Recensiones

LA CLOSA GRAMAT1CAL:UNA PROVA PER L'AVALUACI~ DE L'HABILITAT MORFOSINTACTICA (Resum de esina) Rose Sala e Di ec o : D ,. Jo di Bachs Es p esen a una p o a pe a I'a aluació de I'habili a mo osin ic ica del nen. La p o a consis eix en una adap ació del Sub- es G amma ic Closu e de 1'Illinois Tes o Psicolinguis ic Abili ies (ITPA), que deno- minem Closa G ama ical, pel cas pa icula de nens de pa la ca alana i de nens que, pe bé que p ocedeixen de amília no-ca alano- pa lan , an I'ap enen a ge en ca ali o del ca a12 i, com els p ime s, es oben exposa s a un en o n diglossic ca ali-cas elli. La base eo ica de la p o a consis í: 1. Una anilisi de allada, segons un c i e i ge- ne a iu, dels í ems del G amma ic Closu e, 2. Un b eu es udi compa a iu de les llengües anglesa i ca alana, 3. Una subdi isió de les es uc u es bisiques de la llengua en les ca- ego íes: elacions lexema-mo ema dins la pa aula, elacions dins el sin agma nominal, elacions d'enllac i conco danca en e el sin- apa nominal i el e b i quan i icado s. Els i ems d'aques a p o a es an o ma s pe ases incomple es que es p esen en e - balmen men e s'assenyala el dibuix que I'acompanya i que el nen ha de comple a . Es a en cons ui a pa i de les in lexions que es olien a alua i es posa especial em a- si en aquells acciden s g ama icals que po- dien esse p oblemes po encials degu a la p oximi a del cas elli. Els í ems que es p esen en així com les no mes d'in e p e ació de la p o a p o enen dels esul a s ob ingu s desp és d'adminis- a la p o a a una mos a de 400 nens ca a- lanopa lan s que a en ésse selecciona s d'aco d amb c i e is de ni el1 d'in el.ligen- cia, endimen escola i adap ació social. La p o a es pun ua segons el p ocedimen u i- li za a I'ITPA. Les dades pe a I'a aluació de la p o a ob ingudes amb el g up no ma iu de nens ca alanopa lan s són aplicables a I'es udi del p océs d'adquisició dels au oma ismes de la llengua ca alana del nen no-ca alanopa lan que iu en un en o n de diglossia ca ali- cas elli, i a I'ap enen a ge en ca ali. EL DESENVOLUPAMENT DE LA FUNCIÓ MNESICA EN NENS DE PRE-ESCOLAR (Resum de esina) J. Na a a Di ec o : D . J. Jube El desen olupamen dels p incipals p o- cessos implica s en la unció mnesica, en e els 3 i 5 anys, es ca ac e i za pel pas d'una memo ia «in olun i iam passi a, basada en el econeixemen i/o I'e ocació casual pe associacions, a una memo ia « olun i iam ac i a, amb p ocessos p opis i di e encia- bles. Els p incipals can is es donen en e els 3 i 4 anys, amb la in oducció del llengua ge com a es a egia mnemonica, que a consolidan -se i in e io i zan -se als 5 anys. La o mulació de la p og amació mnesi- ca explíci a, p ime donada pe I'adul , a que els nens u ili zin es a egies a a o ido es del eco d, com la denomina i a que acili a la codi icació i el il a ge, i que e i a les con usions an eqüen s als 3 anys i quasi