Very well y yes very well, dos anglicismos desatendidos
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Very well yyes very well, dos anglicismos desatendidos Antonio Lillo (Universidad de Alicante) ABSTRACT This article sheds light on two enduring English loanwords in European Spanish, very well and yes very well, which have thus far evaded scholarly attention. Despite their long-standing presence and widespread use, these Anglicisms have rarely been encountered in written Spanish. This, coupled with their playful and informal nature, may have contributed to their perceived insignificance in academic inquiry. The study scrutinizes nearly athousand instances of these loanwords from various sources to elucidate their contemporary semantic roles in European Spanish. The analysis reveals that their continued usage over time can be attributed to their versatility and wide-ranging semantic functions. Furthermore, it shows that, precisely because research on English loans has been strongly biased towards the written medium, these are likely to be but two among anumber of time-honoured Anglicisms that remain unexplored. KEYWORDS Anglicism, European Spanish, loanword, polysemy, pseudo-Anglicism RESUMEN Este artículo arroja luz sobre dos anglicismos de gran arraigo en el español europeo, very well yyes very well, que hasta ahora han escapado ala atención de los estudiosos. Apesar de su antigüedad yamplio uso, estos préstamos del inglés rara vez se encuentran en el español escrito. Esto, junto con su naturaleza lúdica einformal, puede haber contribuido asu aparente insignificancia en la investigación académica. El estudio examina casi mil ejemplos de estos anglicismos tomados de diversas fuentes para desentrañar su funcionamiento semántico en el español europeo actual. El análisis revela que su uso continuado alo largo del tiempo se debe asu versatilidad yextraordinaria polisemia. También demuestra que, precisamente porque la investigación sobre los préstamos del inglés ha estado muy sesgada hacia el plano escrito, es probable que estos sean solo dos de tantos anglicismos añejos que aún quedan por estudiar. PALABRAS CLAVE anglicismo, español europeo, préstamo léxico, polisemia, seudoanglicismo DOI https://doi.org/10.14712/18059635.2024.1.3 1 INTRODUCCIÓN En cualquier lengua, la parcela del léxico más cambiante, efímera ycon una mayor capacidad de renovación es aquella que de forma deliberadamente imprecisa aveces llamamos «informal», es decir, el argot yel uso coloquial.1 Una simple ojeada acual1 O, si se prefiere, simplemente «argot», entendido en un sentido amplio similar al del inglés slang (Besses, 1905, «Cuatro palabras» [prólogo]; Clavería, 1941; 1967; Buzek, 2011). OPEN ACCESS
ANTONIO LILLO 53 quier diccionario de cierta antigüedad que recoja esta clase de léxico (Villarín, 1979; Yale ySordo, 1979; León, 1980; Oliver, 1985; Ramoncín, 1993) nos revelará enseguida que tampoco son pocas las palabras que sobreviven al paso del tiempo. No puede dejar de sorprendernos, sin embargo, que algún que otro anglicismo de tinte informal yen uso desde hace varios decenios, de los que podrían haber tenido cabida tanto en estos diccionarios como en otros de mayor calibre publicados ya en nuestro siglo (Carbonell Basset, 2000; Sanmartín Sáez, 2006; Rodríguez González, 2011), haya logrado perdurar sin ser nunca detectado por el radar del lexicógrafo. Dos de esas interesantes rarezas son very well yyes very well, dos anglicismos con tal grado de identidad formal ysemántica que se pueden considerar casi gemelos. Si la ausencia de estas dos piezas en la lexicografía del argot es de suyo llamativa, quizás más lo sea que tampoco se registren en ninguno de los repertorios de anglicismos (Fernández García, 1972; Rodríguez González yLillo Buades, 1997; Rodríguez González, 2017a), en los de palabras yexpresiones extranjeras (Alzugaray, 1985; Doval, 1996; Del Hoyo, 2002) oen los de neologismos (Alvar Ezquerra, 1994, 2004) centrados en el español europeo, yque hayan escapado alos estudios más enjundiosos sobre el préstamo del inglés (Pratt, 1980; Lorenzo, 1996; Rodríguez Segura, 1999; Gómez Capuz, 2001; González Cruz et al., 2009; Crespo-Fernández yLuján-García, 2018; Rodríguez González, 2022). Sospecho que este clamoroso silencio se deba, más que ala inadvertencia colectiva, alas dificultades que entraña la documentación de un tipo de léxico que tradicionalmente se ha prodigado más bien poco en el medio escrito. Mas hace ya algún tiempo que los foros de Internet ylas redes sociales nos proporcionan copiosos materiales que contrarrestan algunas de esas dificultades, aveces con la ventaja inapreciable del supuesto anonimato de sus autores. También es probable que el impulso lúdico que, en la mayoría de los casos, motiva el uso de estas expresiones haya contribuido arestarles valor como objeto de estudio, aunque sabemos bien que ese impulso, además de ser inherente ala naturaleza humana (Huizinga, 1938), se manifiesta con extraordinario vigor en el argot (Jespersen, 1925, p.150) yquizás sea incluso la verdadera fuerza motriz del lenguaje (Read, 1991, p.287). Cualquiera que sea el motivo, no puede haber para el filólogo fenómeno lingüístico alguno que no sea digno de atención. 2 OBJETIVO YMETODOLOGÍA Este artículo tiene por objeto desentrañar los principales valores semánticos de very well yyes very well en el español europeo actual, contribuyendo así acubrir una pequeña pero llamativa laguna en nuestro conocimiento del fenómeno del anglicismo en el argot yel uso coloquial. La laguna que pretendo cubrir se manifiesta tanto en la desatención lexicográfica yacadémica ala que me he referido como en la vaguedad de significación que, según he podido comprobar, algunos hablantes cultos, yaun muy cultos, perciben en estos lexemas. Por mencionar solo un ejemplo, en un tuit publicado el 15 de octubre de 2022, la periodista yescritora Pilar Eyre (@pilareyre) contesta así ala pregunta que le hace otro tuitero: «Yes veriguel fandango (alguien se acuerda de esta expresión que nunca he sabido qué quiere OPEN ACCESS
54 LINGUISTICA PRAGENSIA 1/2024 decir?)».2 Por supuesto, para saber «qué quiere decir» esta ocualquier otra unidad léxica ofraseológica, necesitamos contar con una base documental razonablemente amplia que nos permita observarla in vivo, en sus distintos contextos de uso. En el caso que me ocupa, el corpus de estudio está formado por 915 citas procedentes de cuantas fuentes primarias he podido consultar, incluidas muchas tomadas de páginas web, foros de Internet, blogs yredes sociales, sobre todo de X (antes conocida como Twitter), una plataforma cuyas ventajas para la investigación del léxico ya atisbó Zimmer (2011) hace más de un decenio ydespués otros, en el ámbito del anglicismo hispánico, hemos podido aprovechar (Moreno Fernández yMoreno Sandoval, 2018; Muñoz-Basols ySalazar, 2019; Giménez Folqués, 2022; Lillo, 2022, 2023). Las documentaciones procedentes de materiales impresos ycanciones se han llevado acabo ala antigua usanza, mediante la lectura yescucha de textos ygrabaciones, mientras que las procedentes de Internet son el resultado de búsquedas avanzadas manuales orientadas aatestiguar los lexemas objeto de estudio entre hablantes españoles, amenudo utilizando como términos de búsqueda expresiones que yo mismo ya había registrado en el plano oral alo largo de los años, generalmente de forma anecdótica yaislada. Ala hora de seleccionar los materiales, he