Ivo Vasiljev — Nguyễn Quyết Tiến: Đại từ điển Giáo khoa Séc-Việt / Velký učební česko-vietnamský slovník

issn 0008-7386 © ilozo ická akul a, uni e zi a ka lo a p aze ČASOPIS PRO MODERNÍ FILOLOGII 102, 2020, Č.2, S. 269–281 IVO VASILJEV— NGUYỄN QUYẾT TIẾN: ĐẠI TỪ ĐIỂN GIÁO KHOA SÉC-VIỆT / VELKÝ UČEBNÍ ČESKO-VIETNAMSKÝ SLOVNÍK Sokolo : Fo nica G aphics; P aha: Os ě a, 2014–2019 1. ÚVOD Slo ník je zp a idla p ním anejhma a elnějším ý azem řešení po řeby přemos i ozdíly mezi d ěma jazyky akul u ami aumožni či usnadni zájemné do ozumění. Je o jazyko ý ikul u ní mos mezi d ěma lidskými en i ami. Lexikog a ický a edy ip imá ní sys ema ický jazyko ý kon ak se p o o zp a idla ždy opí á od ouja- zyčný slo ník, ideálním případě oslo níky d a, zp ního do d uhého jazyka apak zpá ky. Vpočá ečním oz ažo ání u zřejmě z í ězil pohled p agma ický, a edy asi ě ší po řeba ozsáhlé ie namské komuni y žijící ČR. Ten ozhodl o om, že se se- s a í slo níky oba, oběma naznačenými smě y, ale začne se česko- ie namským aaž po om islo níkem opačným. Ap o ože jde ojazyko é po řeby ela i ně ozsáhlé ae ablo ané menšiny, o li nilo o i ozhodnu í o ozsahu slo níku: jde u už (ne- přesně řečeno) spíše o elký překlado ý slo ník, jakým unás disponují jen jazyky mnohem ě ší. Zá o eň je o o dílo ( dalším jen Slo ník) i ochu hozenou uka icí am, kde se předpokládá, že bez ins i ucionálního zajiš ění už elký slo ník není my- sli elný. Mysli elný amožný je, byť za jis ou cenu. 2. LEXIKOGRAFICKÝ TÝM Konečné ozhodnu í padlo e ýchozím oce 2012, kdy se oba au oři, Čech, ling i- s a I o Vasilje , aVie namec žijící P aze, echnik Nguyn Quy Tin, dohodli na ěsné spolup áci ape ném plánu. Vezmeme-li ú ahu značně elký ozsah dokon- čeného šes idílného Slo níku (do jehož posledního dílu po s é sm i už I o Vasilje nemohl zasáhnou ), dokončený jen zbý ajícím au o em Nguyn Quy Tin-em, budí naznačená da a za le a 2013 (1.díl) až 2019 (6.díl) údi aodbo né uznání. Je- jich dohodnu ým cílem bylo ses a i 45hesel denně každý, pos upo ali edy podle abecedy azákladního hesláře, s ou p áci zájemně pilně konzul o ali (podíl I a Vasilje a, k e ý se někdy ješ ě u ádí jako spoluau o ip o 4.díl, musel bý už jen dílčí); hla ní břemeno dokončení spočinulo na ie namském spoluau o o i, sk ě- lém znalci českého jazyka azda ném lumočníko i. Oba au oři se u, byť už ne zcela mladí, do p áce ložili se zcela mladickým nadšením, éž u ědomí po řeby ako- ého díla. Vkon as u k omu, jak znikají jiná, někdy idobře inančně do o aná díla (ob ykle pla í, řečeno poněkud polopa is icky, „bez g an u, popř. pla u ani ánu“), je řeba jejich zápal ajejich ýkon, kdy p aco ali občas jen na koleně ajen za s é ( inančních podpo bylo mizi ě), po ažo a za obdi uhodný (nacházeli šak časem iu či ou podpo u jiných, mj.I.Klinde o é). Ve snaze dob a se op imálního ýsledku I o Vasilje kdesi na počá ku p áce u ádí poznámku odohodnu é p axi: je o Tien, kdo na huje jako p ní překlad do ie - namš iny. Tex pošle kolego i, k e ý jej p oč e, up a í a á í zpě . Tím o způsobem F an išek Če mák OPEN ACCESSOPEN ACCESS 270 ČASOPIS PRO MODERNÍ FILOLOGII 102, 2020, Č.2 heslo pos upně yb ušují: „Chceme o uděla co nejk ali něji. Dokud o není po- řádku, ak o om jednáme.