Creación de píldoras formativas audiovisuales para la enseñanza-aprendizaje de la lengua y cultura persas

Memo ia inal del P oyec o de Inno ación y Mejo a Docen e, cu so académico 2022-2023 CREACIÓN DE PÍLDORAS FORMATIVAS AUDIOVISUALES PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y CULTURA PERSAS. ID2022/199 Coo dinado a del P oyec o: D a. Nazia Ba ani En eza hoja Facul ad de Filología- Uni e sidad de Salamanca [email p o ec ed] INTRODUCCIÓN El p esen e p oyec o “C eación de píldo as o ma i as audio isuales pa a la enseñanza-ap endizaje de la lengua y cul u a pe sas” ha sido desa ollado y inanciado en el ma co del p oyec o de in es igación, inno ación y mejo a docen e de la Uni e sidad de Salamanca, el cu so académico 2022-2023, con código ID2022/199. La coo dinado a de es e p oyec o e a Nazia Ba ani En eza hoja . Los miemb os del equipo de in es igación e an F ancisco Ja ie Rogelio Sedano Pé ez, Manuel Bece o Ce eceda y Ma ia Ba ani. En es e p oyec o los miemb os del equipo de la in es igación y los alumnos c ea on las píldo as o ma i as audio isuales pa a la enseñanza-ap endizaje de la lengua y cul u a pe sas como o mación e-lea ning y un nue o ecu so o ma i o de g an a ac i o pa a el alumnado. Asigna u as que se bene icia on de es e p oyec o e an las siguien es 1 : -Pensamien o y cul u a i anios, op a i a, código de la asigna u a: 102934. Facul ad de Filología. -Pe sa, op a i a, código de la asigna u a: 102933. Facul ad de Filología. -Segunda lengua III: Pe sa, código de la asigna u a: 103391. Facul ad de Filología. -Segunda lengua IV: Pe sa, código de la asigna u a: 103392. Facul ad de Filología. Nos cons a que, a lo la go de la exis encia de las asigna u as elacionadas con la Lengua y Cul u a Pe sas en la Uni e sidad de Salamanca nunca se ha ealizado ningún abajo de in es igación e inno ación sob e la c eación de píldo as o ma i as audio isuales pa a la enseñanza-ap endizaje de la lengua y cul u a pe sas como he amien as complemen a ias y auxilia es en la impa ición de es as ma e ias. EJECUCIÓN DEL PROYECTO Y RESULTADOS OBTENIDOS En la asigna u a Pensamien o y cul u a i anios, en el segundo semes e, los alumnos enían que ealiza un abajo de in es igación sob e un ema elacionado con la i anología en gene al y expone lo en el aula pa a sus compañe os. Pedimos a dichos alumnos que o ma an g upos de 2 pe sonas 1 Nues o p o undo ag adecimien o a es os es udian es po su colabo ación. y abaja an sob e un ema elacionado con la i anología, po ejemplo, la his o ia de Pe sia, la li e a u a, el a e, e c. Los p ime os pasos pa a c ea y diseña di e en es ídeos o ma i os, adap ándose a las necesidades conc e as del alumnado después de de ini los obje i os y elegi el ema io, e an la ecopilación de los ecu sos mul imedia ( ex o, audio, o og a ías…), c eación del guion y las secuencias del con enido usando di e en es aplicaciones y p og amas (como, la aplicación de Kal u a en el S udium, e c.), y al inal subi es as c eaciones de co a du ación (máximo 15 minu os) en la línea. Po es e mo i o el 27 de ma zo de 2023 c eamos un canal en YouTube denominado “Pe sa en Salamanca”; después de e y comen a 2 odos los ídeos en el aula los subimos en dicho canal pa a su máxima di usión, pa a el uso de nues o alumnado y odo el público in e esado en gene al. El equipo de in es igación en el 27 de ma zo de 2023 c eó un canal en YouTube denominado “Pe sa en Salamanca”. Después de e odos los ídeos en el aula los subió en dicho canal pa a su máxima di usión, pa a el uso de nues o alumnado y odo el público in e esado en gene al. Figu a. 1. Nues o canal en YouTube: Pe sa en Salamanca Hay que menciona el día 24 de ma zo de 2023, el D . Manuel Bece o compa ió sus conocimien os con el alumnado e impa ió una clase magis al sob e cómo p epa a el guion y el ideo. 2 Los es udian es u ie on la posibilidad de comen a sus abajos y el abajo de sus compañe os. Figu a 2. El D . Bece o y los alumnos en la de Filología He aquí, mencionamos algunos ídeos ealizados po los miemb os del equipo de in es igación y los alumnos. Como se puede obse a hay un amplio y