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Räumliche Identitäten

als transformative Kraft

in Regionen

Schriftenreihe Städtebau und Kommunikation von Planung

6 – Die identitätsstiftende Region

Felix Bentlin, Christine Dörner,

Felix Lackus, Angela Million (Hg.)

Schriftenreihe Städtebau und Kommunikation von Planung

6 – Die identitätsstiftende Region

RÄUMLICHE IDENTITÄTEN

ALS TRANSFORMATIVE KRAFT IN REGIONEN

Herausgeber:innen:

Felix Bentlin, Christine Dörner, Felix Lackus, Angela Million

Universitätsverlag der TU Berlin

GRUSSWORT DER BUNDESMINISTERIN FÜR WOHNEN,

STADTENTWICKLUNG UND BAUWESEN

Klara Geywitz zur Publikation »Die identitätsstiftende Region«

Deutschland ist ein vielseitiges Land. Diese Diversität spiegelt sich

auch darin wider, wie sich die Regionen, Städte und Gemeinden nach

außen präsentieren. Dabei stehen oft die örtlichen und regionalen

Besonderheiten im Vordergrund. Die Hochschulen, die am Koopera-

tionsprojekt »Fachlicher Nachwuchs entwirft Zukunft« teilnehmen,

haben regionale Slogans, Marken und Geschichten in Vermarktung

und Planung zum Anlass genommen, sich mit Fragen regionaler Iden-

titäten zu beschäftigen.

Das Kooperationsprojekt wird als ein wichtiger Bestandteil der Natio-

nalen Stadtentwicklungspolitik des Bundesministeriums für Wohnen,

Stadtentwicklung und Bauwesen gefördert. Damit bietet das Minis-

terium den Studierenden eine Plattform, um regelmäßig hochschul-

übergreifend gemeinsam eigene Ideen und Lösungen zu aktuellen

Fragen der Stadtentwicklungspolitik zu entwickeln. Die Ergebnisse

werden in dieser Publikation dargestellt.

Im Wintersemester 2021/2022 haben sich die Teilnehmenden zu-

nächst an ihren Hochschulen in Lehrveranstaltungen mit Identitäten

in unterschiedlichen Regionen in Deutschland befasst. Dabei sind

sie den Fragen nachgegangen, aus welchen Faktoren sich regionale

Identitäten bilden, welche Wirkungen sie entfalten und wie diese

zu notwendigen Transformationsprozessen beitragen können. Da-

mit haben sie ein zentrales Element der Neuen-Leipzig Charta »Die

transformative Kraft der Städte für das Gemeinwohl« aufgegriffen,

die eine Grundlage der Stadtentwicklungspolitik in Deutschland und

Europa ist. Regionale und kulturelle Identität sind unter anderem

auch eines der Schwerpunktthemen des vom Bundesbauministerium

geförderten Programms »Region gestalten«, in dem innovative, zu-

kunftsweisende Lösungsansätze erprobt werden.

Im März 2022 nahmen 27 Studierende von elf Hochschulen an einer

Winterschule teil, die von der Bauhaus-Universität Weimar ausgerichtet

wurde. Hier wurden am Beispiel des ländlich geprägten Ortes Berl-

stedt im Thüringer Becken in fünf Arbeitsgruppen Handlungsempfeh-

lungen zum Umgang mit aktuellen Herausforderungen entwickelt. Die

Ideen beinhalten jeweils Bezüge zur regionalen Identität und zeigen

damit sehr gelungen, wie diese zu einer zukunftsfähigen Entwicklung

des Ortes und der Region beitragen können.

Diese Publikation zeigt eine beeindruckende Sammlung von Projekten,

die sich dem spannenden und aktuellen Thema auf ganz unterschied-

liche Weise annähern. Sie lädt Sie dazu ein, die einzelnen Projekte

näher kennenzulernen. Und sie weckt hoffentlich Interesse, sich in

04 Grußwort

05 Grußwort

die zukunftsfähige Gestaltung unserer Regionen und Städte einzu-

bringen. Allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern und den Organisa-

torinnen und Organisatoren danke ich für ihren großen Einsatz. Ihnen,

liebe Leserinnen und Leser wünsche ich eine spannende Lektüre.

Klara Geywitz

Bundesministerin für Wohnen, Stadtentwicklung und Bauwesen

Grußwort 04

der Bundesministerin für Wohnen,

Stadtentwicklung und Bauwesen

Einleitung 08

Die identitätsstiftende Region

Gastbeitrag 16

Neue kooperative Gestaltung ländlicher Regionen

Gastkommentar 24

Berlin-Brandenburg – ein Identitätsproblem?

Inhaltsverzeichnis06

Inhaltsverzeichnis

1 – Lehrveranstaltungen 30

2 – Identitäten in Berlstedt 46

3 – Ergebnis der Winterschule 66

4 – Handlungsempfehlungen 78

31 – Teilnehmende, 32 – RWTH Aachen, 33 – TU Berlin, 34 – Hochschule Coburg,

35 – BTU Cottbus-Senftenberg, 36 – TU Dresden, 38 – TU Dortmund, 39 – FH Erfurt,

40 – TU Kaiserslautern, 41 – Universität Kassel, 42 – Universität Stuttgart, 43 – Bauhaus-Universität Weimar

48 – Der Ort Berlstedt und das Thüringer Becken, 54 – Aufgabenstellung der Winterschule 2022,

56 – Potentiale von Industriekultur für ländliche Räume, 58 – Sozial-ökologische Transformation der industriellen Landwirtschaft,

60 – Raumplanerischer Umgang mit unbequemem Erbe in Regionen, 62 – Sozial-ökologische Transformation der Kulturlandschaft,

64 – Demografische Veränderung und Potenziale neuer Ländlichkeit

68 – Sichtbarmachung von Erbe, 72 – Regionale Verknüpfungen, 76 – Partizipation ermöglichen

78 – Handlungsempfehlungen (Deutsch), 86 – Recommendations for Action (English)

DIE IDENTITÄTSSTIFTENDE REGION

Felix Bentlin, Christine Dörner, Felix Lackus und Angela Million über

regionale und städtische Identitätsfragen

Sie sind eine schwierige Aufgabe. Sie müssen kurz und einfach sein.

Positiv und zugleich vertraut wenden sie sich sprachlich und bildlich an

eine breite Zielgruppe, um im Gedächtnis zu bleiben: Slogans, Marken

und Initiativen zur identitätsstiftenden und überregionalen Positio-

nierung. Was gerade touristische Regionen seit jeher zur Perfektion

brachten, ist längst auch Planungspraxis. In vielen Regionen, Städten

und Dörfern identifizieren und arbeiten Planungs-, Stadtentwick-

lungs- und Architekturschaffende an und mit identitätsbestimmenden

Narrativen, die sie für die Stadt- und Regionalentwicklung nutzbar

machen. Bei der Analyse sozialräumlicher Entwicklungen oder bei der

Konzeption identitätsbedeutsamer Räume und Leitbilder etablieren

sie unterschiedliche Differenzkategorien. Das bedeutet, dass Beson-

derheiten als Unterscheidungsmerkmal eines Ortes oder einer Region

herausgearbeitet werden und diese damit auch abgrenzen. Dabei

wird in den planenden Disziplinen nur selten reflektiert, an wen sich

beispielsweise eine Energieregion, Wissensregion oder Genussregion

richtet. Mal werden Identitäten einer Region über Bier, Wein und

Lebensmittel definiert, ein anderes Mal stehen Kultur- und Hand-

werkstraditionen, Unternehmensgeschichten oder Familienbilder im

Mittelpunkt für regionale Narrative. Zwischen Landwirtschaft und

Kulinarik, Rohstoffen und Industriegeschichte, sportlichen oder gärt-

nerischen Leistungsschauen, Landschaftsbildern und territorialen

Grenzlagen: Stärker als bisher werden in Planungs- und Gestaltungs-

prozessen Identitätszuschreibungen wahrgenommen, definiert und

diskutiert. Unbequeme Selbst- und Fremdbilder haben es hier regel-

mäßig deutlich schwerer oder werden gar ausgeblendet. Festzuhalten

ist, dass jenseits der Debatte über Transformation eine Reihe von

identitätsbezogenen Aspekten stadtentwicklungspolitische Quer-

schnitts

themen heute

in einem nicht zu unterschätzenden Maße be-

einflussen (siehe Abbildung rechts).

Im Wintersemester 2021/22 haben sich daher Studierende ver-

schiedener Planungsfakultäten in Studienprojekten und einer von

der Bauhaus-Universität Weimar ausgerichteten Winterschule mit

raumbezogenen Identitäten und Leitbildern in Regionen und Städten

auseinandergesetzt. An der universitätsübergreifenden Winterschule

im März 2022 nahmen insgesamt 27 Studierende von 11 Hochschulen

aus Deutschland teil. Nach zwei Jahren Online-Winterschule aufgrund

von Covid-19-Beschränkungen konnten die Studierenden erstmals

wieder miteinander vor Ort in Diskussionen treten.

Dieser Austausch zwischen den Planungsfakultäten und dem für das

Planen und Bauen zuständigen Bundesministerium hat bereits Tra-

dition und wird als ein zentrales Anliegen der Nationalen Stadtent-

08 Einleitung

09 Einleitung

wicklungspolitik gefördert. Ziel ist es, durch eine breite Einbindung

verschiedenster stadtplanungsnaher Lehrstühle aktuelle Themen viel-

schichtig zu ergründen, in eine breite Fachöffentlichkeit – vor allem

aber auch in Politik und Verwaltung – zu tragen und einen Beitrag

des fachlichen Nachwuchses zur Stadtentwicklungspolitik zu leisten.

Relevanz entfaltet dies vor dem Hintergrund wachsender Komplexität

und interdisziplinärer Erfordernisse in der Planung – hier ist es von

Bedeutung die Kompetenzen, Wissensbestände und Begabungen

aus den Fakultäten jenseits der Statusgruppen der Professor:innen,

Wissenschaftler:innen und Studierenden zusammenzuführen.

Im Kontext von stadt- und regionalplanerischen Transformationspro-

zessen (z. B. Energie-und Mobilitätswende) leisten Planende einen

besonderen Beitrag für die gesellschaftlichen Aushandlungsprozesse

der Gegenwart. Raumbezogene Identitäten werden in der Planung

anhand materieller Aspekte wie Architektur und Naturräume, aber

auch immateriell durch Kultur und Sprache verhandelt. Vielerorts wer-

den zum Beispiel Landschaftsräume, historische Bautypologien (z. B.

Frankenwaldhaus im Thüringisch-Fränkischen Mittelgebirge oder

Umgebindehaus in der Lausitz) sowie repräsentative Schlösser und

Burgen als zentrale Orientierungselemente für eine identitätsstiftende

Baukultur herausgestellt. Somit sind Heimat, Brauchtum und Touris-

mus eng mit baukulturellen Ideen verbunden.

Die Identifikation mit bestimmten sozialen, geografischen, histori-

schen oder politischen Räumen geschieht jedoch nicht eindimensional

und basiert auf kognitiven, affektiven und instrumentalen Faktoren.

Multiple Orientierungen und Mehrfachidentitäten stehen strategi-

schen Identitäts- und Homogenitätsbehauptungen gegenüber, die

von Planenden (mit-)konstruiert und gesellschaftlich in vielfältigen

Formaten vergegenwärtigt werden: Landes- und Bauausstellungen,

Gartenschauen, Festspiele und Sportveranstaltungen, Biosphären-

reservate und Welterberegionen, Metropol- und Modellregionen stellen

Identitäten in den Mittelpunkt. So wird heute nicht nur »Heimat« als

nachhaltige Ressource betrachtet, auch technologische Entwick-

lungslinien der Smart Region, erneuerbarer Energieversorgung oder

alternativer Landwirtschaft werden nachgezeichnet. Wie werden

Identitäten zwischen stadt- bzw. regionalpolitischen Marketingstra-

tegien und individuellen Bewohner:innen-Bedürfnissen definiert?

Welche lokalen Identitätsdiskurse werden von der Planung themati-

siert und welche bleiben außen vor? Auch Vereine und ehrenamtliche

Aktivitäten beeinflussen Regional- und Stadtentwicklung. Welche

Rolle spielen sie als Identitätsträger für Ortsgemeinschaften? Diesen

und weiteren Fragen sind Studierende anhand vielfältiger Lehrver-

anstaltungen nachgegangen, um dann ihre Erkenntnisse am Beispiel

von Berlstedt sowie des Thüringer Beckens zu vertiefen.

10 Einleitung

HOCHSCHULNETZWERK MIT 11 LEHRVERANSTALTUNGEN

In dem diesjährigen Kooperationsprojekt »Fachlicher Nachwuchs

entwirft Zukunft« haben sich die Studierenden der beteiligten Uni-

versitäten und Fachhochschulen (u. a. aus den Studiengängen Stadt-

und Regionalplanung, Städtebau, Architektur, Raumplanung und

Urbanistik) mit Fragen von Identitäten in der Planung beispielsweise

im Rheinischen Revier, in Oberfranken, im Thüringer Wald und der

Lausitz auseinandergesetzt. Zwischen der Weinstraße in der Pfalz an

der deutsch-französischen Grenze bis zur Silberstraße im Erzgebirge

an der deutsch-tschechischen Grenze galt es aktuelle Selbst- und

Fremdbilder zu referenzieren und mit Vorurteilen aufzuräumen. Im

Fokus standen Landschaftsprägungen durch Industrie, geopolitische

Zusammenhänge von Ressourcen und Regionalentwicklung sowie

Fragen nach Dark Heritage und unbequemem Erbe, wie in den Uran-

erzabbauregionen der Wismut in Ronneburg und im Erzgebirge. Nicht

nur Industriegeschichte wurde anhand wechselvoller Entwicklungs-

linien und Orte untersucht, sondern auch Fragen nach Leitbildern für

(Bio-)Diversität und der Umgang mit Rechtsextremismus sowie Mino-

ritäten wie Sinti und Sorben zeigen die Vielschichtigkeit des Themas

auf. Die Verflechtungen zwischen Wirtschafts- und Natur- und Kultur-

geschichte wurden anhand von ÖPNV-Verbindungen, Tourismus-Kon-

zepten und den Folgen der Mobilitätswende und des Klimawandels in

öffentlichen Räumen diskutiert.

Der transformativen Kraft von Identitäten näherten sich die Studie-

renden mittels Leitfadeninterviews, narrativer Landkarten, Mappings,

Ortserkundungen und Photoexkursionen. So entstanden nicht nur

Sammlungen von Fassaden, Materialien, Fensterläden, Bodenbelägen,

Stadtmobiliar, Stadttechnik und Bautraditionen, sondern zum Beispiel

auch ein Atlas für historische und neue Zeitschichten. Ein Postwachs-

tums-Katalog für Beteiligung und Transformation sowie Urbanographien

veranschaulichen, wie Alltagserleben, Planungsprozesse, Bild- und

Raumproduktion sowie Aneignungsstrategien in ein kollektives Vor-

stellungsvermögen übersetzt werden. In Auseinandersetzung mit

dem Strukturwandel wurden Spiel-Sets als Befähigungs- und Mo-

derationsinstrumente entwickelt. Auch Gamification und Storytelling

unterstützen die Vermittlung von Diversitäts- und Identitäts-Frage-

stellungen im Raum. Zusätzlich wurden digitale Räume mit einer Pod-

cast-Reihe zur Baukultur bespielt. Es entstand ein Mehrwert durch die

Vielzahl an Lösungen, um Testläufe mittels Szenarien durchzuspielen

und im Austausch mit Menschen und Kommunen auf identitätsbezo-

gene Raumprobleme einzugehen.

Maßgeblich für den Umgang mit (post-)industriellen Landschaften

und baulichen Relikten war in den studentischen Entwürfen eine hohe

Bereitschaft das »Unbequeme« erfahrbar und sichtbar für lokale Identi-

tätsdiskurse zu machen. Prägende Raumelemente wurden identifiziert

und ausgehend davon Erhaltungsstrategien konzipiert. Dabei sollte das

11 Einleitung

12 Einleitung

Verständnis für Industrielandschaften angemessen vermittelt und eine

Auseinandersetzung mit ökologischen und gesellschaftlichen Schä-

den einbezogen werden. Deshalb fordert der fachliche Nachwuchs

Flächen zur Selbstermächtigung und Begegnung. DIY(Do it yourself)-

und DIT(Do it together)-Projekte bergen ein besonderes Potential, wenn

es um raumbezogene Identitäten geht: Raumpionier:innen kleinteiliger

Akteur:innen-Netzwerke erproben neuartige Nutzungen, Institutionen

und Organisation für Räume. Besonderes Augenmerk lag auf der Inte-

gration von regionalen Minderheiten. Denn vor der Erstellung von Stadt-

entwicklungs-, Wirtschaftsförderungs- und Tourismuskonzepten gilt

es raumbezogene Identitäten in ihrer Vielschichtigkeit für Planungs-

und Gestaltungsprozesse zu verstehen und weiterzuentwickeln.

WINTERSCHULE

Ausgangspunkt der gemeinsamen Winterschule war die Feststellung,

dass die Region als Planungseinheit aktuell zusätzliche Aufmerksam-

keit erfährt und als Identitätsträgerin an Bedeutung gewinnt. Die zu

bearbeitenden Aufgaben der Winterschule wurden zu baulich- und

sozialräumlichen Themen gestellt, die prägend für regionale Identitäten

sind. Dazu zählen unter anderem die gegenwärtigen Herausforde-

rungen der Transformation von Landwirtschaft und Kulturlandschaft

in Bezug auf Klimawandel und -anpassung, Fragen des Umgangs mit

baulichem und teilweise auch unbequemem kulturellem Erbe sowie

die Entwicklung von räumlichen Strategien im Umgang mit demogra-

fischem Wandel in ländlichen Regionen. Ziel der Winterschule war es,

raumplanerische Handlungsempfehlungen für diese Themen anhand

des Ortes Berlstedt und der Region des Thüringer Beckens zu erarbei-

ten und dabei regionale Identitäten als treibende Kraft eines transfor-

mativen Wandels zu verstehen.

Zur Bearbeitung der Fragestellungen haben die Studierenden in fünf

thematisch unterschiedlichen Arbeitsgruppen gearbeitet. In wenigen

Tagen sind dabei Ideen, Konzepte und Forderungen für Berlstedt und

die umgebende Region entstanden, die sich geringfügig adaptiert

auch auf andere Orte und Regionen in Deutschland übertragen lassen

(siehe Seite 48). Aus den studentischen Arbeiten wurden mit den

Begriffen Verknüpfung, Partizipation und Sichtbarkeit drei zentrale

Leitbilder für einen raumplanerischen Umgang mit regionalen Iden-

titäten synthetisiert (siehe Seite 66). Zusätzlich entstand mit Blick

auf die Ergebnisse der Winterschule und im Austausch zwischen

den teilnehmenden Hochschullehrenden, Wissenschaftler:innen und

Planenden ein Positionspapier mit Handlungsempfehlungen für die

Nationale Stadtentwicklungspolitik zu Fragen der Identitäten in der

Raumplanung (siehe Seite 78).

Einleitung

Studierende bei einer Exkursion im Rahmen der Winterschule

Die Ergebnisse der Winterschule werden beim 4. Hochschultag

vor Ort in Coburg präsentiert und mit den Teilnehmenden diskutiert

HOCHSCHULTAG

Auf dem 4. Hochschultag vor Ort der Nationalen Stadtentwicklungs-

politik im Juni 2022 in Coburg konnten die Ergebnisse vorgestellt

werden. Der Hochschultag stellt eine besondere Gelegenheit für

fachlichen, methodischen und didaktischen Austausch zwischen

Akteur:innen der Praxis sowie Kolleg:innen und Studierenden ver-

schiedener Hochschulen und Universitäten dar. Dort tauschten sich

Akteur:innen der Wissenschaft und der Praxis zum Thema »Trans-

formative Kraft der Region« aus und die während der Winterschule

erarbeiteten Ergebnisse zu regionalen Identitäten wurden einem

breiten Fachpublikum präsentiert. Die Ergebnisse der Winterschule

wurden von Studierenden der Universität Stuttgart und der Hoch-

schule Coburg sowie Mitarbeitenden der Bauhaus-Universität Weimar

vorgestellt. Die Studierenden hoben dabei positiv hervor, dass das

Lehrformat der Winterschule eine seltene Gelegenheit für fachlichen

Austausch auch zwischen Studierenden unterschiedlicher Hoch-

schulen bietet. Der zweite Tag war als »Tag der Lehre« der Weiterent-

wicklung der Ausbildung zukünftiger Stadt- und Raumplaner:innen

gewidmet. Studierende, Lehrende und Teilnehmende aus der Praxis

diskutierten gemeinsam über das Berufsbild sowie geeignete Inhalte

und Formate der Lehre in Raumdisziplinen. Über die gemeinsame Dis-

kussion konnten hochschulübergreifende Netzwerke gestärkt und

sich über ein gemeinsames Selbstverständnis der Raumdisziplinen

verständigt werden.

Die junge Generation will ein Bewusstsein für Planungsgeschichte

schaffen und einen Diskurs der Gegenwart über Ich-und-Wir-Iden-

titäten eröffnen, zwischen Frustration und Aufschwung, politischem

Protest und Aufbruch. Denn raumbezogene Identitäten sind viel-

schichtig und betrachterabhängig. Mehr Ansätze und Beispiele zur

Vermittlung werden ebenso mit Nachdruck gefordert, wie ergebnis-

offene Bestandsanalysen und Prozesse in der Planung. Ziel des fach-

lichen Nachwuchses ist es, Gemeinschaften in der Region länder- und

grenzübergreifend zu verbinden. Dabei liegt die Stärke der Region im

alltäglichen Leben regionaler Gemeinschaften, welches durch Stadt-

und Regionalplanung gefördert werden muss.

Weiterführende Informationen unter:

www.zukunftentwerfen.de

15 Einleitung

Studierende und Teilnehmende des Hochschultags genießen ihre

Pause mit Blick auf die Veste Coburg

Wir bedanken uns bei allen Studierenden und Lehrenden der Partner-

universitäten für die spannende Zusammenarbeit.

VON GESUNDHEITSKIOSK BIS KLIMAKULTURLANDSCHAFT:

NEUE KOOPERATIVE GESTALTUNG LÄNDLICHER REGIONEN

Kerstin Faber beschreibt, dass in vielen ländlich geprägten Regionen

nicht nur weniger Menschen leben, auch das Verhältnis zwischen Stadt

und Land, Alten und Jungen gerät immer stärker aus dem Lot. Vor diesem

Hintergrund entstehen neue regionale Kooperationen, die durch

Vernetzung Ressourcen bündeln. Sie engagieren sich für Mobilität,

Bildung, Kultur, Land(wirt)schaft und Soziales und stiften durch den

kollektiven Gestaltungsprozess neuen Gemeinsinn. Das bindet nicht

nur Menschen stärker an die Region, es fördert durch die Organisation

von Wissen und Teilhabe auch das demokratische Verständnis und

Selbstbewusstsein vor Ort. Dies ist umso wichtiger, je polarisierender

die räumlichen Entwicklungen sind.

Frank Baumgarten ist Landwirt und im Vorstand der Agrargenossen-

schaft e.G. Kirchheilingen in Thüringen. Er lebt schon immer auf dem

Land und will auch in Zukunft hier gut leben. Aber nicht nur er wird

älter, auch die gesamte Region wird es. Was aber bedeutet ein gutes

Leben auf dem Land vor diesem Hintergrund? Und wie wird man hier

»gut« alt, wenn alle anderen auch älter werden? Diese Fragen haben

sich die vier Gemeinden Blankenburg, Kirchheilingen, Sundhausen

und Tottleben vor zehn Jahren gemeinsam mit der Agrargenossen-

schaft gestellt und die »Stiftung Landleben« gegründet, dessen

Vorsitzender Frank Baumgarten heute ist. Stiftungsziele sind die

Umsetzung altersgerechten Wohnens und die Wiederbelebung der

ländlichen Bausubstanz sowie, ganz allgemein, die Versorgung der

ländlichen Region. Kurz: Man kümmert sich um Fragen der Daseins-

vorsorge und Lebensqualität einfach selbst. Bis heute hat die Stiftung

barrierefreien Wohnraum auf innerörtlichen Brachen geschaffen,

Sanierungsprojekte für leerstehende Häuser angestoßen und ein eh-

16 Gastbeitrag

Kerstin Faber, M. Arch., ist Planerin und Urbanistin und

seit 2014 Projektleiterin der Internationalen Bauaus-

stellung (IBA) Thüringen STADTLAND. Von 2003 bis

2010 war sie als Projektentwicklerin der IBA Stadtum-

bau 2010 tätig und lehrte von 2011 bis 2014 als Do-

zentin am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) im

Fachbereich Internationaler Städtebau. Kerstin Faber

ist Mitherausgeberin der Publikation »Raumpioniere in

ländlichen Regionen« gemeinsam mit Philipp Oswalt

(Spector Books, Leipzig 2013) und Gastredakteurin

des Arch+ Magazins »Stadtland. Der neue Rurbanis-

mus« (Ausgabe 228, Berlin 2017).

renamtliches Mobilitätsangebot für ältere Menschen eingeführt. Sie

kämpfte für die Neueröffnung der geschlossenen Schule als Freie

Grundschule im Jahr 2014 und gründete mit Mitstreiter:innen den

Förderverein zum Erhalt und Betrieb des Freibades. Und der Erfolg

gibt ihnen Recht: Heute gehen 120 Kinder in die Schule und der Leer-

stand hat sich durch Zuzug reduziert.

Dass sich eine Agrargenossenschaft als Teil einer sorgenden Gemein-

schaft versteht, mag durchaus daran liegen, dass sich bereits in den

1970er Jahren die Landwirtschaftlichen Produktionsgenossenschaften

(LPG) in der DDR zunehmend mit um das Gemeinschaftsleben der

Dörfer kümmerten. In Thüringen wurde in den 1950er Jahren die

erste LPG der DDR gegründet – eine zunächst freiwillige, später vom

Staat erzwungene Kollektivierung der Bauern, die zu einer Umstel-

lung der bäuerlichen hin zu einer sehr großflächigen, industriellen

Landwirtschaft in der gesamten DDR führte. Die Agrargenossenschaft

e.G. Kirchheilingen, die aus zwei LPGs entstand und zusammen 700

Mitglieder führte, hat heute 150 Beschäftigte, ist weiterhin eines der

größten Unternehmen in der Dorfregion und betreibt unter anderem

Präzisionsackerbau auf 3300 Hektar mit GPS-gesteuerten Maschinen.

Aber nicht die Größe oder die Geschichte des modernen Unter-

nehmens ist hier ausschlaggebend für das aktive Interesse an der

gemeinschaftlichen Gestaltung von mehr Lebensqualität. Es ist viel-

mehr das Bedürfnis, die Region für sich und andere mitzugestalten.

Entstehungsprozess und Projekte

der Stiftung Landleben

18 Gastbeitrag

GESUNDHEITSKIOSKE ALS NEUE INFRASTRUKTUR

Seit 2017 unterstützt die Stiftung Landleben deshalb auch den Ver-

ein Landengel e.V., der ein neues, übergemeindliches Pflege- und

Gesundheitskonzept entwickelt. Der zunehmend entfernte Zugang

zu Gesundheits- und Pflegedienstleistungen und die schlechtere

Anbindung an die gesundheitliche Primärversorgung durch den

Rückbau der öffentlichen Mobilitätsstrukturen bei gleichzeitig al-

ternder Bevölkerung vermindert die Lebensqualität. Zusätzlich fehlen

Ansprechpartner:innen, die bedarfsgerecht informieren und helfen.

Das gemeindeübergreifende Konzept »Landengel« will deshalb ein

neues Gesundheits-, Pflege- und Versorgungsnetzwerk in der Dorf-

region aufbauen. Dazu gehören ein Landzentrum mit Kita, Tagespflege,

verschiedenen Gesundheitsangeboten und Dienstleistungen unter

einem Dach sowie »Gesundheitskioske« als Anlaufstellen und de-

zentrale Treffpunkte für Versorgungsfragen und Beratungen in den

beteiligten Orten.

Der Verein wird beherzt geführt und aufgebaut von Christopher Kauf-

mann, gelernter Krankenpfleger und Betriebswirt und mittlerweile

Bürgermeister der Gemeinde Sundhausen. Mit Hilfe einer Landesför-

derung unterstützt ihn seit Januar 2019 eine Kümmerin als Landengel.

Sie führt regelmäßige Sprechstunden in provisorisch hergerichteten

Räumen in den jeweiligen Gemeinden durch, erarbeitet Lösungen für

Probleme in den Bereichen Mobilität, Wohnen, Pflege und Gesund-

heit und leistet Hilfestellung bei bürokratischen Fragen. Das Vorhaben

ist bis heute auf 21 Partner:innen gewachsen, der Verein zählt circa

300 Mitglieder – Tendenz steigend. Etwa 300 Menschen werden je

Quartal seitdem beraten, unterstützt und versorgt. Ein ehrenamtlicher

Bürger:innen-Fahrservice ergänzt die Maßnahmen um Fahrangebote

beispielsweise zu Arzt- und Therapieterminen oder seit 2020 auch in

die städtischen Bibliotheken.

Doch wie kann man dieses erfolgreiche Angebot gestalterisch sicht-

bar und auch für andere kommunizierbar machen? Und was sollen

eigentlich »Gesundheitskioske« sein, die es ja noch gar nicht gibt?

Um diese Fragen zu beantworten, wurden die Akteure Projektkandi-

daten der Internationalen Bauausstellung (IBA) Thüringen. Das über

zehnjährige Planungs- und Baukulturformat mit Abschluss im Jahr

2023 geht unter dem Motto »StadtLand« neuen Entwicklungsan-

sätzen nach und gibt ihnen ein Gesicht. Über 30 Vorhaben begleitet,

unterstützt oder leitet das Team der IBA im gesamten Freistaat. Im

Vordergrund stehen kooperative Zusammenarbeit, Nachhaltigkeit und

Lebensqualität gepaart mit einem innovativen Gestaltungsanspruch.

Kooperativ wird im Rahmen der IBA Thüringen deswegen auch weiter-

gearbeitet. In Tischgesprächen mit den Gemeinden der Dorfregion

Seltenrain, der Stiftung Landleben und dem Verein Landengel wurden

zunächst Vorschläge diskutiert, die sogenannten »Gesundheits-

- Co- Gardening

- Sitzbank

- Regal

- Pop-Up-Store mit

Kasse des Vertrauens

- E-Bike Ladestation

- WLAN Hotspot

- Landplausch

- Information

- Versorgung

- Vernetzung

- Sozialer Treffpunkt

- Austausch

TOURISTEN-

INFORMATION

HALTESTELLE

WARTEBEREICH

GESUNDHEITSKIOSK

TABLETT

GEMEINSCHAFTSBEET

SERVICE WAND

Konzept Gesundheitskioske und

Visualisierung der Gesundheits-

kioske in Blankenburg

kioske« an den zentralen Bushaltestellen der Gemeinden anzudo-

cken. PASEL-K Architects aus Berlin entwickelten im Auftrag der IBA

Thüringen daraufhin ein Design-Manual, das diese Idee räumlich

und gestalterisch untersuchte und öffentlich zur Diskussion stellte.

Entstanden ist ein Konzept, das die maximal 25 qm großen Kioske je

Gemeinde als Familie begreift, die trotz individueller Gestaltung der

einzelnen Orte ein zusammenhängendes Ganzes darstellen. Sie

dienen jeweils als Beratungsraum genauso wie als zuschaltbarer

Wartebereich für den Bus und haben eine Toilette integriert. Als Holz-

konstruktion ausgeführt, wird der Kiosk je Standort und Gemeinde

individuell errichtet, um gleichzeitig neue Wege Thüringer Holzbaukul-

turen vorzustellen. Die Umsetzung der ersten vier Gesundheitskioske

erfolgt seit 2022 als IBA Bauhüttenprozess in gewohnt kooperativer

Form. Die Sichtbarkeit des Prozesses und die bauliche Umsetzung

dieser neuen sozialen Infrastruktur findet schon vor Fertigstellung

weitere Interessent:innen am Konzept – nicht nur in Thüringen.

KLIMAKULTURLANDSCHAFT ALS NEUES GESTALTUNGSINSTRUMENT

In der Vielfalt wird die Zukunft liegen. Das gilt für die Entwicklung

unserer Siedlungsräume genauso wie für unsere Landschaften. Das

wertvolle Gut Boden ist jedoch begehrt, Energie- und Nahrungsmittel-

produktion, Gewerbe, Logistik- und Straßenbau, Natur-, Hochwasser-,

Landschafts- und Ressourcenschutz genauso wie der Tourismus kon-

kurrieren darum. Gleichzeitig bestimmen die EU-Subventionspolitik,

der globale Weltmarkt, der (gestiegene) Energiebedarf und der

Klimaschutz das Gesicht der Landschaft – je nach Förderperiode und

Weltlage.

Landschaften sind nicht nur Natur- oder Wirtschaftsräume, sondern

auch kulturelle Güter, und sie sind Grundlage unserer Siedlungsstruk-

turen. Wie wir sie pflegen und bewirtschaften, hat entscheidende Wir-

kung auf unsere Raumentwicklung und das zukünftige Leben in Stadt

und Land. Stadt und Land müssen deshalb wieder mit ihren jeweiligen

Landschaften neu zusammen gedacht und gestaltet werden. Eine

zentrale Rolle spielt die neue nachhaltige Entwicklung der Land(wirt)-

schaft für die Versorgungswirtschaft, genauso wie die Forstwirtschaft

für die Bauwirtschaft.

Wie sich eine nachhaltige Bodenbewirtschaftung auch gestalterisch

sichtbar macht, zeigt ein Projekt der Landwirtschaft Kannawurf Be-

triebsgesellschaft mbH, der agrar-GmbH Oldisleben, des Künstler-

hauses Thüringen e. V. und der IBA Thüringen. Gemeinsam mit den

Landschaftsarchitekt:innen und Agrarökolog:innen der Green4Cities

GmbH aus Graz entwickelten sie ein Leitbild für Klimakulturland-

schaften, das gleichzeitig auch eine neue Ästhetik von »guter«

Landwirtschaft sichtbar werden lässt.

20 Gastbeitrag

Gastbeitrag

Drei sogenannte Klimalandschaftstypologien – Hang, Kuppe, Aue –

wurden hier aufgrund ihrer unterschiedlichen lokal-klimatischen Ef-

fekte identifiziert. In diesen werden jeweils konkrete Maßnahmen

zur Minimierung der Wind- und Wassererosion, von Hitzeinseln und

Oberflächentemperaturen und gleichzeitig Anpassungsstrategien

an den Klimawandel definiert. Dazu gehören ein speziell für die je-

weilige Typologie definierter Anbau von Mischkulturen, Untersaaten

und Fruchtfolgen sowie die Umsetzung der Nachhaltigkeitstechnik

»Keyline Design«.

»Keylines« sind mit dem Wendepflug in den Boden geschnittene Ver-

tiefungsstreifen parallel zum Hang, um die Regenwasserspeicherung

im Boden vor Ort zu erhöhen und Bodenerosion zu minimieren. Zur

Steigerung der Wirkung sind auch Stauung, Stabilisierung und Ver-

schattung vorhandener Hanggräben durch Bepflanzung oder Anlagen

von Wasserbecken möglich. Eine Simulation zur potenziellen Wirkung

von »Keylines« auf den Agrarflächen Kannawurfs ergab, dass mit die-

ser Methode bis zu 13 Prozent mehr Wasser in der Fläche gehalten

und die Erosion um bis zu 60 Prozent reduziert werden kann. Dadurch

wird nicht nur die Wasserbilanz der Agrarwirtschaft nachhaltig ver-

bessert, sondern auch die Kulturlandschaft bewusst anders gestaltet

und erfahrbar gemacht. Die ersten »Keyline«-Strukturen werden im

Sommer 2022 umgesetzt, das Wissen und die Erfahrung auf der

eigens entwickelten Infoplattform www.klimakulturlandschaft.de ver-

öffentlicht.

Die zukünftige Klimakulturlandschaft braucht aber auch eine Veran-

kerung im Alltag der Bevölkerung vor Ort – eine bewusste Präsenz –,

mit all ihren Eigenheiten, saisonalen Abläufen, Gerüchen und Geräu-

schen. Nur wer die Landschaft kennt, kann ein kritisches Bewusstsein

für deren Nutzung und Bewirtschaftung entwickeln und die Produkte

der Landschaft sowie die Art und Weise, wie diese entstehen und

hergestellt werden, schätzen lernen. Dies kann über die bewusste

Gestaltung der Landwirtschaft bis hin zur ihrer Erlebbarkeit erfolgen.

Geführte Wanderungen und Spaziergänge machen die Komplexität

und Zusammenhänge des Ökosystems begreifbar. (Kultur-)Veranstal-

tungen in der Landschaft tragen dazu bei, dass sich ein breites Pub-

likum mit der Landschaft auseinandersetzt. Durch gezielte Inszenie-

rungen der Landschaft und landschaftlicher Elemente im Kontext von

Veranstaltungen können emotionale Bezüge zur Landschaft gestärkt

werden. Im besten Fall entstehen auf diese Weise neue Rezepturen,

Produkte und Traditionen – im Mindesten aber neue Bindungen zwi-

schen den Bewohner:innen und »ihrer« Kulturlandschaft.

Damit beschäftigt sich der Kooperations- und IBA Projektpartner

Künstlerhaus Thüringen e.V. rund um das Schloss Kannawurf bereits

seit einigen Jahren. Sie haben sich von Beginn an dem Thema Nach-

haltigkeit angenommen und Projekte initiiert, die unter anderem die

22 Gastbeitrag

Pflanzung von 1.500 Bäumen anstrebt. Die Obstwiese an der Wipper

wurde wiederum mit der Umweltgruppe Kannawurf zur Allmende erklärt,

gemeinschaftlich gepflegt und geerntet. Und der Dorffunk »Weißer

Holunder« stellte die Neugründung eines Online-Dorfradios dar, in

dem z.B. Gespräche mit den Bürger:innen über Themen zur Entwick-

lung der Kulturlandschaft durchgeführt werden.

SICHTBARE GESTALTUNG VON TRANSFORMATION

Wir leben längst nicht nur in vielfältigen Regionen, sondern handeln

täglich in einem regionalspezifischen und gleichzeitig global vernetz-

ten Kontext. Der Versuch von standardisierten Raumentwicklungen

wird den dynamischen Prozessen und den vielfältigen Akteur:innen

vor Ort nicht gerecht. Die Zukunft liegt vielmehr in der kooperativen

Aushandlung von regionalspezifischen Entwicklungszielen und der

ökologisch und sozialgerechten Umsetzung zwischen den Beteilig-

ten. Das betrifft die Landschaftsentwicklung genauso wie die sozialen

und technischen Infrastrukturen. Der Maßstab ist derweil nicht aus-

schlaggebend für erfolgreiche regionale Entwicklungen. Auch ist die

rein wirtschaftliche und infrastrukturelle Stärke eines Raumes nicht

automatisch ausschlaggebend für mehr Zukunft. Ausschlaggebend

ist vielmehr die Ermöglichung von Entwicklungsoptionen, damit eine

Vielzahl von Akteur:innen die regionalspezifischen Perspektiven ge-

meinsam definieren und für sich und andere nachhaltig mit ausge-

stalten können.

Eine zentrale Rolle spielt die sichtbare und bewusste Gestaltung

neuer Perspektiven und ihrer Räume. Kooperationen wiederum er-

möglichen eine breitere Beteiligung an der Gestaltung und fördern

gemeinschaftliche und differenzierte Diskurse um die Bedingungen

von Veränderung. Denn als Grundlage einer gelebten Teilhabe gilt die

Befähigung, gesellschaftliche Herausforderungen und notwendige

Veränderungen zu erkennen und zu verstehen.

Das alles erfordert, dass der Staat sich nicht aus der Fläche zurück-

zieht, sondern neue Kooperationen zwischen Zivilgesellschaft, Staat

und Wirtschaft ermöglicht. Gleichzeitig muss die Zersplitterung in

eine Vielzahl unabhängiger, oft konkurrierender Räume, Interessen

und Verantwortlichkeiten von allen Beteiligten überwunden werden.

Arbeitsteilig zu handeln, Synergien und Ressourcen gemeinsam zu

nutzen, Wissen und Erfahrung zugänglich zu machen, ein hohes Maß

an Mitverantwortung für die Ausgestaltung zuzulassen und gleichzei-

tig die Aktiven zu unterstützen, wäre eine Chance für die nachhaltige

Gestaltung ländlicher Regionen.

Gastbeitrag23

Blick auf die bestehende

Landwirtschaft Kannawurf

Blick auf die Klimalandschafts-

typologien mit Keyline-Strukturen

BERLIN

POTSDAM

BRANDENBURG

24 Gastkommentar

Anmerkung der Herausgeber:innen – Die Verwendung einer gendergerechten

Sprache war den Gastautor:innen freigestellt.

BERLIN-BRANDENBURG – EIN IDENTITÄTSPROBLEM?

Kenneth Anders über Thesen zur Entwicklung eines länderübergrei-

fenden Handlungsraums und über Fragen der kulturellen Identität für

mehr Zusammenhalt

Dass wir eine Identität haben und brauchen, ist inzwischen eine eta-

blierte gesellschaftliche Vorstellung. Es gibt Förderprogramme zur

Pflege von Identität und in der politischen Sprache ist die Identität

eine kaum zu schlagende Bastion, wenn es um die Absicherung von

Ansprüchen an die Gesellschaft geht. Daher ist es kein Wunder, dass

auch in der Raumentwicklung von Identität gesprochen wird und sich

im Kontext der Planungs- und Landschaftsdebatten viele Hoffnungen

an die Stärkung regionaler Identität heften.

Ein aktuelles Beispiel ist das Verhältnis der Bundesländer Berlin und

Brandenburg. Auch hier liegt die Forderung nach einer gemeinsamen

kulturellen oder regionalen Identität nicht fern. Was damit gemeint

ist, scheint intuitiv klar: Die Menschen im Ballungsraum Berlin sowie

in den eher ländlichen oder kleinstädtischen Regionen der Mark sol-

len die miteinander geteilte naturräumliche Basis vor Augen haben,

ihre historische Verbundenheit erkennen, die bereits intensiven wirt-

schaftlichen Verflechtungen besser nutzen und sich dem daraus re-

sultierenden politischen und planerischen Steuerungsbedarf stellen.

Die konkret in diesem Panorama aufscheinenden Aufgaben stehen

bereits seit der Wiedervereinigung auf der politischen Tagesordnung.

Ihre Bewältigung bleibt aber hinter der hohen räumlichen Dynamik

Berlin-Brandenburgs zurück.

25 Gastkommentar

Seit dem Scheitern der Bemühungen um ein gemeinsames Bundes-

land im Volksentscheid von 1996 ist eine latente kulturelle Skepsis

der Bewohner als entscheidendes Moment in dieser Gemengelage in

Erscheinung getreten. In der Politik schlägt sich diese Einsicht in einer

zurückhaltenden Sprache gegenüber dem Thema des gemeinsamen

Handlungsraumes nieder. Das Gebilde – sofern es eines ist – hat nicht

einmal einen richtigen gemeinsamen Namen. Statt öffentlich an den

vielfachen Schnittmengen Berlins und Brandenburgs zu arbeiten, be-

treibt man eher stillschweigend institutionelle Kooperationen. Diese

Haltung führt aktuell zu einer Erneuerung der negativen öffentlichen

Bilanz aus den 90er Jahren, denn das augenscheinlichste gemein-

same Infrastrukturprojekt – der Flughafen BER – erscheint als orga-

nisatorische Fehlleistung. Will man über diese Blockade hinauskom-

men, so eine verbreitete Einschätzung, müsse die kulturelle Identität

zur entscheidenden Baustelle des gesellschaftlichen Engagements

werden. Die verbesserte Einstellung der Menschen zum Gebilde Berlin-

Brandenburg sollte echte politische Fortschritte ermöglichen.

Diese Folgerung klingt plausibel, allerdings muss davor gewarnt wer-

den, den Identitätsbegriff in das Zentrum der Debatte zu rücken, da

uns dieser vor eine grundsätzlich unerfüllbare Agenda stellt. In der

Vorstellung von Identität steckt die Behauptung nicht genauer zu

hinterfragender Zugehörigkeit – ein Essentialismus. Als Instrument

der politisch-emanzipatorischen Anerkennung ist »Identität« gerade

deshalb so wirksam, weil es die heterogenen und widersprüchlichen

Formen menschlicher Selbstbestimmung und Selbstbeschreibung

ausblendet, oftmals aggressiv leugnet und damit zu Zugehörigkeits-

zuschreibungen nötigt, wo doch eher humanistische Vielfalt und Her-

meneutik am Platz wären. Engagieren sich die demokratischen Insti-

tutionen im Zuge der allgemein immer identitärer werdenden Diskurse

nun ebenfalls in der Identitätspolitik (und gehen sie dabei über die

bekannte reine Imagepflege des Stadt- oder Landesmarketings hinaus)

verwickeln sie sich in Widersprüche: Ihre Aufgabe ist es ja, Teilhabe

ohne

Identitätsfestlegungen zu ermöglichen.

Das ist gerade hinsichtlich der demografischen Veränderungen von

Bedeutung. Von Menschen, die in erster Generation irgendwo leben,

kann man nur eingeschränkt Identifikation verlangen, man will aber

auf jeden Fall eine wirksame Einladung aussprechen. Auch kritische

Auseinandersetzungen mit dem Raum könnten besser fruchtbar ge-

macht werden, wenn sie vom Identitätsgebot befreit wären. Dies gilt

auch für den immer stärker in Mode kommenden Heimatbegriff, der,

sobald er als Forderung und kulturelle Norm etabliert wird, in Konflikt

mit dem Freiheitsgebot kommt. Viele Menschen finden ihre Rolle und

Verantwortung in der Landschaft über Widerstand und Auseinander-

setzung. Diesen Weg kann man mit einem Identitätswunsch oder

-gebot verbauen.

DER ZUGANG ZU DEN RAUMBEZIEHUNGEN DURCH DIE

VERSCHIEDENEN ANEIGNUNGSWEISEN

Ein produktiverer, weil offener und Konflikte nicht ausschließender

Zugang zur kulturellen Disposition der Bewohner wird durch den

Aneignungsbegriff markiert. Mit »Aneignung« werden vielfältige,

sich ergänzende und aus unterschiedlichen Perspektiven gestiftete

Beziehungen von Menschen zu ihrem Raum gefasst. Diese können

ökonomischer, ästhetischer, historischer, politischer oder touristi-

scher Art sein. Keine Aneignungsform kann für sich Ausschließlichkeit

beanspruchen, vielmehr wird aus der Beschränktheit einzelner An-

eignungen der potenziell kollektiv zu erschließende Reichtum des

Raums sichtbar. Erfahrungen der Vergangenheit und gegenwärtige

Raumansprüche können miteinander verknüpft und in Bewegung

gebracht werden. Man kann auch Menschen auffordern, sich etwas

anzueignen (etwa in der Bildung), auch das setzt keine Identifikati-

onen voraus. Was war, wird zur Lern- und Reflexionsmenge, was sein

könnte, wird zum Gestaltungshorizont. Die sich daraus ergebende

Agenda ist lang, ihr Charakter ist involvierend, Möglichkeiten öffnend

und robust gegenüber dem Unerfreulichen. All dies kann man von dem –

grundsätzlich positiv besetzten – Begriff der Identität nicht sagen. In

den verschiedenen gesellschaftlichen Feldern Berlin-Brandenburgs

ergäbe sich auf den ersten Blick folgendes Panorama:

Sprache – Im Osten spricht man vom Eberswalder oder Wriezener

Kanaldeutsch. Interessant an dieser Bezeichnung ist der Verweis auf

ein künstliches Wasserregime. Er transportiert ein Bewusstsein von

der landschaftlich prägendsten Beeinflussung der Mark durch die

Preußen in der Überformung und Nutzung der Gewässer und in der

Melioration. Berlin ist Teil dieser Geschichte, es war selbst einst zu

großen Teilen ein Feuchtgebiet. Beinahe unmerklich sind dabei auch

die vielfältigen märkischen Platt-Sprachen durch das Berlinerische

ersetzt oder mit ihm amalgamiert worden.

Kultur – Während der Konsum im Wesentlichen Sache des Marktes

ist, gibt es im Bereich der öffentlich geförderten Kultur erhebliche De-

fizite und also auch Spielräume in der gemeinsamen Betrachtung des

Raumes. Hier gezielt Impulse aus Berlin in die Provinz zu schicken und

umgekehrt Formen zu finden, die Kultur der Provinz in Berlin sichtbar

zu machen, wäre ein lohnendes Arbeitsfeld für regionale Selbstbe-

schreibung. Natürlich müsste man sich dabei von der Vorstellung

lösen, die Provinz stehe für Mittelmaß und die Großstadt für Exzellenz.

Landnutzung, Verbrauch, Direktvermarktung – Interessant ist die

Vermarktungsbeziehung durch regionale Produkte, vornehmlich beim

Essen. Produkte aus Brandenburg auf den Berliner Tischen stellen

eine gegenseitige Wahrnehmung her und sind ein wohltuendes Ge-

gengewicht zu den Autarkiesehnsüchten der sich für ökologische

Avantgarde haltenden Großstadt. Die Berliner Stadtgüter gehören der

Gastkommentar

Vergangenheit an, umso wichtiger wäre es, für die o. g. direkten Ver-

marktungsformen systemische Lösungen zu erarbeiten, auch wenn

dies in einer globalisierten Marktwirtschaft sehr schwierig ist.

Mobilität – Der Berlin-Brandenburgische Verkehrsverbund bildet ein

großes regionales System, das für die Bürger kostengünstig zu nutzen

ist. Wer sich die Mieten und Bevölkerungsentwicklungen in Branden-

burgischen Regionen anschaut, die an gut erschlossenen Bahnlinien

liegen und sie mit schlechter erschlossenen Regionen vergleicht,

wird krasse Unterschiede feststellen können: Die Leute wollen dort

leben, wo sie schnell in die Großstadt kommen. Öffentliche Mobilität,

die in Taktung und Geschwindigkeit Anschluss an die hohen Stan-

dards der Ballungsräume sucht, bleibt eine der wichtigsten Formen

Berlin-Brandenburgischer Regionalentwicklung.

Demografie – In der Blütezeit des Demografiediskurses, also vor 10

bis 15 Jahren, standen sich die Arroganz des Ballungsraums und die

Abwehr einer Berliner Inanspruchnahme Brandenburgs schroff ge-

genüber. Hier Rainald Grebes Brandenburglied, dort die Ablehnung der

»Buletten«. Diese Konfrontation hat sich inzwischen weitgehend ver-

flüchtigt. Stattdessen rücken viele Biografien der Teilhabe an beiden

Räumen in den Blick, die damit verbundenen sanften biografischen

Übergänge machen es zunehmend erfreulich schwer, Menschen ein-

deutig Berlin oder Brandenburg zuzuordnen.

Vor den Toren Berlins – Wohnen, Energie und ein Pferd auf der Koppel: In

Berlin-Brandenburg findet sich für jede Fläche inzwischen ein Nutzungsinte-

resse. Ohne einen Sinn für die Landschaft wird allerdings kein gemeinsamer

Raum entstehen. Dieser ist eher eine Sache der kollektiven Aneignung als

eine Frage der Identität.

Politik – Hier muss man unterscheiden zwischen Berliner Stadt-

bezirken, die in Brandenburg überhaupt nicht als kommunalpolitische

Gebilde wahrgenommen werden, Kommunen des Berliner Umlandes,

die zwischen den Vor- und Nachteilen des Suburbanisierungsdruckes

schwanken und Kommunen der »Peripherie«, die um ihr Selbstbestim-

mungs- und Selbstverwaltungsrecht bangen. Im Zuge der kommunal-

politischen Auseinandersetzungen über den neuen Landesentwick-

lungsplan wird deutlich, dass es zwischen diesen drei kommunalen

Akteursgruppen zu wenig direkte Kommunikation gibt. Stattdessen

wird das Thema als Zentralismus-Problem diskutiert. In der Etablie-

rung eigener Raumbeziehungen läge eine planerisch-kommunikative

Herausforderung.

DER HANDLUNGSRAUM ALS GEMEINSAME LANDSCHAFT

Das historische Vorbild für den gegenwärtig ersehnten planerisch-

politischen Qualitätssprung ist die Formierung des Berliner Ballungs-

raums im 19. und am Beginn des 20. Jahrhunderts, die schließlich zur

Bildung der Stadtgemeinde Groß-Berlin führte. In der Tat sind noch

heute viele damals erarbeitete Strukturen ebenso raumprägend wie

überzeugend, die damals ausgetragenen Konflikte sind derweil weit-

gehend vergessen. Heute wie damals lauert in den Suburbanisie-

rungsprozessen ein latenter Opportunismus: Man ärgert sich über den

Verlust an Souveränität und Gestaltungsvermögen, nimmt aber die

wirtschaftlichen Vorteile des Ballungsraums allzu gern in Kauf. Eine

aktuelle Berlin-Brandenburgische Regionalperspektive steht deshalb

vor dem Problem, eine plausible System-Umwelt-Beziehung als Alter-

native zu definieren. Wie soll man sich das Gebilde vorstellen? Berlin

liegt mitten in Brandenburg, die Brandenburgische Landeshauptstadt

Potsdam klemmt, seltsam angeheftet, an ihrem südwestlichen Rand –

liegt für Ostbrandenburger also »hinter Berlin«. Aus Berliner Sicht ist

Brandenburg allzu oft bloße Umwelt, die sich wiederum selbst nur

schwer als eigenes System definieren kann, so lange Berlin in der

Mitte wechselweise als Insel, Zentrum oder ausgestanztes Gebilde

wahrgenommen wird. Das Verhältnis von Berlin und Brandenburg ist

ein wunderbares Beispiel dafür, dass die Gestaltqualität von Hand-

lungsräumen ihre Eigenlogik hat. In ihr amalgamieren sinnliche Wahr-

nehmung und die diskursive Ordnung zu essenziellen Barrieren, auch

dann, wenn das gegen jede Vernunft zu sein scheint.

Meiner Überzeugung nach muss die räumlich gedachte Zusammen-

gehörigkeit als Rahmenwerk weiterentwickelt werden, um eine

gemeinsame kulturelle Ordnung für all diese Aspekte zu finden. Berlin

und Brandenburg teilen eine gemeinsame Landschaft, das ist das A

und O. Von hier aus lohnt es sich, eine handlungsräumliche Perspek-

tive zu entwickeln – nicht nur in planerischer, sondern auch in dis-

kursiver Hinsicht, also als Aufforderung zur vielfältigen Wieder- und

Neuaneignung. Die Siedlungsgestalten der Teilräume (man denke

nur an die vielen Dörfer Berlins), der gemeinsame Wasserhaushalt,

Gastkommentar

29 Gastkommentar

geomorphologische Formationen wie die Barnim-Platte (die vom

Rande des Oderbruchs bis in den Prenzlauer Berg reicht), stiften

gemeinsame standörtliche Bedingungen. Die Spree verbindet die

Lausitz mit der Museumsinsel und selbst die kleine Panke trägt ihren

Teil zur Verbindung der Räume bei.

Landschaftliche Strukturen bilden gute narrative Schnüre, um ver-

schiedene Aspekte eines geteilten Raums aufzufädeln. Die Betrach-

tung, Wahrnehmung, kommunikative Verarbeitung und Gestaltung

der Landschaft kann als aktives Moment gegen die Segregation der

Räume in Stellung gebracht werden. Der Mensch erfährt sich hier in

der Vielfalt seiner Aneignungen. Von hier aus entsteht Grundlage für

gemeinsame Landschafts- bzw. Raumpolitik.

Die Agenda, die hieraus folgt, ist eine der Landschaftskommunikation.

Sie reicht von der »Landschaftlichen Bildung« an den Schulen bis zur

Schaffung aussagekräftiger Angebote in der Naherholung, von raum-

bezogenen Kulturprojekten bis zu klugen Planungsdialogen. Meiner

Überzeugung nach sollte gerade die »Gemeinsame Landesplanung«

Berlin-Brandenburg in ein solches kulturell-kommunikatives Umfeld

eingebettet sein, um ihre Kraft und politische Geltung entfalten zu

können. Dieses Umfeld sollte nicht auf Identität, sondern auf vielfälti-

ge räumliche Aneignung gerichtet sein.

Kenneth Anders, Dr. phil., ist Kulturwissenschaftler. Er arbeitete in der

Umweltforschung und entwickelt seit 2003 gemeinsam mit Lars Fischer

Arbeitsweisen der Landschaftskommunikation zur Analyse und Gestaltung

kulturlandschaftlicher Diskurse. Beide betreiben auch den Aufland Verlag

mit Büchern für Landschaften. Anders ist Programmleiter des »Oderbruch

Museums Altranft – Werkstatt für ländliche Kultur« und des Eberswalder

Filmfestes »Provinziale«.

LEHRPROJEKTE ZUR IDENTITÄTSSTIFTENDEN REGION

In Studienprojekten, Seminaren und Entwurfsstudios beschäftigten

sich Studierende im Wintersemester 2021/22 verschiedener Pla-

nungsfakultäten mit raumbezogenen Identitäten in der Region. Im Mit-

telpunkt standen regionale Landschaftsprägungen, regionalpolitische

Marketingstrategien und individuelle Bewohner:innen-Bedürfnisse

zwischen der Weinstraße an der deutsch-französischen Grenze bis

zur Silberstraße im Erzgebirge an der deutsch-tschechischen Grenze.

Der transformativen Kraft von Identitäten näherten sich die Studie-

renden mittels Leitfadeninterviews, narrativer Landkarten, Mappings,

Ortserkundungen und Photoexkursionen, um historische sowie neue

Zeitschichten zu untersuchen. Der fachliche Nachwuchs eröffnet

einen Diskurs der Gegenwart über Ich-und-Wir-Identitäten, zwischen

Frustration und Aufschwung, politischem Protest und Aufbruch, sozia-

ler und räumlicher Ausgrenzung. Planungs- und Gestaltungsprozesse

werden hinsichtlich lokaler Identitätsdiskurse hinterfragt und mit

Planungsinstrumenten sowie Flächenanforderungen für Begegnung,

Vielfalt und Selbstermächtigung weiterentwickelt.

1 – Lehrveranstaltungen

1 – Teilnehmende31

Lennart Hurny, Daniel Kleine-

Kraneburg, Jasper Krüger,

Olivia Link, Franziska Nguyen,

Linda Nitsche, Niklas Pfennig,

Tara Rex, Robin Ringel,

Pauline Sommerhäuser, Meret

Stockhecker, Lina Wetzig,

Maren Zünkler

Laetitia Adam, Linn Sophie

Amelung, Greta Sophie

App, Lara Bartholmai, Annie

Bauermann, Bastian Bentrup,

Lara Tais Biermann, Emily

Meret Buß, Mira Casties,

Enya Sophie Christeleit, Anna

Paulina Graf, Anna Graupner,

Annemieke Jansen, Karoline

Jobst, Tim Lorenz Liere, Artur

Meier, Philine Louc Niemeier,

Lily Podubrin, Christina

Reinfant, Jannik Römer,

Arvid Liem Hendrik Schwarz,

Mia Johanna Wolfrum, Rena

Woytinas, Kilian Ziebarth

Die Teilnehmenden

der Winterschule sind

hervorgehoben.

Joshua Emanuel Gleim,

Ursina Nora Staub

TU DRESDEN

Zeno Böck, Isabella Herrera

Krebber, Lisa Klötzer, Elisa

Kühne, Anna Osetrova, Jan

Reinker, Nicolai Scheinhardt,

Frederike Strauch, Chencun

Sun, Katharina Wiehl, Xinyu

Zhang

FH ERFURT

Martha Franke, Moritz

Gudsuzian, Leonie Günther,

Henrike Lange, Mara Lange,

Paula Menges

TU KAISERSLAUTERN

Anika Henke, Max Kirsch,

Katharina Mayer, Ana Sofia

Ferreira Salta, Eric Schindler

UNIVERSITÄT KASSEL

Hanna Häberle, Elisa Jochum,

Kira Kalhöfer, Marlene

Kleinschmidt, Ibrahim

Klingeberg-Behr, Diana

Krutisch, Bastian Kuczera,

Elisa Matthes, Marlena

Multhaupt, Azeem Raja, Elena

Rinderspacher, Thorben

Ruth, Jana Schmölz, Martha

Schweizer, Lea Seeling,

Mareike Sohnrey, Michelle

Sprehe, Julian Stötzer

UNIVERSITÄT STUTTGART

Rafael Alkhouri Elyas, Karen

Berger, Lisa Marmarotis, Leart

Miftari, Sarah Mohammad Ali,

Kim Pruner, Maik Stricker

BAUHAUS-UNIVERSITÄT

WEIMAR

Lena Becker, Laura Bein,

Malwin Bornitz, Mathilda

Dembowski, Pauline von

Dobeneck, Pauline Hagen,

RWTH AACHEN

Greta Baum, Nadine Bein,

Jasmin Hadi

TU BERLIN

Asil Aydin Cagbayir,

Francesca Brecha, Mariana

Díaz, Viviana Dorfmann,

Yagmur Durak, Pierre

Funcke, Lina Helmstädter,

Florian Janowitz, Jacob

Klotz, Marleen Lamnek,

Marie-Theres Lück, Georgios

Mavrogiannis, Santiago

Negrete Salazar, Solveigh

Paulus , Christina Rodríguez

Salazar, Max-Lukas Schilling,

Azada Taheri, Isabelle Quinton

HOCHSCHULE COBURG

Florian Gogolinski, Juliane

Graf, Charlotte Kaczmarczyk,

Corinna Liebo, Ann-Kathrin

Müller, Fabian Oppermann,

Christina Sühler, Theresa

Weis, Sophia Willner,

Alexander Johannes Lippert

BTU COTTBUS-SENFTENBERG

Jens Abbenhaus, Dominik

Braun, Mohamad Dalloul,

Witold Feszczyn, Helene

Hartmann, Lennart Kempter,

Stella Motz, Gianna

Mund, Björn Raum, Julius

Rymarcewicz, Kilian

Stranghoener, Jacob

Strehlow, Lukas Teschner,

Lara von Thienen

TU DORTMUND

Annabelle Kaufhold, Jost

Berlage, Johanna Liedtke,

Marie Nonn, Leonie von

Heesen, Katharina Müller,

Lena Kempener, Jakob

Siekmann, Roman

Waizenegger, Katharina

Schulte-Hillen, Carolin Ulrich,

32 – RWTH Aachen

RAUMPIONIERE

Studierende der RWTH Aachen schöpfen das Potenzial von Raum-

pionieren für das Rheinische Revier mit Hilfe von Storytelling, Design

Thinking und Gamification

Das Rheinische Revier ist geprägt durch Tagebau. Die damit verbun-

denen Umsiedlungen führen zu einem stetigen Wandel der Region.

Der geplante Strukturwandel hat zum Ziel, eine gemeinsame regionale

Identität zu bilden. Doch wen und was benötigt es hierfür? Ausgehend

von diesen Fragestellungen haben Studierende das Revier analysiert

und sind zu der Erkenntnis gekommen, dass kein einheitliches Bild

vorhanden ist. Auch ist der Umgang mit dem Thema Identität prekär.

Raumpioniere können in Räume eingreifen, diese anders denken und

mit ihren Ideen und Initiativen zur Identitätsfindung auf unterschied-

lichen Maßstäben beitragen. Um Verständnis aufzubauen was Raum-

pioniere sind, wie sie im Raum wirken und welche Lösungsansätze

sie für Probleme liefern können, wurde mit Hilfe von Gamification ein

Kartenspiel entworfen, welches zum Storytelling und Design Thinking

einlädt. Letztendlich soll es motivieren und befähigen, selbst im Raum

aktiv zu werden. Das Rheinische Revier dient als Inspiration. Das Spiel

kann um weitere Raumkulissen erweitert werden.

Lehrstuhl für Städtebau und Entwerfen und Institut für Städtebau und

europäische Urbanistik

Prof. Christa Reicher, Canan Çelik

Lehrstuhl für Planungstheorie und Stadtentwicklung

Prof. Agnes Förster, Christina Jiménez Mattsson

1 – Lehrveranstaltungen

Spielkarten des Rheinischen

Reviers mit Raumkulissen und

weiterführenden Informationen

33 – TU Berlin 1 – Lehrveranstaltungen

RESSOURCE RÜDERSDORF

Studierende der TU Berlin entwickeln neue städtebauliche Konzepte

für einen vom Kalksteinabbau geprägten Standort

Das Masterprojekt forderte einen städtebaulichen Entwurf an einem

historischen Ort in Brandenburg: Eine imposante, leerstehende

Phosphatfabrik (1940–42) in Rüdersdorf sollte in unmittelbarer

Nachbarschaft von Berlin reaktiviert werden. Für das dazugehörige

Areal sollte darüber hinaus ein neues Nutzungskonzept entstehen. Der

Standort Rüdersdorf ist seit Anfang des 19. Jahrhunderts bis heute

geprägt vom Abbau des Kalksteins und der Verarbeitung zu Brannt-

kalk und Zement. Dies hat sowohl die Landschaft als auch die beste-

henden Orte inklusive ihrer Industriedenkmäler stark in ihrer lokalen

Identität beeinflusst. Damals wie heute bestehen zudem globale

Beziehungen über Stoffströme und multinationale Konzerne. Deshalb

sind die Studierenden zu Beginn diesen historischen und aktuellen

Entwicklungen und Vernetzungen nachgegangen, indem sie Ströme

der Materialien, Menschenbewegungen (z. B. Ab-und Zuwanderung,

Tourismus) und des Geldes untersuchten. Trotz der globalen Vernet-

zungen haben die Studierenden in ihren Arbeiten den Schwerpunkt

auf eine Stärkung der lokalen Produktion bzw. regionalen Identität ge-

setzt. Die neuen Konzepte reichen von der »Stadt der Selbermacher«

bis hin zum »Work-Retreat Village« mit einer neuen Seilbahnanlage.

Fachgebiet Städtebau und Siedlungswesen

Prof. Dr. Angela Million, Dr. Agnes Müller, Seul Lee

Konzept

Stadt der Selbermacher

GEMEINSAME IDENTITÄTEN

Studierende der HS Coburg entdecken identitätsstiftende Themen

und Orte der Region Oberfranken

Das Mapping »Idendidäd Oberfranggn« (Identitäten der Region Ober-

franken) stellt die wichtigsten Merkmale, Verknüpfungen und Iden-

titätsträger einer polyzentrischen Region dar. Das interdisziplinäre

Team hat dabei als wichtigste identitätsstiftende Merkmale folgende

Themen zusammengefasst: (1) Architektur und Baukultur, (2) raum-

bezogene Identitäten und (3) nachhaltige Regionalentwicklung. Da-

rüber hinaus wurden auch Akteur:innen und Träger:innen identifiziert.

Als eine der größten Regionalinitiativen Deutschlands sind unter dem

Titel »Oberfranken Offensiv e.V.« das Bayerische Staatsministerium

der Finanzen und für Heimat (Programm Regionale Identität), das

Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und

Energie, das Regionalmanagement Bayern sowie der Bezirk Oberfran-

ken und die Oberfrankenstiftung gemeinsam aktiv an der Schärfung,

Präsentation und Regionalentwicklung entlang regionaler Identitäten

beteiligt. Hierbei stehen exemplarisch Themen wie Wissensregion

(Technologie Allianz Oberfranken als gemeinsames Projekt aller ober

fränkischen Hochschulen und Universitäten), Genussregion Oberfran-

ken (immaterielles Kulturerbe), Aktivregion (Natur, Sport und Freizeit)

oder die aktive Vermarktung der Baukultur (UNESCO Städte Bamberg

und Bayreuth) für eine gemeinsame Strategie. Die Untersuchung

zeigt eine große Vielfalt an institutionellen, staatlichen und zivilge-

sellschaftlichen Initiativen und Aktivitäten für die Stärkung regionaler

Identität und die Regionalentwicklung auf.

Lehrstuhl Städtebau und Entwerfen

Prof. Mario Tvrtkovic

34 – Hochschule Coburg 1 – Lehrveranstaltungen

IDENTITÄTSSTIFTENDE GÜTER – MATERIELL

Architektur – Es findet sich eine Vielzahl an Bauwerken mit hohem Wieder-

erkennungswert und von regionaler Bedeutung in Oberfranken.

Naturräume – Oberfranken hat facettenreiche Naturräume, die auch deutsch-

landweit bekannt sind und von vielen Urlauber:innen geschätzt werden.

Dadurch erfahren die die dort ansässigen Bewohner:innen ein Gefühl von Stolz.

IDENTITÄTSSTIFTENDE GÜTER – IMMATERIELL

Esskultur – In Sachen Genuss hält Oberfranken gleich mehrere Rekorde.

Verglichen mit anderen gleich bevölkerten Regionen gibt es in Oberfranken

die meisten Bäckereien, Konditoreien, Metzgereien und Brauereien der Welt.

Bierkultur – Rund 260 Brauereien, hunderte Biergärten und zahlreiche

traditionelle Bierkeller zeichnen Oberfranken aus.

35 – BTU Cottbus-Senftenberg 1 – Lehrveranstaltungen

IDENTITÄTEN DURCH DIVERSITÄT KONSTRUIEREN

Studierende der BTU Cottbus-Senftenberg untersuchen sozialräum-

liche Identitäten in der Lausitz und entwickeln regionale Leitbilder

Durch die empirische Auseinandersetzung mit den raumbezogenen

Identitäten in der Lausitz wurde Identitätsbildung als ein heterogener

und teilweise umstrittener Prozess begriffen. Jenseits sozialräumlicher

Homogenitätsbehauptung – in Abgrenzung zu anderen – entwickelt sich

eine regionale Identität in einem Spannungsfeld zwischen homogeni-

sierend wirkenden Anstrengungen des Standortwettbewerbs und dem

zunehmend heterogeneren Sozialraum. Auf Grundlage der Erkenntnisse

über vielfältige Identitäten und kollektive Praktiken ihres Verhandelns

wurden fiktive Leitbilder für die Region Lausitz konzeptionell erarbeitet.

Die Leitbilder vereint die Anerkennung und produktive Einbindung von

Differenzen in der Konstruktion von regionalen Identitäten. Die Identi-

täten in der Lausitz sind stets in einer Entwicklung, sinngemäß wie ein

Baum: Die Identität besteht aus verschiedenen Ästen und Abzweigun-

gen, die durch verschiedene Situationen und Erlebnisse geprägt werden.

Hierbei ist jede Teilidentität, vom Mainstream bis zu den Rändern, ein

unverzichtbarer Bestandteil regionaler Identität.

Fachgebiet Stadtmanagement

Prof. Dr. Silke Weidner, Tihomir Viderman

Selbstbewusst durch Subkultur: Die Lausitzer Subkultur wirkt sich auf die

Anziehungskraft der Region aus und leistet einen wichtigen Beitrag zur

Lebensqualität in der Region. Subkultur gibt der Region ein Image, mit wel-

chem sie selbstbewusst auftreten kann. Abbildung von Helene Hartmann

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Bärenstein

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Dresden

Falkenstein

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Frauenstein

Freiberg

Freital

Glauchau

Hof

Johanngeorgenstadt

Klingenthal

Lengenfeld

Marienberg

Meinersdorf

Oberwiesenthal

Oelsnitz

Olbernhau-Grünthal

Pirna

Plauen

Pockau-Lengenfeld

Wolkenstein

Zwickau

Zwötnitz

Zwotenthal

Kipsdorf

Bärenstein

Carlsfeld

DRESDEN

CHEMNITZ

GLAUCHAU

ZWICKAU

Freiberg

Flöha

Holzau

Aue

Klingenthal

PLAUEN

Zwotenthal

Falkenstein

Crottendorf

Carlsfeld

Zwönitz

Ortmannsdorf

Oelsnitz

Lengenfeld

Pirna

Altenberg

Reitzenhain

Lugau

Cranzahl

Großhart-

mannsdorf

Johannge-

orgenstadt

Oberwiesenthal

Neuhausen

Olbernhau

Grünthal

Adorf

Wolkenstein

DRESDEN

CHEMNITZ

GLAUCHAU

ZWICKAU

Freiberg

Flöha

Holzau

Aue

Klingenthal

PLAUEN

Zwotenthal

Falkenstein

Crotten-

dorf

Carlsfeld

Zwönitz

Ortmanns-

dorf

Oelsnitz

Lengenfeld

Pirna

Altenberg

Olbernhau

Reitzenhain

Lugau

Cranzahl

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orgenstadt Oberwiesenthal

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Hof

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Klingenthal

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Meinersdorf

Oberwiesenthal

Oelsnitz

Olbernhau-Grünthal

Pirna

Plauen

Pockau-Lengenfeld

Wolkenstein

Carlsfeld

Zwickau

Zwötnitz

Zwotenthal

DER ERZGEBIRGE ATLAS

Studierende der TU Dresden sammeln Perspektiven auf eine Region

ohne Mitte

Der »Erzgebirge Atlas« ist eine explorative Annäherung an eine Regi-

on, die zunehmend medial und von außen auf einige wenige Aspekte

reduziert wird: AfD-Wahlergebnisse, Impfproteste, Weihnachtszauber.

Die Studierenden der TU Dresden entwickelten im Seminar eine Band-

breite geographischer, sozial-räumlicher und politisch-historischer

Perspektiven auf die Region durch Recherchen, Interviews und eigene

Vor-Ort-Erkundungen. Aspekte dieser Forschung werden im ersten

Teil einer Atlassammlung zusammengetragen. Die Artefakte und kar-

tografischen Aufzeichnungen zeigen den gelebten Raum der Region,

wie beispielsweise die langen Wege mit öffentlichen Verkehrsmitteln,

die Lage von Jugendclubs oder die Entwicklung von Metal-Bands als

regionale Besonderheiten. Andere geben Einblick in die Geschichte

der Siedlungsentwicklung und des Bergbaus im Erzgebirge oder

zeigen die Herausforderungen für den Wintersport und die Forst-

wirtschaft durch den Klimawandel. Im Sommersemester schließt ein

weiteres Seminar an, um den Atlas als möglichst neutrale Informati-

onsgrundlage und Ausgangspunkt für vielfältige Perspektiven auf die

Region zu vervollständigen.

