Entre artistas y restauradorӕs. Nuevos formatos de interacción e intercambio de conocimiento III

P oyec o de Inno ación Con oca o ia 2023/2024 Nº de p oyec o: 275 En e a is as y es au ado ӕs. Nue os o ma os de in e acción e in e cambio de conocimien o (III) Responsable del p oyec o: Es he Moñi as Mayo Facul ad de Bellas A es Depa amen o de Pin u a y Conse ación-Res au ación 2 1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o El obje i o gene al del p oyec o es o alece la ed de coope ación ho izon al e in e cambio in e disciplina en e a is as y conse ado æs- es au ado æs, y con inua explo ando nue as o mas de in e acción pa a gene a conocimien o. Es a ed conec a en e sí a los depa amen os de la Facul ad de Bellas A es de la UCM (Dibujo y G abado; Diseño e Imagen; y Pin u a y Conse ación-Res au ación), al iempo que omen a in e acciones con es udian es y docen es de depa amen os de a e y conse ación- es au ación de o as uni e sidades públicas y p i adas como son la Uni e sidad de la Laguna, la Uni e sidad Poli écnica de Mad id, la Uni e sidad F ancisco de Vi o ia, la Uni e sidad de Cadiz y la Escuela Supe io de Conse ación y Res au ación de Bienes Cul u ales de Mad id. Así mismo, inco po a a la ed un o ganismo ex e no al ámbi o de la uni e sidad y inculado al ámbi o p o esional de la p ác ica a ís ica, como es la Asociación Cul u al A elie Sola . A lo la go de los p oyec os consecu i os Inno a-Docencia 174 (2020-2021), 236 (2021-2022) y 250 (2022-2023), conse ado æs- es au ado æs, a is as y diseñado æs han mos ado el in e és que les susci a el hecho de conoce de p ime a mano aspec os especí icos de las disciplinas complemen a ias, an o en lo ela i o a las p ác icas a ís icas ac uales como a las epis emologías y me odologías ac uales de conse ación del a e. En los p oyec os ci ados se han desa ollado nue os modelos de in e acción apoyados en: a) la iden i icación de sine gias en e las dis in as á eas disciplina es; b) el in e cambio de in e eses y conocimien os; c) la expe imen ación conjun a a pa i de he amien as me odológicas, de análisis y de p oducción de ob as de a e; y d) el diálogo en o no p oblemá icas de conse ación inculadas a las p ác icas a ís icas ac uales. Du an e los es cu sos p e ios se ha lle ado a cabo en es e sen ido un amplio núme o de ac i idades o ien adas a es ablece el con ac o di ec o de es udian es de conse ación- es au ación y a is as p o esionales o es udian es de Bellas A es. Conc e amen e, du an e el cu so 2020-2021 (p oyec o 174) comenzamos an o en la UCM como en la ULL a es ablece ecu sos y dinámicas pa a a o ece el in e cambio de conocimien os y expe iencias en e a is as y conse ado æs- es au ado æs pa iendo de la base de que el p opio ecosis ema de nues as Facul ades e a la p ime a y más e ec i a solución pa a sol en a las ca encias iden i icadas y pa a segui gene ando conocimien o. A lo la go de los cu sos 2021-2022 (p oyec o 236) y 2022-2023 (p oyec o 250) se ha e o zado signi ica i amen e el equipo de p o eso es y es udian es de dis in as á eas de Bellas A es, posibili ando nue os campos de expe imen ación e in e acción. Así mismo, con inuamos ampliando la o e a o ma i a pa a p o eso ado y es udian ado en emá icas elacionadas con la conse ación- es au ación de a e con empo áneo que no son aba cadas ac ualmen e en los es udios o e ados en la Facul ad. La web del p oyec o h ps://www.ucm.es/en ea is asy es au ado aes/ ha pasado a unciona como un a chi o de acceso abie o que pe mi e consul a odos los con enidos y ac i idades desa ollados has a la echa. La consolidación alcanzada en es a ed y la can idad de ecu sos y ma e iales gene ados, en pa icula en el e eno de la expe imen ación de nue as o mas de in e acción, nos ha lle ado a di igi el p oyec o ac ual del cu so 2023-2024 