Za Josefem Petráněm. Trocha zamyšlení a vzpomínání.
Abstract
199
Full text
Za Josefem Petráněm. Trocha zamyšlení avzpomínání. 3. prosince 2017 ve večerních hodinách zemřel ve věku 87 let (* 23. srpna 1930) prof.PhDr. Josef Petráň, CSc., Dr.h.c. Celý svůj život byl spjat sUniverzitou Karlovou apo čtyřicet let sdnešním Ústavem českých dějin FF UK. Na jeho předchůdkyni, katedru československých dějin nastoupil jako interní aspirant vakademickém roce 1953–1954, od roku 1956 byl na ní — až do svého jmenování docentem vroce 1966— odborným asistentem. Přes svou velkou badatelskou ipedagogickou činnost si pak ale musel na jmenování profesorem počkat až do změny politických poměrů. Súčinností od 1.června 1990 jej president republiky jmenoval profesorem československých dějin. Jeho badatelská aktivita aproduktivita ipedagogické působení jej kvědecko-pedagogické hodnosti profesora opravňovala už dávno. Byl už autorem či spoluautorem více než dvaceti monografií avelkého množství dílčích studii. Jeho práce byly publikovány nejen— prostě řečeno— vcizích jazycích, ale ipřímo vzahraničí, „nejexotičtěji“ patrně vČíně. Byl především badatelem očeských dějinách 16.–18.století, jimž věnoval několik pozoruhodných aprůkopnických monografií.1 Byl ale také— ařekl bych vmnoha ohledech především— historikem, který věděl, že dějiny jsou kontinuum ajejich periodizace je prostředkem kjejich celostnímu pochopení. Měl dar syntetického myšlení, což se odráželo vjeho textech určených khistorické edukaci, ať už na úrovni základních astředních škol, anebo učebnicích vysokoškolských. Atoto myšlení se uněj záviděníhodným, protože ne zcela běžným způsobem, integrálně propojovalo sdokonale zvládnutým historickým „řemeslem“. To bylo pro něj podmínkou vědecké historické práce. Avšak bez syntetizujícího přístupu nemá odějinách uvažovat smysl. Ateprve ztohoto historicky celostního pohledu se odhalí jeho pojetí dějin apřístup knim— ataké to, čemu, ikdyž leckdy jen „vrámci možností“, učil své studenty. J. Petráň nebyl historikem, který by se uzavíral jen do úzkého rámce technokratického odbornictví, ikdyž heuristická akritická akribie byla pro něho nezpochybnitelným základem vědecké historické práce. Vzhledem ke své životní dráze snad ani nemohl. Byly tu totiž okolnosti, které jej profilovaly ajeho akademickou dráhu brzdily. Záhy sám na sobě pocítil tlak doby: Ještě předtím, než byl přijat ke studiu historie ačeského jazyka aliteratury na pražské filosofické fakultě, strávil pět zimních měsíců 1951–1952 ve vojenské službě upomocných technických praporů. Nejprve vHorní Suché uKarviné, kde byl dislokován u3. PTP apoté ve Svaté Dobrotivé (obec Zaječov vzápadních Čechách) u52. praporu. Avroce 1960 byl poslán na roční politicko-pedagogickou praxi, či jak sám říkal, na politickou převýchovu do pražského ČKD. Ado třetice byl politickému tlaku podroben po roce 1968. Mohl na fakultě— naštěstí pro ni apro nás, kteří jsme uněj měli možnost vystudovat— zůstat, byl však „zavalován“ nadměrnými pedagogickými povinnostmi, kdy mnohdy „suploval“ hodiny za „politicky vytížené“ kolegy. 1 Vedle těch připomenutých na jiných místech tohoto textu zmiňme Rolník vtradiční evropské kultuře (spolu sLydií Petráňovou), Praha 2000. Zdeněk Beneš OPEN ACCESS
