En La Red

165 Vol. 3 (3), Diciembre 2014, 165-172 ISSN: 2255-0666 En la red Por Lucía Casal de la Fuente 'ƌĂĐŝĂƐĂůĂƐĂŶƚĞƌŝŽƌĞƐƉƵďůŝĐĂĐŝŽŶĞƐĚĞZ>Ě/ƐĂďĠŝƐƋƵĞĞůŽďũĞƟǀŽĚĞĞƐƚĂƐĞĐĐŝſŶĞƐŽĨƌĞĐĞƌ ƐƵŐĞƌĞŶĐŝĂƐĐĂƵƟǀĂĚŽƌĂƐƌĞůĂĐŝŽŶĂĚĂƐĐŽŶůĂĚƵĐĂĐŝſŶ/ŶĨĂŶƟůƋƵĞƐĞƉƵĞĚĞŶǀĞƌĞŶŝŶƚĞƌŶĞƚĞ ĂĐƵĞƌĚŽĐŽŶĞůƚĞŵĂŵŽŶŽŐƌĄĮĐŽĚŽƐǁĞďƐŚĂŶƐŝĚŽĞƐĐŽŐŝĚĂƐDŽŶƚĞƐƐŽƌŝƉĂƌĂƚŽĚŽƐĞŶĐĂƐƚĞůůĂŶŽ LJDŽŶƚĞƐƐŽƌŝŽŶŶĞĐƟŽŶƐĞŶŝŶŐůĠƐůĮŶĂůƐĞĂƉŽƌƚĂŶĚĂƚŽƐŝŶƚĞƌĞƐĂŶƚĞƐƐŽďƌĞŽƚƌĂƐǁĞďƐƋƵĞ ƚĂŵďŝĠŶŚĂŶĂƚƌú̎ŵŝĂƚĞŶĐŝſŶƉĞƌŽƐſůŽƐŽďƌĞĂůŐƵŶŽƐĂƉĂƌƚĂĚŽƐDĞƌĞĮĞƌŽĂdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐĚĞ ƵŶĂŵĂĚƌĞWŝŬůĞƌƌĞĐŝĞŶĚŽĐŽŶDŽŶƚĞƐƐŽƌŝLJDŽŶƚĞƐƐŽƌŝĞŶĐĂƐĂ  dĂŵƉŽĐŽĞƐŶŽǀĞĚĂĚƉĂƌĂŶƵĞƐƚƌĂƐůĞĐƚŽƌĂƐLJůĞĐƚŽƌĞƐƋƵĞůĂƉĞƌƐŽŶĂƋƵĞŚĂďŝƚƵĂůŵĞŶƚĞƐĞ ĞŶĐĂƌŐĂĚĞĞƐƚĂƐĞĐĐŝſŶĞƐŶƵĞƐƚƌĂĐŽůĂďŽƌĂĚŽƌĂŶŐĞůĞƐƉĞƌŽĞƐƚĂǀĞnjŶŽƉŽĚşĂĞŶĐĂƌŐĂƌƐĞĚĞĞůůŽ ŽŶƐĞĐƵĞŶƚĞŵĞŶƚĞŚĞĚĞĐŝĚŝĚŽĞŵďĂƌĐĂƌŵĞĞŶůĂĂǀĞŶƚƵƌĂĚĞĞƐĐƌŝďŝƌƵŶĂĐŽŶƚƌŝďƵĐŝſŶƉĂƌĂůĂ ƐĞĐĐŝſŶŶůĂZĞĚĚĞĞƐƚĂƌĞǀŝƐƚĂ^ŝŶƐĞƌĞůĄŵďŝƚŽĚĞƚƌĂďĂũŽĞŶĞůƋƵĞŵĞŵƵĞǀŽŚĂďŝƚƵĂůŵĞŶƚĞ LJĐŽŶƚŽĚĂůĂŚƵŵŝůĚĂĚƋƵĞƐĞŵĞƌĞĐĞĂƐƵŵŽĐŽŶŐƵƐƚŽůĂƚĂƌĞĂĞŶĞƐƚĂŽĐĂƐŝſŶ  WĂƌĂŵƵĐŚĂƐĞƐĐƵĞůĂƐLJƉƌŽĨĞƐŝŽŶĂůĞƐĚĞůĂĚƵĐĂĐŝſŶŚŽLJĞŶĚşĂLJŵĄƐĚĞƵŶƐŝŐůŽĚĞƐƉƵĠƐ DĂƌŝĂDŽŶƚĞƐƐŽƌŝƐŝŐƵĞƐŝĞŶĚŽƵŶŽĚĞůŽƐĞũĞŵƉůŽƐŵĄƐƉŽƉƵůĂƌĞƐĞŶůĂƐƉƌĄĐƟĐĂƐĞĚƵĐĂƟǀĂƐĚŝĂƌŝĂƐ WŽĚĞŵŽƐŚĂďůĂƌĚĞƉĞĚĂŐŽŐşĂŵŽŶƚĞƐƐŽƌŝĂŶĂĞŶĞůƐŝŐůŽyy/^şƉĞƌŽ;ƋƵŝnjĄƐͿĂĚĂƉƚĂĚĂĂůŵŝƐŵŽ sĞĂŵŽƐĂůŐƵŶŽƐĞũĞŵƉůŽƐ RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 166 Montessori para todos es una web en la que podemos encontrar:  Material Montessori. Son productos importados con posibilidad de compra on line. El público puede proponer algún producto para incluir en catálogo. Este material está dividido en: o Vida práctica. o Sensorial. o Lenguaje. o Geografía. o Botánica y zoología. o Música y arte. o Matemáticas.  (QHOFDStWXOR;GHOD3HGDJRJtD&LHQWt¿FDGH0RQWHVVRULWLWXODGR³(OPDWHULDO para la educación de los sentidos” se hace referencia al ejercicio para el discernimiento de los oídos. /D VHxRULWD 0DFKHURQL GLUHFWRUD GH XQD HVFXHOD HQ 0LOiQ KD KHFKR IDEULFDU XQD serie de trece campanas sostenidas por un pie de madera barnizada. Las campanas VRQLGpQWLFDVHQDSDULHQFLDSHURFDGDXQDGHHOODVDOVHUJROSHDGDVGDXQDGHODV