Lecciones aprendidas a partir de los cursos de formación de profesorado de la Universidad de Málaga para una mejor gestión de la docencia de los TFG
Altamirano-Jeschke, María,Blanco-López, Ángel,Muñoz-Gallego, Antonio Román,Blanca-Mena, María José
- Published
- 2015-10-02
- Language
- sp
Abstract
Introducción y Objetivos: En la mayoría de las titulaciones de la Universidad de Málaga (UMA) el presente curso (2014-2015) es el segundo en el que se oferta la asignatura Trabajo Fin de Grado (TFG). Por ello, todavía son muchos los profesores que imparten esta asignatura por primera vez y sienten cierta incertidumbre con respecto a las responsabilidades que asumen y cómo deben abordarlas. Anticipándose a esto, en el Plan de Formación de PDI de la UMA se oferta desde el curso académico 2012-2013, un curso específico para el profesorado, centrado en la evaluación, tutorización y normativa de los TFG. Doscientos once profesores han participado ya en las cuatro ediciones de este curso. El objetivo general del presente trabajo es recoger y analizar los resultados de aprendizaje y opiniones de los profesores en relación a estos aspectos de la docencia de los TFG y al curso en general, con el fin de mejorarla. Método: Los datos para este análisis se han recogido a través de tareas, cuestionarios y talleres que han desarrollado los participantes. Resultados: Los resultados muestran un elevado grado de satisfacción con este tipo de actividad de formación para el PDI, y han puesto de manifiesto diferencias entre titulaciones y centros en relación al papel del tutor en la evaluación de los estudiantes, procedimientos de evaluación y tutorización, y normativas, que pueden tener influencia en el proceso y en los resultados de dicha evaluación. Conclusiones: Este tipo de iniciativas de formación docente deben considerarse como herramientas de mejora de la calidad docente de la UMA, que pueden ser aplicables a otras instituciones universitarias.
Full text
Título:" Lecciones" aprendidas"a" partir" de" los" cursos" de" formación" de" profesorado" de" la" Universidad"de"Málaga"para"una"mejor"gestión"de"la"docencia"de"los"TFG" Autores:" María% Altamirano% Jeschke,% Ángel% Blanco% López,% Antonio% Román% Muñoz% Gallego,% María%José%Blanca%Mena% Instituciones/(por/orden/de/autoría):%Universidad%de%Málaga/ Resumen/(250"palabras):" Introducción%y%Objetivos:%% En" la" mayoría" de" las" titulaciones" de" la" Universidad" de" Málaga" (UMA)" el" presente" curso" (2014I2015)"es"el"segundo"en"el"que"se"oferta"la"asignatura"Trabajo"Fin"de"Grado"(TFG)." Por"ello,"todavía"son"muchos"los"profesores"que"imparten"esta"asignatura"por"primera"vez" y"sienten"cierta"incertidumbre"con"respecto"a"las"responsabilidades"que"asumen"y"cómo" deben" abordarlas." Anticipándose" a" esto," en" el" Plan" de" Formación" de" PDI" de" la" UMA" se" oferta" desde" el" curso" académico" 2012I2013," un" curso" específico" para" el" profesorado," centrado" en" la" evaluación," tutorización" y" normativa" de" los" TFG." Doscientos" once" profesores"han"participado"ya"en"las"cuatro"ediciones"de"este"curso."El"objetivo"general"del" presente" trabajo" es" recoger" y" analizar" los" resultados" de" aprendizaje" y" opiniones"de"los" profesores"en"relación"a"estos"aspectos"de"la"docencia"de"los"TFG"y"al"curso"en"general,"con" el"fin"de"mejorarla." Método:"" Los"datos"para"este"análisis"se"han"recogido"a"través"de"tareas,"cuestionarios"y"talleres"que" han"desarrollado"los"participantes." Resultados:"" Los"resultados"muestran"un"elevado"grado"de"satisfacción"con"este"tipo"de"actividad"de" formación"para"el"PDI,"y"han"puesto"de"manifiesto"diferencias"entre"titulaciones"y"centros" en" relación" al" papel" del" tutor" en" la" evaluación" de" los" estudiantes," procedimientos"de" evaluación"y"tutorización,"y"normativas,"que"pueden"tener"influencia"en"el"proceso"y"en"los" resultados"de"dicha"evaluación." Conclusiones:% Este"tipo"de"iniciativas"de"formación"docente"deben"considerarse"como"herramientas"de" mejora"de"la"calidad"docente"de"la"UMA,"que"pueden"ser"aplicables"a"otras"instituciones" universitarias." Palabras%clave:"" Evaluación,"formación"de"profesorado,"normativa,"Trabajo"Fin"de"Grado,"tutorización" Formato"de"presentación:"OralISimposio" "