“ Komunikují při om ie namsky. U ážíme-li, že hodný podklado ý český slo ník, k e ý by jak s ými in o macemi, ak i ozsahem azp aco áním au o ům posloužil, kdispozici není (což není dob é ys ědčení české lexikog a ii), je zřejmé, že si při dosaženém ozsahu 120 000 hesel museli pomoci sami: zčás i ycházeli ze základního ko puso ého hesláře aČeského ná odního ko pusu, hla ně šak yužili mnoho dílčích zd ojů, ob ykle p agma ické po ahy. Jak už bylo řečeno, elkým pomocníkem, is a is icky, jim byl Český ná odní ko pus. Umožnil nejen k an i a i ně od sebe hesla odliši , ale hla ně posky l neoceni- elné kon ex y, přibližující úzus jedno li ých hesel ijejich ýznam. Pak už nas upo ala jen zkušenos ae udice au o ů hledajících akons uujících ie namské ek i alen y kčeským a ům jejich kon ex o ých sou islos ech. Vzhledem kpo aze ko pusu ak byla za učena iži o nos apla nos českých a ů, au o y s anda dně lemma izo a- ných do nomina i ů, in ini i ů aj. Šlo ady omimořádnou dřinu in elek uální, měnící se až aske ickou au odisciplínu, yžadující dod žení s ano eného poč u ho o ých he- sel denně. Mimořádnou pozo nos bylo při om řeba ěno a iden i ikaci íceslo ných lemma (čas o e mínů) a souladu su čením „učebním“ i ýbě u názo ných příkladů. Zásadní u je okolnos , k e á případě ins i ucionálně y ářených ( elkých) slo níků zmiňo aná nebý á. Má se za o, že příslušnos au o ů knějaké ins i uci u - či ým způsobem ga an uje jejich k ali ikaci ae udici. Vpřípadě oho o slo níku ale pozadí žádná ins i uce nes ála aau oři, jak omu bý alo dá ných dobách před- ins i ucionálních, byli p os ě jen zkušení jazyko í p o esionálo é, bez z láš ního cí- leného inanco ání, k eří ch ěli slo ník napsa , ses a i . 3. POJETÍ SLOVNÍKU Koncepce Slo níku od áží nejen úzce p o esionální, čis ě lexikog a ické cíle, ale je ip ak ická (slo ník je náz u označen jako „učební“), esp.ši oce řečeno kul u ní ado značné mí y p opedeu ická aencyklopedická. Nejde edy pouze os anda dní d oujazyčný, někdy éž překlado ý slo ník. Ojeho koncepci mlu í už má ecenze p ního s azku (Če mák, 2014) aSlo ník byl časem oceněn iJedno ou překlada elů. Ten o Slo ník chce sledem češ ina → ie namš ina při ozeně yjí p imá ně s říc po- řebě ie namských mlu čích. Slouží k omu klíčo é a y konjugace adeklinace, jmenný od aslo esný id u edené ujedno li ých hesel, podle po řeby na zájem p opojených odkazy. U ie namských ek i alen ů, kde žádná mo