WUHFHQRWDVVLJXLHQWHVODODVRVWHQLGRVLGRGRVRVWHQLGRUHUHVRVWHQLGRPLIDID VRVWHQLGRVROVROVRVWHQLGROD>«@FRQVLVWHHQXQDGREOHVHULHGHWUHFHFDPSDQDV\ de cuatro martillitos. Golpeando una campana de la primera serie se ha de encontrar FXiOGHODVHJXQGDUHSURGXFHHOPLVPRVRQLGR0RQWHVVRULS Montessori para todos RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 En la Red &ƵĞŶƚĞDŽŶƚĞƐƐŽƌŝƉĂƌĂƚŽĚŽƐ /ŵĂŐĞŶϭCabecera web de “Montessori para todos” 167CASAL DE LA FUENTE, L. Maria Montessori encontraba un problema en este conjunto de campanas y es TXHORVQLxRVQRJROSHDQFRQODPLVPDLQWHQVLGDGFDGDFDPSDQDORFXDOMXVWL¿FDED TXH VH FRQIXQGLHUDQ EDVWDQWH D OD KRUD GH GLVFHUQLU ORV VRQLGRV \ SRU HVR QR OR encontraba muy práctico.  6LQHPEDUJR\RVR\GHODVTXHRSLQDTXHVLHQVHxDPRVDORVQLxRVDXVDU ELHQHVWHPDWHULDOSXHGHVHU\HVPX\~WLOHQODVSUiFWLFDVGHHGXFDFLyQPXVLFDOGHO V;;,$FWXDOPHQWHHVWR\WUDEDMDQGRHQXQSUR\HFWRGHLQYHVWLJDFLyQWLWXODGR³'LVHxR &XUULFXODU\%XHQDV3UiFWLFDVHQ(GXFDFLyQ,QIDQWLOXQDYLVLyQLQWHUQDFLRQDO PXOWLFXOWXUDO H LQWHUGLVFLSOLQDU´ 0LQLVWHULR GH (FRQRPtD \ &RPSHWLWLYLGDG (VSDxRO UHIHUHQFLD ('8 0H HQFXHQWUR DFWXDOPHQWH DQDOL]DQGR XQD GH ODV EXHQDVSUiFWLFDVTXHKHUHDOL]DGRSDUDHOPLVPR\HOSURIHVRU7RPiV5iEDQRVGH OD FRPSRVWHODQD (VFXHOD GH 0~VLFD$OIDLD OR VLJXH XVDQGR HQ VXV FODVHV GDQGR resultados muy positivos en la educación del oído de sus alumnas y alumnos. &ƵĞŶƚĞDŽŶƚĞƐƐŽƌŝƉĂƌĂƚŽĚŽƐ /ŵĂŐĞŶϮSet de campanas Montessori  8QD VHOHFFLyQ GH juguetes que siguen los principios Montessori de DXWRFRUUHFFLyQDXWRQRPtDGHVWUH]DVHWF  Material educativoTXHPHGLDQWHHOMXHJR\ODPDQLSXODFLyQD\XGDWDQWR DORVDGXOWRVFRPRDORVQLxRVDGHVDUUROODUXQDQXHYDYLVLyQGHOOHQJXDMH PDWHPiWLFDVFLHQFLDVDUWHHWF  LibrosSDUDDGXOWRV\SDUDQLxRV  8QblogHQHOFXDOVHFRPSDUWHQWH[WRVUHÀH[LRQHVDFWLYLGDGHVHWF  3DUDODVSHUVRQDVTXHHVWpQLQWHUHVDGDVH[LVWHODSRVLELOLGDGGHLQVFULELUVH en su newsletter para estar actualizadas con las novedades.  ³0RQWHVVRUL SDUD WRGRV´ HVWi HQ )DFHERRN 3LQWHUHVW 7ZLWWHU *RRJOH H Instagram. RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 168 (VWDZHEWUDWDGHGDUYLVLELOLGDG\GHFUHDUUHGHVDQLYHOQDFLRQDO(VWDGRV8QLGRVH LQWHUQDFLRQDOGHJUXSRVTXHWUDEDMDQEDMROD¿ORVRItDPRQWHVVRULDQD6HH[SRQHQHQ el siguiente cuadro las secciones y contenidos a los que podemos acceder en esta página web. &ƵĞŶƚĞůĂďŽƌĂĐŝſŶƉƌŽƉŝĂĐŽŶŝŶĨŽƌŵĂĐŝſŶĚĞDŽŶƚĞƐƐŽƌŝŽŶŶĞĐƟŽŶƐ ƵĂĚƌŽϭ^ĞĐĐŝŽŶĞƐLJĐŽŶƚĞŶŝĚŽĚĞůĂǁĞďDŽŶƚĞƐƐŽƌŝŽŶŶĞĐƟŽŶƐ Montessori Connections RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 En la Red &ƵĞŶƚĞDŽŶƚĞƐƐŽƌŝŽŶŶĞĐƟŽŶƐ /ŵĂŐĞŶϯĂďĞĐĞƌĂǁĞďĚĞDŽŶƚĞƐƐŽƌŝŽŶŶĞĐƟŽŶƐ SECCIîN INFORMACIîN QUE OFRECE Educaci—n montessoriana Datos de Maria Montessori, las bases de su modelo educativo, informaci—n sobre los materiales educativos que ella propon’a, la educaci—n familiar segœn su filosof’a, etc. Recursos montessorianos Puntos de venta de materiales, libros (tienda on line), etc. Colectivos cuyo eje central es la pedagog’a de Montessori Asociaciones u organizaciones divididas en dos categor’as: aquellas que tienen su sede en Estados Unidos y aquellas que trabajan en otros lugares del mundo1. Asesoras y asesores Personas f’sicas especialistas en la pedagog’a montessoriana. Tenemos la posibilidad de enviar nuestra informaci—n si queremos figurar en su base de datos. Publicaciones Referencias sobre publicaciones con tem‡tica montessoriana. Al igual que en los dos apartados precedentes, cubriendo un formulario es posible facilitarles referencias de publicaciones para que puedan sumarlas a sus listas. Contacto Contacto con las personas que gestionan la p‡gina web rellenando un formulario on line. Calendario de eventos Jornadas, congresos, cursos, actos, etc. con tem‡tica relacionada con Montessori, a la cual asimismo se puede solicitar la inclusi—n de eventos. Escuelas Montessori A travŽs de un buscador de escuelas, tanto en Estados Unidos, Canad‡ o resto del mundo (internacional) podemos buscar informaci—n sobre esas escuelas, a–adir escuelas o actualizar los datos de las mismas. Formaci—n del profesorado Tenemos diferentes opciones de bœsqueda de cursos (on line, promocionados por universidades, etc.), y es posible tambiŽn a–adirlos o actualizarlos para sus bases de datos en dos categor’as: Estados Unidos o internacional (resto del mundo). Anuncios Acceso a anuncios con oportunidades para poner los nuestros.   