Jedinečný slovník literárnovedného štrukturalizmu

JEDINEČNÝ SLOVNÍK LITERÁRNOVEDNÉHO ŠTRUKTURALIZMU Sládek, Ondřej akol. Slo ník li e á ně ědného s uk u alismu. Ús a p o českou li e a u u AV ČR— Hos , 2018, 834 s. zuzana Malino ská P ešo ská uni e zi a zuzana.malino [email protected] V oku 2018 ydal Ús a p o českou li e a u u AV ČR spolup áci snaklada eľs om Hos jedinečný Slo ník li e á ně ědného s uk u alismu. Na p ý pohľad pozo uhodná p áca je ýsledkom sús edeného bádania skúseného au o ského kolek í u pod e- dením O.Sládka. Impulzom k y o eniu diela, k o é možno bez p eháňania po ažo- ať za ýnimočný počin, bola p e á ajúca p oduk í nosť š uk u alis ických pos u- po , hoci dnes čias očne p e ans o mo aných, spolu sabsenciou pomôcky podobe „mono ema icky koncipo aného slo níka“ zame aného na uchopenie apochopenie li e á no edného š uk u alizmu. Slo ník, ako yplý a zjeho náz u, je p imá ne u - čený li e á nym edcom, ale i ým— ako p ipomína O.Sládek ú ode— k o í sa za- ujímajú oes e iku, ling is iku, ilozo iu a iež odejiny edy amyslenie oli e a ú e. Na o be monumen álneho diela (834 s án ex u á ane anglického esumé aboha ej bibliog a ie), k o é zaujme zhľadom ap ecíznym echnickým sp aco a- ním, sa podieľalo iac ako idsať au o o (poz i index au o o ). Výsledkom ich sys- ema ickej p áce je yp aco anie p ibližne och s o iek hesiel užšie či ši šie p epo- jených sohlásenou p oblema ikou. Heslá možno ozdeliť— ako ú ode upozo ňuje edúci au o ského kolek í u— do ôsmich ema ických skupín: ok em šeobecných pojmo š uk u alizmu, základných eo e ických ame odologických p incípo anajdôleži ejších š uk u alis ických sme o aškôl či myšlienko ých p údo , k o é nejakým spôsobom so š uk u alizmom sú isia, sa heslá enujú š uk u álnej poe- ike, es e ike, ling is ike asemio ike. Z lášť je po ebné yzd ihnúť, že au o i ne- obchádzajú ani o ázky aplikácie š uk u alis ických pos upo ap incípo na ôzne oblas i. Heslá nemajú o naký ozsah, čo šak celkom p i odzene sú isí sich ýzna- mom apos a ením sys éme š uk u alizmu ako myšlienko ého sme u či edeckej me odológie. Majú šak eľmi podobnú dob e p emyslenú š uk ú u: po ýs ižnom de ino aní daného pojmu nasleduje s učné zmapo anie jeho his o ického ý inu anásledne p ezen o anie možnos í konk é nej aplikácie. Všade, kde je o možné, sa p i heslách u ádza ipô od slo a sp ekladom (nap . š uk u alizmus zla inského s uc u a, skladba, s a ba, celis os ), esp.jeho inojazyčné a ian y či ek i alen y (nap . příběh, S o y, his oi e, Geschich e), čo eľmi ocenia použí a elia pohybujúci sa aj inej ako českej či slo enskej jazyko o-kul ú nej oblas i. Klepšej o ien ácii p oblema ike, ýchlejšiemu adôkladnejšiemu pochopeniu sú islos í azá o eň kumocneniu p ak ickej yuži eľnos i slo níka p ispie a zájomné p epojenie he- siel odkazmi spolu spouži ou li e a ú ou aďalšími ele an nými p ameňmi ôznej p o eniencie u edenými p iamo za každým heslom. Použí anie slo níka uľahčuje abecedný zoznam hesiel. OPEN ACCESS zUzANA MALINOVSKá 225 Už p i zbežnom lis o aní  ej o po ebnej p ak ickej pomôcke som nemohla ne- myslieť na niek o é p oblémy, sk o ými museli au o i p i o be slo níka zápasiť. P ým znich bol samo ný ýbe hesiel, p i k o om sa ychádzalo z ozsiahlej e- še šnej p áce a ecepcie š uk u alis ických pojmo použí aných li e á