Lehrstuhl für Urbanismus & Entwerfen

Prof. Melanie Humann, Gudrun Deppe, Louisa Scherer

1 – Lehrveranstaltungen36 – TU Dresden

Räumliche Bezüge (Luftlinie)

Zeitliche Bezüge (Reisezeit ÖPNV)

Reisezeit mit dem Auto von

Annaberg Buchholz in min

Reisezeit mit dem ÖPNV

von Annaberg Buchholz in min

Nebenstrecke inaktiv

Nebenstrecke umgenutzt

Sonderzugstrecke

Hauptstrecke aktiv

Ländergrenze

Nebenstrecke aktiv

Nebenstrecke Wiederaufnahme

DRESDEN

CHEMNITZ

GLAUCHAU

ZWICKAU

HOF

Freital-

Hainsberg

Freiberg

Flöha

Holzau

Kipsdorf

Neuhausen

Pockau-

Lengenfeld

Marienberg

Annaberg-

Buchholz

Oberwiesenthal

Aue

Johanngeorgenstadt

Klingenthal

PLAUEN

Zwotenthal

Adorf

Moldau

Falkenstein

Oberrittersgrün

Crottendorf

Jöhstadt

Carlsfeld

Eppendorf

Langenau

Frauenstein

Sayda

Zwönitz

Wilischthal

Wolken-

stein

Grünstädtel

Schönfeld

Meinersdorf

Ortmannsdorf

Oelsnitz

Lengenfeld

Pirna

Altenberg

Gottleuba

Olbernhau

Grünthal

Reitzenhain

Bären-

stein

Steinbach

Großhart-

mannsdorf

Friedebach

Waltersdorf

Wolfsgrün

Scheibenberg

Stollberg

Thum

Kirchberg

Stützengrün

Lugau

Mittelbach

Preßnitztalbahn

Cran-

zahl

Fichtelbergbahn

Schwartenberg

Weißeritztalbahn

TSCHECHIEN

Ergebirgische

Aussichtsbahn

DEUTSCHLAND

Müglitztalbahn

Cheb

Brambach

Karlovy Vary

Vejprty

früher: Weipert

Chomutov

früher: Komotau

TSCHECHIEN

DEUTSCHLAND

Cheb

Perštejn

früher: Pürstein

Hřebeny

früher: Hartenberg

Hřebeny

früher: Hartenberg

Nejdek

früher: Neudek

Darstellung aus dem Erzgebirge Atlas von Nicolai

Scheidhardt: Eingestellte und aktive Bahnverbin-

dungen, Erreichbarkeiten und Reisezeiten nach

Verkehrsmitteln

37 – TU Dresden 1 – Lehrveranstaltungen

IDENTITÄTS-

STIFTENDE

MERKMALE

ERLEBBARKEIT

Jederzeit erlebbar

Erlebbarkeit mit

Eigenengagement

MITWIRKUNGSPOTENZIAL

Mitwirken und Mitgestalten

Thematisches Mitwirken ohne

Gestaltungspotenzial

SICHTBARKEIT

Nur bei bewusster

Betrachtung sichtbar

Ohne bewusste

Betrachtung sichtbar

ENTWICKLUNGSGESCHICHTE

Kontinuität in der Existenz

Besondere geschichtliche

Bedeutung

DIY- & DIT-PROJEKTE ALS POTENTIALE FÜR

ORTSBEZOGENE IDENTITÄTEN

Studierende der TU Dortmund analysieren Konzepte und Potentiale

von Do-It-Yourself (DIY) und Do-It-Together (DIT) Projekten entlang

der Wupper

Wuppertal – seit weniger als 100 Jahren eine Kommune – wird von vielen

Einwohner:innen immer noch als regionales Konglomerat aus ehemals

selbständigen Städten gelesen. Entlang der Wupper konzentrieren sich

Bottom-Up-Projekte. Dort werden Ortsbeziehungen von Bewohner:in-

nen durch ausgeübte Tätigkeiten sowie den individuell und sozial kons-

truierten Räumen und deren zugeschriebenen Bedeutungen besonders

gut sichtbar. Die aktive Mitwirkung an Prozessen der Stadtproduktion,

insbesondere die Interaktionen und Erfahrungen der Teilnehmenden,

stärken die ortsbezogene Bindung. Im Mittelpunkt der Untersuchungen

lagen Aktivierungsmechanismen der Zivilgesellschaft und ihre Rolle im

Prozess der Identifikation mit urbanen Orten. Die ausgearbeiteten

Projekte zeigen Ansätze zur Stärkung regionaler Identität(en) durch DIT-

und DIY-Konzepte für die Stadtentwicklung auf.

Das DIY-Konzept wurde als kurzfristig und nicht organisiert definiert, das

DIT-Konzept wurde als langfristig und organisiert bis institutionalisiert

definiert. Als identitässtiftende Merkmale in der Planung wurden Erleb-

barkeit, Sichtbarkeit, Entwicklungsgeschichte und Mitwirkungspotenzial

hergeleitet. Die Studierenden stellten fest, dass DIT-Projekte häufig an

stark frequentierten Orten und dicht besiedelten Räumen stattfinden

sowie in Gebäuden, die eine besondere Bedeutung für den Ort aufwei-

sen. Häufig ist eine räumliche Nähe zu bürgerschaftlichem Engagement

erkennbar. Um diese Selbstermächtigung zu fördern, wurden Ziele und

Strategien formuliert, wie der Aufbau von autonomen Netzwerken und

die Sichtbarkeit von Ideen, Initiativen und deren Perspektiven. Ziel ist

es Barrieren zu überwinden und voneinander zu lernen sowie Räume

für DITs zur Selbstermächtigung zur Verfügung zu stellen.

Fachgebiet für Städtebau, Bauleitplanung und Stadtgestaltungsprozesse

Prof. Dr. Renée Tribble, José M. Velazco-Londoño, Päivi Kataikko-Grigoleit

38 – TU Dortmund 1 – Lehrveranstaltungen

Bewertungskriterien

zur Ermittlung von

urbanem identitäts-

stiftendem Potenzial

Schloss Heidecksburg in Rudolstadt.

Abbildung von Leonie Günther

Link zur Podcast-Serie

Kultur: Rostbratwurst – Freie Sicht auf Thüringen

FREIE SICHT

Studierende der FH Erfurt stellen Vorurteile über Thüringen in Frage

Thüringen ist mehr und anders als nur Dunkeldeutschland, Rostbrat-

wurst, Domstufenfestspiele und Rechtsrock! Anhand von Interviews

haben Studierende die Vorurteile über die Thüringer Baukultur, Ess-

kultur, Hochkultur und Aktivitäten der rechtsextremistischen Szene

überprüft und Perspektiven von außen auf das Bundesland geschärft.

Zu diesem Zweck sind die Studierenden in die jeweiligen Themen

und Szenen eingetaucht um über verschiedene Kulturen zu reden,

diese aufzunehmen und auszuwerten. Die Interviews wurden als Pod-

cast-Serie verarbeitet und parallel über einen Instagram-Kanal mit

Bildern präsentiert. Die Ergebnisse zeigen die kulturelle Vielfalt Thü-

ringens, sehr unterschiedliche Kleinode, Köstlichkeiten, Stimmungen

und Highlights.

Fachgebiet für Planungskommunikation und

Fachgebiet Bau- und Stadtplanungsrecht

Prof. Dr. Reinhold Zemke, Stefan Andres

39 – FH Erfurt

WEIN, LAND, PFALZ

Resilient

Krisenfeste,

regionale

Versorgungs-

struktur

Klima-

angepasst und

-schützend

gestalten

Digitalisierung

begleiten

Bildungsinfrastruktur vernetzen

Entwicklung von SmartCity bzw.

SmartVillage-Konzepten

Implementierung der

digitalen Weinstraße

Umsetzung von Ortserneuerungs-

und entwicklungsprogrammen

Parkraumbewirtschaftung

Aufwertung und Gestaltung

öffentlicher Räume

Erarbeitung einer gemeinsamen

regionalen Gestaltungsﬁbel

Ausbau und Qualiﬁzierung des

Fuß- und Radwegenetzes

Verknüpfung verschiedener

Mobilitätsangebote in den Orten

mehr direkte Verbindungen

im ÖPNV

„Weindorf-Shuttle“

(autonom, on-demand)

„Weindorf-Shuttle“

(autonom, on-demand)

Abwägung Mobilitätsbedarfe

Bewohner*innen/Tourist*innen

Gemeinsame Mobility-Hubs

mehrerer Orte

„Pfälzer Weinlandbahnen“ Ausbau des Schienennetzes Alternative Route für neue

Zielgruppen

Überörtliche (Schnell-)

Radwegenetze schaffen

Gründung eines mobilen

Gestaltungsbeirats regionale Wettbewerbe

Entkommerzialisierung des

öffentlichen Raums

Sicherung der Versorgungs-

infrastruktur

Vernetzung von blauer und grüner Infrastruktur

Alternative kulturelle Angebote ergänzen

Siedlungsﬂächenmonitoring

Schutz vor Extremwetterereignissen

Unterstützung neuer Arbeits-

und Lebensmodelle

Quaiﬁzierung von Stadtgrün Schaffung qualitativer

öffentlicher Räume

Klimaangepasste

Freiraumgestaltung

Ausbau und Vernetzung zugunsten

autonomer Funktionen

Gesundheitsinfrastruktur sichern Nahversorgungsinfrastruktur

Baulandbörse-Weinstraße

Ländliche

Charakter

wahren

Gemeinsame

baukulturelle

Identität

Attraktive

Ortszentren

Umwelt-

verbund

stärken

Regionale

Vernetzung

Mobilitäts-

garantie

Unver-

wechselbar

Mobil

Ortsebene

Regionalebene

WEIN, LAND, PFALZ

Resilient

Krisenfeste,

regionale

Versorgungs-

struktur

Klima-

angepasst und

-schützend

gestalten

Digitalisierung

begleiten

Bildungsinfrastruktur vernetzen

Entwicklung von SmartCity bzw.

SmartVillage-Konzepten

Implementierung der

digitalen Weinstraße

Umsetzung von Ortserneuerungs-

und entwicklungsprogrammen

Parkraumbewirtschaftung

Aufwertung und Gestaltung

öffentlicher Räume

Erarbeitung einer gemeinsamen

regionalen Gestaltungsﬁbel

Ausbau und Qualiﬁzierung des

Fuß- und Radwegenetzes

Verknüpfung verschiedener

Mobilitätsangebote in den Orten

mehr direkte Verbindungen

im ÖPNV

„Weindorf-Shuttle“

(autonom, on-demand)

„Weindorf-Shuttle“

(autonom, on-demand)

Abwägung Mobilitätsbedarfe

Bewohner*innen/Tourist*innen

Gemeinsame Mobility-Hubs

mehrerer Orte

„Pfälzer Weinlandbahnen“ Ausbau des Schienennetzes Alternative Route für neue

Zielgruppen

Überörtliche (Schnell-)

Radwegenetze schaffen

Gründung eines mobilen

Gestaltungsbeirats regionale Wettbewerbe

Entkommerzialisierung des

öffentlichen Raums

Sicherung der Versorgungs-

infrastruktur

Vernetzung von blauer und grüner Infrastruktur

Alternative kulturelle Angebote ergänzen

Siedlungsﬂächenmonitoring

Schutz vor Extremwetterereignissen

Unterstützung neuer Arbeits-

und Lebensmodelle

Quaiﬁzierung von Stadtgrün Schaffung qualitativer

öffentlicher Räume

Klimaangepasste

Freiraumgestaltung

Ausbau und Vernetzung zugunsten

autonomer Funktionen

Gesundheitsinfrastruktur sichern Nahversorgungsinfrastruktur

Baulandbörse-Weinstraße

Ländliche

Charakter

wahren

Gemeinsame

baukulturelle

Identität

Attraktive

Ortszentren

Umwelt-

verbund

stärken

Regionale

Vernetzung

Mobilitäts-

garantie

Unver-

wechselbar

Mobil

Ortsebene

Regionalebene

BAUKULTUR AN DER DEUTSCHEN WEINSTRASSE

Studierende der TU Kaiserslautern betrachten baukulturelle Aus-

wirkungen der Mobilitätswende und des Klimawandels entlang von

öffentlichen Räumen

Die Deutsche Weinstraße erstreckt sich im Süden Deutschlands über

eine Distanz von 85 km. Die Studierenden beschäftigten sich auf regi-

onaler Ebene mit der Frage, wie eine zukunftweisende und nachhaltige

Entwicklung gelingen kann, insbesondere bei den Themen Klimawandel,

Mobilität, Wohnbaulandentwicklung und Tourismus. Sie kamen zu dem

Schluss, dass die Weinstraße in Zukunft mehr ist als Wein und Straße

und forderten in ihrem Leitbild ein mobiles, unverwechselbares und

resilientes »Wein, Land, Pfalz«. Die auf regionaler Ebene gewonnenen

Erkenntnisse wurden auf die ortsbezogene Ebene übertragen, um zu er-

wägen, wie durch eine Profilierung der regionalen Baukultur und des

öffentlichen Raums Regionsidentitäten gestärkt werden können. Drei

öffentliche Räume wurden beispielhaft entworfen: Ein Parkplatz wird

im Sinne der Mobilitätswende zum Dorfplatz, eine Ortsmitte wird durch

eine Verkehrsberuhigung wiederbelebt und eine smarte Mobilitätsachse

sorgt für einen schnellen Austausch zwischen drei Dörfern.

Lehrstuhl Stadtplanung

Prof. Dr. Detlef Kurth, Marie Turgetto

40 – TU Kaiserslautern 1 – Lehrveranstaltungen

Das Leitbild der

Region wird ge-

prägt durch die

Eigenschaften:

resilient, un-

verwechselbar,

mobil

41 – Universität Kassel 1 – Lehrveranstaltungen

VON WEM, FÜR WEN? IDENTITÄT(EN), DIVERSITÄT UND INKLUSION

Studierende der Universität Kassel betrachten die Identitätskons-

truktion der hessischen Kleinstadt Bad Hersfeld aus verschiedenen

Perspektiven

In Kleingruppen haben sich Studierende mit Identität und Image als

Standortfaktoren im Städtewettbewerb auseinandergesetzt und unter-

sucht, welche Orte und Ereignisse in Bad Hersfeld zur Identitätsbildung

genutzt werden. Nicht zuletzt standen auch die Auswirkungen dieser

Themen auf die Bevölkerung im Mittelpunkt des Projekts. Ein weiterer

Aspekt waren Elemente der Zeitgeschichte, insbesondere die Industrie

und die am Stadtrand gelegene Sinti-Siedlung, die in der Identitätskon-

struktion der mittelalterlichen Stadt keine Rolle spielte. Eine Arbeitsgruppe

hat die besonders marginalisierten Gruppen in der Stadt in den Blick ge-

nommen und gefragt, womit sie sich identifizieren und was sie sich wün-

schen, um ein gleichberechtigter Teil der Stadtgemeinschaft zu werden.

Ein weiteres Forschungsfeld bildeten bürgerschaftliches Engagement

und Vereine als intermediäre Akteur:innen zwischen Stadt und Individu-

en und deren Beitrag zu einer Identifikation mit der Stadt.

Die Kur- und Festspielstadt Bad Hersfeld hat sich ein Image als kulturelle

Hochburg in Nordhessen aufgebaut. Dieses sorgfältig kuratierte Bild wird

auch von weiten Teilen der Bürgerschaft übernommen. Die Verdrängung

von abweichenden Identitätsmerkmalen findet nicht nur gedanklich,

sondern auch räumlich statt. Somit bleiben Menschen, Stadtteile und

Ereignisse außen vor.

Fachgebiet Stadterneuerung und Planungstheorie

Prof. Dr. Uwe Altrock, Dr. Henriette Bertram, Dr. Wiebke Reinert

Die vier Forschungsfelder des Projekts:

Identität als Marke, Geschichte und Identität,

Diverse Identitäten sowie Vereine und Identität

VON EINER WACHSTUMSORIENTIERTEN STADTENTWICKLUNG

ZUR POSTWACHSTUMSSTADT

Studierende der Universität Stuttgart entwickeln ein alternatives

Planungssystem

einem vom Wachstumsparadigma getriebenen Finanzkapitalismus ist

Spekulation ein wesentlicher Motor der Stadtentwicklung. Ausgehend

von einer Auseinandersetzung mit den Phänomenen der Spekulation

und der Finanzialisierung erkundete der Semester-Entwurf die Rolle des

Bodens im Kapitalismus und die daraus resultierenden Herausforderun-

gen für die Planungsdisziplin. Impuls für die konzeptionelle Arbeit war

die Postwachstumsdebatte: Was könnten die Prinzipien der Postwachs-

tumsökonomie für die Stadt- und Regionalentwicklung bedeuten? Wie

könnte eine Postwachstumsplanung aussehen?

Die Studierenden erarbeiteten gemeinsam ein Dossier zur Postwachs-

tumsstadt. Ausgehend von einer Beschreibung systemimmanenter

Probleme wie der profitorientierten Verwertung von Eigentum, wer-

den zunächst normative Grundsätze einer Postwachstumsplanung

formuliert. Diese werden in konkrete Elemente eines an Postwachs-

tumswerten orientierten Planungssystems übersetzt. Zentral ist dabei

eine Machtverschiebung bzw. -verteilung zugunsten vielfältiger Nut-

zer:innen und Akteur:innen. Neue Prozesse und Instrumente werden

skizziert, die dazu erforderlich sind. Darüber hinaus werden Hand-

lungsfelder (Energie, Mobilität, Care-Arbeit, Versorgung, Freiraum, Ar-

beit, Wohnen, Kunst/Kultur/Bildung) definiert, denen jeweils räumliche

und prozessuale Maßnahmen zugeordnet wurden. Die Verräumlichung

der Postwachstumsstadt erfolgte abstrakt, indem die Handlungsfelder

schematisch dargestellt und überlagert wurden. Dabei sollten nicht

nur räumliche Qualitäten (z.B. durch reduzierten motorisierten Verkehr

oder vielfältige Räume für eine plurale Gesellschaft) veranschaulicht,

sondern auch mögliche Synergien und Konflikte simuliert werden.

Theorien und Methoden der Stadtplanung

Prof. Dr. Laura Calbet Elias, Isabelle Willnauer

42 – Universität Stuttgart 1 – Lehrveranstaltungen

Handlungsfelder der

Postwachstumsstadt

43 – Bauhaus-Universität Weimar 1 – Lehrveranstaltungen

DAS GRÜNE HERZ DEUTSCHLANDS?

Studierende der Bauhaus-Universität Weimar beleuchten Identitäten

und Identifikationsprozesse einer Region anhand eines grünen Refe-

renzrahmens

Fast ein Drittel der Landesfläche Thüringens ist mit Wald bedeckt.

Aufgrund der vielfältigen Flora und Fauna wird Thüringen vielfach als

»Das Grüne Herz Deutschlands« bezeichnet. Ziel des Planungsprojek-

tes war die umfassende Auseinandersetzung mit regionaler Identität

als Faktor der Raumplanung. Um deren Bedeutung für die raumplane-

rische Praxis bewerten zu können, wurde dieses Image anhand von

Identifikationsprozessen im Biosphärenreservat Thüringer Wald aus

unterschiedlichen Perspektiven untersucht.

Die einzelnen Untersuchungsschritte orientierten sich dabei an der

Leitfrage, wie sich eine regionale Identität um einen ökologischen Re-

ferenzrahmen konstruieren und entwickeln kann, wie dem Thüringer

Wald. Nach einer umfassenden Analyse der Geschichte der Region, der

sozio-demografischen und ökonomischen Lage sowie der regiona-

len Politik wurden Handlungsfelder für die Raumplanung identifiziert

und Ideen und Konzepte entwickelt, um aktuellen und zukünftigen

Herausforderungen in der Region begegnen zu können.

Professur Raumplanung und Raumforschung

Prof. Dr. Max Welch Guerra, Dr. Julia Gamberini, Felix Lackus

Entwurf für das Projekt »Dreisamkeit« für

den Ort Stützerbach im Thüringer Wald

IDENTITÄTSSTIFTUNG, ERBE UND TRANSFORMATION

VON INDUSTRIELANDSCHAFTEN

Studierende der Bauhaus-Universität Weimar erfassen von der

Industrie geformte Landschaften und entwickeln raumbezogene

Vermittlungskonzepte

Im Rahmen eines Planungsprojekts erprobten Studierende das Konzept

der historischen Kulturlandschaft und untersuchten Landschaften,

die in unterschiedlicher Weise von der Industrie geformt wurden. Mit

Tagebaufolgelandschaften im Altenburger Land und in der Lausitz,

der Uranabbau-Folgelandschaft der Wismut, den »Weißen Bergen«

des Kali-Abbaus an der Werra, Talsperren und Stauseen an der Saale,

den Steinbrüchen des Schieferabbaus im Thüringer Wald, der »Che-

mie-Landschaft« um Leuna und Merseburg, den vielfältigen indus-

triellen Zeugnissen im Oberharz oder auch der durch die industrielle

Landwirtschaft geprägten Landschaft des Thüringer Beckens war

eine große Bandbreite dieser Industrielandschaften gegeben. Es galt

zunächst die Industrielandschaften zu erfassen, sowie prägende

Merkmale und Prozesse der Transformation zu beschreiben. Wertzu-

schreibungen und der Umgang mit diesem zuweilen als »unbequem«

empfundenen Erbe sowie die Aussichten einer zukünftigen Erhaltung

von Spuren und Zeugnissen der vormaligen industriellen Nutzung

standen im Zentrum der folgenden Phase. In einem dritten Schritt

galt es, aus der analysierenden in eine handelnde Rolle zu treten und

Konzepte zu entwickeln: zur Vermittlung und Tradierung, zur weiteren

analytischen Erschließung sowie für Szenarien einer künftigen Ent-

wicklung der untersuchten Standorte.

Mit Sicherheit ist der Blick geschärft für die Ausmaße der Veränderung

der Landschaften, für Prozesse des Strukturwandels in den Regionen

sowie die Herausforderungen einer generationenübergreifenden Tra-

dierung des Wissens um das Erbe anthropogen veränderter Land-

schaften. Besonders spannend war die Aktualität einiger Projekte,

etwa des vom Braunkohleabbau bedrohten und bereits aufgegebenen

Ortes Mühlrose in der Lausitz, für den sich im Verlauf des Projektes

eine Erhaltungsperspektive eröffnete, oder auch das Konzept für den

Schieferpark Lehesten, das sich einfügt in aktuell vor Ort diskutierte

Optionen für eine weitere museale und touristische Erschließung.

Nicht zuletzt vor dem Hintergrund des gegenwärtigen Krieges in

der Ukraine stellen sich bereits wenige Wochen nach Abschluss des

Semesterprojekts unerwartete Fragen nach dem möglichen Weiter-

betrieb manch regionaler Industrie – höchste Zeit also für die Ausein-

andersetzung auch mit ihrem Erbe.

Professur Denkmalpflege und Baugeschichte

Prof. Dr. Hans-Rudolf Meier, Kirsten Angermann, Christine Dörner

44 – Bauhaus-Universität Weimar 1 – Lehrveranstaltungen

45 – Bauhaus-Uni Weimar

Vermittlung des Braunkohleerbes im Altenburger Land im Vorbei-

fahren: Flyer zur Installation »Glück auf – Augen auf!«. Abbildung

von Laetitia Adam, Linn Sophie Amelung, Anna Paulina Graf

Wanderkarte der Schiefer-

bergbaulandschaft um

Lehesten im Gästebuch

der neu konzipierten

Selbstversorgerhütte am

Technischen Denkmal.

Abbildung von Lara

Bartholmai, Enya Sophie

Christeleit, Philine Louc

Niemeier

1 – Lehrveranstaltungen

46 2 – Identitäten in Berlstedt

Der Ort Berlstedt 48

und das Thüringer Becken

Blick zurück nach vorn: Zur Umnutzung 56

baulicher Zeugnisse der Industriegeschichte

Transformation im ehemaligen Musterdorf 58

landwirtschaftlicher Produktion

Anna Paulina Graf, Karen Berger, Isabelle Quinton, Jan Reinker, Leonie Günther

Jens Abbenhaus, Nadine Bein, Mariana Eva Díaz Cappellini, Anna Graupner, Alexander Lippert, Eric Schindler

48 – Ortsbeschreibung, 54 – Die Aufgabenstellung der Winterschule 2022

47 2 – Identitäten in Berlstedt

Eine Gedenkstätte 60

für das KZ-Außenlager in Berlstedt

Stärkung von Verbindungen innerhalb der 62

Landgemeinde für ihre sozial-ökologische

Transformation

Neue Impulse für ein 64

resilientes Berlstedt

Christina Rodriguez, Martha Franke, Henrike Lange, Mara Lange

Greta App, Greta Baum, Moritz Gudsuzian, Yorgos Mavrogiannis, Gianna Mund

Lara Tais Biermann, Joshua Gleim, Jasmin Hadi, Marlene Kleinschmidt, Lisa Marmarotis, Marlena Multhaupt

Der Ort Berlstedt

und das Thüringer Becken

48 2 – Identitäten in Berlstedt

49 2 – Identitäten in Berlstedt

DER ORT BERLSTEDT UND DAS THÜRINGER BECKEN

Berlstedt, knapp zehn Kilometer nordwestlich von Weimar am Fuß des

Ettersbergs gelegen, bietet für einen Ort von nur knapp 1.800 Ein-

wohner:innen eine bemerkenswerte Infrastruktur: Neben Ärzt:innen,

Einkaufsmöglichkeiten, einer Kita, Grund- und Regelschule finden sich

hier eine Gaststätte, eine Poststelle, eine Tagespflege; bald eröffnet

ein neues Senior:innen-Pflegeheim und es gibt ein großes Kulturhaus.

Dass ein Ort dieser Größe derartige Einrichtungen aufweisen kann, ist

kein Zufall – maßgeblich lassen sich die Entwicklungen durch die Pla-

nungspolitik der DDR und die Entwicklung Berlstedts zu einem sog.

ländlichen Siedlungszentrum im Thüringer Becken erklären.

Zwischen Harz, Thüringer Wald und Schiefergebirge erstreckt sich die

flachwellige Landschaft des Thüringer Beckens. Die fruchtbaren Löss-

böden und das vergleichsweise trockene und sonnige Klima schaffen

seit mehreren Jahrtausenden Grundlagen für eine intensive landwirt-

schaftliche Nutzung der Gebiete Nord- und Mittelthüringens, die seit-

her eine wichtige Lebensgrundlage für die Region darstellte. Bereits

Mitte des 19. Jahrhunderts brachte die ursprünglich kleinbäuerlich

geprägte landwirtschaftliche Produktion einen ersten Zusammen-

schluss von Landwirt:innen hervor. Eine weitere Aufwertung erfuhr die

Landwirtschaft nach der 1945 in der Sowjetischen Besatzungszone

umgesetzten Bodenreform und der anschließenden Kollektivierung.

Mit dem Zusammenschluss der bisher eigenständigen Landwirt:innen

zu zwei Landwirtschaftlichen Produktionsgenossenschaften (LPG) ab

Mitte der 1950er Jahre sowie deren Fusion 1962 unter dem Namen

»LPG Vorwärts« begann in Berlstedt der Ausbau einer industriellen

landwirtschaftlichen Produktion: Diese manifestierte sich ab Anfang

der 1960er Jahre insbesondere durch den Bau von Ställen und zuge-

hörigen landwirtschaftlichen Anlagen nördlich des Ortes, aber auch

durch Wohnblöcke in Zeilenbauweise für Angestellte der LPG. 1968

erfolgte die Spezialisierung auf Milchproduktion und der sukzessive

Ausbau zum bedeutendsten milchwirtschaftlichen Musterbetrieb

der DDR. Ende der 1980er Jahre war die LPG Berlstedt drittgrößter

Milchproduzent der DDR; die täglich erzeugte Milchmenge war aus-

reichend, um etwa zwei Drittel der Erfurter Bevölkerung zu versorgen.