3RUVRUSUHVDSDUDQRVRWURVQRKHPRVHQFRQWUDGRHQHVWDFDWHJRUtDQLQJXQDYLQFXODGDD(VSDxDVLQHPEDUJR H[LVWHODSRVLELOLGDGGHDxDGLUVHSDUDSRGHU¿JXUDUHQODOLVWDFRQORFXDOGHVGHDTXtKDFHPRVXQOODPDPLHQWRH LQYLWDPRVDTXHDTXHOODVSHUVRQDVTXHQRVHVWpQOH\HQGRVHDQLPHQDKDFHUORSXHVFUHHPRVTXHHVXQLQWHUHVDQWH ³HVFDSDUDWH´SDUDGDUVHDFRQRFHU\SRGHUFUHDUUHGHV 1 169CASAL DE LA FUENTE, L. $ FRQWLQXDFLyQ \ WDO \ FRPR KH HVSHFL¿FDGR HQ OD LQWURGXFFLyQ GH HVWD VHFFLyQ hablaré de algunos apartados de webs que me han llamado especialmente la atención sin detenerme por secciones como he hecho con las dos anteriores. Se trata de un blog cuyo nacimiento ha venido motivado por la lectura que una PDGUHGHPHOOL]RVUHDOL]yGHOOLEUR³0RYLPLHQWRHQ/LEHUWDG´/DySWLFDRULJLQDOVREUH HOGHVDUUROORPRWUL]GHORVQLxRVGH(PPL3LNOHUSHGLDWUDK~QJDUDODFDXWLYy$Vt D¿UPDHQVXEORJFDPELyVXHQIRTXHVREUHODFULDQ]D\GHFLGLyFUHDUHVWHHVSDFLR HQIRUPDGHEORJSDUDFRPSDUWLUFRQRWUDVPDGUHVH[SHULHQFLDVDOHJUtDVGXGDV\ logros sobre sus bebés.  $IHFKDGHKR\GLFLHPEUHQRSRGHPRVREVHUYDUHQWUDGDVPiVUHFLHQWHV TXHODVTXHIHFKDQGHFRQORFXDOHQWHQGHPRVTXHTXL]iVHVWHEORJQRVHYD\D DDFWXDOL]DUPiVSHURKHPRVGHFLGLGRLQFOXLU\UHIHUHQFLDUHVWDHQWUDGDGRQGHXQD madre se interesa por Montessori y le dedica tres entradas.  (QODPiVDQWLJXDODPDGUHHVFULEHVREUH o Su estado de felicidad debido a que a pesar de que sus hijos no tenían casi ninguna posibilidad de ser admitidos en el único jardín de infancia montessorianoGH%XHQRV$LUHVGRQGHYLYHQKR\HQVHOHVDEUtD ODSRVLELOLGDGSDUDHO(VWRQRVKDFHSHQVDUTXHXQDHVFXHODLQIDQWLO montessoriana para todo lo grande que es la ciudad de Buenos Aires se queda en una cantidad muy reducida con respecto a las demandas familiares que optan por ese modelo educativo. Este es sólo el ejemplo de una madre. R /DSHGDJRJtDWUDGLFLRQDO\PRQWHVVRULDQD([SRQHXQFXDGURFRPSDUDWLYR sobre la educación tradicional y la educación que propone Montessori.  (Q OD PiV UHFLHQWH HVFULEH VREUH ODV GLIHUHQFLDV HQWUH ORV PpWRGRV +LJK 6FRSH:DOGRUI\0RQWHVVRULODVHQXQFLDGHVFULELHQGRORVDVSHFWRVSRVLWLYRV haciendo hincapié desde las primeras líneas en lo que une a estos tres PpWRGRVODUHLYLQGLFDFLyQGHORVQLxRVFRPRSHUVRQDV~QLFDVHLUUHSHWLEOHV que aprenden a ritmos diversos y que tienen sus áreas personales de interés variopinto. RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 Experiencias de una Madre Pikler &ƵĞŶƚĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂƐĚĞƵŶĂŵĂĚƌĞWŝŬůĞƌ /ŵĂŐĞŶϰCabecera web de “Experiencias de una madre Pikler” 170 (Q OD SUHVHQWDFLyQ GH HVWD VHFFLyQ ³(Q OD 5HG´ GH HVWH Q~PHUR QRV KDFtDPRV HVWDSUHJXQWD³¢3RGHPRVKDEODUGHSHGDJRJtDPRQWHVVRULDQDHQHOVLJOR;;,"´\ FRQWHVWDPRV³6t SHUR TXL]iVDGDSWDGD DO PLVPR´ (VH³TXL]iV´ KD VLGRPHWLGR entre paréntesis porque puede ser muy discutible. Sabemos que los múltiples SURIHVLRQDOHVGHOPXQGRHGXFDWLYRWLHQHQSDUHFHUHVPX\KHWHURJpQHRV6LQHPEDUJR si observamos el panorama educativo desde el foco de aquellas personas que opinan TXHVtGHEHPRVDGDSWDUHOPpWRGRDORVWLHPSRVTXHFRUUHQQRSRGHPRVGHMDUGH ODGRODV17,&1XHYDV7HFQRORJtDVGHOD,QIRUPDFLyQ\OD&RPXQLFDFLyQ Es por ello que destacamos de esta web su apartado sobre Apps Educativas GHQWURGHOD¿ORVRItDPRQWHVVRULDQD6XVHQWUDGDVPiVUHFLHQWHVQRVLOXVWUDQ$SSV DSOLFDGDV D OD LQIDQFLD FRPR ³3ULPHUDV RSHUDFLRQHV 0RQWHVVRUL$SS´ HQ OD FXDO VH SXHGH HMHUFLWDU OD VXPD \ UHVWD FRQ ODV EDUUDV URMDV \ D]XOHV 0RQWHVVRUL ORV contadores rojos Montessori y las tablas de trabajo para la suma y la resta. &ƵĞŶƚĞƌĞĐŝĞŶĚŽĐŽŶDŽŶƚĞƐƐŽƌŝ /ŵĂŐĞŶϲEjemplo de la App “Primeras operaciones Montessori App” ³&UHFLHQGRFRQ0RQWHVVRUL´HVWiSUHVHQWHWDPELpQHQ)DFHERRN3LQWHUHVW\<RXWXEH Creciendo con Montessori RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 En la Red &ƵĞŶƚĞƌĞĐŝĞŶĚŽĐŽŶDŽŶƚĞƐƐŽƌŝ /ŵĂŐĞŶϱCabecera web de “Creciendo con Montessori” 171CASAL DE LA FUENTE, L. Cuando empecé a buscar por la red webs que podrían ser interesantes sobre Maria Montessori me encontré con un sinfín de páginas en las que se vendía material montessoriano (Q XQ SULPHU PRPHQWR PH QHJXp URWXQGDPHQWH D SXEOLFLWDUODV puesto que entiendo que esta revista no debe publicitar gratuitamente a nadie; sin HPEDUJRDOHQFRQWUDURWURVDSDUWDGRVTXHUHVXOWDEDQULFRVHQFRQWHQLGRGHFLGtFLWDU DOJXQD'H³0RQWHVVRULHQ&DVD´PHTXHGRFRQVXDSDUWDGR³0RQWHVVRUL',<´SRUTXH en él se ofrecen tutoriales en inglés y castellano sobre cómo construir materiales montessorianos (con la posibilidad incluso de descargar imprimibles de forma JUDWXLWDFRQUHFXUVRVFDVHURVDODOFDQFHGHODPD\RUtDGHODVIDPLOLDV/RGHVWDFR porque soy una gran defensora de la utilización de los recursos o materiales simples SDUD FRQIHFFLRQDU RWURV SXHVWR TXH ORV PDWHULDOHV PiV HODERUDGRV QR SHUPLWHQ GHVDUUROODUODFUHDWLYLGDGHQODVQLxDV\QLxRVDUJXPHQWRVHFXQGDGRWDPELpQ SRU *XHUUD\/DERYLW]0F&UHHG\&KHVLQHQWUHPXFKRVRWURV  ³0RQWHVVRULHQFDVD´HVWiHQ)DFHERRN3LQWHUHVW7ZLWWHU*RRJOH\/LQNHGLQ <KDVWDDTXtKHPRVOOHJDGR(VSHURTXHUHVXOWH~WLOHVWDHQWUDGD\TXHKD\DDSRUWDGR algo. $WRGDVODVOHFWRUDV\OHFWRUHVGH5(/$G(,RVGHVHRXQSUyVSHURDxR *XHUUD0RQLFD/¶DPELHQWHHGXFDWLYR(Q0RQLFD*XHUUDFRRUGProgettare esperienze e relazioniSS3DUPD(GL]LRQL-XQLRU /DERYLW]'HERUDK0F&UHHG\3DXOD&KHVLQ6LJDOH&RQYLUWLHQGRREMHWRV ordinarios en juguetes y tesoros. Paso a Paso165HFXSHUDGRGHKWWS JRRJOO9&OT 0RQWHVVRUL0DULD(OPpWRGRGHOD3HGDJRJtD&LHQWt¿FDDSOLFDGRDOD HGXFDFLyQGHODLQIDQFLD. Madrid: Biblioteca Nueva. RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 Montessori en casa &ƵĞŶƚĞDŽŶƚĞƐƐŽƌŝĞŶĂƐĂ /ŵĂŐĞŶϳCabecera web de “Montessori en Casa” Referencias bibliog r‡ficas 172 RELAdEI. Revista Latinoamericana de Educación Infantil, diciembre 2014, 3 (3), 165-172 En la Red Lucía Casal de la Fuente hŶŝǀĞƌƐŝĚĂĚĞĚĞ^ĂŶƟĂŐŽĚĞŽŵƉŽƐƚĞůĂ;'ĂůŝĐŝĂͿ España Mail: [email protected] WƐŝĐŽƉĞĚĂŐŽŐĂĐŽŶĞƐƉĞĐŝĂůŝĚĂĚĞŶƚĞƌĂƉŝĂĨĂŵŝůŝĂƌLJĞŶƉƌŽĐĞƐŽƐĚĞĨŽƌŵĂĐŝſŶZĞĂůŝnjſ ƚƌĂďĂũŽƐƐŽďƌĞĐĂŶƚŽƚĞƌĂƉŝĂLJĚŝƐĐĂƉĂĐŝĚĂĚŝŶƚĞůĞĐƚƵĂů^ƵƚĞƐŝƐĚŽĐƚŽƌĂůĞƐƚĄŽƌŝĞŶƚĂĚĂŚĂĐŝĂ ůĂĚŝĚĄĐƟĐĂĚĞůĐĂŶƚŽĞŶůĂĚƵĐĂĐŝſŶ/ŶĨĂŶƟů,ĂƌĞĂůŝnjĂĚŽĞƐƚĂŶĐŝĂƐƉƌĞĚŽĐƚŽƌĂůĞƐĞŶ/ƚĂůŝĂ LJĞŶůĂZĞƉƷďůŝĐĂŚĞĐĂŽŶĞdžƉĞƌŝĞŶĐŝĂĚŽĐĞŶƚĞĞŶŵƷƐŝĐĂLJĐĂŶƚŽĂĐƚƵĂůŵĞŶƚĞƚƌĂďĂũĂ ĐŽŵŽŝŶǀĞƐƟŐĂĚŽƌĂLJƉƌŽĨĞƐŽƌĂĞŶĞůĞƉĂƌƚĂŵĞŶƚŽĚĞŝĚĄĐƟĐĂLJKƌŐĂŶŝnjĂĐŝſŶƐĐŽůĂƌ ĚĞůĂh^ŐƌĂĐŝĂƐĂƵŶĐŽŶƚƌĂƚŽƉƌĞĚŽĐƚŽƌĂůĚĞůDŝŶŝƐƚĞƌŝŽĚĞĐŽŶŽŵşĂLJŽŵƉĞƟƟǀŝĚĂĚ ĞƐƉĂŹŽů 