. I.4.ESTRUCTURADELTRABAJO Esteproyectoconsta,ademásdelpresentecapítulodeintroducción,de4 capítulosmásloscualescontemplanlossiguientestemas: EnelcapítuloIIseestudianlosdiferentesconceptosbásicosyteoríassobrelos quesefundamentaeltrabajocomosonlasatisfacciónlaboral,lamotivación,etc. Centrándonosespecialmenteenaquellosfactoresdeterminantesdelasatisfacción laboral.AdemásseanalizanotrostrabajosempíricosrealizadostantoenEspañacomo enelextranjerosobrelasatisfacciónlaboralenelsectordelaconstrucción.Por último,enestecapítulotambiénsehablasobreeloficioescogido,laevolucióndelas
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloI 7 grúastorre,delosgruistas,delaformaciónpreviaquesenecesitaparaobtenerel carnetdeoperadordegrúatorreytambiénseseñalansusobligacionesymedidasde seguridadnecesarias,yaquelaseguridadesunaspectoadestacareneltrabajode gruista. ElcapítuloIIIsecentraenlametodologíaempleadaparallevaracabola investigación,sejustificaelporquédelaeleccióndeestemétodoynootro,quepasos hayqueseguirparadesarrollarloycomosehahecho. EnelcapítuloIVsepresentanlosresultadosdeltrabajodecampo,las entrevistas.Trasanalizarestascondetenimientoeintentandosacardeellaselmáximo partido,analizandocadafrasequelossujetosutilizanparacontarnossusimpresiones, experiencias,etc.Mediantelaspalabrasliteralesdelosentrevistadosjustificaremoslos resultadosalasquehemosllegado. Porúltimo,semuestranlasconclusionesobtenidasdelainvestigaciónrealizada anivelglobal,trashaberrealizadoelestudioysobreelmétodoutilizado,planteando asíposiblesfuturasinvestigacionesdeinterésdemodoquenoserompalacadenade lainvestigaciónenestesector,yaquehastalafechadehoynoseencuentraexcesiva información. Finalmenteseexponelabibliografíautilizadaparapoderllevaracabotodoel proyecto,enellafigurantodaslasfuentesconsultadas,mientrasqueapiedepáginase incluyenlasreferenciascitadasporotrosautores. Enelapartadodeanexosseincluyenotrosdocumentosquehansido elaborados,imprescindiblesparaeldesarrollodelpresentetrabajo:elguióndela entrevistaenprofundidadylatranscripcióndecadaunadelasentrevistas.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 9 CapítuloII Antecedentesteóricos Elhechodeestudiarlasatisfacciónlaboraleneloficiodegruistasedebea variosmotivos,principalmenteporqueenEspañanosehanrealizadoinvestigaciones sobreesteoficioenconcreto.Porotraparte,serealizaconlafinalidaddedescubrir cómovaloransutrabajoycómosesienten. Elsiguienteapartadosesubdivideasuvezentrespartes;laprimeraparte tieneelobjetivodedesarrollarlosconceptosteóricosenlosquesecentrala investigación.Sepretendedesarrollar,medianteelestudioyanálisisdelosconceptos quesepresentanacontinuación,enquésituaciónseencuentraeloficiodegruista. Paraelloheestudiadolasteoríasquepresentandistintosautoresacercadeltema.En lasegundapartesepresentanotrostrabajosempíricosquesehanrealizadoenel mundosobrelasatisfacciónlaboralenelsectordelaconstrucción,analizandolas conclusionesobtenidasporlosdiferentesautores.Enlatercerapartesehablasobreel oficioescogido,enestecasosobrelosgruistas,seseñalanantecedenteshistóricos, cómohaevolucionadoeloficioyenquéconsistesutrabajoprincipalmente. II.1.ANTECEDENTESTEÓRICOSSOBRELASATISFACCIÓNLABORAL II.1.1Definicionesdesatisfacciónlaboral Eltrabajonosehavistosiemprecomoalgopositivo,interpretándoseaveces comouncastigo.Peroeltrabajonoessólounconjuntodetareasnegativasquehay querealizardemaneraobligadaparaganarselavida,estambiénunaparteimportante denuestraexistenciaqueocupalamayorpartedenuestrotiempodiarioyenlaque podemosaspiraranuestrarealizaciónpersonal,elaprendizajeyalasatisfacción. Eltrabajoestámarcadoporunasmotivacionesinternas‐personalesyunos incentivosofinesexternos(Maier,1955)1 Elestudiodelasatisfaccióneneltrabajohasidoenlosúltimosañosunodelos temasdeespecialinterésenelámbitodelainvestigación.ParaWeinert(1985)2,este interéssedebeavariasrazonesqueestánrelacionadasconlasTeoríasdela Organización: ‐ Posiblerelacióndirectaentrelaproductividadylasatisfaccióndeltrabajo. 1Maier(1955):SaludLaboral.Autoeficacia,ansiedadysatisfacción,citadoenSánchez‐Anguita(2007) 2Weinert(1985):Revistadecurrículumyformacióndeprofesorado,citadoenCaballero(2002).
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 16 medianteesteprocedimientosepermitiórecogerydescribirlasopinionesdel obrero.Enterceryúltimolugar,seutilizóelcuestionario,mediantelacreación deunaencuestatipoquefueaplicadaalosempresariosoprofesionalesdel sectordelaconstrucción. Unavezaplicadosestosmétodosseobtienenlossiguientesresultadosy conclusiones: ‐ Losobrerospresentanunniveldeinsatisfacciónintermedio,esdecir,queno presentannimuchainsatisfacciónnipoca.Estosedebealdesconocimiento, porpartedelosempresarios,delaimportanciaquesuponeparalosobreroslas condicioneslaboralesyalabajacalidadquepresentanenlarealidad. ‐ Engeneral,lascondicionesadministrativassonmásinsatisfactoriasparael obreroquelasfísicas. ‐ Seplantealaposibilidaddeincluirunasistentesocialalequipodetrabajo,lo cualobtieneunarespuestanegativaporpartedelostrabajadores,deloquese deducequelosobrerosdelaconstrucciónsonpersonasreaciasaexponersus problemaspersonales. Enconclusión,sededucequeamássatisfacciónmásmotivaciónyviceversa.A suvez,elaumentodemotivaciónrepercuteenunaumentodela productividad.Encuantoalascondicioneslaboralessemuestransiemprecomo unfactordedesmotivación,locualestáenmanosdelosadministradoresy profesionaleselmejorarlascondicioneslaboralesyobtenerasílamayor productividad. ‐“Factoresdesatisfacciónlaboralevocadosporlosprofesionalesdela construcciónenlaComunidadValenciana”(Navarroetal.,2010)España. Elobjetivoprincipaldeestainvestigaciónescomprenderlosfactoresque motivanydesmotivanalostrabajadoresdelsectorylarelacióndealgunos problemascomoelabsentismo,larotaciónylabajaproductividadconla motivaciónylasatisfacciónlaboral. Lainvestigaciónserealizómedianteelmétododeinvestigacióncualitativo, centrándoseenlaentrevistaenprofundidadenparticular,conpreguntasde carácterabiertoynoestructurado.Eltotaldelamuestrafuede40 profesionalesdelaconstrucción,loscualesseobtuvieronmediantelatécnica delaboladenieve. Seconcluyequeengeneral,lostécnicosestánsatisfechosconsutrabajo, disfrutandeélytienenunaactitudpositiva.Ensusrespuestasseobtienenuna seriedevaloresquemuestransusatisfacción;identidad,ambientesocial, interés,aprendizaje,variedad,retroalimentación,significatividad,retoy autonomía. Lamayoríadeestosfactoresanalizadosestánrelacionadosconelcontenidodel trabajoyescuriosoquenofigurenfactoresdemotivaciónextrínsecacomoel factoreconómico.Quizá,laexplicaciónqueseencontróaestofuelasituación deexpansiónycrecimientoenlaqueseencontrabaelsectorenesemomento.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐ CapítuloII 17 II.3.ELOFICIODEGRUISTA Lanecesidadderenovarseyevolucionarobligaalserhumanoamejorarsus herramientasdetrabajofacilitandoasísustareas.Elsectordelaconstrucciónha sufridograndesavancesdesdesusiniciosenlosquelamaquinariaerainexistenteyen laactualidadestegranavancehaceposiblequeelprocesodeconstrucciónseamás fácil,rápido,seguro,demayorcalidadydemenorcosto,mejorando considerablementelaproductividad. Alahoradeconstruirenalturahasidonecesarioeldesarrollodelasgrúas. Ellashandebidoadaptarseymejorarsepararesponderalasexigenciasdealturay capacidadquesedemandeencadaobra.Finalmente,sehacreadounamáquina electromecánicaqueescapazdelevantarytrasladarmaterialescomoelhormigón, acero,madera,etc.medianteunganchosuspendidodeunbrazohorizontalgiratorio, comocualquiergrúaplumaperoconladiferenciadequeademásestáprovistadeuna torrevertical,sobrelacualsemontalaplumadelagrúa,permitiendoquepuedaser utilizadaadiferentesalturas,yaquepermitelaadicióndetramosalatorre,segúnse requiera. EstanuevamáquinaeslaquehoyseconocecomoGRÚATORRE,quedesdesu apariciónrevolucionólastécnicasdeconstrucciónsiendoimprescindiblesnosólopara nuestrosectorsinotambiénparamuchosotros(Cartes,2004). II.3.1.Antecedenteshistóricos: LasprimerashuellasdelusodelasgrúasaparecenenlaantiguaGrecia, alrededordels.VI,accionadasporhombresoanimales.Lasprimerasgrúasse construyerondemadera,perodesdelallegadadelarevoluciónindustriallos materialesmásutilizadosfueronelhierrofundidoyelacero. ElapogeodelagrúaenépocasantiguasllegóantesdelImperioRomano, cuandoseincrementóeltrabajodeconstruccióndeedificios.Losromanostomaron comoreferencialagrúagriegayladesarrollaron. Lagrúamássimpleconsistíaenunahorca deunasolaviga,untorno,unacuerdayun bloquequecontenía3poleas. Amedidaquepasabaeltiempo,estos ibanrealizandomejoras,hastaquefinalmente construyeronlos“Polyspastos".Estanuevagrúa eracapazdelevantar3000kgsiendomanipulada por4hombresenambosladosdeltorno.Encaso dequeeltornofuerasustituidoporun acoplamiento,lacargamáximainclusodoblóa 6000kgconsolamentelamitaddelequipo. Fig.1.1:ReconstrucciónPolypastosromano.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 18 EnlaEdadMedia,lasgrúascomenzaronautilizarseenlospuertosparacargay descargadelosbuques.Hastamediadosdels.XIX,lasgrúascontinuaronsiendo dependientesdelaenergíaproducidaporlossereshumanosoporlosanimales,pero estocambióconelavancedemotoresavapor.Alfinaldelsiglo,lasgrúaseran propulsadasconmotoresdecombustióninternaymotoreseléctricos. LasprimerasgrúastorresefabricaronenEuropa,enladécadadelos50del sigloXX.Losprimeroselevadoresparecidosalasgrúasfueronrealizadosconlatorre conpiloteyelbrazoconstituidoporunaplataformafija.SegúnEdith(2004),sóloa principiosdelosaños60secomenzaronaconstruirgrúastorreconrotaciónenalto. Lasgrúastorrehanevolucionadobastantedesdeentonces,yaqueelpropósito fundamentalhasidocreardiseñoscadavezmásversátiles,demayorrendimientoyde mayorfiabilidad,resolviendoespecíficamenteproblemasconcretosdeaplicación.Este hechohallevadoalacreacióndedistintostiposdegrúastorreacordesalas condicionesyexigenciasdellugarmismodondetrabajarálagrúatorre(accesibilidad, tipodeterreno,espacio,tiempo,etc.Porotrolado,lasconstantesexigenciasde tamañoycapacidad,handemandadotambiénlacreacióndeavanzadossistemasde seguridad,controlymanejo. Ungranavanceenlasgrúastorrehasidoeldiseñoindependientedeconjuntos ómódulos,reemplazandolaconcepcióndeunagrúacomounidad.Estopermite combinarlosdistintoselementosdelagrúa,deacuerdoconlascondicionesdetrabajo brindandoademás,laposibilidaddemodificarcaracterísticasiniciales,deforma sencilla,encualquiermomentoyconunamínimainversión. Ensusinicios,lasgrúastorrequesecomienzanaintroducirenEspañaaparecen afinaldelosañoscincuenta,proviniendodeempresasquefabricanespecialmenteen FranciayAlemania.Estasempresasseasocianconotrasespañolasalasqueconceden licenciadefabricaciónenEspaña,propulsadasporenergíaeléctrica,conunalcancede brazode15a20metros,elevaciónde300a500kgapuntadeplumayunaalturade hasta25metros.LasprimerasgrúasquesefabricaronenEspañaconlicenciase fabricaronenlamitadnorestedenuestropaís:Aragón,Guipúzcoa,NavarrayVizcaya. SinembargoenCataluña,zonadegranestabilidadypotenciaindustrial,noparecen interesarseporestasmáquinas. Posteriormente,aparecenfábricasespañolasenCantabriayGuipúzcoa,donde seproyectannuevosmodelosdeGrúaTorre,inspiradosenlosqueyaexisten.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 19 II.3.2.Evolucióndelagrúatorre: Lasgrúastorreteníaninicialmentedosclasificaciones:plumahorizontaly plumaabatible(FundaciónLaboraldelaconstrucción(2005a,p.17).Laventajadelas primeraseraqueuncarrito,delquependíaelcarroconlacarga,yquepermitíael desplazamientodelmismoalolargodelapluma,simplificabaengranmanerala maniobradedepositarlacargaenunpuntodedistintoalcance.Elpasodeltiempoha idoreforzandoestatendenciaypuedeafirmarseque,ennuestropaísun90%delas grúastorredemedianaygrancapacidad,sondeplumahorizontal. Elusodelaplumainclinadasehamantenidoparagrúasdepequeñotamañoy paralasdenominadasautodesplegables,queseutilizanparaedificacionesdetipo industrialoviviendasdepocaaltura. Otradiferenciaeslaformademontajeenobra.Comosehacomentado anteriormenteexistenlasautodesplegables,generalmentedotadasconruedas neumáticas,ylasquesedenominaronautomontantes,yquealolargodeunosveinte años,mediantelautilizacióndereenvíodecablesprimeroyposteriormenteconla utilizacióndehusillosverticalesodepistoneshidráulicos,podíancolocarporsímismas lostramos(deunostresmetros)queformanelmástildelagrúa.Estaoperaciónque norequeríamásqueunaligeragrúaautopropulsadaocamióndotadoconbrazo,para efectuarladescargaypreviaposicióndeloselementosqueformanlagrúa,resultaba muylaboriosa(senecesitabanentre3y5jornadas,segúnelmodelodelagrúa)yel encarecimientodelamanodeobralahizoinviable. Enlaactualidadyconlaayudadeunapotentegrúamóvilautotransportada,un montadorysuayudante,efectúanelmontajedeunagrúatorreacuarentametrosde alturaenunajornadadetrabajo.Paraello,sehaevolucionadofabricandotramosde mástildehastadocemetrosdelargoysustituyendolostornillosdeuniónporbulones defácilyseguracolocación. Otrocambiofundamentalhasidoquelasgrúastorredelosañossesentay setentaensumayoría,teníanmovimientodetraslaciónysedeslizabansobrevías asentadasentravesíasderoblequeseapoyabanenunabasedegravadecanterade grantamaño.Hoysonmontadasenposiciónestática,porapoyosobreunaplataforma dehormigón,óapartirdeuntramoespecialqueseempotraenundadodehormigón enterrado,ósobreunabaseencruz,conhusillosdenivelación(FundaciónLaboralde laconstrucción,2005b).Laeliminacióndelatraslaciónyrefuerzodelaestructura utilizandoacerodemayorresistencia,hapermitidoasimismoquelaalturaautoestable queinicialmenteestabaentrelos25y30metros,apartirdecuyomomentosetenía que“arriostrar”lagrúasisenecesitabanmayoresalturasbajogancho,alcanceen estosmomentoscotasdehasta60metrosbajoganchosinarriostrado. Tamboresdeenrolladodecableranurados,enlugardetamboreslisosde pequeñodiámetro,motoresdehastatresvelocidadesymandosadistancia, eliminandoelcableconductorhastalabotonerademando,hanrepresentado importanteshitosenelavancedeestamáquina,quecontodaseguridadirá revolucionandoymejorandoconelpasodelosaños.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 20 II.3.3Evolucióndeloperadordegrúatorre UnavezvistalaevolucióndelagrúatorreenEspaña,tambiéndebemos plantearnoscómohaevolucionadolafiguradelgruistaeneseperiododetiempo. Cuandocomenzaronaintroducirselasgrúastorreennuestropaísse plantearonvariascuestiones:quiénibaaencargarsedesumantenimientoymontaje, yquiénibaamanejarla.Eltemadelmontajeyreparacióndelamáquinasedecidióque corrieraacargodequienvendíaelproducto.Losfabricantesdegrúasdispusieronde “delegaciones”enlasprincipalescapitalesdeprovinciadondeequipospropiosde montadorescuidabandeesto.Noobstante,algunasempresasconnotableparquede grúascrearonequipospropiosdemontadoresyformaronasuspropiosgruistas (FundaciónLaboraldelaconstrucción,2005a,p.19). Encuantoalproblemadequiénibaamanejarlagrúa,lasoluciónconsistíaen elegirunapersonaentreelpersonalnocualificadodelaobra,jovenencuantoaedad yaserposibleconcarnetdeconducir(loqueasegurabaunciertoconocimientode mecánica)yponerloconlosmontadorescomoayudantedemontaje.Durantelastres ocuatrojornadasquedurabalaoperacióndemontaje,losmontadoresiban explicandolomásesencialyluegoseleenseñabaelmanejodelabotonera.Apartirde ahíyadependíadesuhabilidadelsacarelrendimientodelamáquina.Encuantoal temadeseguridadhabíaqueconfiarenelsentidocomúnyenlaintuicióndelgruista. Losdenominados“gruistas”,queeraninicialesconductores,realizaronuna granlaboryalgunodeellosseconvertiríaenpocotiempoen“futuromontador”sise ledabaoportunidadparaello.Elhechodequealgunosdeestosoperariosseresistiera arealizartrabajosdepeóncuandolagrúanotrabajaba,hizoenmuchoscasosquelas empresasfuerancontrariasala“profesionalización”deloperadordegrúatorrey acabaranpordejarquelasgrúasfueranmanejadaspordistintaspersonasen diferentesmomentos,conloqueelmantenimientopreventivodelagrúanoera asumidopornadie,aumentandoasílassituacionesdepeligrodeaveríayderiesgo personal.Elconjuntodetodosestosaspectosderivaronenunaumentodelasaverías ytambiéndelosaccidenteslaborales. II.3.4.Formacióndeloperadordegrúatorre Hoyendíaelmanejodeunagrúatorredebeestaracargodeunapersonaque acreditedebidamentesucapacidadprofesional.SiguiendoalaFundaciónLaboraldela construcción(2005d,p.144),ungruistadebetenerunconocimientobásicosobre mecánica,funcionamiento,condicionesdeseguridadymantenimientodeunagrúa torre,asícomoconocimientosnecesariosparainterpretarelmanualydemás documentostécnicosqueproporcionaráelfabricantedelagrúa.Elgruistadispondrá delmanualdeinstruccionesdeutilización,facilitadoporlaempresainstaladoradela grúatorre. Paraadquirirtodoslosconocimientosesnecesarioquerealicenuncurso compuestopordospartes:unateóricayotrapráctica.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 21 ‐Requisitosparalaobtencióndelcarnet: Laobtencióndelcarnetrequerirálaconcurrenciadelossiguientesrequisitos: ‐ Sermayordeedad. ‐ Estarenposesióndeuncertificadodeestudiosprimarios. ‐ Superarunexamenmédicosobreagudezavisual,sentidodelaorientación, equilibrioyagudezaauditivayaptitudespsicológicas. ‐ Superacióndeuncursoteórico‐prácticoimpartidoporlaentidadacreditada porelórganocompetentedelacomunidadautónomadondeserealiceel curso. ‐ Superacióndeunexamenrealizadoporelórganocompetentedelacomunidad autónomadondeseharealizadoelcursoindicadoenelpárrafoanterior. ‐Cursoteórico‐práctico: Elcursoteórico‐prácticoaqueserefiereelapartadoanteriortendrá,comomínimo, unaduracióntotalde200horas,repartidasenunmóduloteóricode50horasyenun móduloprácticode150horas,conelsiguienteprograma: ‐ Formaciónteórica: ‐Descripcióndelagrúatorreycomponentes. ‐Definicióndegrúatorredesmontable.Clasificación.Composición estructural.Pluma. ‐Lastresdeestabilidad.Contrapesosdeequilibrios.Condicionesque debencumplir.Masa. ‐Cablesdeacero.Manipulación.Engrase.Inspecciones.Sustitución. ‐Emplazamientodelagrúa.Desnivelesdebase.Vía.Proximidadde edificiosylíneaseléctricas.Instalacionesconvariasgrúas.Zonade seguridad.Puestaatierra. ‐Elementosdeseguridadengrúas.Limitadores.Seguridaddemomento depar.Seguridaddecargamáxima.Puestaenveleta. ‐Condicionesdeestabilidadenservicioyfueradeservicio. ‐Arriostramientosrígidos.Arriostramientoselásticos. ‐Operaciónymanipulación.Obligacionesyprohibiciones.Conocimiento ycaracterísticas.Diagramasdecargas. ‐Cálculodediagramas. ‐Mantenimientoyconservacióndelagrúatorre. ‐Regulaciónypuestaenservicio.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 22 ‐Legislaciónbásica:reglamentaciónynormasUNE. ‐ Formaciónpráctica: ‐Normasdemanejo. ‐Normasdeseguridadeneltrabajo. ‐Realizacióndelascomprobacionesdiariasysemanalesdeseguridady mantenimiento. ‐Manejodeunagrúatorre. ‐ Manejodeunagrúatorreautodesplegable. Laspersonasqueenelplazodeunañoacreditenexperienciaprofesionalenel manejodegrúatorreporlaempresaenquelahubieranadquiridoquedarán exceptuadasdelarealizacióndelmóduloprácticoordinariodelcurso.Laexperiencia profesionalsejustificarámedianteacreditacióndelaempresay,endichosupuesto, deberán,además,realizarunmóduloprácticode15horasdeduración. Elcarnetdegruistauoperadordegrúatorreseráexpedidoporórgano competentedelacomunidadautónoma,unavezacreditadoporelsolicitanteel cumplimientodelosrequisitosmencionadosanteriormente.Elcarnetdeoperadorde grúatorretendrávalidezentodoelterritorionacional.Ytendráunavalidezdecinco años,transcurridosloscualespodráserobjetoderenovaciónporigualesperiodos, previaacreditacióndelcumplimientodelosrequisitosmencionadosanteriormente. II.3.5.Eloperadordegrúatorre Elgruistadebedetenerencuentadiversosaspectosparadesarrollar correctamentesutareasinningúntipodeincidente.Paraello,acontinuaciónse exponensusobligaciones,prohibicionesymantenimientoquedebentenerencuenta (FundaciónLaboraldelaconstrucción,2005a). ‐ Obligaciones: ‐ Verificarelaplomadodelagrúa,lastresycontrapesos. ‐ Verificarnivelesdeaceiteyconocimientodelospuntosdeengrase. ‐ Comprobarlosmandosenvacío. ‐ Comprobarlaactuacióndelosdispositivosdeseguridadconlospesos tarados. ‐ Correctapuestadefueradeserviciodelagrúa. ‐ Comprobarelestadodeloscablesdeaceroyaccesoriosdeelevación. ‐ Comunicaralresponsabledelaobracualquieranomalíaobservadaenel funcionamientodelagrúaoenlascomprobacionesqueefectúe,así