hacia un abajo colec i o de e isión y e lexión o ien ado a la di usión de esul ados, lo cual se ha desa ollado en pa alelo al man enimien o de las dinámicas o ma i as pues as en ma cha en años p e ios. De i ado de odo ello, los obje i os especí icos del p esen e p oyec o han sido los siguien es: 1) Facili a a es udian es de Conse ación-Res au ación el acceso di ec o al conocimien o ma e ial, p ocedimen al y concep ual sob e p ác icas a ís icas con empo áneas a a és del con ac o di ec o con l@s p opi@s a is as. 2) P opo ciona a a is as p o esionales media-ca e a y a es udian es de Bellas A es conocimien os de u ilidad pa a sus p opias p ác icas en elación a la dimensión écnica, 3 ma e ial, cien í ica y conse ado a de las mismas a a és del con ac o con es udian es y p o esionales de Conse ación-Res au ación. 3) Es ablece nue os canales y dinámicas de in e acción y o mación pa a a is as y conse ado æs- es au ado æs, an o en el seno de la uni e sidad como en el con ac o con asociaciones, emp esas e ins i uciones del sec o con las que se pueda gene a ans e encia de conocimien o. 4) Fa o ece una e lexión me odológica sob e las ó mulas de in e acción en e a is as y conse ado æs- es au ado æs. 2. Obje i os alcanzados La consecución de los obje i os y el impac o de los mismos se ha e aluado a a és de los siguien es indicado es cuan i a i os y cuali a i os: 2.1. Indicado es cuan i a i os El núme o de pa icipan es en el ac ual p oyec o, cuyos pe iles se desc iben en el apa ado 4, cons i uye la base de es a ed: Miemb os del Equipo de abajo 25 P o eso ado y coo dinado xs pa icipan es en el Cu so Conexiones Elec ónicas ex e nos al equipo de abajo 2 Es udian es pa icipan es en el Cu so Conexiones Elec ónicas 29 Ponen es ex e nos en los encuen os 2 A is as colabo ado es en en e is as desa olladas en abajos académicos 7 A is as colabo ado es en con a[en e] is as ex e nos al equipo 1 TOTAL DE PARTICIPANTES 66 Es a ed se ha en iquecido a a és de la in i ación a miemb os ex e nos a ealiza ponencias, encuen os y mesas edondas den o del Semina io En e a is as y es au ado æs, aba cando no sólo la dimensión nacional sino ambién la in e nacional a a és de la pa icipación de VoCA (Voices in Con empo a y A ). El núme o de ponen es in e nos y ex e nos en las dis in as ac i idades o ma i as del p oyec o ha sido el siguien e: Nomb e de la ac i idad Ponen es del equipo de abajo Ponen es ex e nos VII Encuen o En e a is as y es au ado æs. In a-acciones. Re lexiones en o no a la me odología, epis emología y on ología de en e is as a a is as 1 0 VIII Encuen o En e a is as y es au ado æs. La conse ación de la expe iencia en la danza con empo ánea 1 1 IX Encuen o en e a is as y es au ado ӕs. Voices o Con empo a y A (VoCA) 5 2 TOTAL 7 3 En el p og ama o ma i o han pa icipado como ponen es ex e nos l@s siguien es especialis as en conse ación y en p ác icas a ís icas con empo áneas que han dialogado con los miemb os del equipo de abajo du an e los Encuen os: - Nie es Acedo del Ba io (Uni e sidad de Na a a) - Pablo Qui ós (Voices in Con empo a y A ) - Salomé Cues a Vale a (UPV) 4 En elación a las en e is as a a is as ealizadas hay que des aca la pa icipación de igu as ele an es de pano ama nacional e in e nacional, que han sido en e is ados a a és de las asigna u as del Más e en Conse ación del Pa imonio Cul u al di igidas po la p o . Es he Moñi as, y en las cuáles han pa icipado odxs lxs es udian es del cu so. Lxs a is as en e is ados han sido: - Moisés Mañas - Ana Ma cos - San iago Mo illa - Juan Pacheco Beja ano - Nilo Gayego - Ha gaaya Fa ama - Alba T iana - Rica do Iglesias Además, se ha lle ado a cabo du an e odo el cu so una colabo ación con el a is a Da io Lanza consis en e en la documen ación de su p oceso c ea i o a ca go de la D a. Es he