ologie není, je si- uaci „jednodušší“; ie namské slo o je zp a idla jednoslabičné, odpadá ak ipozo - nos příz uku. K omě ónů, k e é český mlu čí musí o šem o láda , je ie namská ýslo nos celkem jednoduchá ablízká g a ickému zápisu (k omě no o ického =č). Nicméně šes ůzných ónů odlišujících ýznam je zásadní: zde jsou souladu sno- ou adicí zachyceny diak i ikou. Diak i ická znaménka edy nelze žádném pří- padě zaměňo a za znaky měkčení, dloužení apod., jak je známe zčeš iny: jde o ón ysoký, s oupa ý, klesa ý, s oupa ě-klesa ý aj. Na ozdíl od české g ama iky (p o k e ou znikla elká z láš ní příloha) se u edy pozo nos ie namš ině ani  om o ohledu příliš ne ěnuje: příslušné znalos i se předpokládají. OPEN ACCESS FRANTIšEK ČERMÁK 271 Heslo slo níku, němž se na h ubý p ní pohled p oje uje čas á aběžná homo- nymie, se od hesel „podobných“ liší g a ikou zachycující izáznam ónů. Pokud má heslo češ ině a ian y, jsou zařazeny. Významnější je u šak čas á d oukolejnos , daná mo ologicky asys émo ě češ inou, kde se odlišuje např.b uslař ab uslařka či b u ální ab u álně. Vie namš ina, k e á přechylo ání nemá, u šak má s ejný, jediný ie namský ek i alen . Heslo é slo o je psané učně aje zp a idla jednoslo né (následuje označení slo - ního d uhu); hojná jsou šak ihesla íceslo ná. Někdy se uhesla podle po řeby ozna- čuje ineob yklá ýslo nos či odkazuje na spřažená, a šak g a icky odlišná hesla, s o .b á a zí . Podle po řeby (zp a idla šak řídce) se dál naznačuje aké nep a i- delná lexe, jako uhesel den ab á , s ejně jako z láš nos i s ylo é. Ek i alen y českého hesla liší čísla; pokud je heslo polysémní, mají zá o ce předřazenou alenci, např.dí |a se chh., (~; na koho, co, po kom, čem; za kým, čím; do čeho), apokud je uek i alen ů shodná, následuje uslo esa jeho ido ý p o ějšek ( j.  om o případě podí a se). Za ie namským ek i alen em (podle po řeby čís- lo aným) se po d oj ečce u ádí ku zi ou exempli ikace (např.1. xem, nhìn, ngắm: dí a / podí a se do z cadla ngắm ào gương). Ko ien aci séman ice upolysémních hesel se nabízejí jak českým, ak ie namským uži a elům občasné séman ické glosy, k e é las nímu ek i alen u předcházejí. S islá kolmice označuje mís o o mální amo ologické změny a u. Vie namský ek i alen se u ádí po d oj ečce, po něm následuje exempli ikace (za- h nující i azémy aj.); ýznamy jsou číslo ané. Knim pa ří ipodle po řeby doda ečné séman ické glosy. Obsaho ě je Slo ník pozo uhodný is ým encyklopedickým zábě em (kde už ýbě hesel předs a o al nu nos řešení nesnadné o ázky mj.us álenos i azná- mos i). Vedle neu álních ajazyko ě p imá ních hesel u ak najdeme i zásadě ep ezen a i ní hesla z eálií his o ických isoučasných jako Baťa, Ba á ie, B unc- ík, Břecla , Byzanc, Cim man, D ačí zá oka, Česká ilha monie, Čingischán, Hoang- -Sa, Ka el IV., Komenský, Mnicho , Soudný den, Š ěd ý den aj., jejichž po řeba yplý á zpřeklada elské p axe i šedních po řeb běžného uži a ele, z láš ě ie namského ( iz idál). Slo ník zachycuje nejen základní e minologii mnoha obo ů, s o .např.dys emi- smus, dys unkce, dyslek ik, dyspepsie, dysp osium, dys o ie (spoznámkou ojazyko ém pů odu slo a), ale izk a ky jako cca, CD, Ce (ce ), cé (písmeno), DIČ a aké např.uži- ečné, a šak nečekané ý azy jako en á, na en ou aj. Ne yhýbá se ani běžným cizím ino ějším slo ům, jako je cash, diske a, wo koholik, xeno obie aj. 4. TYPY HESEL AOBSAŽNOST SLOVNÍKU Poje í Slo níku je značně ši ší než jen jazyko ě překlado é (o om iz ýše): mís y na- č á á až encyklopedické ýklady, aby ie namský uži a el (jemuž je přede ším u - čen) chápal ikon ex ý azů. Jeho ši oký zábě může snad zp u budi přek apení, do ažením Slo níku do konce už je šak zje né, že znikal podle zře elné, důkladně ap agma icky u ážené koncepce. OPEN ACCESS 272 ČASOPIS PRO MODERNÍ FILOLOGII 102, 2020, Č.2 P o konk é ní předs a u šíře zábě u ihloubky zp aco ání u eďme aspoň pá ú odních řádků z ozsáhlého hesla hla a, k e é má knize celých 109 řádků. Je u idě nejen dobře aboha ě členěný ýznam ( ukázce jde pouze op ní ýznam), ale iúzus akolokabili a hesla če ně mnohých azémů. hla |ac., 1. (cơ hể ) cái đầu (người, con ậ ): lidská h. đầu người; h. psa/ yby/ mo ýla … đầu con chó/ con cá/ con bướm …; umý si ~ugội đầu; dá čepici na ~uđội mũ lên đầu; mí / necha čepici na hla ě không bỏ mũ; o~u yšší cao hơn mộ cái đầu; skloni ~ucúi đầu; o oči ~uquay đầu; ký a ~ou gậ đầu; ě ~ou lắc đầu không đồng ý; hodi hla ou hấ đầu …; bolí mě h. ôi bị đau đầu; očí se mi h. ôi bị choáng, chóng mặ ; mí ozpálenou hla u bị nóng đầu; bị số ;, um lčí h. = um lčí lebka hộp sọ, đầu lâu, hình ảnh, huy hiệu hình đầu lâu, í dụ như của cảnh sá õ ang đặc biệ Đức Quốc xã, xem hêm; (nghb) dá hla y doh omady cùng bàn luận ới nhau; mí hla u jako škopek/ jako ě el (bị nặng đầu) = nghb: có nhiều điều lo lắng; s á na hla ě đứng bằng đầu kiểu „ ồng cây chuối“; skoči do ody po hla ě nhẩy chúc đầu xuống nước; (bóng đá) ~ou đánh đầu; h ězdy nad ~ou những ngôi sao ên đầu; od ~y (až) kpa ě ừ đầu đến chân; o louci někomu p áci ohla u (nghb) không hài lòng ới cách làm iệc của ai đó, yêu cầu phải làm lại; … Při ses a o ání Slo níku ajeho hesláře lze za z lášť p agma icky zá ažný po ažo- a iohled e minologický as udijní. Slo ník je uni e zální  om, že je yuži elný e šech ypech ku zů aškol yjma ku zů nejzákladnějších. S ým zábě em odbo ných ý azů zejména zoblas i hospodářs í a inancí, p á a, medicíny apří odo ědných obo ů je z láš ě hodný p o ysokoškolské s uden y. 5. SOUHRNNÉ CHARAKTERISTIKY SLOVNÍKU His o ie Slo níku byla přede ším o ázkou základní, a šak nesloži é o ganizace, e- doucí kobdi uhodnému ýkonu. P ní s azek A-G  ozsahu 568 s an (hesel) yšel  oce 2013, další ři s azky následo aly p a idelně ždy po oce. To o še je p o do- k eslení ob azu aokolnos í zniku slo níku řeba níma nejen na pozadí osobního obě o ání, ale ičas ých zd a o ních po íží (k e é y cholily sm í I.Vasilje a před dokončením slo níku). Rozhodnu í Nguyễn Quyế Tiếna přes o Slo ník dokonči je p o o zácně příkladné aobdi uhodné. Vpřehledu cha ak e izují Slo ník y o o mální aspek y: 1. díl písmena A–G (2013): 634 s an; 2.díl H–Koník (2014): 693 s an, 801 ý isků; 3.díl Koniklec–O(2015): 921 s an, 801 ý isků; 4.díl P–Ř (2016): 797 s an, 801 ý isků; 5.díl S–U(2017): 742 s an, 801 ý isků; 6.díl V–Ž (2019): 760 s an, 801 ý isků. Podle ú odního slo a Nguyễn Quyế Tiếna zah nuje 6-dílná řada s azků Slo níku kolem 120 isíc hesel, na jejichž y iš ění bylo po řeba celkem 4337 s an o ozmě ech 22 × 15 cm, a o sem nezah nuji další desí ky s an s ys ě li kami, doda ky ag ama- ickou přílohou. Poslední s azek je dokonce doplněn o řice s ánek op a adoplňků kcelému soubo u. OPEN ACCESS FRANTIšEK ČERMÁK 273 6. UŽITNOST SLOVNÍKU Cíl dosáhnou maximální in o mace p o uži a ele aposky nou mu množs í kon- ex u zasazených příkladů (iodkud a ibu „učební“) do poslední ch íle nepouš í ze zře ele ani zbylý, jediný au o . Množs í aplu ali a in o mací při ozeně umožňují iřadu jejich aplikací azpůsobů yuži í. Ty kon enční aočeká ané se ýkají překladu a lumočení, jsou u šak idalší. Už a ibu „učební“ náz u díla signalizuje jedno zuži í Slo níku. Vhodné pří- klady úzu mohou poslouži ik ýuce (či samos udiu). Jak en o učební cha ak e slo - níku upla ni pedagogické p axi, je zřejmě už ěcí pedagogů: podklady, přede ším podobě kolokabili y a alence, se u boha ě nabízejí. Součás í oho o „učebního“ zaměření jsou šak ihojná hesla encyklopedická, od- ážející po řebu uži a elů, přede ším ie namských ( iz příklady ýše odd. 3). Je jich mnoho a oří silnou a ýznamnou s ánku Slo níku. U eďme si p o ilus aci as- poň heslo jediné, zásadní p o českou kul u u. Jak je idě , zdaleka u nejde jen opou- hou e idenci aodkaz jinam; je o heslo jakoby in o ma i ně pře za é zencyklopedie. Kul u ní dosah ako ého přís upu u jasně ukazuje na mnohem ši ší než jen čis ě jazyko é poje í Slo níku. Komenský cách gọi ắ Jan Amos Komenský ( gLa inh: Iohannes Amos Comenius, gĐức: Johann Amos Comenius(1592~1670), ị Giám mục cuối cùng của Giáo phái Tin Lành Séc (Jedno a b a ská, xem hêm jedno a nghĩa 5) à là mộ ong những nhà giáo dục học, iế gia, đại ăn hào, nhà ư ưởng ĩ đại nhấ châu Âu. Ông được xem là người đặ nền móng cho hệ hống giáo dục hiện đại ở Tiệp Khắc ( ước đây) à nước Séc, Xlô akia hiện nay, được nhân dân quý mến gọi là Người Thầy của các dân ộc (Uči el ná odů). Ông là ác giả của nhiều ác phẩm kiệ xuấ ề giáo dục học, hệ hống lí huyế giáo dục à lí luận giáo dục, iế nhiều sách giáo khoa có ính kinh điển; ngày sinh 28 háng 3 của ông là Ngày Nhà giáo Séc ( à Tiệp Khắc cũ). 