di e so ema io, elacionado con la li e a u a, música, a e, his o ia, eligión, cul u a, u ismo, gas onomía, e c.: La noche de Yaldā; Fe dowsi; Poe a Sa´di; Soh āb Sepeh i; Cos oes y Shi in (de Nezāmi Ganĵa i); Rumi y su ob a “El Me cade y el Lo o”; Música adicional i aní; Los ins umen os musicales pe sas; His o ia de Pe sia desde sus inicios has a el siglo VII; Mi ología de I án; A e y adición en las casas del é; Las di e en es e nias de I án; Cine i aní; Ce emonia de Ashu a; Las o es del silencio, i os une a ios; Moda I aní; Las Al omb as pe sas; Gas onomía de I án; Is ahān; La iqueza a ís ica, cul u al y monumen al de Shi āz; e c. Hay que sub aya que la inno ación p incipal de es e p oyec o es á en la p esen ación de los esul ados, es deci las píldo as o ma i as audio isuales ealizadas po los miemb os del g upo de in es igación y el alumnado uni e si a io. Respec o a las asigna u as Pe sa en el aula omen amos la pa icipación de los alumnos de una mane a comple amen e olun a ia. DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS También enemos que menciona que los miemb os del equipo du an e el cu so académico han seguido seleccionando e inco po ando in o mación a sus edes sociales: -Ins ag am “pe sa_en_salamanca” h ps://www.ins ag am.com/pe sa_en_salamanca. - Twi e @ipsisalamanca. -Wha sApp. -Facebook: “Pe sa en Salamanca” h ps://www. acebook.com/Pe saEnSalamanca; con más de 2,820 seguido es. “Ins i u o Psicoanalí ico de Salamanca”: h ps://www. acebook.com/ins i u opsicoanali icosalamanca/ -A las páginas webs: “Cul u a Pe sa”: h ps://ipsisalamanca.com/cul u a pe sa “Ins i u o Psicoanalí ico de Salamanca”: h ps://ipsisalamanca.com/ “Psicoanálisis Online”: h ps://psicoanalisis.online h ps://you ube.com/@d .manuelbece o oce eceda9056 -Y al blog “Lengua y Cul u a Pe sas”, disponible en h ps://dia ium.usal.es/nazia/ A ellos, con inuamen e hemos subido no icias de ac ualidad sob e las ac i idades cien í icas, in o mación de cong esos, no edades edi o iales, y o as ac i idades “ad hoc” que nos pe mi an es a pe manen emen e al día e in e conec a con el alumnado, con los colegas de p o esión y con los in e esados. Es p eciso des aca que es a ac i idad supone una impo an e dedicación. Los miemb os del equipo de in es igación seguimos apos ando po gene a unos ecu sos de abajo con los que el alumnado pueda comple a y complemen a su ap endizaje y conocimien o. La ingen e can idad de in o mación y ma e iales disponibles en la ed nos impulsa a segui subiendo un amplio y a iado epe o io de ecu sos que en endemos ú iles pa a nues as clases p ác icas y donde el alumnado encuen a documen ación complemen a ia a las clases eó icas, lo cual nos ha apo ado un espacio de cons ucción de conocimien o in e ac i o e inclusi o que al se i ual asciende el espacio ísico del aula. -Hemos mandado un a ículo elacionado con nues o p oyec o an e io a una p es igiosa e is a. Han acep ado nues a p opues a, y es amos espe ando a la con i mación de la posible publicación del a ículo. También es amos p epa ando o o a ículo elacionado con es e p oyec o. -A Nazia Ba ani le han publicado el a ículo “Legado de la lengua y cul u a pe sas en la Uni e sidad de Salamanca” en la p ensa i aní A News P ess ( e más abajo). A a és de es e a ículo ha di undido es e p oyec o de inno ación docen e y ambién sus asigna u as en el G ado y en el Más e Uni e si a io en Lenguas, Cul u as y Sociedades Eu opeas en Con ac o, e c. Hay que sub aya que, po p ime a ez, en es e año académico 2022-2023, se o ecen asigna u as elacionadas con la lengua y cul u a pe sas en dicho más e . EVALUACIÓN PARA LA MEJORA DEL PROYECTO -Las isi as al blog, YouTube, las páginas webs y las edes sociales nos pe mi i án conoce si aquellas se inc emen a on con pos e io idad a la inco po ación de los nue os ecu sos didác icos. -Las encues as de sa is acción de los es udian es ealizados po la agencia de e aluación de la calidad de la USAL, nos pe mi i án conoce el g ado de sa is acción del alumnado con las me odologías y los ma e iales inco po ados. -Las encues as anónimas de los es udian es ealizados po