200 HISTORIE — OTÁZKY — PROBLÉMY 1/2018 Stál na pozici „pasivní opozice“, projevující se nemanifestačně, zato průběžně. Překročit tuto mez, nazvanou „šedou zónou“, charakterizovanou ambivalentním vědomím, že něco mohu aněco už ne, přičemž nevím, co kdy přesně mohu aco už ne, ale jsem si vědom toho, že bych „něco“ měl adokonce musel,2 se dalo plně až na podzim roku 1989. J.Petráň se začal ihned podílet na fakultním dění této převratné doby. Dosavadní bariéry se prolomily. Roku 1990 se stal Petráň iprorektorem Univerzity Karlovy, kam jej, po delším přesvědčování, aby se odpovědné anáročné funkce ujal, doporučoval tehdejší děkan FF UK prof. František Černý.3 Vletech 1992 se navíc stal iředitelem Ústavu dějin Univerzity Karlovy aarchivu UK atuto funkci vykonával až do roku 2005. Připadla mu úloha přípravy aorganizace oslav výročí narození J.A.Komenského vroce 1992, spojených svelkou mezinárodní konferencí, jejíž program se ovšem mohl po listopadu 1989 zbavit předchozí politické aideologické zátěže, ato znamenalo její program podstatně přepracovat— apředevším oslav 650. výročí založení univerzity, které na rozdíl od let 1848, 1948 i1968 proběhly opravdu ve svobodném, akademickém prostředí aza velké mezinárodní pozornosti ispoluúčasti. Aipo odchodu do starobního důchodu zůstal prof. Petráň vúzkém kontaktu jak suniverzitou, tak se svými bývalými kolegy ačasto ižáky— apředevším zůstal badatelsky aktivní. Nelze tu pominout, že vpráci mu významně pomáhala ijeho žena Lydia— někdy jako spoluautorka, jindy radou atříbením názorů vdiskusích, ataké vytvářením domácího zázemí osvobozujícího jej od všednodenních starostí. J. Petráň dokázal využít isvých jistě tíživých životních „politických“ zkušeností. Služba uPTP byla zkušeností nejspíš ryze osobní, intimní. Intelektuál Petráň nebyl osobnostně uzpůsoben kpřijetí vojenského drilu atzv.buzerace— até upomocných technických praporů už vůbec ne. Pobyt vČKD pak využil knapsání (za spoluautorství Viléma Fuchse) monografie odějinách tohoto podniku.4 Jistě, kniha vsobě nese znaky doby svého vzniku ataké nepochybného politického tlaku— ČKD byla považována za baštu dělnického akomunistického hnutí vhlavním městě. Vedle toho byla ale předním průmyslovým podnikem země, výrazně se podílejícím na jejím průmyslovém vývoji. Asem je také zaměřena Petráňova hlavní badatelská pozornost. Za „třídním bojem“— anad ním— vní dominuje zřetel kprůmyslové výrobě ajejímu vlivu na chod společnosti, ať jde omotory, lokomotivy, automobily či itanky. Nezapomeňme, že kniha vznikala vdobě, kdy se včeskoslovenské historiografii začínala rozvíjet historie podniků aindustrializace vůbec. Petráňovi bylo souzeno studovat vdobě, kdy historii vládl stalinský model ideologického aekonomistického marxismu— snímž se ale nikdy vnitřně neztotožnil acelé jeho badatelské dílo je toho tichou, ale zřejmou ukázkou. Tvůrčí myšlení, pro2 Viz František ČERNÝ, Divadlo vbariérách normalizace (1968–1989). Vzpomínky, Praha 2008, s.6. 3 Viz František ČERNÝ, Normalizace na pražské filozofické fakultě (1968–1989). Vzpomínky, Praha 2009, s.173–174. 4 Josef PETRÁŇ— Vilém FUCHS, Devadesát let práce abojů. Stručný přehled dějin ČKD Sokolovo, závodu národního podniku ČKD Praha 1871–1961, Praha 1961. Předmluvu, ryze ideologický text, ke knize napsal Bedřich Kozelka, což byl již předválečný vysoký funkcionář KSČ aposléze poslanec Národního shromáždění. Těžko lze předpokládat, že nad knihou si on sám či jiní straničtí funkcionáři podniku „nepodrželi“ dohled. OPEN ACCESS
ZDEněK BEnEš 201 pojující se sjeho svobodou, je patrné na všech tématech, jimž se badatelsky věnoval— především dějinám venkova azemědělství, dějinám univerzity avzdělanosti, regionálním dějinám adějinám dějepisectví. Ateorii historického myšlení apoznávání, jež mu všechny témata metodologicky zakládala avmnohém propojovala. Chronologicky prvním výzkumným zájmem J.Petráně byly agrární dějiny, možná přesněji dějiny zemědělství adějiny venkova. Jeho kandidátskou disertaci Poddaný lid vČechách na prahu třicetileté války5 tematicky doprovází kniha Zemědělská výroba vČechách vdruhé polovině 16.apočátkem 17.století,6 která byla publikována roku 1963. Ji také předložil roku 1965 jako svou práci habilitační. Zejména kniha Poddaný lid zdaleka přesahuje interpretační horizont tehdy velmi studovaných dějin českého venkova předbělohorské doby. Inovativnost Petráňových prací zdůraznila ve svém Doporučení kjeho habilitaci ikatedra československých dějin: „Petráňovy práce pak díky svým metodickým postupům. vnichž tvůrčím způsobem byly rozvinuty principy marxistické historiografie aobohaceny ovše přínosné, co poskytuje soudobá světová historiografie, právem došly izahraničního ohlasu.“ Autorovi nešlo jen odějiny zemědělské výroby atechniky, ani jen odějiny českého venkova, ale osociální akulturní dějiny společnosti včeských zemích té doby. Není divu, že kniha, isoustředěný zájem jejího autora otato témata zaujala ijiného významného historika zaměřeného tímto směrem, Františka Kutnara. Ten spolu sdalšími autory, především Františkerm Lomem, chystal nakonec nevydané velké kolektivní dějiny československého zemědělství, aJ.Petráně rychle zařadil do zamýšleného autorského kolektivu.7 Tuto linii pak Petráň sledoval inadále, stále ji rozšiřuje přes své Dějiny hmotné kultury (1985, 1997–1998) až po vrcholné dílo tohoto proudu svého historického myšlení, Dějiny českého venkova vpříběhu Ouběnic (2011). České dějiny mu vždy byly, jak zní název výboru jeho studií vydaný kjeho 80.narozeninám, dějinami „ve znamení kultury“; člověk je mu „homo faber“, jak zní název knihy, jíž plně uvedl do českého historického výzkumu ikonografický pramen. Kniha Homo faber,8 přeložená vzápětí do němčiny, angličtiny afrancouzštiny, si všímá pracovních aktivit středověkého člověka apředznamenává tak základní tematiku Dějin hmotné kultury.9 Avšak jako ikonografický pramen pojal ivývoj jiného ikonického textu— státního znaku. Jeho drobná brožura Český znak: stručný nástin jeho vzniku ahistorického vývoje, psaná pro ministerstvo kultury ČSR vroce 1970, má svou platnost idnes. 5 Josef PETRÁŇ, Poddaný lid vČechách na prahu třicetileté války, Praha 1964. 6 Josef PETRÁŇ, Zemědělská výroba vČechách vdruhé polovině 16.apočátkem 17.století, Praha 1963. 7 Vtomto na počátku normalizace „zašlápnutém“ projektu kotví zrod citované monografie J.PETRÁŇ— L.PETRÁŇOVÁ, Rolník vevropské tradiční kultuře. 8 Václav HUSA— Josef PETRÁŇ— Alena ŠUBRTOVÁ, Homo Faber. Pracovní motivy ve starých vyobrazeních, Praha 1967; Arbeitsmotive auf alten Abbildungen, Praha 1967; Hommes et metiers dans lʼart. Du 12e au 17e siécle en Europe centrale, Paris 1967; Traditional crafts and skills. Life and work in Medieval and Rennaissance times, London 1967. 9 Ikonografickými prameny se však analyticky zabýval již ve studii Zemědělské nářadí poddaných vČechách koncem 16.ana začátku 17.století, Zápisky katedry čs. dějin aarchivního studia University Karlovy III, 1958, č.3. OPEN ACCESS
