Ala Este. Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada

1 P oyec o de Inno ación Con oca o ia 2022/2023 N.º de p oyec o: 63 Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada Responsable del p oyec o: E a A iza T inidad Facul ad de Filología Depa amen o: Lengua Española y Teo ía de la Li e a u a 2 1. Obje i os p opues os en la p esen ación del p oyec o Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada nació como P oyec o de Inno ación Docen e en 2020, c eciendo en un ambien e uni e si a io, pues sus miemb os son es udian es y pe sonal de la Uni e sidad Complu ense de Mad id, odos elacionados con el mundo de las le as y de las a es. Ala Es e p omue e la ans e salidad y la inno ación y p e ende da una opo unidad de publicación a es udian es uni e si a ios de g ado, más e o doc o ado. Asimismo, es una e is a de na u aleza cien í ica, pues se lle a a cabo una e aluación po pa es de ciegos pa a selecciona los a ículos de jó enes in es igado es sob e Teo ía de la Li e a u a, Li e a u a Compa ada y C í ica Li e a ia. El obje i o de la e is a es que an o los miemb os del p oyec o como los alumnos y alumnas de aquellos g ados y más e es en que la Teo ía de la Li e a u a iene p esencia en su plan de es udios (G ado en Li e a u a Gene al y Compa ada, G ado en Filoso ía, G ado en Español, G ado en Lenguas Mode nas y sus Li e a u as, G ado en His o ia del A e, Más e en Es udios Li e a ios, Más e en Le as Digi ales…) puedan publica abajos académicos y comp ende los p ocesos que siguen las e is as cien í icas de su á ea de conocimien o. Es e año ha sido el e ce o (du an e el cual, además de la ac i idad habi ual de la e is a, se ha ealizado un cong eso y pues o en ma cha una nue a publicación: Ala Es e. Re is a de c eación li e a ia). Los obje i os gene ales —y los especí icos, nacidos de ellos— ue on los siguien es: 1. Ace ca los p ocesos de las e is as cien í icas, necesa ios en las ca e as académicas, a los alumnos y alumnas de g ados, más e es y doc o ados. a) Publica y di undi el p oceso de las e is as cien í icas en di e en es medios. b) In o ma a los au o es de los di e en es pasos que se sigue en una e is a de es as ca ac e ís icas pa a acep a o echaza los a ículos, así como de los plazos es imados pa a cada uno de ellos. 2. Gene a opo unidades de publicación en es udian es de g ado, más e y doc o ado. a) C ea la in aes uc u a de una e is a de ca ác e cien í ico (desde la ma ca e iden idad de la misma has a los p ocedimien os edi o iales). b) Da a conoce la e is a en e los es udian es con di e en es acciones de di usión. c) In o ma de los plazos de ecepción de a ículos y del ca ác e anual de la e is a. 3. Fomen a la ans e encia de la in o mación en e los es udian es de di e en es acul ades de Humanidades. a) Publica los a ículos acep ados as las e aluaciones y da les isibilidad en la web y en las RRSS de la e is a. 4. Comp ende el p oceso edi o ial de una e is a. a) De ini las a es necesa ias pa a desa olla adecuadamen e el p oceso edi o ial. b) Es ablece los plazos pa a cada una de las a eas de inidas. c) Ges iona los di e en es pasos del p oceso edi o ial en los iempos es ablecidos. 5. Ap ende y p ac ica las di e en es unciones necesa ias pa a la edición de una e is a. 6. Consolida y mejo a las acciones iniciadas en el p oyec o du an e el cu so académico an e io . 7. Realiza un cong eso uni e si a io y edi a y publica las ac as (el cong eso se ha ealizado es e año, y el p oceso de edición es á en ma cha pa a publica las ac as en el p ime imes e del año 2023/2024). 