Moñi as y con el apoyo de es udian es de Más e en Conse ación en la documen ación audio isual de las en e is as. Del núme o de asis en es ísicos a las ac i idades o ma i as no se dispone de una ci a, si bien se ha cons a ado la asis encia de g upos comple os de las asigna u as de Conse ación de las Nue as Tecnologías Na a i as (UCM), Colección, Exposición, Documen ación y Conse ación de A e Tecnológico, así como es udian es de Conse ación-Res au ación del G ado en Conse ación del pa imonio de la Uni e sidad Complu ense de Mad id. Po su pa e, es udian es y p o eso ӕs de conse ación y es au ación de la Uni e sidad de La Laguna han asis ido online median e las ideocon e encias ealizadas. 2.2. Indicado es cuali a i os En e los indicado es cuali a i os e aluados cabe des aca los siguien es: U ilidad de la ed de coope ación gene ada: En la asis encia a cong esos y e en os cien í icos se ha cons a ado el in e és que despie a es a ed a ni el an o nacional como in e nacional. La ins i ución no eame icana Voices in Con empo a y A (VoCa) ha pasado a di undi las ac i idades desa olladas den o del p oyec o. Han mos ado igualmen e su in e és el Depa amen o de Conse ación-Res au ación del Museo Nacional Cen o de A e Reina So ía, el CA2M, la Colección SOLO y la Colección INELCOM, así como agen es in e nacionales de o as uni e sidades. Se han documen ado comen a ios posi i os de l@s es udian es ex e nos al p oyec o que han pa icipado en las ac i idades, y que en algún caso se han mos ado in e esadxs en pasa a o ma pa e del mismo, comp endiendo la impo ancia que iene la di usión en abie o de sus esul ados. Como en años an e io es, se han uel o a ecibi p opues as de a is as que se o ecen a pa icipa en ediciones u u as. Ap endizaje y o mación adqui ida: La iqueza de los deba es man enidos en las euniones del equipo de abajo, en la mesa edonda o ganizada y deba es man enidos en o no a los 3 encuen os, así como los comen a ios ecabados en 2 cong esos han e idenciado la adquisición de conocimien os pa a odas las pa es implicadas. Cabe señala que el cu so Conexiones elec ónicas en e a is as y es au ado aes ha uel o a ecibi una al a alo ación de lxs es udian es po su o ien ación eó ico-p ác ica y el in e cambio en e dis in as pe spec i as disciplina es que plan ea. La o mación ecibida du an e los meses p e ios a es e p oyec o en los cu sos o ganizados po VoCA ha e e ido muy posi i amen e ambién en la e lexión me odológica que aspi aba a desa olla se du an e es e cu so. Expe iencia desa ollada: Se ha e idenciado la ob ención de esul ados posi i os en lo ela i o a mejo a del ap endizaje y la expe iencia de es udian es de G ado, así como de p o eso ado y es udian ado en cues iones como me odologías ho izon ales de enseñanza-ap endizaje, 5 ap endizaje expe iencial, ap endizaje colabo a i o y en equipo, sine gias en e educación e in es igación, desa ollo de nue as me odologías de in es igación, colabo ación in e disciplina , c eación de edes uni e si a ias y cons ucción comuni a ia. P o esionalización: Lxs a is as en e is adxs du an e es e cu so se han mos ado muy in e esadxs en es ablece con ac o con es udian es de conse ación- es au ación que pudie an con ibui a documen a sus ob as, demos ando la po encialidad del p oyec o en cuan o a p o esionalización e inse ción labo al de es udian es. Así mismo, el abajo desa ollado en o no a la o ganización y edacción de un lib o pa a la di usión de esul ados del p oyec o, ha de i ado e un ap endizaje in enso pa a lxs es udian es en el campo de la publicación cien í ica. 2.3. Conclusiones El núme o de pa icipan es, ac i idades, ponencias e in e acciones sa is ac o ias expe imen adas y la u ilidad exp esada du an e los p ocesos de in e cambio po l@s pa icipan es pe mi en conside a cumplida la consecución del obje i o gene al del p oyec o, así como los obje i os especí icos 1, 2, 3 y 4. 