Monikielisyys kielen, sisällön ja yhteisön yhteispelinä

This is a sel -a chi ed e sion o an o iginal a icle. This e sion may di e om he o iginal in pagina ion and ypog aphic de ails. Au ho (s): Ti le: Yea : Ve sion: Copy igh : Righ s: Righ s u l: Please ci e he o iginal e sion: CC BY 4.0 h ps://c ea i ecommons.o g/licenses/by/4.0/ Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä © Kieli e kos o ja ki joi aja , 2021 Published e sion Ka ppinen, Susanne; Kyckling, E ja Ka ppinen, S., & Kyckling, E. (2021). Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä. Kieli, koulu us ja yh eiskun a, 12(1). h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja- yh eiskun a-helmikuu-2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina 2021 12.2.2021 Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-helmikuu-2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina 1/4 (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi) Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä Julkais u: 10. helmikuu a 2021 | Ki joi anu : Susanne Ka ppinen ja E ja Kyckling Vuosi 2021 on käynnis yny Kieli e kos ossa auhdikkaas i! On ollu lausunnon almis elua, uuden oimin akauden aloi uspuuhia, apah umia ja kieli a an oon lii y än sel i yksen iimeis elyä. Halli uksen odo e u koulu uspolii inen selon eko (h ps://www.you ube.com/wa ch? =mQga2eT uHs) on almis umaisillaan. Se ke äsi alku uodes a lausun okie oksella (h ps://www.lausun opal elu.fi/FI/P oposal/Pa icipa ion?p oposalId=20b02103- ce -4d3a-b761- d2e05523a6b1) lähes 300 lausun oa ja luo u e aan eduskunnalle alku uodes a 2021. Selon eko ku aa koulu uksen ja u kimuksen ilaa a haiskas a ukses a ko kea-as eelle ja ka soo ule aisuu een 2040-lu ulle as i. Kielikoulu uksen kannal a olennais a on, e ä molemma kansalliskiele sekä maahanmuu ajien koulu us näky ä selon eossa ka a as i. Selon eko ei kui enkaan o a konk ee ises i kan aa siihen, mi en ja millaisella ahoi uksella e ilaise me ki ä ä kin uudis ukse ja a oi ee aio aan saa u aa. Kieli e kos on lausunnon (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/ oimin a/kieli e kos ossa- apah uu/kiele - koulu uksen-ken alla-kieli e kos o-lausui- al ioneu os on-koulu uspolii ises a-selon eos a) mukaan kanna e a aa on esime kiksi se, e ä S2/R2-ope ukselle laadi aan kehi ämisohjelma. Tule ina uosina ja uosikymmeninä edessä on isoja kehi ämisen paikkoja: mi en aa a asa-a oinen koulu us kaikille, kun äes ö ähenee mu a moninais uu ja alueellise e o kas a a ? Myös ko ou umisen edis ämisen uudis us a pei a on sel i e y ka a as i, ja näi ä oimenpide- ehdo uksia oi kommen oida lausun okie oksella 12.3.2021 as i (h ps://www.lausun opal elu.fi/FI/P oposal/Pa icipa ion?p oposalId=1657e74e-507 -44e6-9706- 2122c72b450). Ko ou umisen edis äminen ky key yy olennaises i edellä maini uun koulu uspolii iseen selon ekoon ja kielikoulu uksen kehi ämiseen, jo a maahanmuu ajien osallisuu a ja yöllisyy ä oidaan pa an aa. Ny on aika aiku aa! 12.2.2021 Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-helmikuu-2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina 2/4 Kieli e kos o on aloi anu uuden neli uo isen oimin akau ensa. Pääosin oimin a pysynee samanlaisena kuin ähänkin as i – e ilaise apah uma , Kieli, koulu us ja yh eiskun a - e kkoleh i, yh eiskunnallinen, u kimuspe us ainen aiku aminen sekä moninainen sidos yhmäyh eis yö o a Kieli e kos on oiminnan ydin ä. Voi kui enkin olla, e ä ule ina uosina keksi ään uusiakin ku ioi a – o a ohkeas i yh ey ä esime kiksi yh eis yö oi eissa! Kieli e kos o ja kaa uoden 2021 eemalla Suomen kieli a an o (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/ oimin a/kieli e kos ossa- apah uu/kieli e kos on- uoden-2021- eemana-pysyy-suomen-kieli a an o). Aiheeseen lii yen Kieli e kos o julkaisee Kieli a an o. Ny ! - sel i yksensä helmikuun lopussa. Sel i yksessä a kas ellaan ka