202 HISTORIE — OTÁZKY — PROBLÉMY 1/2018 Jako ujiných historiků iuněho svoji významnou roli sehrávalo prostředí, vněmž vyrůstal. Ouběnice jsou „vesničkou na dlani“, ležící na přechodu od „kraje“ k„horám“ vmělkém údolí zhruba vpolovině táhlého úbočí nad benešovskou silnicí se širokým výhledem kjihu. Vsí, vníž je přes ploty vidět ksousedům, do jejich kuchyní ahospodářství. Snimi žila rodina místního poštmistra vúzkém každodenním kontaktu. Možná právě tato mikrogeografie jej přivedla nejen kregionálním dějinám, ale kdějinám venkova adějinám zemědělství. Azde se tak setkával s– dnešními slovy— mikrohistorií, aneb jak on sám říkal se sobě vlastní laskavou ironií, s„nedějinami“. Na dohled od Petráňových domku stojí místní škola, jejíž učitel Jan Zahradník byl nejen Petráňovým učitelem, ale izdejším vlastivědným pracovníkem— jak už to uvenkovských učitelů bývalo. Jistě to byla jedna ziniciací Petráňova historického zájmu. Ouběnice byly azůstávaly pro něho středobodem, tusculem soustředění. Není proto divu, že se kjejich dějinám ahistorii Podblanicka stále vracel, přes Sborník vlastivědných prací zPodblanicka až po monografii odějinách obce. Tato kniha má svůj vlastní osud, jak napovídají už samotné názvy jejích variant, dokumentujících nejen její samotný zrod, ale ipromýšlení toho, jak ji koncipovat.10 Dějiny českého venkova vpříběhu Ouběnic jsou završením tohoto úsilí avmnohém jsou iPetráňovým životním dílem. Nezabýval se přitom ani tak problémem, zda napsal knihu zoboru regionální historie, či mikrohistorie, neboť mu nešlo opodřízení se jakési kategorizaci podle historických subdisciplín, ale ocosi hlubšího— oto, jak se dějiny prožívají. Vždyť ivodlehlých Ouběnicích se setkal též svelkou historií, někdy itraumatizující. Po obsazení pohraničí vříjnu 1938 našla vobci útulek rodina učitele Třeštíka vyhnaného zobsazeného území, atak se seznámil sjeho synem, budoucím historikem apřítelem Dušanem Třeštíkem. Petráň tu zažil aprožil heydrichiádu, kdy vsousedním ouběnickém domku byla zatčena apozději popravena rodina spojená satentátem na zastupujícího říšského protektora R.Heydricha. Po 65 letech na událost vzpomínal: „Vyděšená vesnice, která zpočátku neměla tušení, oč jde, mohla po sdělení vrchního (četnického strážmistra) Šádka přemítat onedávném osudu Lidic. Pamatuji si, že následující noci unás nikdo vdomě nespal. Lidé čekali oblečení, co se snimi stane.“11 Ana zdejší faře působil na přelomu století farář aspisovatel Bohumil Zahradník- -Brodský, kněmuž zajížděli jeho přátelé— spisovatelé, což jistě zanechalo ve vsi své stopy ipo jeho odchodu do Prahy roku 1919. Stejně tak na něj působilo každodenní iširoké kulturní dění, jehož centrem byla vila vnedalekém Podhrází. Ve zdejší vile žil 10 Ocestách hledání apromýšlení dějin obce akontextech jejich interpretace napovídají proměny názvů knih oní: Josef PETRÁŇ, Příběh Ouběnic vpodblanické krajině (do roku 1918), Vlašim— Ouběnice— Bystřice uBenešova 2000; Josef PETRÁŇ, Dvacáté století vOuběnicích. Soumrak tradičního venkova, Praha 2009; Josef PETRÁŇ, Příběh Ouběnic. Mikrohistorie české vesnice, Praha 2001; Josef PETRÁŇ— Lydia PETRÁŇOVÁ, Dějiny českého venkova vpříběhu Ouběnic, Praha 2011. 11 Josef PETRÁŇ, Na paměť obětí Heydrichiády vOuběnicích aokolí. Vzpomínka po 65 letech. 1942–2007. Též TÝŽ, Dvacáté století vOuběnicích, s.320; též J.PETRÁŇ— L.PETRÁŇOVÁ, Dějiny českého venkova vpříběhu Ouběnic, s.602. OPEN ACCESS