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 23 comolamalasujeciónyamarredelascargas,deteniendoono poniendoenfuncionamientolagrúahastarecibirinstrucciones. ‐ Prohibiciones: ‐ Utilizarloselementosdeelevaciónparahacertraccionesoblicuasde cualquiertipoyparaarrancarcargasadheridasalsuelooparedes entrelazadas,asícomocualquierotraoperaciónextrañaalaspropiasde manutencióndecargas. ‐ Elevarunacargasuperioralasespecificacionesdelagrúa,teniendoen cuentalascondicionesdeempleo. ‐ Transportarcargasporencimadelpersonal. ‐ Balancearlascargasparadepositarlasenpuntosalosquenollega normalmenteelaparejodeelevación. ‐ Realizarmásdetresrotacionescompletasenelmismosentidodegiro, enelcasodequeelmecanismodeelevaciónnogireconlapluma,con elfindeevitarcualquiertorsiónexcesivadelcabledeelevación. ‐ Utilizarlasgrúasparaeltransportedepersonal. ‐ Lazonadetrabajodelagrúa,pordondehandepasarlascargas,estará señalizada,impidiendoelpasoporellaatodapersonaquenoseadela obraynollevecascodeseguridad. ‐ Dejarcargauotrosobjetoscolgandodelganchodelagrúaenausencia delgruista. ‐ Mantenimiento: Independientementedelmantenimientoquedeberealizarlaempresa conservadora,elgruistadeberárealizarperiódicamenteunaseriedecontrolesy verificacionesparaelbuenfuncionamientodelagrúa,debiendocomprobarloscables, gancho,poleas,limitadores,interruptores,cuadroeléctrico,nivelesdeaceite,puntos deenrase,etc. Entodaobraexistiráun“manualdeutilización”adisposicióndelgruista,donde debenanotarselasverificacionesdiariasyloscontrolesperiódicosquedeberealizarel operadordegrúatorre. Parallevaracabounbuenmantenimientodelagrúatorredeberántenerseencuenta lospuntosquesecitanacontinuación: ‐ Nomanipularnuncalossistemasdeseguridaddelagrúa. ‐ Emplearsiempreunarnésanticaidasparatrabajosenalturas. ‐ Sihacefaltahacerfuncionarlagrúaparaefectuarciertafasedetrabajo: avisaralapersonaqueseencuentradentrooenlascercaníasdela zonapeligrosadelagrúa,demodoqueponerseenunlugarseguro antesdecomenzarelfuncionamiento. ‐ Teneruncuidadoextremoaltrabajarconlaspartesdelagrúaque tienenqueestarenmovimiento.Elpersonaldemantenimientono deberátrabajarnuncasólo.Tambiéndeberánevitarllevarprendasde
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 24 vestirsueltasocolgandorelojes,anillosuotrosobjetosquepuedan agarrarsealaspartesdelagrúaenmovimiento,yevitarentraren contactocondichaspartes. ‐ Eloperadordelagrúayelpersonaldemantenimientodeberán mantenerseencontactocuandoefectúenunamisióndetrabajocomún. ‐ Dejarlagrúasintensiónantesdetrabajarconcomponenteseléctricos. ‐ Notrabajarnuncaunasolapersona. ‐ Cuidarquenohayatenidolugarningunamodificaciónimportanteconla grúadespuésdelaúltimainspección. ‐ Informarinmediatamentedelasaveríasdescubiertasalaspersonas responsables.Interrumpirelfuncionamientodelagrúaytomarlas medidasnecesarias. ‐ Cuidarqueloscaminosdeaccesoalagrúaesténexentosdeobjetos quepuedanobstaculizarlos. ‐ Elaceiteylagrasasolamentedeberánestarenlugaresdestinadospara lalubricación.Eliminartodoelaceiteograsasobrantesparaevitarel resbalamiento. Otrafiguraimportanteeneltrabajodegruistaeslaquedesempeñaelllamado señalero(FundaciónLaboraldelaconstrucción,2005a).Elseñaleroesnecesario cuandolascondicionesdevisiónnosonóptimasparaelgruista,éldebesolicitar obligatoriamenteunseñalero.Supapeleshacerqueelgruistarealiceel desplazamientodeunacargasuspendidahaciaunpuntodedestino. Lastareasquedesempeñasonlassiguientes: ‐ Eselauxiliardeljefedemaniobra,dequienrecibelasórdenes. ‐ Pasaasereljefedelgruistadesdequehahechoademánde“tomademando” ycesaenelmomentoqueefectúaelademánde“cesedemando”. ‐ Desdequelacargaseponeenmovimientoenlazonadepartiday,portanto quesigueenmovimiento,elseñalerotienelaresponsabilidaddelasórdenes quelesonproporcionadasalgruista. ‐ Elseñalerosecomunicaconelgruistamedianteseñalesrealizadasconlos brazos.Atalfin,harálosademanesdemandocorrespondientesalos desplazamientoselementalessucesivos,seanverticalesuhorizontales. ‐ Elseñaleronodeberepetirningúnademánsalvoenlosmovimientoslentosde aproximaciónocuandoeloperadordelagrúadelaseñalderepetir. Enlazonadepartida,eneldesplazamientoyenlazonadellegada,elseñalero esresponsabledequelaseslingassostengancorrectamentelacarga.Noabandonará elmandohastaquelacargallegueasudestinooallímitedelazonaestablecidapara suactuación.Antesdedarlaordendebajadadelacargaoelgancho,elseñalero comprobarávisualmenteconelmáximocuidadoquenohayningunapersonaenel lugardondelacargahadedescender.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloII 25 Elseñalerodebesituarseenunlugarquepermita: ‐Serdivisadoperfectamenteporelgruista. ‐Verlacargayseguirlaconlavistadurantesudesplazamientoenlazonaque tieneasignada. ‐Noseramenazadoporlacarga,niélnilostrabajadoressituadosenlas proximidades. Sielseñaleronopuedeversimultáneamentealgruistaylacarga,pediráaljefe demaniobraunauxiliarcomoenlaceparaqueleinformesobrelasituacióndela carga;obien,eljefedemaniobranombraráunseñalerosecundariovisibleporel gruista,aquienpasarálosademanes. Elseñalerodebeserdesignadodeantemano,conocidoporelgruistay mantenidoensusfuncionesdurantetodaladuracióndeunaetapadetrabajo. II.3.6.Aspectossobreseguridad Sabemosqueelsectordelaconstrucciónesunodelossectoresquemás siniestralidadtiene,porloqueesmuyimportanteincidirenlosriesgosespecíficosdel trabajoconlagrúatorrecomopuedenser:riesgoeléctrico,riesgosderivadosdel manejodelagrúatorre,yriesgosderivadosdelamarreymanejodecargas(Cartes, 2004).Laseguridadeneloficiodegruistajuegaunpapelfundamental,yaquesetrata delmanejodeunamaquinariacomplejayunsimplefallopodríaconducira consecuenciasnegativas.Porelloesnecesarioquelosgruistasasumanlaimportancia quetienenlasactuacionescorrectasenelamarreymanejodecargas(yaqueeslafase dondemásaccidentesseproducen),yelcorrectousoycomprobacióndelos dispositivosdeseguridadqueincorporalagrúatorre. Noobstante,laseguridadquerequierelaconduccióndelagrúanopuedeni debeconfiarseúnicamentealfactorhumano,sinoquedebemoscomplementarla mediantelainstalacióndedeterminadosdispositivosdeseguridad,encargadosde vigilarlosdistintosestadosdecargasalosquequedasometidalagrúa,controlandoy ayudandodeformaeficazalabuenautilizacióndelagrúaeinterviniendoante situacioneslímitesdetrabajo,evitandosusposiblesconsecuencias. Losaccidentesmáscomunesseproducenporaccionesimprudentesopor desconocimientodelaspersonasqueintervienenensumontaje,mantenimientoy manejo.Esimprescindiblecontarconunprogramadeinspeccionesyplande mantenimientopreventivoestricto,yaquecualquieraccidentepuedeafectar gravementeallugardondeseproduzca.Serecomiendaquelasinspeccionessean realizadasperiódicamenteporeloperadordelagrúaounsupervisor,antesde comenzarlajornadadetrabajo.Estasdebenrealizarsedeformaexhaustiva.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIII 33 Paracontactaralosgruistassehautilizadolatécnicadela“boladenieve”.Esta técnicaconsisteenlocalizaralgunosindividuos,loscualesconducenaotrosyasí sucesivamentevacreciendola“boladenieve”.Losprimeroscontactosquehe conseguidohansidoatravésdefamiliaresyamigosqueteníanalgúnconocido. Solamenteenunodeloscasosunodelosentrevistadosmeproporcionóaotrofamiliar quetambiénhabíaejercidolaprofesión.Dospersonasconocidasqueejercencomo constructorespudieronfacilitarmedoscontactosmás.Tambiénintentépreguntara profesoresydemásgentedelsectorperoresultócomplicado,yaquenoesunoficio tancomúncomopuedeseralbañil,electricistaydemás.Detodosmodos,atravésde todosloscontactosquemehanayudadoareuniruntotalde8operariosdegrúatorre hasidoposibledesarrollarlainvestigación. c. Realizacióndeentrevistas: Estetipodeentrevistasseasemejabastanteaunaconversaciónlibreenla realidad,sóloqueelentrevistadorintentaguiarlaspreguntasparatrataraquellos temasqueleinteresan. Aproximadamente,lasentrevistasrealizadastienenunaduraciónmediade25‐ 30minutos. Apesardetenerunguiónqueesexactamenteigualparatodaslasentrevistas, cadaencuentrohasidodiferenteporlossiguientesmotivos: ‐ Nosencontramosconsujetosdedistintapersonalidad,edad,experiencia profesional,clasesocial,etc. ‐ Elhorarioenqueserealicelaentrevista. ‐ Ellugardondesedesarrollelaentrevista. Todosestosfactorespuedeninfluirtantopositivacomonegativamenteenel resultadoobtenido.Laactituddelentrevistadoinfluyeengranparte,aunque realmentehablardesutrabajo,dealgoquevivendiariamente,nodeberíasuponer ningúntipodedificultad.Aunqueteencuentrasconpersonasquelescuestatrabajo expresarse. Nosóloinfluyequétipodepersonatepuedasencontrar,másextrovertidao menos.Tambiénjuegaunpapelmuyimportanteelentrevistador,suactitud,suforma dehablarydirigirsealotroyelinterésquetransmitafavoreceráonoeldesarrollode laentrevista. Alprincipiodelaentrevistaserespiraunaciertatensión,nerviosismo,por ambaspartes,peroamedidaquetranscurrenlaspreguntaselparticipanteseda cuentadequeescapazderesponderconfacilidadyelnerviosismoempiezaa
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIII 34 desaparecer.Esmuyimportantequesedencuentaquetodoloquedicenes importanteparamí,deestemodoempiezasaganartesuconfianza. Apesardelmiedoquesuponerealizarlaprimeraentrevista,enmicasofueuna experienciafavorableyaqueelentrevistadosemostróentodomomentomuyvolcado yconmuchasganasdecontarmesusexperienciasyaportartodassusvivencias.Esto resultómuymotivadoralahoradeenfrentarmealrestodeentrevistas,aunqueno fueronexcesivamentericasencuantoaresultadosobtenidos. Todaslasentrevistasserealizaronenunhorarioquefavorecíaalos entrevistadosyaquesedejóasutotaldisponibilidaddichadecisión.Sólorealicéuna entrevistaque,pormotivosajenos,sehizoenhorariodetrabajo,locualnofavoreció nadayaquealentrevistadoselenotabaquenodisponíadedemasiadotiempoyeso hizoquelaentrevistadoranoincidierademasiadoenlaspreguntas,tratandodetodos modosdesacarelmáximopartidoposible. Ellugardondesedesarrollaronlasentrevistasfueentodosloscasos,bienla casadelentrevistadoóladelaentrevistadora.Elhechodeencontrarseenunlugar tranquiloydeconfianzafavoreciótotalmenteeldesarrollodelaentrevista. d. Registrodatos: Elmedioqueseutilicepararegistrartodoloquenosdicenenlasentrevistases muyimportante,yaque,bienpuederealizarseconunagrabadoraoquela entrevistadoraescribatodassusrespuestas.Sinembargo,elhechodeescribirno resultamuyfactibleporvariosmotivos:sepuedenperderdatosimportantesque pasamosporalto,laentrevistadejadeserunaconversacióntanreal,elentrevistador nopuedemostrartantointerésyprestartantaatención,etc. Elescribirralentiza,incomodaeimpideregistrarlasmuecasoellenguajeno verbalexpresivo,todosycadaunodelosdetallesquepresentaelentrevistado. Muchasvecesungestodefinemejorquemilpalabras.Enresumen,noesnada recomendableutilizarestesistema. Aunqueenunprincipiolossujetosnosemuestrenmuyreceptivosantelaidea degrabarles,amedidaquetranscurrelaconversaciónolvidanlaexistenciadela grabadora.Estesistemanosfacilitamuchoeltrabajoalahoradetenerquetranscribir ydepodervivirconmásintensidadlaentrevistaynoperdercadadetallequenos quieretransmitirelentrevistado. Pararecogertodotipodeexpresionesyactitudesalfinalizarcadaentrevistase escribeel“diariodelentrevistador”(incluidoenAnexos),enelcualelentrevistador recogetodasaquellascosasquemáslehanllamadolaatencióndelaentrevista,
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIII 35 aquelloquenoquedarecogidoenlasgrabacionesyqueposiblementenosayudea sacarconclusiones.Tambiénesimportanteanotaraquellascosasnuevasque descubresencadaentrevistaquerealizasyquemástellamanlaatención,yaqueala horadeanalizarlasentrevistas,alleerel“diariodelentrevistador”recordamoscon másfacilidadlapeculiaridaddeesaentrevista. Enestainvestigaciónsehautilizadounagrabadorapararegistrartodaslas entrevistasqueposteriormentehansidotranscritas.Elpasodetranscribircadaunade lasentrevistasharesultadosermuycostosoentiempoprincipalmente,yaquesedebe detranscribirtodasycadaunadelaspalabrasdelaentrevista,inclusoonomatopeyas, risaseinterrupcionesqueseprodujeran.Peroelhechodetenerquerealizarlas transcripcionesesnecesarioparapoderdesarrollarcorrectamenteelcapítuloIV. e. Análisisdedatos: EnelcapítuloIVsepresentanlosdatosobtenidostraselanálisisen profundidaddelasentrevistasrealizadas.Elanálisishaconsistidoenlalectura repetidadelasentrevistas,separandolasrespuestasporcategoríasdemodoque quedenunificadas.Sepretendesacarconclusiones,marcandoaquelloquenosresulte másinteresante,confirmandoocontrarrestandoteoríasyconceptostratadosenotros capítulos.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 37 CapítuloIV Resultadosydiscusión Traslatranscripcióndelas8entrevistasrealizadas,quefiguranenelAnexoII, sehananalizadoindividualmentecadaunadeellasysehancontrastadolasopiniones, creandocategoríasparaunificarasílasrespuestas.Sehatratadodeseparareltodoen partesparapodersacarconclusiones,marcandoaquelloquenosparecemás interesanteyquenospuedaayudaraconfirmarócontrarrestarlasteoríasyconceptos relacionadosytratadosenelcapítuloII.Sehanutilizadofragmentosdelasentrevistas parajustificaryreforzarasínuestrasconclusiones.Setrataderesaltaraquellos aspectosquenoshanllamadoespecialatención,ylassorpresasquenoshemos llevadoalhablarconlagente.Endefinitiva,elobjetivoprincipaldeestecapítuloes crearnuestraspropiasteoríasapartirdelanálisisdeltrabajodecamporealizado. Elpresentecapítuloseestructuraendossubcapítulos;enelprimeroseplantea ladescripcióndetalladadelamuestraseleccionada,enestecaso8operariosdegrúa torre,ayudándonosmediantegráficasdebarrasparavisualizarmejorla heterogeneidaddelamuestra.Enelsegundosubcapítuloserecogenlosresultados extraídosdelanálisisordenadoporcategorías. IV.1.DESCRIPCIÓNDELAMUESTRA Enprimerlugarseharealizadounanálisisdelasvariablessociodemográficas relativasalosoperariosdegrúatorre.Enconcreto,semuestran,mediantelaayudade gráficosdebarras,lasdistribucionesporedad,estadocivil,nºdehijos,añosde experienciaenelsectordelaconstrucciónyocupaciónactual.Eltotaldelamuestraes de8operarios. Acontinuaciónsepresentaunatablaresumendondeserepresentancadauna delasvariablesquesedesarrollaránmásadelante.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 38 Tabla1:Resumendatossocio‐demográficos PARTICIPANTEEDADESTADO CIVIL Nº HIJOS AÑOS SECTOR SISTEMA REMUNERACIÓN OCUPACIÓN ACTUAL 01 43Casado114SalariofijoAlbañil 0237Casado18DestajoAlmacén naranja 0341Casado‐ 20SalariofijoAlmacén naranja 0433Casado16SalariofijoEncargado obra 05 33Soltero‐ 14DestajoEncofrador 06 32Casado112SalariofijoGruista 07 38Casado222SalariofijoAlbañil 08 26Soltero‐ 10SalariofijoParado Fuente:Elaboraciónpropia Encuantoalaedaddelosdiferentesparticipantesvemosquenoesdemasiado heterogénea.Loidealhubierasidoencontraragentedetodaslasedadesperoyaha resultadocomplicadoencontraralosparticipantesynosehatenidolaposibilidadde elegir. Pararepresentarlasedadesdelamuestrautilizaremosintervalosde5añosya queladispersiónespequeña. Figura2:Edadmuestra 1 3 22 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 25‐30 30‐35 35‐40 40‐45
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 39 Enlagráficaobservamosquelosporcentajesdeedadesestánmuyigualados, siendolosquemáspredominanlosoperariosquetienenentre30y35años.Sólouno deellostieneentre25y30años,tresestánentre30y35añosydostienenentre35‐ 40y40‐45años. Debidoaquelaedadquepredominaesunaedadmediade35años,6delos entrevistadosestáncasadosyalmenostienenunhijo. Figura3:Estadocivil Fuente:Elaboraciónpropia 5 2 0 1 2 3 4 5 6 Casados Solteros
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 40 Dadoquelamayoríadelossujetosestáncasados,todosloscasadosexcepto unotienenalmenosunhijo. Figura4:Descendencia Fuente:Elaboraciónpropia Porotraparte,un6deloscomponentesdelamuestrallevatrabajandomásde 10añosenelsector,loquenosdicequeesgentequesehadedicadodesdesiemprea trabajarenlaconstrucción,genteconexperiencia. Figura5:Añostrabajadosenelsector 5 3 0 1 2 3 4 5 6 Conhijos Sinhijos 5‐ 10años 10‐ 15años 15‐ 22años 4 2 2
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 41 Encuantoalaocupaciónactualdelosparticipantes,5deelloscontinúan trabajandoenelsectordelaconstrucción,apesardelareduccióndelvolumende trabajoquesehasufrido.Únicamenteunodelossujetosestáactualmenteparado,y los2restantestienentrabajotemporalmente. Figura6:Ocupaciónactualparticipantes Fuente:Elaboraciónpropia Construcción Otros Paro 5 2 1
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 42 IV.2. RESULTADOSDELESTUDIO IV.2.1Introducciónenelsector: Enelguióndeentrevistanohabíaunapreguntaenlaquesepreguntara directamentelasrazonesporlasquedecidieronempezaratrabajarenelsectordela construcción,peroindirectamentetodoslosparticipantesreflejanlosmotivosporlos queempezaron. Únicamentepodemosdestacardoscausasprincipales: Enprimerlugarylamásrepetidaporlosentrevistadossonlasinfluencias familiares,esdecir,lamayoríadeellosteníanalgúnfamiliarcercanoquetrabajabaya enelsector,porloquesuaccesofuedirecto. Entresdeloscasos,elpadreeslaprincipalinfluencia.Sonconstructoresde todalavidadeunpueblopequeño,asíqueinevitablementelollevanenlasangre.Su padreteníatrabajoparaellos,seganabadineroyademáslesgustaba. “Amilaobra…Enmicasanosehahabladonuncadeotracosa,lollevoenla sangreyademásmegusta.” (Entrevista07) AligualquerelataNavarro(2008)ensutesisdoctoral,conlostécnicosocurre algosimilar,yaqueunelevadoporcentajedesumuestratuvoinfluenciasfamiliaresa lahoradedecidirsufuturoeintroducirseenelsector.Conloquededucimosque independientementedeltrabajoquerealicemos,enmayoríadeloscasos,nuestra familiaogentedenuestroentornoinfluyeennuestrasdecisionesprofesionales. Porotrolado,elrestodesujetosseñalanhaberseintroducidoportemas económicosprincipalmente.Laconstrucciónhasidounsectorquehageneradomucho empleo,nosenecesitanestudiospreviosparaaccederaélysepodíaganarmucho dinero. Unodelosentrevistados,unhombrejoven,actualmenteencargadodeobra, noscuentacomoéltuvoqueponerseatrabajarpornecesidadeseconómicas,yaque emigróaEspañaynohubomásremedioqueponerseatrabajarenlaobra.Ensupaís deprocedencia,Ecuador,habíaestudiadounaingenieríaperoalllegaraquínosele reconocía.Muycurioso,quecomentaquelaobranolegustademasiado,peroapesar deellonohadejadodeluchareintentarserunbuentrabajadorparaasíir