8. Di undi la e is a en ámbi os uni e si a ios dis in os a los de la UCM. 3 2. Obje i os alcanzados El P oyec o de Inno ación Docen e Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada, desa ollado en la Uni e sidad Complu ense de Mad id du an e el cu so 2022/2023 y comenzado el año 2020/2021, ha cumplido sa is ac o iamen e los obje i os que nos habíamos p opues o (desglosados en el apa ado an e io ). Du an e el año en cu so, el equipo empezó a abaja en sep iemb e de 2022 y ha log ado cumpli el obje i o p incipal del p oyec o al publica el e ce núme o de la e is a, con o mado con seis a ículos de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada, más el edi o ial (puede e se en el siguien e enlace: h ps://www.ucm.es/alaes e/nume o-ac ual). Asimismo, los obje i os especí icos se han ido cumpliendo g acias al abajo de los es udian es y jó enes in es igado es que con o man el Equipo de Redacción de Ala Es e y a la ines imable ayuda de quienes han sumado sus es ue zos pa a colabo a con noso os en la c eación y di usión de la e is a. El obje i o o ien ado a gene a opo unidades pa a que los es udian es de g ado, más e y doc o ado publiquen sus in es igaciones, mien as se amilia izan con los p ocesos especí icos de las e is as cien í icas, se ha cumplido con la in aes uc u a de la p opia e is a ( an o de la web —h ps://www.ucm.es/alaes e/—, que es e año cuen a con su e sión en inglés —h ps://www.ucm.es/alaes e-eng/—, como del co eo elec ónico de ecepción de a ículos —[email p o ec ed], desde el cual se han ecibido los a ículos e aluados y se han a endido las dudas de los jó enes in es igado es in e esados en publica en nues a e is a—, y del co eo elec ónico que se c eó el año pasado pa a ges iona el equipo de e aluado es —in oalaes [email protected]—). Asimismo, pa a gene a opo unidades de publica ex os de c eación li e a ia (y a ís ica, en gene al), se ha c eado la in aes uc u a de la nue a e is a del p oyec o: Ala Es e. Re is a de c eación li e a ia (h ps://www.ucm.es/alaes ec eacion/). A es e obje i o y a aquellos elacionados con la di usión del p oyec o, han con ibuido, asimismo, las edes sociales de la e is a: Twi e (@alaes e e is a): enlace Twi e . Ins ag am (@alaes e e is a): enlace Ins ag am. Facebook (Ala Es e Re is a): enlace Facebook. También han ayudado a ello o os agen es y medios de di usión (los cuales con ibuyen ambién a alcanza el obje i o de di undi la e is a en ámbi os uni e si a ios dis in os a los de la UCM): En ío de un co eo elec ónico in o ma i o a más de 800 alumnos de la Uni e sidad Complu ense de Mad id, de g ado y de posg ado —y de di e en es á eas de Humanidades—. En ío de co eo a más de 120 uni e sidades de habla hispana, en Eu opa y Amé ica La ina, y a casi 20 ins i uciones elacionadas con el á ea de la e is a. La ans e encia de la in o mación en e los alumnos y alumnas de di e en es acul ades de Humanidades se ha podido medi a a és de los da os ex aídos de nues a web ( isi ada en más de 60 países, como se obse a en la in o mación complemen a ia del Anexo). Desde el 1 de sep iemb e al 31 de mayo, se han ob enido los siguien es da os: GENERALES Usua ios nue os: 2724 ( isi an es únicos). Sesiones: 4019 ( isi as). Páginas po sesión: 2.65. Du ación media de una sesión: 2:02 minu os. Po cen aje de ebo e: 6,20% ( isi as que acceden solo a una página del si io). Visi an es que e o nan: 14,9% ( idelización). IDIOMAS (po isi as y po cen ajes) Español de España: 2373 (59,02%). 