3. Me odología empleada en el p oyec o La me odología pa a alcanza el obje i o gene al de es e p oyec o se ha apoyado en una se ie de es a egias de i adas de los es udios sob e in e - y ansdisciplina iedad que ienen desa ollándose en los úl imos años (McDonald, Bamme y Deane, 2009; Be gmann e al, 2010; Bamme , 2017; Rode ick, 2017, e c.), al como u imos la ocasión de desc ibi en la siguien e publicación: Moñi as, Es he ; So o, Alba; Díaz, Elisa; Cue as, Ma ía. (2021). “En e is as a a is as y conse ación del a e ac ual. Una pe spec i a expe imen al en o no a p ocesos educa i os in e disciplina es y documen ación de pa imonio in angible" en: Cas o León, Elke (Ed.). Opo unidades y e os pa a la enseñanza de las a es, la educación mediá ica y la é ica en la e a pos digi al. Mad id: Dykinson. Sumado a ello cabe señala la impo ancia de la bibliog a ía ela i a a la me odología de en e is as a a is as que a icula muchas de las ac i idades del p oyec o (VoCA s. .; S ig e 2020; Wielocha 2018; Del F esno-Guillem 2017; SFMOMA 2012; S ig e 2012; Bee kens e al. 2012; Hummelen y Schol e 2012; Saaze 2009; Da ies y Heuman 2004; Huys 2000; Bee kens 1999, e c.). Pa a la consecución de los cua o obje i os especí icos se ha es uc u ado el abajo a a és de es dimensiones complemen a ias: a) P og ama de ENTREVISTAS: Implica la o ganización de ac i idades o ma i as in e disciplina es pa a el es udian ado de los Cen os colabo ado es desde las que se abo dan p oblemá icas conc e as de conse ación del a e con empo áneo a a és de la me odología de en e is a al a is a. Es e p og ama incluye ambién el con ac o di ec o en e es udian es del equipo de abajo con a is as p o esionales, an o inculad@s como ex e n@s a la Facul ad. Pa a ello, se o ganizan isi as a es udios de a is as, y se les in i a a la Facul ad a con inua el diálogo. En es e ma co se desa ollan abajos de asigna u as, así como TFGs y TFMs. Los ma e iales esul an es se pueden consul a en la web: h ps://www.ucm.es/en ea is asy es au ado aes/en e is as b) P og ama de CONTRA[ENTRE]VISTAS: El obje i o es po encia la expe imen ación de p ocesos c ea i os y dis up i os de in e acción en e a is as y conse ado æs- es au ado æs que pe mi an descub i nue os ámbi os de in e cambio p oduc i o, así como una e lexión conjun a sob e los oles y la condiciones que odean los p ocesos de in e acción. Es e p og ama es ambién con inuación de la expe imen ación desa ollada en los dos años p e ios, cuyos ma e iales se pueden consul a en la web: 6 h ps://www.ucm.es/en ea is asy es au ado aes/con a[en e] is as c) P og ama de di usión en FORMATO LIBRO: Se ha abajado de mane a conjun a en e es udian es y p o eso æs du an e odo el cu so en una publicación en o ma o de lib o que aglu ine la documen ación más ele an e y a icule una e lexión eó ica sob e los esul ados ob enidos has a la echa, si iendo el p opio p oyec o del lib o como un elemen o de ap endizaje conjun o. Además se lle an a cabo de mane a ans e sal: • Reuniones de seguimien o del equipo de abajo coo dinados po la esponsable del p oyec o. • Reuniones online pun uales de sub-equipos de abajo según sus unciones a lo la go del cu so. • Diseño del p og ama o ma i o. En elación al uso de he amien as digi ales: • Se lle a a cabo una ac ualización pe iódica de la página web del p oyec o, la cual incluye páginas de desc ipción del p oyec o, equipo, ac i idades, con a[en e] is as, en e is as, publicaciones, ecu sos de in e és, localización y con ac o: h ps://www.ucm.es/en ea is asy es au ado aes/ • Se lle a a cabo una ac ualización pe iódica del espacio de abajo colabo a i o en la pla a o ma Google D i e pa a la o ganización de oda la documen ación gene ada. • Se u iliza