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 43 ascendiendoypodermejorarsuscondicionesdetrabajo,obteniendoacambioun salariocadavezmejor. “Younladrilloniloconocíayentoncesalvenirmeaquípornecesidadmetocó,y puescuandoyovineaquíbuscabatrabajodelomío,peromeexigíantítulosy comosinotuvieranada.Entoncesmetocólaobraydentrodelaobrapues aprendíallevarmáquinas.Laverdadesqueestoyagradecido,nomequejo aunquenomeguste.” (Entrevista04) IV.2.2¿Porquégruistas? Cuandobuscamoselporquédesergruistanosencontramosquelamayoríade lamuestraempezópornecesidaddelaempresaenlaquetrabajaba.Esdecir,se introdujeronenelmundodelaconstruccióncomopeónydeahísurgiólanecesidad porpartedelaempresadetenerungruistayfueronellosloselegidos,principalmente porsergentejoven. Todoslosentrevistadosempezaronamanejarlagrúasinhaberrecibidola formaciónespecíficaprevia,yaqueensumomentonoexistíadichanormativa.Delo quesededucequecomoeranelloslosquesehabíanenseñadoamanejarlagrúa,con laentradaenvigordelMIEAEM2(RD836/2003de27deJunio)porlaqueseaprobóla regulacióndelosrequisitosyprocedimientosparaobtenerelcarnetdeoperadorde grúatorre,lestocóformarseaellos. “Laempresaconlaqueestabamesubiódecategoríaymehizoencargadoylo cualexigíaquetengaelcarnetdegruista.Entoncesahífuecuandomesaquéel carnet.Nofuedigamosqueyohayaelegido,fuepornecesidaddelaempresa.“ (Entrevista04) Ademásdelanecesidaddelaempresa,lamayoríacomentasugustoporel manejodemaquinaria,yaquecomenzaronsiendobastantejóvenesenlaobrayel manejodelamaquinariaesalgoquesueleatraermásalagentejoven. “Aypuesempecéacogerlagrúaporquesiempremehangustadomucholas maquinitas,losjoysticksytodoeso.Tengofacilidadparallevarmáquinas,tengo facilidadnatural…Nosé,megusta.” (Entrevista07) Porotrolado,algunosveíanlaposibilidaddeabrirsenuevaspuertasenel sector,yaqueúnicamentepuedentrabajarcomogruistasaquellosqueposeanel carnet.Deestemodopodíanascenderconmásfacilidad.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 50 Elhechodequeaparezcanfactoresdemotivaciónhacequeserefuercelas conclusionesdePalma(2006)sobrelosalbañileschilenos,yaqueamayormotivación mejoreselrendimientoobtenido. EnelapartadoII.1.4,sesubrayaquelarealizacióndeuntrabajodesafiante paraelcualsetienelaaptitudesnecesarias,hacequelaactividadseadeporsí satisfactoria.Porloquesemuestranmuchosaspectosdemotivaciónintrínseca: ‐ Másquelascaracterísticasdelatarealoquemásmotivaaestos trabajadoreseselhechodetenerqueserunaspersonasresponsables.El tenerunaobligaciónleshacesentirsemásimportantessobrelosdemás. ‐ Esuntrabajoquerequieredeunosconocimientospresviosquese adquierenconlaformaciónnecesaria,cosaquenorequierecasiningún otrooficiodelsector. Porsupuesto,ymásenlostiemposquecorrenylasituaciónporlaqueestá pasandoelsector,lamotivaciónextrínsecaestámuypresenteencadaentrevista.Es muyimportanteparaellosrecibirunbuensueldo,ytambiénremarcanqueelhecho desergruistalesabrenuevaspuertasyposibilidadesdeascensodentrodelsector,lo quesetraducetambiénenampliarlasposibilidadesdetrabajoyportantomejor sueldo. AdiferenciadelainvestigaciónrealizadaporNavarro(2008)enlaquese concluyequeapenasaparecenfactoresdemotivaciónextrínseca,enesteestudioes inevitablesuapariciónyaqueelmomentoeconómicoenqueserealizancadaunode lostrabajosindicaclaramenteelporquédesuausencia.Seguramentesiserealizaseen unperiododecrisiseconómicacomoelactual,empezaríanahacersedenotarmás dichosfactores.Porotrolado,secomentaquelosprofesionalesconestudios superioressuelentenermenosencuentaysacanmenosarelucireltemaeconómico quelostrabajadoressinestudios. IV.2.6Muchosoficios,unsologruista Losgruistassontrabajadoresquepermanecenenlaobraduranteunlargo periododetiempo,porloqueinteraccionancondistintosoficiosytratanconmuchos trabajadoresdiferentes. Ademásdetratarconmuchosoficiosdistintoshayunapeculiaridadyesqueel ritmodetrabajodelosdemásdependeengranpartedeltrabajoquerealiceelgruista. Losgruistasestánmuyconcienciadosencuantoaltrabajoquerealizan,son
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 51 conscientesdequeunrendimientobajoporsupartepuedenparalizaroralentizarel trabajodelrestodeoficios. Aunqueengeneraltodoscomentanquenohayconflictosentreellos,quese llevanbiencontodosperotambiénvivenmomentosdetensiónsobretodo dependiendodelafasedelaobraenlaqueseencuentren,yaquesiesunafaseenla quehaymuchotrabajoeinteractúanmuchosoficiosesmásfácilquesecreen tensionesentrelostrabajadoresyelgruista.Encambiosiesunafasedelaobraenla quenohaymuchascuadrillastrabajando,elgruistapuedeatenderatodossinque hayanecesidaddeconflictos. Enprincipio,larelacióndelosgruistasconelrestodetrabajadorespodríamos dividirloendoscategorías: ‐Porunladoestánlosgruistasquetrabajanenempresasfamiliares, constructoraspequeñasquehacenobrasdepequeñaentidadysiemprellevanalos mismostrabajadoresqueseconocendesiempre.Enestetipodecasos,elmás repetidoentrelosentrevistados,nosuelehaberningúntipodeproblemas. ‐Porotrolado,enempresasdegranentidadyquerealizanobrasgrandes,los trabajadoresnosesuelenconocertantoyasuvezinteractúanmásoficiosalavez. Porloqueesmáscomúnquesecreenconflictos. Principalmenteeindependientementedelcasoanterior,losconflictosentrelos trabajadoresaparecenmássitrabajanconcuadrillasquevanadestajo,yaqueaellos lesinteresatenersiempreelmaterialpreparadoyasínoquedarsenuncaparadospor faltadematerial.Ellos,cuantomásmetroshagan,másdineroganan. Apesardequesutrabajopuedacrearconflictosporelhechodetenerque servirmaterialadiferentescuadrillasdeoperarios,engenerallostrabajadoresquieren llevarsebienconelgruista,porinterésmásquenada. “Puesavecesesbuenayavecesno,porqueavecestegritany…Esquehay vecesquesejuntatodo,avecesatodosalaveznolespuedesservir¿me entiendes?Yclarosiestásenunpocodetensión…Enfineso,hombredenormal siemprehaybuenorollo,peroenlaobradependedelagente.” (Entrevista07) Aunquesólolohayamencionadounodelosentrevistadosmeparecióalgo muycurioso,yqueademásrefuerzaelhechodequelostrabajadoresqueinteractúan conelgruistayquesutrabajodependedelrendimientodelgruista,quierenllevarse bienconelgruistaoalmenostenerlocontentodeunmodouotro.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 52 Algunosgruistasrecibensobornosinclusodetipoeconómicoparaquelessirva anteselmaterialaellosasítenercontentoalgruista.Coneldinerosepueden conseguirmuchascosas…Claro,estotienesuexplicación,yaquesiesgenteque trabajaadestajoynotieneelmaterialpreparadoestánperdiendotiempoyasuvez dejandodeganardinero. “Teintentancomprartambién,¿Fumas?¿Quieresesto…?“ (Entrevista06) Porotraparte,ademásdelarelacióndelosgruistasconsuscompañeros, tambiéncabeanalizarlarelacióndeéstosconsussuperiores.Enestecasosuelen tenerunabuenarelación,yaquetienenquehacerloquesuencargadolesmande,así escomolojustifican.Losencargadosintentanquerindanelmáximoposibleperoesto nodesencadenaningúntipodeproblema. “Haymásproblemasconlostrabajadoresdelosoficiosenconcretoqueconlos superiores.Lossuperioresloquehacenesapretarte,peronormalmente problemasnosuelehaber.” (Entrevista04) Además,losencargadossonlosquetienenlaúltimapalabracuandosecrea algúntipodeconflictoentrelostrabajadores,yaquesonelloslosquesuelen establecerelordendeprioridadalahoraderepartirelmaterial. IV.2.7¿Hastaquépuntovaloramoslaseguridad? Laseguridadengeneralenelsectordelaconstrucciónesuntemaalcual deberíadárselegranimportancia,yaquealolargodelosañossehanproducidogran cantidaddeaccidentesquesepodríanhaberevitadoseguramente.Poresoyporel oficioqueseestáestudiandoseconsideraunodelosfactoresdemayorimportanciaa estudiaryanalizar. Eltemadelaseguridadesalgoquetodoslosentrevistadostienenmuy presente,todosmanifiestanlaimportanciaylarepercusiónquetieneaterceroslas medidasdeseguridadyprecaucionesqueellostomen. EnelapartadoII.3.6,sobreeloficio,senarralaimportanciaquetienela seguridadeneltrabajodegruistayseenumeranlasmedidasquedebendecumplir.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 53 “Elgruista,sihaceloquetienequehacernotieneningúnriesgo,ninguno.El riesgolotienenlosdemásqueesloquemástienesquetenerenlacabezaes nohacerledañoalosdemás.” (Entrevista07) Escuriosoquetodoslosentrevistadosesténconcienciadossobrelacausayel peligroqueestoconlleva,peroapesardequelateoríaselasabenmuybien,enla prácticanosecumpletantocomosedice.Asíporejemplo,algunoscuentanquea pesardeserconscientes,enocasionestrabajanensituacionesquesabenqueno deberían,perolasprisasylanecesidaddeterminaralgúntrabajosonmotivospara hacerlo. Encuantoalaconcienciadeasumirsusresponsabilidadessobrelosposibles dañosasuscompañeros,manifiestanlaimportanciaquesuponeformaralagenteyla importanciaquetienenloscursos. Elsectordelaconstrucción,cuandoestuvoenpleno“boom”,generómucho empleoyesunsectorquehamovidomuchodineroyesollamamucholaatenciónde lagente.¿Cuáleselproblema?Puesprincipalmentequeseintrodujeraenlaobra muchagenteporganardineroúnicamente,lostrabajadoresnosonconscientesdelos peligros,lacalidaddelostrabajosnoeslamismayesohacequehayagentede muchostiposenlaobra. Cuandoteencuentrascongentequerealmentelegustasutrabajosenota,sólo consuformadehablarvesquerealmentedisfrutadesutrabajo,yesagentees conscientedelaresponsabilidadquetieneyvelosriesgosquepuedetenereintenta subsanarlos.Encambio,elrestodepersonasquenolesinteresalomásmínimoel trabajo,sólovanaganardinero. “Esqueahorasehanvividomomentoslamentablesdegentequenolegustala obra.Esgentequevaaganardineroylaobranoeseso,noesesoporquelos detalleslospasasporaltoporquetúvasaganardinero.” (Entrevista07) Cuandoaunapersonanolegustasutrabajoestorepercuteensurendimiento yasuvezhacequelaproductividadbaje. Encuantoalcumplimientoonodelasmedidasdeseguridadpodemosidentificar variosfactoresqueinfluyen: ‐Factoresquedependendeltrabajador: Respectoamedidasdeseguridadquetienenquetomarreferentesaterceros, comoporejemplonosobrevolarlacargaporencimadelostrabajadores,cortarlas
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 54 callescuandoelradiodegirovallaasobrevolarporelvial,nopasarlacargapor encimadelosedificioscolindantes,siloshay,etc.,síquesecumplenestrictamenteo almenosintentancumplirlaslamayoríadelasveces.Perocuandosetratadelas medidasdeseguridadquelesprotegeindividualmentehaymáspasotismoporsu parte. Detectamosalgunascausasquepodríanprovocarelincumplimientodelas medidasdeseguridad: ‐PorunladoestáelincumplimientodelasEPIS(equiposdeprotección individual).LosEPISquedebenllevarlosoperariosdegrúatorre concretamentecoincidenconlosdecualquieroperariodelsectordela construcción,esdecir,casco,zapatosdeseguridad,chaleco,guantesy arnés. Lamitaddelamuestraafirmanoponerseelcascoenalgunasocasiones. Sequejandequeresultamolesto,sobretodoenverano. Elcalorhacequeseincumplanmástodavíalasmedidasdeprotección individualnecesarias. Resultacuriosoverqueantesmiranporlaseguridaddelosdemásque porunomismo,aunquemetemoqueelexcesodeconfianzaesel principalcausantedelincumplimiento. ‐Porotrolado,otrodelosfactoresprincipalesqueprovocanel incumplimientodelasmedidassonlasprisas. Losplazossuelensermuyajustados,yestohacequelostrabajadoresse descuidenmás.Porqueelhechodetenerquepararseodetenerque utilizaralgunasmedidasralentizaelprocesodeproducciónytambién disminuyesurendimiento. Entoncesseplanteaunacuestión,¿Cuáleslaprioridadelrendimientoó laseguridad? “Esqueelproblemaquetienenlasobrassiempreeslomismo,lasprisas,las prisas…Untrabajadorquetienequehaceralgoytienequeestar enganchadonovaigualquesinoestáenganchado,puedemoverseconmás libertad,yclaropeligradequepuedacaerse.Perolostrabajadoresasumen esepeligro.” (Entrevista04) ‐Factoresexternos: Ademásdelosmotivoscomentadosanteriormentequehacenquelaseguridad nosecumplaenalgunoscasos,seplanteanotrosproblemasquejustificanlaausencia delaseguridadenmuchasobras.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 55 Apesardequeeltemadelaseguridadhaevolucionadomuchoconrespectoa otrosfactores,todavíanopareceestarintroducidototalmente. Algunosdelosentrevistadosquellevanmuchosañostrabajandoenlaobra comentancomohacambiadoelcontroldelaseguridad,ycomoahoraserealizan muchísimosmáscontroles,peroporlovistotampocoessuficienteporquecontinúan incumpliéndoselasmedidas. Unodelosprincipalesproblemasqueafectaalaseguridadeseltema económico.Laseguridad,comotodohoyendía,valedineroylafinalidadprincipalde laconstrucciónessacarelmáximodineroposible,comosea.¿Quéocurre?Puesque laseguridadtambiénsepresupuesta,hayun%dedicadaaella,perosiemprequese tienenquerecortarelpresupuestoportemaseconómicosesdelaseguridaddedonde serecorta,loquehacequeapenassedispongadedineroparalasmedidasque requierelaobra. Porloquelosprimerosquedeberíanserconscientesdeestosonlasempresas, lostrabajadoresnopuedenhacergrancosasobreesto,yaquesuinfluenciaes inapreciable.Únicamentepuedenlimitarseaexigirunasmedidasmínimas,peroalfiny alcaboelempresarioeselquemanda. “Enseguridadnuncaessuficiente.Siempreymuchasvecessepasaporaltopor laprisayeldinero.Realmentenosedeberíadepresupuestarlaseguridad.” (Entrevista07) AnalizandolosresultadosobtenidosporNavarro(2008)ensutesis,vemos comounelevadoporcentajedelostécnicosentrevistadosmanifiestanlaimportancia delaseguridadenlaobraylasinsatisfaccionesquelescrea.¿Porqué?Lostécnicos tienenquelucharcontralaimprudencia,negligenciaytemeridaddelosobreros.Dicen quelosobrerosnotienenconcienciadelpeligro. Enestoúltimonoestoytotalmentedeacuerdo,yaquelostrabajadoressíque sonconscientesenciertomodo,soloquemuchasvecessonotrosfactoreslosque provocanelincumplimientodelasmedidasnecesarias,comobiensehaexplicadoen esteapartado. IV.2.8Delboominmobiliarioalacrisis Porseruntemadeactualidad,paraculminarlaentrevistaserealizabauna preguntasobrecomocreíanyveíanelloslainfluenciadelacrisisensutrabajo.La verdadesqueelhechoderealizarestapreguntameharesultadounpocoincómodo algunasveces,porqueesgentequehatrabajadotodalavidaenelsectoryqueahora
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloIV 56 porloqueseahantenidoqueabandonar,ycuandoveslaexpresióndesucaracuando tienenqueresponderduele. Encuantoaloquecuentanlosparticipantesvemosvarioscambiosrespectoa losmomentosdeplenoboominmobiliarioyalaépocaqueseestáviviendo actualmenteenelsector. ‐ Lamanodeobrahacambiadoyaqueantes,cuandohabíatrabajopara todos,losobrerosseespecializabanenalgúnoficioenconcreto,yaqueasí trabajabanadestajoypodíanganarmuchomásdinero.Encambio,ahora lospocosquehansobrevividohacendetodo,sonmáspolivalentes. ‐ Actualmenteapesardehaberdisminuidoelvolumendetrabajo,elritmo nodisminuye,yaquecomohaymásnecesidadporganarelmáximodinero posiblelohacenintentandoreducirlosplazosalmínimo.Deestemodoel ritmodetrabajonodisminuye.Porloquecomosehacomentadoenel apartadodeseguridad,estonofavoreceenningúnaspectoelcumplimiento delasmedidasdeseguridad. ‐ Encuantoalasrepercusionesdelboomenlasconstruccionesrealizadas destacanladisminucióndelascalidades,tantodelmaterialcomodela manodeobra.Siempreporelmismomotivo,eldinero. “Puesmiracuandoestábamosenplenoboomnoteníastiemponiparairal bañoporqueuna,queríanquetrabajarasrápidoparavenderrápido,para engancharunaobraconotra,ylaotrapuesquetedabanmuchaprisapara acabarlascosasyclaroesohacíaquedisminuyeralacalidaddelasobrasy esoimpidequetúvayasconmascuidadoporlapresiónquetienes.” (Entrevista01) Enresumen,cuandolaprincipalfinalidadeseldinerosedejandeladomuchos otrosfactoressintenerencuentalaimportanciadeloqueseconstruye,yaqueahí vanavivirpersonasquehacenunesfuerzoporinvertirsudineroenalgoque realmentenolovale.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloV 57 CapítuloV Conclusiones Acontinuaciónsepresentanlasprincipalesconclusionesextraídasdemi investigación,agrupadasendosepígrafes: ‐ Conclusionesrelacionadasconlosresultadosydiscusión. ‐ Conclusionesrelacionadasconlainvestigaciónengeneral. V.1.CONCLUSIONESRELACIONADASCONLOSRESULTADOSYDISCUSIÓN 1. Losprincipalesmotivosquelesllevanaintroducirseenelmundodela construcciónestánrelacionadosprincipalmenteconantecedentes familiaresrelacionadosconelsector.Enotroscasos,resultaserpor necesidadeseconómicas. 2. Lacausaprincipalquelesllevóahacersegruistas,segúnlamayoríadelos entrevistados,surgiópornecesidaddelaempresaenlaquetrabajaban comoobreros. 3. Laformaciónpreviaobligatoriaparaobtenerelcarnetdeoperadordegrúa torreseconsideranecesaria,apesardequesevaloremuypositivamentela experiencialaboralporpartedelosgruistas,dehecholaconsideran imprescindible. 4. Consideranqueelrestodeoficiosdelaobrasonmásmonótonosqueel suyo,debidoaquesutrabajorequieredeunaatenciónespecial,yademás lesgustaelhechodequeselesplanteensituacionesdifícilesynuevosretos asuperar. 5. Eloficiodegruistatienenunapeculiaridadyeselpocoesfuerzofísicoque requiereparadesempeñareltrabajo.Principalmentesesufreundesgaste mental,debidoalaconcentraciónquesenecesitaparaevitarmaniobras peligrosasóaccidentes.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloV 58 6. Eloficiodegruistaalavistadelrestodetrabajadores,estáconsiderado comopococansado,porelhechodenoserelesfuerzofísicosuprincipal característica. 7. Losoperadoresdegrúatorreentrevistadossemuestransatisfechosconsu trabajo,disfrutandelmismoydescribensusexperienciascomopositivas. Principalmentelascaracterísticasdelpuestodetrabajoeseldeterminante másrepetido,yaqueelhechodenoseruntrabajoexcesivamentepesado físicamentelesfavorece.Porotrolado,realizanuntrabajode responsabilidad,yesolesgusta. 8. Consideranqueeloficiodeoperadordegrúatorreledalaposibilidadde abrirsenuevaspuertasenelmundolaboral,debidoalaampliacióndesus conocimientos. 9. Losgruistassuelentenernivelesdeautoestimaelevadosyaqueson conscientesdelaresponsabilidadquetienenrespectoalrendimientodesus compañeros.Unaelevadaautoestimageneranivelesdesatisfacción elevados. 10. Eloperadordegrúatorreinteraccionaconmuchosoficiosdurantela ejecucióndelasobras,locualconllevaarelacionarsecongentenuevay hacernuevasamistades,algoapreciadoporestosoperarios. 11. Encuantoalosfactoresdeinsatisfacciónhaymásdispersióndeopiniones, aunquesepodríarecogerendosgrupos;enprimerlugar,comentanelnivel deestrésquesufrensegúnlafasedelaobraenlaqueseencuentren.En segundolugar,mencionanelhechodeempezarlajornadalaborallos primerosyterminarlosúltimos. 12. Lascaracterísticasdelatareaquedesempeñan,laresponsabilidadylas obligacionesquelessupone,ademásdelrequerimientodeunos conocimientosprevios,sonfactoresdemotivaciónintrínsecaquedestacan. 13. Lamotivaciónextrínsecatambiénasumegranimportanciaenlas entrevistasrealizadas,yaqueparatodos,elfactoreconómicoseconsidera imprescindible. 14. Larelacióndelosgruistasconelrestodelostrabajadoressueleserbuena engeneral,aunqueinfluyelaenvergaduradelaobraprincipalmente,porel ritmodetrabajoquesuponeesta.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐CapítuloV 59 15. Encuantoalosencargadosydemássuperiores,mantienenunarelación buenaconellos,yaqueconsideranquesonlosquedirigenyhandeasumir susórdenes.Enelcasodequesegenerealgúnconflictoentrelos trabajadores,sonlosencargadoslosqueestablecenlasprioridades. 16. Losgruistassonconscientesdelpeligroqueconllevasutrabajoydelos dañosatercerosquepuedenocasionar,porellointentansiempreadoptar lasmedidasnecesariasparaevitardichosdaños. 17. LosEPIs(equiposdeprotecciónindividual),suponenunincordioparala mayoríadelosentrevistados,porloquelamitaddicenoponerseelcasco enmuchasocasiones.Aleganqueenveranoprincipalmenteescuandomás seincumpledichamedida. 18. Lasprisasylosplazosajustadossuponenunquebraderodecabezaparalos trabajadores,yaquesuponetrabajarmásrápidaydejardeladolasmedidas deseguridad. 19. Engeneral,lostrabajadoressonconscientesdelaimportanciadela seguridadenlasobras,perotambiénrecalcanquelasempresastienen partedeculpadelincumplimiento,yaquesiempreserecortadeldinero destinadoalaseguridad. 20. Encuantoalboominmobiliarioporelquehemospasadoydelqueahora estamossufriendolasconsecuencias,lostrabajadoresdestacanla reduccióndelacalidadtantodelosmaterialescomodelamanodeobra. V.2.CONCLUSIONESRELACIONADASCONLAINVESTIGACIÓNENGENERAL Cuandobuscamosinformaciónacercadeinvestigacionessobrelosoficiosdelsectorde laconstrucciónrealizadasennuestropaísesescasa,engeneralsehanrealizadomás investigacionesenotrospaíses. Antelaescasaonulaexistenciadepublicacionesrelacionadasconlasatisfacción laboraldelosoperariosdegrúatorre,conestepequeñoestudiosepretendequea partirdelashipótesisgeneradassedesarrollemásprofundamenteeltemaen posterioresinvestigaciones.Demodoqueestospequeñosestudioscontribuyanalas
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoI 66 13.¿Cómocreequehaafectadolacrisisensutrabajo?
