La pintura de paisaje como herramienta de concienciación ante el cambio climático II

¿Qué hace el paisaje por mí? II Guadiana Arauzo PIMCD N.º 13 CONVOCATORIA 2023-2024 UCM “La pintura de paisaje como herramienta de concienciación ante el cambio climático II” Responsable del proyecto M.ª Esperanza Macarena Ruiz Gómez Miembros del proyecto Oscar Alvariño Belinchón Miguel Elías Sánchez Sánchez M.ª Isabel Báez Aglio Gemma Domene Carreño Anna Elizabeth Salova Draganova Pablo García Lumbreras Noelia González Calatrava Alba Marín Coves Actualmente las universidades poseen un papel importante respecto a la incorporación de herramientas de aprendizaje y actividades en el aula vinculadas con el paisaje, la ecología, el medioambiente y el cambio climático. Desde nuestro campo de acción que son las Bellas Artes, de manera más concreta Pintura de Paisaje,consideramos que desde esta materia podemos incidir en la formación yconcienciación respecto a la importancia que poseen los valores que nos proporciona el paisaje tanto culturales, como de bienestar social e individual, así como de reclamo a nivel social respecto a la actual problemática de deterioro acelerado de la Naturaleza y de nuestros paisajes. El paisaje es una manifestación percibida del entorno que habitamos y su contemplación es fuente de bienestar y salud.Sabemos que la memoria del ser humano está impregnada de recuerdos asociados principalmente a paisajes y ambientes relacionados con su desarrollo a nivel personal, emocional y vinculado con sus vivencias. Por lo expuesto, la protección del paisaje yde la naturaleza nos incluye a todos y de manera concreta, a cada uno desde su campo de acción, sea cual fuere este. Los paisajes son elementos fundamentales del entorno del ser humano y fundamento de su identidad, por ello, potenciar sus valores desde las aulas de la universidad consideramos es un ítem importante. Además, los estudios relacionados con el medio ambiente, el paisaje yla naturaleza creemos que requieren la valoración y análisis también desde un punto de vista artístico, colaborando a proyectar los valores estructurales y funcionales del paisaje, ypara ello, consideramos que la asignatura de Pintura de Paisaje es idónea funcionando además como columna vertebral de este PIMCD. Macarena Ruiz Promover desde las aulas de la Universidad la incorporación de competencias vinculadas con objetivos ecológicos, ala vez de potenciar materias como es la de Pintura de Paisaje dentro del Grado en Bellas Artes, consideramos colaborará agenerar una mayor conciencia ycompromiso con el paisaje yla naturaleza,además de la adquisición de objetivos de desarrollo sostenible y medioambientales. PARTICIPANTES GUADIANA ARAUZO LAURA BAEZA PABLO CABALLERO MARÍA CAMPOS MATEY JUAN DIEGO CONEJERO SHIYAO DONG NOELIA GONZÁLEZ CALATRAVA ALBA MARÍN COVES LAURA MARTÍNEZ LIZA SALOVA DRAGANOVA JUNTIAN LI (ISA) MARTÍN ORTEGO SINAR PULIDO MARTA SÁNCHEZ CARMEN SAURA Sinar Pulido Guadiana Arauzo Laura Baeza Cuaderno de campo Guadiana Arauzo Cuaderno de campo Alba Marín Coves Cuaderno de campo Alba Marín Coves Cuaderno de campo Laura Baeza Cuaderno de campo JunTian Li (Isa) Cuaderno de campo Martín Ortego Cuaderno de campo Martín Ortego Cuaderno de campo Cuando el gato mira por la ventana, su pelaje resplandece como si fuera un hada del bosque. Carmen Saura Cuaderno de campo Guadiana Arauzo Laura Martínez Cuaderno de campo Andrea Lozano Cuaderno de campo Shiyao Dong Cuaderno de campo Guadiana Arauzo Cuaderno de campo Noelia González Calatrava Cuaderno de campo Marta Sánchez Cuaderno de campo Sinar Pulido Cuaderno de campo Guadiana Arauzo PIMCD N.º 13 CONVOCATORIA 2023-2024 UCM “La pintura de paisaje como herramienta de concienciación ante el cambio climático II” Responsable del proyecto M.ª Esperanza Macarena Ruiz Gómez Miembros del proyecto Oscar Alvariño Belinchón Miguel Elías Sánchez Sánchez M.ª Isabel Báez Aglio Gemma Domene Carreño Anna Elizabeth Salova Draganova Pablo García Lumbreras Noelia González Calatrava Alba Marín Coves