Eficacia de un programa de formación mediante la metodologia outdoor training para el desarrollo de la autoeficacia general en estudiantes universitarios
Molina-Gómez, Jesús,Mercade-Mele, Pere,Morales-Rodríguez, Francisco Manuel
- Published
- 2019-11-01
- Language
- sp
Abstract
El objetivo de este trabajo fue evaluar los efectos de un programa de formación dirigido a estudiantes universitarios para la evaluación y desarrollo de la autoeficacia generalizada, mediante la metodología de formación Outdoor Training. Estudios previos evidencian la importancia de la autoeficacia en estudiantes universitarios dada sus relaciones con variables relevantes para el éxito académico como la procastinación y el aprendizaje autorregulado. En los últimos años ha crecido el interés por la educación basada en competencias (Goleman, 1998) y el uso de técnicas de aprendizaje experimental como el outdoor training (Chapman y Lumsdon, 1983). Para el desarrollo de la investigación se aseguró la confidencialidad de los datos y el carácter voluntario de la participación. Se utilizó un diseño ex post facto, se presentan los cambios que experimentaron en la autoeficacia general percibida antes y después de la aplicación del programa de intervención en el que se desarrollaron distintas actividades en el medio natural que supusieron un reto para los participantes con la intención de generar un proceso de evaluación sobre la autoeficacia generalizada. Los participantes fueron 80 estudiantes universitarios pertenecientes a la rama de Ciencias Sociales de la Universidad de Málaga a los que se les aplicó un instrumento para evaluar la autoeficacia general (Baessler and Schwarzer, 1996; Espada, Gonzálvez, Carballo y Piqueras, 2012) antes y después de su participación en el programa experiencial.
Full text
EFICACIA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN MEDIANTE LA
METODOLOGIA OUTDOOR TRAINING PARA EL
DESARROLLO DE LA AUTOEFICACIA GENERAL EN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
AUTORES
Jesús Molina Gómez
Uni e sidad de Málaga (España)
[email p o ec ed]
F ancisco Manuel Mo ales Rod íguez
Uni e sidad de G anada (España)
[email p o ec ed]s
Pe e Me cade Mele
Uni e sidad de Málaga (España)
[email p o ec ed]s
El obje i o de es e abajo ue e alua los e ec os de un p og ama de o mación
di igido a es udian es uni e si a ios pa a la e aluación y desa ollo de la au oe icacia
gene alizada, median e la me odología de o mación Ou doo T aining.
Es udios p e ios e idencian la impo ancia de la au oe icacia en es udian es
uni e si a ios dada sus elaciones con a iables ele an es pa a el éxi o académico
como la p ocas inación y el ap endizaje au o egulado. En los úl imos años ha c ecido el
in e és po la educación basada en compe encias (Goleman, 1998) y el uso de écnicas
de ap endizaje expe imen al como el ou doo aining (Chapman y Lumsdon, 1983).
Pa a el desa ollo de la in es igación se asegu ó la con idencialidad de los da os y
el ca ác e olun a io de la pa icipación. Se u ilizó un diseño ex pos ac o, se p esen an
los cambios que expe imen a on en la au oe icacia gene al pe cibida an es y después de
la aplicación del p og ama de in e ención en el que se desa olla on dis in as
ac i idades en el medio na u al que supusie on un e o pa a los pa icipan es con la
in ención de gene a un p oceso de e aluación sob e la au oe icacia gene alizada.
Los pa icipan es ue on 80 es udian es uni e si a ios pe enecien es a la ama de
Ciencias Sociales de la Uni e sidad de Málaga a los que se les aplicó un ins umen o
pa a e alua la au oe icacia gene al (Baessle and Schwa ze , 1996; Espada, Gonzál ez,
Ca ballo y Pique as, 2012) an es y después de su pa icipación en el p og ama
expe iencial.
Pa a inaliza , se discu e la impo ancia de es e ipo de p og amas de in e ención
psicoeduca i a pa a la mejo a de la au oe icacia gene al median e me odologías más
ac i as y e icaces como la de o mación ue a de las aulas o ou doo aining con la
in ención de que es as con ibuyan a un ap endizaje más signi ica i o y p o undo pa a el
desa ollo de compe encias ans e sales y especí icas demandadas en el Espacio
Eu opeo de Educación Supe io y en el en o no p o esional ac ual.
Palab as Cla e: compe encias - au oe icacia gene al - ap endizaje expe iencial –
me odología ou doo aining – es udian es uni e si a ios.