un Equipo en MS Teams pa a el desa ollo de las euniones del equipo de abajo, ges ionado po la esponsable del p oyec o. • Se man iene el co eo elec ónico del p oyec o en ea is asy es au ado e[email p o ec ed] De odo ello se ha de i ado la siguien e documen ación a lo la go de es e cu so: • Documen os de abajo con la con o mación de sub-equipos en unción de los capí ulos del lib o, a eas y plani icación empo al. • Ac ualización del ma co eó ico y e e encias bibliog á icas sob e en e is as a a is as en conse ación del a e con empo áneo. • Ca eles pa a la di usión de cada una de las ac i idades en lis as de dis ibución, e-mail, newsle e s y pan allas digi ales. • Tex os pa a la di usión de cada ac i idad en o os o ganismos e ins i uciones. • 3 ídeos de i ados de los encuen os o ma i os. • Documen ación o og á ica, sono a y ex ual de cada p oceso desa ollado en o no a o ma os de in e acción o con a[en e] is as. • Pe misos pa a la g abación de ídeos y oma de o og a ías. • C eación de una nue a subpágina en la página web del p oyec o ela i a a enlaces o ma i os: h ps://www.ucm.es/en ea is asy es au ado aes/enlaces- o ma i os 4. Recu sos humanos El equipo de abajo ha es ado compues o po 25 miemb os: 6 PDI de la UCM y 6 PDI de o as uni e sidades; 3 es udian es doc o ado UCM y 1 es udian e doc o ado ULL; 2 es udian es pos g ado UCM; 4 exalumnxs UCM, 6 es udian es de g ado UCM y 1 PAS UCM. A con inuación se de allan los pe iles: • Es he Moñi as: Dp o. Pin u a y Conse ación-Res au ación UCM. Pe il mix o • Alicia Sánchez: Dp o. Pin u a y Conse ación-Res au ación UCM. Pe il conse ación- es au ación. • Judi Gasca: Dp o. Pin u a y Conse ación-Res au ación. Pe il Conse ación- 7 es au ación. • Rica do Iglesias: Dp o. de Diseño e Imagen, Pe il mix o • Mónica Gene : Dp o. Dibujo y g abado UCM, Pe il Bellas A es. • Lau a de Miguel: Dp o. Dibujo y g abado UCM, Pe il Bellas A es. • Elisa Ma ía Díaz: Dp o. Bellas A es ULL. Pe il Conse ación- es au ación. • Daniel Sil o: Dp o. Bellas A es de la Uni e sidad Villanue a. Pe il Bellas A es • Alba So o: Dp o. Didác ica de la Educación Física, Plás ica y Musical, Uni e sidad de Cadiz. • Paula Fe nández Valdés: UPV, Pe il Conse ación- es au ación • Ma a Sánchez Llo ens: UPM, ETS de A qui ec u a. Pe il A qui ec u a. • Cla a Ma ía P ie o de la Fuen e. Doc o ado en Bellas A es UCM. Pe il Conse ación- Res au ación. • Ja ie Ju ado: Doc o ado en Bellas A es UCM. Pe il Bellas A es. • Belén Manuel: Doc o ado en Bellas A es UCM. Pe il Conse ación- es au ación. • Raquel Racione o: Doc o ado en Bellas A es UCM. Pe il Conse ación-Res au ación. • Ania Rod íguez: Doc o ado A es y Humanidades ULL. Pe il Conse ación- Res au ación • Ma a Collado: Exalumna G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación. • Lucía I ene Hill: Exalumna G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación. • Ad ián Pueblas: Exalumno G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación. • C is ina Mo a: Exalumna G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación • I ene Se ano: Es udian e G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación • Cla a Ga cía: Es udian e G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación • Lucía Sáez: Es udian e G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación • Ma ía Villamayo : Es udian e G ado UCM. Pe il Conse ación-Res au ación • Susana Muñoz: PAS Dp o. Diseño e Imagen. Pe il Diseño. La dinámica de coope ación es ablecida en e el pe sonal de la UCM y el del es o de uni e sidades se ha conside ado al amen e en iquecedo a. Po su pa e, la elación en e docen es, es udian es de G ado, es udian es de pos g ado y PAS ha esul ado equilib ada. Hay que suma a ello la pa icipación de 29 es udian es del Más e en Conse ación del Pa imonio de la