ZDEněK BEnEš 203 činorodý kulturní pracovník ing. František Khol, do jehož přátelského okruhu (coby dramaturga Národního divadla aorganizátora divadelní činnosti) patřili iFrantišek Langer či Viktor Dyk. Adalší osobnost ztohoto okruhu, Karel Čapek, našel vjedné zdejší tragické události námět pro svoji povídku Zločin na poště.12 Takovéto události aděje se stávaly součástí místních „žitých dějin“, ikdyž třeba už žitých jen „sdíleně“, tedy uložených vosobní či místní paměti, ve vyprávění onich. Ostatně tak autor začíná isvé ouběnické dějiny. Samozřejmě tehdy, když píše o„jejich“ dvacátém století, ale stejně začíná ivyprávění ojejich příběhu vhistorii českého venkova. Ptejme se po motivech takového přístupu: Jistě, je vtom silná osobní zainteresovanost, jsou to „kusy historie rodného kraje“ (J. Pekař), ale prostřednictvím toho je tu přítomno icosi hlubšího. Dějiny nebyly Josefu Petráňovi nikdy pouhým řemeslem, technikou získávání azpracovávání historických informací, byly mu „pokorným dialogem osměřování kpravdě“13 včemž mu byl obsažen iryze lidský, „existencionální“, prožívající prvek historického myšlení. Dějiny českého venkova nebyly jedinou tematikou, jež Petráně zajímala— nebo fascinovala? Jinou byly dějiny Univerzity Karlovy. Byl nucen se jimi zabývat jako ředitel Archivu UK aÚstavu dějin UK, avšak už předtím, roku 1985, vydal pozoruhodný Nástin dějin Filozofické fakulty Univerzity Karlovy vPraze (do roku 1948), který vmnohém prolamoval tehdejší interpretační schémata. Pokračoval vtéto tematice irozsáhlou monografií Filozofové dělají revoluci (2015) sledující novodobé osudy Filozofické fakulty UK ve druhé polovině 20.století, nevyhýbající se ani sebereflexi vlastní činnosti. Pod jeho „dohledem“ aza jeho spoluautorství pak vznikly ivelké čtyřsvazkové dějiny Univerzity Karlovy připravované kjejímu výročí (1995–1998). Atěsně po jeho smrti se na knižních pultech objevily ještě dvě knihy ztohoto okruhu jeho vědeckého zájmu— kniha Praha univerzitní amonografie očestných doktorátech Karlovy univerzity vletech 1848 až 2015 (Čestní doktoři Univerzity Karlovy: 1848–2015). Atady opět aznovu: Nejde ostatistický výčet udělených doktorátů, jde oto, zjakých motivů akjakým účelům byla hodnost Dr. h. c. vjednotlivých epochách vývoje univerzity udělována (ataké neudělována), do jaké míry jde oživou tradici, nebo snad jen zvyklost (?). Odpověď přináší poslední věta první kapitoly nazvané „Honorabiles“, kapitoly tedy oslovující: „Udělování čestných doktorátů vsobě nese původní tradici univerzitní ideje, obsahující zvláštní důraz na kulturní fakt jako sofistikovaný produkt lidské mysli, utvářející sociální vztahy, kultivaci alidskou emancipaci za účelem zvýšení zřetele khumánním aetickým hodnotám“.14 Věta je vknize zakončena otazníkem— ale je to otazník „řečnický“, vdalším výkladu knihy se spíše narovnává ve vykřičník. 12 Karel ČAPEK, Povídky zjedné kapsy, Praha 2009; Josef PETRÁŇ, Čapkovský motiv zPodhrází. Soukromý tisk kVánocům 1988 [separát zčasopisu Podblanicko]. Viz též J.PETRÁŇ, Dvacáté století vOuběnicích. 13 Josef PETRÁŇ, Hledání smyslu, in: Jiří Mikulec— Miroslav Polívka (edd.), Per saecula ad tempora nostra, Sborník prací k60. narozeninám prof. Jaroslava Pánka II, Praha 2007, s. 868. 14 Josef PETRÁŇ— Lydia PETRÁŇOVÁ, Čestní doktoři Univerzity Karlovy 1848–2015, Praha 2017, s.15. OPEN ACCESS