AnexoII Entrevistastranscritas
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 67 Fecha:22‐03‐2011Duración:35’ Entrevistanº:01Lugarentrevista:Casaentrevistadora ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:43años Estadocivil:casado/Nºhijos:1hija Añostrabajoenelsector:14años Ocupaciónactual:albañil Sistemaderemuneración:salariofijo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio? Buenoyosoyalbañil,loquepasaesqueenlaempresateníaquehaberungruista, entoncesfuiasacarmelosdiplomasyhasacármelotodoparasergruistaypueslo normal,laempresanosayudabasiqueríamosirasacarnoselcarnet.Teníamosunas horasquenospagabalaempresayotrashorasqueteniasqueperderlastú,oseaque nitecompensabanitefavorecíaperosíquepodíassacarteelcarnetyteníasunacosa másenelsectordelaobra…quémásquieresquetedigaaver… Entonces,¿empezastecomoalbañilocomogruísta? No,yoempecécomoalbañilyenlaempresadijeronvaaverdosotresquequieran sacarseelcarnetyasíteníamosalgomás.Porqueclaro,empiezascomopeón,luego oficialdesegunda,luegodeprimera,yclarositrabajasenlaobravasbuscándote cosasparapoder…noesquetepaguenmásperotienesmáscosasyesmejor… Aclarovasascendiendo… Exactovasascendiendo…Esoescomounmilitarqueempiezadesoldadoyacabade teniente. Claromientrasmássubasparatimejorytambiéntienesmásoportunidades… Entoncesesunacosaquenomedesagradabapero…normalpueseljefedijoqueeso puessalimos3o4ynosfuimosahacernoselcarnetprimeroempezabasquesitenias quesacarteundiploma,despuésotrodeseguridad…Hemospasadounmontónde cursillosesosí,hemospasadoporlomenosmásde200horasdecursillosydespués hemoshechoalgunasprácticasquelashicimosenRiba‐rojamanejandolagrúa,fuimos ala2vecesalauniversidadasacarnoselcarnetyunadeellaspuesmelosaquécomo noslopidieronenlaempresapueshabíaquehacerlo.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 68 ‐¿Ytúcreesquetodosesoscursossonnecesarios,sonútiles? Vamosaver,enprincipioparasacarteelcarnetteexigenmuchascosas.Primeroque tengasunpocoderesponsabilidad,porqueesuntrabajoquetienesqueteneren cuentaantesdemirarportitienesquemirarporlosdemás,porquellevascosasque pesanmuchoytienesqueestarconmilojosyesuntrabajoqueesuna responsabilidad,encuantoaltemadetrabajaresunaresponsabilidadmuygrandey nosabenpagarporquenosabenpagarlo…esoestáporsupuestoqueesoesasí…tú imaginaquecuandoesinviernoestásarribadetodoypasasmuchofríoyenverano pasasmuchocalor. ¿Siemprelamanejáisdesdearriba? Nosiemprelamanejamosdesdearriba,loquepasaesquenormalmentecasisiempre estamosarribaporquelasgrúasseutilizanparacuandoempiezalaestructura,unavez seacabalaestructuraesentrar4palesdeladrilloparadentroparafuerayseacabóy esasí…Encuantoaseguridaddelagrúatepidenmuchascosasyentoncesclarosino haceselcursillonolosabes,tienesquehacermuchoscursillos…muchos,muchos cursillos,esnecesariohacerloscursillosporqueclarounopuedellevarlagrúasin haberidoaloscursillosperoclaroesrecomendablehacerloscursillosporquesabes losartículosdelaseguridad,sabescuantoskilospuedeslevantar,cuantastoneladas… oseaestutrabajoyessabercómotrabajasmejorparatiyparalosdemás. ‐Cuéntemelastareasquerealizaensupuestodetrabajocomogruista. Puesnormalmente,yatedigo,eltrabajodegruistaessoloparalaestructura,osea, ponenlagrúayempiezanaponerelhierro,ahormigonar…asívansubiendohastala planta12ó14,enfinhastadondelleguelagrúaydespuéspuesnoesrecomendable quevengauncamiónylodescarguesconlagrúaporqueclaro,sisetedesplomala cargayvaencimadelcamión,elcamiónlohacespolvo.Esrecomendablesiempre cogerlacargadesdeunlugarqueestévallado,esdecir,quedescarguenelcamión dentrodelaobraydeahíelgruistadistribuirlo,aunqueavecesvienencamiones grandessingrúaynohaymáshuevosquedescargarlos,peroesrecomendablequela grúanosegasteparaesascosasporqueparaesoestála“fenwik”…¿meentiendeso no?loquepasaesqueavecesestántrabajandoporotrositioyteobliganatia descargarelcamión,quenoesaconsejable…porqueesunacosaquelagrúacuando haceairealomejorenuna“ventolá”tellevaspordelanteunmontónde cosas…¿sabes? ‐Mmmmaverquéoficioshashechodentrodelaconstrucciónytodoeso… Puesyoenlaconstrucciónempecédepeónyenfinheacabadodegruista,peroque hesidooficialdeprimera,desegunda,hepintadotambién,heaprendidoalgode hierro…osea,concretamenteelqueestáenlaobrayestámuchosañosaprendede todo,yelcasodelagrúapuesesesoquetetienesquesacarelcarnetytienesque hacercursillosporquelagrúanoesigualquecogerunapaletaounalegona...Esuna cosaqueesmecanizada,tieneluzytienecosasytienesquesaberlospuntosdébiles
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 69 deloqueeslagrúa,sabercuandotienesquelevantarelpeso,sabersihaceaireno utilizarla…todoesoyatelodansihacescursillosyentoncesesrecomendableprimero quenadasacarteloscursillosdelagrúaparasaberloqueeslagrúa…yencuantoa trabajopuesigualhebarrido,yoquese…hepintado…enobrahacesdetodo,he llevadomáquinas,enfin… ¿Yunavezempezasteconlagrúatededicassóloaeso? No,nolagrúaesquenormalmentelaponenensitiosquesondealturaoseavamosa deciredificiosycosasasí,porquenormalmentecuandohacesunanavenoponenla grúa,unagrúalaponencuandovasahacerpisos,algúnhipermercado…cosasgrandes. Peroconcretamente…¿túestásdentrodelaempresaycuandoponengrúatrabajas comogruistaycuandonoeresalbañil? Yosoygruistadelaempresa,peronormalmentelosgruitasquellevanlagrúalollevan losquehacenlaestructuraqueyallevansupropiogruista.Vamosaver,unacosaes trabajarcomoalbañil,peroclarodentrodelaempresasiemprehayunoodos,porque clarolosestructuristascuandosevanlagrúasequedayentoncespuestienesque entrarladrillos,arena,tienesquesubirtejasarriba…todoesoyapuesunoseenseñaya amanejaresoyasacarseelcarnetclaro. ¿Yaveceselgruistatambiénvadepartedelaempresaquienalquilaslagrúaono tieneporqué? Hombrehayexcepciones…hayvecesquesiquetúeresgruistaylehacefaltaalo mejoraunoqueconoces‐EypuesdileaCarlosquevengamañanaymesubaeso porqueelgruistaestámaloosehaidoaotraobrayenfin,nosayudamosunosa otros.Perosiclaroesoyatedigoqueestoesbastantedifícilporquecuandotútienes unagrúaenunsitio,entonceseljefepresentalospapeles,queestáestagrúadetal referencia,quehaytantostrabajadores,quelostrabajadoresquehayaquíson “fulano,mengano,sótano…”,elgruístaes“fulano”.Setienequesabercuandoestála grúalosquetrabajandentro,porquesipasaraalgopuesellosloprimeroquepidenes quienestátrabajando,porquetuahoraimaginaquetecaeunaplacaiaplastasaunoy túnosabesquiéneshastaquelessacanelADN. (Seinterrumpeunpocolaentrevista,laentrevistadorasesaleunmomento…) Puesestodelasgrúasesasí,sobretodoresponsabilidad…encuantoaltrabajo,el trabajonoparasporquenoparas.Enprincipio,yatedigosonlosdelaestructura, entoncesvienenloscamiones,descarganlasplacasdehierroylastienesque distribuir,vieneelhierroylotienesquedistribuir,despuéscuandovienenlos camionesdehormigóntienesquetirarelhormigónalospilares….esosebasaloquees lagrúaenlaestructura.Ahoradespuéselrevestimiento,queessubirladrillos…porque claronormalmentehaymontacargasytodoesoperositieneslagrúapuesennadalo
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 70 tienesarriba,igualquecuandoponeslastejas…oseaelgruistanopara,elgruistaes unapersonaquenopara…vieneestelemandaesto,vieneelotroylemandaotra cosa. ¿Ycualessonlashorasquehaymásfaena? Uy!Lashorasestodoeldíatodoeldía…tepuedodecirquealomejormenosfaena podríaserapartirdelas5delatardeporqueyaestaspreparándolo,estás preparándoteyaparairteacasayentoncesyalagastasmenos.Igualtediceuno‐Ye súbemeestoaquí‐ yledices–Yalosubiremosmañana‐ porqueestasyahastalos huevos. ‐¿Cuálessonlasmayoresrecompensasysatisfaccionesdesutrabajo? Tehablosinceramenteporquerecompensarnorecompensanada…larecompensaes quetedamástrabajo,tienesqueestarmásalloroeneltrabajo,parallevarunagrúa tienesquesermuyresponsableporquénopuedeshacer“chiquilladas”porque podríascargartea3o4personas.Avecestedicen:‐Eyahoramecuelgoyoaquíyme llevasallí!‐yesonopuedeshacerlo,vamosaverestáprohibidosubirpersonas,osea lagrúaescomosidijéramosunvehículoperotienesquesaberquetienesqueirmuy despacioporquealamínimapuedepasarcualquiercosa.Encuantoaltemade seguridadtambiénenlagrúacuandohaceairetienesqueirmuydespacioporque clarotuenlosmandoscreesquelacontrolasperosindartecuentasetevahaciaun lado,esnada…alomejorsetevaunmetroperoenunmetrocercadelaparedtirasla paredalsueloysihayalguienbajo…oseasobreseguridadesincreíble,tienesque estarmuyalloro,tienesqueirjugándolasegúnhaciadondevayaelaire,encontradel aire,noafavordelaireporqueclaroconunpoquitodeairequehagasetevuelatodo. Escomosillevarasuncocheperoconlacarreteramojada,encuantopisesun charquitoenseguida“pam”. ‐¿Cuálessonlasmayoresinsatisfacciones,aspectosnegativosquedestacarías? Buenopuesloquemenosmegusta…enfinlagrúategustaporquetegustaporquesi trabajaseneso…peroloqmenosmegustabaamiestrabajarcuandohacevientoo cuandohaytormenta,queesunpeligroparanosotros,porqueenunatormentaalo mejorunrelámpagotepuedepegarytequedasseco… ¿Ysihaytormentaytodoesopodéistrabajar? Seaconsejanotrabajarcontormenta,lloviendosisinquelluevamucho torrencialmente,perocuandohaytormentasquehaymuchorelámpagohayqueircon muchocuidadoporquenopasanadaporquetieneunpararrayosytodoytomade tierraytodoelrollo,peroseaconsejanotrabajar,yencuantoalvientopuesya negativamenteencuantopasede70km/hyanopuedestrabajaraunquenosotros trabajamosigual,yaesunacosaqueseaexagerado…aquíenValenciasabesqueelaire hace80km/halcabodelasmilperocuandoesdelevantehacealomejor30o40 km/h.Además,lagrúatambiénteavisaporquetieneundetectorquecuandohace
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 71 aire,elanemómetro,quecuandohaceaireenseguida“pipipipi”tepita,inclusohay grúasqueellasmismassedisparan,aquíyanotrabajoyo,claroyasonvientosde80‐ 90km/h. ‐Engeneral,¿estácontentodesutrabajoopreferiríasdedicarteaotracosa? Hombre,sitehablosinceramentegruistanomegustaríaser.No,porqueyatedigo queesuntrabajodemucharesponsabilidad. ¿Peroporelhechodelaresponsabilidadoporqueesuntrabajopesado…? No,porelhechodeseruntrabajopesadonoesporelhechodequeesuna responsabilidadytalcomoestánhoylasempresasdetrabajopuesalamínimaque hagasmallaempresacreequehassidotúyalomejornohassidotú,aversime entiendesyentoncesesunacosaquetútearriesgas,noesquetetirenalacalle,pero yanoeslomismo...encuantoquesituestastrabajandoenlaobra,queestáshaciendo tabiques…puespasanmásdeti. ¿Escomoqueestásmásenelpuntodemira…? Exacto,estásmásenelpuntodemira.Ahoraclarotúestásenlagrúaydices:‐Mevoy alwáter‐ytienesquebajar,iralwáter,tienesquevolverasubir…ysiestáshaciendo tabiqueslotienesalladoaversimeentiendes…soncosasque...buf Osea,¿hoyporhoynovolveríasasergruísta? Siquevolveríaasergruistapero…vamosaver,tendríaquehablarconeljefeydecirle “oyeestonecesitaunprecio…“ Apuesyocreíaquelosgruistascobrabanbien…no,nohombrehayempresasquesí, eh?hayempresasquesi. Hombreyopensabaquealnecesitaruncarnetytal… Peroesotelopagalaempresa,anosotrosnoslopagó“fimet”…alasempresasles interesatenerungruista,porqueanteslasalquilabanperohoyendíalascompran porqueresultamásrentable. ¿Yelalquileresadíasocómoes? Sino,elalquileresafindeobra,túpuedesalquilarlohastafindeobra.Loquepasa queelalquileresque,vamosaver,lagrúatieneunossistemas.Sitútecomprasuna grúaqueeresunaempresa,‐Estotevendrábien‐ ,tútienesquetenerdentrodela empresaaun…¿cómosedice?aunoperadordeelectricidad,aunoperadorde seguridad,oseatodoesotienesquetenerloparalagrúa,oseatienesquecontratara másgente.Encambio,sitelaponendealquiler,elloscada15díasvaunoytehacela revisión. Aaaaah…¿entonceslasempresascompranlagrúa? Lasempresasquecompranlagrúatienensupropiaseguridad….