7. ZÁVĚR AVYHLÍDKY Velké aneobyčejné dílo se podařilo dokonči aau o ům je řeba kněmu pog a ulo a . Poslední s azek dop o ází řicí ka s an doda ků adoplňků nas ědčujících omu, že se dá leccos s ále doplňo a , p o ože žádný slo ník nikdy nekončí (jak dobře í lexi- kog a , ne šak laik). Slo ník je nej ě ší anej alejší mos mezi d ěma ypologicky zdálenými jazyky apokladnice umu azkušenos i au o ů, k eří ji u nabízejí jiným. Přes ože oba au oři se během p áce už od počá ku po ýkali sče nými zd a o ními pe ipe iemi, po ažo ali s ůj p ojek za na olik důleži ý, že p a idelné p áci nepo- le o ali. Neod adila je ani p ak icky nulo á inanční mo i ace. Vříjnu 2016 šak I o Vasilje — ěsně před dokončením 4.s azku— po nemoci zemřel. A ak od písmene Ř, jímž se č ý s azek uza í á, zůs al pan Tien na dokončení slo níku sám. Naš ěs í našel pečli ou edi o ku další zkušené ie namis ce, I ě Klinde o é. Díky omu se mu podařilo do áhnou pá ý díl do konce opě  oce následujícím, a las ně jen po- slední 6.díl měl op o i každo očnímu y mu d obné zpoždění, když yšel p á ě před pá ýdny, če nu 2019. OPEN ACCESS 274 ČASOPIS PRO MODERNÍ FILOLOGII 102, 2020, Č.2 Jak se  ozho o u yjádřil Nguyễn Quyế Tiến, pomýšlí na úp a u Slo níku ak, aby se dal digi alizo a , což je nespo ně elmi žádoucí. Tako á p áce bude yžado a spolup áci echnických i em. Au o šak už začal p aco a aké na slo níku opač- ném smě u, j. ie namsko-českém. Jakkoli snad menší, neměl by o bý jen slo ník „uži ko ý“, nýb ž slo ník, k e ý ys ě luje nej ůznější ýznamy pomocí mnoha pří- kladů ak, aby je uži a el uměl použí i p axi. BIBLIOGRAFIE Če mák, F. (2014): I o Vasilje — Nguyễn Quyế Tiến: Đại ừ điển giáo khoa Séc-Việ / Velký učební česko- ie namský slo ník, 1, A–G. Sokolo : Fo nica G aphics. Slo o aslo esnos , 65, s.76–78. Vasilje , I.— Nguyễn Quyế Tiến (2013): Đại ừ điển Giáo khoa Séc-Việ / Velký učební česko- ie namský slo ník, 1 (A–G). Sokolo : Fo nica G aphics. Vasilje I.— Nguyễn Quyế Tiến (2014): Velký učební česko- ie namský slo ník, 2 (H–Koník). P aha: Os ě a. Vasilje I.— Nguyễn Quyế Tiến (2015): Đại ừ điển Giáo khoa Séc-Việ / Velký učební česko- ie namský slo ník, 3 (Koniklec–O). P aha: Os ě a. Vasilje I.— Nguyễn Quyế Tiến (2016): Đại ừ điển Giáo khoa Séc-Việ / Velký učební česko- ie namský slo ník, 4 (P–Ř). P aha: Os ě a. Nguyễn Quyế Tiến (2017): Velký učební česko- ie namský slo ník/ Đại ừ điển giáo khoa Séc- Việ , 5 (S–U). P aha: Os ě a. Nguyễn Quyế Tiến (2019): Đại ừ điển giáo khoa Séc-Việ /Velký učební česko- ie namský slo ník, 6 (V–Ž). P aha: Os ě a— Nguyen Le Hoang, F an išek Če mák | Ús a Českého ná odního ko pusu, Filozo ická akul a Uni e zi y Ka lo y | Nám. Jana Palacha 2, 116 38 P aha 1 an isek.ce mak@ .cuni.cz OPEN ACCESS