Berlstedt diente darüber hinaus der politischen Inszenierung des mo-

dernen Landlebens durch den SED-Staat. Jugendreisegruppen und

Diplomat:innen aus aller Welt kamen in den Folgejahren nachBerlstedt,

um die Muster-LPG, aber auch die herausragenden Einkaufsmöglich-

keiten sowie Kulturprogramme im 1974 anlässlich der »4. Kulturfest-

tage der sozialistischen Landwirtschaft« errichteten Kulturhaus prä-

sentiert zu bekommen.

50 – Der Ort Berlstedt und das Thüringer Becken 2 – Identitäten in Berlstedt

AKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN DER RAUMENTWICKLUNGEN

Mit der Wende wurde – wie in der gesamten ehemaligen DDR – ein

großer Teil der Produktionsstätten und der staatlich bereitgestellten

sozialen Infrastruktur abgewickelt (De-Industrialisierung, De-Infra-

strukturalisierung und Privatisierung). Durch die Transformation in der

landwirtschaftlichen Produktion verloren bereits wenige Monate nach

der politischen Wende ein Großteil der in der Agrarindustrie tätigen

Arbeiter:innen ihre Jobs.

Heute ist die ansässige Agrarindustrie nach wie vor auf Milcherzeugung

spezialisiert: Erst 2011 wurde durch die 1991 als Genossenschaft der

regionalen Landeigentümer:innen gegründete EG Neumark eine neue

Milchviehanlage in Betrieb genommen, die 2014 um neue Ställe für

Färsen und Kälber ergänzt wurde. Wie schon zu DDR-Zeiten wird diese

ergänzt durch den Anbau von Feldfrüchten (ehemals Kombinat »Die

Pflanze«), eine Biogas- und seit 2013 auch eine Photovoltaikanlage.

Wichtigste Herausforderung für das Unternehmen bleibt die regelmä-

ßige Modernisierung von Produktionsweisen und -anlagen, die mit

Blick auf mehr Tierwohl und Klimaschutz auch von der Agrargesetz-

gebung und Subventionspolitik weiter forciert wird. Einst inszeniert

als Musterdorf industrieller Produktion lassen sich heute am Beispiel

von Berlstedt die Herausforderungen und Potenziale einer sozial-öko-

logischen Transformation der Land(wirt)schaft aufzeigen.

Trotz des Bedeutungsverlusts als zentrales Siedlungszentrum, konnte

Berlstedt auch nach der politischen Wende noch vom erfolgten Ausbau

profitieren: Neben einigen öffentlichen Einrichtungen verblieben auch

ca. 250 Wohneinheiten in kommunalem Eigentum. Auch für weitere

ehemalige DDR-Einrichtungen und -Gebäude fanden sich private Nach-

nutzer:innen, die zumindest einen Teil der ehemals öffentlichen Ver-

sorgung übernahmen. Auch das Betriebsgelände der ehemaligen LPG

ging nach der Wende in private Hand. Der südliche Teil wird heute u. a.

durch ein KFZ-Center, einen Containerdienst und einen Baustoffhänd-

ler genutzt, der nördliche Teil hingegen nach wie vor landwirtschaftlich.

Das industrielle Erbe in ländlichen Räumen wie Berlstedt stellt glei-

chermaßen Chance und Herausforderung für den Ort dar – nicht nur als

Objekte der Identifikation mit ihrer Geschichte, sondern auch als Räume

für zukünftige Entwicklung: Was tun mit den Relikten einer nicht mehr

vorhandenen Industrie? In Großstädten wie Leipzig oder Berlin ist die

Antwort schnell gefunden. Ateliers und Loftwohnungen passen schein-

bar in jede Fabrik. Doch welche Potenziale können solche Räume in Orten

wie Berlstedt – in denen es diesen Bedarf nicht gibt – entwickeln?

Auch die Anlagen des ehemaligen Außenlagers des Konzentrations-

lagers Buchenwald erfordern ein Infragestellen des Umgangs mit dem

baulichen Erbe im Ort. Zwischen 1938 und 1945 leisteten bis zu 250

Häftlinge hier Zwangsarbeit und errichteten und betrieben ein Klin-

kerwerk. Die ursprüngliche Ausdehnung des KZ-Außenlagers Berl-

51 – Der Ort Berlstedt und das Thüringer Becken 2 – Identitäten in Berlstedt

stedt lässt sich noch heute gut nachvollziehen: Von den Gebäuden

des ehemaligen Lagers sind das Ziegelwerk mit Nebengebäuden

sowie die Wachbaracke am Eingang erhalten – und werden heute

gewerblich genutzt. Der Erinnerung gewidmet ist lediglich eine denk-

malgeschützte, aber äußerst unscheinbare DDR-zeitliche Gedenk-

anlage auf dem Gelände der angrenzenden Grundschule. Die »Berl-

stedter Heimatfreunde« betreiben in einer ehemaligen Molkerei im

Ortszentrum die »Berlstedter Heimatstuben« als Ort der Information

und Begegnung, darüber hinaus engagieren sie sich für die Aufarbei-

tung der Geschichte des KZ-Außenlagers in Berlstedt sowie ein ange-

messenes Gedenken. Perspektivisch soll dies weitere Akteur:innen,

wie die Grund- und Regelschule, die Gemeindevertretung oder die auf

dem Gelände ansässigen Firmen einbeziehen. Spuren der NS-Vergan-

genheit vor Ort erkennt heute jedoch nur, wer von dem KZ-Außenlager

weiß und genau hinsieht. Die nicht ausreichende – bzw. nicht aus-

reichend erkennbare – Aufarbeitung der Geschichte des Außenlagers

ist eine zentrale Herausforderung vor Ort. Denn würdige Formen des

Gedenkens an die Häftlinge des Außenlagers und ihre verrichtete

Zwangsarbeit fehlen in Berlstedt.

Im Zuge der Thüringer Gebietsreform (2018–2024), einem Regie-

rungsvorhaben der rot-rot-grünen Landesregierung, verständigten

sich die Gemeinden um Berlstedt zum 1. Januar 2019 über den frei-

willigen Zusammenschluss zur Landgemeinde Am Ettersberg – als

Gemeindezusammenschluss mit ca. 7.100 Einwohner:innen. Im

»Vertrag über den Zusammenschluss zu einer Landgemeinde« ver-

pflichtete sich diese zur Erhaltung von »Charakter« und »örtlichem

Brauchtum« in den Ortschaften, sowie einiger vorhandener kommu-

naler Einrichtungen »von herausgehobener Relevanz für die Identität

der künftigen Ortschaften«. In der Landgemeinde am Ettersberg be-

trifft dies neben den Dorfgemeinschaftshäusern und Sportplätzen der

einzelnen Ortsteile bspw. auch die Heimatstuben oder das Freibad.

Identifikation oder Ansätze einer gemeinsamen Identität entstehen

aber nicht durch einen Verwaltungszusammenschluss und auch nicht

durch ein gemeinsames Freibad. Die sozialräumlichen Beziehungen

zwischen den Orten sind auch mit dem Zusammenschluss nicht auto-

matisch gegeben. Wie können einzelne Orte miteinander verbunden

werden, auch über Straßen und Radwege hinaus? Die Gebietsreform

bzw. der Zusammenschluss der Ortsteile zur Landgemeinde waren

nur ein Anfang. Stabile Verbindungen – sozial wie räumlich wie ökolo-

gisch – müssen fortlaufend gestaltet werden.

Grund für die Gebietsreform waren politische Bestrebungen den

fortschreitenden demografischen Wandel in Thüringen – vor allem

in ländlichen Regionen zumeist durch Alterung und Schrumpfung

charakterisiert – zu gestalten und die Lebensqualität zu sichern. Mit

knapp 1.800 Einwohner:innen ist Berlstedt nicht nur der einwoh-

ner:innenstärkste Ort der Landgemeinde, sondern auch der einzige

mit einer stagnierend bis leicht positiv prognostizierten Bevölke-

52 – Der Ort Berlstedt und das Thüringer Becken 2 – Identitäten in Berlstedt

rungsentwicklung. Neben Fragen nach Potenzialen einer neu verstan-

denen Ländlichkeit stellt sich die Frage, inwiefern außergewöhnliche

infrastrukturelle Ausstattung Grund für die stabile Bevölkerungsent-

wicklung ist – sowie damit zusammenhängend, wie die Zukunft der

Landgemeinde und des Orts Berlstedt aussehen kann.

2 – Identitäten in Berlstedt

Wohnplatte in Berlstedt

AUF DEN SPUREN REGIONALER IDENTITÄTEN IM THÜRINGER BECKEN

Eine gemeinsame Erkundung von Berlstedt und der Region sowie

vielseitige Gespräche mit Akteur:innen vor Ort bildeten die Grundlage

für unsere Auseinandersetzung mit dem Thema regionale Identitäten.

Zu Beginn der Winterschule haben wir auf einer gemeinsamen Ex-

kursion durch das Thüringer Becken nicht nur die Orte Berlstedt und

Kannawurf, sondern auch vielfältige Akteur:innen aus der Region ken-

nenlernen können. Diese Begegnungen und Eindrücke haben unsere

Auseinandersetzung mit regionalen Identitäten im Thüringer Becken

maßgeblich geprägt.

Wir wurden vom Ortschaftsbürgermeister durch Berlstedt geführt und

verschiedenen Akteur:innen vorgestellt, die uns ein breites Bild von

Berl stedt und der Region vermitteln konnten. Begleitet wurden wir da-

bei von zwei ehrenamtlichen Ortschronistinnen der »Heimatfreunde

Berlstedt«, die sich unter anderem für die Aufarbeitung und Vermitt-

lung der Ortsgeschichte engagieren und uns die baulichen Überreste

des KZ-Außenlagers zeigten.

Um einen Eindruck von der industriellen landwirtschaftlichen Produk-

tion zu erhalten, haben wir die Milchviehanlage der »Erzeuger-Ge-

nossenschaft Neumark« besichtigt und konnten dort einem Mitglied

des Vorstands Fragen zu aktuellen Bedingungen der Milchproduktion,

der Geschichte des Betriebes und ihrem Verhältnis zur lokalen Be-

völkerung stellen. Wir wurden ebenfalls durch Ställe der ehemaligen

»LPG Vorwärts« geführt; auf diesem Betriebsgelände befindet sich

heute unter anderem ein Wertstoffhandel sowie ein Ersatzteillager für

Kraftfahrzeuge. Auch auf den historischen Ortskern mit der barocken

St.-Crucis-Kirche konnten wir einen kurzen Blick werfen und besich-

tigten überdies das markante Kulturhaus des Ortes – Zeugnis der Ent-

wicklung von Berl stedt als Musterdorf landwirtschaftlicher Produktion

zu DDR-Zeiten.

2 – Identitäten in Berlstedt

Im Anschluss fuhren wir nach Kannawurf, einem kleinen Ort im Norden

des Thüringer Beckens, wobei wir unterwegs einen Eindruck von der

regionalen Kulturlandschaft erhalten konnten. Das Schloss von Kan-

nawurf wurde vom Künstlerhaus Thüringen e. V. erworben und wird

seit einigen Jahren aufwändig saniert. Vorort folgte ein Gespräch mit

dem Vereinsvorsitzenden über die Geschichte des Ortes, die dortige

künstlerische Arbeit sowie ihr Verhältnis zu den Einwohner:innen der

Region. Besonders interessant waren für uns dabei die unter dem Titel

»1.500 Hektar Zukunft« in Zusammenarbeit mit der örtlichen Bevöl-

kerung und der IBA Thüringen entwickelten Planungen für eine resili-

ente Klima-Kultur-Land(wirt)schaft.

Wir haben auf der Exkursion zahlreiche Perspektiven unterschiedli-

cher Menschen kennenlernen dürfen und dabei unter anderem von

der regionalen Geschichte, von aktuellen Entwicklungen, Vorhaben

und Projekten, aber auch über Konflikte und Möglichkeiten der land-

wirtschaftlichen Produktion im Thüringer Becken erfahren. Dies bilde-

te eine unerlässliche Grundlage für unsere Auseinandersetzung mit

dem Thema der regionalen Identitäten und unseren Überlegungen,

wie diese eine transformative Kraft für die Region entfalten können.

Die im Rahmen der Winterschule bearbeiteten Aufgabenstellungen

sind entsprechend Zeugnis dieser vielfältigen Eindrücke und Frage-

stellungen:

1 – Welche Potentiale ergeben sich aus Industriekultur für ländliche

Räume?

2 – Wie kann in einem ehemaligen Musterdorf industrieller Landwirt-

schaft eine sozial-ökologische Transformation landwirtschaftli-

cher Produktion gelingen?

3 – Wie kann eine würdige Form des Gedenkens an das KZ-Außen-

lager von Buchenwald in Berlstedt gestaltet werden?

4 – Wie können die Kulturlandschaft um Berlstedt und die räumlichen

Beziehungen zwischen den Ortschaften der Landgemeinde

Ettersberg raumplanerisch gestaltet werden, um die ökologische

Resilienz der Region zu stärken?

5 – Wie kann Berlstedt und die Landgemeinde Ettersberg voraus-

schauend auf zu erwartende demografische Veränderungen

reagieren und Potenziale neuer Ländlichkeit für die regionale

Entwicklung nutzen?

55 – Die Aufgabenstellung der Winterschule 2022 2 – Identitäten in Berlstedt

BLICK ZURÜCK NACH VORN: ZUR UMNUTZUNG BAULICHER

ZEUGNISSE DER INDUSTRIEGESCHICHTE

Wie für die Ortsgeschichte bedeutende Industriebauten umgenutzt

werden können um Identifikationsangebote und Möglichkeitsräume

für die Einwohner:innen von Berlstedt zu schaffen.

Auch wenn heute nur noch ein Bruchteil der Berlstedter Bevölkerung

in der Landwirtschaft tätig ist und es auch wenig anderweitige Ver-

bindungen gibt, ist der Ort baulich stark durch Anlagen industrieller

landwirtschaftlicher Produktion geprägt. Ebenso finden sich in Berl-

stedt Relikte eines 1938 durch Häftlinge des Konzentrationslagers

Buchenwald errichteten Klinkerwerks, welches ab 1939 als Teil eines

eigenen Außenlagers mit bis zu 250 Häftlingen betrieben wurde. Die

ehemalige Ziegelei und ihre Nebenanlagen werden heute von ver-

schiedenen Firmen genutzt und sind nicht als Relikt eines Konzen-

trationslagers erkennbar oder werden erinnert. Prägende Aspekte der

Ortsgeschichte sind somit nicht greifbar, gleichzeitig mangelt es an

Begegnungs- und gemeinschaftlichen Entfaltungsräumen für die Ein-

wohner:innen von Berlstedt.

Ziel des Projektes ist ein akti ves Erinnern. Durch die Umnutzung

von für den Ort und seine (Industrie-)Geschichte bedeutenden Be-

standsgebäuden wird ein Gefühl gemeinsamer Identität geschaffen.

Nach Analyse und Ortsbegehung stechen zwei historisch bedeu-

tende Strukturen heraus. Aus der Ziegelfabrik – Teil des ehemaligen

KZ-Außenlagers – soll eine Gedenkstätte als Ort des Lernens und

Austauschs entstehen. Ein Archiv soll mit den gesammelten Doku-

menten der Dorfchronist:innen gefüllt werden, separate Ruhe- und

Leseräume mit Bezug zum Außenraum dem Lernen und Dialog dienen.

56 – Potentiale von Industriekultur für ländliche Räume 2 – Identitäten in Berlstedt

VorwärtsFarm: Umnutzung eines ehemaligen LPG-Kuhstalls

als Möglichkeitsraum für die Dorfgemeinschaft

Die Gedenkstätte in der Ziegelei des ehemaligen KZ-Außen-

lagers Berlstedt als Ort des Lernens und Austauschs

57 – Potentiale von Industriekultur für ländliche Räume 2 – Identitäten in Berlstedt

Zur Würdigung der Zwangsarbeiter müssen ihre Biografien zugäng-

lich gemacht und so an ihr Leiden erinnert werden. Das Konzept kann

durch Historiker:innen und Lehrkräfte gestaltet und unter Einbezug

der Bevölkerung umgesetzt werden. Als VorwärtsFarm (in Anlehnung

an die ehemalige »LPG Vorwärts«) soll in einem ehemaligen LPG-Kuh-

stall ein Entfaltungs- und Aufenthaltsraum für das Dorf entstehen.

Dafür muss dieser durch die Bürger:innen gestaltet, koproduziert und

modular strukturiert werden. Zusammenarbeit mit lokalen Akteurs-

gruppen bietet anfängliche Anstöße für eine Nutzung und Gestaltung.

Die anpassbaren Module können anschließend und sukzessive durch

weitere Interessensgruppen angeeignet werden. So soll durch den

Austausch vorhandenen Wissens und die Einbindung zusätzlicher

Quellen das ortsspezifische ländliche Erbe weitergegeben werden

und neue Entwicklungsimpulse auch für eine aktive Zivilgesellschaft

vor Ort setzen.

Industrielle

Landwirtschaft

Pufferzone

Berlstedt

soziale

Landwirtschaft

58 – Sozial-ökologische Transformation der industriellen Landwirtschaft 2 – Identitäten in Berlstedt

TRANSFORMATION IM EHEMALIGEN MUSTERDORF

LANDWIRTSCHAFTLICHER PRODUKTION

Die problematischen sozialen und ökologischen Folgen industrialisierter

Landwirtschaft durch behutsame räumliche Interventionen reduzieren.

Berlstedt und die Region sind stark von industrialisierter Landwirt-

schaft und Nahrungsmittelproduktion geprägt, jedoch arbeitet dort

nur noch ein kleiner Teil der Bevölkerung. Die ökologischen und auch

sozialen Probleme der industriellen Landwirtschaft sind hinlänglich

bekannt und werden öffentlich diskutiert; trotz ihres Beitrags zur

Ernährungssicherung fühlen sich viele Landwirt:innen daher in ihrer

Arbeit nicht wertgeschätzt. Ein Mitarbeiter der EG Neumark gibt je-

doch an, dass aufgrund starken Preisdrucks auf dem Markt andere

Produktionsweisen derzeit wirtschaftlich nicht umsetzbar seien.

Fehlende Verknüpfungen zwischen den einzelnen lokalen Akteur:in-

nen und der Bevölkerung führen zu gegenseitigen Missverständnissen

und verhindern oder erschweren eine gemeinsame Bewältigung ak-

tueller Herausforderungen. Um die Bewohner:innen von Berlstedt, die

Landgemeinde Am Ettersberg und die EG Neumark in ein produktives

und konstruktives Verhältnis zu setzen, wird daher eine behutsame

Neustrukturierung des Raumes vorgeschlagen: Die EG Neumark könn-

te eines ihrer direkt am Ortsrand gelegenen Flurstücke der Gemeinde

überlassen und diese unterstützen, dort nach dem Modell der solidari-

schen Landwirtschaft Nahrungsmittel für die Bevölkerung anzubauen.

Die Menschen vor Ort könnten so an den fruchtbaren Böden des

Thüringer Beckens teilhaben. Das lokale Kulturhaus könnte dabei

als Distributionsort für die produzierten Nahrungsmittel fungieren.

Neue Zonierung und Raum-

aufteilung von Berlstedt

Übersicht neuer

Funktionen in

Berlstedt und

Umgebung

Wind brechen durch

Teilung der Felder

Radwege Plus

Radwege zusätzlich als

Blühstreifen und

Biotope nutzen

„Solawi“ als produktiver Vorgarten

Berlstedts, der das Dorf, die Milchvieh-

anlage und Wohnsiedlung verbindet

Energiekooperative für die

Co-Produktion von Energie,

Planungssicherheit und Energie

für den ganzen Ort

Retentionsflächen

in Kombination

mit Radwegen

Pufferzone für die Regeneration

der Biodiversität, als Grünraum

für Berlstedt und Grenze

zwischen Wohnen und

landwirtschaftlicher Nutzung

Kulturhaus als Ausgabeort der

gemeinsam erwirtschafteten

Lebensmittel und zum

Zelebrieren der gemeinsamen

Produktion

59 – Sozial-ökologische Transformation der industriellen Landwirtschaft 2 – Identitäten in Berlstedt

Natürliche Barrieren auf den Feldern der EG Neumark könnten sowohl

die Biodiversität erhöhen, als auch Bodenerosion reduzieren. Auch ein

»Grüngürtel« könnte um das Dorf gelegt werden, um eine räumliche

Trennung und Entschärfung von Lärmkonflikten herbeizuführen Die-

ser würde eine räumliche Trennung des Ortes von der landwirtschaft-

lichen Produktion, eine ästhetische und ökologische Aufwertung des

Grünraumes und eine Entschärfung von Lärmkonflikten herbeiführen.

Des Weiteren wird vorgeschlagen, die von der EG Neumark durch

Solar- und Biogasanlagen produzierte Energie direkt in das örtliche

Netz einer noch zu gründenden Energiegenossenschaft einzuspeisen,

um die Bevölkerung an lokaler Energieproduktion teilhaben zu lassen.

Berlstedt könnte als Modelldorf Möglichkeiten aufzeigen, die industria-

lisierte Landwirtschaft in ihrem Beitrag zur Ernährungssicherheit wert-

zuschätzen und dennoch eine notwendige soziale und ökologische

Transformation der Produktionsweise zu vollziehen. Dies könnte einen

wichtigen Beitrag zur Stärkung regionaler Identitäten leisten, indem die

industrielle Landwirtschaft als regionales Erbe anerkannt sowie stärker

mit dem Alltagsleben der lokalen Bevölkerung verknüpft wird.

EINE GEDENKSTÄTTE FÜR DAS KZ-AUSSENLAGER IN BERLSTEDT

Eine raumplanerische Auseinandersetzung mit unbequemem Erbe in

Regionen kann Grundlage für inklusive Regionalentwicklung bieten.

In Berlstedt sind einige bauliche Überreste eines ehemaligen Außen-

lagers des Konzentrationslagers Buchenwald erhalten. Dazu zählen

ein mit Wasser gefüllter Tonstich, eine Ziegelbrennerei und mehrere

umliegende Wirtschaftsgebäude sowie Überreste von Baracken und

Zaunanlagen. Zwischen 1938 und 1945 mussten täglich zwischen

150–240 Inhaftierte schwerste Zwangsarbeit in der Ziegelprodukti-

on in Berlstedt verrichten. Vor Errichtung der Lagerbaracken wurden

die Häftlinge gezwungen, täglich aus dem Stammlager Buchenwald

fünf Kilometer nach Berlstedt zu marschieren. Als Erinnerung an die

dort geschehenen Verbrechen des Nationalsozialismus erinnert heu-

te lediglich ein unscheinbarer und wenig gepflegter Gedenkstein vor

der Grundschule mit den Worten »nie vergessen«. Eine Aufarbeitung

erfolgt ehrenamtlich durch die Aktiven der Heimatfreunde, denen

zufolge es in Berl stedt kaum Erinnerungskultur gibt – viele Einwoh-

ner:innen haben wenig oder keine Kenntnis über das Außenlager. Dies

bildet den Anlass für ein Konzept, welches für die NS-Vergangenheit

des Ortes sensibilisiert. Ziel ist die Wissensvermittlung über die Ge-

schichte des Außenlagers, eine angemessene Würdigung der Opfer

des Nationalsozialismus und die Herstellung einer Wegeverbindung

zur Gedenkstätte Buchenwald.

Das vorgeschlagene raumplanerische Konzept sieht vor, mit Klinker-

steinen auf Orte aufmerksam zu machen, die in direktem Bezug zum

Außenlager stehen. Die Klinkersteine könnten vor diesen Orten in den

Boden eingelassen werden, um auf die Geschichte der Zwangsarbeit

in der Ziegelfabrik aufmerksam zu machen. Geeignete Orte wären die

baulichen Überreste des Außenlagers oder die für Mitglieder der SS

errichteten Wohnhäuser. Als weitere Maßnahme wird die Einrichtung

einer Gedenkstätte auf dem Gelände des ehemaligen Außenlagers

60 – Raumplanerischer Umgang mit unbequemem Erbe in Regionen 2 – Identitäten in Berlstedt

Alte Ziegelfabrik des Außenlagers in Berlstedt

Modellskizze einer möglichen Gedenkstätte

vorgeschlagen. Zentrales Element ist der Tonstich, an dem sich ein

Steg mit einer Sitzpromenade anschließt und in dem eine Brücke als

Kunstwerk aus mehreren Stahlsäulen entstehen soll. Zudem soll ein

Weg aus Ziegelsteinen vom südlichen Teil des Geländes zum Teich

errichtet werden. Durch die Verbindung zur Straße des Friedens wird

sowohl eine symbolische Verbindung als auch eine Wegebeziehung

zur Gedenkstätte Buchenwald geschaffen. Die Einrichtung einer Ge-

denkstätte in Berlstedt sollte in enger Abstimmung mit der Gedenk-

stätte in Buchenwald wie auch den Einwohner:innen erfolgen. Das

ehemalige KZ-Außenlager Berlstedt soll hierdurch als Teil eines regi-

onalen Identifikationsangebots anerkannt werden, welches besonde-

rer Vermittlung und Sichtbarmachung bedarf. Die bestenfalls gemein-

schaftliche Konzeption des Gedenkens wie auch die Spurensuche vor

Ort bieten das Potential für eine kritische Auseinandersetzung, die

eine inklusive gemeinsame Diskussion anstoßen kann und so einen

Austausch über gemeinsames Erbe in der Region fördert.