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 72 ¿Entoncesdenormallasalquilan? Sidenormallasalquilan,denormallasalquilanaBertolinoaAtexoaLiebheroa Garcamps…haymuchas.Esigualquelosandamiosquetambiénsealquilanmuchas vecescuandosonedificiosgrandes…ysilacompraeljefepuestienequetenerun técnicoparaseguridad,técnicoparalaluzytécnicoparaestarallísiempreen compañíadelgruistayhacerlarevisiones… Nosotrostenemosunasrevisiones;elaceite,…perosonoculares. ¿Perotodoslosdíaso…? No,serecomiendacada15días,mirarlotodocada15días.Normalmenteuntíoque seaunpocoresponsabletodoslosdíasledaunamiradita,sitienetiempo,queno tienetiempo.Normalmentedicencada15díasperoyosiemprelohacíaalasemana, cuandoacabábamoselviernesyellunesporlamañanacuandoentrabaotravez,porsi noshabíanrobadoalgoonoshabíanrotolacadena…esotienesqueirmuydespacio también. Yotedigounacosa,sergruistatendríaqueestarmuybienpagadoporquetienen mucharesponsabilidadylasempresastendríanqueportarseunpocomejorconlos gruitas,porquesecreenquecomoelgruístavaconelmandohaceeltonto,perono haceeltonto,tienequeestarpendiente.Yolagrúalahellevadoporlomenos10años ynuncahetenidoningúnpercanceymehacaídounpalé,eh?ahora,dondemeha caídoasidopuesburroyoporqueyosabía‐silocojocaerá‐,peroclarocuandotirasa levantarloysabesquevaacaerdicesaquícaey“pum”,cae. ¿Ynohastenidonuncaningúnaccidenteninada? Nadanomehapasadonuncanada,no,no.Unaveztambiénsi…llevabalagrúay empiezaahacerunaireyestabasubiendotejasaltejadoyenesoquemedescuidé, clarositedescuidasunpocoenseguidadalavueltaelesoycasitiréunpalédearriba abajoperoarrimadosinpegarle,oseaporarriba,porqueestabamásaltoquela pared,sihubieraestadounpocomásbajolehubieradado“trompà”alpaléyalo mejorhubierancaído10o12tejasperoquealamínimaqueteencantes..buuuffy másconaire.Tienesqueestarconlos4ojos,sinosiemprepasaalgo.Buenoyohe tenidoamigosquehansidogruístasycadadosportreshanhechoalgunayeljefe hastaloshuevos‐Yonoséparaquehavenidoeste!,yonoséparaqueledejasla grúa!‐,‐Ay,quéquieresamimehanenviadoalláyoquequieresquetediga…‐ ‐¿Cómoeslarelaciónconelrestodecompañerosdelosdemásoficios? Larelaciónconlostrabajadoresesnormal.Si,tutienesunpocomás,comosi dijéramosdecaraaellos…porqueclarotúlesmandas‐Ye!‐porquenormalmentesino tienesvisibilidadtienesquetenerunseñaleroquetedicesube,baja,tiraaladerecha, tiraalaizquierda…yclaroelseñalerotambiéntienequeserunpocoresponsablepor quétienequesaberdondetieneladerechaydondetienelaizquierda…ytetienesque fiardeélclaroporquetúnovesytetienesquefiardeél.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 73 Pero,¿esolotenéissolocuandolonecesitáis? Claro,sólocuandolonecesitemos,normalmentelosolicitamosnosotros. Pero,¿seponecualquiera? Vamosaverunseñalerotienequetenertambiénunpocodeexperiencia, normalmenteserecomiendaquesihayalgúnotrogruístaquevayaél,serecomienda eso,perosinohaypueselprimeroquepillesledicesponteahíymedicesestoylo otro‐Puestirahaciaallá,haciafuera...‐,quenoestandifíciltampoco…peroclarosino lohashechonunca…esasí. ¿Yconlosjefesdeobraydemássuperiores? Nopuesconlosjefesdeobrapuesclaroestasmejorquesifuerasunpeón,peroclaro tambiéndiscutesmásconellos…‐Eh,cargaesto‐,‐Xeperosiestoydescargándolea aquel‐,yelotro‐estoesprecio…‐,totalsiempreestasdiscutiendo,loquepasaque eljefedeobraeseljefedeobraypuesletienesquehacercaso,yesasí. Engeneralconlostrabajadoresdep…madre,eltrabajadoresuntrabajadorigualcomo otro,conloscapatacespuessí,tienesunpocomás…teconsiderasunpocomásde eso…comotediríayo…yoquesé,másresponsabilidad…denormalesesomás responsabilidaddecaralaempresa,esosíquees…noesigualqueunoquevaporahí barriendo,queungruistaquetienequeestaralloro,averdondeestáaquel,averaquí quepasa,hayuncamiónahíbajo,ahoraentranporalládospersonas…tienesqueir muyalloro,tienesqueestarcon40ojos,noesllevarlagrúay“au”. ‐¿Cómovaloralaseguridadensutrabajo? Buenolaseguridadhaymuchaseguridad,esosíquelovalorodep...madre.Cuando haceviento,llueve,cuandovienenapasartelarevisióncada15días…loqueesla seguridaddelagrúaesfundamentalporquetienequetenerla,porqueunfallodela grúapuedecargarseaunapersona,esomásclaroqueelagua…tienesqueircon muchocuidado. Encuantoalaseguridadyatedigoqueesmuyimportantecuandosalencursillosira hacerlosporquesalengrúasnuevasytienesqueestaraldía…queesunrolloperoes necesarioporquealomejordeahíaprendesalgo,porqueconeltiempocambianlas restriccionesyhayquerenovarse…esoesigualquelosmédicosquenopuedendejar deestudiar,tienesqueirestudiando,estudiando,estudiandoyyendoaloscursillos. ¿Ylaempresaesolotieneencuentaointentaahorrarseelmáximodineroposible? Laempresasipuedenogastarseunduronosegastaninguno,yatienesquesertude decir‐Ye,yosiquieresquetrabajeaquíquieroestaseguridad‐porquetedigoenserio lamitaddelasempresaspasantotalmente…igualdaqueestésdegruistaqueahí bajo…muchasempresasperonotodastampoco,perolamayoríatienenalgruistay hacenresponsablealgruistay“au”,ycobralomismoqueotroperosirompesalgo–Xe esquenoestabasatentooesquelootro...‐,‐vamosaver,noesquenoestaba atentosiseharotoseharoto‐
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 74 Sisecontemplaenelplandeseguridadsiqueteloproporcionanperosipueden esquivarloloesquivan,siemprevanalomínimo.Sipuedengastarse10€mejorque 100,esoestámásclaroqueelagua. Yyatedigolagrúatienesquesermuyresponsable…igualeljefedeobraqueelque llevalagrúaquelaempresa,esresponsabilidadparatodos. ¿Ysipasaalgodequieneslaculpa? Sipasaalgopuesmira,empiezanamiraryprimeroelgruista,aversivabebidoaversi estáencondiciones…despuéseljefedeobraydespuésyapasaalos demás…normalmentesiemprehay…vamosaveraunqueseasgruistayvayascomo vayashayunseguroquelocubre,perotambiéntútendríaspartedeculpa,poresote digoyoquetienesquesermuyresponsable.Túnopuedescogerborrachouncochey irte,pueslagrúaesigualnopuedescogerlaborrachoymataraunouotro…esoes responsabilidad. ‐Háblemedecuálessonlasmedidasdeseguridadobligatoriasquetienequecumplir. Lasmedidasdeseguridad,yatedigoespuestenerencuentaloqueeselvientoy demáscosasqueimpidenalagrúatrabajarydespuéspuessiemprehaytécnicosque vienenaverlo.Nosotrossólotenemosloqueesdeseguridad…¿Cómosedice?,dever sololascosas…visual.Verelcable,versielenchufeestábien…todolodemásya nosotrosnosolvidamosdeseguridad,porquetienenquehabertécnicos especializados…oseacuandotúmueveslagrúasiempretienesauntécnicoahíallado, obienseaeldelaempresaobienseaalquilado…tienesqueteneruntécnicopor supuesto. Luegopuestenemosquellevarcasco,arnés,loqueeseltrajedeobralollevamos igual.Elarnésaltrabajarenalturapuesesnecesario. ‐¿Hayalgunamedidadeseguridadqueleresultemolestaoexcesiva? No,excesivono. ¿Yalgunaqueconsiderarasquedeberíaexistir? Loúnicoquepiensoyoesquefaltaríaunpocomásdeseguridadparalosqueestán bajotrabajandoporquemuchasvecespasasporencimadesuscabezas,quenodebes depasar,peroesinevitable.Accidentessiemprehay,loquepasaesquesepodrían evitarconmásplanesdeseguridad…ylosquehayestánbien,loquepasaesquesiun tíosalequealomejorestáenelbañoysaleytúestássubiendounpaléypasapor debajodelpaléytuaunquegrites‐Yeeee‐puesdesdeallíarribaalomejornoteoye. Haycosasque.. ‐¿Cumpleconlasmedidas?¿Quéfactoreshacequenolascumpla? Siclaro,yoyatedigoquehesidomuyresponsableporquehayquecumplirloporque lorequiere.Alomejorhablasconotroyledaigualtodoperoyosiemprehesido bastanteresponsableconmiscompañerosycontodo,hayqueserresponsable porquesoncosasqueenun“tic‐tac”tecargasauno.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 81 ¿Perocreesqueesimportantelaseguridad? Sihombre,laseguridadesimportanteentodo.Porqueporejemploalomejorvascon lagrúayhaygentepordebajoytienesqueintentarnopasarcargadosihaygentepor debajo…“¡yeapartaros!”ótirasmáshaciadelanteódaslavueltaóloquesea.Tienes queintentarevitareso,ónopasarporencimadecasadelosvecinosporsitecae algo… ‐Háblamedecuálessonlasmedidasdeseguridadobligatoriasquetienequecumplir. Puescomolasdecualquiertrabajadordelaconstrucción…Siestásenuntejadoque estáenpendientetienesqueestaratadotambién,tetienesqueponerarnésyatarte comosiestuvierasponiendolastejasdeltejado,siestáenpendiente.Siesunaterraza quetienesusbarandillasyesopueslonormal.Túestásallíarribayau… ‐¿Hayalgunamedidadeseguridadqueteresultemolestaoexcesiva? Hombremolesta…Molestarporejemploelcascomolesta.Peroesnecesario,tienes quellevarlo…Soncosasquealomejorpueseso,peromolestarno… Hayempresasquesieresplumistayllevasgafas,porejemplo,suobligacióneshacerte unasgafasdeplásticodeesascomolasdelasobrasperograduadasyparaelsol.Por ejemployocuandoestabatrabajandoantesdellevarla,unplumistaquemeempezóa enseñarunpoco,élpidióquecomollevabagafas,siestasmirandohaciaarribatedael solytequemalavista.Entoncesaéllehicieroncomounasgafasdeseguridad,perode solygraduadas.Claroporqueyosimequitolasgafassiveo,perotodoeldíadándote elsolpues…Tienesquellevargafasdesol,esobligacióndelaempresa.Loquepasaes queesolohacequienlohace…Hayempresasquetedicenpuessinoloquierestelo comprastú. ¿Ylasempresasestánconcienciadasdeltemadelaseguridad? Hombresconcienciadossíqueestán,peroescomotodo,hayempresasyempresas.Yo porejemplotepuedohablardedondeheestadoyotrabajandoqueestabamisuegro yeso,yahímisuegrosiemprehasido…Elgruístatambiénenmuchasobrasescomosi dijéramoselencargadodelaseguridad.Sinotienestrabajodegrúaenesemomento puestevasaponerbarandillasoaatarlas… ¿Enquéconsisteesetrabajo? Puesesotútedasunavueltaporlaobrayalomejorvesenlaescaleraquesubesal pisodearribaquenohayparedesninada,puescoges4gatos,leponesdosmaderas parahacerdebarandilla,óenlasterrazas,óalomejorloqueeselhuecodelascensor quetodavíanoestámontadopuestaparloparaquelagentenocaiga.Sinotienes faenapuesteencargasdelaseguridadóteponesapastar.Paradosnoestamos, aunqueesodependedelaempresa…Hayempresasyempresas.Hayempresasque igualeestáshaciendopared,queestáspastando,queestásllevandolagrúa.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 82 ‐¿Ytúconcretamentecumplesconlasmedidas? Síporqueesloquetedigo,yoestuvetrabajandodentrodelabasemilitar,que estabanhaciendounaobraallí,yallísí.Yoporejemplocuandosubíaarribaestaba todollenodebarandillas…Yoenlasobrasqueheestadoestababien.Hombre,¿podría estarmejor?Puessí,peroquecumplíacomosidijéramoslasnormasdeseguridadlas cumplía. ‐¿Ylacrisiscomocreesquehaafectado? ¡Buah!¿Cómoafecta?Puesesquehayqueverlolagentequehayparada…Esqueno hayfaena,ahoraparecequeintentemoverseunpocoperoqueestátodomuyparado. Yoahoracuandoacabeenelalmacénpuesabuscármelaporahí…Cobrardelparo, tengoparo,porsuertetodavíatengoparo,yaversiencuentrasalgoysinopuestengo laseguridadqueafinalesdeañomevuelvenallamardelalmacén,porqueyallevotres añosyyatengomisitio.Peroestemporal,estas4ó5mesestrabajandosólo. ¿Yeneltemadelaconstrucción? Todavíaestámuymal,ahorasehanquedadolos4constructoresdetodalavidaylas empresasesasnuevasgrandes,todoesosehaidoalsuelo…Entoncessehanquedado pueslosqueestántodalavidaconstruyendo. Diariodelentrevistador: Alprincipiodelaentrevistaelsujetosemostrabaunpocotímido,mehablabaenvoz baja,aunquenotardódemasiadoensoltarse.Supongoquefueporlaincertidumbre denosaberloqueibaapreguntarleyunpocoelmiedoanosabercontestar,aunque encuantoempezamosahablarselenotabamáscómodo.Ellugardondeserealizóla entrevista,sucasa,hizoquelasituaciónnofueratanincómoda. Altranscribirlaentrevistamehedadocuentadequepodíahabersacadoalgomásde laentrevista…Aunqueelhechodequefueraunapersonatímidahizoqueamíme costaramássacarelmáximopartido.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 83 Fecha:29‐03‐2011Duración:20’ Entrevistanº:03Lugarentrevista:Casaentrevistado ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:41años Estadocivil:casado/Nºhijos: Añostrabajoenelsector:20años Ocupaciónactual:almacéndenaranja Sistemaderemuneración:salariofijo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio? Puesporquehaztelaideaquemeobligaron,porquecomoobligabanahacergruístas, asacarteelcarnet…Osea,yollevabalagrúacuandotocaballevarlagrúayolacogía, porquecomoeraelmásjovenyesoyelqueparecíaquemejorlamanejabalagrúa puesporesolacogíayo.Perounavezsacaronlaleydequehabíaquesacarseelcarnet yesopuesalprimeroqueenviaronfueamí,buenoalúnicoamí.Fuicasi,casipor obligación,ahoraamímegustabalagrúadesdeluego.Noeslomismoestartocando botonesqueestartirandobovedillas ‐¿Cómoseformaungruísta? Puesfuiauncursodelservef,quecreoqueeragratuito,quemisjefesnopagaron nada,yfuimosmijefeyyo.Porqueresultaque…Oseatúenunaempresatienesque tenerdostíosquetenganelcarnetdegruísta,porqueporsifallaunoqueestámaloo algosiempretienesqueteneraunoque…Yfuimoseljefeyyo. ¿Yenquéconsistíaelcurso? Allípuesyoyaiba,porquecomohabíacogidolagrúa,puesdeprácticacreoqueme hicieronhacer,nosésieran…pocashoras,16horasounacosaasídepráctica.Porque sinoerancientoypico,nose…Perocomoyoyahabíallevadolagrúapuesfirmómi jefecomoqueyolahabíallevadoyaynohizofaltaquehicieratantashorasyde teóricacreoquehice60. Osea,quesisecomprobabatuexperiencia¿hacíasmenoshorasdepráctica? Claro,yoconozcoagentequehicieronelmismocursoqueyoyaquellosse“paparon” 120horasdeprácticacreoqueeran,yyocreoquefueron16.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 84 ¿Yenquéconsistíanlasprácticas? Lasprácticaspuesundíaeraunsimulador,conelordenadorcogíasyhacíascomosi dijerascargaruncamión,yluegootrosábado,porqueíbamoslossábados,puescogías lagrúaytehacíancogerunpaléquehabíaallíconunaspinzas,cogíaslocargabas,ibas allíaunsitioquetedecíanyyaestá.Yesofuelaprácticaquehiceyo. ‐¿Quéoficioshashechodentrodelsectordelaconstrucción? Yohesidopeónunoscuantosaños,luegomehicieronoficialdesegunda…Bueno oficialno,yohesidopeónperohaciafaena,igualponíacaravista…Segúnlagenteque estabatrabajandoenlaempresa,porquecomoeraunapequeñaempresacomo máximoéramos8.Sientrabaunchavalnuevo,puesyoyanopastaba,mededicabaa hacerparedóaponercaravistaóloquefuera,óestructuraóloquefuera,porque nosotroslohacíamostodo.Ylagrúasiempremelahechupadoyo. ¿Yvosotroshacíastodo? Sí,sí,todo,todo.Chapar,suelo…todo.Todoeledificioentero,menosfontaneríay electricidadytalla… ‐Cuéntamelastareasquerealizasentupuestodetrabajocomogruista. Puesintentardarlemarchaalosqueestántrabajando.Amimegustabamucho…O seairenplanputeo…másaprisaymásaprisayaquellosflipaban,“‐Yeyaestábien…”, megustaba. ‐¿Cuálessonlasmayoresrecompensasysatisfaccionesdetutrabajo,loquemáste gustaba? Simplementeporquefísicamente…Mentalmentesíqueacababaagotado,ycomo siempresetrabajaalsolpuesenveranosepasamalporqueestastodoeldíaalsol…Y esotracosaquesiemprelohedicho,porqueporejemplolasgafasdesolsonde protecciónindividual,peroatitevenconlasgafasdesoltrabajandoyconelcascoy dicen:“‐Miraelchuloeste.“Porquesiempreestáelmismotíoallíconlabotonera repantigado,subiendomaterialalosotros,consusgafasdesolyelcascoycomosi estuvieratocándomelasbolas…Ynoesverdad,yoestabadandomaterialpuesala gentequeestabatrabajando.Yyosiempreerapueselpepitopiscinas… ¿Ycreesqueesuntrabajocansado? No,yocreoqueno.Cansamásmentalmente,porquesiempreestásquetienesque tenermásojosdelonormaly…Porejemplo,amimegustabacuandollegabalahora delalmuerzoirmealbarybebermeuntragodevinoyuncarajilloycuandollevabala grúapuesesonolopodíahacer,porquesisetevalaollapuestejuegaslavidade muchos.Amísemevaunbotónoalgoymellevoadosotrescompañerospordelante ylamonto.Elqueestáhaciendoparedigualda…Queestáprohibidobeberalcohol, pero…Enlaconstrucciónalmorzarconunvasodevinoyelcarajillo,esoessagrado.A mipuesesomedolía,nopoderbebermemivasodevinoymetocabapueshacerme unacoca‐colayuncafé.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 85 Perobuenoestabaisconcienciados… Sí,sí.Simplementepormí,porqueyonoqueríamontarningunapirula…Amitiraraun compañeroalsuelodeunandamiooalgo,puesesoseríaparamí…puffffff,criminal. Yomirabapormíprimero,peroporlosdemástambién,desdeluego. ‐¿Cuálessonlasmayoresinsatisfacciones,aspectosnegativosquedestacarías? Puesalomejor…¿negativas?Esquetambiénespicardía,porqueporejemplolluevey seestánmojandoperohayqueacabarunafaenaytirarelhormigónoalgoytú siempreestásescondido…Yocreoquenegativonohaynada.Quealomejortetoque quedartedespuésarepasarlagrúaaversifallaalgoó… ¿Hacíasmáshorasqueotro? No,yohacíalasmismas.Loquepasaquealomejoryomediahoraantesdeacabarel díapuesmededicabaalomío,amirarlamáquinaaversiteníaalgúnproblema,a engrasaróloquefuera. ‐Engeneral,¿estácontentodesutrabajoopreferiríasdedicarteaotracosa? Sí.Hombrehaymomentosquepreferiríamásestarenmisitiodepeónqueestás haciendopasta,dandocaravistaalosdemáscompañeros…Porquedelaotramanera túimaginaqueestássolo…Sí,hablasconellosperoestáslejos,estástrabajando,estás mirandobajo,arriba,y…Yohabíavecesquemeapetecíaestaralomejorhaciendo paredóotracosa… ¿Peroporquéestabasmásaburrido? Datecuentaqueestástodoeldíasoloypensandotodoloquetienesquehacery pendientedelosdemás…Delaotramaneraestáspendientedetufaena,dehacerun tabiquey… ‐¿Cómoeslarelaciónconelrestodecompañerosdelosdemásoficios? Bien.Bienporquecomohetrabajadoenunapequeñaempresanosconocemostodos, perosiempreparecequetemirenunpococonrecelo…comosiestuvierasalabartola. Yyoeradelaspersonasquealomejorsinohabíafaenayolesdabamaterialperosi nohabíafaenapuesmeibaahacerparedoalgoymellamaban,puesvolvíaacogerla grúayloquefuera.Hetenidoalgúnpercance,hetiradoalgúntabiquealsuelo…pero noapasadonada. ¿Ycuandonohaytrabajodegruístaquéhacéis? Yopuesahacerparedigualquelosotrosóahacerpastaóloquefuera,óaescampar bovedillas.Oseabásicamenteestarsóloenlagrúanunca.Yoheestadoenlagrúa puescuandosehanecesitadoestarenlagrúa.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 86 ¿Yconlosencargadosydemássuperiores? No,noeranprimosdeMªLó(sumujer)asíqueningúnproblema.Medecían:“‐Yeque hoyvanavenir7‐8camionesponteavercomoloarreglamos…”Yyoponíaelcamión dondeyoqueríaparacargarelhormigón…Oseayamelomontabayodetalmanera puesparanomolestaryquenomemolestaran.Yoesosíquelohetenidosiempreque cuandolagrúaapasadoporunacalle,yocortabalacalle.Siemprehecortadolacalle, veníaelcamióndelhormigónyomeibaalayuntamientoapedirpermiso,“‐Yeque vamosacerrarlacalledetalhoraatalhora”,pideselpermiso,vienenlosmunicipales tecierranlacalleyfuerapeligro.Asíproblemasninguna,quesitecaealgo… ‐¿Cómovaloralaseguridadentutrabajo? Yosiempreheestadoseguro.Yosiempreheestadoalomejorsimehetenidoque arrimarmuchoaunaalturameheatado.Ysiempreheintentadonoponermeen ningúnsitiopeligrosoymehemovidomucho,oseanoheestadosiempreenelmismo sitiodecargarydescargar.Comosonlasbotonerasdeahoranuevasquenollevan cableninada,porqueyocogíunaquesiquellevabacableyteníasquepasarpor dentrodeunospisosyarrimartealbalcón… Osea,¿elmandollevabacable? Sí,uncableenganchadoalagrúa.Osea,cargabaelbalde,losubíahaciaarribayme ibacontodoelcablealdeslunadoopordondetuvieraqueentrarydabalavueltaala plumaalomejorsinverlaómesubíaalaterraza,hastadondedabaelcable,yyale dabalavueltaydescargaba.Elcabletenía25‐30metros,ysiemprepueslafaenade recógelo,yestoylootro,yintentarquenotelopisen…Unjaleo.Cuandomedieronla botonerasincable…bufffquealucine. ¿Ysiempremanejáisdesdearribaodesdebajo? Yosiempreheestadoarriba.Porquedesdebajosisubesciertaalturadespuésnoves,y siestásarribasiempreveslacalleysiemprevesdóndevasa…Siempreintentasestara laalturadondeseestátrabajando. ¿Yquiénseencargadeenganchartelacarga? Sesuponequeelpeónóquienhaya…Haygentequealomejorvieneconelcamióna descargarladrillosyelmismoconductorteloengancha. ¿Ycuandonohayvisibilidad? Sebusca.Yosinoloveoyonomuevolapluma,oyamelobuscaréyoparabajaro subircomoseaaunquepierdatiempo…Yomehetiradomuchasescalerasarribay abajopornoverloqueestabahaciendo.Yoheestadocargándomebaldesdearenayo solo…Oseamebajababajomecargabaelbaldedearena,melosubíaarriba,me volvíaasubiralaterrazaygirabalagrúaymelobajabayo.Sinpeónysinnada. Enunagrandeempresa,puesalomejoresonosehace,porqueyahabrágentequese dediqueacargarelbaldedearenaóloquesea…Peronosotroséramos8trabajandoy