204 HISTORIE — OTÁZKY — PROBLÉMY 1/2018 Pochopitelně stranou pozornosti nemohlo zůstat ani samotné Karolinum ajeho památky15 či slavnosti vněm. Sledoval toto téma vlastně trvale, první titul ztohoto okruhu badatelského zájmu publikoval již vroce 196116 apak zejména vněkolikrát vydané apřepracovávané monografii Karolinum, publikované samozřejmě také vcizojazyčných překladech. Speciální publikace je pak věnována slavnostem vKarolinu.17 Atřetím výrazným Petráňovým badatelským tématem byly dějiny dějepisectví, především českého. Tady nezavršil svá bádání syntetickým dílem, avšak svými studiemi apřednáškami či diskusemi se studenty ikolegy byl nepominutelným inspirátorem. Jím vytvořená edice AUC Problémy dějin dějepisectví či skripta Čítanka kdějinám dějepisectví tuto problematiku vracela do historického výzkumu na Karlově univerzitě po mezeře vyvolané počátkem sedmdesátýchlet. Ivtomto tématu nešlo onějaké biograficko-bibliografické „zlaté stránky“ vývoje dějepisectví acelé historické vědy, ale oprůhled do anatomie afyziologie historického myšlení vjeho dobových iretrospektivních souvislostech. Sproblematikou vývoje historického myšlení ahistorického vědeckého poznání Petráňovi úzce souvisel izájem oteoretické historické myšlení. Nesnažil se osystematickou teoretickou koncepci historického myšlení, prezentovanou například syntetizující monografií, usiloval ale okonceptuální postižení jeho vývoje. Uveďme jako viditelný příklad tohoto postupu jeho teoretizující úvodní studie kprvnímu adruhému dílu Dějin hmotné kultury. První byla koncipována někde na přelomu sedmdesátých aosmdesátých let, druhá odeset let později. Nabízí se dvě základní vysvětlení: Uvolnily se politické poměry abylo možné recipovat širší okruh konceptů, méně omezovaných přímým ideologickým tlakem. To je ale vysvětlení povrchní— abylo by isamo osobě ideologizující. Pohlédněme do seznamu literatury na jejím konci vprvním díle: často je tu uváděna literatura, která nemohla být přímo napadena, ale která nebyla ani příliš vítána, třeba recentní historiografie polská nebo tartuská Lotmanova škola. Jak bylo dobovým zvykem, „kryla“ ji literatura ideologicky vítaná, jejíž vliv však byl „nulový“ avtextech samotných jej nerozpoznáme. Rozpoznáme však postupnou akceptaci metodologického vývoje vkulturních dějinách: jestliže na konci úvodní kapitoly prvního dílu je Petráň ještě skeptický kpodřizování historického přístupu ahistorizujícím antropologickým či jiným konceptům, tato skepse se vytrácí na počátku druhého dílu, psaném vdobě, kdy se výzkum kulturních dějin posunul směrem k„antropologizujícímu“ pohledu, akcentujícímu nikoli historikovu pozici „soudcovskou“ (J. Ch. F.Schiller), nýbrž jeho situaci aktérskou, účastnickou, vyplývající zjeho pochopení dějin jako totality základních časových módů minulost— přítomnost— budoucnost. Atak nás tento přesun pozornosti nás vede zpět ktomu, čím tento text začínal. Klíčem kzákladům Petráňova historického myšlení je, domnívám se, koncept „žitých dějin“. Jde otéma, kněmuž se stále vracel. Dějiny žité jsou dějinami prožíva15 Památky Univerzity Karlovy, ed. J.PETRÁŇ, Praha 1999. 16 Alois KUBÍČEK— Alena PETRÁŇOVÁ— Josef PETRÁŇ, Karolinum ahistorické koleje University Karlovy vPraze, Praha 1961. 17 Josef PETRÁŇ, Univerzitní slavnosti vKarolinu: imatrikulace, promoce, sponse, Praha 1991. OPEN ACCESS