61 – Raumplanerischer Umgang mit unbequemem Erbe in Regionen 2 – Identitäten in Berlstedt

LEGENDE

Freizeitbad

Kindertagesstätte

Supermarkt

Apotheke

Schule

Tankstelle

Arztpraxis

Gemeindegrenze

Bahnlinie

Landstraße

STÄRKUNG VON VERBINDUNGEN INNERHALB DER LANDGEMEINDE

FÜR IHRE SOZIAL-ÖKOLOGISCHE TRANSFORMATION

Partizipativ erarbeitete Raumbilder dienen der besseren Verbindung

von Orten und bieten Raum für Versorgung, Erholung und Aneignung.

Anlässlich der Thüringer Gebietsreform schlossen sich 2019 elf

Gemeinden aus primär wirtschaftlicher Notwendigkeit zur Landge-

meinde Am Ettersberg zusammen. Wie vielerorts bei kommunalen

Neuzusammenschlüssen, mangelt es hier nicht nur an gewachsenen

räumlichen und infrastrukturellen Verbindungen, sondern es fehlt

auch ein Selbstverständnis als gemeinsame Region. Ebenso gibt es

wenig Bewusstsein hinsichtlich der eigenen Verantwortung für die

Entwicklung des landschaftlichen Umfelds. Generell bedarf es einer

Transformation von Landschaft und Landwirtschaft hin zu mehr öko-

logischer Nachhaltigkeit.

Hierfür wurde untersucht, wie vorhan dene Strukturen genutzt und

neue Verbindungen geschaffen werden können, damit ländliche Re-

gionen nachhaltig, resilient und zukunftsfähig werden und inwiefern

eine Identifikation der Bewohner:innen mit dem Raum dazu beitragen

kann. Konzeptionell soll mittels des Instruments der landschaftlichen

Raumbilder partizipativ ein dorfübergreifendes Verständnis für einen

gemeinsamen Verantwortungsraum geschaffen werden. Räumliche

Betrachtungsebenen sind dabei sowohl das einzelne Dorf als auch

die Gemeinde und darüber hinaus der Landschaftsraum Thüringer

Becken. Es sollen dadurch gemeinsame Projekte zur Landschafts-

gestaltung initiiert und darauf aufbauend zivilgesellschaftliches

Engagement etabliert werden. Für die Gestaltung der Raumbilder

wurde ein Baukastensystem entwickelt, welches verschiedene Typen

und Funktionen miteinander verbindet. Für die Umgestaltung des

Landschaftsraums relevante Raumtypenbilder sind dabei Pufferzo-

nen, Grünverbindungen und Grüne Inseln, welche jeweils allein und

in Verbindung Funktionen wie Versorgung, Erholung, Naturschutz und

Experimentier- bzw. Aneignungsfläche erfüllen sollen.

62 – Sozial-ökologische Transformation der Kulturlandschaft 2 – Identitäten in Berlstedt

PUFFERZONE

VERBINDUNG

GRÜNE INSEL

PUFFERZONE

VERBINDUNG

GRÜNE INSEL

PUFFERZONE

VERBINDUNG

GRÜNE INSEL

PUFFERZONE

VERBINDUNG

GRÜNE INSEL

Raumtypenbilder für die Gestaltung des

Landschaftsraums

Analyse der bestehenden Infrastrukturen

in der Landgemeinde am Ettersberg

63 – Sozial-ökologische Transformation der Kulturlandschaft 2 – Identitäten in Berlstedt

64 – Demografische Veränderung und Potenziale neuer Ländlichkeit 2 – Identitäten in Berlstedt

NEUE IMPULSE FÜR EIN RESILIENTES BERLSTEDT

Ein partizipatives Werkstattverfahren bietet eine Plattform für konti-

nuierlichen Austausch, um eine resiliente Entwicklung von Berlstedt

zu ermöglichen.

Der Landkreis Weimarer Land wird durch einen prognostizierten Be-

völkerungsrückgang vor grundlegende zukünftige Herausforderungen

gestellt. Für den Ort Berlstedt in der Landgemeinde Am Ettersberg

wird jedoch eine leichte Zunahme der Bevölkerungszahlen erwartet.

Aufgrund seiner Funktion als Musterdorf landwirtschaftlicher Pro-

duktion in der DDR sind dort eine Vielzahl an infrastrukturellen Ein-

richtungen vorhanden, durch die der Ort noch heute eine besondere

Funktion in der Landgemeinde aufweist. Vor dem Hintergrund demo-

grafischer Veränderungen stellt sich hier die Frage, wie eine regionale

Entwicklung resilient gestaltet werden kann.

Aktuell ist in Berlstedt vorhandenes soziales Engagement wenig

sichtbar, auch besteht nur geringer Austausch mit Zugezogenen und

die Gestaltungsmacht liegt bei wenigen Personen. Die bestehende

Infrastruktur, einige ehrenamtlich engagierte Bürger:innen sowie eine

stabile Bevölkerungsentwicklung stellen jedoch Chancen für Berlstedt

dar. Daraus ergeben sich Handlungsschwerpunkte, die Impulse für

eine resiliente räumliche Entwicklung in der Region auf unterschied-

lichen Maßstabsebenen geben sollen. Auf regionaler Ebene sollen

gemeinsame technische Infrastrukturen weiterentwickelt und auf

lokaler Ebene das soziokulturelle Potenzial des vorhandenen Leer-

stands besser genutzt werden, unter anderem um innovative Wohnfor-

men zu erproben. Um eine angenommene Konjunktur des Ländlichen

zu nutzen, sollte das Wohnangebot an veränderte Bedarfe sowohl

lokaler als auch möglicher zugezogener Akteur:innen angepasst und

hierüber Austausch zwischen Bewohner:innen gefördert werden.

Zur Umsetzung dieser Handlungsschwerpunkte wurde ein modellhaf-

tes Werkstattverfahren entwickelt, das den Bewohner:innen die Mög-

lichkeit geben soll, den Ort gemeinsam und partizipativ zu gestalten.

Durch generationenübergreifende Angebote soll der Fokus auf gemein-

same Themen der Ortsentwicklung gelegt und Eigeninitiative gefördert

werden. Die Werkstatt stellt dabei einen neutralen Raum dar, in dem die

Bewohner:innen Personenrollen unabhängig von bestehenden Macht-

verhältnissen annehmen, sich in andere Menschen hineinversetzen

und darüber die eigene Perspektive wechseln können. Der Austausch

in der Werkstatt soll dazu beitragen, die Gemeinschaft in Berlstedt und

in der Region zu stärken. Eine starke regionale Identifikation gilt als

begünstigender Faktor für Partizipation, während eine Beteiligung an

räumlicher Entwicklung ein identitätsstiftender Faktor sein kann. Das

Werkstattverfahren kann die Formung regionaler Identitäten unterstüt-

zen sowie zivilgesellschaftliches Engagement stärken und damit zu

einer resilienten Entwicklung von Berlstedt und der Region beitragen.

PROBLEMSTELLUNG

Demografische Veränderungen und Prognosen

Herausforderungen und Chancen

1 2 3 4

Ziel: Resiliente Dorfentwicklung

2 – Identitäten in Berlstedt

Herausforderungen und Chancen der räumlichen Entwicklung bieten

Anlass für ein Werkstattverfahren – dieses soll verschiedene Ein-

wohner:innen einladen, sich vor Ort über die zukünftige Entwicklung

von Berlstedt und der Region auszutauschen

ERGEBNIS DER WINTERSCHULE: RÄUMLICHE IDENTITÄTEN

ALS TRANSFORMATIVE KRAFT IN REGIONEN

Die hier mit Beispielen aus den studentischen Arbeiten der Winter-

schule dargestellten Kategorien können als Inspiration für raumpla-

nerisches Handeln in regionalen Räumen dienen. Die Studierenden

haben sich anhand des Fallbeispiels Berlstedt/Landgemeinde Am

Ettersberg intensiv damit auseinandergesetzt, wie lokale Strukturen

und Bedürfnisse einerseits behutsam in Konzepte aufgenommen und

gleichzeitig übergeordnete Zielstellungen mit Narrativen von regi-

onalen Identitäten umgesetzt werden können. Dazu zählen unter

anderem der Erhalt von Identitätsangeboten, die notwendige sozial-

ökologischen Transformation der Landwirtschaft, aber auch eine öko-

logisch resiliente Landschaftsgestaltung, ein adäquater Umgang mit

demografischem Wandel und der Gewährleistung von Daseinsvorsorge

in ländlichen Räumen, die jeweils spezifische Anforderungen an re-

gionale Räume stellen. Eine Stärkung der räumlichen Identifikation

wurde in den studentischen Arbeiten der Winterschule als Zielstel-

lung definiert, jedoch nicht als Selbstzweck, sondern um zivilgesell-

schaftliches Engagement zu fördern, stärkeren Austausch zwischen

fragmentierten Bevölkerungsgruppen zu ermöglichen und Klima-

schutz- und Klimaanpassungsmaßnahmen in der Region umsetzen zu

können. Damit setzen sich die studentischen Arbeiten mit aktuellen

Fragen regionaler Entwicklung auseinander und nutzen das Thema

regionaler Identitäten, um aktuelle und zukünftige Herausforderungen

in der Region bewältigen zu können.

Ebenso wie Regionen sind auch Identitäten Konstrukte, die sich in

kontinuierlichen, stets vorläufigen und ergebnisoffenen Prozessen

angeeignet oder zugeschrieben werden können. Raum- und Identi-

tätskonstruktionen lassen sich dabei in alltagskulturelle, mediale und

institutionelle Praktiken unterscheiden, gemein ist ihnen die Formung

66 3 – Ergebnis der Winterschule

in sozialen (Inter-)Aktionen und die Vermittlung über Diskurs und

Wissen. Dies bietet auch für die Raumplanung vielfältige Anknüp-

fungspunkte, um mithilfe regionaler Identitäten in Regionen passge-

naue und im besten Fall zukunftsgewandte Transformationsprozesse

anstoßen zu können. Das kontinuierliche und gemeinschaftliche Aus-

handeln regionaler Identitäten ist dabei sowohl Grundlage als auch

prägendes Narrativ für die Transformation von Regionen zu inklusiven

Räumen (Regionen für alle). Im Zuge unserer Untersuchungen zur

identitätsstiftenden Region, die wir in der Winterschule am Beispiel

des Ortes Berlstedt, in den vorangegangenen Lehrveranstaltungen

an diversen weiteren Orten vollzogen haben, waren die Sichtbar-

machung von regionalem Erbe, das Stärken (oder Herstellen) von

regionalen Verknüpfungen und das Ermöglichen von Partizipation

zentrale Strategien für einen raumplanerischen Umgang mit regi-

onalen Identitäten. Im Rahmen der Winterschule haben wir den Ort

Berlstedt und die umliegende Region auf bestehende und potenzielle

identitätsstiftende Angebote untersucht und uns in fünf Arbeitsgrup-

pen unterschiedlichen Themen gewidmet.

Entlang dieser drei Kategorien abstrahieren wir folgend die Erkennt-

nisse der Winterschule quer zu den Arbeitsgruppen, um eine Über-

tragbarkeit der Ergebnisse unserer Betrachtung von Berlstedt und der

Region des Thüringer Beckens auf andere Regionen in Deutschland

zu ermöglichen. Die studentischen Arbeiten widmen sich zwar

Distinktions- und Alleinstellungsmerkmalen von Berlstedt und der Re-

gion, dennoch ermöglichen die dafür entwickelten Vorschläge mithilfe

der gewählten Kategorien eine Vorlage für zukünftige regionale Ent-

wicklung. Als Synthese der Ergebnisse der studentischen Beiträge der

Winterschule können die folgend dargestellten Kategorien praktische

Ideen für den schwierigen raumplanerischen Umgang mit regionalen

Identitäten über die Region des Thüringer Beckens hinaus bieten.

67 3 – Ergebnis der Winterschule

68 – Sichtbarmachung

Erste Strategie:

Sichtbarmachung von Erbe

3 – Ergebnis der Winterschule

69 – Sichtbarmachung 3 – Ergebnis der Winterschule

Während unseren Recherchen und den Gesprächen mit Akteur:innen

vor Ort sind wir in Berlstedt auf ein vielseitiges historisches, kulturel-

les und industrielles Erbe gestoßen, das teilweise nicht sichtbar bzw.

präsent ist. Die Heimatfreunde Berlstedt haben eine aufwändig ge-

staltete Ausstellung in der Heimatstube zusammengestellt, die neben

Alltagsgegenständen aus Berlstedt der letzten Jahrhunderte sowie

einer Ortschronik auch über die Geschichte des Außenlagers des Kon-

zentrationslager Buchenwald aufklärt. Dazu haben sie eigenständige

Recherchen zur Aufarbeitung dieser Geschichte betrieben, um diesen

unbequemen Teil des lokalen Erbes sichtbar zu machen und über die

dort begangenen Verbrechen aufzuklären.

In Berlstedt scheint ein Gedenken an das Außenlager sonst nicht

präsent. Dies zeigt sich unter anderem an dem unscheinbaren und

ungepflegten Gedenkstein auf dem Gelände der Schule. Auch die

Heimatfreunde haben nicht den Eindruck, dass ihre Arbeit von vielen

im Ort wahrgenommen wird, daher ist das bereits bestehende En-

gagement der geschichtlichen Aufarbeitung und Wissensvermittlung

sichtbar zu machen, einzubeziehen und zu fördern eine zentrale auch

raumplanerische Aufgabe.

Vom ehemaligen Außenlager sind mit dem Tonstich, der alten Ziegelei

und weiteren Wirtschaftsgebäuden noch heute wesentliche bauliche

Überreste vorhanden. Diesen Teil des lokalen Erbes sichtbar zu ma-

chen und darüber eine Würdigung der in Berlstedt Inhaftierten und

eine Vermittlung von Wissen zu fördern, war eine Herausforderung,

der sich studentische Arbeiten während der Winterschule ange-

nommen haben. Unter anderem wurde ein Kunstwerk aus Säulen im

Ziegeleiteich vorgeschlagen, das an die Zwangsarbeiter des KZ-Außen-

lagers erinnert. Auch eine Umnutzung der verbliebenen baulichen

Strukturen des Außenlagers wurde thematisiert und dafür ein einer-

seits sensibler Umgang mit der Geschichte und eine gleichzeitige

Nutzbarmachung für die Berlstedter Einwohner:innen als Zielstellung

vorgeschlagen.

Die frühe Industrialisierung der Landwirtschaft als Musterdorf land-

wirtschaftlicher Produktion ist als Industriekultur prägender Teil des

regionalen Erbes und wurde in studentischen Arbeiten aufgegriffen.

Um auch dieses Erbe in seiner Besonderheit erfahrbar und nachvoll-

ziehbar zu machen, wurde vorgeschlagen die bestehenden Gebäude

der ehemaligen LPG zu nutzen, um über die Geschichte der Industri-

alisierung der Landwirtschaft in der Region aufmerksam zu machen

und zu informieren, sowie dabei auch über problematische Folgen

dieser aufzuklären.

Unsere Auseinandersetzung mit Berlstedt und dem Thema von regi-

onalem Erbe kam zu dem Ergebnis, dass für einen raumplanerischen

Umgang mit regionalen Identitäten bestehendes zivilgesellschaft-

liches Engagement aufgegriffen und in lokale Aufarbeitung sowie

70 – Sichtbarmachung

Wissensvermittlung eingebunden werden sollte. Bestehendes bauli-

ches Erbe bietet sich dabei an, um über die jeweilige Objektgeschichte,

über den Kontext ihrer Entstehung sowie vergangene Nutzungen zu

informieren und darüber lokales Erbe nachvollziehbar und sichtbar zu

gestalten (Vermittlung auf Augenhöhe) – und um darüber als mög-

liche Identitätsträger zu fungieren. Lokale Erinnerungstopographien

sind dabei auf ihren historischen Wahrheitsgehalt hin abzugleichen

(und gegebenenfalls mithilfe von Expert:innen zu kontextualisieren

bzw. zu berichtigen (Wissenschaftskommunikation). Besonderes Au-

genmerk muss hierbei auch auf die Sichtbarmachung des sogenannten

unbequemen Erbes gelegt werden, welches andernfalls bewusst

vergessen oder verdrängt werden könnte, für eine inklusive Region

aber unverzichtbar ist. Gleiches gilt für eine eingehende Analyse von

Sichtbarkeit und Repräsentation von (ggf. anderweitig marginalisier-

ten) Gruppen und Zeitschichten im öffentlichen Raum.

3 – Ergebnis der Winterschule

3 – Ergebnis der Winterschule71 – Sichtbarmachung71 – Sichtbarmachung

Milchviehbetrieb in Berlstedt

Zweite Strategie:

Regionale Verknüpfungen

72 – Verknüpfungen 3 – Ergebnis der Winterschule

Fehlende, verloren gegangene und schwach ausgeprägte Verknüp-

fungen zwischen Bewohner:innen, verschiedenen Orten und Akteur:in-

nen sowie regionalem Erbe in Berlstedt und Umgebung stellten für die

Studierenden ein zentrales raumplanerisches Handlungsfeld dar, um

eine gemeinsame regionale Identität zu stärken. Die frühe Industria-

lisierung der Landwirtschaft im Zuge der Entwicklung als Musterdorf

landwirtschaftlicher Produktion während der DDR stellt eine Beson-

derheit dar und hat den Ort und die umgebende Landschaft maß-

geblich geprägt. Viele Menschen sind zu DDR-Zeiten nach Berl stedt

gezogen, um in der dortigen LPG zu arbeiten. Für die Arbeiter:innen

der LPG wurden u.a. moderne Wohnhäuser in Zeilenbauweise und das

große Kulturhaus errichtet sowie ein breites Angebot an lokaler

Daseinsvorsorge und sozialer Infrastruktur eingerichtet. Früher arbei-

teten in der LPG weit über 200 Menschen während heute noch ca. 60

Menschen in der nachfolgenden Agrargenossenschaft EG Neumark

beschäftigt sind. Für viele Menschen ist daher ein unmittelbarer Kon-

takt verloren gegangen; auch sind die Produkte der EG Neumark vor

Ort nicht zu erwerben, da diese vollständig an weiterverarbeitende

Betriebe verkauft werden. Mit der Errichtung der modernen Pro-

duktionsanlagen ist der Betrieb weiter an den Ortsrand gerückt. Die

frühere LPG finanzierte zahlreiche Kulturveranstaltungen für die

Arbeiter:innen und deren Angehörige im lokalen Kulturhaus; eine sol-

che Verflechtung zwischen Großbetrieb und öffentlichem Leben ist

heute nicht mehr vorgesehen.

Ein studentischer Beitrag der Winterschule widmete sich diesen

schwindenden Verknüpfungen zwischen industrialisierter Landwirt-

schaft der EG Neumark und der lokalen Bevölkerung und entwickelt

Ideen, um aus einem »Nebeneinander von Bewohner:innen, der

Landgemeinde und der EG Neumark […] wieder ein Miteinander« zu

ermöglichen (siehe Seite 58). Dabei wurde sich die Frage gestellt, wie

Berlstedt vom Musterdorf der industriellen landwirtschaftlichen Pro-

duktion, deren problematische ökologische und soziale Folgen heute

stärker thematisiert werden, zu einem Modelldorf des sozial-ökolo-

gischen Wandels der Landwirtschaft entwickelt werden könne. Als

Projektidee wird das Konzept Solidarische Landwirtschaft aufgegriffen

und für ortsnahe Ackerflächen der EG Neumark vorgeschlagen. Zudem

könnte die von der EG Neumark durch Solar- und Biogasanlagen pro-

duzierte Energie direkt in das lokale Netz einer noch zu gründenden

Energiegenossenschaft eingespeist werden. Dies soll einerseits Teil-

habe der lokalen Bevölkerung an den fruchtbaren Böden des Thüringer

Beckens, aber auch an lokaler Energieproduktion ermöglichen und

eine Kooperation zwischen Bevölkerung, EG Neumark und der Land-

gemeinde fördern, die anschließend Vorlage für eine weitere intensi-

vierte Zusammenarbeit darstellen kann. Dies hat auch zum Ziel, die

Verantwortungsübernahme des genossenschaftlichen Großbetriebs

für die Gemeinschaft wieder zu stärken.

73 – Verknüpfungen 3 – Ergebnis der Winterschule

Im Gespräch mit den Heimatfreunden Berlstedt stellten wir fest, dass

kaum noch Beziehungen zwischen den ehrenamtlich Aktiven sowie

der Gedenkstätte Buchenwald vorhanden sind. Zudem wurde eine

Kooperation mit der lokalen Schule für die Erinnerungs- und Bildungs-

arbeit nicht weiter fortgeführt. Eine stärkere Einbindung der lokalen

ehrenamtlich Aktiven mit den Strukturen und der Arbeit der Gedenk-

stätte könnte nicht nur die Vermittlung dieses Wissens, sondern auch

Information und Bewusstsein für dieses lokale Erbe stärken. Als erstes

gemeinsames Projekt wurde von Studierenden die Wiederherstel-

lung einer Wegebeziehung als Gedenkort zwischen den verbliebenen

Strukturen des Außenlagers in Berlstedt sowie der Gedenkstätte des

Konzentrationslager Buchenwald vorgeschlagen. Dieser Weg wurde

vor der Errichtung der Lagerbaracken täglich von den Inhaftierten zu-

rückgelegt, um in der Ziegelei in Berlstedt Zwangsarbeit zu verrichten.

Zwischen den einzelnen Ortsteilen der Landgemeinde könnten neue

Wegebeziehungen das alltägliche Zusammenleben stärker miteinan-

der verknüpfen. Berlstedt ist im Zuge der Gebietsreformen 2019 mit

anderen Ortsteilen zur Landgemeinde Am Ettersberg administrativ

zusammengefasst worden. Das Herstellen von weiteren alltäglichen

Verknüpfungen zwischen den einzelnen Ortsteilen wurde von den Ar-

beitsgruppen als weitere raumplanerische Aufgabe identifiziert, die

eng in Verbindung mit regionalen Identitäten steht. Dies setzt Voraus

nicht nur den Ortsteil, sondern die gesamte Landgemeinde und die

umgebende Landschaft als geteilten Verantwortungsraum zu begrei-

fen, der von den Bewohner:innen gestaltet werden kann.

Regionale Verbindungen, sowohl ganz wörtlich im Sinne von guten

Wegenetzen, Anbindungen und regionalen Ressourcen, als auch im

übertragenen Sinne in Bezugnahme auf ein (sichtbar gemachtes,

s. o.) gemeinsames lokales Erbe sind dabei Grundvoraussetzung

dafür, dass in Regionen aus einem Nebeneinander ein Miteinander er-

wachsen kann.

74 – Verknüpfungen 3 – Ergebnis der Winterschule

3 – Ergebnis der Winterschule

Berlstedter Kulturhaus

75 – Verknüpfungen

Dritte Strategie:

Partizipation ermöglichen

76 – Partizipation 3 – Ergebnis der Winterschule

Die Raumplanung kann es sich zur Aufgabe machen zwischen Räumen

und Menschen zu vermitteln, indem Identitätsangebote geschaffen

und auf mögliche identitätsstiftende Merkmale aufmerksam gemacht

wird. Dieser Ansatz kann durch partizipative Elemente erweitert

werden, denn echte und möglichst offene Angebote zur Mitbestim-

mung und -gestaltung können regionale Zugehörigkeiten und damit

zivilgesellschaftliches Engagement fördern. In allen studentischen

Arbeiten als auch bei den gemeinsamen Diskussionen während der

Winterschule stellte das Ermöglichen von Partizipation eine zentrale

Aufgabe der Raumplanung für das Thema regionaler Identitäten dar.

Die in den studentischen Arbeiten vorgeschlagenen Nachnutzungs-

konzepte für bauliche Strukturen, beispielsweise für das ehemalige

Außenlager, aber auch die frühere LPG, sehen als integralen Bestand-

teil den Einbezug der lokalen Bevölkerung vor und wahren daher eine

Ergebnisoffenheit. Die möglicherweise noch fremden Orte können

sich so von den Bewohner:innen angeeignet werden und stellen da-

mit ein Angebot für zivilgesellschaftliches Engagement aber auch zur

Identifikation dar.

Eine studentische Gruppe stellt das Thema der Bürger:innenpartizipa-

tion in den Mittelpunkt ihres Konzeptes und überlegte, wie angesichts

des demografischen Wandels in ländlichen Regionen gemeinsam mit

Bewohner:innen eine resiliente Entwicklung von Berlstedt gestaltet

werden könnte. Hierbei wurde das Gebäude des Kulturhauses für ein

Werkstattverfahren vorgesehen, das als Plattform für Partizipation

den Zusammenhalt der Bürger:innen stärken soll. Identitätsstiftung

wird dabei als kontinuierlicher Aushandlungsprozess zwischen den

Bewohner:innen und den Akteur:innen vor Ort begriffen.