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 87 siestabanhaciendoparedóescampandogravaóloquefuerapuesyamebuscabayo lavidaparahacérmelo. ‐Háblamedecuálessonlasmedidasdeseguridadobligatoriasquetienequecumplir. Paramíloprincipalessiemprequenohayanadiebajo.Nivehículos,nipersonas,ni… Yohetenidoenfrentamientosconvecinosporquealomejorponíamoslaplacadeque nosepuedeaparcaryponíanelcoche…Lesllamabaaltimbre,selodecía:“‐Oyepor favornopongaselcocheahíquemañanatenemosquetrabajar,tal…”Peroyosino mequitabanelcocheamijefeledecía“ódoylavueltaalrevésóporahíyonopaso…” Porqueyonotengoelporquédepasarlacargaporencimadeningúncochenide nada.Nosotroslacallelateníamoslimpia,cerrada. Nuncahetrabajadotampocoencirculacióndeunacarreteraquepasarancochesy eso…noséenquéconsistiráahílaseguridad.Porqueyodesdeluegopasarvolandola carga…Esqueniunpalédeladrillos,porqueconunmeneodeuna“ventolá”deairey tecaeunladrilloóalgoencimadeuncocheólepegaaunapersonaylavasatener tú…Yosiempreheintentadoquenopasenadieporbajo,ymiscompañerossivoy cargadoóloqueseahastaquenohevistoquesehanapartado…Yoelradiodelagrúa libre. ¿Ydeseguridadquétienesquellevartú? Yosiemprecasco,lasgafasdesol,queparamíeranelementales,porquecomo siemprevasmirandohaciaarribapuesalomejorelsoltemolestaydoblasytequedas enblancoylepegasaalgo…Simeacercoaunforjadoóalgopuesintentoatarmeo buscarotraposturaparanoacercarte,siempreconlasvallasdeprotecciónytodo. ¿Ysilepasaalgoalagrúadequenofuncionabien…? Yosimplemente,sólomehapasadounavezque“estonova,estonova…”Noesque nofuese,esqueibahaciadelanteperonoibahaciaatrás.Simplementeesllamaral serviciodemantenimientoyleexplicasloquelepasaalagrúayasíellosyavienen preparados,porquesabenmásy…Clarositulesdices:“‐Noquelagrúanova”perosi lesdices:“‐Noqueelcarronomefuncionahaciaatrás”Puesellosyasabendequeva laaveríaysabenmásomenosdeloquepuedeser,yellosvienenenseguidaytelo solucionan. Yohesubidoalagrúa,arribadeltodo.Amísemequedóundíaelganchoenganchado arriba,quehizouna“ventolá”deaireysequedoenganchadoarriba,nosécómo,ypor nomolestarestoylootro…Quenoteníaelporquédehacerlo,mesubíarribaylo desenganché,quenotengoelporqué.Porqueamisimevensemepuedecaerel pelo,porquenosubíniatadoninada.Perocomoeraunaemergenciaaúltimahorade latarde,puesdije“ahoraparalafaenaquequeda…”Ysubíyloquitéyo.Vértigono tengoperodaimpresión. ‐¿Hayalgunamedidadeseguridadqueteresultemolestaoexcesiva? No.Yocreoqueaúnfaltan.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 88 ¿Cuáles? Buuf,yohevistotrabajarensitiosquevanporencimadelacalleloscarroscargados… Yyoquesé,puespedirpermisosycortarlascalles.Porquetúsabescuándotevaa llegarelhormigónócuandotevaavenirelmaterial,puespides:“‐Miraqueatalhora voyacortarlacalle…”Simplementeesunahora. ¿Peroesoesporquélasempresasnoestánconcienciadas? Rápido,rápido…Lasempresassiemprevanigual,ymássivanadestajo…Sivana destajopues…Iguallesda3que23.Nomirannada,sólometros. ‐¿Ytúconcretamentecumplesconlasmedidas? Yosí,siempre.Loquenohellegadonuncaahacer,porqueesquetúcuandoacabasla jornadatienesquehacerunpartedeloquehashechoósihasvistoquealguna anomalíaenlagrúaóalgo…Queestabaobligado,perocomoesomijefedecía:“‐Eso nopasanada...”Peroquealomejorsivieneunainspeccióntepuedepedirelboletín delestadodelagrúaóalgoy… ¿Yesoloteníasquehacertodoslosdías? Todoslosdíasycuandoacabábamoslasemana,creoqueera,revisarladegrasa, mirarlelaseslingas,loscablesytodoysihabíaalgunaanomalíaporlomenosdarte cuenta… ¿Ynolohacíaisesotampoco? Yosí,yopegabaunvistazoperodeapuntarnada.Yoelviernessiacabábamosalas 18`00hpuesalas17`00hcerrabala“paraeta”ymededicabaaverlomíoyverquelos cablesestuvieranbienyquenohubieranada…Nuncahedejadoquemepusieran nadadedondegiralagrúaqueavecesponenladrillos…Porqueyohevistoobrasque yonoloentiendotodollenodeescombrosy… ¿Yesodecolgarelmaterialenlagrúacuandoseacabalajornada? Esodespuésdelcursillo…secompróunacajanuevaantesdehacerelcursillo,unacaja paraponertodaslasherramientasynolagastamos. Antesdehacerelcursillosíquelocolgábamos,perounavezhicimoselcursilloyya nosdijeronqueesoestabaprohibidopuesalquilamosuncamerinoparaponertodas lasherramientasdentro.Silacajaestánueva,nolagastamos,lacompramosantesdel cursilloydespués“queestáprohibido…” Tambiénestáprohibidoponerbanderas,luces,publicidad…Cuandohacemásde40 km/hnopuedesgastarlagrúa,cuandopitaesporalgo…Siunagrúapitaesporque hacemuchoaireynopuedestrabajarconella…Yollegueatrabajarconlagrúa haciendomuchoaireperoviqueeraimposibley…Otraveztambiénmepasóotra cosa,perodeestonotengoyolaculpa…Resultaquelagrúatieneuntope,túponesel topeyapartirdeahínopuedegirarlagrúa.Túsiemprecuandoacabaseldíalapones enveleta,perosevequelosniñosestabamalvalladoyentraronlosniños,nostocaron
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 89 laruedaoalgo,hizouna“ventolá”deaire,girólagrúaysecargónoscabledeluz.Eso fueundomingo,yonoséquehicieron…ymenudaconIberdrola,fuaaa…menudale cayó. ‐¿ylacrisiscomocreesquehaafectado? YoporejemploestatardeveníaporahíporAdemuzyahíhayunabarbaridaddegrúas paradas,todasapiladasahíenlodelhierro…queyonoséesosiunaempresaseha dedicadoahacergrúasdeesasynohaalquiladoningunaahorapues…Estátodomuy mal,yocreoquesehahechodemasiadafaenaparalagentequevivimos.Haymás pisosquelonganizas. Yomecompréunpisode9millonesyelmismopisoalosdosañosvalía35…¿Esohay algunalógica?Noloentiendo,noloentiendo. Perobuenocomoerael“boom”…¿35millones?Quienlospagarapuesmiraque guay…Puesvamosahacerotrafinca. ¿Yelhechodeconstruirtanrápidocómocreesqueafecta? Yonoesporpegarmelavaciladaninadaperoyoenmiempresaeramuybuena calidad.Peroyoheidoaverpisosque…apagayvámonos.Horrible,vesacabadosque dices:“‐¿Estotehacostadoati35millonesdepesetas?”Tropiezasconlasrallasdel suelo,lostabiquesmásmalenlucidos…Unabarbaridad.Sedesmadraron,habíaque hacerpisos,pisos,pisospuescuantomásrápidomejor. ¿Material?Cuantomásbaratomejor…Habíaladrilloquecogíaslacatalanapara partirlo,señalabasylepegabasyserompíatodo.¿Porqué?Porquetambiénelque hacematerial…Sitúantesgastabas5ladrillosydespuéstepiden40…Tútienesuna empresaquehace5ladrillosaldíanopuedeshacer40,porquenotienestiempopara quesecuezanbienysesequenninada.Túcogesunladrilloquenoestaseco,óse quemabandemasiadoporirmuydeprisa…Elmaterialhorrible,últimamentenohabía unladrillobuenoydesueloigual. Diariodelentrevistador: Estaentrevistalarealicéjustodespuésdelaanteriorylaverdadesqueelhechode acabardehacerunanofuemuyfavorable,porqueacabasdeescucharcosasparecidas ynoinsistestantoenlaspreguntas.Aúnasílaentrevistanoestuvomal,sobretodo porqueelentrevistadoerabastanteextrovertidoynosecortabademasiadoalhablar. Eraungruístaconbastanteexperiencia,dehechograciasaesodescubrílaevolución delasgrúastorre,yaquemecontóquecuandoélempezóatrabajarelmandodela grúatorrellevabacableyesopueshacíaquesuformadetrabajarfueramáscostosa.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 91 Fecha:19‐04‐11Duración:23’ Entrevistanº:04Lugarentrevista:oficinatrabajo ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:33años Estadocivil:casado/Nºhijos:1 Añostrabajoenelsector:6años Ocupaciónactual:Encargadodeobra Sistemaderemuneración:salariofijo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio?¿Cómollegasteasergruista? ¿Cómollegue?Puesyocomencéenlaobraconunamigoymegustaronlasgrúasyla empresaconlaqueestabamesubiódecategoríaymehizoencargadoenlaempresa queestabaylocualexigíaquetengaelcarnetdegruistaparallegarallevargrúasytal. Entoncesahífuecuandomesaquéelcarnet,nofuedigamosqueyohayaelegido, entoncesfuepornecesidaddelaempresa.Luegoyaviqueeraunabuenasaliday cuandoterminéenesaempresapuesmefuiyasolamentedegruistaaotraempresa. ‐¿Cómoseformaungruista? Puesloquepasaquenosotros,cuandoyosaquéelcarnetfuecuandoreciénsalióla ley.Entonces,nosotroshicimosuncursoenAlicante,perdónenBenidorm,entonces nosotroscomoyateníamosexperienciallevandogrúasnospidieron200horasde… Quecertificáramos200horasyteníamosquehacercreoqueeran60horas presencialesydosprácticasyyaestá. ¿Ycómocertificabanlaexperiencia? Elempresario. Osea,¿túempezasteamanejarlagrúasintenerningunaformación? Sí,mijefemeexplicómásomenoscomofuncionabayluegoyatuvequesacarmeel carnet. ¿Ydequetratabanlasprácticasquehiciste? Puesdecómollevarlo,eranrealesyhabíaunexaminadorquenoscontrolaba.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 99 Fecha:11‐05‐11Duración:25’ Entrevistanº:05Lugarentrevista:cafetería ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:33años Estadocivil:Soltero/Nºhijos: Añostrabajoenelsector:14años Ocupaciónactual:encofrador Sistemaderemuneración:destajo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio? Esqueyosoyencofrador,entoncesnosotrosdependemosmuchodelasgrúas, entonceseraprecisotenerungruista.Yoestabayo,peroenlaempresasiempreha tenidodosotresmásapartesubcontratados.Antesquehabíamásfaena…claro nosotrosesquedependemosdelasgrúas.Esobligación,nosotrostenemosquetener gruistasenlaempresa,nopodemosescapar. ‐¿Cómoseformaungruista? YohiceuncursoenelFimetparasacarteelcarnetdegruista,yclarodespuéstenias quedeclararexperiencia,hacesprácticas,yolashiceenRiba‐rojaenunaempresaque lagrúaeradeBertolíneíbamosallíyhacíamosprácticasdegruista,despuéshacesel examenquelohicimosenelpolitécnicoy“au”ysiapruebaspuestedanelcarnet. ¿Ylaparteteórica? Esoesloquemáshay,haysobrelasobligaciones,despuéstambiénhabíaalgunas fórmulas,tambiénlacarga,elcontrapesodelapluma,despuéshabíaunaparteque erasobreelmotorysobrelaluzquelleva…Esmuycompletoelexamenydespuésno puedesarreglarla,nolapuedesmontar,nolapuedestocar,nada,tienesquellamara untécnico,perobuenotienesquedarlo. ¿Ydelaparteteóricatambiénhacéisexamen? Si,si. ¿Deteoríaydepráctica? Elprácticolohacíassinoteniasexperiencia,siteníasmásdedosañosdeexperiencia nolohacías.Yonolohiceporqueyoteníaexperiencia.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 100 ¿Ycómodeclaraslaexperiencia? Tienesqueestarporlomenosdosañosdegruista,tienesquedemostrarquehas estadoenlasobrasdegruistayclaroyollevabayaporlomenos9ó10añosenel sectordelaconstrucción,tienesquedemostrarquehastrabajadoyaparteenla empresatienenquedeclararcomoquesiqueyotrabajaballevandogrúasytodoeso. ¿Yatiquienteenseñoallevarlagrúa? Habíaunchicoquelallevaba,entoncesélteenseñamásómenoslascosas,“esto hazloasí,estohazloasá”,yentonces…Primeroantesdesacarteelcarnetesasí,tuvas conunoqueyalohaceyélteenseñacómohacerloydespuésyaespráctica,te explicancomolotienesquehaceryabasedepracticarvascogiéndoleeltruco.Yopor ejemploahoraestoytrabajandocongrúa,peroalomejorparasyhastadentrode medioañonovuelvoatocarotragrúayclaro,cuandolavuelvesatocarpuesal principiovasmirandolosbotonesavercómova,yhastaquenoestasdosótresdías puestecuesta. ¿Ytúquéempezasteatrabajarsintenerformacióncreesqueesnecesarioelcurso? Enprincipioparamíbien,peroyoreconozcoquehabíagenteque….Yoamimepillas, yotendría30añosalomejorcuandomesaquéelcarnetyclaroamíquemepusieran fórmulasytodopuesbien,peroclaroconmigohabíagentequeteníamásde50años quellevabamásde20añosllevandounagrúa.Claroyoaélnolepuedoenseñara llevarunagrúa,élmeenseñaamíquenoesigualperoclaroelmismoexamenalo mejorelhombrelosuspende.Yocreoqueapartirdeahorayoveobienquehagan examen,queseformen…Peroclaroteníanquehabertenidoencuentaquehaygente con50añosquelesponenunexamenconfórmulasquenosponíananosotrosy estudiarcontrapesos,lavelocidaddelaire,lafórmuladelavelocidad…Claronoeslo mismounchicoquetenga25‐30añosqueunode55yclaroelhombrepuesestaba agobiadoallí,porquealomejordespuéslosuspendenyelquemejorsabellevarla grúadetodosesél,porqueeseharáalomejor30añosqueestallevándola.Claro comoasuspendidonopuedellevarlagrúayesonoesjusto,paramiteníanquehaber cortadodeotramanera.Igualquenospasóanosotrosconlasgrúastorrelespasócon lasgrúasautomontantes.Clarohabíahombresquehabíaestadotodalavidaconla grúayleshicieronunexamentambién. ¿Esuncarnetdiferente? Si,si,noeslomismo,nosotrosnopodemosllevarunaautopropulsada,nosotrossólo grúatorreycamiónconpluma. ‐Cuéntemetodoslostrabajosqueharealizadodentrodelsectorentutrayectoria profesionalylosmotivosdecambio. Puesmirayohetocadounpocodetodo.Empecéconreformas,despuésmedediqué yaaencofrar,mehiceencofradoryyaempecéacogerlagrúa.Esporobligación. Cuandomepusedeencofradorfuecuandomemontelaempresayantespueshe hechodetodaslasfaenasdeconstruccióndetodo.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 101 ¿Yporquécambiabasdeuntrabajoaotro? Aypuesporque…Noibacambiando,esaempresahacíadetodo,igualestaba haciendoestoqueundíaestabas“empisando”queotrodíaestabastabicando…Yyo puespocoapocopuesteenseñasahacerdetodo.Yluegoyacomomihermano,mi padreymitíoeranencofradorespuesnosjuntamosymontamosunaempresade encofradores.Ellossededicabanaencofraryyomásalareformayalosacabadosy cuandomedijerondemontarlaempresapuesmefuiconellos. ‐Cuéntemelastareasquerealizaensupuestodetrabajocomogruista. Elgruistapuesmira,desdedescargarloscamionesquelleganalaobrallevando materialydespuésdentrodelaobrapueselquecuandoseencofrapuestienesque llevarlospuntales,cuandoseacabeotragavia,luegopuesmadera,tableros…Después cuandovieneelhormigónpuesigual,cogeselcubiloteyarepartirhormigón.La verdadesquesiemprealomejorlamismafaenanoes,porquehoysiestán encofrandopuesmuevesmaterialdeencofrar,aldíasiguientesihayqueponer viguetasybovedillaspuesponesviguetasybovedillas,quehayquetirarhormigón puesaponerhormigón.Ahoraquecuandoestasencofrando,lafaenadeencofrador siempreeslomismo,primeroencofras,despuésponesviguetasybovedillas,después elhierro,despuéselhormigónyalaotrasemanalomismo,empiezasmoviendolos encofrados,yasíhaceslamismaoperaciónentodoslosforjados. ‐¿Cuálessonlasmayoresrecompensasysatisfaccionesdesutrabajo? Elgruistalaverdadesquehacepocafaena,sededicaamoverlascargasytalpero tienemucharesponsabilidad,tienesqueirmuydespacioconengancharbienlas cargas,quenolecaiga…Esmásresponsabilidadqueloqueesesfuerzofísico,ircon cuidadodenodarlealacasadelladoóquenosetebalanceelacargaparaquelos hombresnolescuestecogerla…Esmáslaresponsabilidadquetienesdehacerlobien quelosqueesesfuerzofísico. ¿Ytúquehastrabajadoenvariossitiosconquepuestotequedas?Amiesquenome gusta,yoprefieroantesencofrarqueestarenlagrúa.Yoesquelaverdadelhechode trabajarparamíyonosoygruista,porqueyohevistogruistasqueestántodoeldíaen lagrúaycuandoseacabalafaenapuessevanyestánesperandoaquelesmanden algo,yclaroyono.Yoestoyconlagrúaycuandoacaboconlagrúamedejoelmando yenseguidamevoyaencofrarycuandohayquemoveralgopuescojoelmandoylo llevo.Clarohaymuchossitiosquehayungruistaapostaysinolemandannadapues ahíestá,yesoesaburrido.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 102 ‐¿Yloquemenostegustadeltrabajo? Paramieslaresponsabilidad,porquehayvecesquelopasasmal,teponesnervioso. Esquehayvecesqueclarolacargaavecesnoestáperfectamenteenganchada,alo mejorllegaelcamiónyalcargarlopuesestáunpocofueradelsitioytienesque levantarloyvesquevatorcidatodoelratoyclarovesconmuchocuidadoyprocurano soltarmuchoelbotónporquealomejorsiledasmuyfuertesetepuedeirlacarga,ó cuandogirasavercomogirasparaquenosebalanceeyhayvecesqueclarolovesyyo mepongonervioso,entoncespuesporesonomegusta.Tambiéndependedel carácter,hayalgunosquesonmásatrevidosydicen“buahyaseapañara”.Claronoes lomismoquesereljefequeno,porquesipasaalgomelacargoyo.Esqueclaro siemprenoestátodoperfectoaunquequieras,porquealomejortienesquesacaruna cosadedentroysabesquecuandololevantaslacargasebalanceará…Mirayoahora estoyenlaavenidaFernandoelCatólicoenValencia,yallíhaymuchotráfico,no puedeshacernadaytienesqueirconmilojos.Allínonosdejannicortarloscarrilesy encimatenemosunafachadaviejaquehemostenidoquerespetaryesunahistoria. Cuandosacolaplumacomoestálafachadapuespierdolavisibilidadyentoncestengo quepararysalirmefueraalacalle,verpordóndevoy,seguir… ¿Ynotienesanadiequeteguie? Denormalsillevamoselmandosueltodenormalnosmovemosnosotros.Ahíesque esuncasopeculiarporquecomoestálafachadapuesnoves,denormaltúestasarriba delforjadoyestasenelbordeentoncessíquevespordóndevas,peroclaroahícomo tengolafachadapuesnoveo,perobuenoesonoeslonormallaverdad.Lonormales queloveascasitodoperoahípuesmetengoqueestarmoviendoyencimason7 plantasycadavezpuessubeybajayesopuestambiénhacequevayaslentoporque clarocadavezsubirybajarycadavezparahacercualquierhistoria… ‐Engeneral,¿estácontentodesutrabajo? Hombreesbuenafaenayademásestábienpagada.Ahoranoconozcoanadieque estébienpagadoperoantesseganabamuchodineroynosologruista,deloque fuera.Ahoranielgruista,nieloficialninadie.Elgruistadenormalganacomoeloficial ómás,porlomenoslosquellevabayocobrabancomounoficialdeprimera,aunque nofueranoficialesdeprimeraquenosupieraleerunplanoperobuenonosesupongo queesotambiéndependerádeempresas,cadaunallevasupolítica.Hayempresaque tuentrasycobraslos1.000€,peroyolosquehellevadosiemprehancobradocomo oficialesdeprimera.Porqueelhechodetenerelcarnetytalnoimportaporqueesote lopagalaempresa,aunqueyoelmíomelopaguéyo.Porqueesotedanuna subvenciónperoyocomoeraentresemanayamínomeinteresabairporlastardesy perdereldíadetrabajopuesyolohicelossábadosyentoncessíquemelotuveque pagar.Silohacíasentresemanaesgratisparaelsectordelaconstrucción,porquehay
