Jednotné doklady o absolvování kurzů u již existujících kurzů

ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC Vysoké učení technické v Brně Brno University of Technology OSVĚDČENÍ CERTIFICATE Jméno a Příjmení Datum narození: 12. 3. 4567 Date of birth: 12. 3. 4567 o získání mikrocertifikátu v souladu s § 60 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách v programu to confirm, under section 60 of Act N. 111/1998 Sb., the award of the micro-credential in the programme NÁZEV PROGRAMU NÁZEV PROGRAMU NÁZEV PROGRAMU NAME OF THE FIELD NAME OF THE FIELD NAME OF THE FIELD Typ zajištění kvality: Program Licence Type of quality assurance: Institutional License Odpovídající 5 ECTS Corresponding to 5 ECTS Na úrovni 6 EQF On a level 6 of EQF Číslo osvědčení Certificate number CZ-26000-2023-123456 CZ-26000-2023-123456 Datum Date 12. 34. 5678 12. 34. 5678 Jméno a příjmení DATUM NAROZENÍ: 12. 3. 4567 DATE OF BIRTH: 12. 3. 4567 ČÍSLO OSVĚDČENÍ: CZ-26000-2023-123456 CERTIFICATE NUMBER: CZ-26000-2023-123456 Forma účasti na vzdělávací aktivitě: prezenční Form of participation in the learning activity: presential Jazyk výuky kurzu: čeština Language of course instruction: Czech Typ hodnocení: písemná zkouška Type of assessment: written examination Dosažené hodnocení: výborně Grade achieved: excellent Zajištění kvality: schváleno Radou pro vnitřní hodnocení dne xx.xx.2023, č. j. xxxxxxxxxxxxxxxxxx Quality assurance: approved by Internal evaluation board on xx.xx. 2023 No. , xxxxxxxxxxxxxxxxxx Výsledky učení: Znalosti – studenti jsou schopni • představit základní definice, pojmy, teorie a typy … • používat základní terminologii a vysvětlit význam • vysvětlit důležité součásti a prvky různých typů … • popsat význam, roli a jak používat odborné standardy v … Dovednosti – studenti jsou schopni • představit definici a roli … • diskutovat a kriticky reflektovat implementaci … • identifikovat principy a klíčové komponenty … • argumentovat přístupy založenými na etických principech • předložit argumenty pro provádění … • popsat, jak vybudovat účinné systémy … Obecné kompetence – student je schopen • kriticky reflektovat stávající a plánované činnosti v oblasti …; vyhledávat a kriticky reflektovat dostupné zdroje informací. Learning outcomes: Knowledge – student can • introduce basic definitions, concepts, theories and types of … • use basic terminology and explain meaning • explain the important components and elements of different types of … • describe the meaning, role and how to use professional standards in … Skills – student can • present the definition and role of … • discuss and critically reflect on the implementation of … • identify the principles and key components of … • argue approaches based on ethical principles • present arguments for carrying out … • describe how to build effective systems … General competences – the student is able to • critically reflect on existing and planned activities in the field of …; search for and critically reflect on available sources of information. Soustava kvalifikací: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx National Register of Qualification: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx Další informace: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx (odkaz vedoucí do systému pro ověření) Further information: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC Vysoké učení technické v Brně Brno University of Technology Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií Faculty of Electrical Engineering and Communication OSVĚDČENÍ CERTIFICATE Jméno a Příjmení Datum narození: 12. 3. 4567 Date of birth: 12. 3. 4567 o získání mikrocertifikátu v souladu s § 60 zákona č. 111/1998 Sb., o vysokých školách v programu to confirm, under section 60 of Act N. 111/1998 Sb., the award of the micro-credential in the programme NÁZEV PROGRAMU NÁZEV PROGRAMU NÁZEV PROGRAMU NAME OF THE FIELD NAME OF THE FIELD NAME OF THE FIELD Typ zajištění kvality: Program Licence Type of quality assurance: Institutional License Odpovídající 5 ECTS Corresponding to 5 ECTS Na úrovni 6 EQF On a level 6 of EQF Číslo osvědčení Certificate number CZ-26220-2023-123456 CZ-26220-2023-123456 Datum Date 12. 34. 5678 12. 34. 5678 Jméno a příjmení DATUM NAROZENÍ: 12. 3. 4567 DATE OF BIRTH: 12. 3. 4567 ČÍSLO OSVĚDČENÍ: CZ-26220-2023-123456 CERTIFICATE NUMBER: CZ-26220-2023-123456 Forma účasti na vzdělávací aktivitě: prezenční Form of participation in the learning activity: presential Jazyk výuky kurzu: čeština Language of course instruction: Czech Typ hodnocení: písemná zkouška Type of assessment: written examination Dosažené hodnocení: výborně Grade achieved: excellent Zajištění kvality: schváleno Radou pro vnitřní hodnocení dne xx.xx.2023, č. j. xxxxxxxxxxxxxxxxxx Quality assurance: approved by Internal evaluation board on xx.xx. 2023 No. , xxxxxxxxxxxxxxxxxx Výsledky učení: Znalosti – studenti jsou schopni • představit základní definice, pojmy, teorie a typy … • používat základní terminologii a vysvětlit význam • vysvětlit důležité součásti a prvky různých typů … • popsat význam, roli a jak používat odborné standardy v … Dovednosti – studenti jsou schopni • představit definici a roli … • diskutovat a kriticky reflektovat implementaci … • identifikovat principy a klíčové komponenty … • argumentovat přístupy založenými na etických principech • předložit argumenty pro provádění … • popsat, jak vybudovat účinné systémy … Obecné kompetence – student je schopen • kriticky reflektovat stávající a plánované činnosti v oblasti …; vyhledávat a kriticky reflektovat dostupné zdroje informací. Learning outcomes: Knowledge – student can • introduce basic definitions, concepts, theories and types of … • use basic terminology and explain meaning • explain the important components and elements of different types of … • describe the meaning, role and how to use professional standards in … Skills – student can • present the definition and role of … • discuss and critically reflect on the implementation of … • identify the principles and key components of … • argue approaches based on ethical principles • present arguments for carrying out … • describe how to build effective systems … General competences – the student is able to • critically reflect on existing and planned activities in the field of …; search for and critically reflect on available sources of information. Soustava kvalifikací: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx National Register of Qualification: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx Další informace: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx (odkaz vedoucí do systému pro ověření) Further information: xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx