Coordinación interdepartamental, internacionalización y aplicación de metodologías participativas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la asignatura de TFG de Grado en Bellas Artes conducentes a una exposición internacional sobre el Libro de Artista

pág. 0 Memoria de proyectos de innovación y buenas prácticas docentes A. Datos generales del proyecto de innovación y buenas prácticas docentes Título Coordinación interdepartamental, internacionalización y aplicación de metodologías participativas de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en la asignatura de TFG de Grado en Bellas Artes conducentes a una exposición internacional sobre el Libro de Artista. Código 22-51 Fecha de Realización: 2022 - 2024 Coordinación Apellidos Lapeña Gallego Nombre Gloria Tipología Tipología de proyecto PIBD Avanzado Rama del Conocimiento Arte y Humanidades Línea de innovación Adecuación de la docencia e innovación educativa a la sociedad B. Objetivo Principal El objetivo principal de este proyecto es el de orientar la integración de los conocimientos adquiridos por los estudiantes de Grado en Bellas Artes para un proyecto común apoyados, a lo largo de su formación en la asignatura de Trabajo Fin de Grado (TFG), por un tutelaje cooperativo a nivel interdepartamental y con profesorado especialista externo. C. Descripción del proyecto de innovación y buenas prácticas docentes Resumen del proyecto realizado: Objetivos, metodología, logros alcanzados, aplicación práctica a la docencia habitual, etc. Objetivos Para estructurar la consecución del objetivo principal, planteamos una serie de objetivos específicos: - Crear un espacio virtual de comunicación y aprendizaje compuesto por profesorado y estudiantes participantes en el PID. - Integrar en el equipo docente a profesores de los tres Departamentos (Dibujo, Escultura y Pintura) de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada. - Integrar en el equipo docente a profesorado externo especialista en el libro de artista y con experiencia en Metodologías participativas en estudios de Bellas Artes. - Difundir los resultados obtenidos a través de una muestra itinerante expuesta en las ciudades de las universidades participantes. - Favorecer las relaciones inter-universitarias para dar continuidad y ampliar la iniciativa a través de actividades de movilidad financiadas por Erasmus+ Staff. Metodología Utilizamos la Metodología Aprendizaje Basado en Proyectos en la asignatura TFG de Grado en Bellas Artes, especificando, y apoyando de manera coordinada, las metas parciales o hitos, así como un producto final tangible (libro de artista) sobre una temática concreta (Slow-selfie). El equipo docente lo integran profesores de los Departamentos de Dibujo, Escultura y Pintura de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada, la profesora Emilia Iglesias Fernández (Facultad de Traducción e Interpretación, Universidad de Granada), el profesor Kęstutis Vasiliūnas (Graphic Department, Vilnius Academy of Arts, Lituania) y los profesores José Manuel Jiménez Muñoz, Tomasz Kalitko y Joanna Marcinkowska (Department of Painting and Drawing, University of Arts Magdalena Abakanowicz, Polonia). Más adelante, se incorporan como colaboradores del proyecto Marcin Lorenc y Natalia Brzezinska, ambos con amplia pág. 1 experiencia en la creación de libros de artista y asistentes, respectivamente, del Laboratorio de Papel y del Laboratorio de Pintura de la University of Arts Magdalena Abakanowicz. Logros Entre los logros alcanzados cabe destacar la difusión de los resultados a través de la página web del proyecto y una exposición itinerante con catálogo celebrada en las ciudades de Granada, Poznań y Vilna, la cual ha contado con la participación de estudiantes de la Universidad de Granada, Vilnius Academy of Arts y la University of Arts Magdalena Abakanowicz. Además, se han favorecido las relaciones inter-universitarias para dar continuidad y ampliar a la iniciativa. Así, a finales del año 2025, la Biblioteca del Hospital Real será una de las sedes de la 10th International Artist’s Book Triennial Vilnius 2024, organizada por el miembro del equipo docente Kęstutis Vasiliūnas. Desde la primera hasta la actual convocatoria se han celebrado más de cincuenta exposiciones en Lituania, Salzburgo (Austria), Lille (Francia), Leipzig, Frankfurt, Hamburgo, Rheine (Alemania), Venecia, Vercelli, Urbino (Italia), Seúl (Corea del Sur), Halmstad (Suecia), Silkeborg (Dinamarca), Evanston y Fredonia (EE. UU.), entre otros. https://artistsbook-museum.lt/10th-artists-book-triennial-vilnius-2024/ Aplicación práctica a la docencia El proyecto, inicialmente solicitado para un grupo de estudiantes pertenecientes las tres universidades participantes y que cursan TFG o equivalente, fue ampliado a estudiantes de la asignatura obligatoria de Grado en Bellas Artes Proyectos de Dibujo y del Máster en Dibujo: Ilustración, cómic y creación audiovisual (Universidad de Granada). Los estudiantes de TFG contaron con unas pautas comunes previamente consensuadas por los miembros del proyecto para la elaboración de su libro de artista. Orientados por el tutor, hicieron uso de los recursos de sus respectivos centros de enseñanza, como el Laboratorio de Imagen, el Laboratorio de fotografía, el Taller de Grabado y Estampación, el Laboratorio de Papel y el Plató de Audiovisuales. Los estudiantes matriculados en la asignatura Proyectos de Dibujo, en la que se imparte el tema Libro de Artista, se beneficiaron del material docente generado. Durante la inauguración de la exposición en la Sala Zaida, pudieron manipular los libros bajo la supervisión de los estudiantes-artistas y profesores-tutores. Durante la semana del 15 de enero de 2024, además de la inauguración de la exposición, se llevaron a cabo dos actividades dirigidas, respectivamente, a los estudiantes de Grado en Bellas Artes y del Máster en Dibujo: Ilustración, cómic y creación audiovisual. 1. Conferencia The Structures of the Artist’s Book, impartida por el profesor Kęstutis Vasiliūnas (Vilnius Academy of Arts) e interpretada del inglés por la profesora Emilia Iglesias Fernández (Facultad de Traducción e Interpretación). pág. 2 2. Taller de dos sesiones El Libro de Artista: Secuencias Narrativas y Sistemas de Encuadernación Asiática a cargo de Marcin Lorenc y José Manuel Jiménez Muñoz (University of Arts Magdalena Abakanowicz). Summary of the Project: Overall objective To guide and encourage the students to apply the knowledge acquired in the undergraduate dissertation course (TFG) to generate a common project. Learning is imparted by cooperative tutoring from instructors from various Departments at the University of Granada and from experts from abroad. Specific objectives - To create a virtual space for communication and learning made up of teaching staff and students. - To integrate teachers from the three Departments (Drawing, Sculpture and Painting) of the Faculty of Fine Arts (University of Granada) into the teaching team. - To include in the teaching team members from other universities who are specialists in the artist’s book and with experience in participatory methodologies in Fine Arts studies. - To disseminate the results through a travelling exhibition displayed in the cities of the participating universities. - To promote inter-university relations to give continuity and expand the initiative through Erasmus Mobility. pág. 3 Methodology We use the Project-Based Learning Methodology, specifying and supporting in a coordinated way the partial goals, as well as a final product (an artist’s book) on a specific theme (Slow-selfie). The teaching team is made up of professors from the Departments of Drawing, Sculpture and Painting of the Faculty of Fine Arts of the University of Granada, Professor Emilia Iglesias Fernández (Faculty of Translation and Interpreting, University of Granada), Professor Kęstutis Vasiliūnas (Graphic Department, Vilnius Academy of Arts, Lithuania) and Professors José Manuel Jiménez Muñoz, Tomasz Kalitko and Joanna Marcinkowska (Department of Painting and Drawing, University of Arts Magdalena Abakanowicz, Poland). Marcin Lorenc and Natalia Brzezinska, both with extensive experience in the creation of artists’ books and assistants at the Paper Laboratory and the Painting Laboratory of the University of Arts Magdalena Abakanowicz, joined the project as collaborators at a later stage. Achievements Among the achievements, it is worth highlighting the dissemination of the results through the website and a travelling exhibition held in the cities of Granada, Poznań and Vilnius, with the participation of students from the University of Granada, Vilnius Academy of Arts and the University of Arts Magdalena Abakanowicz. In addition, inter-university relations have been fostered. Thus, at the end of 2025, the Library of the Hospital Real will be one of the venues of the 10th International Artist’s Book Triennial Vilnius 2024, organised by Professor Kęstutis Vasiliūnas. From the first to the current edition, more than fifty exhibitions have been held in Lithuania, Salzburg (Austria), Lille (France), Leipzig, Frankfurt, Hamburg, Rheine (Germany), Venice, Vercelli, Urbino (Italy), Seoul (South Korea), Halmstad (Sweden), Silkeborg (Denmark), Evanston and Fredonia (USA), among others: https://artistsbook-museum.lt/10th-artists-book-triennial-vilnius-2024/ Practical application to regular teaching The project, which was initially requested for a group of students belonging to the three participating universities and studying TFG or equivalent, was extended to students of the compulsory subject Drawing Projects (Bachelor’s Degree -Grado- in Fine Arts) and the Master’s Degree in Drawing: Illustration, Comics and Audiovisual Creation of the University of Granada. To create their artist’s book, the TFG students were guided by a set of instructions previously agreed upon by the members of the project. Advised by their tutors, they made use of the resources of their respective teaching centres, such as the Image Laboratory, the Photography Laboratory, the Engraving and Printing Workshop, the Paper Lab and the Audiovisual Studio. Students enrolled in the subject Drawing Projects, in which the subject Artist’s Book is taught, benefited from the teaching material. During the opening of the exhibition in Sala Zaida, they were allowed to touch the artist’s books under the supervision of the student-artists and teacher-tutors. During the week of 15 January 2024, in addition to the opening of the exhibition, two activities were held for students of Grado in Fine Arts and the Master’s Degree in Drawing: Illustration, comics and audiovisual creation: 1. The Structures of the Artist’s Book lecture, given by Professor Kęstutis Vasiliūnas (Vilnius Academy of Arts) and interpreted from English by Professor Emilia Iglesias (Faculty of Translation and Interpreting). 2. The Artist’s Book: Narrative Sequences and Asian Binding Systems workshop, given by Marcin Lorenc and José Manuel Jiménez Muñoz (University of Arts Magdalena Abakanowicz). pág. 4 D. Resultados obtenidos • Muestra colectiva Slow-selfie. When knowledge becomes image, albergada en los siguientes espacios expositivos: - Sala Zaida. Fundación Caja Rural (Granada, España). - Akademija Gallery. Vilnius Academy of Arts (Vilna, Lituania). - Miejskie Galerie UAP. Magdalena Abakanowicz University of the Arts Poznan (Poznań, Polonia). • Catálogo de la exposición. Incluye textos escritos en inglés y en el idioma original del país de procedencia de cada estudiante: Lapeña Gallego, G. y col. (2024). Slow-selfie. When knowledge becomes image. 167 pp. ISBN: 978-84-09- 57836-8. DL: GR 27-2024. • Página web bilingüe para la difusión de las actividades del proyecto y de los recursos derivados de las mismas: https://sites.google.com/view/slowselfie/home pág. 5 • Material docente publicado en: https://www.youtube.com/channel/UCQr-FFjy7a9lEefewObovRA consistente en: - Videotutoriales Pop-up de Natalia Brzezinska (imagen izquierda) y Ejemplos de encuadernación de Marcin Lorenc (imagen derecha). - Nueve videos que documentan algunos de los libros de artista expuestos. pág. 6 Results obtained • Slow-selfie. When knowledge becomes image exhibition, which has been shown in the following galleries: - Sala Zaida. Fundación Caja Rural (Granada, Spain). - Akademija Gallery. Vilnius Academy of Arts (Vilnius, Lithuania). - Miejskie Galerie UAP. Magdalena Abakanowicz University of the Arts Poznan (Poznań, Poland). • Exhibition catalogue, which includes texts written in English and in the original language of each student’s country of origin: Lapeña Gallego, G. y col. (2024). Slow-selfie. When knowledge becomes image. 167 pp. ISBN: 978-84-09- 57836-8. DL: GR 27-2024. • Bilingual website for the dissemination of the project’s activities and the resources derived from them: https://sites.google.com/view/slowselfie/home • Teaching material published at: https://www.youtube.com/channel/UCQr-FFjy7a9lEefewObovRA consisting of: - Pop-up and Binding examples video tutorials, by Natalia Brzezinska and Marcin Lorenc. - Nine videos documenting some of the exhibited artist's books. E. Difusión y aplicación del proyecto a otras áreas de conocimiento y universidades Los logros del proyecto se han difundido en las redes sociales, así como en el canal UGR y en la prensa granadina, polaca y lituana. Canal UGR: https://canal.ugr.es/noticia/el-proyecto-de-innovacion-docente-libro-de-artista-desarrolla-un-ciclo-cultural-y-exposicion-en-la- sala-zaida-fundacion-caja-rural-granada/ pág. 7 Fundación Caja Rural Granada: https://www.fundacioncrg.com/la-sala-zaida-acoge-la-muestra-slow-selfie-when-knoledge-becomes-image-una-invitacion-a-la- introspeccion-y-la-autoreflexion-sosegada-frente-a-la-inmediatez/ Granada Hoy: https://www.granadahoy.com/ocio/Granada-Polonia-Lituania-Sala-Zaida_0_1867914651.html pág. 8 Vilnius Academy of Arts: https://www.vda.lt/lt/renginiai/slow-selfie-when-knowledge-becomes-image-tarptautine-studentu-dailininko-knygos-paroda- vda-galerija-akademija Artist’s Book Creators: http://artistsbook.lt/blog/2024/03/04/international-student-artists-books-exhibition-2024/