UCM en la mayo ía de las ac i idades, l@s cuales ienen pe iles di e sos (A queología, Ges ión cul u al, His o ia del a e, Polí icas, Filología, e c.). El omen o de la pa icipación ho izon al en odas las dinámicas es ablecidas ha sido ambién al amen e es imulan e, en pa icula pa a l@s es udian es. El núme o de pe sonas implicadas en el p oyec o se puede conside a no able, y el g ado de sa is acción cons a ado en e l@s pa icipan es del equipo de abajo ha sido al o. 5. Desa ollo de las ac i idades A con inuación se p esen an las ac i idades que han a iculado el p oyec o, en o no a las cuales han gi ado las euniones del equipo de abajo. 5.1. Encuen os En e a is as y es au ado ӕs A lo la go del cu so se ha desa ollado un p og ama o ma i o diseñado po el equipo de abajo a a és de una se ie de encuen os di igidos po la P o . Es he Moñi as. En es a edición se han abo dado pe spec i as me odológicas, epis emológicas y on ológicas de los nue os o ma os de in e acción desa ollados en los años p e ios den o del p oyec o a in de a icula a pa i de ello una publicación conjun a en o ma o lib o. Así mismo, se ha con inuado la o mación en dis in os lenguajes y ma e ialidades que plan ean p oblemá icas an o pa a conse ado æs- es au ado æs como pa a a is as y diseñado æs, conc e amen e en es e cu so en o no a la danza y las p ác icas pe o ma i as en el en o no de museos. Finalmen e, se ha 8 o ganizado una mesa edonda con di e sxs a is as e in es igado xs elacionadxs con las en e is as a a is as, p ecedida po una con e encia sob e me odología de en e is as a a is as desa ollada po Pablo Qui os, ep esen an e de la ins i ución no eame icana Voices in Con empo a y A (VoCA). Es a ins i ución es pione a y máximo ep esen an e a ni el in e nacional en la o mación e in es igación en en e is as a a is as. Los encuen os se han lle ado a cabo en dis in os espacios de la Facul ad de Bellas A es (Sala La T ase a, Sala mul iusos) y han podido segui se ambién desde o as uni e sidades median e ideocon e encia en Teams. A con inuación se indican las echas y í ulos de los encuen os celeb ados. La p og amación de allada de cada encuen o se puede consul a en los Anexos I, II y III, y puede consul a se la documen ación o og á ica y ideog á ica de allada de cada uno en página web del p oyec o. • 14/11/2023 - VII Encuen o En e a is as y es au ado æs. In a-acciones. Re lexiones en o no a la me odología, epis emología y on ología de en e is as a a is as • 27/02/2024 - VIII Encuen o En e a is as y es au ado æs. La conse ación de la expe iencia en la danza con empo ánea • 04/03/2024 - IX Encuen o en e a is as y es au ado ӕs. Voices o Con empo a y A (VoCA) 5.2. Cu so eó ico-p ác ico Conexiones elec ónicas en e a is as y es au ado æs Es e cu so de 3 ho as de du ación se ha celeb ado el 22 de ab il de 2024. Ha coo dinado la ac i idad la p o eso a Es he Moñi as y la es udian e Ma ía Villamayo . El cu so, de ca ác e eó ico-p ác ico, se ha di igido a es udian es del Más e en Conse ación del Pa imonio y ha p opues o una ap oximación ansdisciplina a la elec ónica básica o ien ada hacia la conse ación del media a . Ha sido impa ido po el especialis a Jo ge Gómez (sindo mi .ne ). El p og ama ue el siguien e: • Elec ónica básica: undamen os eó icos • La elec ónica en el con ex o de la conse ación del a e con empo áneo. P incipales p oblemas que encuen an los y las a is as en sus p ocesos de c eación. • T abajo p ác ico po equipos con componen es elec ónicos En el cu so pa icipa on 29 es udian es. 5.3. Nue os o ma os de in e acción en e a is as y es au ado æs La es udian e de doc o ado Manuel Belén ha lle ado a cabo una con a[en e] is as al a is a Rica do Iglesias, siendo ambos miemb os del equipo. Es a ha sido publicada en o ma o de a ículo de e is a cien í ica. Así mismo, la p o . Es he Moñi as ha lle ado a cabo la documen ación del p oceso c ea i o del a is a Da ío Lanza. Es e se ha p esen ado en un cong eso in e nacional. 