considerado válidos para el análisis todos aquellos significados y formas que tienen cierta frecuencia de uso, por baja que sea oparezca ser, para lo cual se deben haber documentado en al menos dos ocasiones, en textos escritos por usuarios diferentes ynunca en un mismo texto ocomo parte de una misma conversación en Internet. Los hápax oregistros únicos han quedado excluidos porque entiendo que, en un corpus de casi mil citas, es más que probable que se trate de meras rarezas idiosincrásicas. El floreo rimado yes, verigüés, fandango yal revés, atestiguado en un tuit de noviembre de 2020, es uno de ellos. En las líneas que siguen, cada uno de los usos analizados aparecerá ilustrado con al menos una cita. Como se observará, en la mayoría de los casos ha sido necesario incluir varias, aveces muchas, con el fin de dar una idea clara de la panoplia de variantes morfológicas ygráficas con las que estas palabras se nos presentan en el medio escrito. Estos ejemplos textuales aparecerán en orden alfabético, separados mediante una pleca, según la forma del anglicismo que destaco en negrita en cada uno de ellos. Una cita que contenga la grafía verigüel precederá auna con very well, yestas dos citas, asu vez, precederán auna que sirva para ilustrar yes very well. Dada la abundancia de ejemplos tomados de X (<twitter.com>), las citas procedentes de esta fuente solo irán acompañadas de la fecha de publicación del tuit en el que se encontraron; las demás irán seguidas de una referencia más completa que facilite su localización. 2 Creo que podemos asumir que veriguel, escrito sin diéresis, es una errata sin mayor importancia en el contexto de las redes sociales, más que el reflejo gráfico de una pronunciación sin diptongo en la última sílaba. Así se debe entender, ami juicio, en todas ycada una de las apariciones de esta grafía en las citas que presento en este trabajo. OPEN ACCESS
ANTONIO LILLO 55 3 DEL EXTRANJERISMO AL ANGLICISMO Very well, aveces precedido del adverbio yes (con coma osin ella), es una de esas expresiones que llevan tiempo circulando en nuestra lengua con diversas grafías adaptadas, entre las que predomina verigüel, reflejo del habitual refuerzo del diptongo /we/ con una consonante velar sonora. Ya desde el siglo XIX encontramos ejemplos de su uso como recurso de caracterización ocaricaturización del inglés en obras literarias ycanciones. Yes, verigüel aparece, por ejemplo, en boca de un lord inglés en Una jaula de locos de De la Vega (1876, p.11): «Yes, verigüel / mi sin tardar / este papel / quiere comprar». Verigüel asoma también en una cancioncilla que Baroja (1982, p.111) recuerda de su infancia, afinales del siglo XIX: «Ande la jiga / yel baile inglés, / inguilish, manguilish, / verigüel». Yesta misma forma, junto con yes, verigüel, se nos presenta de nuevo en la zarzuela El naranjal de Muñoz Seca (1908, p.25), en las intervenciones de un personaje que finge aduras penas ser inglés: «Juan: […] Beba usté. Tobías: Yes: verigüel. Juan: ¿Eh? Luis: Dise que le gusta el vino más que el comer. […] Juan: Beba usté. Tobías: Verigüel». Alo largo del siglo XX no dejarán de aparecer yes(,) verigüel yverigüel en contextos similares aestos, incluida alguna canción dialogada («Con el verigüel» de Luisa Linares con Los Galindos, 1961, por ejemplo), como puros extranjerismos en los que la adaptación fonética ygráfica, lejos de ser una marca de su acomodación en la lengua, sirve como recurso lúdico ofestivo. De vez en cuando, observamos que ese componente de juego ohumor cobra un realce especial cuando la palabra, entremezclada con otras españolas, se emplea como chanza de significación vaga odesconocida. Eso es lo que vemos en «Las murgas de Emilio el Moro» de Carlos Cano (1985), una canción que, publicada en vísperas del referéndum sobre la permanencia de España en la OTAN, arremetía contra un gobierno que se plegaba ante el yanqui, por así decirlo, al no cumplir su promesa de defender la salida de la organización yel cierre de las bases militares estadounidenses (Ramos Espejo yTéllez, 2004, p.188). Los versos que aquí nos conciernen, con un verigüel pronunciado ala andaluza, sin /l/ final, rezan así: «¡Ay, Felipe de la OTAN, cataflota3 verigüé! / Llegará aser un gran torero como Velázquez yGregory Peck».4 Desde finales de los años cuarenta, sin embargo, cuando el fenómeno del anglicismo en el español europeo empieza amanifestarse con mayor intensidad que nunca (Lorenzo, 1955; Rodríguez González, 2019, pp.800–801), ya es posible encontrar también algunos usos en los que verigüel nos muestra su rostro como voz inglesa instalada en la lengua, como anglicismo de pleno derecho (Lorenzo, 1991, p.68), yno como 3 Los amantes de la canción paródica de los años sesenta reconocerán enseguida el divertido guiño de cataflota, una palabra de significado indeterminado que aparece en «Juanita Avellana» (Jiménez Gallego, 1966) del cantaor yhumorista Emilio el Moro, aquien Cano dedicó su tema. 4 La evocación de estos versos, en los que se hace referencia aFelipe González, el presidente del Gobierno español de aquel entonces, se ha mantenido viva durante mucho tiempo, como muestra el título de uno de los artículos publicados en el blog de Javier Caraballo en El Confidencial: «Felipe verigüel, qué gran torero» (<blogs.elconfidencial.com>, 4.12.12). OPEN ACCESS
56 LINGUISTICA PRAGENSIA 1/2024 palabra usada por un anglohablante, como simple pincelada de exotismo o, lo que es lo mismo, como un extranjerismo. Un ejemplo bien elocuente lo tenemos en una conocida canción-marcha de Juanita Reina, donde se hace referencia aun hombre inglés con el sustantivo verigüé:5 (1) ¿Qué diría Triana si tú dijeras ¡arsa yolé!? Por la Calle del Agua se ha enamorado de un verigüé. («Por la Calle del Agua», en Reina, 1948) Es claro que el verigüé de estos versos, alterado gramatical ysemánticamente con respecto asu étimo inglés, se percibe ya no solo como préstamo, sino también como palabra en buena medida española, como un seudoanglicismo (Rodríguez González, 2013; Gottlieb yFuriassi, 2015, pp.5–7). Del inglés solo queda en ella, adaptada aconveniencia, la superficie del significante. Si el salto categorial se produce aquí merced auna metonimia, através de la relación que guarda el sintagma inglés con la persona que lo usa, existen otros casos en los que verigüel y, sobre todo, yes verigüel (con distintas grafías) funcionan como una suerte de marca de identificación lingüística. De esta función se derivan dos usos principales: por un lado, un sustantivo (‘lo más básico de la lengua inglesa’) yun adjetivo (‘macarrónico, incorrecto omal hablado, generalmente debido ala interferencia del español’) que comparten el sema ‘insuficiente para comunicarse’. (2) —El Gobierno gastó 1.000 euros al mes en clases de inglés para Rajoy ysus altos cargos durante 2017 —Ydel yesverigüé no hay quien lo saque. Vaya desperdicio. (9.4.18) | Lo digo porque alos que el ingles no se nos da ni bien ni mal, es decir no sabemos ni papa ysolo sabemos el yes verigüel aver si hay una opcion[.] (<www.miliamperios.com>, 10.6.11) | [S]olo me muevo por el Mediterráneo yno paso del yesverigüel. (<bitacoradecora.galiciae.com>, 1.12.10) (3) Con un inglés tan verigüel hay que echarle un par para dar la vuelta al mundo…. haciendo el ridículo. (2.5.18) | [M]eda ami que con mi inglés “yes very well”, me va atocar poner subtítulos. (4.7.21) Y, por otro lado, con un salto figurado algo mayor, surge un sustantivo que designa