4 Español La ino 397 (9,87%). Español gene al: 209 (5,20%). Inglés de EEUU: 242 (6,02%). Español de EEUU 140 (3,48%). Inglés de GB: 110 (2,74%). Español de México: 79 (1,97%). F ancés: 57 (1.42%). Ca alán: 45 (1,12%). Español de A gen ina: 45 (1,12%). PAÍSES (po isi as y po cen ajes) España: 2356 (58,62%). México: 355 (8,83%). A gen ina: 304 (7,56%). Colombia: 141 (3,51%). EEUU: 86 (2,14%). Cos a Rica: 94 (2,34%). Pe ú: 73 (1,82%). Chile: 73(1,82%). Ecuado : 55 (1,37%). F ancia: 40 (1,00%). PÁGINAS MÁS VISITADAS O SECCIONES MÁS VISITADAS (po isi as) /alaes e: 1527 /alaes e/nume o-ac ual: 1178 /alaes e/no icias/55937: 964 /alaes e/guia-de-es ilo: 777 /alaes e/sob e-la- e is a: 600 /alaes e/ ile/5-la-di ina-comedia: 577 /alaes e/e aluaciones-de-los-a iculos-y-nue os-e aluado es: 364 /alaes e/in o macion-1: 312 /alaes e/nume os-pasados: 291 /alaes e/en ios-1: 203 RANGO DE EDADES DE LOS VISITANTES (en po cen ajes) 18-24: 26,26% 25-34: 19,03% 35-44: 17,11% 45-54: 17,02% 55-64: 11,53% +65: 9,06% Po o a pa e, una e idencia de la ans e encia de la in o mación en e los alumnos y alumnas de di e en es acul ades de Humanidades es que los seis a ículos que con o man el e ce núme o son de dis in as uni e sidades (nacionales e in e nacionales): Uni e sidad Complu ense de Mad id (2), Uni e sidad de G anada (1), Uni e sidad de Salamanca (1), Uni e sidad de Cos a Rica (1) y Uni e sidad de Buenos Ai es (1). También cabe menciona que se ealizó el cong eso p e is o el 20 de ab il (h ps://www.ucm.es/alaes ec eacion/cong eso) y que ac ualmen e es amos en el p oceso de p epa ación de las ac as (cuya publicación se á en el úl imo imes e de es e año). Po úl imo, los obje i os elacionados con el ap endizaje del p oceso edi o ial de una e is a (desde el lanzamien o de la e is a, has a la ecepción de a ículos, de e aluaciones, gale adas…— y su cumplimien o) se e idencian en la edición y publicación del e ce núme o de Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada (h ps://www.ucm.es/alaes e/nume o-ac ual), así como en la in aes uc u a de la nue a e is a de c eación li e a ia (h ps://www.ucm.es/alaes ec eacion/). 5 3. Me odología empleada en el p oyec o La me odología del P oyec o de Inno ación Docen e Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada, sigue undamen ándose, como o os años, en el Ap endizaje Basado en P oyec os, pues el abajo desempeñado en ella ha posibili ado que los miemb os del equipo adquie an conocimien os y compe encias cla e de una o ma i encial, a on ando y esol iendo los e os y p oblemas que han su gido du an e el p oceso de ecepción de a ículos, ges ión de e aluado es, de la RRSS, ealización del cong eso, análisis de p ocesos elacionados con el impac o de la e is a, e cé e a. O a de las me odologías en que se undamen a el abajo que hemos desa ollado, es echamen e inculada a la mencionada, es el ap endizaje coope a i o, pues se han o mado equipos de abajo donde los miemb os del equipo hemos desempeñado di e en es oles, abajando de o ma coo dinada y ap endiendo unos de o os. De o ma simila a como se ha hecho o os años, en el c onog ama del p oyec o se desglosa on las ac i idades p incipales y una c onología ap oximada del desa ollo de las mismas (de alladas en el apa ado «Desa ollo de ac i idades»). Pues o que uno de los p incipios del equipo es abaja sin una je a quía p e ijada, pa a a o ece que los dis in os miemb os desempeñen di e en es oles y i an una expe iencia comple a de lo que supone la ges ión de una e is a cien í ica y el p oceso edi o ial, los equipos de abajo se han ido con o mando con di e en es miemb os y según las necesidades que se han de ec ado al desa olla cada a ea. Asimismo, el p oyec o ha eque ido ealiza simul áneamen e di e en es ac i idades du an e odo el año; po ello, ha sido habi ual la c eación de subequipos de abajo, con o mados olun a iamen e po di e en es miemb os (y de o ma o gánica). No obs an e, odas las a eas desa olladas po cada subequipo se han p esen ado a los demás en las euniones gene ales. También, con el p opósi o de que odo el equipo u ie a isibilidad de las a eas que se han desa ollado simul áneamen e, se han ealizado euniones de ca ác e mensual, en los días y anjas ho a ias en que podía asis i la mayo ía ( ie nes po la a de). Los di e en es miemb os del equipo han asumido el ol de coo dinado de es as euniones ( ealizadas po ideollamada) y se han enca gado de con oca las, di igi las y media en los deba es, así como de hace el o den del día y el ac a de la sesión; una a ea que nos ha obligado a odos a ene una isión global del p oyec o en los di e en es momen os del desa ollo de es e. Po o a pa e, se han u ilizado he amien as de abajo que a o ecen la me odología expues a. Las más signi ica i as han sido las siguien es: G upo de Wha sApp Ala Es e [RTLyLC]: pa a una comunicación inmedia a y eco da o ios de las euniones. G upos de Wha sApp de cada uno de los equipos con o mados du an e el año pa a ges iona el abajo especí ico asignado. Google D i e y Google Docs: pa a el abajo colabo a i o y el desa ollo de las a eas p e is as. Google Mee : pa a las euniones. La me odología plan eada se comple a con el seguimien o y supe isión de odos los equipos (a a és del Wha sApp de los subequipos de abajo) pa a esol e los p oblemas que han su gido en di e en es momen os del p oyec o. 6 4. Recu sos humanos El P oyec o de Inno ación Docen e Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada ha podido desa olla se g acias a odas las pe sonas que han abajado en él, an o los miemb os del equipo como quienes han colabo ado en momen os pun uales pa a ayuda nos en es a inicia i a. Aunque la clasi icación de los miemb os del equipo que se desglosa a con inuación obedece a los c i e ios es ablecidos po la con oca o ia de los p oyec os, como se ha explicado en la me odología de abajo, la esponsabilidad ha ecaído en odos los miemb os del equipo po igual, y, g acias a odos, Ala Es e concluye su e ce año con un nue o núme o y p oyec os pa a el año que iene. Equipo de Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada PDI E a A iza T inidad (Facul ad de Filología, UCM) PAS Ana Isabel Ba olomé Sando al (Facul ad de In o má ica, UCM) Es udian es de di e en es g ados y es udios de posg ado Ad ián Albo s Cade o (Facul ad de Filología, UCM) Tama a Alcolea Pa as (Facul ad de Filología, UCM) Ana Isabel A agonés de la Rica (Facul ad de Filología, UCM) Bá ba a A ango Se ano (Facul ad de Filología, UCM) I ene B une e González (Facul ad de Filología, UCM) Ma a Cue a Camblo (Facul ad de Filología, UCM) Paula España Ma ín (Facul ad de Filología, UCM) Felipe Gómez Pin o (Facul ad de Filología, UCM) Aleksand a Hodu Ja omin (Facul ad de Filología, UCM) Juan Manuel Huaman Chumbipuma (Facul ad de Sociología, UCM) Amaia Izkue Da oca (Facul ad de Filología, UCM) Enca nación Ma ínez Zamo a (Facul ad de Filología, UCM) Le icia Ma ía Millán Fanconi (Facul ad de Filología, UCM) Ma a Mo ueco O’Mullony (Facul ad de Filología, UCM) Alejand a Mo ueco O’Mullony (Facul ad de Filología, UCM) Ma ía C is ina Pineda Hue as (Facul ad de Filología, UCM) Lau a Rey-S olle To osa (Facul ad de Come cio y Tu ismo, UCM) And és Daniel Robles Co de o (Facul ad de Filología, UCM) Lo ena Rozas Ma ínez (Facul ad de Filología, UCM) Bá ba a Saiz Escoba (Facul ad de Filología, UCM) Asunción Sánchez Padilla (Facul ad de Filología, UCM) Ma ía del Rocío Simón Mo a (Facul ad de Filología, UCM) Celia Vázquez Ma ínez (Facul ad de Filología, UCM) Colabo ado es de Ala Es e Ca men So oca, c eado a del collage y del diseño de la cubie a del n.º 3 de la e is a, e Ignacio Caballe o Ga cía po el diseño de in e io . Los e aluado es de la e is a, cuyos nomb es omi imos pa a p ese a el anonima o del p oceso que ealizan. Los au o es de los a ículos en iados. Albe o Olmo Mo ago, po su aseso amien o pa a el alojamien o web y o os equisi os que nos piden pa a alcanza un mayo impac o. El PAS de Se icios In o má icos, de la O icina de T ans e encia de Resul ados de In es igación y de la O icina pa a la Calidad de la UCM, que, como o os años an amablemen e nos ha aseso ado du an e odo el p oyec o. And ea Abello Collados (Facul ad de Filología, UCM) y And ea Na ace ada Domínguez (Facul ad de Filología, UCM), po su abajo en el cong eso. 7 5. Desa ollo de las ac i idades En el P oyec o de Inno ación Docen e Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada, se han a ias nume osas ac i idades, odas elacionadas con la ac i idad p incipal —la publicación y di usión del segundo núme o de la e is a—, excep o aquellas o ien adas al cong eso ealizado y a la c eación de la in aes uc u a de la nue a e is a. El c onog ama gene al de es as ac i idades ha sido el siguien e: •Sep iemb e 2022 - eb e o de 2023: mejo a de la página web y lanzamien o del e ce núme o de la e is a: oSep iemb e 2022 – no iemb e 2022: ▪Fo mación de los nue os miemb os del equipo. ▪Enca go de ilus ación de cubie a. ▪Ca ele ía pa a el n.º 3 de la e is a. ▪Valo ación de la web que ya es á uncionando y ealización de posibles cambios en ella. ▪Lanzamien o (di usión) del segundo núme o de la e is a en la UCM y o as uni e sidades españolas. ▪Di usión de la e is a en e uni e sidades españolas. ▪Recepción de o iginales y a ención del co eo elec ónico de la e is a. ▪Di usión y c eación de con enidos en RRSS. ▪Con o mación del equipo de e aluado es. oNo iemb e 2022 – diciemb e 2022: ▪E aluación po pa es de los a ículos ecibidos. ▪Recepción de co ecciones solici adas a los au o es de los a ículos acep ados. ▪Di usión y c eación de con enidos en RRSS. ▪Con o mación del equipo de e aluado es. oEne o 2023 - eb e o 2023: ▪Recepción de co ecciones solici adas a los au o es de los a ículos acep ados. •Ma zo 2023 – julio 2023: p epa ación del cong eso, comienzo del p oceso de edición de ac as y di usión de las mismas (en el úl imo imes e de 2023) y del siguien e núme o de la e is a. Desa ollo de la in aes uc u a de la e is a de c eación li e a ia: oMa zo 2023 – ab il 2023: ▪Edición y publicación del n.º 3 de la e is a. ▪Di usión del n.º 3 de la e is a en RRSS. ▪P epa ación y Celeb ación del cong eso: coo dinación del e en o, in o mación en la web, ecepción de comunicaciones… ▪Au oe aluación del p oyec o y p opues as de mejo a pa a el cu so que iene. ▪Desa ollo de la in aes uc u a de Ala Es e. Re is a de c eación li e a ia, la nue a e is a del p oyec o. 8 oMayo 2023: ▪Di usión con ca ele ía de RRSS de la e is a. ▪Edición de las ac as del cong eso (comienzo del p oceso). ▪Di usión de Ala Es e. Re is a de c eación li e a ia. ▪Recepción de ex os o iginales de la e is a de c eación li e a ia. oJunio 2023 – julio 2023: ▪Comienzo del p oceso de edición de las ac as del cong eso, pa a su pos e io publicación y di usión en RRSS. ▪Cie e de la ecepción de o iginales pa a la nue a e is a (con p e isión de ab ila de nue o en sep iemb e). ▪Pensa Call o Pape s pa a el n.º 4 de la e is a en RRSS. Pa a desa olla las acciones p og amadas, como se ha comen ado en «Me odología empleada pa a el p oyec o», se han c eado nue e equipos de abajo, algunos aún ac i os, cuyas ac i idades se desglosan a con inuación: 1. Equipo 1 (CORREO PRINCIPAL). Es e equipo se ha enca gado de a ende dudas, ges iona los a ículos ecibidos y hace las p ee aluaciones de es os. Asimismo, se enca ga de bo a los da os de los a chi os pa a que ayan bajo anonima o a las e aluaciones y en ían los in o mes de los e aluado es a los au o es. A pa i del lanzamien o de la nue a e is a de c eación li e a ia, es e equipo se es á enca gando de ecibi los o iginales de au o y e isa si cumplen los equisi os pa a que se acep en en el p oceso de e isión. 2. Equipo 2 (REDES). El equipo de edes sociales se ha enca gado de busca nue as dinámicas de abajo y en aco a el ipo de con enido que apa ece ía en las edes sociales, así como en di e encia el con enido de las dis in as pla a o mas. Se ha cen ado en publici a los a ículos del segundo núme o y, una ez e minada es a ase, en c ea o o ipo de con enido. También desde edes se ha en ocado el abajo a consegui e aluado es, mo e el Call o Pape s del cong eso, la di usión del mismo y a di undi la nue a e is a de c eación li e a ia. 3. Equipo 3 (EVALUADORES y DIFUSIÓN INTERNACIONAL). Es e equipo se ha enca gado an o de la ecepción de e aluado es como de su seguimien o y o ganización. Como en o os años, se ha enido en cuen a la especialización, los géne os, pe iodos e idiomas en los que es aban o mados. Pa a cada a ículo ecibido y acep ado se asignan dos e aluado es, según su especialidad, y se les en ía con la plan illa de e aluación. Se ha p es ado a ención a los plazos de en ega con eco da o ios y se ha ellenado un pa a hace un seguimien o de las e aluaciones. Asimismo, es e equipo se ha enca gado de di undi el C P del núme o 3 de la e is a en la base de da os con casi doscien os o ganismos e ins i uciones que son po encialmen e usua ios/colabo ado es de la e is a. 4.Equipo 4 (IMPACTO). El equipo de impac o se ha enca gado, du an e es e cu so académico, de busca dis in as bases de da os en las que pod ía in oduci se la e is a; en conc e o, en la base de da os DOAJ. Se han in oducido poco a poco los dis in os equisi os que piden pa a en a en es a ( aducción de la página al inglés, da os sob e pe iodicidad, au o ías…), y uno de los cambios más signi ica i os ha sido la in oducción de la licencia C ea i e Commons en la e is a. Pa a e mina , se ha ealizado la solici ud pa a en a en el DOAJ y se espe a ecibi la con i mación en unos es meses. 5.Equipo 5 (WEB). Es e año el equipo web ha ealizado nume osas acciones: •Desa ollo de la página web de la e is a en inglés y inculación con la p incipal, po se un equisi o solici ado pa a en a en la base de da os DOAJ (h ps://www.ucm.es/alaes e-eng —puede e se ambién en el Anexo—). 