Čeština — cílový jazyk a korpusy

132 STUDIE ZAPLIKOVANÉ LINGVISTIKY 1/2013 dr. Barbara Schmiedtová (psycholingvistka, Institut für Deutsch als Fremdsprachen‑ philologie, Ruprecht ‑Karls ‑Universität Heidelberg, Německo). Řešitelský tým je interdisciplinární, do projektu jsou dále zapojeni Eva Baborová (logopedka, Neurologická klinika 1.LFUK aVFN vPraze, postgraduální studentka 1.LFUK vPraze, obor neurofyziologie), Ondřej Bezdíček (klinický psycholog, Neuro‑ logická klinika 1.LFUK aVFN vPraze, postgraduální student 1.LFUK vPraze, obor neurovědy), dr. Andrea Hudousková (lingvistka, Ústav bohemistických studií FFUK vPraze), Valeriya Ivanova (studentka, Ústav obecné lingvistiky FFUK vPraze aÚstav východoevropských studií tamtéž, obory obecná jazykověda— východoevropská stu‑ dia), Adam Kříž (student, Ústav českého jazyka ateorie komunikace FFUK vPraze, obor český jazyk aliteratura) aKristýna Tomšů (studentka, Ústav obecné lingvistiky FFUK vPraze aÚstav Blízkého východu aAfriky tamtéž, obory lingvistika afone‑ tika— hebraistika). Cílem projektu je ověřit experimentální metodou, jak probíhá zpracování českého jazyka vafázii na rovině lexikonu ana rovině syntaxe. Vprůběhu realizace proběhnou čtyři experimenty spacienty sBrocovou afázií, které budou voblasti lexi‑ konu testovat rozlišování opozice substantivum versus sloveso, např. pomocí pojme‑ nování obrázků (picture naming), spojování slov sobrázky (word ‑to ‑picture matching) akategorizace substantiv asloves (nouns and verbs categorization), avoblasti syntaxe porozumění aktuálnímu členění větnému ahypotézu vymazávání stop (trace ‑deletion hypothesis). Přínos projektu spočívá zejména ve dvou ohledech: na teoretické úrovni přinese poznatky ouspořádanosti jazykového systému vmysli/mozku aozpracování jazyka voblasti produkce aporozumění, na praktické úrovni vznikne soubor jazykových cvičení pro afatiky. Kateřina Šormová čEšTINA— CíLOVý jAZYK AKORPUSY Dne 16.4.2012 se na Katedře českého jazyka aliteratury Fakulty přírodovědně ‑hu ma‑ nit ní apedagogické Technické univerzity vLiberci konala závěrečná konference pro‑ jektu Inovace vzdělávání voboru čeština jako druhý jazyk (CZ.1.07/2.2.00/07.0259), která navázala na úspěšné ainspirativní workshopy, jež řešitelé projektu organizo‑ vali vpředcházejících letech. Cílem konference bylo nejen zhodnotit výstupy končícího projektu, ale především seznámit širší odbornou veřejnost smožnostmi, které zkoumání voblasti češtiny jakožto jazyka nemateřského poskytuje korpusová lingvistika, zejména první akviziční žákovský korpus. Jde odatabázi včeském prostředí zcela ojedinělou aote‑ vírající diskuse nad získanými daty inad jejich reflexí vpraxi univerzit avysokých škol připravujících budoucí učitele. Řešitelům šlo okomplexní analýzu aefektivní rozšíření profesní kompetence učitelů, vjejichž výukových skupinách se vzdělávají ižáci, pro něž čeština není rodným jazykem. Pregraduální příprava pedagogů vsoučasných podmínkách české společnosti musí být budována tak, aby učitelé mArIE háDKOVá, fILIP SmOLíK —EVA LEhEčKOVá 133 disponovali ikompetencemi kintegraci tzv. jinojazyčného dítěte do výuky vedené včeštině. Komplexnímu zhodnocení výstupů projektu aspecifikaci jeho přínosu ob‑ lasti vzdělávání cizinců se vúvodním referátu věnoval Karel Šebesta. Blok konferenčních příspěvků otevřel Vladimír Petkevič, zamýšlející se ve svém vystoupení nazvaném Anotace chybných textů včeském žákovském korpusu nad otáz‑ kami vícerovinné alingvisticky pojaté emendace aanotace chyb. Jiným aspektem technického zpracování sbíraných dat se zabýval ve vystoupení nazvaném Formální chyby vžákovských textech Tomáš Jelínek. Jádro jeho úvah tvořily otázky automati‑ cky identifikované aidentifikovatelné formální chyby vžákovských textech. Klára Richterová představila korpus češtiny neslyšících DEAF, Kateřina Šormová aZu‑ zanna Bedřichová prezentovaly referát Budování specializovaného korpusu mluvčích ohrožených sociálním vyloučením apředpoklady jeho chybové analýzy. Autorky seznámily plénum sdatabankou ROMi, která také vznikla vrámci končícího projektu akterá je první databankou romského etnolektu vČesku. Kvelice zajímavým částem jejich vystoupení patřil popis metodiky sběru dat acharakteristika nejčastěji identifiko‑ vaných specifik komunikace výzkumné skupiny. Marie Hádková (příspěvek naz‑ vaný Cizinec— elektronická média— čeština) aPavlína Vališová (příspěvek snázvem Autentický jazyk ve výuce češtiny jako cizího jazyka) seznámily účastníky konference sobecnějšími otázkami budování komunikační kompetence včeštině. Dubnová konference sice završila velice úspěšný apřínosný projekt, rádi bychom ovšem doufali, že nebyla na liberecké katedře českého jazyka poslední, protože workshopy akonference, které řešení projektu provázely, nastolily imnoho nových bohemistických, pedagogických ametodických otázek, jimž by mohla být věnována následující kolokvia, pořádaná příp. inadále vLiberci. Marie Hádková PRVNí ROK LAbORATOřE bEHAVIORáLNíCH ALINGVISTICKýCH STUDIí LAbELS Dne 1.1.2012 vzniklo smluvní dohodou statutárních zástupců Psychologického ústavu Akademie věd ČR, v.v.i., aFilozofické fakulty Univerzity Karlovy vPraze společné vý‑ zkumné pracoviště nazvané Laboratoř behaviorálních alingvistických studií LABELS. Hlavním důvodem ustavení tohoto pracoviště byla touha obou institucí disponovat standardním afunkčním zázemím pro realizaci experimentů ve společenských vědách. Správním orgánem laboratoře je pětičlenná odborná rada, jejímiž členy jsou za Psychologický ústav AVČR Filip Smolík, vedoucí laboratoře, aJiří Lukavský, za FFUKvPraze Eva Lehečková (Ústav českého jazyka ateorie komunikace) aLuděk Stehlík (Katedra psychologie) ajako externí člen Cyril Brom zMatematicko ‑fyzikální fakulty UKvPraze. Běžný provoz laboratoře aadministrativu spjatou srealizací experimentů zajišťuje koordinátor Filip Děchtěrenko. Jako členové odborné rady by‑ chom rádi odbornou veřejnost prostřednictvím SALi podrobněji informovali otom, jak první rok vlaboratoři proběhl ajaké služby laboratoř nyní nabízí azajišťuje. Zároveň představíme jeden zexperimentů, které se zde vroce 2012 realizovaly. Marie Hádková, Filip Smolík —Eva Lehečková