la lengua inglesa. Como se puede suponer, este significado está teñido de una evidente connotación humorística y, por tanto, de simpático desprecio por lo foráneo. (4) Un silbido, un piropo, un ole con ole en el ala del sombrero / ylos pulgares del revés hablando en castizo oen yes verigüel. (Fernández del Ganso, 2017, p.41) | —¿De qué país son? —Ni idea, oye. Uno me parece que habla yesverigüel, ylos otros, idiomas raros. (Pérez-Reverte, 2020, p.447) 5 Sabemos con certeza que es inglés porque en otros versos se describe como «un galán forastero, / que de Inglaterra ha venido». OPEN ACCESS
ANTONIO LILLO 57 Al lado de estos valores traslaticios de yes very well yvery well, encontramos otros igualmente seudoingleses, si bien algo más ajustados al significado recto de sus étimos. Así, la equivalencia existente entre el inglés yes yel sí español explica que yes very well haya adquirido el valor de adverbio afirmativo, como si se tratara de un alargamiento intensificador de yes. (5) [T]odos estos que están viendo como miles de víctimas ven asus agresores bajar las penas osalir de la cárcel por la ley si es yes berigüel yla defienden. (26.11.22) | Me lo voy areescuchar? Yes veriguel. (19.2.22) |—Espero que os haya servido mi análisis profundo sobre el panorama… —Yesverigüel. (20.9.21) | —Estoy teniendo una tarde, que casi me pongo un vermú. Se puede tomar vermú con palomitas? —Yesverygües! Ferrán nos dió permiso! (4.10.14) | —¿Estamos tod@sde acuerdo que “La casa fuerte” es el programa más mierda de la historia? —Yes veryguey. (20.11.20) | —Te consideras guapo oatractivo? —yesverywell. (27.6.13) Siguiendo esa misma lógica, la familiaridad con el sintagma inglés very well como equivalente del español muy bien ha hecho posible que yes very well se emplee como adverbio de modo, esto es, como si no fuera otra cosa que una forma extendida de very well. Yes no es más que un simple ornamento. (6) Estuvo yesverigüel, repetiremos seguro. (15.9.15) | Todos muy bien, yes very well. (11.9.22) No cabe duda de que estas interpretaciones de yes very well como sinónimo expresivo de sí ode muy bien muestran que existe entre los hablantes una cierta conciencia del significado literal de algunos de los elementos de su étimo. Sin embargo, aún más revelador puede ser el hecho de que amenudo también se recurra avery well como traducción tosca de muy bien, un calco seudoinglés o«calco inverso» (Lillo, 2022, pp.150–158, 2023) que subyace en la locución ponderativa de la verigüel ‘auténtico, de verdad’. (7) [E]so está verigüel. (9.7.14) | Espero que cuando actue Gaga también cambien tanto de plano como con Starlight, porque queda veriguel. (24.11.14) | [T]evoy ainvitar auna boda que te lo vas apasar very well!!! (25.1.22) (8) Memoria de la verigüel. (21.9.21) | [P]ero chaval, el habano de la verywell es para el whisky de después. (5.3.15) Puesto que los elementos integrantes del étimo se hacen opacos en su trasvase al español, es normal que en ocasiones la palabra llegue incluso aperder el valor que le aporta en inglés el intensificador very. En los dos ejemplos siguientes, very well es sinónimo expresivo de bien. OPEN ACCESS
58 LINGUISTICA PRAGENSIA 1/2024 (9) Los gráficos en este FM19 se ven bastante very well… (<www.fmsite.net/ forum>, 20.10.18) | Ayer me pasé de la raya, pero me lo pasé muy very well. (12.3.22) 4 YES VERY WELL FANDANGO YOTRAS PROLONGACIONES CASTIZAS Una característica ínsita al registro informal en el que se usan estos lexemas es el deseo que tienen los hablantes de impresionar através del lenguaje (Seco, 1975, pp.453–454; Coleman, 2012, pp.107–109), lo que los sumerge en una incesante modelación yremodelación de su léxico, unas veces mediante la sustitución de aquello que se ha desgastado por el uso (sustitución que siempre es muy lenta ygradual, con largos periodos de pugna sinonímica), otras mediante cambios en su morfología. En el caso de very well yyes very well, el realce expresivo se suele conseguir mediante la adición, amodo de remate, de un sustantivo osintagma nominal español, muchas veces rimado con well. La forma más antigua que tengo atestiguada de este tipo de floreo es yes verigüel, Manuel, usada afinales de los años sesenta del siglo XX como expresión de asentimiento oconfirmación: (10) carlos.— ¿Ysólo tenéis este disco? bertucho.— (Con sorna.) ¡Yes verigüel, Manuel! (Olmo, 1968, p.51, acto I) Lejos de tratarse de una acuñación insólita, esta prolongación forma parte de un grupo nutrido de expresiones ampliadas con una palabra rimada, amenudo un antropónimo, que se tornaron particularmente frecuentes en el español coloquial europeo apartir de los años sesenta ycuyo auge se mantendría hasta finales de siglo. Junto aacuñaciones más antiguas yaún hoy vigentes como una yno más, Santo Tomás o¡Qué risa, tía Felisa!,6 en las décadas de los sesenta ysetenta nos encontramos por primera vez, por ejemplo, con echa el cierre, Robespierre, echa el freno, Madaleno yno te enrolles, Charles Boyer (Carandell, 1967, p.164; Beinhauer, 1973, pp.122–123; Casado Velarde, 1978, p.110; González Ollé, 2003, p.715). Desde hace algún tiempo, la forma yes very güel, Manuel, quizás ya algo aquejada de senectud (que no moribunda, ni mucho menos), ha venido conviviendo con yes very güel, Maribel, seguramente influida por la expresión de asombro irónico ¡Qué nivel, Maribel!,7 así como con otras algo más elaboradas, como yes very güel, butifarras de Teruel yyes very güel, patatas con bechamel. Como alternativa aestas rimas también es común, desde la última década del siglo pasado, el incremento mediante la adición del vocablo fandango, de alguna de sus 6 La primera la encontramos ya en el siglo XIX (por ejemplo, en el semanario El Papelito del 4 de diciembre de 1870), mientras que la segunda aparece documentada en el CORDE (Real Academia Española, 2023) desde 1948. 7 Este fraseologismo contaba ya con un uso extendido aprincipios de los años noventa: «Lógico; si eran muchas, pues “habían”. Qué nivel, Maribel» (El Mundo del Siglo XIX, Madrid, 22.10.91). OPEN ACCESS
ANTONIO LILLO 59 formas compuestas (sobre todo, fandango de Huelva) ode sus derivados fandanguillo (también aveces fandanguillo de Huelva) yfandanguito (cf. Abad 2017, pp.172–175), una moda cuyo origen odifusión cabe atribuir alas canciones «Verigüés fandango» y«Very well fandango» de Cano (1992) yMedina Azahara (1996), respectivamente. Curiosamente, en su forma yes very well fandango, lo encontramos en otras variedades de español desde mucho antes (en el habla de Chile, por ejemplo, al menos desde la década de los cincuenta),8 por lo que es probable que, en rigor, se trate de un préstamo interno, más que de una creación autóctona. Comoquiera que este incremento ysus afines excluyen la posibilidad de rimar, no es raro que los hablantes, con un pequeño forcejeo formal, acaben convirtiendo fandango en fandanguel ofandangué, este último formando rima consonante con la pronunciación andaluza verigüé, aveces incluso con la previsible compañía de interjecciones asociadas con el baile español, como olé/ ole ytacatá. Se observará que, en todos estos casos, la comicidad del híbrido surge de la yuxtaposición de un elemento inglés con otro que no solo es español, sino que se reconoce como parte del folclore hispano, andaluz yflamenco. Acontinuación, intentaré dilucidar los significados de las prolongaciones que forman parte del corpus de estudio. Para algunos de ellos, como he señalado, presentaré ejemplos de las