Creación de píldoras audiovisuales para la mejora del aprendizaje online sobre manejo multidisciplinar de la patología oral en Grado y Postgrado de Odontología

PROYECTO DE INNOVACIÓN DOCENTE (PID) 2022/2023 -MEMORIA FINAL - IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO CLAVE ID2022/202 DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: CREACIÓN DE PÍLDORAS AUDIOVISUALES PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE ONLINE SOBRE MANEJO MULTIDISCIPLINAR DE LA PATOLOGÍA ORAL EN GRADO Y POSTGRADO DE ODONTOLOGÍA. MODALIDADES FINANCIACIÓN MODALIDAD A: MODALIDAD B COORDINADOR DEL PROYECTO: NIF Nomb e y apellidos E-mail Telé ono 23289458 A NORBERTO QUISPE LÓPEZ no be [email protected] 660510431 Di ección en la Uni e sidad, a e ec os de no i icación po co eo in e no Clínica odon ológica. Facul ad de Medicina. C/Al onso X el Sabio S/N. 37007 MIEMBROS NIF/NIE/Pasap. Nomb e y apellidos E-mail 28966075 J JAVIER MONTERO MARTÍN ja imon[email p o ec ed] 7992157 W LETICIA ALEJANDRA BLANCO ANTONA lblanc[email p o ec ed] 45681409 M JUAN SANTOS MARINO jua[email p o ec ed] 70885122 L JAVIER FLORES FRAILE j. lo [email protected] 70862274 X YASMINA GUADILLA GONZÁLEZ [email protected] 70916512 Z NANSI LÓPEZ-VALVERDE HERNÁNDEZ [email p o ec ed] 52127713 F JESÚS MENA ÁLVAREZ [email p o ec ed]m 13166543 D JUAN MANUEL SÁNCHEZ SANTOS Odnsanc[email p o ec ed] 14307609 E ROSA MARÍA ACEVEDO OCAÑA d a. osa.ace [email protected] 71027607 L BEATRIZ PARDAL PELÁEZ [email p o ec ed] ASIGNATURAS Y TITULACIONES QUE SE BENEFICIARÁN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN TITULACIONES: MÁSTER EN IMPLANTO-PRÓTESIS UNIVERSIDAD DE SALAMANCA. ASIGNATURA: CIRUGÍA IMPLANTOLÓGICA Y EN EL MÓDULO e-LEARNING EN LA ASIGNATURA BASES DE LA IMPLANTO-PRÓTESIS. TITULACIONES: GRADO EN ODONTOLOGÍA. ASIGNATURA: PERIODONCIA CLÍNICA. TITULACIONES: GRADO EN ODONTOLOGÍA. ASIGNATURA: PRÁCTICAS CLÍNICAS TUTELADAS. DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS Es e p oyec o de mejo a docen e iene como obje i o elabo a píldo as audio isuales que con engan di e en es y angua dis as ídeos educa i os en odon ología. Todos ellos con una desc ipción po meno izada den o del ámbi o de la p os odoncia, endodoncia, odon ología conse ado a, ci ugía bucal y pe iodoncia pa a impulsa la pa icipación ac i a de los es udian es. Así, el es udian e isualiza á los dis in os p ocedimien os en odon ología adqui iendo su icien e des eza y pe icia an e la demanda de nue os y complejos a amien os en las di e en es disciplinas odon ológicas. Es e con enido docen e queda á a disposición del alumnado es ando disponible en S udium pa a que el asis en e, de mane a au ónoma isualice y ap enda los di e en es p ocedimien os. Tenemos e idencias de p oyec os p eceden es que espaldan las p e isiones de impac o posi i o en el ap endizaje de los discen es an o en g ado de odon ología como en pos g ados. PLAN DE TRABAJO LLEVADO A CABO 1. Los alumnos ienen disponible con enidos de emas en las dis in as á eas de la odon ología (endodoncia, pe iodoncia, p ó esis, ci ugía) que es án ecogidos en un eposi o io digi al mul imedia accesible a a és de S udium (h ps://s udium22.usal.es/cou se/ iew.php?id=2205930). 2. De o ma pa alela, se han ido subiendo en la pla a o ma S udium los emas a medida que se iban c eando donde los alumnos de 5º cu so de Odon ología (asigna u a P ac icum) enían acceso a su isualización. Du an e las clases p esenciales los p opios alumnos compa ían sus necesidades, p egun aban sus dudas, solici aban nue os casos clínicos de la ma e ia que quisiesen e incluso ponían en p ac ica lo ap endido isualmen e elabo ando sus p opios a amien os dignos de o og a ia . Ac ualmen e es amos en la ase de en iquecimien o del po al con o os y ideos ilus a i os pa a omen a la docencia online y en iquece al alumno con con enido audio isual en la asigna u a P ac icum. 3. A a és de la pla a o ma S udium, se some e á a la conside ación de los p opios alumnos pa a que sancionen los ba emos aplicados a los casos y c i iquen azonadamen e la expe iencia. 4. En el u u o se complemen a án los con enidos audio isuales de es e p oyec o de inno ación docen e con di e en es y no edosos p o ocolos pa a las dis in as á eas de la odon ología, ya que es un p oceso cla e den o del ap endizaje en una p o esión con mucha ca ga p ác ica. EVIDENCIAS APORTADAS REPOSITORIO DIGITAL MULTIMEDIA: h ps://s udium22.usal.es/cou se/ iew.php?id=2205930 PORTADA DEL PROYECTO DENTRO DE LA PLATAFORMA STUDIUM ESTRUCTURA DEL CONTENIDO AUDIOVISUAL: SE PRESENTA UNA ESTRUCTURA POR TEMAS. CADA TEMA CONTIENE UN VÍDEO SOBRE UN ÁREA DETERMIANDA DE LA ODONTOLOGÍA EXPLICANDO PORMENORIZADAMENTE EL TEMA EN SÍ. ES DECIR, EN CADA VIDEO SE APRECIA AL PROFESOR EXPLICANDO DE MANERA DIDÁCTICA LA TÉCNICA QUIRÚRGICA EMPLEADA O LA MANERA DE REALIZAR DICHA TAREA. ESTRUCTURA Y DIVISIÓN EN APARTADOS DEL PROYECTO. EL ALUMNO TIENE A SU DISPOSICIÓN LA POSIBILIDAD DE VER LOS VIDEOS DESDE CUALQUIER DISPOSITIVO A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA STUDIUM.