a as i, mi ä kielikoulu uksessa on apah unu p o esso i Rii a Pyykön Monikielisyys ah uudeksi -sel i yksen (2017) jälkeen. Seu aa Kieli e kos on Twi e iä, e kkosi uja ja pos i uslis aa kuullaksesi, mi ä esime kiksi yli 300 ope ajaa aja elee kielikoulu ukses a ällä he kellä! Kieli e kos o on eh iny aloi aa uo ensa jo kahdella apah umalla. Pe in eisellä Ka i Saja aa a - muis oluennolla (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/ oimin a/kieli e kos ossa- apah uu/ uno - u ki a ien-aania- ah is amassa-ja-a kipai an- asismia-paljas amassa-sofia-chapa o-ka i- saja aa a-muis oluennolla-2021) pääpuhujana oli Assis an P o esso , PhD So ía Chapa o (Uni e si y o Colo ado Den e ). Chapa o esi eli u kimus aan espanjankielis en maahanmuu ajaäi ien kokemuksis a sii ä, millais a on olla monikielinen mu a jäädä yh eisös ä ja yh eiskunnas a ulkopuolelle puu eellisen al akielen aidon akia. Tilaisuudessa jae iin myös kaksi p o esso i Ka i Saja aa a - unnus uspalkin oa (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/ oimin a/kieli e kos ossa- apah uu/ka i-saja aa a- unnus uspalkinno - - uuli- omille-ja- ampe een-kaupungin-kielia-kehiin-hankkeelle): oinen ansiokkaas a äi öski jas a FT Tuuli F omille ja oinen yh eiskunnallises i aiku a as a yös ä kiel en e een Tampe een Kieliä kehiin! -hankkeelle. Ope ushalli uksen ja Hämeen amma iko keakoulu HAMKin kanssa yh eis yössä jä jes e y Amma illinen koulu us – kielellä on äliä! -webinaa i ke äsi pe jan aina 5.2. yh een n. 120 osallis ujaa ympä i Suomea. Tilaisuudessa keskus el iin amma illisen koulu uksen kielis ä ja kieli ie oisuudes a mm. ope ushallinnon, kiel en oppimisen, uudis u an koulu usjä jes elmän ja amma illisen ope ajankoulu uksen näkökulmis a. Kaikkein ä keimmäksi asiaksi ode iin opiskelija: kieli ie oisuus on e inomainen yökalu, jo a kul uu ises i ja kielellises i moninais a opiskelijajoukkoa oidaan ukea ma kalla yöelämään ja amma iin. Molempien apah umien allen ee o a ka so a issa ja hyödynne ä issä esime kiksi ope ajankoulu uksessa. Jos ole kiinnos unu niis ä, o a yh ey ä Kieli e kos oon (kieli e kos o@jyu.fi (mail o:kieli e kos o@jyu.fi)). *** 12.2.2021 Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-helmikuu-2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina 3/4 Tähän e kkoleh een alikoi ui sa umal a hauska kokoelma a ikkelei a, joissa jollakin a alla käsi ellään monikielis ä kas a us a ja ope us a kielen ja sisällön yh eispelinä. Ve kkolehden a aa Ma i Hongon ja Sanna Mus osen e ä äka seinen a ikkeli kieli ie oisuudes a a haiskas a uksessa. A ikkelissaan he a kas ele a si ä, mi kä kiele saa a a haiskas a uksessa ilaa kieli ie oisuuden lisäämisen koh eina sekä millaisia monikielis en las en omien äidinkiel en käy öä käsi ele iä keskus eluja a haiskas a ajien ja ko ien älillä käydään. A ikkelissa a kas ellaan myös si ä, millaise ekijä aiku a a monikielis en pe heiden kieli alin oihin, eli siihen, mi ä kieliä pe hee halua a käy ää ja kehi ää. Dmi i Leon je ja Ma k deBoe nos a a a ikkelissaan esiin sen, kuinka ja mi ä a ioidaan kielen ja sisällön yhdis ä ässä ope uksessa. Kuinka oidaan ope aa ja a ioida sekä sisäl öä e ä kiel ä samanaikaises i? Aja us sii ä, e ä jokainen ope aja on kiel en ope aja, on yleis yny ope uksen pa issa, mu a ielä ei ole äysin sel ää, mi ä se käy ännössä a koi aa ope ajien kannal a. A ikkeli pohjau uu ki joi ajien uu uus eokseen (h ps://link.sp inge .com/book/10.1007%2F978-3-030- 54128-6), jo a he o a yös änee yhdessä kansain älis en u kijoiden, ope ajien ja a ioinnin amma ilais en kanssa. Tähän pe ään sopii e inomaises i ope uksen a kea kielen ja sisällön yhdis ämisen näkökulmas a u kaile a a ikkeli. Ella Tu piainen ja Ka i a Må d-Mie inen käsi ele ä a ikkelissaan kielikylpyope uksen suunni elua his o ian oppiaineessa. A ikkeli pe us uu Tu piaisen p o g adu - u kielmaan, jossa a kas el iin si