5.4. Di ección de TFMs y abajos académicos Los siguien es 2 T abajos de Fin de Más e se han apoyado en la me odología de en e is as a a is as y el con ac o di ec o en e es udian es y o os agen es: • Pinzón Rod íguez, Cons anza. TFM “Análisis de las dimensiones é icas y legales elacionadas con la conse ación del a e si e-speci ic. Es udio de caso a a és de la ob a de Ca los C uz-Díez”. Más e en Conse ación del Pa imonio Cul u al, UCM. Cali icación: 8,5 • Gamonal Colmena , Robe o. TFM “P oblemá icas de conse ación de aspec os 9 in angibles en pe o mance a que ha sido censu ada. Una p opues a de documen ación en o no a la ob a de Alicia F amis”. Más e en Conse ación del Pa imonio Cul u al, UCM. Cali icación: 8,3 Jun o a ello, los siguien es 7 abajos académicos desa ollados en la asigna u a de Conse ación de las nue as ecnologías na a i as y Colección, Exposición, Documen ación y Conse ación de A e Tecnológico del Más e en Conse ación del Pa imonio, han implicado el es udio en p o undidad de la me odología de en e is a al a is a y la ealización de en e is as a a is as: • Moisés Mañas, Golem (se ie Raw). Realizado po Ma a A ias, Robe o Gamonal y Cons anza Pinzón. • Ana Ma cos, DATA|e go sum|RELOADED. Realizado po Gab iela Gue e o, I ene Vi as, Ál a o Sánchez y Kei y de Oli ei a. • San iago Mo illa, Bio opo ae óbico con máquina de emos pa a ho migas, plan as y humanos. Realizado po Ana Ocaña, Chang Qu y Anna I o a. • Juan Pacheco, NUBE_ Enciclopedia Ilus ada de la Ecología Digi al. Realizado po Ma a I u be, I a xe Pe eda y Ma ía Aliende. • Jaime Muná iz, Soundwalk. Realizado po Ainhoa Esca ín, Inés Domínguez y Noelia González. • Nilo Gallego, Nubes pasaje as. Realizado po Emma He nández, Ma ía Sole , Magdalena Cal o y Hugo Rod íguez. • Ha gaaya Fa ama, ci y::epheme a. Realizado po Ca los Mo a, Manuel Ángel Fe nández y Klo Nie o. • Alba T iana, Vib an Sel 1.0. Realizado po Fabiola Vega, Ana Gi bes y Valen ina Pé ez. De ellos, cabe des aca la siguien e di usión en una con e encia in e nacional: I ene Vi as Má quez and Kei y de Oli ei a Sil a (2024). “Dialogues on he P e en i e Conse a ion o he a wo k _DATA|e go sum|RELOADED by Ana Ma cos”. In e na ional Con e ence Towa ds an Au oma ed A ? Lea ning Machines, Human C ea i i y and Unce ain y, Uni e sidade de Lisboa. h ps:// owa dsanau oma eda .weebly.com/p og amme.h ml 5.5. Ac i idades en o as asigna u as Las p o eso as Judi Gasca (UCM) y Elisa Ma ía Díaz (ULL) han con inuado la e isión de los abajos académicos de en e is as a a is as ealizados en años p e ios po es udian es en las asigna u as de Conse ación-Res au ación de a e con empo áneo di igidas espec i amen e, seleccionando los que conside aban de mayo calidad pa a in eg a los en el a chi o de la página web del p oyec o. 5.6. Pa icipación en cong esos y publicaciones A con inuación se de allan las ponencias y publicaciones ealizadas po miemb os del equipo en medios, cong esos y euniones cien í icas: • Moñi as, Es he (2024). En e a is as y es au ado ӕs: una me odología expe imen al en o no a nue os o ma os de in a-acción. VoCA Blog, Voices in Con empo a y A . h ps:// oca.ne wo k/blog/2024/06/18/en e-a is as-y- es au ado aes-una-me odologia- expe imen al-en- o no-a-nue os- o ma os-de-in a-accion/ • Manuel Na os, Belén e Iglesias, Rica do (2024). La oz del a is a: desa íos de conse ación en los en elazamien os ísico-digi ales de la ob a de Rica do Iglesias. ¬Accesos. Re is a de in es igación a ís ica, (7), 118-127. h ps://www.accesos.in o/7_09-belen-manuel-na os-y- ica do-iglesias-2/ 16 17 18 19 20 Anexo V. Cap u as de la página web del p oyec o 21 22 23 24 25