la docen e al inal del semes e, como cada año. OTRAS ACTIVIDADES REALIZADAS Cada uno de los miemb os del equipo, además de abaja en el p oyec o común, siguió o mándose a lo la go del cu so académico en lo ela i o a nue as ecnologías y me odologías de abajo, así como en la ac ualización en o mación mul imedia. En es e apa ado, po se b e e, solo mencionamos algunas ac i idades ealizadas po la coo dinado a del equipo de in es igación, la p o eso a Nazia Ba ani: -Enca gada del Semina io Pe manen e de Es udios Pe sas, en la Uni e sidad de Salamanca, Facul ad de Filología. -Socio Ti ula del Ins i u o Psicoanalí ico de Salamanca. -Miemb o y esponsable de las no icias de la lengua cas ellana de A News P ess, el p ime si io de no icias cinema og á icas mul ilingües: h p://a newsp ess.com. -En e muchos candida os me han acep ado pa a ealiza el cu so de “Fo mación Inicial Docen e de P o eso ado Uni e si a io (FIPU), 2022- 2023. -DOCENCIA: Impa ición de las siguien es asigna u as (g ado y más e ) en la Facul ad de Filología: -Lengua Pe sa. -Segunda lengua III: Pe sa. -Segunda lengua IV: Pe sa. -Pensamien o y cul u a i anios. -Lengua de he encia: pe sa. Más e en Lenguas, Cul u as y Sociedades Eu opeas en Con ac o. -CURSOS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA: -Ges ión de desa ollo de en o nos USAL de ap endizaje en docencia uni e si a ia: Talle de iniciación al manejo de S udium (2023/040101). 13 – 27 de junio. 10 ho as. P esencial y i ual. -In oducción al análisis de da os con S a a como he amien a de in es igación y apoyo a la docencia. 5 – 8 de junio de 2023. P esencial. 8 ho as. -Ace camien o a la p o ección de da os de ca ác e pe sonal en el sis ema uni e si a io español (2 ediciones). 17, 05, 2023. 5 ho as. Online. -Es uc u a de un p oyec o docen e y p opues as inno ado as en el desa ollo de la asigna u a. 17, 03, 2023. 4 ho as. Online. -Plan de o denación docen e (POD) y modelo ac ual de plan illa de USAL. 09, 03, 2023. 3 ho as. Online. -Fichas de ma e ia y guías docen es en USAL, 06, 03, 2023. 4 ho as. Online. -Talle de au o exp és: Publicación en OA: Po al de p oducción cien í ica, Google Schola y o os ecu sos. 1 ho a. O ganizado po el Se icio de Biblio eca de la Uni e sidad de Salamanca. No iemb e 2022. -Talle de au o : Deposi o de da os de in es igación y a ículos en el Reposi o io G edos. 1 ho a. O ganizado po el Se icio de Biblio eca de la Uni e sidad de Salamanca. No iemb e 2022. -Talle de au o exp és: Acue dos T ans o ma i os. Vía do ada del Acceso Abie o. 1 ho a. O ganizado po el Se icio de Biblio eca de la Uni e sidad de Salamanca. No iemb e 2022. -OTROS CURSOS Y CONGRESOS -Talle Lo ELE "Análisis de ma e iales de ELE" po Vicen a González. 30, 6, 2023. 3 ho as y media. Online. -Talle Lo ELE "Más acá del museo" po Paloma Manzane a. 5, 5, 2023. 3 ho as. Online. -Cong eso in e nacional "Cen ena io del p o eso Luis Cencillo", celeb ado en la Facul ad de Psicología de La Uni e sidad de Salamanca. 21-22 ab il de 2023. -Simposio “Fuen es pa a el es udio diac ónico del con ínuum lingüís ico en el no oes e peninsula : emas y p oblemas”, celeb ado en la Facul ad de Filología y en la Facul ad de Educación de la Uni e sidad de Salamanca du an e los días 3 y 4 de no iemb e de 2022. 12 ho as. -Asis encia a los semina ios de “In e p e ación de la Cul u a”, de 30 ho as lec i as de du ación, que se impa e en 15 semina ios, desde 01, 10, 2022 has a 28, 01, 2023. Ins i u o Psicoanalí ico de Salamanca. -Asis encia a los semina ios de “Psicopa ología”, de 30 ho as lec i as de du ación, que se impa e en 15 semina ios, desde 01, 02, 2023 has a 03, 06, 2023. Ins i u o Psicoanalí ico de Salamanca. MÁS ACTIVIDADES: -Ba ani, N. 24, 05, 2023. “Legado de la lengua y cul u a pe sas en la Uni e sidad de Salamanca”. Disponible en: h ps://a newsp ess.com/es/legado-de-la-lengua-y-cul u a-pe sas-en-la- uni e sidad-de-salamanca/ -O ganizado a y p esiden a del Semina io “Li e a u a pe sa con empo ánea y clásica” celeb ado en la Facul ad de Filología, 4, 5, 2023. Figu a 3. Ca el del semina io “Li e a u a pe sa con empo ánea y clásica”