ä, mi ä ope aja o i a huomioon suunni ellessaan his o ianope us a uo sin kielellä. Tuloksissa nousee esiin oppiainekoh aisen kielen huomioimisen ä keys ja sen me ki ys sekä kielellis en e ä sisällöllis en a oi eiden suunni elussa. Kuinka koulun a jessa oidaan huomioida monikielisyy ä posi ii ises i? Tähän kysymykseen as aa a Anssi Roiha, Melanie Pos Ui e wee sekä Helen Absalom a ikkelissaan, joka pohjau uu osi ain heidän ki joi amaansa helmikuussa 2021 ilmes y än eoksen (h ps://www.c i icalpublishing.com/ eaching-and-lea ning-in-in e na ional-schools) monikielisyy ä käsi ele ään lukuun. Esime kkinä he käy ä ä Alankomaissa sijai se aa U ech in kansain älis ä koulua ku a essaan, kuinka kyseisessä koulussa oppilaiden kieli epe uaa i nähdään oima a ana sekä kuinka nii ä hyödynne ään ope uksessa a koi uksenmukaises i. Myös Suomen kouluissa monikielisyys lisään yy ja ku as i, jo en onkin e i äin ä keää löy ää keinoja huomioida ja hyödyn ää monikielisyy ä kouluissa. Monikielisyyden hyödy heijas u a u ki us i elämässä pi källe. Ka oliina Muu imäki ja Ka i a Må d- Mie inen uo a näky iin kielikyl yn me ki yksellisyy ä en is en kielikylpyoppilaiden myöhemmässä elämässä a ikkelissaan, joka pohjau uu Muu imäen p o g adu - u kielmaan. Tu kimuksessa ke ä iin pe uskoulunsa kielikyl yssä käyneil ä aikuisil a kokemuksia mm. kielikyl ys ä, kieli aidos a ja kielen käy ös ä. Pi kko Polla i apo oi a ikkelissaan Jy äskylän amma iko keakoulun (JAMK) kielikeskuksessa o eu e un kokeilun uloksia. Kyseisessä kokeilussa suomenkielis en u kin o-ohjelmien opiskelija opiskeli a monialaisissa yhmissä englan ia, uo sia ja ies in ää. A ikkeli on ja koa Kieli e kos on 12.2.2021 Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä — Suomi h ps://www.kieli e kos o. i/ i/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-helmikuu-2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina 4/4 maaliskuun 2018 e kkolehdessä julkais ulle Pi kko Polla in ja Tuula-Ha ie Ko ikosken a ikkelille (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-maaliskuu-2018/ almen aako- moniamma illinen-kiel en-ja- ies innan-opiskelu- ule aisuuden- yoelama a peisiin), jossa ku a iin JAMKin kielikeskuksen henkilös ön näkemyksiä lii yen saman kokeilun mahdollisuuksiin ja uhkaku iin. Tällä ke aa Polla i ku aa kui enkin si ä, millaisia näkemyksiä opiskelijoilla on lii yen englannin, uo sin ja ies innän opiskeluun monialaisissa yhmissä. Aihe onkin ä keä, koska yöelämässä kieliä käy e ään usein moniamma illisissa ympä is öissä. Ve kkolehden iimeisessä a ikkelissa Henna Heinonen ii is ää äi öski jansa U al och dess beg iplighe i finsksp åkiga gymnasis e s L2-s enska (h p://u n.fi/URN:ISBN:978-951-39-8325-3) neljän osa u kimuksen pää eema ja ulokse . Hänen äi ös u kimuksensa keski yi siihen, kuinka suomenkielise puhuja ään ä ä uo sin kiel ä ja kuinka ymmä e ä ää heidän puhumansa kieli on. A ikkelissa nousee esiin myös lausepainon me ki ys ymmä e ä yydessä. Kiel enope uksessa helpos i ymmä e ä ää ään ämis ä pide ään usein sopi ana a oi eena, jo en onkin ä keää sy en yä u kimaan si ä, mikä ään ämises ä ekee helpos i ymmä e ä ää. Kieli e kos o oi o aa e kkolehden lukijoille an oisia lukuhe kiä helmikuun au ingossa!  Ki joi ajis a Susanne Ka ppinen on kiel enope aja ja pian almis u a ies innän asian un ija, joka oimii Kieli e kos ossa u kimusa us ajana. E ja Kyckling koo dinoi Kieli e kos oa.  A ikkeliin ii aaminen Ka ppinen, S. & Kyckling, E. (2021). Monikielisyys kielen, sisällön ja yh eisön yh eispelinä.Kieli, koulu us ja yh eiskun a, 12(1). Saa a illa: h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/jou nals/kieli-koulu us-ja-yh eiskun a-helmikuu- 2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina (h ps://www.kieli e kos o.fi/fi/jou nals/kieli- koulu us-ja-yh eiskun a-helmikuu-2021/monikielisyys-kielen-sisallon-ja-yh eison-yh eispelina)