distintas variantes que he encontrado. a) como sustantivo — ‘Lo más básico de la lengua inglesa; casi ningún conocimiento de inglés’, es decir, como prolongación del uso ilustrado en (2). En construcciones negativas como no saber (ono saber decir) ni yes very well fandango, la locución ni yes very well fandango es equivalente ani papa de inglés. También se usa en el compuesto inglés de very well fandango ‘inglés macarrónico, incorrecto omal hablado, generalmente debido ala interferencia del español’. (11) Es mayor el sueldo de Pablo Iglesias para que diga berigüel fandango. (10.1.23) | Aznar no se ha visto en otra, ysin saber decirles very well Manuel nos encaminamos ufanos aintegrarnos todavía más en la estructura militar de la Alianza[.] (Tiempo, Madrid, 21.7.97) | [D]ecía que hablaba inglés fluido yresulta que no sabe decir ni “Yes verigüel patatas con bechamel”. (22.1.18) | [H]ay gente de mi grupo de juego que de inglés “yes very güel fandango” (no sé si me explico). (<labsk.net>, 21.4.17) | Si te interesa alguien que del “Yes very well alpargatas de Teruel” no pasa… (<www.bookcrossing.es>, 20.12.07) | [A] mi no me digais nada del ingles porque yo solo se yes very well butifarras de teruel. (18.10.22) (12) Ese inglés de veri güel fandango nos llevará alas estrellas jajajaja onos estrellara? (2.8.14) | Salían compañeros míos del bachillerato escribiendo en 8 He aquí un ejemplo tomado de González Zenteno (1956, p.151): «—Para Juan Barleta, de la “Mapocho”. —Yes very well fandango. Al saco. Ylos guardó de un maletín que le colgaba del cuello». OPEN ACCESS
60 LINGUISTICA PRAGENSIA 1/2024 castellano con faltas de ortografía ycon un inglés de “very well fandango” pero va avenir Pistachin aenseñarte cuatro lenguas para que al final no hables ninguna. (27.9.21) — ‘La lengua inglesa’, es decir, como prolongación del uso que se ilustra en (4). En ambos casos tiene una connotación peyorativa. (13) Becas Erasmus, sobrecualificación teórica, “titulitis galopante” (masters ymás masters yB2, C1 en “Yes very well fandango” ytres carreras y…) ¿Para qué? (<www.elsaltodiario.com>, 7.1.21) — ‘Persona británica oinglesa’. Es equivalente al uso ilustrado en (1). (14) [L]avi en la zona guiri de Beni ligando con un verywell Manuel. (6.9.15) — ‘Fiesta, juerga, cachondeo’. La expresión viene acondensar la esencia de uno de los principales estereotipos españoles; de ahí que siempre se remate con la evocación alegre yfestiva de fandango, una palabra que, en el uso coloquial, ya expresa por sí sola esos mismos significados (Sanmartín Sáez, 2006). (15) El pueblo andaluz es más odebería ser más que pan, toros yveri güel fandango. (<www.elblogoferoz.com>, 24.3.17) | Qué, pena Luis, q de nuestra tierra solo se publicite la playa, la sangría yel «verigüel fandango». (24.10.21) | ¿Yante este estado de la cultura qué hace la Derecha política ysocial? Passan. Seguimos, claro, con el yes very well fandango. Que siga la Fiesta. (<elblogdejoseantoniodelpozo.blogspot.com>, 10.3.17) b) como adjetivo — En referencia al inglés, con el mismo significado que de very well fandango en el compuesto inglés de very well fandango, que hemos visto en (12). Se trata de una prolongación del uso ejemplificado en (3). (16) AAna Botella no hace falta que le pongan doblaje, habla un inglés tan “verigüel fandango” que aún teniendo 0 de nivel la entiendes. (7.9.13) | El ingles very well fandango como podéis ver. (22.11.22) c) como adverbio — ‘Sí, claro; ciertamente’. Usado para expresar asentimiento oconfirmación, igual que en (5). (17) —¿El primero de izda es Rancapino??? —Yes verigüé fandango!!! (26.2.15) | —Me escuchan? Me oyen? Me sienten? —yes verigue fandango yole. (1.11.18) | —[T]eunes ala propuesta de Copa a#PartidoÚnico que le encantaOPEN ACCESS