ZDEněK BEnEš 205 nými, jsou pohledem aktérským, účastnickým, nejsou zpětným soudem nad děním, jak požaduje slavná Schillerova parola otom, že historik je soudcem dějin. Petráň se usvých ouběnických sousedů ani unikoho jiného současníka dění nesetkal stím, že by odobě svého života, či života svých předků spadajících do horizontů vlastní, rodinné či místní paměti, mluvil vkategoriích vědecké historické periodizace; každý znich dění vnímal prostřednictvím svých životních zkušeností ajejich následného osobního zhodnocování.18 Avšak historik musí itoto hledisko, jemuž sám nevyhnutelně podléhá, reflektovat. Nemůže si proto namlouvat, že je jeho soud konečný. Jistě proto, že další bádání jej může revidovat, ale iproto, že sám historik podléhá procesu svého vlastního poznávání; platí to ipro samotného Petráně. Uněho to ale není postmoderní noetický relativismus, ani konjukturální ideologická přizpůsobivost, nýbrž pokora před složitostí historické skutečnosti ajejí dynamiky, jež jedinec avjistých situacích ani sama společnost— ani vretrospektivním, natož pak aktérském přístupu— není sto plně proniknout. Přitom ale nemůže této nedostatečnosti uniknout. Lidské rozhodování má proto vždy své vedlejší neočekávané důsledky; Hegel mluvil o„lsti dějin“. Tady leží jeden zhlavních kořenů hledání smyslu dějin. Aodtud vede cesta knovému chápání historické pravdy jako interference (nepominutelné anezměnitelné) minulosti aprožívané přítomnosti, která se minulému nemůže vyhnout— akterá musí brát ohled ina budoucnost). Alespoň tak lze číst hlavní myšlenku Petráňovy statě Hledání smyslu.19 Dějiny mohou— ajsou— proto vždy také zpřítomňovány. Atak na konec této pasáže ožitých dějinách jako antropologické konstantě historického myšlení odkažme na úvodní kapitolu Staroměstské exekuce, aby se tento motiv odhalil vplné míře. Ocitujme alespoň její poslední větu: „Jestliže chtěl vítězný Habsburk, císař Ferdinand II., ohromit nejen Čechy, ale iEvropu, podařilo se mu to za pomoci domácích asistentů režie dokonale.“20 Vdalších vydáních přibyla ještě věta: „Pro trvalou památkou popravených sotva mohl udělat víc.“21 Nevím, zda byla už vrukopise prvního vydání, ale už ibez tohoto dovětku je intence výkladu zřejmá. První kapitola knihy se totiž jmenuje Epilog— začínáme (nadčasovým!?) ponaučením zuzavírajícího se děje. Není tedy ani divu, že se kniha, poprvé vyšlá roku 1972, stala prostřednictvím indiskrece předmětem pozornosti Státní bezpečnosti. Obraz Petráně badatele je neodmyslitelný od obrazu Petráně učitele; co nebylo možné (plně či alespoň částečně) presentovat ve veřejné komunikaci, bylo možné sdělit vkomunikaci (polo)veřejné, třeba studentům během výuky či vosobním styku. Byl učitelem náročným azároveň vstřícným achápavým. Ve svých seminářích poskytoval studentům značnou volnost, od níž očekával jejich vlastní, apředevším tvůrčí, práci. Pak se seminář stával skutečně dílnou, diskusí, laboratoří myšlení. Astudenti mu byli za to vděční— vedl je labyrintem jejich myšlení kcílům, jež sám nevnucoval, ale na které čekal asám se jimi dokázal inspirovat. Jeho přednášky měly podobný charakter. Řečeno jednoduše, kdo na nich chtěl slyšet, slyšel. Akdo slyšel, odcházel 18 J.PETRÁŇ, Příběh Ouběnic, s.7–12. 19 J.PETRÁŇ, Hledání smyslu. 20 Josef PETRÁŇ, Staroměstská exekuce, Praha 19721, s.21. 21 Josef PETRÁŇ, Staroměstská exekuce, Praha 19963, s.24. OPEN ACCESS
206 HISTORIE — OTÁZKY — PROBLÉMY 1/2018 poučen ainspirován, stejně jako od atestací, které uněho absolvoval, ajež byly skutečnou univerzitní rozpravou anikoli nějakým suchopárným školometským testem faktografie. Ve všech těchto osobních setkáváních Josefa Petráně se studenty či kolegy se jeho úkol historika-badatele ahistorika-učitele nedílně propojoval. Azískával ineocenitelnou rovinu ryze osobnostního přínosu Petráně člověka. Tak se všestranně naplňoval život historika, oněmž lze říci, že svěřenou hřivnu nepromarnil. Za Ústav českých dějin FF UK Zdeněk Beneš OPEN ACCESS