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 103 unasubvención,túlapidesysiteladanpuesyaestá.Peroclaroyolotuvequehacer lossábadosylossábadosvalía1200€. ‐¿Cómoeslarelaciónconelrestodecompañerosdelosdemásoficios? Algruistalemandantodos…jajajaja(seríe).Claro“tráemeesto,tráemelootro”,pero buenobien,notieneelporquédesermalo,essutrabajoytienequeserviralos demás.Sutrabajoesllevarleelmaterialalosotrosysilesmolestaalgopues quitárselo.Hombrenocreoquehayaningúnproblema,yonohetenidonunca ninguno,peroesoescomotododependerádelcarácter,haygentequenotieneganas detrabajaryalomejorpueslemandasalgoytedicen“Yeyonovoy” ‐¿Cómovaloralaseguridadensutrabajo? Laseguridaddelgruistaeslamismaquecualquierotro,tienesquellevarEPISigualque todoslosqueestándentrodelaobra,yelgruistasobretodoloquetienequemirares nopasarlascargasporencimadelagente,esoesbastanteimportante.Avisarala gentesivasapasar“Oyequitarosdeahíquevoyapasar”,conesotienesqueircon muchocuidado. ¿Peroesosecumplesiempre? Lotenemosbastanteencuenta,porquetambiénavecesvesquelacarganoestábien ydespejasmedioforjado“Apartarostodosdeahíquevoy”.Yoporlomenoscuando tiramoshormigónoalgo,hombrenosotrossomostodosfamiliaynohacefaltaquese lodigayo,ellosmismossabenquesetienenqueapartar“oyequitarosdebajoquevoy ahí”.Yosíquelotengobastanteencuenta,porquenosotrostrabajamosquesise rompeunacadenaóunaeslingaóserompeloquesea… ‐Háblemecualessonlasmedidasdeseguridadobligatoriasquetienequetomar. Lasmedidassonesas,sobretodoeso,lasmismasquelosdemástrabajadores.Tiene quellevarigualqueotro,osea,casco,zapatosdeprotección,guantes…Ydespués puestienesquehacertecargodelagrúa,saberlacarga,engancharbien,avisarala gentecuandohayapeligro…Yocreoquemásno,esesosobretodolacargadelagrúay avisaralagente,esloúnicoquehayquetenerencuenta. ¿Ysiserompealgodelagrúa? Avisarauntécnico,nosotrosenelcursodamosdetodoperonopuedestocarla,ni puedessubirtearribaalagrúaninada. ¿Peroarribanopodéissubiramanejarlagrúa?Hombresiesunagrúademásde50 mpuessí,peronosotrosdenormalnosubimos.Hayunasgrúasquetienencabinay normalmentetienenmásde50m,perodenormalnosotrossinohaycabinano
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 104 debemossubir.Hayunaescaleraenlatorreparasubir,peroclaroporquearribahay unacajadelmotor,yeltemadeloslimitadoresytodoestáarriba. ¿Yparaponerosloslimitadorestenéisquellamarparaqueoslopongan? Sí,lagrúapasadosrevisiones.Unaenelsuelo,antesdemontarloquees…Montanlo quenosotrosllamamoslaflechaconloscontrapesosdetrásmáslodedelante.Esose montaprimeroenelsuelo,sedejatodomontadoypasaunainspección.Vieneun inspectorimiraqueestebientodo. ¿Perolomontáisvosotros? Esolomontanunosmontadores.Ellostienenlagrúaautopropulsadayprimerolavan montandohaciaarribayvanponiendotramosydespuésmontanlaflechaenelsuelo, ycuandolaflechayaestáenelsueloyavaunainspecciónymirapuesloscables,la flechaydespuésesosecogelagrúaysemontatodoarribayseponenloscontrapesos yyaselimita.Primeroponenlacontraplumaconuncontrapesosolo,conunapiedra,y despuéssemontalaplumaysequedaenganchadayleacabandeponerlos contrapesosquelehaganfaltaycuandoyaestátodalimitadallamanotravezala inspección,yhastaquenovalainspecciónnopuedesgastarla,aunqueestemontada hastaquenovenganyhaganelactanosepuede. ¿Ydespuésyanopasanmásrevisiones? Cadamedioañotienequepasarunaydespuéssiestámásdedosañosmontadapasa otraespecial…Yeso,pasanvarias. ‐¿Hayalgunamedidadeseguridadqueleresultemolestaoexcesiva?¿Cuálypor qué? No.Hayalgunascosasque…Laverdadesqueesodesacarlacargadebajoyestirary quesebalanceeesocreoqueestáprohibidoyesosehacemucho.Sisabeshacerlono pasanada,peroesoesunpeligroycreoqueestáprohibido. ‐¿Cumpleconlasmedidas?¿Quéfactoreshacequenolascumpla? Hombreporelbienquenostieneymásahoraquelasempresasdeprevenciónde riesgoscadaxtiempovienenaverte,amilasemanapasadaestuvorevisándomela obraamiyenelactanomepusonadamal.Ellosdenormaltehacenunactaconlo quetienesquemodificaryteloanotan,yamínomemandaronnada,todobien. Hombretambiénesverdadquelespagamosnosotrosynosontanexigentescomolos otrosquevienenexternos,queesostambiénvienenydenormalsonpeores.Esossi vienendenormalcobras,porloquesea,siempretesacanalgo.Amílaúltimavezme pidieronhastadosañosdesegurosytodotuvequeiralbancoysacartodala documentacióndedosañosatrás,detodoslospagosytodo.Ellostepuedenpedir
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 105 cualquiercosa,apartedeloquetengasdelaempresapuesfiscalmentetedicen“dame todoslospapelesdelsegurodehacedosaños”,ytienesquellevarpuestodoslos pagos,laseguridadsocial…Peroclaroellospuedenpedirteloquequieran. ¿Ytúporelhechodesereljefe,entuempresainvertíslosuficienteenseguridad? No,enseguridadnohayqueescatimar.Supongoqueencuantoaseguridadnuncaes suficientenadadeloquehagas.Yoelcascomelopongoynosoydelosqueselopone siempre,porejemplosiestoyferrallandopuesnolollevoporquecomonotepuede caernadaalacabeza…Esquememarea,estastodoelratomoviéndoteyelcasco pesayalfinal... ¿Osea,quenocumpleslasmedidas? Yonosésinolacumplo,muchasveceslohemosdiscutidoporquesitútrabajasal airelibreyestáshaciendozanjaellosdicenquenotienenobligacióndellevarcasco… Osea,sitútrabajasalairelibre,agachadoynohaynadaporencimademí,¿tengoque llevarcasco?Yolodemássiquemelopongo,peroelcasco…avecesfalta.Enpleno mesdeagostoteponesaatarhierroyalcuartodehoracaesmuertodelcalor.Deesto quenoseentereningunainspección,eh?Jajajajajaja. ‐¿Cómocreequehaafectadolacrisisensutrabajo? Casinada…Yohepasadodellevar30hombres,avecessubcontratandohellevado másde50,yahorasomos4yhaymesesquenonosganamoselsueldo.Yohehecho unainversiónquepuedepasarlos400.000€yahoralatengoallíparada.Cuesta muchodecobrartodaslascosas,ahorahacesdosfaenasyparaverdecobrarlas…Eso delaleyde60díasnaturales,ahorasonmásde120porlomenos.Antesaún cobrábamosalos90,ahorayalamayoríadeempresaspaganalos120días. ¿Yantesquellevabaismuchamarcha? ¡Buah!Barbaridades,elsectordelaconstrucciónyocreoquehadisminuidoun80%, haygentequedicequemenosperoyocreoqueno,ydependemosyamuchodela obrapública.Amílaobrapúblicanomegustamuchoporquelospagossiemprehan sidoalahoradepagarfatal…Encimavasametros,espabilaendarteprisaporqueahí aprietanbastanteconeltiempo,porqueahídenormalvanafechaytienenmogollón decosas…Allíllegas,tesacanelplanningdetrabajoytedicen“hoytienequeestar hechohastaaquí,mañanahastaallá…”,yellosnoquierensabersillueve,siseharoto lagrúa,sihallegadoelhormigón…Noquierensabernada,cuandoseacabelasemana rallayaintentarllegar.Clarotenencuentaqueallítienenuningeniero,unaparejador, unarquitecto…ytienenquecontrolar,sufaenaesmandar.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 106 ¿Yelhechodetrabajaradestajomejoropeor? Elhechodetrabajarametroslaverdadesquetetienesqueespabilarsiquieresganar dinero,porqueesunestrésymuchotrabajoparaganarteunsueldo. Diariodelentrevistador: Enprimerlugarcomentarqueestaentrevistaseharealizadoenunacafetería,porlo queapesardeserunlugartranquilo,habíamúsicadefondoyesomolestabaunpoco, sobretodolacalidaddelaudionoesmuybuenoymeharesultadomáscomplicado transcribirla. Encuantoalentrevistado,sehamostradotranquiloentodomomentoynohatenido reparoencontarmenada.Unadiferenciaencuantoalrestodeentrevistasesqueel sujetotieneunaempresapropia,loquehacequelamaneradeverlascosasrespecto alrestodegruistascambie,yaquenoeslomismotrabajarparaalguienqueparati mismo.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 107 Fecha:14‐05‐2011Duración:34’ Entrevistanº:06Lugarentrevista:casaentrevistado ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:32 Estadocivil:casado/Nºhijos:1 Añostrabajoenelsector:12años Ocupaciónactual:operadorgrúatorre Sistemaderemuneración:salariofijo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio? Puesprimeroentreenelmundodelaconstruccióncomooficialyalpocotiempome dijeron,siemprebuscanmásomenosunapersonaresponsableporqueparamíesla máquinamáspeligrosaquehayenlaobra,yentoncesmedijeronsimequería enseñar,meenseñéydesdeentoncesteníadossalidas;ócogerlapaletaycolocar ladrillosóllevarlagrúa,quelagentedice“!Buah!nohacesnada,estastodoeldíacon labotoneraycasinohacesnada”,peroescasimáselestréspsicológicoquellevasy decir“Hostia,nomevayaaequivocar”,porquetirarunaparedsilahacesmalla puedestirarperositutirasauntíoconlagrúaylomandasabajolomatas. ‐¿Cómoseformaungruista? Paraformarte,cuandoyoempecécomoyallevabatiempollevandolagrúahabíados tiposdecursillos.Elcursillodequehabíagentequehabíallevadogrúaynecesitabaun certificadoyentoncesteníaquehacerunashorasteóricasyunexamenpráctico,y habíaotrocursilloqueeraparalagentequequeríasergruistaynohabíallevado nuncaunagrúa.Entoncesesagentehacía,nosésieran600horasdeteóricayhacían tambiénprácticasytambiénluegounexamen.Entonceselmíofuemássencillo porqueyoyaestaballevandogrúasyloqueeselmanejoyalotenía. ComoyomelosaquéenBarcelona,allíexisteelgremiodelaconstrucciónquese llamaInstitutodelaConstrucciónqueemitecertificadosdetodotipo,degruistasy tal…Entoncesallípueshayunosprofesores,unosquesondeteóricaquenosdantodo tipodeexplicacionestantodeelectricidad,seguridad,mantenimiento,detodoun poco…Yluegoeldelaprácticaqueyaesmásdeloqueeslagrúa,nodeteóricasino deobra,deobra.Allíhayvariasgrúasyhacesdiferentespruebas,unaes…Elhombre llevauncronómetroycadapruebatiene,nosésisondosótresminutosdetiempo parafinalizarla,entoncesunapruebaes;lagrúallevaenelganchoundadode
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 108 hormigónquepesaranosésiunos300kgparaquenotengamucho“bamboleo”y haycomosifueranunospilaresyesospilaressilostocascaenyestánenlínearectay estánseparadospuesadosmetrosyson7u8ytienesquehacerunzigzagatodossin tocarlosyvolverparaatrásydejarloenunpunto,yotradelaspruebasesotrodado unpocomáspequeñoconotrotipodegrúayhayunosbidonesytienesqueencestarla enlosbidones,cadaunoestáaunaalturadiferenteytampocopuedestumbarlos.Esas sonlaspruebasyhacerlaseneltiempoclaro. ¿Ytúcuandoempezasteconlagrúaquiénteenseñó?Puesyotuvesuerteporqueel quemeenseñabaeraunencargadobastantejovenytambiénhabíallevadogrúayme fuemássencilloporquelaobraestabaapartadadeloqueera…Hayobrasdetodo tipo,hayobrasqueestánencentrosurbanosyhayobrasqueestánensolares. Entoncesesaestabaenunsolarymeeramuchomáscómodoporquesabíaquetenía muchalibertad,podíalevantarlagrúahastaarriba,irdandogiros…Encambio,enotro tipodeemplazamientonohubierapodidoaprender,porquenotepuedendejaruna grúaparaenseñarteenuncentrodeciudad,quesetecaeunpaléótienesquehacer losgirosmuylentosymuycuidadososparanotocarnada,ningunafachada… Ytúquehastrabajadosinformación,¿creesqueesútilelcurso?Esobligatoria,es quealprincipionopiensas…Losdañosatercerosnieldañomismoquetepuedes hacertúmismoconlagrúa.Porqueavecesestáslevantandocargasytodasesas máquinastienenlimitadores,tienensensores,tienenparaqueactúencuandotengan unproblema.Entoncessitúestáslevantandounpaléyalomejorestáenlapuntay esepalépesa,pordecirtealgo,1500kgó1000kgyellimitadorsehaestropeado,te diceoyeque…Cuandoestáellimitadorlagrúateestáavisando“oyequeconeste palénopuedo”,teestápitandoysinotienesellimitadoractuandopuespuedequela grúapueslafuerces,ledoblesalgo,separtaelcable… Conloscursosyconlaformaciónqueteexplicanpuesahí,sabes…Esmás periódicamentetienesqueirhaciendopruebasalagrúaparasaberqueestá…Tienes quehacerleunmantenimientopreventivo. ¿Perolohachéislosgruistaselmantenimiento? No,esexterno.Nosesiescada3mesesó4,cadacasadegrúatienequeporleyhacer unmantenimiento.Entoncesenesos3ó4mesespasanunavezyluegotúpuedes llamarcadavezquetengasanomalíasysivesquelefalta,puespordecirtealgo,grasa alcablepuesllamas. ¿Perovosotrosnopodéistocarnada? Nosotrosnodebemos,solohacemosunmantenimientopreventivo,yomehesubido muchasvecesalagrúa,casicadamesmesubounavez,arevisarlelosburlones,los limitadores… ¿Perolohacesporqueesobligatorioóporti? Hombreteóricamenteesobligatorio,cuandotúrellenaselformularioquecada semanatienesquerealizar,haycosasquelaspuedesanalizardesdetierra,quesería puesyoquesé,siactúalatomadetierra,siveslosburlonesaunaaltura,igualsisuele
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 115 Megustólaentrevistaporqueadiferenciadelamayoríadeentrevistadoscasitodos hantrabajadodegruistasperotemporalmenteocompaginandoconotrostrabajos relacionadosconelsector,encambioestechicosehadedicadosiempreatrabajar comogruistaysinrealizarotrastareasadicionales.Estohahechoquemepudiera contarbastantesanécdotasyconocerunpocomáslaprofesión…Loquemásmeha sorprendidoenestaentrevistahasidoqueenalgunasocasioneslosgruistasreciben sobornosporpartedelosdemástrabajadores…
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 117 Fecha:25‐05‐2011Duración:25’ Entrevistanº:07Lugarentrevista:Casaentrevistado ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:38 Estadocivil:casado/Nºhijos:2 Añostrabajoenelsector:22años Ocupaciónactual:albañil Sistemaderemuneración:salariofijo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio? Aypuesempecéacogerlagrúaporquesiempremehangustadomucholas maquinitas,losjoysticksytodoeso.Tengofacilidadparallevarmáquinas,tengo facilidadnatural…nosé,megusta. Ahoraporejemploestaballevandounmanipuladorde13metrosenlaplazadela legiónahíenvalencia,enBlascoIbáñez,quesólohayuncarrilparapasarloscochesen unadirección,todospitando.Noseesporquemegustamásqueporotracosa. ‐¿Cómoseformaungruista? Puesparaenseñarmenofuedemasiadocomplicado,¿sabes?,loúnicoquepasaesque paraenseñarteesmás…Tútepuedesenseñarallevarunagrúalobásicototales apretarunbotón,perorealmentelagrúalaconocesporeltiempoytienesquetener fallos.Osea,nomeenseñédelamejormaneraposibleporquenomeenseñónadie, meenseñéyo.Loquepasaesquecuandomeenseñéallevarlafueenlosdúplexesos deAlbericquehayenlaentrada,ymeenseñéallevarlaahí,entoncesclaroerabajito y…Porqueesdifícildellevarporquetienesquevermuchascoas,osea,sobretodoen lasdeantes…Cuandosoplaunpoquitodeaireellasiempresequedaaveleta,¿vale?, entoncescuandosoplabastanteairetienesqueirapretandoelbotónsiemprecuando túfrenas,túahoralagrúagira,¿no?Girasconelmotordegiroyparasaquíporquetú vasadescargarenunaterrazaytúlovescomomuypequeñoyahítienesquemeter unpale,entoncesclaronotedejaelaireysiempretienesqueestarapretandoel contramotorparairjugandoconelaire.Perotienesquetenereltactodelamáquina esa,deesabotonera,enconcretodeesabotonera.Sitecambianesabotonerayyano esigual.Cuantomástiempolallevasmásbienlamanejas.Ynohayningúncursilloque haganqueteenseñenallevarlagrúaperfectamente,latienesquellevartúymucho tiempo.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 118 ¿Creesqueesnecesariohacerelcursillo? Sí,sobretodocreoquenoessuficiente.Porqueunaprácticadeuncursilloquehacen esporejemplodescargarunpaleenuncamiónydespuéscogesestoyloponesallá. Perosonencampoabiertoporejemplo,quenoeslomismoqueenunaobraque estasenelcentroytienesquemeteravecespuesporunhuecodeascensortienes quebajarunpaledeladrillos,¿meentiendes?Porqueclaroenunascondicionesde aireódecualquiercosa. Cuandolasabesllevaresquetesabemalhastaquelacojaotro…Necesitastiempo, tiempoporquetúlaconoces,escomosifuerapartedeti,¿sabes?Túvasgirando,vas subiendo,vasbajando…Yasabescuandotienesqueempezarafrenar,etc. Enelcursillositepuedenenseñaryteenseñanademáslaresponsabilidadquetienes… Porqueyotambiénhevistoagentellevarlasgruasynoeranlasmejorescondiciones, yqueinclusocualquieralacoge.Yoesonolohacíanunca,nuncametocabaalguienla grúa,nunca.Tienesquetenermuchaseguridad,cuandoladejas,comolatienesque dejar…Porquehoynohaceaireperoalomejorestanochesegiraysiempretienes quedejarelcarrorecogido.YOtambiénllevabaesagrúayentoncesmuchasveceshe tenidoquesubirhastaarribaalmotor,hetenidoqueponerloscarrosenelsitio…Lo quemásmegustabavereracomolamontabanicomoladesmontaban,conunallave fijauntío,sellamabaPablo.Hayotragrúaquetemontalapluma,peroelqueva arribaesuno,lamontatodaél,yparaponerlaflechatejuroqueelquenoestaallí arribanosabeloquees.Estasenelare,esquenohaynadaalladonidebajoninada, estasenelaireynoestásarribadeunandamio,estámoviéndosesiempre.Sino tuvieralaflexibilidadquetienecaería.Damiedo,yoavecescuandotienesqueirhasta lapuntadelaflecha,laflechallevaelcablesubeporlapoleadearribayluegogirapor ladeabajo,puesyoibacogidoalcableese. ‐Cuéntemetodoslostrabajosqueharealizadodentrodelsectorentutrayectoria profesionalylosmotivosdecambio. Puesempecédepeón,igualquetodoelmundo,yhaciendodepeóncogílagrúa. EntoncesdespuéstuvimosunbajóndefaenaytalymefuiatrabajarparaBlauverty mepuseahacerotrotipodefaena,quefuecuandoyometuvequeempezaraapañar yosolo.Porqueprimeroíbamosadestajoyéramostres,ydespuésÁngelyMiguelse pusieronenfermosymequedésolo,ymesubierondeoficialdesegunda.Entoncesfue uncambiobrutal,meacuerdoqueelprimerdíaquefuimehicieronencofraruna escalera,síquelohabíavistohacerperoyonolohabíahechonunca,¿sabes? ¿Quétucuandoempezastequehacíais? Yopuesestabadepeón,ylosotrosaunquesíqueencofrabanescaleraspuesyoerael quecortabaunamaderasilonecesitaban,hazestohazlootro…Síquelohabíavisto peronolohabíahecho.Porqueamílaobra…enmicasanosehahabladonuncade otracosa,lollevoenlasangreyademásmegusta.Peroclarodeahíaqueestuvierayo soloparahaceralgo…yoestuveunpardemesesquemeacostabaynodormía,no