9 •Desa ollo de la página web de nue a e is a de c eación li e a ia (h ps://www.ucm.es/alaes ec eacion/ —puede e se ambién en el Anexo—), donde se ha c eado una sección pa a la di usión del cong eso ( elaionado con el espí i u de la nue a e is a po a a la c eación jo en), así como pa a aloja las ac as cuando se publiquen (h ps://www.ucm.es/alaes ec eacion/cong eso — puede e se ambién en el Anexo—). •In oducción de la licencia C ea i e Commons en odas las web y Google Analy ics en las nue as. 6.Equipo 6 (DISEÑO). El equipo de diseño se ha enca gado de c ea los ca eles pa a la ecepción de a ículos pa a el e ce núme o, pa a ealiza o o llamamien o a e aluado es, con el in de a ae a más pe sonas pa a es a labo , pa a di undi el C P del cong eso, así como su celeb ación, y pa a la di usión de la nue a publicación del p oyec o, Ala Es e. Re is a de C eación li e a ia. Po o a pa e, es e año han a ado de coo dina se mejo con el equipo de RRSS y, a su ez, de homogeneiza es é icamen e las imágenes que nos si en de con enido pa a las edes. Asimismo, han desa ollado el logo ipo de la nue a e is a y asumie on el siguien e código de colo es pa a las publicaciones: •Magen a pa a la e is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada. •Ama illo pa a el cong eso. •Azules pa a la e is a de c eación li e a ia. 7.Equipo 7 (CONGRESO). El equipo del cong eso El b illo inú il. Expe imen ación, ju en ud y c eación se ha enca gado de odos los p ocesos necesa ios pa a la celeb ación del cong eso y publicación pos e io de las ac as: •Tex os del C P. •C eación de un co eo pa a la ges ión de las comunicaciones. •Tex os de la página web (h ps://www.ucm.es/alaes ec eacion/cong eso). •Fo mula ios de insc ipción y asis encia. •Diseño del p og ama (puede e se en el Anexo). •Rese a de aula, imp esiones de ca ele ía, e c. •Ce i icados de asis encia y de las comunicaciones. •Dinamización de las RRSS du an e la celeb ación del cong eso. •P oceso de edición de las ac as. 8. Equipo 8 (EDICIÓN). El equipo de edición se enca ga de la co ección y maque ación de los a ículos. El esul ado inal se conc e a en la publicación del e ce núme o de la e is a (h ps://www.ucm.es/alaes e/nume o-ac ual). 9. Equipo 9 (NUEVA REVISTA DE CREACIÓN LITERARIA). El equipo enca gado de desa olla la in aes uc u a de la nue a e is a del p oyec o se ha enca gado de idea las ca ac e ís icas de los ex os que se publica án en la e is a, en esc ibi los ex os de la web, e c. Ac ualmen e se es á haciendo el diseño de la maque a pa a p epa a el p ime núme o a inales de año. Asimismo, se a a desa olla una colabo ación con el P oyec o de Inno ación Docen e Labo a o io de C eación Poé ica pa a que publiquen en es a e is a algunos de los ex os que han abajado du an e el año. El p oyec o Ala Es e. Re is a de Teo ía de la Li e a u a y Li e a u a Compa ada nació en 2020 con el p opósi o de con inua du an e años, pues somos conscien es de que se a a de una opo unidad única pa a que los es udian es y jó enes in es igado es se amilia icen con los p ocesos habi uales de las e is as cien í icas, gene almen e desconocidos pa a ellos, y pa a segui c eciendo en el ámbi o edi o ial con la nue a publicación: Ala Es e. Re is a de c eación li e a ia. Así, hemos solici ado eno a el p oyec o pa a el cu so 2023/2024, ambién con el obje i o de segui consolidando las líneas de la e is a. 16 17 18 19 6.4. Cubie a del e ce núme o, de Ca men So oca