Eine weitere Idee war es, die Landschaft als Gegenstand für zivilge-

sellschaftliches Engagement zu fördern, indem partizipative Projekte

der Landschaftsgestaltung umgesetzt werden. Diese könnten die

aktuell vorrangig durch industrialisierte Landwirtschaft geprägte Land-

schaft ästhetisch und ökologisch aufwerten, da durch Pflanzungen

die visuelle Vielfalt und Biodiversität erhöht wird. Derzeit scheint die

Landschaft oftmals der industrialisierten Landwirtschaft zur Nutzung

vorbehalten, über derartige Projekte erhält diese stärker den Charakter

einer geteilten Ressource. Eine gründliche Kommunikation und Par-

tizipation wird bei regionalen Entscheidungsprozessen zunehmend

eingefordert und ist ein zentrales Kriterium für das Gelingen einer

inklusiven räumlichen Entwicklung. Eine starke räumliche Identität

gilt dabei als begünstigender Faktor für Partizipation, während diese

wiederum zu einer stärkeren Identifikation beitragen kann. Regionale

Partizipation kann dabei auch gewohnte Pfade verlassen und sich mit

Interventionen in Kulturlandschaft oder geteiltem unbequemen Erbe

auseinandersetzen. Zivilgesellschaftliche Projekte, die sich der par-

tizipativen Gestaltung regionaler Entwicklung widmen, können dazu

beitragen, auch die Region stärker als einen geteilten Verantwor-

tungsbereich wahrzunehmen.

77 – Partizipation 3 – Ergebnis der Winterschule

4 – Handlungsempfehlungen78

HANDLUNGSEMPFEHLUNGEN

Die elf beteiligten Hochschulen über Herausforderungen und Chancen

der identitätsstiftenden Region

Infolge zunehmender Entgrenzung und globaler Vernetzung bei

gleichzeitigen Tendenzen der Abgrenzung und nationaler Ab-

schottung ist die Region nicht nur eine etablierte Planungseinheit,

sondern auch ein für die Bevölkerung überschaubarer Raumbezug,

der als Identitätsträger an Bedeutung gewinnt. Mit der COVID-19-

Pandemie veränderte sich das Mobilitätsverhalten und regionale

Bezüge traten stärker in den Vordergrund. Aus Politik, Öffentlichkeit

sowie den Stadt- und Raumdisziplinen erfuhr die Region ebenso neue

Aufmerksamkeit. Identitäten prägen das alltägliche Zusammenleben

in Regionen und bieten zugleich die Möglichkeit, einen transformati-

ven Wandel anzustoßen, daher stellen diese ein aktuelles Thema der

Stadt- und Regionalplanung dar.

WER UND WAS BESTIMMT »REGIONALE IDENTITÄT« IN DER PLANUNG?

Regionale Identitäten beschreiben strategische Zugehörigkeits- und

Homogenitätsbehauptungen, welche das Identifizieren (und Identifi-

ziert werden) von Menschen mit einem bestimmten Raum aufgreifen.

Wir verwenden den Begriff hier nur im Plural, um zu verdeutlichen,

dass Räumen eine Vielzahl an Identitäten zugeschrieben werden

kann und Identitätsangebote sich möglicherweise ergänzen, überla-

gern oder auch miteinander konkurrieren. Der Begriff der raumbezo-

genen Identitäten ist schwer zu fassen, denn weder »Region« noch

»Identität« sind gesetzte Entitäten. Identitäten haften Räumen nicht

einfach an, sondern werden in permanenten Aushandlungs- und Pla-

nungsprozessen aktiv gebildet, erneuert – oder ggf. auch vergessen

oder bewusst abgelegt. Das Erleben einer gemeinsamen Zugehörig-

keit innerhalb eines Raums kann Verbindendes zwischen Menschen

herstellen und Grundlage für kollektives Handeln bilden. Zugleich

formieren sich raumbezogene Identitäten auch durch Abgrenzung

von einem konstruierten Anderen, dem Nicht-Dazugehörenden, und

bergen daher die Gefahr der Ausgrenzung. In der Geschichte führten

raumbezogene Identitätsdefinitionen zu Ausschlüssen und Vertrei-

bungen von Menschen aus bestimmten Räumen. Auch heute werden

sie missbräuchlich als Anlass für diskriminierendes und ausgrenzen-

des Handeln verwendet – der Gefahr populistischer Aneignung und

missbräuchlicher Verwendung eines verengten, beispielsweise eth-

nisch verstandenen Heimat- und Identitätsbegriffes ist also immer

offensiv zu begegnen.

Regionen sind keine feststehenden räumlichen Planungseinheiten,

sondern werden kontinuierlich über soziale, politische und adminis-

trative Prozesse hergestellt oder durch historische Ereignisse und

geografische Rahmenbedingungen definiert. Dabei sind Regionen

79 4 – Handlungsempfehlungen

über Infrastrukturen, Netzwerke sowie Personen- und Warenströme

auch immer in lokale und globale Zusammenhänge eingebunden. Die

gesellschaftliche Entwicklung der letzten Jahrzehnte hat dichotome

Vorstellungen von Stadt und Land, Peripherie und Zentrum oder Natur

und Kultur in Teilen aufgelöst, beziehungsweise mit neuen Bedeu-

tungen versehen. Regionen setzen sich sowohl aus ländlichen als

auch urbanen Räumen zusammen, daher sind mit diesen Begriffen

verbundenen Phänomene in Regionen immer gleichzeitig zu finden.

Für tradierte Beschreibung von regionaler Ländlichkeit oder auch

Urbanität, die sich in entsprechenden stereotypen Raumbilden aus-

drücken, lässt sich dabei eine enorme Beharrlichkeit feststellen. Aus

der Perspektive der Planungsdisziplinen und Stadtentwicklungspolitik

wird die Identifikation der Bevölkerung mit einer Region vor allem po-

sitiv bewertet. Sie gilt als ein begünstigender Faktor für Engagement,

während ebendieses Engagement zu einer stärkeren räumlichen

Identifikation beitragen soll: Die Förderung von Partizipation und En-

gagement stellt damit eine inklusive Stärkung regionaler Identitäten dar.

HERAUSFORDERUNGEN UND CHANCEN FÜR REGIONALE IDENTITÄTEN

Viele Regionen befinden sich nach umgreifenden Strukturwandel-

prozessen im Umbruch und sind auf der Suche nach neuen Identi-

tätsankern. Zusätzlich muss regionale Entwicklung Antworten finden,

um aktuellen Unsicherheiten wie der Klimakrise oder dem demogra-

fischen Wandel zu begegnen. Dabei ist zu erwarten, dass der derzeit

geforderte und geplante Umbau der Regionen in Konflikten mündet,

welche moderiert und mit gestalterischer Kreativität begleitet werden

müssen. Räumliche Identitäten können dabei Orientierung bieten und

zu politischer und persönlicher Stabilität auf lokaler Ebene beitragen

– und bestenfalls Impulse für gegenwärtige und zukünftige Heraus-

forderungen der Regionalentwicklung geben. Eine Profilierung und

Betonung regionaler Spezifika und die gezielte Konstruktion regionaler

Identitäten kann längerfristig auch der wirtschaftlichen Entwicklung

von Regionen dienen. So bietet regionales Marketing erhebliche Po-

tentiale, um beispielsweise in der global orientierten Marktwirtschaft

weniger konkurrenzfähigen Akteur:innen eine Entfaltung zu ermögli-

chen und eine Stärkung von regionaler Produktion und Konsumption

zu fördern. Eine Ökonomisierung des Identitätsangebots ist dabei

unbedingt zu vermeiden. Regionen lassen sich nicht unbedingt an

Landes- oder Nationalstaatsgrenzen festmachen und die räumliche

Planung ist gefordert, einen Umgang mit diesen administrativen Barrie-

ren zu finden. Eine grenzübergreifende Planung kann dabei wesentlich

zu einem Abbau (national-)staatlicher Barrieren und einer weiteren

Integration des europäischen Raums beitragen.

Auch die Bevölkerungszusammensetzung von Regionen ist konstanten

Veränderungen unterworfen: So geht beispielsweise demografischer

Wandel neben einer alternden Bevölkerung meist auch mit veränder-

ten Familienstrukturen sowie gegebenenfalls Migrationsbewegungen

4 – Handlungsempfehlungen80

einher; Strukturwandelprozesse tun ihr Übriges. Dies kann sich ne-

gativ auf die Gleichwertigkeit von Lebensverhältnissen in Regionen

auswirken und erfordert daher regionalspezifisches Handeln. Wegzug

und Zuzug beeinflussen sowohl die Identitäten der Gebliebenen als

auch die der Zugezogenen, wobei sich die Wahrnehmung von Orten

verändern kann. Die Gründe für Zu- und Wegzüge sind vielfältig und

oftmals mit Bildungs- und Arbeitsmöglichkeiten verbunden. Dennoch

sind Menschen, die sich einer Region zugehörig fühlen, weniger

geneigt, diese zu verlassen. Inklusive und unterschiedliche Identi-

tätsangebote können durch die Stadt- und Regionalplanung gefördert

werden und es den Bewohner:innen in ihrer Vielfältigkeit erleichtern,

eine Bindung zu einer Region aufzubauen. Dies kann u. a. Ver-

netzungspotentiale und Bereitschaft zur Partizipation stärken und

Grundlage für eine endogene Regionalentwicklung nach der Maxime

»Einheit in Vielfalt« bilden.

Die kultur- und sozialwissenschaftliche Forschung zeigt eindrücklich,

dass das Leben in spätmodernen Gesellschaften generell – und keines-

wegs nur bei Zugewanderten – multiple Orientierungen und Mehr-

fachidentitäten in zunehmend transnationalen Dimensionen mit sich

bringt. Zu dieser umfassenden Heterogenität zählen unterschiedliche

ethnische Zugehörigkeiten, Sprachen, religiöse Traditionen, regionale

und lokale Identitäten, kulturelle Werte und Praktiken, die zu multiplen

Identitätskonstruktionen führen. Dabei werden zunehmend Forderun-

gen nach sozio-räumlicher Anerkennung und deren Repräsentation

in der öffentlichen Sphäre laut. Multiple Identitäten sind dabei ein

bedeutender Faktor für die räumliche Planung und es bedarf einer

stärkeren Berücksichtigung durch strategische Planungsinstrumente,

um nachhaltige Entwicklung von Regionen zu gewährleisten. Dies

beinhaltet die Chance, zusätzliche Perspektiven in die räumliche

Planung einfließen zu lassen und darüber über vielfältige Identitäts-

angebote zu einer gerechteren und inklusiveren Raumplanung bei-

zutragen.

DIE REGION ALS AUSBILDUNGSGEGENSTAND STÄRKER ETABLIEREN

Viele Planungsstudiengänge und Lehrstühle tragen sowohl Stadt als

auch Region gleichberechtigt im Namen, dennoch widmet sich die

Ausbildung in unserer Disziplin vorrangig großstädtischen Räumen

und Metropolregionen. Nicht erst seit der COVID-19-Pandemie, doch

durch diese verstärkt, haben ländliche Räume zusätzliche Aufmerk-

samkeit erfahren. Die Regionalplanung ist bereits wichtiger Gegen-

stand von Fachdiskussionen, wie sich unter anderem an der Ausrich-

tung der IBA Thüringen zeigt. Daher ist eine stärkere Berücksichtigung

der Region und von ländlichen Räumen in der Ausbildung von Studie-

renden der Architektur, Stadt- und Regionalplanung notwendig. Die

Region als Gegenstand der raumplanerischen Ausbildung muss von

den Hochschulen gestärkt werden. Die Absolvent:innen der raumge-

staltenden und planenden Disziplinen werden in Zukunft wesentlich

81 4 – Handlungsempfehlungen

zur Bewältigung gesellschaftlicher und ökologischer Umbrüche bei-

tragen. Denkbar sind beispielsweise neue Formate der Lehre in enger

Kooperation zwischen kommunalen Verwaltungen und Hochschulen

anhand konkreter realer Problemstellungen.

IDENTITÄTSTRÄGER SICHERN UND WANDEL GESTALTEN ALS

ÖFFENTLICHE AUFGABE

Unsere Disziplin benötigt eine kontinuierliche Auseinandersetzung da-

rüber, welche Orte, Landschaften und kulturellen Handlungspraktiken

relevant für regionale Identitäten sind und inwiefern Identitätskon-

struktionen sich verändert. Gerade, weil Identitätsträger bedeutsam für

Regionen im Wandel sind, sollten diese als eine öffentliche Aufgabe

begriffen werden. In vielen Regionen sind tiefgreifende Strukturwan-

del zu beobachten, die mit einem Wegfall großer Teile eines Identi-

tätsangebots einhergehen. Diese können sowohl bei den Menschen

als auch räumlich Frakturen erzeugen, deren Befindlichkeiten auch in

den kommenden Jahrzehnten die Stadtentwicklungspolitik lokal und

regional beeinflussen werden. Wenn wichtige Identitätsanker einer

Region wegbrechen, wie beispielsweise die Automobilindustrie oder

die Braunkohleförderung, wirkt sich das nicht nur unmittelbar auf die

materiellen Lebensgrundlagen aus, sondern verändert auch Möglich-

keiten zur Identifikation in einer Region.

In der Diskussion um Klima- und Strukturwandel lässt sich eine Po-

larisierung zwischen städtischen und ländlichen Räumen feststellen,

beispielsweise in der Behauptung, dass ländliche Räume die Haupt-

last der Energiewende zu tragen haben, während die Energie mehr-

heitlich in Städten verbraucht wird. Die Regionalplanung ist daher

gefordert – nicht nur, aber insbesondere in Regionen, die besonders

von Strukturwandel betroffen sind und im Zuge der Energiewende

weiterentwickelt werden – Narrative zu entwickeln, um sozial-öko-

logische Transformationen selbst als identitätsstiftenden Faktor in

einer Region zu etablieren. Es muss zudem nach Wegen gesucht wer-

den, neue Technologien und räumliche Lösungsansätze in Umsetzung

zu bringen, welche vorhandene Landschafts- und Siedlungseinheiten

behutsam oder schrittweise weiterentwickeln.

Die Analyse raumbezogener Identitäten, unter Einbeziehung spezi-

fisch lokaler Eigenschaften oder Interessen der Bevölkerung, können

als Ausgangspunkt für passgenaue raumplanerische Konzepte in ei-

ner Region dienen. Unterstützen können dabei wissenschaftliche

Untersuchungen, wer Identitätskonstruktion steuern kann, wer da-

für gehört oder beteiligt werden sollte und wie kleine oder ländliche

Kommunen dabei unterstützt werden können. In vielen Fällen setz-

ten sich kommunale Praxis und auch zivilgesellschaftliche Gruppen

bereits mit raumbezogenen Identitäten auseinander, dafür braucht

es eine wertschätzende und produktive Zusammenarbeit dieser Ak-

teur:innen. Diese sollte bestenfalls moderiert und evaluiert werden,

um möglichen einseitigen Vereinnahmungen oder Partikularinteres-

sen entgegenzuwirken und multiple Perspektiven einzubeziehen.

Daher sollte bei allem Wandel auch um räumliche Konstanten und

strukturelle Kontinuitäten in der öffentlichen Planung und Politik ge-

rungen werden. In diesen Fällen neue Angebote zu schaffen oder im

Rahmen von Co-Produktionsprozessen Räume neu zu gestalten, zu

bauen und anzulegen, um daraus neue Identitäten zu entwickeln,

kann durch öffentliches Handeln angestoßen und unterstützt werden.

DIE ERHALTUNG DES KULTURELLEN ERBES ALS WESENTLICHEN BEI-

TRAG ZU EINER NACHHALTIGEN REGIONALENTWICKLUNG VERSTEHEN

Bauliches Erbe in Form von Architektur, Kulturlandschaft, Infrastruk-

turen oder auch Baukultur ist eine kulturelle Ressource und damit

zunächst erhaltenswert und potenziell identitätsstiftend. Gleichzei-

tig könnte die Erhaltung und Umnutzung historischer Bausubstanz in

vielen Fällen Neubau verhindern. Dies ist aus ökologischen Gründen

aufgrund des enormen Ressourcenverbrauchs, des hohen CO2-Aus-

stoßes sowie der zunehmenden Versiegelung und Flächenknappheit

dringend gefordert. Erhaltung, Reparatur und Weiterentwicklung des

gebauten Bestandes sollte Paradigma baulicher und räumlicher Ent-

wicklung werden. Das gebaute Erbe beinhaltet Potential, um positiv

besetzte Zukunftsnarrative und -impulse zu entwickeln und darüber

eine nachhaltige Regionalentwicklung fördern. Aufgrund des Klima-

wandels sollte einer Reduktion des allgemeinen Ressourcenver-

brauchs und einer Verwendung lokaler Ressourcen in der Regional-

entwicklung Priorität eingeräumt werden. Die Stadt- und Regional-

planung sollte gleichermaßen Abrissen von Bestandsgebäuden

entgegenwirken und stattdessen eine behutsame räumliche Weiterent-

wicklung unserer Städte und Landschaften einfordern und umsetzen.

Eines besonderen Augenmerks bedarf dabei auch das sogenannte

unbequeme Erbe: Wenn wir von regionalen Identitäten sprechen,

ist Walter Benjamins Diktum zu bedenken, dass niemals etwas ein

Dokument der Kultur ist, ohne zugleich ein solches der Barbarei zu

sein. Das gilt für Deutschland in besonderer Weise und so sind auch

die Regionen mitgeprägt von den Brüchen, Verwerfungen und Ver-

wüstungen unserer jüngeren Geschichte. Damit ist umzugehen und

die Hinterlassenschaften und Narrative als Erbe anzunehmen. Der

Versuch, scham- oder schuldbehaftete Aspekte des regionalen, his-

torischen oder kulturellen Erbes (gezielt) zu vergessen, bewusst zu

ignorieren oder auszugrenzen, müssen früher oder später scheitern,

bricht Verdrängtes doch irgendwann auf. Die Stadt- und Raumpla-

nung ist gefordert, einen Umgang mit diesem scheinbar unbequemen

und dissonanten Erbe zu finden und es als Teil regionaler Identitäten

anzuerkennen. Das bedarf besonderer Vermittlung und Sichtbarma-

chung. Es kann sich beispielsweise um Erbe aus NS- oder DDR-Zeiten,

um industrielles Erbe oder das Andenken an rechte Anschläge wie in

Solingen, Hanau oder Halle handeln. Dabei können die Spurensuche

4 – Handlungsempfehlungen82

und die kritische Auseinandersetzung mit unbequemem Erbe auch

den öffentlichen Diskurs anstoßen.

Einen angemessenen Umgang mit lokalem und regionalem Erbe zu

finden, ist eine öffentliche Aufgabe. Sofern zivilgesellschaftliche Ak-

teur:innen in diesem Bereich tätig sind, sollten diese aktiv in Aufar-

beitung, Sichtbarmachung und Vermittlung eingebunden werden.

Um diese Aufgabe angemessen erfüllen zu können, benötigen viele

Kommunen zusätzliche Ressourcen und Personal. Hier böte sich die

Entwicklung eines inter- und transdisziplinär ausgerichtetes Bundes-

programms zum Umgang mit unbequemem regionalem Erbe an, auch

um einen Austausch zwischen und Unterstützung von Kommunen zu

fördern, die selbst noch nach einem angemessenen Umgang mit die-

sem Erbe suchen – oder ihren Umgang damit umsetzen möchten.

KEINE REGIONALPLANUNG OHNE ECHTE UND INKLUSIVE

PARTIZIPATION UND KOMMUNIKATION

Kommunikation und Partizipation sind zentrale Faktoren für regiona-

le Entwicklung und werden zunehmend eingefordert. Der räumlichen

Planung wird dabei eine vermittelnde Funktion in der Aushandlung

verschiedener Interessenlagen zugewiesen. Diese sollte jedoch nicht

ausschließlich Beteiligte der Zivilgesellschaft beinhalten, sondern

ebenfalls die Zusammenarbeit unterschiedlicher Gemeinden, Verwal-

tungen und die Planung umfassen. Im Handeln der Kommunen ist eine

verstärkte Berücksichtigung der Regionen gefordert, um regionale

Entwicklung kooperativ und nicht kompetitiv zu gestalten.

Ein Umgang mit regionalen Identitäten erfordert breiten Dialog. Mehr

Partizipation ist jedoch kein Garant für mehr Demokratie, da in vielen

Beteiligungsprozessen keine repräsentativen Ergebnisse produziert

werden und stattdessen bestehende ungleiche Machtverhältnisse

reproduziert werden. Auch wurden in der Vergangenheit vereinzelt

Veranstaltungen gezielt von Gruppen mit politischen Agenden verein-

nahmt. Daher sind wir gefordert, bei der Konzeption von Beteiligungs-

prozessen eine Demokratisierung und Pluralisierung des Diskurses

zu stärken, indem beispielsweise unterrepräsentierte Perspektiven

gezielt gefördert werden. In Regionen gibt es oft starke zivilgesell-

schaftliche Akteur:innen, die prägend für regionale Identitäten sind

und wertvolle Arbeit für die Entwicklung von Regionen leisten. Diese

zivilgesellschaftlichen Akteur:innen sind ein machtvoller Organisa-

tionsraum, dabei aber mitunter nur wenig zugänglich. Die räumliche

Planung ist daher gefordert, sowohl diese Akteur:innen in regionale

Planungen miteinzubeziehen, als auch niedrigschwellige Dialogplatt-

formen zu ermöglichen.

Diese Austausch- und Diskussionsräume sind zunehmend fragmen-

tiert und finden beispielsweise in »digitalen Blasen« statt. Diese sind

auch für die Mitsprache und die Bildung regionaler Identitäten von

4 – Handlungsempfehlungen

Bedeutung, daher stellt sich die Frage, wie diese Räume stärker für

die Regionalplanung berücksichtigt und genutzt werden können.

Aufgrund der Möglichkeiten der Digitalisierung nehmen zunehmend

ehemalige Bewohner:innen aus der Ferne an Diskussion und Aushand-

lung in Regionen teil. Die räumliche Planung muss sich daher verstärkt

der Aufgabe stellen, hybride Dialoge (online/offline) zwischen frag-

mentierten Beteiligten zu organisieren und dabei möglichst Chancen-

gleichheit bei der Mitbestimmung herzustellen. Beteiligungsformate

sollten daher nach Möglichkeit sowohl in Präsenz- als auch in digitalen

Formaten durchgeführt werden. Kommunen und Regionen müssen

befähigt werden, diese Prozesse anzustoßen und sie in ihrem Verlauf

zu organisieren und zu moderieren. Dazu benötigt es eine personelle,

fachliche und technologische Stärkung und eine Förderung einer

selbstbewussten öffentlichen Verwaltung. Die Verwaltungen sollten

ermutigt werden, sich als Strukturen zu verstehen, die innovative und

inklusive Prozesse anstoßen und umsetzen können.

NEUE KONZEPTE FÜR EINE REGIONALE UND INTERKOMMUNALE

ZUSAMMENARBEIT UND ANGEMESSENE FINANZIERUNG SIND

NOTWENDIG

Konzepte regionaler Zusammenarbeit und interkommunaler Koope-

rationen erhalten wieder zunehmende Bedeutung und basieren auf

und/oder verändern regionale Identitäten. Das Zentrale-Orte-Sys-

tem erscheint angesichts der polyzentrischen Realität von Regionen

immer weniger zeitgemäß. Auch ein aktueller Trend der De-Lokali-

sierung von beispielsweise Einzelhandel, Bildung und Arbeit hebelt

das hierarchische Prinzip der Zentralen Orte aus. Die zunehmende

Aufmerksamkeit für regionale Entwicklung läuft dem zentrenfixierten

Raumordnungssystem zuwider. Um der polyzentrischen Realität vieler

Regionen gerecht zu werden und Flächenverbrauch zu reduzieren, ist

eine Überprüfung und Neukonzeptionierung des Zentrale-Orte-Sys-

tems erforderlich. Dabei sollte Chancengerechtigkeit für Kleinstädte

und ländliche Raume hergestellt werden.

Viele Kommunen bleiben chronisch unterfinanziert, daher konkurrie-

ren diese trotz zunehmender regionaler Zusammenarbeit weiterhin

um knappe Ressourcen. Eine den Aufgaben angemessene finanzielle

Ausstattung der Kommunen ist daher dringend gefordert. Es sollte

überprüft werden, inwiefern die vorhandenen Instrumente der inter-

kommunalen und Regionalplanung noch ihren Zweck erfüllen und ob

sie gegebenenfalls ergänzt oder ausgebaut werden müssen. Gerade

die Zusammenarbeit über die Grenzen verschiedener Bundesländer,

aber auch Nationalstaaten hinweg, beinhaltet derzeit noch zahlreiche

Hürden und Hindernisse, die für eine integrierte Raumentwicklung

vereinfacht werden müsste.

4 – Handlungsempfehlungen84

OFFENE FRAGEN IM UMGANG MIT RAUMBEZOGENEN IDENTITÄTEN

In der Auseinandersetzung mit dem Themenfeld der regionalen Iden-

titäten können viele Fragen nicht abschließend beantwortet werden,

sondern bedürfen einer weitergehenden Reflexion; so nicht zuletzt

auch die Frage, was regionale Identitäten überhaupt leisten können.

Können regionale Identitäten dazu beitragen, unsere Zukunft demo-

kratischer, lebenswerter, universalistischer zu gestalten? Wir haben

regionale Identitäten als wichtigen Faktor der Regionalentwicklung

bezeichnet, offen bleibt jedoch, ob mit regionalen Identitäten eine

transformative Kraft in der Region planerisch und räumlich umgesetzt

werden kann. Wichtig ist hier auch eine Diskussion darüber, inwiefern

und wie regionale Identitäten gestiftet werden können und ob die

Gestaltung neuer regionaler Identitäten tatsächlich gelingt. Wenn

räumliche Identitäten durch die Planung betont werden, sollte konti-

nuierlich evaluiert werden, ob unbeabsichtigt auch ausschließende

oder einengende Momente befördert werden. Unter stetiger Beobach-

tung sollte dabei auch die Frage sein, wer an der Gestaltung regionaler

Identitäten beteiligt und wer davon ausgeschlossen ist. Dabei stellt

sich für die Raumdisziplinen die Frage, welche Position die Planung

einnehmen kann und welche Aufgabe Hochschulen dabei zuteil wird.