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 119 dormíaporquepensabacomohareesto,comoharelootro…Yamímegustacumplir conlafaenaporqueademáscuandoestástrabajandoenesossitiosloquenopuedes haceresestarencofrandounaescaleratúeltiempoquetedélagana,yesoloqueme hizofuepuesespabilarme.Meespabilébastanteycomoteníamuchointeréspuesme compremuchoslibrosynoheparado,siempre,siempreporqueahíestátodo. Entoncespueseso,conganasysitegustauntrabajopuesvasdesarrollándotemásy ahípuespersonalmentemesirviómuchísimo.HicimoshastaelauditoriodeRiba‐Roja, estábamostrabajandoarribadelandamioa20metrosentodaunaestructurade pernosqueseempezóahacerentoncesyeracomplicado.Hombreecharona3collas alacalleporquesolosubíaqueunoalandamio,ynosllevaronaunosdeCastellónya nosotrosynosdijeron:“Esohayquehacerlo”,ynadanospusimosaello.Lomás bonitoquetienelaconstrucciónesquecadadíaesunacosaysiempretieneesa pequeñadescargadeadrenalina,avecesdices:”Ostrasahoratengoquesubir,buah”y pasasesasensaciónyluegocuandolohacesesbonito.Amivamosesloquemásme compensa,nuncacambiaríadetrabajo.Sivolvieraanacerharíaloquetúestás haciendo,perotambiénmehubieragustadotocarla,porqueesbonita.Esqueloque hacesestáahídespués.Yoparamíeslaprofesiónmásbonitadelmundo,ytedigouna cosaloquetúestáshaciendoaúnesmásbonito,porqueesloquetútienesenla cabezalohacesrealidad.Yosientonceshubierahabidolosmediosquehayahorayla facilidaddeestudio,esotambiénmehubieragustado.Ydespuéshehechohasta delineante,tengotodosloslibrosahí.Tengomuchoslibros,amimegustamucho. Ahoratengoahídeuningenierodepuentesycaminosmetrajounmontónde hormigonesespecialesdelaboratorios. ‐Cuéntemelastareasquerealizaensupuestodetrabajocomogruista. Pueselgruista,elgruistaantescuandoyoestabapueseracuandoteniasquetirarel material,loprimeroquetienesquehacertodaslasmañanasesserviralagente,la gentetienequetenersuservicio.Entonceslonormalesquetodoslosdíasporla mañanacuandoentrestetienesqueinformarporejemplosiestánempezandolaobra, puesentoncesnohaynada,sabesquesivieneelhormigónpueslotienesque descargar…Enfinllevarelbalde,lomáspróximoalsueloparanopegaranadie,no ponerelbaldenilacargaencimadenadie,siempreestarpendientedequelagenteno tengariesgos.Despuéscuandolaobraestámásavanzadapuesentoncesyasonlos tabiqueros,lostabiqueroshayqueservirlesarenayladrillos.Entoncessiemprese dejanunoshuecospordondesetienequeentrar,entoncesloprimeroquehaceses preguntarcómoestándeladrillosócomoestándearena.Lessirvesatodosyesaesla faenaquetienesquehacertodoslosdías.Todoslosdíasesarreglartelamarcha, preguntar…Siestásenelsuelopuesnollevasemisora,siestásarribasillevasyhablan contigoytedicenpuessileshacefaltaalgo,tegritanysiteacojonaspuesestás limpio.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 120 ‐¿Cuálessonlasmayoresrecompensasysatisfaccionesdesutrabajo? Hombreavecespueshaysituacionesdifíciles,oseahaycosasquetienesquehacer quesoncomplicadas,quesondifícilesycuandolashacespuestesientesbien.Porque escomplicadomuchasvecesquealomejortevieneuncamióndebovedillasyestán malencintadosycuestadecolocar…Oseaquetodonoesbonito.Aunquecuando hacesuntrabajoqueesdifícilpuestesientesbien. ‐¿Cuálessonlasmayoresinsatisfacciones,aspectosnegativosquedestacarías? Puessieresgruistasóloenunmomentodadotepuedesaburrir.Yoenmicasollevaba lagrúaperoavecesestabatrabajando,perohaymuchoscasosquesí,queelgruistase dedicaalagrúasimplemente.Avecespuedeseraburridoporejemplosiestástirando hierroporquetúestásallíyvesalosdemásqueestánpeleandoytúvesqueestán padeciendoytuestasalomejoralasombra,¿no?Puesesoyoquesétesabemal. Perobuenotienesmucharesponsabilidadtambiénysinoestuvierastúpueshay armadurasquepuedenpesar,nose…300kgdehierroytampocolopodríanllevar. Entoncesesesoayudarlesenloquepuedas,siestásenelsuelotevasallí,estásconla botoneracogidayvasayudándolesconelmáximoposible. ‐Engeneral,¿estácontentodesutrabajo? Si,siclaroquemegusta.Aunqueyoprefierolaobraporquelagrúacuandoyalallevas bienyanohaynadamás,escomojugarala“play”,cuandoyaunjuegolollevas muchoyanojuegasconlasmismasganasporqueyaloconocesmucho,puesesoeslo mismo.Yanohaynadamásdespués,notevasaenseñarmás.Esigualquelosque descargancontenedoresenelpuertoporejemplo,quetulovesydices:”guau”pero esagentepuedeaburrirseporquesiempreeslomismo,selosabendememoria,la cabezasolotelohace. Lomásmaloesacostumbrarte,peroconqueestesunañollevándola…Aunqueloque másteenseñaeslosproblemasquetengas.Tambiéntienesmomentosqueestás pensandoenlamonadepascua,queesotambiénsuelepasarcuandounapersonano estátotalmenteconcentradaenlafaenaquetieneporquesiestasaburridooalgo… Ahoradenormaltambiénlosquellevabanlagrúatambiénestabantrabajando,pero noeslonormal.Loquepasatambiénesqueencarecelaobrapuesteneraungruista fijo. ‐¿Cómoeslarelaciónconelrestodecompañerosdelosdemásoficios? Puesavecesesbuenayavecesno,porqueavecestegritany…Esquehayvecesque sejuntatodo,avecestodosalaveznolespuedesservir¿meentiendes?Yclarosi estásunpocoentensión…Enfineso,hombredenormalsiemprehaybuenrollo,pero enlaobradependedelagente,porquesiemprehaygenteque…Esqueahorasehan
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 121 vividomomentoslamentablesdegentequenolegustalaobra,esqueporesotedigo yoqueesolotienesquevivirporquecuandoaunolegustalaobradice:”¿Esteque haceaquí?”,¿meentiendes?Esgentequevaaganardineroylaobranoeseso,noes esoporquelosdetalleslospasasporaltoporquetúvasaganardinero.Nosotros hemosllegadoapagarlesalostabiquerosyponerlesnosotroslosmarcosdelas ventanas,yesolohemospagadoigualporqueesoesatantoelmetro,peroclarolo quenopuedeseresquenosesaquenlosniveles,nosabenponerselalienza,nosaben nada… ‐¿Cómovaloralaseguridadensutrabajo? Esmáslaseguridaddelosdemásqueladeunomismo,porqueelgruistasihaceloque tienequehacernotieneningúnriesgo,ninguno.Porqueelriesgoquetupuedestener llevandounagrúaespasartedepesoóhacercosasquenodebesdehacer.Elriesgote lobuscastú,sitúsabesloslímitesdelagrúa,porquelonormalesquetengaunlímite yenellímiteellimitadorsedisparayyanocontinúaelcarro.Entoncesclaro,no puedeshacermaniobrasbruscasporquesinolacargacae.Situsabesllevarlagrúay sabesloquellevasentremanostúnotienesningúnriesgo,elriesgolotienenlos demásqueesloquemástienesquetenerenlacabezaesnohacerledañoalos demás.Sitúestásarribadelacabinaóestásenelsuelo,unacarganolapuedepasar porencimadenadie,tienesqueestaralloroquetepuedescargaraunomuydeprisa. Undíatireyounachimenea,peroporquesehabíarotolabotonerayelfalloquetuve fueelexcesodeconfianza.Elproblemaesqueestabahaciendocosasquenodebía, porquesiestabaestropeadalonormaleraparar,peroclaroenseguidasubeel encargadoyquierecortarleelcuelloaalguien…Lagrúaenciertosmomentoses indispensable. ‐Háblemecualessonlasmedidasdeseguridadobligatoriasquetienequetomar. Puessiestásarribatienesquellevarelarnésysiempreelcascoquesiempreque hayanmaterialesaéreostienesquellevarelcascoysitúqueereselquemanejala grúanolollevas… Guantessiquieresllevarguantesyloszapatosdeseguridadsonimprescindibles. ‐¿Hayalgunamedidadeseguridadqueleresultemolestaoexcesiva?¿Cuálypor qué? No,enseguridadnuncaessuficiente.Siempreymuchasvecessepasaporaltoporla prisayeldinero.Yoahoraporejemplomedicequecalculelaseguridadenunaobra enTeruel,ycalculaslaseguridaddetaparhuecos,deponerunared,peroclaroalfinal hayquequitarlo,porquedespuéselotronoloponeyelotrotampocoytengouna diferenciadepresupuestode2000€.Entoncesyopongolaseguridadperonotoda, metengoquebuscarlavidadeotramaneraporquemelimitaeldinero.Realmenteno
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 122 sedeberíadepresupuestarlaseguridad,laseguridadvaleesedineroyesedinerosele añadealpresupuesto,queeslaequivocaciónquehayporquelagentequitadeahíy asísequedaneltrabajo.Laseguridadtendríaquevenirdeserieigualqueenuncoche. Yosiempreintentotenerlapresenteenmuchascosas. ‐¿Cumpleconlasmedidas?¿Quéfactoreshacequenolascumpla? Mmmm…No,antesnoestabatodoeso,teestoyhablandodehace20añosytodoeso noestaba,íbamos“arreu”,nizapatosdeseguridadninada…Siyomeacuerdoquelos primeroszapatosdeseguridadquemepusemelosdieronenBlauvertqueerancomo deteladesacomarróndebotaqueserompíanenseguidaysiemprellevabaslapunta alaire.Lasdeahorasonbastantemáscómodas,perolodeantesnosepodíallevar,te rompíalospies.EstosehadesarrolladolaconstrucciónenEspañaen10años.Yohacía forjadosacaldereta,ycimentacionesapala…Asíqueojoconloqueteestoydiciendo, queesoselodicesahoraaunoytequierematar.Yteloestoydiciendoyoquesoy jovenqueesonohacetantosaños. ‐¿Cómocreequehaafectadolacrisisensutrabajo? Puesquequieresquetedigadelacrisis…estoenlaconstrucciónes…Noesun desastre,esunsupedesastreporquenoesbastanteeneltemaeconómico,eltemade laspromocionesytal…Esmásquenadalasupervivenciadelagenteporeldesastre quehatraídolaconstrucción,estamosvolviendoalosaños70…Nosabescómo arreglarlo,noestáadecuadolossalariosnielniveldevidaalospresupuestosquese estánpasando.Entoncesquepasaquelagentequequierepromoverunacasa,una reformaoloqueseapuessedejallevar.Sedejallevarporquevanalomásbaratosin mirarelriesgo. Diariodelentrevistador: Estaentrevistahasidounpocopeculiar,elentrevistadoeraunapersonadeconfianza, loquehacequelaentrevistaseconviertatalcualenunaconversacióndeunpocode todo…Enfin,elentrevistadoesunapersonaqueleencantaelmundodela construcción,adorasutrabajoyhedisfrutadooyéndolehablarsobreél.Aunqueha trabajadollevandogrúastorre,sededicaalaalbañileríaengeneralyesosemuestra enlaentrevista,sindarsecuentamuchasvecesaportacosasdesutrabajoactual,que noessergruista.Senotaqueesunapersonaquelegustamuchosutrabajo,queno quieredejardeaprenderyademásleencantólaideadequeleentrevistarasobreun temaquetantolegusta.Ojalátodaslaspersonasquetrabajanenlaconstrucción tuviesenlamitaddeganasqueestapersona.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 123 Fecha:3‐6‐11Duración:45’ Entrevistanº:08Lugarentrevista:cafetería ‐INFORMACIÓNSOCIODEMOGRÁFICA: Edad:26años Estadocivil:soltero/Nºhijos: Añostrabajoenelsector:10años Ocupaciónactual:parado Sistemaderemuneración:salariofijo ‐CARACTERÍSTICASDELTRABAJO: ‐¿Porquégruistaynootrooficio? Porquemegustaba,pornotrabajarponiendoladrillospreferíaestarconlosbotones. ¿Perocómoempezasteenlaconstrucción? Aypuesporqueestabatrabajandodepeónqueescomoseempiezaycomomipadre eraahíelquemandabapuesentoncesyomemetíconeso,paraqueestuvieraotro estoyyo. ¿Peroempezastesincarnetninada? Si.Sincarnetymeenseñómihermanoquellevabalagrúatambién.Meenseñóél, buenoenrealidadelencargadomedijo:“Tomaaquítieneslagrúa,estoeslagrúay aquítieneslabotonera,apáñate“,yluegosehicieronpuesloscarnetsparapoder llevarlagrúa. ‐¿Cómoseformaungruista? Puesteníamosquecalcularpesos,loskilosquepodíaslevantarenlaflechaatantos metrosdela…loqueeslabase.Tienesquehacerteoríaypráctica,tellevabanaun “descampao”conunagrúaytedecían:“mándalealpeónqueteengancheestepaléy lollevasaestepunto,ydeestepuntoaeste”. ¿Creesqueesútilrealizarelcurso? Si,esnecesaria.Porqueteenseñancosasque…Oseatútrabajandonolasentiendes, peroviceversatambién,trabajandoteenseñascosasqueigualqueenlaprácticaenla teoría.Lateoríaesunacosaylaprácticaesotra,perotienesquetenerañosde experienciaparallevarlagrúa.Nohacefaltaquetehaganunexamenparapoder llevarlagrúa.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 124 ¿Creesquepodríashabertrabajadosinhacerelcursillo? Esquelagrúallevaunaseriedelimitadoresdecargaytodalapesca…Yomeestaba sacandoelcarnetymehacíanunaseriedepreguntascomodiciendo:“¿Ysifallael limitadorque?”Coñopueshayotrolimitadorquelimitaallimitadorqueencasode quefalle….¿Entoncesparaquesirvoyaaquíhaciendoelexamen? ¿Ysiseestropeaóalgoquienloarregla? Puesdependedeloqueseestropee,peronormalmentevieneunaempresa especializada,queesossíquesonespecializadosenlagrúa.Nosotrosnopodemos tocarnadadeelectricidad,osealascosasbásicas.Esigualqueuncoche,túnopuedes tocarnadasinoentiendesdecochesperocambiarleelaceitealcoche,mirarleel aceiteytodoesopuessi,mantenimientocomoaquelquedice.Entoncesyohagoel mantenimiento,tengoquemirarlagrúasiestáelenchufeenchufado,quenoseha mojado,eldiferencial… ¿Yesocadacuantolohaces? Todoslosdías,teóricamentehayquemirarlotodoslosdías.Losgruistasnolomiran nunca,porquehayunaempresademantenimientoquecada3mesesócadatantas horastrabajadasconlagrúatehacenlarevisión,miranlosaceitesdeloscables,los cables,loslimitadorestal…Esoseencarganellos,perotútienesquemirar.Porquesi pasaalgolaresponsabilidadestuya,todatuya,nidelencargadoninada.Sivieneel encargadoytedice:“Oyetienesquelevantaresepaléylotienesquedejaraquí”ó “Tienesquecargartantopeso”,ytúdices:“No,noesonolopuedocargar“ytedicen “Olocargasóteechan”ytúbajoturesponsabilidadpueslotienesquehacer.Ahorasi pasaalgoenlagrúanopuedesdecir:“Noesqueestemehadicho…”yno,porquetú ereselresponsabledelagrúa.Sitúcreesquealgonolodebesdehacernolotienes quehacer,bajoningúnconcepto. ¿Aunqueesonoseráasí,no? Esqueesloqueyotedigo,elencargadotedicetienesquehacerestoytudices imposible,estoestaprohibido.Igualquetedicensitútienesquecogeralgodelsuelo quenoestéenterradobajoelsuelo,quesepastuloquepesaelpaléoloquesea.Tú tienesquesaberelpesoquepesaeseobjeto,ysiestáenterradobajoelsueloóno sabeselpesopuestúnolopuedeslevantar.Entoncestedicen:“Cógelo”,clarotú tienesquedecirquenoloquepasaqueelencargadoóeljefedeobratedicequelo levantesysinololevantastetiranalap…calle.¿Entoncesquehaces?Esaesuna preguntaqueyohacíacuandohiceelexamen. ‐Cuéntemetodoslostrabajosqueharealizadodentrodelsectorentutrayectoria profesionalylosmotivosdecambio. Aserobrero.
‐ESTUDIOSOBRELASRELACIONESSOCIALESYLASEGURIDADENELOFICIODEGRUISTA‐AnexoII 125 ¿Perolaempresaquetútrabajasdequees? Deconstrucción,detodo“depeapa”,desdecimentaciónhastaentregadellaves,y soyyoelquevaaentregarlasllaves.Yoaverhaidoaetapas,yoestoyhaciendola estructuraycuandoseacabapuesatabicaryasípuesloquesea… Cuandoseenciendelagrúayosoyelgruistaycuandonopuesóestoyenelbaró trabajando…(Risas). ¿Perocuandoestastrabajandoconlagrúaestassóloconlagrúaótambién intercalas? Sóloconlagrúa,elgruistasóloesgruista,essutrabajonopuedehacernadamás. Desdequesehacelapuestaenmarchadelagrúaelgruistatienequeestarconla grúa,tútehacescargodelagrúaporqueestúfaena,estuherramientadetrabajoyte dedicasexclusivoparaello.Ahorapueshayotrosqueseponíanlabotoneradetrásyse poníanaponerbovedillasytalyesoestáprohibido. Yoporejemplolosdíasquesetrabajanconlaestructurasetrabajatodoeldíaconla grúa,entoncescuandoseacabalaestructurapuesigualsubes3palésóestasdos horastrabajandoaldíaconlagrúa,subeselmaterialyyateponesahacertutabiqueó loquetúquieras. ‐Cuéntemelastareasquerealizaensupuestodetrabajocomogruista. Túllegasalas8`00delamañana,siquierescuandollegasatrabajarloprimeroque tienesquehaceresrevisarlotodo,verquetodosloscablesestánbien,quenopuede haberningúnpeligro,quelasherramientasdelagrúaestáncorrectamente,como cadenas,bragas,etc.Todoesoqueestébien,esaestufaenacomogruista.Luegoyatú tienesunaperspectivaytedicentienesquehacerestoyesto,puestúcogesylohaces. Elgruistaeseljefedelagrúa,perosiatitedicenquehayquesubiralgopuestúeres elencargadodesubirloydejarlodondetúcreas,nodondeéltediga,¿meentiendes? Entoncestúsubeselmaterialdondetúcreasquelopuedesdejar,comotúcreasque lopuedessubir…Estamuyguay. ‐¿Cuálessonlasmayoresrecompensasysatisfaccionesdesutrabajo? Eldineroquemedabamipadreparagastármeloporhacerunbuentrabajo. ¿Sóloeldinero? Sóloeldinero.Parami,porejemployoteexplico,amiconlagrúasemepasabaeldía volando,sinembargocuandoteníaquetocarotracosaeramáslento¿vale?Peroyo igualestabatrabajandoconlagrúa,queestabahablandoporelmóvil,quenose puede.(Risas)