ANTONIO LILLO 67 La Blanca Martínez, P. (2013). Pasapalabra: diccionario de argot yjergas. Madrid: Liber Factory. León, V. (1980). Diccionario de argot español. Madrid: Alianza. Lillo, A. (2022). Anglicismos coloquiales en la toponimia española. Lebende Sprachen, 67(1), 133–167. Lillo, A. (2023). En torno al pseudoanglicismo acuñado por traducción. Zeitschrift für romanische Philologie, 139(3), 770–797. Linares, L. con Los Galindos. (1961). Luisa Linares con Los Galindos [Disco en formato EP]. Barcelona: Belter. Lorenzo, E. (1955). El anglicismo en la España de hoy. Arbor, 119, 262–274. Lorenzo, E. (1991). Anglicismos ytraducciones. En S.González yFernández-Corugedo, J.E.Tazón Salces, M.S.Suárez Lafuente, C.Alas García & V.Prieto López (Eds.), Studia Patriciae Shaw oblata. Vol. II (pp.67–79). Oviedo: Universidad de Oviedo. Lorenzo, E. (1996). Anglicismos hispánicos. Madrid: Gredos. Medina Azahara. (1996). Atoda esa gente [Disco en formato CD]. Madrid: Avispa. Moreno Fernández, F., & Moreno Sandoval, A. (2018). Configuración lingüística de anglicismos procedentes de Twitter en el español estadounidense. Revista Signos. Estudios de Lingüística, 51(98), 382–409. Muñoz-Basols, J., & Salazar, D. (2019). ¿Nos hacemos un/una selfie con la/el tablet? Cross-linguistic lexical influence, gender assignment and linguistic policy in Spanish. Revista Signos. Estudios de Lingüística, 52(99), 77–108. Muñoz Seca, P. (1908). El naranjal. Madrid: Sociedad de Autores Españoles (Imprenta de R.Velasco). Oliver, J.M. (1985). Diccionario de argot. Madrid: Sena. Olmo, L. (1968). English spoken. Primer Acto, 102, 44–73. Pérez-Reverte, J. (2020). Línea de fuego. Barcelona: Alfaguara. Ponce, J.M. (2004). El destape nacional: crónica del desnudo en la Transición. Barcelona: Glénat. Pratt, C. (1980). El anglicismo en el español peninsular contemporáneo. Madrid: Gredos. Ramoncín. (1993). El tocho cheli. Madrid: Temas de Hoy. Ramos Espejo, A., & Téllez, J.J. (2004). Carlos Cano. Una vida de coplas. Sevilla: Fundación José Manuel Lara. Read, A.W. (1991). Apersonal journey through linguistics. En K.Koerner (Ed.), First person singular II. Autobiographies by North American scholars in the language sciences (pp.273–288). Amsterdam: John Benjamins. Real Academia Española. (2023). Banco de datos (CORDE). Corpus diacrónico del español [Corpus]. Disponible en https://www.rae.es. Reina, J. (1948). Canciones [Disco de 78 r.p.m.; «La voz de su amo»]. Barcelona: Compañía del Gramófono Odeon, S.A.E. Rey-Debove, J. (1971). Étude linguistique et sémiotique des dictionnaires français contemporains. París: De Gruyter Mouton. Rodríguez González, F. (2011). Diccionario del sexo yel erotismo. Madrid: Alianza. Rodríguez González, F. (2013). Pseudoanglicismos en español actual: revisión crítica ytratamiento lexicográfico. Revista Española de Lingüística, 43(1), 123–170. Rodríguez González, F. (2017a). Gran diccionario de anglicismos. Madrid: Arco/Libros. Rodríguez González, F. (2017b). Nuevas aportaciones ala lexicografía del anglicismo: una mirada al léxico erótico. Revista de Lexicografía, 23, 201–209. Rodríguez González, F. (2019). La introducción de los anglicismos en español: historia, actitudes, registro. En. R.González Ruiz, I.Olza & Ó.Loureda Lamas (Eds.), Lengua, cultura, discurso. Estudios ofrecidos al profesor Manuel Casado Velarde (pp.799–819). Pamplona: Ediciones Universidad de Navarra (EUNSA). Rodríguez González, F. (Ed.). (2022). Anglicismos en el español contemporáneo: una visión panorámica. Berlín: Peter Lang. Rodríguez González, F., & Lillo Buades, A. (1997). Nuevo diccionario de anglicismos. Madrid: Gredos. OPEN ACCESS
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