REGIONALE IDENTITÄTSPROZESSE ALS AUFGABENFELD DER

AUSBILDUNG UND BEITRAG ZUR SOZIAL-ÖKOLOGISCHEN

TRANSFORMATION

Raumbezogene Identitäten bilden ein Querschnittsthema (siehe Seite

64), das viele gegenwärtige Fragen räumlicher Entwicklung beinhaltet

und miteinander verknüpfen kann. Die Auseinandersetzung mit re-

gionalen Identitäten bietet daher die Chance, den Menschen einer

Region in ihrer Vielfalt ein Zusammengehörigkeitsgefühl zu vermitteln

und darauf aufbauend auch ein positives Narrativ für die gemeinsa-

me Gestaltung von Zukunft und gegenwärtigen Herausforderungen

zu entwickeln. Möglichkeiten und Risiken im Umgang mit regionalen

Identitäten in der räumlichen Planung können hier nicht abschließend

bewertet werden. Mit der vorliegenden Publikation hoffen wir jedoch

einen Beitrag zur Beantwortung der Frage leisten zu können, wie regi-

onale Identitäten in der räumlichen Planung zur Anwendung kommen

können, um inklusive, ökologische, soziale und ökonomisch stabile

Regionen zu schaffen.

4 – Handlungsempfehlungen

4 – Recommendations for Action86

RECOMMENDATIONS FOR ACTION

ELEVEN PARTICIPATING UNIVERSITIES DISCUSS THE CHALLENGES

AND OPPORTUNITIES POSED BY THE IDENTITY-FORMING REGION

In the wake of increased internationalization and global networking

despite concurrent isolationist and nationalist tendencies, regions

are considered both an established planning unit and a clear spatial

reference for the population, gaining in significance as a source of

identity. The COVID-19 pandemic has changed mobility behavior, with

regional references coming to the fore more than ever before. Regions

have also attracted renewed attention from politicians, the general

public, and urban and land-use planners. Identities shape everyday

social life in regions, while at the same time presenting the opportunity

to effect radical change, which is why they are a hot topic in urban and

regional planning.

WHO AND WHAT DETERMINE »REGIONAL IDENTITY« IN PLANNING?

Regional identities describe strategic statements of affiliation and

homogeneity, which refer to people identifying themselves (and being

identified) with a certain space. For our purposes, we use the term

only in plural to illustrate that spaces can be associated with a range

of different identities and that concepts of identity likely complement

each other, overlap, or even compete with one another. It is difficult

to describe the nature of regional identities as neither »regions« nor

»identities« are defined entities. Identities are not simply intrinsic to

spaces, but rather they are actively shaped, renewed, or even forgot-

ten or intentionally discarded within continuous processes of nego-

tiation and planning. Sharing a feeling of belonging within a space

can unify individuals and serve as a basis for collective action. At the

same time, spatial identities are also formed by differentiating from

a constructed other—someone who does not belong—and therefore

pose a danger of exclusion. Throughout history, spatial definitions of

identity have led to people being ostracized or expelled from certain

spaces. Even today they are misused as a grounds for discriminatory

and exclusionary actions—thus, the danger of a populist appropriation

and abusive use of a narrow definition of country and identity, based

on ethnicity for example, must always be challenged aggressively.

Regions are not fixed spatial planning units. Rather, they are estab-

lished continuously by means of social, political, and administrative

processes or defined by historical events and underlying geographic

conditions. Furthermore, regions are always embedded in local and

global contexts as a result of infrastructures, networks, and flows of

people and goods. The development of society over the last several

decades has broken down dichotomous concepts of urban and rural,

periphery and center, or nature and culture, at the same time ascribing

new meaning to those concepts. Regions are made up of both rural

87 4 – Recommendations for Action

and urban spaces, which is why related phenomena can always be

found in regions alongside these terms. A great deal of perseverance

can be established in the traditional description of regional rurality

and urbanity, which is expressed in corresponding stereotypical spa-

tial imagery.

From the perspective of the planning disciplines and urban develop-

ment policy, the identification of the population with a region is valued

by and large. It is regarded as a favorable factor in terms of participa-

tion, while this participation in turn contributes to a stronger sense

of spatial identity: Promoting participation and involvement serves to

strengthen regional identities in an inclusive manner.

CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR REGIONAL IDENTITIES

Many regions are undergoing a radical transformation following wide-

ranging processes of structural change and are searching for new

ways to anchor their identities. In addition, regional developers must

find answers to confront current uncertainties such as the climate

crisis or shifting demographics. The restructuring of the regions that

is currently being demanded and planned is expected to result in

conflicts, which will have to be moderated and solved with artistic

creativity. Spatial identities can offer guidance in this case and cont-

ribute to political and personal stability at the local level. Ideally, they

can provide impetus for present-day and future challenges related

to regional development. In the long term, profiling and emphasizing

regional particularities and constructing specific regional identities

can also improve the economic development of regions. For example,

regional marketing offers considerable potential for less competitive

actors to expand in the globalized market economy, while also pro-

moting more regional production and consumption. In this case, the

economization of the concept of identity must be avoided at all costs.

Regions cannot necessarily be defined by national and state borders,

and spatial planning is required in order to find a strategy for dealing

with these administrative hurdles. Cross-border planning can contri-

bute significantly to tearing down (national) state barriers and furthe-

ring the integration of the European area.

Even the composition of the populations in regions is subject to cons-

tant change: For example, shifting demographics amidst an aging

population are often accompanied by new family structures and some-

times migration flows, while processes of structural change continue

unabated. This can have a negative impact on the equality of living

conditions in regions and thus calls for region-specific action. Depar-

tures and arrivals influence the identities of both those who remain

and the new arrivals, which can change the perception of places in

turn. The reasons behind departures and arrivals are manifold and are

often related to educational and employment opportunities.

4 – Recommendations for Action88

However, people who feel that they belong to a region are less likely

to leave that region. Inclusive and diverse concepts of identity can be

promoted by urban and regional planners and can make it easier for

the inhabitants to establish an emotional bond with a region. This can

strengthen the potential for networking and the willingness to parti-

cipate, serving as the basis for endogenous regional development in

line with the motto »unity in diversity«.

Research in the fields of cultural studies and social sciences clear-

ly demonstrates that life in late modern societies generally involves

multiple orientations and multiple identities in increasingly transnati-

onal dimensions, and by no means just for new arrivals. This compre-

hensive heterogeneity includes various ethnic affiliations, languages,

religious traditions, regional and local identities, cultural values and

practices, which all result in multiple constructions of identity. At the

same time, there are growing demands for socio-spatial recognition

and representation in the public realm. Multiple identities are an im-

portant factor when it comes to spatial planning, requiring greater con-

sideration by means of strategic planning tools in order to ensure that

regions develop sustainably. This offers the potential to include addi-

tional perspectives in spatial planning and, by extension, to promote

more fair and inclusive spatial planning through diverse concepts of

identity.

ESTABLISHING THE REGION AS A KEY SUBJECT OF STUDY

The names of many planning degree programs and institutes include

both »urban« and »region« equally, but education in our discipline is

primarily devoted to large urban spaces and metropolitan areas. As a

result of the COVID-19 pandemic, rural spaces have started to enjoy

increased attention. Regional planning is already a key topic in ex-

pert discussions, which is illustrated by the focus of the International

Building Exhibition Thüringen. Therefore, it is necessary to concen-

trate more on regions and rural spaces in the education for students

of architecture and urban and regional planning. The region must be

increasingly included as a subject in spatial planning education at

universities. In the future, graduates of the spatial design and plan-

ning disciplines will contribute significantly to overcoming social and

ecological upheavals. For example, new teaching methods are con-

ceivable involving close cooperation between local authorities and

universities based on real concrete problems.

SAFEGUARDING SOURCES OF IDENTITY AND SHAPING CHANGE

AS A PUBLIC DUTY

Our discipline calls for the continuous analysis of which places,

landscapes, and cultural practices are relevant for regional identities

and how concepts of identity change. Especially because sources

of identity are significant for regions in transformation, they should

89 4 – Recommendations for Action

be understood as a public duty. Profound structural changes can be

observed in many regions, accompanied by the elimination of ma-

jor parts of an identity concept. These changes can cause fractures

among people and spaces, which influence both local and regional

urban development policies for decades thereafter. If important iden-

tity anchors of a region collapse, such as the automobile industry or

the coal mining sector, this not only impacts the material livelihoods

directly, but also changes the possibilities to identify with that region.

A division between urban and rural spaces can be observed in the

debate surrounding climate change and structural transformation: for

example, in the claim that rural spaces should bear the brunt of the

energy transition since the majority of energy is consumed in cities.

Therefore, regional planners are called upon to develop narratives to

establish socio-ecological transformations themselves as identity-

forming factors in a region—particularly in regions that have been im-

pacted significantly by structural changes and that are continuing to

grow in the wake of the energy transition. In addition, we must find

ways to implement new technologies and potential spatial solutions

capable of enhancing existing agricultural regions and localities care-

fully or gradually.

The analysis of spatial identities taking into account the specific local

characteristics or interests of the population could serve as a starting

point for customized spatial planning concepts in a region. This can

be based on scientific studies on who controls the formation of iden-

tities, who should be involved or participate in such a process, and

how small or rural communities can be supported. In many cases, local

authorities and civil society organizations are already addressing the

issue of spatial identities, which requires respectful and productive

cooperation between these stakeholders. Ideally, this should be mo-

derated and evaluated in order to counteract potential one-sided inter-

pretations or individual interests and to include multiple perspectives.

Therefore, in spite of any changes, efforts should be made to ensure

spatial constants and structural continuity in public planning and po-

licy. In these cases, public action can help initiate and support the

introduction of new opportunities or the restructuring, construction,

and creation of spaces within processes of co-production in order to

develop new identities.

UNDERSTANDING THE CONSERVATION OF CULTURAL HERITAGE

AS A FUNDAMENTAL CONTRIBUTION TO SUSTAINABLE REGIONAL

DEVELOPMENT

Built heritage in the form of architecture, cultural landscape, infra-

structure, and Baukultur is a cultural asset worthy of preservation and

potentially relevant in identity formation. At the same time, the pre-

servation and repurposing of historical buildings could prevent new

4 – Recommendations for Action90

buildings from being constructed in many instances. From an ecolo-

gical standpoint, this is urgently needed due to the enormous use of

resources, high CO2 emissions, increased soil sealing, and growing

lack of space. Preserving, repairing, and renovating existing buildings

should be paradigms in urban and spatial development. Built heritage

has the potential to develop future narratives and impulses with posi-

tive connotations, while promoting sustainable regional development.

In light of climate change, reducing the consumption of resources in

general and using local resources should be prioritized in regional de-

velopment. Both urban and regional planners should work to impede

the demolition of existing buildings and instead demand and imple-

ment models for the conscientious spatial development of our cities

and landscapes.

What is referred to as uncomfortable heritage requires special atten-

tion in this regard: When we talk about regional identities, we must

keep in mind Walter Benjamin’s dictum stating that there is no do-

cument of civilization which is not at the same time a document of

barbarism. This applies to Germany in particular as the regions have

also been shaped in part by the fractures, upheavals, and devasta-

tions of our recent history. This must be addressed, and the legacies

and narratives must be accepted as our heritage. Attempts to forget,

deliberately ignore, or exclude (specific) shameful or guilty aspects of

regional, historical, or cultural heritage are sure to fail sooner or later

as these skeletons in the closet are always brought out into the open

in the end. Urban and regional planners are tasked with finding a way

to deal with this seemingly uncomfortable and dissonant heritage and

to recognize it as part of our regional identities. This requires special

mediation and communication. This could relate to heritage from the

Nazi or GDR era, industrial heritage, or the remembrance of right-wing

attacks such as those in Solingen, Hanau, or Halle. In these cases, the

quest for truth and the critical analysis of uncomfortable heritage can

spark a public debate.

Finding an appropriate means of dealing with local and regional

heritage is a public duty. If civil society is active in this area, these

stakeholders should be actively involved in the process of reclamation,

mediation, and communication. In order to fulfill this duty properly,

many communities need additional resources and personnel. It this

case, the development of an inter- and transdisciplinary federal pro-

gram for dealing with uncomfortable regional heritage would be be-

neficial, even to encourage an exchange of ideas and mutual support

between communities that are still searching for an adequate solution

themselves—or that would like to put their solution into practice.

91 4 – Recommendations for Action

NO REGIONAL PLANNING WITHOUT REAL AND INCLUSIVE

PARTICIPATION AND COMMUNICATION

Communication and participation are fundamental factors for regio-

nal development, and they are being demanded more and more often.

Spatial planning is afforded an intermediary role in negotiating diffe-

rent interests. However, this should not be limited to just participants

from civil society, but rather it should also include cooperation with

various communities, administrations, and planning departments.

Dealing with communities requires a greater emphasis on regions

in order to ensure that regional development is cooperative and not

competitive.

Addressing regional identities involves extensive dialog. Neverthe-

less, increased participation is no guarantee for increased democracy

as no representative results are produced in many participatory

processes and existing unequal power structures are reproduced

instead. In the past, events have even been misused by certain groups

to promote their own political agendas. Therefore, it is our job to rein-

force the democratization and pluralization of the discourse when

designing participatory processes—for example, by specifically pro-

moting underrepresented perspectives. Regions are often home to

strong civil society actors that shape regional identities and carry

out valuable work for the development of those regions. These civil

society actors constitute a powerful organizational framework, which

is sometimes very difficult to access. Therefore, spatial planners are

called upon both to include these actors in regional planning projects

and to facilitate easily accessible platforms for dialog.

These spaces of interaction and discussion are becoming more and

more fragmented and can be found in »digital bubbles«, for instance.

They are also important for the co-determination and formation of re-

gional identities, which raises the question of how these spaces can

be taken into account and used more for regional planning. Due to

the possibilities offered by digitalization, former residents are increa-

singly participating in discussions and negotiations in regions from a

distance. Therefore, spatial planners are tasked with organizing more

hybrid dialogs (online/offline) between fragmented stakeholders and

ensuring equal opportunities in the decision-making process as much

as possible. Thus, methods of participation should be available both in

person and in digital formats whenever possible. Communities and re-

gions must be capable of initiating these processes and of organizing

and moderating them as they progress. This requires increasing per-

sonnel, strengthening technical skills, improving technology, and pro-

moting a self-confident public administration. Administrations should

be encouraged to see themselves as structures that can initiate and

implement innovative and inclusive processes.

4 – Recommendations for Action92

NEW CONCEPTS FOR REGIONAL AND INTERCOMMUNITY

COOPERATION AND ADEQUATE FUNDING ARE NECESSARY

Concepts of regional cooperation and intercommunity partnerships

are becoming increasingly important and are based on and/or alter

regional identities. Central place theory appears less and less rele-

vant in light of the polycentric reality of regions. The current trend of

delocalizing the retail sector, education, and work, for example, also

abandons the hierarchical principle of central places. The increased

focus on regional development runs contrary to the planning system

concentrated around central spaces. Central place theory must be

reassessed and redesigned in order to accommodate the polycentric

reality of many regions and reduce land use. At the same time, equal

opportunities should be created for small cities and rural areas.

Many communities are chronically underfinanced, which forces them

to continue competing with one another for scarce resources despite

growing regional cooperation. Therefore, the communities urgently

need sufficient financial resources to fulfill their duties. We need to

determine to what extent the existing tools for intercommunity and

regional planning still serve their intended purpose or whether they

might need to be enhanced or replaced. In particular, cooperation

across the borders of different federal states and across nations cur-

rently entails numerous obstacles and barriers that must be simplified

for the purpose of integrated spatial planning.

UNRESOLVED ISSUES IN DEALING WITH SPATIAL IDENTITIES

In the debate surrounding regional identities, many questions cannot

be answered definitively, but rather require deeper reflection: for ex-

ample, the question of what regional identities have to contribute in

the first place. Could regional identities help make our future more

democratic, more meaningful, and more universalistic? We have de-

scribed regional identities as a key factor in regional development,

but it remains to be seen whether regional identities can be used as

a driving force in the region for planning and spatial transformation.

Here it is important to have a discussion about how and to what extent

regional identities can be shaped and whether new regional identities

can actually be formed. When regional identities are emphasized in

planning, it is necessary to continuously evaluate whether exclusive

or restrictive moments are being promoted unintentionally. In addition,

the question of who is involved in shaping regional identities and who

is excluded should be examined regularly. For the spatial disciplines,

this raises the question of what part planners can play and what role

universities will be assigned.

93 4 – Recommendations for Action

REGIONAL IDENTITY PROCESSES AS A SPECIALIZATION IN EDUCATION

AND AS A CONTRIBUTION TO SOCIO-ECOLOGICAL TRANSFORMATION

Spatial identities represent a crosscutting issue (see Page 64) that

can address and combine many questions regarding modern spatial

development. Therefore, examining regional identities presents the

opportunity to impart a sense of belonging to the diverse inhabitants

of a region and to develop a positive narrative for shaping the future

and tackling modern challenges collectively. It is not possible to as-

sess the risks and opportunities associated with regional identities in

spatial planning conclusively here. However, we hope this publication

will help answer the question of how regional identities can be inte-

grated into spatial planning in order to create inclusive, ecological,

social, and economically stable regions.

PARTNER:INNEN

Rheinisch-Westfälische

Technische Hochschule

Aachen

Lehrstuhl für Städtebau

und Entwerfen und Institut für

Städtebau und europäische

Urbanistik

Prof. Christa Reicher

Canan Çelik

Lehrstuhl für Planungstheorie

und Stadtentwicklung

Prof. Dr. Agnes Förster

Christina Jiménez Mattsson

Technische Universität Berlin

Fachgebiet für Städtebau

und Siedlungswesen

Prof. Dr. Angela Million

Dr. Agnes Müller

Seul Lee

Hochschule Coburg

Lehrstuhl für Städtebau

und Entwerfen

Prof. Mario Tvrtkovic

Brandenburgische

Technische Universität

Cottbus-Senftenberg

Fachgebiet Stadtmanagement

Prof. Dr. Silke Weidner

Tihomir Viderman

Technische Universität

Dresden

Lehrstuhl für Urbanismus

und Entwerfen

Prof. Melanie Humann

Gudrun Deppe

Louisa Scherer

Technische Universität

Dortmund

Fachgebiet für Städtebau,

Bauleitplaung und Stadt-

gestaltungsprozesse

Prof. Dr. Renée Tribble

José M. Velazco-Londoño

Päivi Kataikko-Grigoleit

Fachhochschule Erfurt

Fachgebiet für Planungs-

kommunikation und

Fachgebiet Bau- und

Stadtplanungsrecht

Prof. Dr. Reinhold Zemke

Stefan Andres

Technische Universität

Kaiserslautern

Lehrstuhl Stadtplanung

Prof. Dr. Detlef Kurth

Marie Turgetto

Universität Kassel

Fachgebiet Stadterneuerung

und Planungstheorie

Prof. Dr. Uwe Altrock

Dr. Henriette Bertram

Dr. Wiebke Reinert

Universität Stuttgart

Lehrstuhl Theorien und

Methoden der Stadtplanung

Prof. Dr. Laura Calbet i Elias

Isabelle Willnauer

Bauhaus-Universität Weimar

Professur Raumplanung

und Raumforschung

Prof. Dr. Max Welch Guerra

Dr. Julia Gamberini

Felix Lackus

Professur Denkmalpflege

und Baugeschichte

Prof. Dr. Hans-Rudolf Meier

Kirsten Angermann

Christine Dörner

FÖRDERUNG

Bundesinstitut für Bau-,

Stadt- und Raumforschung

(BBSR)

im Bundesamt für Bauwesen

und Raumordnung (BBR)

Deichmanns Aue 31–37

53179 Bonn

www.bbsr.bund.de

Bundesministerium für

Wohnen, Stadtentwicklung

und Bauwesen (BMWSB)

Krausenstr. 17–18

10117 Berlin

www.nationale-stadt-

entwicklungspolitik.de

Das Projekt und die Publika-

tion wurden aus Mitteln der

Nationalen Stadtentwicklungs-

politik finanziert.

Übersetzung

Zachary Mühlenweg (S.84–91)

Fotos und Illustrationen

Bundesregierung/Jesco

Denzel (S.5), Hochschule

Coburg/Liliana Frevel

(S.13–14), Elisa Wrobel

(S.16), Maria Garcia Perez –

raumlabor (S.17), Pasel-K

Architects (S.19), Thomas

Müller – IBA Thüringen (S.22),

Green4Cities GmbH (S.23),

Andreas Röhring (S.27),

Annika Lesem/everettovrk

(S.30), Thomas Rustemeyer

(S.9, 48–49, 68, 72, 76).

Alle weiteren Fotos und

Grafiken wurden von den

beteiligten Universitäten

zur Verfügung gestellt

und vom Forschungsteam

der TU Berlin und der

Bauhaus-Universität Weimar

bearbeitet.

Geschlechtsspezifische

Formulierung

Im Sinne der besseren Les-

barkeit wurde für geschlechts-

spezifische Formulierungen

der Doppelpunkt [:] verwendet.

Selbstverständlich beziehen

sich alle gewählten personen-

bezogenen Bezeichnungen

auf alle Geschlechtsformen.

VERLAG

Universitätsverlag der

TU Berlin, 2022

https://verlag.tu-berlin.de

Fasanenstr. 88, 10623 Berlin

Tel.: +49 (0)30 314 76131

E-Mail: publikationen@ub.

tu-berlin.de

Diese Veröffentlichung –

ausgenommen anderweitig

gekennzeichnete Teile –

ist unter der CC-Lizenz CC BY

lizenziert.

Lizenzvertrag: Creative Com-

mons Namensnennung 4.0

http://creativecommons.org/

licenses/by/4.0/

DRUCK

Pinguin Druck GmbH, Berlin

GESTALTUNG UND SATZ

muskat

Kommunikationsdesign

www.muskat.design

ISBN (print)

978-3-7983-3275-1

ISBN (online)

978-3-7983-3276-8

ISSN (print)

2512-8906

ISSN (online)

2512-8914

Zugleich online veröffentlicht

auf dem institutionellen

Repositorium der Techni-

schen Universität Berlin:

DOI 10.14279/

depositonce-15539

http://dx.doi.org/10.14279/

depositonce-15539

IMPRESSUM

Diese Veröffentlichung gibt

die wichtigsten Ergebnisse

der Winterschule 2022

»Die identitätsstiftende Re-

gion« wieder, die im Rahmen

des Projektes »Fachlicher

Nachwuchs entwirft Zukunft«

der Nationalen Stadtentwick-

lungspolitik (BMWSB, BBSR)

von der Technischen Univer-

sität Berlin in Zusammenarbeit

mit der Bauhaus-Universität

Weimar durchgeführt wurde.

Herausgeber:innen

Felix Bentlin

Christine Dörner

Felix Lackus

Angela Million

Projekt, Konzeption und

Redaktion

Christine Dörner

Felix Lackus

Mitarbeit: Natalie Gräbner

Bastian Kniza

Institut für Europäische

Urbanistik (IfEU)

Professuren Denkmalpflege

und Baugeschichte & Raum-

planung und Raumforschung,

Bauhaus-Universität Weimar

Belvederer Allee 5

99425 Weimar

www.uni-weimar.de

Prof. Dr. Angela Million

Dr. Felix Bentlin

Fachgebiet Städtebau

und Siedlungswesen

ISR – TU Berlin

Hardenbergstr. 40A

10623 Berlin

www.tu-berlin.de

Editor-in-chief: Felix Bentlin

Mitarbeit: Annika Lesem

Bibliografische Information

der Deutschen

Nationalbibliothek

Die Deutsche National-

bibliothek verzeichnet diese

Publikation in der Deutschen

Nationalbibliografie;

detaillierte bibliografische

Daten sind im Internet über

http://dnb.dnb.de abrufbar.

2022 Bentlin, Dörner,

Lackus, Million

Fachgebiet Städtebau

und Siedlungswesen,

ISR – TU Berlin

Professuren Denkmalpflege

und Baugeschichte & Raum-

planung und Raumforschung,

IfEU – Bauhaus-Universität

Weimar

Stärker als bisher werden in Planungs- und Gestaltungsprozessen

Identitätszuschreibungen wahrgenommen und gerade in Bezug auf

Regionen definiert und hochgehalten. Angehende Planer:innen,

Architekt:innen und Gestalter:innen aus 11 Hochschulen haben sich,

in der Hochschullehre und in einer nationalen Winterschule an der

Bauhaus-Universität Weimar, kritisch mit regionalen Identitäten und

deren treibender Kraft für (regionale) Transformationsprozesse be-

schäftigt. Das Themenspektrum umfasste unter anderem Entwicklun-

gen in der industriellen Landwirtschaft, ökologische und ästhetische

Weiterentwicklung von Kulturlandschaften und baulich-kulturellem

Erbe, raumplanerische Strategien für den demografischen Wandel

sowie politische und ökonomische Teilhabe an Regionalentwicklung.

Ein besonderer Fokus war auch der Umgang mit unbequemem Erbe,

welches in den studentischen Arbeiten erfahrbar und sichtbar für

lokale Identitätsdiskurse ist.

Die vorliegende Publikation wendet sich an Akteur:innen aus Poli-

tik und Verwaltung, wie auch an weitere Interessierte. Sie zeigt eine

Bandbreite an kreativen Beiträgen zur Regional- und Stadtentwick-

lungspolitik im Umgang mit raumbezogenen Identitäten.

Universitätsverlag der TU Berlin

ISBN (print) 978-3-7983-3275-1

ISBN (online) 978-3-7983-3276-8