nej ede. Vyhľadá anie pojmo aich následná analýza, zame aná, p edpokladám, aj na o ázky ek encie a ele ancie, us álenos i či ozkolísanos i, musela byť eľmi ná očná, ča- so o iin elek uálne. Viace é pojmy môžu o iž byť použí ané  ôznych sú islos iach, s äčšími či menšími ýznamo ými od ieňmi, á is á sku očnosť sa môže označo ať ôzne zá islos i od jedno li ých škôl, jedno li ých p eds a i eľo , úzu ej-k o ej koncepcie, ej-k o ej jazyko o-kul ú nej oblas i. A o še ko je po ebné y áženým spôsobom aso zmyslom p e mie u na pome ne malej ploche zachy iť. Výbe hesiel komplikuje aj sku očnosť, že mnohé pojmy nemožno po ažo ať za li e á no edné in sensu s ic o, p o ože li e á na eda ich p eb ala ziných oblas í poznania, alebo na- opak, os ojili si ich aj ďalšie edy očlo eku, ako nap íklad es e ika, an opológia, psychológia, ilozo ia, sociológia, e nog a ia apod. P ebe anie pojmo aich apliko- anie konk é nej oblas i ýskumu yplý a šak zo samo nej pods a y š uk u a- lizmu ako myšlienko ého sme u, k o ý pome ne dlho domino al humani ných edách. P i koncipo aní hesiel sa musí na ie o sú islos i upozo niť, čo sa au o om poda ilo. Zá o eň sa im poda ilo yb ané pojmy p esnejšie li e á no edne ymedziť, jasne ys ihnúť ich pods a u, p ehľadne zmapo ať ý in ponímania pojmu či ôzne od iene naze ania na daný ja , a o še ko bez uši ej simpli ikácie, ale ibez zby- očnej oz láčnos i, čo ocenia še ci použí a elia. P i ozsahu dnešného edeckého poznania nemôže o iž edec, a eda ani li e á ny edec— z äčša užšie p o ilo aný esp.dob e sa o ien ujúci konk é nej jazyko o-kul ú nej oblas i— ani p i najlepšej ôli dôkladne poznať še ky li e á no edné eó ie ôznej p o eniencie, neho o iac o ilozo ických sme och či myšlienko ých p údoch s äčším či menším ply om na myslenie oli e a ú e. Slo ník, k o ý je ýsledkom p emyslenej koncepcie, ynika- júcej analy ickej schopnos i p e a enej do p es edči ej syn ézy, p e o u či e u í a. Získa ďaka nemu plas ický ob az o akom komplexnom ja e, ako je li e á no edný š uk u alizmus jeho ý ine, ozličných aplikáciách asp esahmi na iné edy. Úlohou ecenzen a nie je hľadať za každú cenu niečo, čo slo níku chýba, hoci p i akom zábe e by sa možno nejaká á d obnosť našla. P a depodobne by išlo len oosobný názo ecipien a p imá ne zame aného na konk é nu š uk u alis ickú koncepciu, a eda do is ej mie y p o esionálne „de o mo aného“: ako omanis ku ma nap íklad napadlo, že p i hesle „p íbeh“ by sa možno dala spomenúť päťe apo á schéma Paula La i ailla, k o ú š uden i dosť obľubujú p e jej jednoduchosť, hoci je p a da, že jej aplikácia sa ýka skô in e p e ácie ako samo nej š uk ú y na a í neho ex u. Vsú islos i spedagogickou p axou chcem šak spomenúť i o, že slo níku eľmi oceňujem jasné ys e lenie niek o ých „p oblema ických“, niekedy dokonca zamieňaných pojmo , ako nap íklad možné, ikčné a ik í ne s e y. Z lášť ysoko hodno ím celko ú y áženosť apome né zas úpenie pojmo z ôznych jazyko o-kul- ú nych oblas í aich ši šie usú zťažnenie. Summa summa um: slo ník li e á no edného š uk u alizmu je ynikajúca, p ehľadná a eľmi uži očná pomôcka, bez k o ej sa nezaobíde nijaký li e á ny e- dec anielen on. Je excelen ným ýsledkom ímo ej p áce pod koncepčným edením Ondřeja Sládka, ynikajúcou izi kou českej (a ochu islo enskej) li e á nej edy. OPEN ACCESS